最实用的班主任工作手册(全)

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班主任工作手册

一、职责和角色

作为一名班主任，您将承担着多项重要职责和角色，下面是一些主要的工作职

责和角色：

1. 学生管理

班主任是学生的第一任导师，负责学生的管理和教育。您需要关注和了解每个

学生的学习情况、学习态度、行为习惯等，并在需要时给予指导和帮助。

2. 学业指导

班主任应关注学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生解决学习中

的困惑和问题。您还应与学校及学科教师合作，确保学生的学业进展顺利。

3. 考试管理

班主任需要组织并监督学生的考试，确保考试的公平性和合规性。您应制定考

试时间表，监督学生按时参加考试，并及时通知学生和家长考试成绩。

4. 家校沟通

班主任需与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。您还

需要协助学校组织家长会议和家校活动，促进学校和家庭的紧密联系。

5. 班级管理

班主任需要管理班级的日常事务，包括课前准备、课堂纪律、班级文化建设等。您还需要维护班级的秩序和安全，处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、工作流程

为了更好地履行班主任职责，您可以按照以下步骤开展工作：

1. 了解学生

首先，您需要尽可能地了解每个学生。可以通过个别交谈、观察学生的表现等

方式，了解学生的性格、兴趣爱好、学习特点等。

2. 制定班级计划

根据学生的情况和学校要求，制定班级的年度计划。计划可以包括学习活动、

课外活动、班级管理等方面的内容，以促进学生全面发展。

3. 学业指导和辅导

根据学生的学习情况，有针对性地进行学业指导和辅导。您可以制定学习计划、提供学习资源、组织学习小组等方式，帮助学生克服学习困难。

小学班主任工作手册范本

小学班主任工作手册

一、职责和使命

1.1 职责

作为小学班主任，您的主要职责是负责一所小学班级的组织管理工作，关注学生的学业发展和综合素质培养，促进学生的良好行为习惯和道德品质的培养，与学生和家长建立良好的沟通和合作关系。

1.2 使命

您的使命是全面关爱和培养每个学生，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。

二、组织管理

2.1 班级组织

2.1.1 班级组建

按照学校的组织方案，做好班级组建工作，包括确定班级人数、班级名单和班级干部。

2.1.2 班级日常管理

制定班级管理制度，建立班级委员会，明确班级职责分工，并定期召开班委会和班级会议，协调解决班级问题。

2.1.3 班级文化建设

开展班级文化建设活动，制定班级荣誉制度和奖励惩罚措施，培养学生的班集体荣誉感和归属感。

2.2 师生关系

2.2.1 维护师生关系

与每个学生建立亲和、尊重的关系，关注学生的学习和生活，倾听学生的心声，帮助解决学生的困难。

2.2.2 班级活动开展

组织开展班级活动，增强师生之间的沟通和互动，加强班级凝聚力和向心力。

2.2.3 家访工作

定期开展家访工作，了解学生的家庭情况和成长环境，与家长建立联系，共同关注学生的成长。

三、学业发展

3.1 学习指导

3.1.1 定期考试

根据学校的教学计划，组织并监督学生按时参加各种考试，全面了解每个学生的学习情况。

3.1.2 学习目标和规划

与学生和家长沟通，制定学习目标和规划，帮助学生合理安排学习时间和学习方法，提升学习能力和成绩。

3.1.3 针对性辅导

根据学生的学习情况，针对性地进行课后辅导，提供必要的学习支持和帮助。

最实用的班主任工作手册模板

一、班主任职责 (2)

二、班级课程表 (3)

三、作息时间 (7)

四、班委成员名单 (8)

五、座位表 (9)

六、学生概况 (10)

七、班级工作计划 (14)

八、每周工作 (18)

九、班、团活动情况 (28)

十、黑板报、宣传栏情况记录 (35)

十一、家校联系情况记录 (36)

十二、偶发事件的记录 (52)

十三、班级奖惩记录 (57)

十四、会议记录 (59)

十五、班级工作总结 (93)

十六、学校领导附言 (97)

班主任职责

一、在校长与政教处领导下，负责本班的思想、学习、劳动和生活的教

育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日

常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步培养学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。

三、每天按时查房，检查学生就寝情况。走进学生，及时了解和掌握学

生的思想动态。

四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握

科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动，培养学生良好的卫生

习惯。

六、培养和建设好班级体。指导班委会、团支部的工作，发挥团队班级

干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体。

七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作，以培孕浓厚的学习氛

围。

八、做好学生的个别教育工作，从每个学生的特点和具体情况出发，因

班主任工作手册范本(完整版)

班主任工作手册范本

班主任工作手册如下一、班主任工作任务

1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。

2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。

3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。

4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。

7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。

8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。

9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。

10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。

二、班主任工作职责

班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研

究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。

1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。

2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。

3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到二延伸、四到位。

二延伸是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。

四到位是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。

班主任工作计划手册(实用3篇)

班主任工作计划手册（实用3篇）

1.班主任工作计划手册第1篇

随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划

一、班级情况分析。

我们班共有学生人，女生人，男生人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

班主任工作手册

（实用版）

编制人：__________________

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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班主任工作手册班主任工作手册内容模板和怎么写

班主任工作手册

背景介绍

班主任是学校中一个非常重要的职位，他们可以接触到学生的方

方面面，并对其进行指导和管理。本文旨在提供一份班主任工作手册，以帮助班主任学习和了解自己的工作内容。

工作目标

1.确保班级内的学生全面发展，包括学习、生活、文化、体

育和社会习惯等方面；

2.维护班级纪律，营造良好的班级氛围；

3.与学生、家长以及教育部门保持良好的沟通，及时反馈问

题和需求。

工作内容模板

1. 班级管理

1.班级管理档案，包括学生基本信息、家庭背景、学习情况、家长联系方式、班级纪律等内容；

2.制定班级运作规则和制度，及时更新并宣传给学生和家长；

3.保证家校沟通畅通，及时向家长反馈学生学习和生活情况；

4.组织开展各种活动，如运动会、文艺汇演、志愿者活动等，提升班级活力和凝聚力。

2. 学生管理

1.制定学生考试、考勤、卫生管理制度，保证学生学术、生

活品质；

2.关注学生在校外和网络上的行为，及时发现问题并加以引

导解决；

3.加强学生思想品德教育，培养良好的价值观和思维能力；

4.为学生提供心理辅导和咨询，关注学生的身心健康。

3. 班级建设

1.组织班委和班级文化建设；

2.定期对班级进行评估和调研；

3.鼓励学生组织活动，发挥自己的团体能力和自我管理能力；

4.定期向学生宣传知识和技能，提升学生文化素质和实践能力。

怎么写？

1.研究学校教育法规和政策，了解班主任工作的法律和政策

基础；

2.汇总学校和自身工作经验，加以分析总结，确定班主任工

作内容；

3.确定工作目标，对班级管理、学生管理、班级建设逐个进

行分析；

4.给出班级管理、学生管理、班级建设三个模块，并对每个

班主任工作手册完整版

班主任⼯作⼿册完整版

班主任⼯作⼿册

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班主任⼯作⼿册管理要求1、班主任⼯作⼿册是班级⼯作的总设计和总记录，也是教育⼯作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以便积累资料，总结检验，探索规律，也有利于学校检查和指导⼯作。

2、本⼿册包括：⼿册⽬录；献给⼈民教师；某某学校班主任誓词；班主任⼯作职责；某某学校值⽇制度；某某学校值⽇检查评⽐细则；“校园之星”评⽐⽅案；班主任考核⽅案；中⼩学⽣守则；班主任⼯作⼿册检查记录；班级⼯作计划；班级学⽣获奖情况；课任教师、学⽣⼲部名单；学⽣花名册；主题班会记录（每周1次）；班级学⽣⼲部会议记录（每⽉1次）；学校家访记录（每班不少与50%次）；家长会情况记录（每学期1次）；特殊⽣辅导档案；期末评优名单；班级⼯作总结。

3、本⼿册将作为班主任奖励性绩效⼯资考核材料。

4、开学发给新册，每⽉底上交德育处检查；最后⼀次上交时间为：修业式前。

⼿册⽬录

献给⼈民教师

幼苗茁壮园丁喜。⼏⼈知，平⽇⾟苦，晚眠早起！燥湿

寒温荣与悴，都在⼼头眼底。费尽了千⽅百计。他⽇良材承⼤厦，赖今朝⾎汗番番滴。光和热，⽆穷际。作为⼀名中⼩学教师，如果不做班主任，就不会尝到当

⽼师的真正滋味。

教师的职务是“千教万教，教⼈求真”；学⽣的职务是

“千学万学，学做真⼈”。

某某学校班主任誓词

——提⾼⾃⾝素质，以⼈格⼒量育⼈⼀、班主任要做到“三⼼” ＊强烈的献⾝教育的事业⼼：

努⼒学习教育理论；长期积累教育资料；艰苦探索教育规律。＊炽热的诲⼈不倦的爱⼼：

班主任的工作手册

班主任是学生毕业后最深刻的记忆之一，因为班主任扮演着非常重要的角色，他们是评判学生全面发展的专家和咨询师。作为班主任，他们不仅是班级行政管理的负责人，更是学生们的良师益友。他们负责组织班级的各种活动，关注每一个学生的学习和生活情况。作为班主任，需要制定出一个实用的班主任工作手册，帮助他们更好的管理班级，更好的关心学生。

1. 班主任管理

班主任的第一项工作是班级管理。班主任应该制定一套班级管理计划，明确班级管理的目标和实施步骤。实行一个健康、和谐、积极的班级管理体系。做一个好的班主任，首先要注重班级管理。班级管理工作可以从以下几个方面实施：

（1）班会组织

班会是班级管理的基础性工作。正常的班会可以让班主任及时了解班级学生的情况和表现。同时，在班会中还可以加强学生的团结性和集体性。

（2）班级卫生

班级的卫生情况是学生学习和生活的重要环境之一。班主任应该加强班级卫生检查和管理，以保证班级环境卫生。

（3）班级纪律

班级的纪律是班级管理的重要内容之一。班主任要加强班级纪律的教育和管理，推动学生自觉遵守班级纪律。

2. 学生管理

班主任作为学生的代表，应该关注每一个学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和指导。

（1）学生考试工作

班主任应该关注每个学生的考试情况，帮助学生分析自己的问题，并提供帮助和指导。

（2）学生生活指导

班主任需要关注每个学生的生活情况，做好生活指导工作，为学生提供必要的帮助和支持。

（3）学生心理辅导

班主任应该了解每个学生的心理状况，给予学生必要的心理支持和辅导。

3. 班级活动管理

班主任工作手册(完整)

各学科及教师
班级干部（团、队干部）
班级干部（团、队干部）
学科
教师
职务
姓名
职务
姓名
学生情况一览表（可粘贴自制表格）
姓名
性别
出生年月
家长姓名
工作单位
手机
家庭住址
家庭电话
学生情况一览表（可粘贴自制表格）
姓名
性别
出生年月
家长姓名
工作单位
手机
家庭住址
家庭电话
学生情况一览表（可粘贴自制表格）
姓名
性别
出生年月
家长姓名
班级概况……………………………………………………………...1
任课教师及班、团、队干部名单……………………………………2
学生情况一览表……………………………………………………...3
班级课程表…………………………………………………………...9
班级座位表………………………………………………………….10
内容记录
班、团、队会教案
主题
时间
地点
内容记录
班、团、队会教案
主题
时间
地点
内容记录
班、团、队会教案
主题
时间
地点
内容记录
班、团、队会教案
主题
时间
地点
内容记录

班主任工作手册(非常全面,很实用)

一、班主任工作细则

作为一名班主任，必须严格遵守以下工作细则：

1.了解每位学生的情况，包括家庭背景、研究情况、性格

特点等，及时掌握学生的变化和问题。

2.组织并参与班级活动，如主题班会、文体活动等，促进

班级凝聚力和团队精神。

3.组织学生课外辅导和集体备课，帮助学生提高研究成绩

和掌握研究方法。

4.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决问题。

5.督促学生遵守校规校纪，规范行为举止，加强班级管理。

6.协助学校开展各项工作，如安全教育、心理健康教育等。

以上细则是班主任工作的基本要求，必须认真履行。

二、班主任工作一日流程

班主任一日的工作流程如下：

1.早晨：检查学生的晨训情况，督促学生按时到校晨训。

2.上午：参加班级集体备课，或组织学生课外辅导。

3.中午：检查学生的午休情况，督促学生按时休息。

4.下午：参加班会或组织文体活动，或进行学生个别辅导。

5.晚上：检查学生的晚自情况，协助学生解决研究问题。

以上流程是班主任一日的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

三、班主任工作一学期流程

班主任一学期的工作流程如下：

1.开学前：了解新生情况，准备开学工作。

2.开学初：组织班级建设，制定班级规章制度，开展主题班会。

3.学期中：组织学生课外辅导和集体备课，协助学生解决研究问题，参加班级活动。

4.期中考试：督促学生复备考，组织考试。

5.学期末：组织学生进行总结和反思，参加班级活动，进行评优评先。

以上流程是班主任一学期的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

班主任工作手册

根据我国教育方针的要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，是班主任的基本任务。班主任工作责任重大，工作内容繁杂，概括起来主要的工作任务有如下6各方面：

1.抓好学生的思想政治教育。

2.搞好班级的日常管理工作。

3.教育学生努力学习，关心学生身心健康。

4.指导学生团队活动。

5.指导学生业余活动和业余生活。

6.协调各方面的教育影响。

《新编中学班主任工作指南》1988年5月

辽宁教育出版社出版

中学班主任应注意6个原则：目的性和方向性；理论和实践相结合；正面教育和自我教育相结合；尊重热爱与严格教育相结合；塑造教育与改造教育相结合；教育的持续性和整体性原则。

班主任应具备的四种能力：

1.了解研究学生的能力；

2.教育学生的能力；

3.组织管理能力；

4.教学能力。

班主任应具备的性格：现实生活中的教师，包括班主任的性格是复杂多样的，我们只能对班主任的性格提出一些基本的要求：

1.班主任性格的情绪特征应该是稳定的，含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。

2.班主任性格的意志特征，应当具有坚忍不拔，百折不回的特点。

3.班主任性格对现实态度的特征，指人在处理各种社会关系时表现出来的性格特征。

班主任对社会、集体、他人的态度的主要特征应当是正直、诚实、富于同情心、敢于伸张正义等；

班主任对自己的态度应当是勤奋、认真、细致，并且富于首创精神。

法国大作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”

勿做小马蹄坑，胸怀宽似大海，胸怀广过天空。

批评教育学生的最佳方法，要心平气和，挑动他们内心深处产生矛盾冲突，学会自己都自己。写一份心理活动说明书，题目是《两个自我》。

班主任工作手册(超级全面-很实用)

班主任工作手册(超级全面,很实用)

本校的班主任工作是基于新课改背景下的教育思想、教学方式和学生实际情况，综合应用神经语言程序学（NLP）来组织和管理班级集体，以教育指导学生全面发展，提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质，帮助学生实现梦想，成为有爱心、知道感恩的新世纪学子，并协助学科教师教学工作，完成学生各学科研究，提高研究成绩。班主任是学生团队建设和任课教师团队建设的引领者。

一、常规管理工作

1.教育学生遵守《中学生日常行为规范》和学校的规章制度；

2.建立勤学生团队，确立学生团队的核心力量；

3.按期组织学生团队核心力量会议，讨论团队建设目标管理，讨论进程管理中出现的问题及解决办法，建立健康、积极、向上的班风；

4.及时处理班内突发事件，坚决杜绝责任事故，并做好及

时汇报记录工作；

5.组织学生参加全校、年级的各项活动，做好记录，并加

以总结；

6.做好勤学生内务管理、室内外环境管理工作，检查眼保

健操，降低近视率；

7.以**教育理论为基础，做好优秀班集常规竞赛活动工作；

8.按期组织有利于团队和班风建设的户外活动；

9.做好班集体的文化建设工作，按期刊出黑板报、宣传栏等；

10.按期组织教师团队会议，研究学生团队建设，研究学

生研究状态，研究教学方式，树立认真、细致、严谨、专业的教风。

二、班集体育人管理

1.教育组织、指导学生参加学校规定的各类劳动、社会等

实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动适应、卫生适应和生活适应，维持身体和心理健康。

2.增强学生安全教育，增强学生的安全防范意识；

班主任工作手册完整版

班主任工作手册

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以便积累资料，总结检验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2、本手册包括：手册目录；献给人民教师；某某学校班主任誓词；班主任工作职责；某某学校值日制度；某某学校值日检查评比细则；“校园之星”评比方案；班主任考核方案；中小学生守则；班主任工作手册检查记录；班级工作计划；班级学生获奖情况；课任教师、学生干部名单；学生花名册；主题班会记录（每周1次）；班级学生干部会议记录（每月1次）；学校家访记录（每班不少与50%次）；家长会情况记录（每学期1次）；特殊生辅导档案；期末评优名单；班级工作总结。

3、本手册将作为班主任奖励性绩效工资考核材料。

4、开学发给新册，每月底上交德育处检查；最后一次上交时间为：修业式前。

手册目录

献给人民教师

幼苗茁壮园丁喜。几人知，平日辛苦，晚眠早起！燥湿

寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。

作为一名中小学教师，如果不做班主任，就不会尝到当

老师的真正滋味。

教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是

“千学万学，学做真人”。

某某学校班主任誓词

——提高自身素质，以人格力量育人一、班主任要做到“三心” ＊强烈的献身教育的事业心：

努力学习教育理论；长期积累教育资料；艰苦探索教育规律。＊炽热的诲人不倦的爱心：

班主任工作手册范本

1. 任务与职责

作为班主任，您的主要任务是负责管理和管理您负责的班级。您的职责包括：

1.1 班级管理

1) 维护班级秩序和纪律，确保学生的学习环境良好；

2) 监督和管理学生在校期间的行为和表现；

3) 与学校其他老师和管理层合作，确保班级顺利运作。

1.2 学生管理

1) 给予学生适当的指导和支持，帮助他们解决学习和生活中的问题；

2) 监督学生的学习情况，及时发现并解决学习困难；

3) 维护学生与家长之间的良好沟通。

1.3 家长工作

1) 组织家长会议，与家长保持沟通和联系；

2) 向家长传达学校的政策和规定，并解答家长的疑虑和问题；

3) 帮助家长了解和监督学生的学习和成长。

1.4 教师协作

1) 与其他老师合作，共同制定班级的教育教学计划；

2) 监督和评估教师的工作表现，并提出建议和反馈。

2. 组织与管理

为了有效组织和管理班级工作，以下是一些建议：

2.1 班级管理

1) 制定班级管理制度和规定，并在学生和家长会议上进行宣传和解释；

2) 管理学生考勤、请假等事务；

3) 负责管理班级的班会、团支部会议等活动。

2.2 学生管理

1) 管理学生档案和记录，包括个人信息、家庭背景、学习情况等；

2) 定期和学生进行个别面谈，了解他们的学习和生活状况；

3) 组织和管理学生的学习小组或学习团队。

2.3 家长工作

1) 定期与家长进行沟通和交流，听取他们的意见和建议；

2) 建立家长志愿者团队，鼓励家长参与学校和班级的相关活动；

3) 向家长传达学校的通知和信息。

2.4 教师协作

1) 参加教研活动，与其他教师分享教学经验和教育教学方法；

班主任工作手册(最新版)

前言

作为一名中学班主任，要想做好工作，必须掌握以下几个方面的知识和技能：

1.了解教育教学法律法规和政策，熟练掌握教育法律法规和政策的适用。

2.熟练掌握班级管理和竞赛活动的组织与管理，具备教育教育活动策划

和组织实施的能力。

3.具备较为扎实的教育教学基本功，善于运用现代教学技术手段，提高

教学水平和素质。

4.熟练掌握班级事务管理和学生情况管理，并具备做好学生思想教育工

作的能力。

5.具备解决教育教学问题的能力，能够在教学管理上善于和创新，做到

从应对问题到预防问题。

本手册旨在协助中学班主任们全面掌握上述知识和技能，更好地开展班主任工作。

班级管理

班会

班级管理中最基本的工作就是开展班会，班会是对班级进行宣传，教育，管理

和服务的一种固定集体活动。

班会主题

每次班会需要设定主题，如新学期计划，假期安排，德育教育等。主题需与班

级日常管理和学生思想教育紧密联系。

班会时间

班会时间应选择在放学或课间操前。避免影响正常的教学工作和课堂秩序，同

时也便于下达班级通知和布置作业等。

班会内容

班会内容应包括班级管理工作的反馈和建议，学生学习和生活的宣传教育，以

及学生发言和互动学习等。

课外活动

班级管理中的课外活动是丰富班级生活，培养学生综合素质的重要手段。班主任应充分利用学校各种课外活动资源，制定具有针对性的课外活动方案，鼓励学生积极参加。

班级体育活动

组织班级体育活动是改善班级关系、提高学生体质和学习积极性的极好方式。可以在周末或晚上开展篮球，足球，羽毛球等体育竞技活动，并加强组织和管理，鼓励学生参加。