渔夫的故事ppt完美版课件
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渔夫的故事ppt演示
他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞 满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的 什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”
隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地 升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团
最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸 立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿 像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇 叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
授课人：卢甘婵
分享讨论：
同学们，在上课之前，谁愿意来谈谈
自己以前看过的童话故事？
有没有听过阿拉丁神灯的故事？
自由阅读课文
讨论交流
想一想：
这篇课文讲了什么？
想一想渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的？
课文主要内容：
这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去 捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。 他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要 杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔 鬼重新被封锁在瓶子里。
分析人物的性格：
渔夫：拥有智慧 悍
沉着
冷静
不畏强
魔鬼：愚蠢
凶狠
狡猾
拓展延伸
同学们，发挥你们的想象力，如果渔夫是在三 百年前救了魔鬼，魔鬼会兑现诺言吗？ 如果渔夫来不及盖住瓶盖，设想会有什么后果？
课后作业
渔夫的故事PPT课件6
语言描写 诚实善良
心理描写 勇敢
语言描写 凶残虚伪
动作描写 愚蠢
分析下列各句所使用的描写方法,塑造了什么样的人物形象。
人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼
又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯》，《辛巴达航海历险记》都出自此书。
《一千零一夜》
相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》（我国古代称阿拉伯地区为“天方”，“谭”通“谈”），它是一部著名的阿拉伯民间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。
1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的许诺吗？ 2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求对方说简短些，这表现了他们怎样的心理状态？
渔夫的心理在于急切地想知道为什么魔鬼要这样对待救他的人，死亡的恐怖也使他无心听那些过长的诉说。 魔鬼的心理是反正渔夫是非死不可的，说什么、问什么都是多余的，何况他已经忍受、等待了太长的时间了，所以也叫渔夫说简短些，别再啰嗦。
心理描写 勇敢
语言描写 凶残虚伪
动作描写 愚蠢
分析下列各句所使用的描写方法,塑造了什么样的人物形象。
人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼
又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《阿里巴巴与四十大盗》，《阿拉丁神灯》，《辛巴达航海历险记》都出自此书。
《一千零一夜》
相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》（我国古代称阿拉伯地区为“天方”，“谭”通“谈”），它是一部著名的阿拉伯民间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。
1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的许诺吗？ 2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求对方说简短些，这表现了他们怎样的心理状态？
渔夫的心理在于急切地想知道为什么魔鬼要这样对待救他的人，死亡的恐怖也使他无心听那些过长的诉说。 魔鬼的心理是反正渔夫是非死不可的，说什么、问什么都是多余的，何况他已经忍受、等待了太长的时间了，所以也叫渔夫说简短些，别再啰嗦。
渔夫的故事完整PPT课件
第7页/共25页
课文感知
第二段（5-15自然段）魔鬼听说 所罗门已死，没有惧怕，于是要杀死 救他的渔夫，并讲出了理由。
第三段（16-25自然段）渔夫引 诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口， 战胜了魔鬼，转危为安。
第8页/共25页
课文分析
认真默读课文，看看在比自己不 知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎 样做的？表现他什么形象？
jǔ lāo
xī bó
规矩 捞东西 锡箔纸
bì chā
méi
金币 铁叉
倒霉
chóu shì wéi
lěi
报仇
起誓 桅杆 堡 第1页/共25页
sāi 塞满 塞{ sài 边塞
sè 阻塞
第2页/共25页
胆瓶 堡垒 解救 倒霉 下流无耻 自言自语 无恶不作
违背 简短 口吻wěn 笑逐zhú颜开 披头散发 荣华富贵
妖气，于是告诉魔鬼他不相信胆瓶能装下魔鬼那么庞大的身体。
魔鬼信以为真，化作青烟钻进了胆瓶。
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
第17页/共25页
课后练笔
想象描述：
“假如渔夫在第三个世纪救 了魔鬼”，请设计一段话，将 它写下来。
第18页/共25页
刻画人物形象的方法
• 外貌描写 • 神态描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写
课文感知
第二段（5-15自然段）魔鬼听说 所罗门已死，没有惧怕，于是要杀死 救他的渔夫，并讲出了理由。
第三段（16-25自然段）渔夫引 诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口， 战胜了魔鬼，转危为安。
第8页/共25页
课文分析
认真默读课文，看看在比自己不 知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎 样做的？表现他什么形象？
jǔ lāo
xī bó
规矩 捞东西 锡箔纸
bì chā
méi
金币 铁叉
倒霉
chóu shì wéi
lěi
报仇
起誓 桅杆 堡 第1页/共25页
sāi 塞满 塞{ sài 边塞
sè 阻塞
第2页/共25页
胆瓶 堡垒 解救 倒霉 下流无耻 自言自语 无恶不作
违背 简短 口吻wěn 笑逐zhú颜开 披头散发 荣华富贵
妖气，于是告诉魔鬼他不相信胆瓶能装下魔鬼那么庞大的身体。
魔鬼信以为真，化作青烟钻进了胆瓶。
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
第17页/共25页
课后练笔
想象描述：
“假如渔夫在第三个世纪救 了魔鬼”，请设计一段话，将 它写下来。
第18页/共25页
刻画人物形象的方法
• 外貌描写 • 神态描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写
人教最新版小学四年级语文下册渔夫的故事cyppt课件(1)
月嫦 娥 奔
哪 吒 闹 海
女 娲 补 天
后 羿 射 日
《一千零一夜》 这本书又叫《天方夜谭》，是由264 个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和 四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯 达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的 故事》，都出自这本书。《一千零一夜》 被最誉壮为丽世的界一民座间纪文念学碑创作的“最壮丽的 一座纪念碑”。
规矩 捞着 锡纸 塞满 铁叉 倒霉 起誓 撒网 wenku.baidu.com杆 凶恶 啰嗦 妖气 恩将仇报 披头散发 无恶不作
荣华富贵 下流无耻
想一想，课文主要写了一件什么事？
一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意
起因 外地捞到了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。
他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻出来
经过 了，想要杀死他。
渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，并把 它封锁在瓶子里。
念：他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我 的智慧一定能压制他的妖气。
谢谢观看！
他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我 的智慧一定能压制他的妖气。
鼻孔像 灯笼 ， 凶恶
魔鬼一出胆瓶，就叫道：“所罗门啊，别杀我。 。 以后我不敢再违背您的命令了！” 。
立刻凶恶
魔鬼“一渔听夫说啊所，罗准门备死死了吧，！就你选择怎样死地吧说，：
， 我立刻就要把你杀掉！”
。
，
。
虽然渔恩夫将好仇心报救了魔鬼，杀但死是渔魔夫鬼还
哪 吒 闹 海
女 娲 补 天
后 羿 射 日
《一千零一夜》 这本书又叫《天方夜谭》，是由264 个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和 四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯 达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的 故事》，都出自这本书。《一千零一夜》 被最誉壮为丽世的界一民座间纪文念学碑创作的“最壮丽的 一座纪念碑”。
规矩 捞着 锡纸 塞满 铁叉 倒霉 起誓 撒网 wenku.baidu.com杆 凶恶 啰嗦 妖气 恩将仇报 披头散发 无恶不作
荣华富贵 下流无耻
想一想，课文主要写了一件什么事？
一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意
起因 外地捞到了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。
他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻出来
经过 了，想要杀死他。
渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，并把 它封锁在瓶子里。
念：他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我 的智慧一定能压制他的妖气。
谢谢观看！
他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我 的智慧一定能压制他的妖气。
鼻孔像 灯笼 ， 凶恶
魔鬼一出胆瓶，就叫道：“所罗门啊，别杀我。 。 以后我不敢再违背您的命令了！” 。
立刻凶恶
魔鬼“一渔听夫说啊所，罗准门备死死了吧，！就你选择怎样死地吧说，：
， 我立刻就要把你杀掉！”
。
，
。
虽然渔恩夫将好仇心报救了魔鬼，杀但死是渔魔夫鬼还
人教版四年级下册ppt课件32 渔夫的故事 (共26张PPT)
5/12/2019
重难点点拨
渔夫的故事告诉了我们一个什么 道理?
对待恶人不能怯懦,要 敢于斗争,还要善于斗 争,既勇敢又要机智。
5/12/2019
词语积累
新词： 规矩 胆瓶 笑逐颜开 堡垒 铁叉 违 背 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 好句：
渔夫见青烟全进了胆瓶,就立刻拾起盖印 的锡封,把瓶口封上。
5/12/2019
课堂小结
• 本文通过渔夫机智地战胜魔鬼的故 事，告诉我们：正义的力量一定能 战胜邪恶的势力；对付魔鬼那样凶 恶的敌人，不能抱有幻想，不能心 慈手软，而要敢于斗争，依靠自己 的智慧和力量战胜它。
5/12/2019
板书设计
起因
1、2
渔夫家穷 捞上铜瓶
意外得瓶
渔
夫 的 故
经过
3—15
资料宝袋
相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山 鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王 每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当 时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自 愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的 时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的 结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国 王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。 最后，国王终于被感化了，同山鲁佐得王后白头偕老。 这就是《一千零一夜》的故事内容。《一千零一夜》 又名《天方夜谭》（我国古代称阿拉伯地区为“天 方”，“谭”通“谈”），它是一部著名的阿拉伯源自文库 间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为 “民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。
重难点点拨
渔夫的故事告诉了我们一个什么 道理?
对待恶人不能怯懦,要 敢于斗争,还要善于斗 争,既勇敢又要机智。
5/12/2019
词语积累
新词： 规矩 胆瓶 笑逐颜开 堡垒 铁叉 违 背 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 好句：
渔夫见青烟全进了胆瓶,就立刻拾起盖印 的锡封,把瓶口封上。
5/12/2019
课堂小结
• 本文通过渔夫机智地战胜魔鬼的故 事，告诉我们：正义的力量一定能 战胜邪恶的势力；对付魔鬼那样凶 恶的敌人，不能抱有幻想，不能心 慈手软，而要敢于斗争，依靠自己 的智慧和力量战胜它。
5/12/2019
板书设计
起因
1、2
渔夫家穷 捞上铜瓶
意外得瓶
渔
夫 的 故
经过
3—15
资料宝袋
相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山 鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王 每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当 时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自 愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的 时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的 结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国 王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。 最后，国王终于被感化了，同山鲁佐得王后白头偕老。 这就是《一千零一夜》的故事内容。《一千零一夜》 又名《天方夜谭》（我国古代称阿拉伯地区为“天 方”，“谭”通“谈”），它是一部著名的阿拉伯源自文库 间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为 “民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。
渔夫的故事PPT课件12北师大版共52张PPT
这两者同时存在于一个人身上是并不矛盾的。魔鬼其实是世俗人的化身和象征，世间有过不少放下屠刀、改恶从善的事例。否则我们就无须进行改造罪犯，改造包括人在内的客观世界的工作了。当然，这一转变一般需要建立在对其“恶”的一面坚决斗争、彻底揭露的基础上，所以，《一千零一个夜》的原故事应当更符合对世界、对社会、对人类的全面、辨证的看法。而什么都“绝对化”，简单化，非好即坏，一成不变，这样的看法才更不利于处理世间纷繁的人际关系。
魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
探究问题：这些语句属什么描写？运用了哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？ （让学生明确：运用外貌描写，运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，突出了魔鬼凶恶特征。）
如果不包括故事中的故事的话，根据1927年贝鲁特出版的五卷本的统计，只有134个故事。不过，这些故事篇幅都较长。作品以鲜艳的色彩真实地反映了中古时代阿拉伯国家的社会制度、经济状况、文化和宗教信仰，以及多姿多态的风土人情等。高尔基认为在民间口头创作的宏伟的巨著中，《一千零一夜》是“最壮丽的一座纪念碑”。
（2）展开想象，仿写句子： 头发像 ； 眉毛像 பைடு நூலகம் ； 耳朵像 ； 脖子像 ； 胳膊像 ； 身躯像 。 （评价标准：想象要合理，能突出魔鬼特征。）
第二课时
（一）分角色朗读，分析评点人物 1、我们从魔鬼的外貌中了解到魔鬼是凶恶可怕的，结果呢？渔夫却战胜了魔鬼，为什么呢？让我们一起来看看他们的斗争过程吧！
魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
探究问题：这些语句属什么描写？运用了哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？ （让学生明确：运用外貌描写，运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，突出了魔鬼凶恶特征。）
如果不包括故事中的故事的话，根据1927年贝鲁特出版的五卷本的统计，只有134个故事。不过，这些故事篇幅都较长。作品以鲜艳的色彩真实地反映了中古时代阿拉伯国家的社会制度、经济状况、文化和宗教信仰，以及多姿多态的风土人情等。高尔基认为在民间口头创作的宏伟的巨著中，《一千零一夜》是“最壮丽的一座纪念碑”。
（2）展开想象，仿写句子： 头发像 ； 眉毛像 பைடு நூலகம் ； 耳朵像 ； 脖子像 ； 胳膊像 ； 身躯像 。 （评价标准：想象要合理，能突出魔鬼特征。）
第二课时
（一）分角色朗读，分析评点人物 1、我们从魔鬼的外貌中了解到魔鬼是凶恶可怕的，结果呢？渔夫却战胜了魔鬼，为什么呢？让我们一起来看看他们的斗争过程吧！
渔夫的故事ppt
正义的力量一定能战胜邪恶的势力。 像魔鬼那样的敌人，它凶残的本性是 不会改变的，我们不能抱有幻想，施 加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的 智慧和力量去战胜它。
学以致用：
读课文，把下列词语填到合适的句子里去。
自言自语
荣华富贵
无恶不作
恩将仇报
1、好心救了你，你却要杀了我，真是
2、只要你愿意帮我，我就让你享尽 3、渔夫 地说：“他是个
你们比较一下，课文5-25自然段，跟张老师 写的这段话，谁更生动形象？在这些段落里主要 用了什么描写 ？ 渔夫一看见这个可怕的魔鬼，呆呆地不知如 何应付。可是凶恶之极的魔鬼要恩将仇报。他告 诉渔夫，是所罗门把他封在胆瓶里。他说要是300 年前来救他，就一定会报答这个人，可是过了四 百年都没有人来救他，于是魔鬼就起誓谁要是第 四个世纪来救他，就会杀死救他的那个人。 面对着恩将仇报的魔鬼，渔夫想：要用自己的 智慧压制魔鬼的妖气，于是告诉魔鬼他绝对不相 信胆瓶能装下魔鬼那么庞大的身体。魔鬼信以为 真，化作青烟钻进瓶胆。渔夫立即封上瓶口，把 胆瓶扔回了大海。渔夫最终用智慧战胜了魔鬼！
看这几句话用了什么描写方法， 它们塑造了什么样的人物形象？
1、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。 我的智慧一定能压制他的妖气。
心理描写 表现 （勇敢）
2、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是 来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样 死。” 语言描写 表现（凶残狡猾） 3、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成 一缕，慢慢地钻进胆瓶。
渔夫的故事完整版PPT课件
第三段（16-25自然段）渔夫引 诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口， 战胜了魔鬼，转危为安。
9
课文分析
认真默读课文，看看在比自己不 知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎 样做的？表现他什么形象？
10
诚实
“魔鬼！”渔夫说
道，“所罗门已经死了一 千八百年了。你是怎么钻 到这个瓶子里的呢？”
11
据 理 力 争
“我犯了什么罪？”
渔夫问道，“我把你
从海里捞上来，又把 你从铜瓶里放出来， 救了你的命，你为什
么要杀我？”
12
“好心对待你， 你却要杀我！ 老话确实讲得不错，
真是 恩将仇报
魔鬼
13
自信
这时候渔夫想道：
“他是个魔鬼， 我是个堂堂的人。
我的智慧一定能
压制他的妖气。”
14
立刻拾起盖印的锡 封，把瓶口封上。
4
5
故事条理
渔夫：撒网捞瓶 放出魔鬼 魔鬼：要杀渔夫 恩将仇报 渔夫：诱魔入瓶 战胜魔鬼
6
捕鱼捞瓶
放魔出瓶
诱魔入瓶
投瓶入海 7
课文感知
自读课文，练习分段，并把 段意写下来。
第一段（1-4自然段）渔夫捕鱼 捞起了一个黄铜胆瓶，用小刀撬去 瓶口锡封，一股青烟冒出变成魔鬼。
8
课文感知
第二段（5-15自然段）魔鬼听说 所罗门已死，没有惧怕，于是要杀死 救他的渔夫，并讲出了理由。
9
课文分析
认真默读课文，看看在比自己不 知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎 样做的？表现他什么形象？
10
诚实
“魔鬼！”渔夫说
道，“所罗门已经死了一 千八百年了。你是怎么钻 到这个瓶子里的呢？”
11
据 理 力 争
“我犯了什么罪？”
渔夫问道，“我把你
从海里捞上来，又把 你从铜瓶里放出来， 救了你的命，你为什
么要杀我？”
12
“好心对待你， 你却要杀我！ 老话确实讲得不错，
真是 恩将仇报
魔鬼
13
自信
这时候渔夫想道：
“他是个魔鬼， 我是个堂堂的人。
我的智慧一定能
压制他的妖气。”
14
立刻拾起盖印的锡 封，把瓶口封上。
4
5
故事条理
渔夫：撒网捞瓶 放出魔鬼 魔鬼：要杀渔夫 恩将仇报 渔夫：诱魔入瓶 战胜魔鬼
6
捕鱼捞瓶
放魔出瓶
诱魔入瓶
投瓶入海 7
课文感知
自读课文，练习分段，并把 段意写下来。
第一段（1-4自然段）渔夫捕鱼 捞起了一个黄铜胆瓶，用小刀撬去 瓶口锡封，一股青烟冒出变成魔鬼。
8
课文感知
第二段（5-15自然段）魔鬼听说 所罗门已死，没有惧怕，于是要杀死 救他的渔夫，并讲出了理由。
渔夫的故事PPT
这时候渔夫想到： “他是个魔 鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一 定能压制他的妖气。”
这句话主要是写渔夫的 （心理活动），渔夫下定决心要运用 （ 智慧 ）战胜魔鬼，可见渔夫非 常的（聪明和自信 ）
看这几句话用了什么描写方法，它们 塑造了什么样的人物形象？
1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年 语言描写 诚实善良 了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我 的智慧一定能压制他的妖气。 心理描写 勇敢
正义的力量一定能战胜邪恶的势力。 对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻 想，施加仁慈，而要敢于斗争，善于斗争， 依靠自己的智慧和力量去战胜它。
荣华富贵
披头散发
下流无耻
无恶不作
1.分段朗读课文，读准字词， 读通句子。 2.想一想，故事讲了一件什 么事。
课文通过写渔夫无意中救 了一个恩将仇报的魔鬼，差一 点被吃掉，最后用他的智慧战 胜了魔鬼并将其投入大海的故 事。
开 端
捕鱼捞瓶
(1—2)
发 展
放魔出瓶
（3—4）
高 潮
诱魔入瓶
（5—23）
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来 解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”
语言描写
凶残虚伪
4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一 缕，慢慢地钻进胆瓶。 动作描写 愚蠢
小学四年级语文课件 第三十二课渔夫的故事
怎样死。” 语言描写 凶残
4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地 说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立
刻就要把你杀掉！” 语言描写 狡猾
5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐 缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写 愚蠢
▪ “你不是住在这个铜瓶里吗？照道理 说，这个铜瓶既容不下你一只手，更容不 下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整 个身体呀？” “你不相信我住在这个铜瓶里吗？” “我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
线索与情节 （捞 ）
（投 ）
开（ ）
（封 ）
瓶
（出 ）
（入 ）
渔夫捕鱼时无意中放出魔鬼，魔鬼恩将仇报， 最终渔夫机智战胜魔鬼
渔夫经过四次撒网、捞 到铜瓶，撬开锡封、放出魔 鬼，那么出现在大家面前的 魔鬼又是怎样的形象呢？
头像（ 堡垒 ） 手像（ 铁叉 ） 腿像（ 桅杆 ） 口像（ 山洞 ） 牙齿像（白石块 ） 鼻孔（ 喇叭 ） 眼睛像（ 灯笼 ）
。
3、一听所罗门早死了，魔鬼呆立呆刻地不知如何应付 。
凶恶起来
理清故事的条理
本文按（
）顺序记叙的。
故事发生：渔夫捕鱼时捞着个（
（ ），没想到从里面来个（
），他打 ）。
故事发展：
（ ）好心救了（ ），可（ 要杀死（ ），真是（ ）。
）居然
高潮结局：
4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地 说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立
刻就要把你杀掉！” 语言描写 狡猾
5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐 缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写 愚蠢
▪ “你不是住在这个铜瓶里吗？照道理 说，这个铜瓶既容不下你一只手，更容不 下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整 个身体呀？” “你不相信我住在这个铜瓶里吗？” “我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
线索与情节 （捞 ）
（投 ）
开（ ）
（封 ）
瓶
（出 ）
（入 ）
渔夫捕鱼时无意中放出魔鬼，魔鬼恩将仇报， 最终渔夫机智战胜魔鬼
渔夫经过四次撒网、捞 到铜瓶，撬开锡封、放出魔 鬼，那么出现在大家面前的 魔鬼又是怎样的形象呢？
头像（ 堡垒 ） 手像（ 铁叉 ） 腿像（ 桅杆 ） 口像（ 山洞 ） 牙齿像（白石块 ） 鼻孔（ 喇叭 ） 眼睛像（ 灯笼 ）
。
3、一听所罗门早死了，魔鬼呆立呆刻地不知如何应付 。
凶恶起来
理清故事的条理
本文按（
）顺序记叙的。
故事发生：渔夫捕鱼时捞着个（
（ ），没想到从里面来个（
），他打 ）。
故事发展：
（ ）好心救了（ ），可（ 要杀死（ ），真是（ ）。
）居然
高潮结局：
四年级下册语文课件-30渔夫的故事
一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：
“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我
立刻就要把你杀掉！”
凶恶
表现了魔鬼的虚伪和狡猾。
“我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把 你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来， 救了你的命，你为什么要杀我？”
读读文章的第11自然段，找出魔鬼的回答。
救魔鬼的时间不同，受到的待遇也不同。
第一个世纪：使他终身享受荣华富贵。 第二个世纪：把全世界的宝库都指点给他。 第三个世纪：满足他的三个愿望。 400年以后： 一定要杀死他。
讨论：假如渔夫是在400年前救了它， 会真的有好结果吗？
魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚 才我是跟你开玩笑的。”
魔鬼的话不可信
读课文第16-25自然段，思考：渔夫是 怎样战胜魔鬼的？
手像_铁__叉__ 口像_山__洞__ 鼻孔像_喇__叭__
魔鬼头像堡垒，手像铁 叉，腿像桅杆，口像山洞， 牙齿像白石块，鼻孔像喇叭， 眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
这句话运用了_比__喻___、 _排__比__的修辞手法，表现了 魔鬼的__可__怕__。
乞求 一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊， 别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”
√B. 从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也
没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事 还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾至 极，无耻至极。
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32 渔夫的故事
学案
一、自查资料： 《渔夫的故事》选自_________，又名
________，是________民间故事集。
《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，“谭” 同“谈”。
《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故 事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间 文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
这时候， 东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四 处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他 面对岔路犹豫不决的时候，突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对 他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如 果我能够活命，今后一定会报答您。”
东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说： “我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的 宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！”说着他便拿 出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下 的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有 成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东 郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的 袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来 到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤 怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车 辕一样！”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还 认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔 道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这 话，调转车头就走了。
怎样死。” 语言描写 凶残
4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地 说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立 刻就要把你杀掉！”
5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐 缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写 愚蠢
1、 读课文，看看在比自己不知强大多少倍的 魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫 用什么救了自己？
。
刻画人物形象的方法
• 外貌描写 • 神态描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写
东郭先生和狼
晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只 像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭， 只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒 而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的 尘土遮天蔽日。
渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。 渔夫对魔鬼说： “我要问你一件事，你必须说话。”
“我没亲眼看见，绝对不能相信。” 激将法
渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼
2、第四节运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？
找出文中描写魔鬼外貌的句子，并填空： 头发像_____________；眉毛像_____________； 耳朵像_____________；脖子像_____________； 胳膊像_____________；身躯像_____________。
《阿里巴巴和四十大盗》
《三个苹果的故事》
《辛伯达航海旅行的故事》
《阿拉丁和神灯的故事》
《一千零一夜》
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。在 中国却有一个独特的称呼：《天方夜谭》。 相传古代印度与中国之间有一个国家叫萨 桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王 后犯下大错，将其杀死。此后每天娶一位 少女，第二天早晨杀掉，用来报复。宰相 的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女孩，自愿 嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每 夜讲到最精彩处，天刚好亮了。国王喜欢 她不忍心杀她，允许她下一夜继续讲。她 的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被 感动，从此与她白首偕老。
《一千零一夜》
jǔ lāo
规矩 捞东西
bì chā
金币 铁叉
chóu shì
报仇 起誓
xī bó
锡箔纸
méi
倒霉
胆瓶 堡垒 解救 倒霉
下流无耻 自言自语 无恶不作 恩将仇报
违背 简短 口吻 笑逐颜开 披头散发 荣华富贵
二、用自己的话来概括课文的 主要内容。
用自己的话来概括课文的主要内容：
课文主要讲了一个贫穷的渔夫 到海边捕鱼，捞起了所罗门封锁鬼 的瓶子，他打开瓶子，狡猾、凶恶 的魔鬼钻了出来，想要杀死渔夫。 渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使 魔鬼重新被封锁在瓶子里。
看这几句话用了什么描写方法，它们塑 造了什么样的人物形象？
1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门 已经死了一千八百年了，你是怎么钻
到这个瓶子里的呢语？言”描写 善良
2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼， 我是个堂堂的人。我的智慧一定能压
制他的妖气。 心理描写 勇敢
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁 要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择
荣华（富 ）（贵 ） （恩 ）将（仇 ）报
1、好心救了你，你却要杀了我，真 恩将仇报
wk.baidu.com
是
。
荣华富贵
2、只要你自愿言意自帮语我，我让你享尽 无恶不作 。
3、渔夫
地说：“他是个
补充句子（注意描写人物的表情）
1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶， 笑逐颜开
2、渔夫一看这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付
3、一听所罗门早死了，魔鬼立刻 凶恶起来
当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了 我。请放我出来，受我一拜吧！”可是狼一出袋子却改口说： “刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不 把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭 先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。
魔鬼头像堡垒， 手像铁叉， 腿像桅杆gān， 口像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 眼睛像灯笼， 样子非常凶恶。
学习了《渔夫的故事》，你有何感想体会？
《渔夫的故事》告诉人们：拥有智慧 的人，才是真正强大的、不可战胜的。
学以致用
读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的
句子里去。
自言（自 ）（语 ） 无（恶 ）不（作 ）
渔 夫 捞 瓶
渔魔 夫鬼
开现
瓶身
魔
鬼 逞
凶
魔渔 鬼夫
入投
瓶瓶
渔夫的故事
情节：完整
渔夫捞瓶 →渔夫开瓶 →魔鬼现身
→魔鬼逞凶 →魔鬼入瓶 →渔夫投瓶
人物形象：鲜明
用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。 渔夫从容、镇定、勇敢、机智、聪明的性格。 魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。
从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶？ 渔夫的智慧表现在哪些地方？
学案
一、自查资料： 《渔夫的故事》选自_________，又名
________，是________民间故事集。
《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，“谭” 同“谈”。
《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故 事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间 文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
这时候， 东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四 处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他 面对岔路犹豫不决的时候，突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对 他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如 果我能够活命，今后一定会报答您。”
东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说： “我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的 宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！”说着他便拿 出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下 的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有 成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东 郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的 袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来 到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤 怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车 辕一样！”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还 认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔 道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这 话，调转车头就走了。
怎样死。” 语言描写 凶残
4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地 说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立 刻就要把你杀掉！”
5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐 缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写 愚蠢
1、 读课文，看看在比自己不知强大多少倍的 魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫 用什么救了自己？
。
刻画人物形象的方法
• 外貌描写 • 神态描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写
东郭先生和狼
晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只 像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭， 只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒 而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的 尘土遮天蔽日。
渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。 渔夫对魔鬼说： “我要问你一件事，你必须说话。”
“我没亲眼看见，绝对不能相信。” 激将法
渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼
2、第四节运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？
找出文中描写魔鬼外貌的句子，并填空： 头发像_____________；眉毛像_____________； 耳朵像_____________；脖子像_____________； 胳膊像_____________；身躯像_____________。
《阿里巴巴和四十大盗》
《三个苹果的故事》
《辛伯达航海旅行的故事》
《阿拉丁和神灯的故事》
《一千零一夜》
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。在 中国却有一个独特的称呼：《天方夜谭》。 相传古代印度与中国之间有一个国家叫萨 桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王 后犯下大错，将其杀死。此后每天娶一位 少女，第二天早晨杀掉，用来报复。宰相 的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女孩，自愿 嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每 夜讲到最精彩处，天刚好亮了。国王喜欢 她不忍心杀她，允许她下一夜继续讲。她 的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被 感动，从此与她白首偕老。
《一千零一夜》
jǔ lāo
规矩 捞东西
bì chā
金币 铁叉
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报仇 起誓
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锡箔纸
méi
倒霉
胆瓶 堡垒 解救 倒霉
下流无耻 自言自语 无恶不作 恩将仇报
违背 简短 口吻 笑逐颜开 披头散发 荣华富贵
二、用自己的话来概括课文的 主要内容。
用自己的话来概括课文的主要内容：
课文主要讲了一个贫穷的渔夫 到海边捕鱼，捞起了所罗门封锁鬼 的瓶子，他打开瓶子，狡猾、凶恶 的魔鬼钻了出来，想要杀死渔夫。 渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使 魔鬼重新被封锁在瓶子里。
看这几句话用了什么描写方法，它们塑 造了什么样的人物形象？
1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门 已经死了一千八百年了，你是怎么钻
到这个瓶子里的呢语？言”描写 善良
2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼， 我是个堂堂的人。我的智慧一定能压
制他的妖气。 心理描写 勇敢
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁 要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择
荣华（富 ）（贵 ） （恩 ）将（仇 ）报
1、好心救了你，你却要杀了我，真 恩将仇报
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荣华富贵
2、只要你自愿言意自帮语我，我让你享尽 无恶不作 。
3、渔夫
地说：“他是个
补充句子（注意描写人物的表情）
1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶， 笑逐颜开
2、渔夫一看这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付
3、一听所罗门早死了，魔鬼立刻 凶恶起来
当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了 我。请放我出来，受我一拜吧！”可是狼一出袋子却改口说： “刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不 把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭 先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。
魔鬼头像堡垒， 手像铁叉， 腿像桅杆gān， 口像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 眼睛像灯笼， 样子非常凶恶。
学习了《渔夫的故事》，你有何感想体会？
《渔夫的故事》告诉人们：拥有智慧 的人，才是真正强大的、不可战胜的。
学以致用
读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的
句子里去。
自言（自 ）（语 ） 无（恶 ）不（作 ）
渔 夫 捞 瓶
渔魔 夫鬼
开现
瓶身
魔
鬼 逞
凶
魔渔 鬼夫
入投
瓶瓶
渔夫的故事
情节：完整
渔夫捞瓶 →渔夫开瓶 →魔鬼现身
→魔鬼逞凶 →魔鬼入瓶 →渔夫投瓶
人物形象：鲜明
用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。 渔夫从容、镇定、勇敢、机智、聪明的性格。 魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。
从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶？ 渔夫的智慧表现在哪些地方？