2018-2019学年物理同步人教版选修3-1学案:第二章第2节电动势

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人教版高中物理选修3-1第2章第2节电动势教案

人教版高中物理选修3-1第2章第2节电动势教案

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已经知道电荷的定向移动形成电流,能利用部分电路欧姆定律及串、并联电路规律对电路进行分析。

高中基础:通过第一章静电场的学习,已经建立起了电场、电场力、电势差及电势能的概念;具有了一定的理论分析和抽象思维能力,并能利用“通过做功来研究能量”的思想方法分析电场力做功与电势能变化的关系。

需求:在初、高中已有的知识基础之上,进一步加深对电源的理解。

包括电源工作过程,电源内部、外部能量转化的关系以及电源性质和重要参数。

5.教与学的过程设计(课堂教与学的每个步骤的情境任务及其意图分析)
步骤1:引入新课教学:
演示实验1:
(1)观察一个灯泡接入电路和多个灯泡接入电路的现象;
(2)用数字万用表测量开路时电源两端电压和灯泡逐渐连入电路后
电源两端电压。

问题:1.闭合S2猜想灯泡是否会变化?
2.猜想电压表示数是否发生变化?
设计意图:用学生初中熟悉的实验来创设问题情境,使学生的视觉、思维与初中的记忆发生碰撞,产生认知冲突。

激发学生的学习兴趣和求知欲望。

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D.电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多
2、铅蓄电池的电动势为2V,这表示()
A.电路中每通过1C的电量,电源把2J的化学能转变为电能
B.蓄电池与外电路断开时,两极间的电压为2V
C.蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能
D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5V)强
课堂作业:完成学案
1。

高中物理第2章第2节电动势教案新人教版选修3-1

高中物理第2章第2节电动势教案新人教版选修3-1

2.电动势三维目标知识与技能1理解电动势的的概念及定义式,知道电动势是表征电源特性的物理量;2 •从能量转化的角度理解电动势的物理意义。

过程与方法1通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解;2•了解电池内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养。

情感态度与价值观了解生活中使用的电池,感受现代科技的不断进步。

教学重点对电动势概念的理解,对电动势的定义式的应用。

教学难点电池内部能量的转化和对电源内部非静电力做功的理解。

教学方法探究、讲授、讨论、练习教具各种型号的电池,手摇发电机,多媒体辅助教学设备。

[新课导入][新课教学]引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。

并回答电源的作用是什么?学生思考,选出代表回答:电源能够不断地将电子从A搬运到B,从而使A、B之间保持一定的电势差;电源能够使电路中保持持续电流。

电源P在把电子从A搬运到B的过程中,电子的电势能如何变化?从另一个角度看,电源又发挥了怎样的作用?学生思考,选出代表回答:电子的电势能增加了。

电源为电路提供了电能。

自然界中的能量是守恒的,电源为电路提供了电能,必然会有其他形式的能量减少,从能量转化和守恒的角度,你认为电源是个怎样的装置呢?学生思考,选出代表回答:电源是把其他形式能转化为电能的装置。

电源又是如何把其他形式能转化为电能的呢?不同的电源把其他形式的能转化为电能的本领一样吗?这个本领用什么来描述呢?[新课教学]一、电路中的能量转化在金属导体中,能够自由移动的电荷是自由电子。

由于它们带负电,电子向某一方向的定向移动相当于正电荷向相反方向的移动。

为了方便,下面我们按正电荷移动的说法进行讨论。

如图所示,用导线将电源连成最简单的电路,电路由哪几部分组成?导线中的电场是什么电场?电流是怎样形成的?特点如何?为什么?学生思考,选出代表回答。

1内电路与外电路电路由两部分组成,电源外部能看得见的部分,称为外电路;电源内部看不见的部分,称为内电路。

新人教版物理选修3-1同步教学案:电动势

新人教版物理选修3-1同步教学案:电动势

第2节 电动势◆ 学习目标定位1.知道电源的作用和什么是“非静电力”.2.了解电池内部能量的转化过程和生活中的电池.3.掌握电动势的概念及表达式.一、电源1.非静电力(1)非静电力是在电源内部,把正电荷从负极搬运到正极的除静电力以外的力.(2)作用:在电源内部,非静电力做功,将其他形式的能量转化为电能.2.电源(1)从电路中形成电流的条件看,电源是在导体两端保持一定电压的装置.(2)从能量转化的角度看,电源是通过非静电力做功,把其他形式的能量转化为电能的装置.二、电动势1.定义:非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极所做的功与被移送的电荷量的比值叫做电源的电动势.2.物理意义:反映电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量.3.定义式:E =W 非q .其中W 非表示电源中移送电荷q 时非静电力做的功,q 是移送的电荷. 数值上等于非静电力移送1_C 正电荷从电源负极至正极所做的功.4.国际单位:伏特,符号为V .5.决定因素:由电源本身的特性决定,与电源的体积无关,跟外电路无关.三、电源的其他参数1.内阻:电源内部电路的电阻.电源向外供电时,电源内部也有电流流过,内部电流通过内阻时要产生热量,内部电阻消耗电能,把电能转化为内能.2.容量(1)定义:电源放电时能输出的总电荷量,单位是A·h或mA·h.(2)特点:电池的容量与放电状态有关,同样的电池,小电流、间断性放电要比大电流、连续放电的容量大.要点1|非静电力做功的理解1.定义:在电源内部静电力是阻碍正电荷从负极向正极运动的,正电荷从负极向正极运动,是受静电力之外的一类力,是这类力把正电荷由负极搬运到正极,这类力统称“非静电力”.2.在电源内部,如图所示,由于存在由正极指向负极的电场,当把正电荷由负极搬运到正极的过程中,就要有非静电力作用于电荷来克服静电力做功,使电荷的电势能增加,即从能量转化来看,电源是把其他形式的能转化为电能的装置.(1)静电力做功与非静电力做功不同,静电力做功是将电能转化为其他形式的能,而非静电力做功是在电源内部对电荷做功,将其他形式的能转化为电能.(2)从力的角度来看,非静电力将正电荷由负极搬运到正极,使正、负极之间保持稳定的电势差.(3)从能量转化的观点来看,电源通过非静电力做功,把其他形式的能转化为电能.常用的干电池有1号电池、5号电池等,电动势均为1.5 V.(1)如果这两种电池对外所供电荷量均为2 C,那么电源所做的功各是多少?有多少其他形式的能转化为电能?(2)试分析一下,这两种电池在电学性能上有哪些不同?【解析】(1)W=qE=2×1.5 J=3 J,两种干电池做功均为3 J,均有3 J其他形式的能转化为电能.(2)两种电池的容量不同,5号电池容量小;内阻不同,一般情况下,5号电池内阻大.【答案】(1)均为3 J均有3 J(2)见解析(1)电源和电路中都有能量的转化,做功是能量转化的量度,注意搞清楚是静电力做功还是非静电力做功.内电路中产生的其他形式的能是内阻产生的内能.(2)电源的工作原理是通过非静电力做功把其他形式的能量转化为电能.非静电力做功的计算方法有W=EIt、W=Eq或通过能量守恒求解等.关于电源电动势E的下列说法中正确的是()A.电动势在数值上等于电源将单位正电荷从负极移动到正极时,非静电力所做的功B.由电动势E=W非q可知,电源内非静电力做功越多,电动势越大C.电动势E的单位与电势差的单位相同,都是伏特,所以电势差就是电动势D.电源的电动势与外电路结构有关,外电路变化,通常电动势也要变化解析:根据电动势的定义式可知,电动势在数值上等于电源将单位正电荷从负极移送到正极时,非静电力所做的功,A选项正确;电源向外电路提供的电能越多,W越大,但电动势E不一定越大,B选项错误;电动势E的单位与电势差的单位相同,都是伏特,但二者意义不同,C选项错误;电动势是由电源内部的性质决定的,与外电路无关,D选项错误.答案:A要点2|对电动势的理解1.在不同电源中,非静电力做功的本领不同,即把相同数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,非静电力做功的多少不同,电动势大小也不同.2.公式E=Wq是电动势的定义式而不是决定式,E的大小与W和q无关,是由电源自身的性质决定的,电动势不同,表示将其他形式的能转化为电能的本领不同.3.电动势的大小:等于在电源的内部从负极到正极移送单位正电荷非静电力做功的数值.一定要注意必须是“单位正电荷”,而不是“任意电荷”.4.电动势和电压的区别与联系(1)电动势E=W非q与U=Wq及电场强度E=Fq均采用比值定义法.(2)电压U计算时考虑正、负,而电动势E只能是正值.(多选)关于电动势,下列说法正确的是()A.电源两极间的电压等于电源电动势B.电源电动势与外电路的组成有关C.电动势的数值等于内外电压之和D.电动势越大的电源,将其他形式的能转化为电能的本领越大【解析】电源两极间的电压等于路端电压,A选项错误;电源的电动势与外电路无关,B选项错误;电源的电动势在数值上等于内外电压之和,C选项正确;电动势反映电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小,电动势越大的电源,将其他形式的能转化为电能的本领越大,D选项正确.【答案】CD(1)电动势描述电源将其他形式的能转化为电能的本领,电动势越大,电源把其他形式的能转化为电势能的本领越强.(2)电动势的表达式为E =W q ,电动势是用比值法定义的物理量,只由电源本身的性质决定,与移送的电荷量q 、所做的功W 及外电路等均无关.(2018·鞍山一中期中)下列关于电动势的说法中,正确的是( )A .电动势就是电势差,也叫电压,单位:伏特B .电动势大的电源做功一定多C .电动势大的电源做功一定快D .电动势的大小等于非静电力把1 C 的正电荷在电源内从负极移到正极所做的功 解析:电压与电动势的单位相同,但物理意义不同,电动势表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小,电压表示电路中两点电势的差值,是两个不同的物理量,A 选项错误;电动势大的,电源将其他能转化为电能的本领大,但电源做功不一定多,也不一定快,B 、C 选项错误;电动势在数值上等于非静电力把1 C 的正电荷在电源内从负极移到正极所做的功,D 选项正确.答案:D1.电源电动势的大小反映的是( )A .电源把电能转化为其他形式的能的本领大小B .电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小C.电源单位时间内传送电荷量的多少D.电流做功的快慢解析:电源电动势的大小反映的是电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小,B选项正确.答案:B2.(2018·张掖期中)由于锂离子电池的材料特性,在电池短路、过高或过低温度、过度充电或放电等情况下都有可能引起电池漏液、起火或爆炸.为安全起见,中国民航总局做出了相关规定,如图1所示.为了给智能手机充电,小明购买了一款移动电源,其铭牌如图2所示.给手机充电时该移动电源的效率按80%计算.根据以上材料,请你判断()A.这款移动电源能为手机提供的最大充电量为8 000 mAhB.这款移动电源充满电后所储存的总化学能为37 WhC.乘飞机出行时,这款移动电源可以托运D.Wh与mAh均为能量单位解析:分析铭牌可知,这款移动电源能为手机提供的最大充电量为10 000 mAh,A选项错误;根据能量公式可知,这款移动电源充满电后所储存的总化学能E=UIt=qU=37 Wh,B选项正确;分析图1可知,37 Wh的这款移动电源不可以托运,可以随身携带,C选项错误;Wh是能量的单位,mAh是电量的单位,D选项错误.答案:B3.将电动势为3.0 V的电源接入电路中,测得电源两极间电压为2.4 V,当电路中有6 C 的电荷流过时.(1)有多少其他形式的能转化为电能?(2)外电路有多少电能转化为其他形式的能?解析:(1)根据非静电力做功公式可知,W1=Eq=3×6 J =18 J,电源中共有18 J其他形式的能转化为电能.(2)根据静电力做功公式可知,W2=Uq=2.4×6 J=14.4 J,外电路中共有14.4 J电能转化为其他形式的能.答案:(1)18 J(2)14.4 J。

人教版高中物理选修3—1第2章第2节电动势教案

人教版高中物理选修3—1第2章第2节电动势教案

电动势教案教学目标(一)知识与技能理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。

(二)过程与方法通过本节课教学,使学生了解电池内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养,。

(三)情感、态度与价值观了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。

教学重点、难点电动势的概念,对电动势的定义式的应用。

电池内部能量的转化;电动势概念的理解。

教学方法探究、讲授、讨论、练习教学手段各种型号的电池,手摇发电机,多媒体辅助教学设备教学活动(一)引入新课教师:引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。

在教材图2.1-2中电源的作用是什么?教师:(投影)(如图所示)学生观察思考,逐次闭合开关灯的亮度如何变化,为什么?(二)进行新课1、电源教师:(投影)教材图(如图所示)教师:这个问题有点复杂,让我们通过下面几个问题的分析,逐步寻找答案。

(1)电源的内部电场方向如何?学生:从正极到负极。

教师:电子定向移动的方向和电流方向相反,为我们研究问题带来不变。

我们接下来按照正电荷定性移动的说法研究问题。

(2)电源外部,正电荷将怎样移动?学生:从正极到负极。

教师:正电荷从负极移动到正极,负极聚集大量正电荷。

(3)电源内部,正电荷将怎样移动?学生:电源两端为了保持电势差,不断的把堆积在负极的正电荷移送到正极。

教师:回到我们刚才的问题,电源内部是不是电场力把正电荷由负极搬运到正极的呢?(4)电源内部的正电荷受到电场力方向?电场力做正功还是负功?学生:正极指向负极;负功。

教师:现在我们知道电场力阻碍正电荷从负极移动到正极,那么同学们对电源内部正电荷的受力情况有什么推断呢?学生:除电场力外,电源内部一定还有力把正电荷从负极搬运到正极,对正电荷做正功。

教师:电源内部除电场力这外的力,我们称为非静电力。

(5)什么力来克服电场力做功?做正功还是负功?学生:非静电力;正功。

教师:电源内部的非静电力是哪来的呢?(6)电源内部的非静电力是由什么提供的?我们来一起不同的电源。

人教版高中物理选修3-1学案:第二章 第2节 电 动 势 含答案

人教版高中物理选修3-1学案:第二章 第2节 电 动 势 含答案

第2节电_动_势1.电动势与电压的单位都是伏特,但二者意义不同,电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量,电动势的大小仅取决于电源本身。

2.电动势的定义式为E=Wq,电动势和内阻是电源的两个重要参数。

3.干电池的电动势一般为1.5 V,不同型号的干电池内阻不同,容量也不同。

一、电源在电路中的作用1.非静电力(1)定义:非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从负极(正极)搬运到正极(负极)的过程中做功的力,这种非静电力做的功,使电荷的电势能增加。

(2)在电池中,非静电力是化学作用,它使化学能转化为电势能;在发电机中,非静电力是电磁作用,它使机械能转化为电势能。

2.电源(1)定义:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

(2)不同的电源,非静电力做功的本领不同,这是由电源本身性质决定的。

二、电源的电动势和内阻1.电动势(1)物理意义:反映电源非静电力做功的本领的大小。

(2)大小:在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功。

即E=W非q。

(3)单位:伏特(V)。

(4)大小的决定因素:由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积无关,跟外电路也无关。

(5)常用电池的电动势2.内阻:电源内部导体的电阻。

3.容量:电池放电时能输出的总电荷量,其单位是:A·h或mA·h。

1.自主思考——判一判(1)在电源内部,电荷移动过程中,电场力做负功,电荷电势能增加。

(√)(2)在电源内部,电荷移动过程中,非静电力做正功,电荷电势能减少。

(×)(3)所有的电源,均是将化学能转化为电能的装置。

(×)(4)电动势在数值上等于一秒内非静电力所做的功。

(×)(5)电动势相同的电池,内阻也一定相同。

(×)(6)容量越大的电池,储存的化学能越多。

(×)2.合作探究——议一议(1)电源中,非静电力的作用是什么?提示:在电源中,非静电力做功,把一定数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,使电荷的电势能增加,从而把其他形式的能转化为电势能。

高中物理人教版选修3-1学案:2.2电动势 含答案

高中物理人教版选修3-1学案:2.2电动势 含答案

2 电动势学习目标1.理解电动势的概念,掌握电动势的定义式.2.了解电源内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养.自主探究1.电源之所以能维持外电路中稳定的电流,是因为它有能力把来到极的正电荷经过电源部不断地搬运到极.2.在电源内要使正电荷向正极移动,就一定要有力作用于电荷才行.在这个过程中,电源使电荷的电势能.3.在电池中,非静电力是,它使能转化为能;在发电机中,非静电力是,它使能转化为能.从能量转化的角度看,电源是通过力做功把能转化为能的装置.4.电动势的定义:在电源内部,非静电力所做的功W与被移送的电荷量q的比值叫做电源的电动势,即E= ,其单位是.电动势在数值上等于非静电力把C的电荷在电源内从负极移送到正极所做的功.5.电动势由电源中的特性决定,跟电源的体积,也跟外电路.电源内部也是由导体组成的,所以也有电阻,这个电阻叫做电源的.合作探究【提出问题】问题1:图甲中是什么力把水从低水位处搬运到高水位处的?问题2:图乙中电源内部是什么力把正电荷从负极搬运到正极的呢?【思考讨论】电源P在把正电荷从负极搬运到正极的过程中,正电荷的电势能如何变化?从另一个角度看,电源又发挥了怎样的作用?【要点提炼】一、电源1.电源是通过力做功把其他形式的能转化为能的装置.2.非静电力在电源中所起的作用: .【巩固练习1】下列关于电源的说法中正确的是( )A.在外电路和电源内部,正电荷都受到静电力的作用,所以能不断地定向移动形成电流B.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少C.在电源内部,正电荷能从负极移动到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D.静电力移动电荷做功电势能减少,非静电力移动电荷做功电势能增加【思考讨论】资料1.某种干电池非静电力把1 C正电荷在电源内从负极移送到正极时做1.5 J 的功,把1.5 J化学能转化成1.5 J的电势能.2.某种纽扣电池非静电力做功把1 C正电荷在电源内从负极移送到正极时做3.0 J的功,把3.0 J化学能转化成3.0 J的电势能.3.某种蓄电池非静电力把1 C正电荷在电源内从负极移送到正极时做6.0 J 的功,把6.0 J化学能转化成6.0 J的电势能.问题1:在不同的电源中非静电力做功的本领是否相同?问题2:怎样衡量电源非静电力做功的本领?【要点提炼】二、电动势1.定义: .2.定义式: .3.单位: .4.物理意义: .【巩固练习2】1.下列关于电源的说法中,正确的是( )A.电源向外提供的电能越多,表示电动势越大B.电动势表示电源将单位正电荷从负极移送到正极时非静电力所做的功C.电源的电动势与外电路有关D.在电源内正电荷从负极到正极电势升高2.关于电源的电动势,下列说法正确的是( )A.电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量B.电动势在数值上等于电路中通过1 C的电荷量时电源提供的能量C.电源的电动势跟电源的体积有关,跟外电路也有关D.电动势有方向,因此电动势是矢量3.铅蓄电池的电动势为2 V,这表示( )A.电路中每通过1 C的电荷量,电源就把2 J的化学能转化为电能B.铅蓄电池两极间的电压为2 VC.铅蓄电池在1 s内将2 J的化学能转化为电能D.铅蓄电池将化学能转化为电能的本领比一节普通干电池(电动势为1.5 V)的大【自主学习】电源还有哪些重要参量?【要点提炼】三、电源的几个重要参数1.电动势:取决于,与电池的大小无关.2.内阻(r): .【思考讨论】问题:电压与电动势有什么区别和联系?【巩固练习3】将电动势为3.0 V的电源接入电路中,测得电源两极间的电压为2.4 V,当电路中有6 C的电荷流过时,求:。

人教版物理【选修3-1】学案:2.2《电动势》(含答案)

人教版物理【选修3-1】学案:2.2《电动势》(含答案)

第二节、电动势学案导学课前预习学案一预习目标(一)知识与技能理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。

(二)过程与方法通过本节课教学,了解电池内部能量的转化过程,加强科学素质的培养,。

(三)情感、态度与价值观了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。

二预习内容1.电源是通过力做功把其他形式的能转化为电能的装置。

2.电电动势在数值上等于把1C的正电荷在电源内部从极移送到极所做的功;电动势E 表示为E=;单位是,符号是;电动势由电源中决定,跟电源的体积无关,也跟外电阻无关。

3.电源内部也是由组成的,所以也有电阻,这个电阻叫做电源的。

同步导学1.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。

在电池中,非静电力的作用是化学作用,它把化学能转化为电能;在发动机中,非静电力的作用是电磁作用,它使机械能转化为电能。

2.电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领;电动势在数值上等于非静电力把1C正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功;电动势由电源中非静电力的性质决定,跟电源的体积无关,也跟外电路无关。

3.电池的参数(1)电动势是电池的重要参数,电动势取决于电池正负极材料及电解液的化学性质,跟电池的大小无关。

(2)电池的容量是电池放电时能输出的总电荷量,通常以安培小时或毫安小时为单位。

(3)电池的内阻指电源内部导体对电源的阻碍作用,它在使用过程中变化较大,对同种电池来说,体积越大,电池的容量越大,内阻越小。

例1.下面是对电源电动势概念的认识,你认为正确的是()A.同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化B.1号干电池比7号干电池大,但电动势相同C.电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领,电源把其他形式的能转化为电能越多,电动势就越大D.电动势、电压和电势差虽名称不同,但物理意义相同,所以单位也相同解答:例2.下图是两个电池外壳上的说明文字CHARGE上述进口电池的电动势是______V.上述国产电池最多可放出______mAh 的电荷量;若该电池平均工作电流为0.03 A ,则最多可使用解答:(1)1.2;600;20三提出疑惑课内探究学案一学习目标(一)知识与技能理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。

2018-2019学年人教版物理选修3-1导学案2.2电动势

2018-2019学年人教版物理选修3-1导学案2.2电动势

第二章恒定电流第2节电动势【学习目标】1.知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置。

2.了解静电力和非静电力做功与能量转化的关系。

3. 了解电源电动势的基本含义,知道它的定义式。

4. 理解电源内电阻。

【重点、难点】重点:电动势的概念难点:电源内部非静电力做功预习案【自主学习】1.电源的作用是什么?2.电源通过什么力做功实现能量间的转化的?3.电动势在数值上等于什么?定义式是怎么写的?4.电源的几个参数是什么?什么是电池的容量?容量的单位是什么?【学始于疑】探究案【合作探究一】非静电力问题1:既然电源内部存在着由正极指向负极的静电场,为何还能维持电荷的流动?问题2:电源提供的这个力实现了什么能量间的转化?是如何实现的?归纳总结从力的角度来看,非静电力将正电荷由负极搬运到正极,使正负极之间保持稳定的电势差;从能量的角度来看,电源通过非静电力做功,把其他形式的能转化为电能。

【合作探究二】电动势问题1:不同的电源非静电力做功的本领不同,引入什么物理量来表征电源的这种特性?问题2:电源的这种特性大小决定因素是什么?问题3:电动势和电势差的区别与联系?归纳总结1、电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量,同时也是一个比值定义的物理量,在数值上等于非静电力把1C的正电荷从电源负极移送到正极所做的功,规定电动势的方向为电源内部电流方向,即由电源负极指向正极。

它是电源的一种特性,其大小与非静电力的性质有关,与W和q无关,跟电源的体积、外电路无关。

2、问题1:电源的内阻大小决定因素是什么?问题2:电池的容量大小决定因素是什么?归纳总结:(1)电源的重要参数是电动势、内阻、容量。

(2)电源的内阻在使用过程中变化比较大,使用时间越长,内阻越大。

(3)对同一种电池来说,体积越大,电池的容量越大,内阻越小。

【课堂小结/本节知识网络】【思考】电源向外电路提供的电能越多,表示电动势越大吗?【当堂检测】一、对电动势的理解1.关于电动势下列说法中正确的是( )A.在电源内部把正电荷从负极移到正极,静电力做功使电能增加B.对于给定的电源,移动正电荷非静电力做功越多,电动势就越大C.电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送单位电荷量做功越多D.电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送电荷量越多二、电动势的计算2.一台发电机用0.5A的电流向外输电,在1min内有180J的机械能转化为电能,试求发电机的电动势是多少?()A 6VB 360VC 120VD 12V三、非静电力及其做功问题3.以下说法中正确的是()A 在外电路和电源内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断地定向移动形成电流B 静电力和非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少C 在电源内部正电荷能从负极到达正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D 静电力移动电荷做功使电势能减少,非静电力移动电荷做功使电势能增加四、电压与电动势区别4.下列说法中正确的是( )A.电源的电动势实质上就是电源两极间的电压B.用电压表直接连到电源两端,电压表的读数就为电源电动势的大小C.电源的电动势与电压的单位相同,但与电压有本质的区别D.电动势越大,电源两极间的电压一定越高五、电源参数的认知5.对于不同型号的干电池,下列说法正确的是()A.1号干电池的电动势大于5号干电池的电动势B.1号干电池的容量大于5号干电池的容量C.1号干电池的内阻大于5号干电池的内阻D.把1号干电池和5号干电池分别连入电路中,若电流相同,它们做功的快慢相同【课后巩固】1.关于电源的说法,正确的是( )A.电源向外提供的电能越多,表明电动势越大B.电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时,非静电力做的功C.在电源内部,从正极到负极电势逐渐提高D.在电源外部,从正极到负极电势逐渐提高2.铅蓄电池的电动势为2 V,这表示( )A.电路中每通过1 C的电荷量,电源把2 J的化学能转变为电能B.没有接入电路时蓄电池两极间的电压为2 VC.蓄电池在1 s内将2 J的化学能转变为电能D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5 V)的大3.手电筒的两节干电池已经用过较长时间,灯泡只发出很微弱的光。

2018版高中物理(人教版)选修3-1同步教师用书: 第2章 2 电动势

2018版高中物理(人教版)选修3-1同步教师用书: 第2章 2 电动势

2 电动势学习目标知识脉络1.知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置.2.了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动的过程中,静电力和非静电力做功与能量转化的关系.(难点)3.了解电源电动势的基本含义,知道它的定义式.(重点)4.了解电源内电阻.电源[先填空]1.非静电力(1)非静电力的作用:把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能转化为电势能.(2)非静电力的实质:在电池中是指化学作用,在发电机中是指电磁作用.2.电源:通过非静电力做功将其他形式的能转化为电能的装置.[再判断]1.在电源内部静电力做负功.(√)2.非静电力做功,可以使正电荷在电源内部由负极移动到正极.(√)3.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少.(×)4.在电源外部静电力使正电荷定向移动,在电源内部是非静电力使正电荷移动,因而形成电流.(√)[后思考]从功能关系的角度分析:非静电力做功和静电力做功是否相同?为什么?【提示】静电力做功与非静电力做功不同,静电力做功是将电能转化为其他形式的能,而非静电力做功是在电源内部对电荷做功,将其他形式的能转化为电能.[合作探讨]如图2­2­1所示,箭头方向表示电源内部和外电路电场的方向.图2­2­1探讨1:在电源外电路中,是什么力使自由电荷移动的?此过程中发生了怎样的能量转化?【提示】电场力使自由电荷发生移动,此过程中电场能转化为其他形式的能.探讨2:在电源内部,自由电荷所受的电场力方向与电荷移动方向相同还是相反?此过程中除电场力做功外还有什么力做功?【提示】相反非静电力做功.[核心点击]1.非静电力:电源内使正、负电荷分离,并使正电荷聚积到电源正极,负电荷聚积到电源负极的非静电性质的作用力.是对除静电力外能对电荷流动起作用的其他力的统称.2.作用:(1)在电源外部,含电源电路闭合后,正电荷在静电力推动下,从电源正极经电路移至负极,电势降低.。

新人教版高中物理选修3-1同步教案 第2章 2-2电动势

新人教版高中物理选修3-1同步教案 第2章 2-2电动势

第二节、电动势一、教学目标(一)知识与技能1.理解电动势的的概念及定义式。

知道电动势是表征电源特性的物理量。

2.从能量转化的角度理解电动势的物理意义。

(二)过程与方法通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解。

(三)情感态度与价值观了解生活中电池,感受现代科技的不断进步二、重点与难点:重点:电动势的的概念难点:对电源内部非静电力做功的理解三、教学过程:(一)复习上课时内容要点:电源、恒定电流的概念(二)新课讲解-----第二节、电动势〖问题〗1。

在金属导体中电流的形成是什么?(自由电子)2.在外电路中电流的方向?(从电源的正极流向负极)3.电源是靠什么能力把负极的正电荷不断的搬运到正极以维持外电路中恒定的电流?结合课本图2。

2-1,讲述“非静电力”,利用右图来类比,以帮助学生理解电路中的能量问题。

当水由A池流入B池时,由于重力做功,水的重力势能减少,转化为其他式的能。

而又由于A、B之间存在高度差,故欲使水能流回到A池,应克服重力做功,即需要提供一个外力来实现该过程。

抽水机就是提供该外力的装置,使水克服重力做功,将其他形式的能转化为水的重力势能。

重力做功、克服重力做功以及重力势能与其他形式的能之间的相互转化,学生易于理解和接受,在做此铺垫后,电源中的非静电力的存在及其作用也就易于理解了。

两者相比,重力相当于电场力,重力做功相当于电场力做功,重力势能相当于电势能,抽水机相当于电源。

从而引出—1.电源(更深层的含义)(1)电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

(2)非静电力在电源中所起的作用:是把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能转化为电势能。

【注意】在不同的电源中,是不同形式的能量转化为电能。

再与抽水机类比说明:在不同的电源中非静电力做功的本领不同---引出2.电动势(1)定义:在电源内部,非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。

高中物理选修3-1学案:2.2 电动势

高中物理选修3-1学案:2.2 电动势

第2节电动势一、电源1.非静电力(1)非静电力的作用:把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能量转化为电能。

(2)非静电力的实质:在电池中是指化学作用,在发电机中是指电磁作用。

2.电源(1)概念:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

(2)作用:①外电路:正电荷从电源正极流向负极,形成持续电流,电源的作用是维持外电路中这种持续电流。

②内电路:电源提供“非静电力”,通过这种力做功,把正电荷从负极搬运到正极,使电荷的电势能增加。

二、电源的参数——电动势、内阻、容量1.电动势(1)物理意义:反映电源非静电力做功的本领的大小。

(2)大小:在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功,即E=W q。

(3)单位:伏特(V)。

(4)大小的决定因素:由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积无关,跟外电路也无关。

(5)常用电池的电动势2.内阻:电源内部导体的电阻。

3.容量:电池放电时能输出的总电荷量,其单位是A·h或mA·h。

思考判断1.在电源内部非静电力对移动的电荷做正功。

(√)2.所有电池的电动势都是1.5 V。

(×)3.电动势与电势差实质上是一样的。

(×)4.电源的电动势由电源自身决定。

(√)5.电源电动势越大,非静电力做功的本领越强。

(√)对静电力和非静电力的理解[要点归纳]1.静电力即电场力,是静止带电体之间的作用力,如每一对静止的点电荷之间的静电力均可以用库仑定律去求解。

2.非静电力:(1)在化学电池(干电池、蓄电池)中,非静电力是一种与离子的溶解和沉积过程相联系的化学作用。

(2)在一般发电机中,非静电力起源于磁场对运动电荷的作用。

3.功能关系:非静电力总是克服静电力做功,非静电力做功的过程就是将其他形式的能转化为电能的过程,做多少功,就有多少能转化为电能。

[精典示例][例1] 以下说法正确的是()A.在外电路和电源内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断地定向移动形成电流B.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少C.在电源内部,正电荷能从负极到达正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D.静电力移动电荷做功,电势能减小;非静电力移动电荷做功,电势能增加[解析]在电源内部和外部都存在着由正极指向负极的电场,在电源外部,正电荷受静电力作用,能不断地定向移动形成电流,此过程静电力做正功使电荷的电势能减少,在电源内部,正电荷受静电力方向与移动方向相反,静电力不能使正电荷定向移动,而非静电力使正电荷由负极移动到正极,克服静电力做功,使电荷的电势能增加,故D正确。

2018-2019学年度高中物理(人教版)选修3-1教学课件:第二章 2 电动势

2018-2019学年度高中物理(人教版)选修3-1教学课件:第二章 2 电动势

二、
电动势与电压
知识精要 电动势与电压的区别和联系 电动势 E 能量转化 的方向 定义式 单位 联系 电动势是指非静电力做 功将其他形式的能转化 为电势能的本领 E= ,W 为非静电力做的
q W
电压 U 电压表示静电力移送 1 C 电荷量时电势能转化为其 他形式能的多少 U= ,W 为静电力做的功
重点 难点
激趣Байду номын сангаас思
一个原先蒙着黑布的“苹果花”,掀开它的 “盖头”,叶片和花朵静 静不动。然后用较强的电筒光照射到“苹果花”上,叶片、花朵又欢快 地摆动起来。再熄灭电筒,叶子仍然摆动,但渐渐减缓,最终停止。那 么,这种“苹果花”的奥秘究竟在哪里呢? 简答:此“苹果花”为硅太阳能电池,它设有阳光 IC 接收口,采光 度强,利用弱光型太阳能电池的供电原理,只要一点点光,花儿就能开 放。以太阳能为动力的设计让它实用、可爱之外,更显环保,且没有 动力不足的后顾之忧。
2
电动势
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学习 目标 1.知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置。 2.了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动过程中, 静电力和非静电力做功与能量转化的关系。 3.了解电源电动势的基本含义,知道它的定义式。 4.了解电源内阻。 重点:1.电动势的概念,电动势的定义式的应用。 2.电动势物理意义的理解。 难点:1.电动势的基本含义。 2.非静电力做功与能量转化关系的理解。
2.(1)试探究电源是如何把其他形式的能转化为电能的?(2)干电 池和手摇发电机都可以当作电源,那么不同的电源中的非静电力相 同吗?所起的作用相同吗? 答案:(1)在电源内部也存在电场,电场方向也是从正极指向负极。 根据电荷守恒定律,电源必须把自由电子不断地从正极搬运到负极, 自由电子必须克服静电力做功,也就是要有“非静电力”作用于电子。 这个“非静电力”是由电源提供的,也就是说,电源通过非静电力做功, 使电荷的电势能增加。 (2)干电池中的非静电力是化学作用。 手摇发电机中的非静电力 是电磁作用。非静电力虽然不同,但作用相同,都是把其他形式的能 转化为电能。

2018-2019学年物理人教版选修3-1课件:第二章第2节 电动势

2018-2019学年物理人教版选修3-1课件:第二章第2节 电动势

提示:选 D.无论在电源内部还是外部都存在着电场.在外 电路中只有静电力做功,电荷的电势能减少.在电源内部, 电荷受静电力和非静电力的共同作用,静电力做功将电势能 转化为内能,而非静电力移动电荷做功把其他形式的能转化 为电势能,电荷的电势能增加,故选项 D 正确.
对电源的理解 1.静电力和非静电力 静电力是带电体之间通过电场相互作用的力,又称为库仑 力.非静电力是指除静电力外能对电荷移动起作用的力.
(3)单位:与电势、电势差的单位__相__同__,为_伏 ___特__. (4)大小的决定因素:由电源中__非__静__电__力__特性决定,跟电源 的体积无关,跟_外__电___路__也无关. 2.内阻:电源内部也是由导体组成的,所以也有电阻,这个 电阻叫做电源的_内__阻___.
判一判 (1)非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从正极 (负极)搬运到负极(正极)的过程中做功的力,这种非静电力做 的功,使电荷的电势能增加.( × ) (2)不同的电源,非静电力做功的本领不同,因而电源的电动 势不同.( √ ) (3)电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移 送到正极的电荷量越多.( × )
[解析] (1)W=Eq=3.0×6 J=18 J,电源中共有 18 J 其他 形式的能转化为电势能. (2)W=Uq=2.4×6 J=14.4 J,外电路中共有 14.4 J 电势 能转化为其他形式的能. [答案] (1)18 J (2)14.4 J
电动势与电压的对比
电动势 E 非静电力做功将其他形 物理 式的能转化为电能的本 意义 领,表征电源的性质
第二章 恒定电流
第 2 节 电动势
第二章 恒定电流
1.知道电源的作用和什么是“非静电力”. 2.了 解电池内部能量的转化过程和生活中的电池. 3.掌握电动势的概念及表达式,知道电动势的物理意义.

物理人教选修3-1学案:第二章第2节 电动势 含解析 精

物理人教选修3-1学案:第二章第2节 电动势 含解析 精

2 电动势1.知道电源是把其他形式的能转化为电能的装置。

2.了解电动势的物理意义,知道它的定义式。

3.理解电源的内电阻。

如图所示,这是一块手机上使用的锂离子电池,上面的几个数据:“电压:3.7 V 容量:1 000 mA·h ”,你知道上面各值表示的物理意义吗?答案:提示:“电压:3.7 V ”是该电池的电动势;“容量:1 000 mA·h ”是指该电源的最大放电电荷量,例如用10 mA 的电流对外供电可以供100个小时。

1.电源电源是通过________做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

思考1:你对非静电力是怎样理解的?2.电动势(1)定义:在电源内部从负极到正极移送正电荷________________跟被移送的____的比值叫做电源的电动势。

(2)公式:______,电动势在数值上等于非静电力把______________在电源内部从负极移送到正极所做的功。

(3)单位:在国际单位制中为____,简称伏,符号为V 。

(4)标量:电动势只有大小,没有方向。

但电源有__、__极。

(5)物理意义:描述电源把其他形式的能转化为电势能的____的物理量。

思考2:对于不同型号的干电池,其电动势都是1.5 V ,这说明了什么问题?3.电源的内阻电源内部的________________叫做电源的内阻。

注意:为了描述电动势与电流方向的关系,给电动势也规定了一个方向,就是在电源内部从负极指向正极的方向,与电流流过电源内电路的方向相同。

思考3:干电池用久了,电池的内阻变吗?答案:1.非静电力思考1提示:在电源内部,非静电力做功是将其他形式的能转化为电能。

例如化学电池中的非静电力就是化学力。

2.(1)非静电力所做的功W 电荷量q (2)qW E 1 C 的正电荷 (3)伏特 (4)正 负 (5)本领思考2提示:电源电动势是电源的属性,大小取决于非静电力的性质,与电源的大小无关。

3.导体所具有的电阻思考3提示:变大。

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第2节电_动_势1.电动势与电压的单位都是伏特,但二者意义不同,电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量,电动势的大小仅取决于电源本身。

2.电动势的定义式为E =Wq,电动势和内阻是电源的两个重要参数。

3.干电池的电动势一般为1.5 V ,不同型号的干电池内阻不同,容量也不同。

一、电源在电路中的作用 1.非静电力(1)定义:非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从负极(正极)搬运到正极(负极)的过程中做功的力,这种非静电力做的功,使电荷的电势能增加。

(2)在电池中,非静电力是化学作用,它使化学能转化为电势能;在发电机中,非静电力是电磁作用,它使机械能转化为电势能。

2.电源(1)定义:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

(2)不同的电源,非静电力做功的本领不同,这是由电源本身性质决定的。

二、电源的电动势和内阻 1.电动势(1)物理意义:反映电源非静电力做功的本领的大小。

(2)大小:在数值上等于非静电力把1 C 的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功。

即E =W 非q 。

(3)单位:伏特(V)。

(4)大小的决定因素:由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积无关,跟外电路也无关。

(5)常用电池的电动势2.内阻:电源内部导体的电阻。

3.容量:电池放电时能输出的总电荷量,其单位是:A·h 或mA·h 。

1.自主思考——判一判(1)在电源内部,电荷移动过程中,电场力做负功,电荷电势能增加。

(√)(2)在电源内部,电荷移动过程中,非静电力做正功,电荷电势能减少。

(×)(3)所有的电源,均是将化学能转化为电能的装置。

(×)(4)电动势在数值上等于一秒内非静电力所做的功。

(×)(5)电动势相同的电池,内阻也一定相同。

(×)(6)容量越大的电池,储存的化学能越多。

(×)2.合作探究——议一议(1)电源中,非静电力的作用是什么?提示:在电源中,非静电力做功,把一定数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,使电荷的电势能增加,从而把其他形式的能转化为电势能。

(2)对于不同型号的干电池,其电动势一般都为1.5 V,这说明了什么?提示:电动势是描述电源属性的物理量,其大小决定于非静电力做功的性质,与电池体积无关,不同型号干电池只是容量不同。

对静电力和非静电力的理解1.静电力即电场力,是静止带电体之间的作用力,如每一对静止的点电荷之间的静电力均可以用库仑定律去求解。

2.非静电力:除静电力之外,对电荷的运动起促进或阻碍作用的力,常见的有化学力、洛伦兹力、涡旋电场力等。

(1)如图所示,在电源外部的电路里,自由电荷在电场力作用下移动,电场力做正功,电势能转化为其他形式的能;在电源内部自由电荷移动的方向与受到的电场力方向相反,移送电荷的不再是电场力,叫做“非静电力”。

非静电力做功将电荷“移送”到电势能高的电极,增加电势能(消耗其他形式的能)。

所以可以说:电源是通过非静电力做功,将其他形式的能转化为电能的装置。

(2)从能量转化的角度看,电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

(3)作用:保持两极间有一定电压,供给电路电能。

1.关于电源的说法,正确的是()A.电源向外提供的电能越多,表明电动势越大B .电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时非静电力做的功C .在电源内部,从正极到负极电势逐渐提高D .在电源外部,从正极到负极电势逐渐提高解析:选B 电源是把其他形式的能转化为电能的装置。

在电源内部,非静电力做功将电荷“移送”到电势能高的电极,增加电势能。

在电源外部电场力做功,正极电势高于负极电势。

电源提供的电能E 电=qE ,既与电动势E 有关,又与电荷量q 有关,B 选项正确。

2.以下说法中正确的是( )A .在外电路和电源内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断地定向移动形成电流B .静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少C .在电源内部,正电荷能从负极到达正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D .静电力移动电荷做功,电势能减小;非静电力移动电荷做功,电势能增加解析:选D 在电源内部和外部都存在着由正极指向负极的电场,在电源外部,正电荷受静电力作用,能不断地定向移动形成电流,此过程静电力做正功使电荷的电势能减少,在电源内部,正电荷受静电力方向与移动方向相反,静电力不能使正电荷定向移动,而非静电力使正电荷由负极移动到正极,克服静电力做功,使电荷的电势能增加,故D 正确。

对电动势的理解1.概念理解(1)在不同电源中,非静电力做功的本领不同,即把相同数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,非静电力做功的多少不同,电动势大小也不同。

(2)电动势E 是标量,为了研究问题方便,规定电动势的方向为电源内部电流方向,即沿电源由负极指向正极。

(3)公式E =Wq 是电动势的定义式而不是决定式,E 的大小与W 和q 无关,是由电源自身的性质决定的。

(4)电动势的大小:等于在电源的内部从负极到正极移送单位正电荷非静电力做功的数值。

一定要注意必须是“单位正电荷”,而不是“任意电荷”。

2.电动势和电压(即电势差)的区别与联系[典例][多选]如图为一块手机电池的背面印有的一些符号,下列说法正确的是()A.该电池放电时能输出的总电荷量为1 800 CB.该电池的电动势为3.6 VC.若电池以10 mA的电流工作,可用50 小时D.若两块电池串联使用电动势仍为3.6 V[解析]由电池铭牌可知,B正确。

由q=500 mA·h得,q=500×10-3 A×3 600 s=1 800 C,A正确。

由q=It得:t=qI=1 80010×10-3s=1.8×105 s=50 h,C正确。

两电池串联使用时,E总=2E=7.2 V,D错误。

[答案]ABC(1)电池的容量就是电池放电时输出的总电荷量,其实际大小与放电电流的大小及放电方式有关。

(2)n个相同的电池串联时,其总电动势E总=nE,总内电阻r总=nr。

1.一节干电池的电动势为1.5 V,这表示()A.电池中每通过1 C的电荷量,该电池能将1.5 J的化学能转变成电势能B.该电池接入电路工作时,电池两极间的电压恒为1.5 VC.该电池存储的电能一定比电动势为1.2 V的电池存储的电能多D.将1 C的电荷由该电池负极移送到正极的过程中,非静电力做了1.5 J的功解析:选A电动势大小表示电池中通过1 C的电荷量电池将其他形式的能量转化为电势能的大小,并非表示电池内部储存的能量大小,故选项A正确,C错误;电动势大小等于电池接入电路前两极之间的电压大小,故选项B错误;电动势为1.5 V,表示电池内部非静电力将1 C的电子由电源正极移送到负极过程中所做功的大小,故选项D错误。

2.第56届日本电池大会上华为发布了5分钟即可充满3 000 mAh电池50%电量的快充技术成果,引起业界广泛关注。

如图是华为某智能手机电池上的信息,支持低压大电流充电,则()A.4.35 V表示该电池的电动势B.该电池充满电后以100 mA的电流工作时,可连续工作30小时C.11.4 Wh表示该电池能提供的电量D.3 000 mAh表示该电池能提供的电能解析:选B 4.35 V为充电电压,不是该电池的电动势,故A错误;该电池充满电后以100 mA的电流工作时,可连续工作时间t=3 000 mAh100 mA=30 h,故B正确;11.4 Wh为电池的充电电能,不是该电池的电量,故C错误;mAh为电量的单位,所以3 000 mAh表示该电池能提供的电量,故D错误。

3.[多选]关于电动势和电压,下列说法正确的是()A.电动势E是由电源本身决定的,跟外电路无关B.电动势E的单位与电势、电势差的单位都是伏特,故三者本质上一样C.电动势不是电压,但它数值上等于将1 C电荷在电源内从负极运送到正极电场力做功的大小D.电动势是表示电源把其他形式的能转化为电势能的本领大小的物理量解析:选AD电动势是表示电源把其他形式的能转化为电势能的本领大小的物理量,电动势E由电源本身决定,跟外电路无关,A、D正确。

电动势不是电压,电动势对应非静电力做功而不是电场力做功,B、C错误。

1.[多选]关于电源的说法正确的是()A.电源外部存在着由正极指向负极的电场,内部存在着由负极指向正极的电场B.在电源外部电路中,负电荷在电场力作用下由电源的负极流向正极C.在电源内部电路中,正电荷在非静电力作用下由电源的负极流向正极D.在电池中,是化学作用使化学能转化为电势能解析:选BCD电源内部和外部电场都是由正极指向负极,故A错。

在外电路中负电荷在电场力作用下向正极移动,电场力做正功将电势能转化为其他形式的能;在电源内部非静电力做功将正电荷从负极搬运到正极,将其他形式的能转化为电势能,电池中的非静电力是化学作用,故B、C、D正确。

2.关于电池的容量,下列说法中正确的是()A.电池的容量就是电池放电时能输出的总电荷量B.对同一种电池,体积越大容量越小C.电池的容量表示电池放电时能输出的电能D.电池容量的单位是法拉解析:选A电池的容量表示电池放电时输出的总电荷量,A对,C错;同一种电池,体积大容量大,B错;电池容量的单位有A·h、mA·h等,法拉是电容的单位,D错。

3.[多选]如图所示,这是一种化学原电池,电路中电流计可以测出电流的方向,设测得外电路的电流方向如图所示,其中两金属板分别为锌板和铜板,电解槽中的电解液为硫酸铜,试分析下列说法中正确的是()A.A是铜片,B是锌片B.A是锌片,B是铜片C.A端是电源的正极,B端是电源的负极D.该种电池能把化学能转化为电能解析:选ACD 由电流方向我们可以知道电源的正极为A ,负极为B ,首先选出C 项。

哪种金属失去电子即为该电池的负极,由于锌的化学性质活泼,因此,锌板为负极,所以A 为铜板,B 为锌板,可选出A 项。

在反应过程中,电池将化学能转化为电能。

4.如图为电源和导线内移送电荷的情况。

则将单位正电荷沿闭合回路移动一周所释放的能量大小决定于( )A .电源电动势B .电路中电流的大小C .电源的内阻D .电源的容量解析:选A 移送电荷一周所释放的能量,就是电源提供给它的电势能,数值等于电源内部非静电力做功的数值,即W =Eq 。

题干中限定了单位正电荷,可见W 的数值只取决于E ,故A 正确,B 、C 、D 错误。

5.[多选]太阳能电池已经越来越多地应用于我们生活中,有些太阳帽前安装的小风扇就是靠太阳能电池供电的。

可以测得某太阳能电池可产生0.6 V 的电动势,这表示( )A .电路中每通过1 C 电荷量,太阳能电池把0.6 J 的太阳能转变为电能B .无论接不接入外电路,太阳能电池两极间的电压都为0.6 VC .太阳能电池在1 s 内将0.6 J 的太阳能转变为电能D .太阳能电池将太阳能转化为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5 V)将化学能转化为电能的本领小 解析:选AD 根据电动势的定义式E =Wq ,得:W =qE =1×0.6 J =0.6 J ,即非静电力对电荷做功为0.6 J ,则电路中每通过1 C 电荷量,太阳能电池把0.6 J 的太阳能转变为电能,由于不知道1 s 内流过电池的电量,故A 正确,C 错误。

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