教具室管理及安全制度
数学教具室安全管理制度
一、总则为加强数学教具室的安全管理，保障师生的生命财产安全，维护教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合本室实际情况，特制定本制度。
二、安全责任1. 教具室负责人对本室的安全工作全面负责，定期组织安全检查，确保各项安全措施落实到位。
2. 教师在使用教具室时，应遵守安全操作规程，确保自身及学生的安全。
3. 学生在使用教具室时，应在教师指导下进行，严格遵守安全规定。
三、安全措施1. 教具室应保持整洁、有序，各类教具摆放整齐，便于查找和使用。
2. 教具室门窗应完好无损，定期检查并维修，确保门窗开启灵活。
3. 教具室内的电器设备应定期检查，确保安全使用。
严禁私自拆卸、改装电器设备。
4. 教具室内的消防设施应完好，定期检查并更换过期灭火器。
5. 教具室内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
6. 教具室内的电线、插座、开关等电器设备应符合国家相关标准，严禁私拉乱接电线。
7. 教具室内禁止吸烟、用火，严禁携带火种进入。
8. 教具室内的窗户应安装防护网，防止学生坠落。
9. 教具室内的地面应平整，防止学生滑倒。
10. 教具室内的通风设施应正常，确保室内空气质量。
四、安全检查1. 教具室负责人每月至少组织一次安全检查，对发现的安全隐患及时整改。
2. 教师在使用教具室前，应检查设备、设施是否安全可靠，发现安全隐患及时报告。
3. 学生在使用教具室时，如发现安全隐患，应立即报告教师。
五、安全教育与培训1. 教具室负责人应定期组织安全教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 教师应将安全知识纳入教学计划，对学生进行安全教育。
3. 学生应积极参加安全教育活动，了解安全知识，提高自我保护能力。
六、奖惩1. 对严格遵守安全规定、发现安全隐患及时报告的个人或集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定、造成安全事故的个人或集体，依法依规追究责任。
七、附则1. 本制度由数学教具室负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园玩教具安全使用管理制度及实施方案
幼儿园玩教具安全使用管理制度及实施方案一、管理制度1. 玩教具的保管：所有玩教具应存放在干燥、通风、无尘的专用房间，避免阳光直射和靠近热源。
对于可回收的玩教具，使用后应及时清洗干净并整理归位。
2. 玩教具的消毒：每周应对玩教具进行至少一次的全面消毒，特别是对于容易沾染细菌和病毒的玩教具，如娃娃、小车等。
消毒液应选择对幼儿皮肤无刺激的产品。
3. 玩教具的检查：每次使用前，教师应仔细检查玩教具，如有损坏或安全隐患，应立即停止使用并及时进行维修。
4. 玩教具的更新：对于陈旧、损坏严重或不适合幼儿的玩教具，应及时进行淘汰和更新。
新购的玩教具应符合国家相关安全标准。
5. 幼儿安全教育：定期对幼儿进行玩教具安全使用教育，让他们了解如何正确使用和保护玩具，培养他们的安全意识。
二、实施方案1. 制定安全管理制度：根据园所实际情况，制定符合本园的安全管理制度，明确各类玩教具的管理责任人，确保管理制度得到有效执行。
2. 完善安全设施：对幼儿园内的各种设施进行定期检查，特别是秋千、滑梯等大型玩具，确保设施稳固、无松动、无破损。
3. 定期培训：对教职工进行定期的安全培训，提高他们的安全意识和应对突发情况的能力。
4. 开展安全教育活动：通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授安全知识，让他们了解如何避免意外伤害。
5. 家园共育：向家长宣传玩教具安全使用的重要性，鼓励家长与幼儿园共同参与安全管理，形成家园共育的良好氛围。
三、注意事项1. 避免幼儿吞食小玩具或误食有毒物质。
2. 注意防止幼儿在玩教具使用过程中发生跌落、碰撞等伤害。
3. 注意玩教具的适用年龄和注意事项，不要超龄或违反使用规定。
4. 如有任何关于玩教具安全的疑问或发现安全隐患，应及时向有关部门报告。
教具室管理规章制度
教具室管理规章制度第一条：宗旨和任务教具室是学校教学、科研和实践活动的重要场所，为了更好地管理和利用教具室资源，提高教学质量，特制定本规章制度。
第二条：管理机构教具室管理由学校指定专人负责，具体职责包括：制定管理规章制度、统筹教具室资源、开展设备维护保养、对教具室使用情况进行监督和评估等工作。
第三条：管理制度1.教具室开放时间：教具室每周开放时间为8:00-17:00，周末暂不开放，特殊情况需提前申请。
2.教具室人员管理：教具室仅对师生开放，需要使用教具室的人员需提供有效证件并填写申请表格，教具室管理人员审核后方可使用。
3.教具室设备借用：学生、教师可以借用教具室设备，借用者需提前预约并填写借用协议，归还时要保证设备完好无损。
4.教具室安全管理：在使用教具室过程中，遵守安全操作规程，严禁随意乱动设备，发现故障应及时通知管理人员处理。
5.教具室卫生管理：使用教具室后应及时清理工作场所，保持整洁卫生。
第四条：教具室设备管理1.教具室设备分类放置，按照设备规格和功能进行编号，保证设备易于查找和管理。
2.教具室设备定期维护：每月对教具室设备进行一次全面检查，发现问题及时维修、更新。
3.教具室设备保养：教具室设备在使用过程中需定期保养，延长设备寿命。
4.教具室设备更新：定期对设备进行更新换代，及时跟进科技发展，提高教学效果。
第五条：教具室活动管理1.教具室活动需提前申请，填写活动计划和申请表格，经管理人员审核通过方可进行。
2.教具室活动执行过程中，需遵守规章制度，保证参与者安全和设备完好。
3.教具室活动结束后，需要按要求清理活动现场，保持整洁。
第六条：违规处理1.对违反教具室管理规定的个人，将视情节轻重给予警告、记过、通报批评等处分。
2.对故意损坏设备或造成严重后果的个人将追究其法律责任，并赔偿相应损失。
3.重复违规行为者将取消其使用教具室权限，必要时纳入学校违纪记录。
第七条：附则1.本规章制度自发布之日起正式执行。
大型玩教具安全管理制度
一、总则为保障幼儿在园期间的人身安全，防止大型玩教具安全事故的发生，特制定本制度。
二、安全责任1. 幼儿园园长对本园大型玩教具的安全工作负总责，分管领导具体负责组织实施。
2. 各班级班主任对本班大型玩教具的安全使用负直接责任。
3. 保卫部门负责对大型玩教具的安全检查和监管。
4. 教务部门负责对大型玩教具的采购、安装、调试、维修等工作进行监督。
三、大型玩教具安全管理措施1. 采购与验收（1）大型玩教具的采购应遵循安全、适用、经济、美观的原则，确保其质量符合国家标准。
（2）采购前，应进行市场调研，选择有资质的生产厂家，并签订采购合同。
（3）验收时，应严格检查玩教具的质量、安全性能、结构稳定性等，确保符合国家标准。
2. 安装与调试（1）大型玩教具的安装应由具备资质的专业人员进行，确保安装牢固、安全。
（2）安装后，应进行调试，确保玩教具运行正常，无安全隐患。
3. 日常维护与检查（1）定期对大型玩教具进行清洁、保养，确保其表面光滑、无锈蚀、无松动。
（2）每天对玩教具进行检查，发现问题及时上报，并采取措施进行处理。
（3）加强巡视，发现幼儿在玩教具上出现异常情况，应立即制止，并通知相关人员处理。
4. 安全教育（1）对幼儿进行安全教育，使其了解玩教具的正确使用方法和注意事项。
（2）对教师进行培训，使其掌握玩教具的使用技巧和安全知识。
（3）加强家长宣传，提高家长对大型玩教具安全工作的重视程度。
5. 应急处理（1）制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）发生安全事故时，立即启动应急预案，组织救援，并向上级部门报告。
（3）事故发生后，进行调查分析，总结经验教训，防止类似事故再次发生。
四、奖惩1. 对认真履行安全职责，为保障幼儿安全作出突出贡献的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的个人和集体，按照相关规定追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园保卫部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园园长办公会议研究决定。
教具室管理及安全制度（4篇）
教具室管理及安全制度教具室是学校教学活动中重要的场所之一，对学校日常教学设备的管理和安全工作具有重要意义。
为了保证学校教具室的正常运行和提高教学设备的利用率，制定一套完善的教具室管理及安全制度是非常必要的。
下面，我将详细介绍教具室管理及安全制度的内容。
一、教具室管理制度：1.教具室组织管理（1）指定专职教具管理员，负责教具室设备的管理和维修。
（2）成立教具室管理小组，由相关教师和管理员组成。
负责制定教具室使用规范、教具清单和借还制度等。
（3）制定教具室管理制度和使用规范，明确教具室的使用流程和各方责任。
2.教具室设备管理（1）建立教具清单，对教具室内所有设备进行详细登记，包括设备名称、型号、数量、存放位置等信息。
（2）制定设备借还制度，明确借还教具的流程和时间，规范借还教具的登记和审核程序。
（3）建立教具库存管理系统，实施定期盘点和清点，确保设备的数量和质量。
（4）设立教具室巡查制度，定期对设备进行检查和维护，及时发现问题并及时修复。
3.教具室使用规则（1）严禁私自拆卸、损坏或擅自借用教具室内的设备。
（2）使用教具前应进行检查，确保设备完好无损。
（3）清洁教具室设备，保持整洁干净，并及时清理教具室内的垃圾。
（4）教具室内禁止吸烟、喧哗或进行危险操作。
4.教具室安全防范（1）教具室门窗应具备牢固性和防火性能，保证设备的安全。
（2）教具室内应安装安全报警器材，防止未经授权的人进入。
（3）教具室设备应定期进行检测和维修，确保设备的安全性能。
（4）教具室应配备灭火器等消防设备，并定期进行检测和维护。
二、教具室安全制度：1.防火安全制度（1）教具室内禁止存放易燃、易爆、有毒等危险物品。
（2）教具室内设备使用完成后，应及时关闭电源和气源，避免电器和气体引发火灾。
（3）教具室应配备相应数量的灭火器和灭火器壶，并定期进行检查和维修。
2.设备安全制度（1）教具室设备的损坏或丢失应及时报告教具管理员，并填写相应的损坏或丢失报告。
数学教具室安全管理制度
一、总则为了确保数学教具室的安全，保障师生的生命财产安全，提高数学教具室的管理水平，特制定本制度。
二、安全责任1. 教务处负责数学教具室的总体管理，制定相关安全管理制度，定期对教具室进行检查，确保安全措施落实到位。
2. 数学教研组负责教具室的具体管理，包括教具的存放、使用、维护等，并对教具室的安全负直接责任。
3. 教师在使用教具室时，应遵守安全规定，确保自身和他人的安全。
三、安全管理措施1. 教具室钥匙管理（1）钥匙由数学教研组长负责保管，不得随意转借他人。
（2）进入教具室时，必须使用钥匙，确保教具室的安全。
2. 教具存放与管理（1）教具应分类存放，保持教具室的整洁有序。
（2）易燃、易爆、有毒等危险物品应单独存放，并采取相应的安全措施。
（3）教具损坏或丢失，应及时上报并妥善处理。
3. 使用安全（1）使用教具前，教师应了解教具的使用方法和注意事项。
（2）使用过程中，应严格按照操作规程进行，确保操作安全。
（3）使用完毕后，应及时清理教具，恢复原状。
4. 消防安全（1）教具室应配备足够的消防器材，并定期检查，确保其完好有效。
（2）定期进行消防安全演练，提高师生的消防安全意识。
（3）严禁在教具室内吸烟、使用明火等违规行为。
5. 日常巡查（1）教务处定期对教具室进行检查，发现问题及时整改。
（2）数学教研组应每日巡查，确保教具室的安全。
四、奖惩措施1. 对遵守安全管理制度、积极参与安全管理工作的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理制度、造成安全事故的个人或单位，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 教务处、数学教研组应将本制度张贴于教具室显眼位置，确保每位师生知晓。
4. 本制度如有未尽事宜，由教务处、数学教研组共同协商解决。
玩教具安全管理制度
第一章总则第一条为确保幼儿园玩教具的安全使用，保障幼儿的生命安全和身体健康，预防安全事故的发生，特制定本制度。
第二条本制度适用于本园所有玩教具的采购、储存、使用、维修及报废等各个环节。
第三条幼儿园应建立健全玩教具安全管理制度，加强玩教具安全教育和培训，提高全体教职工的安全意识。
第四条幼儿园应定期对玩教具进行检查和维护，确保玩教具安全、可靠。
第二章玩教具采购与验收第五条玩教具采购应遵循以下原则：1. 符合国家相关安全标准和法规要求；2. 选用无毒、无害、环保、安全、耐用的材料；3. 符合幼儿年龄特点和认知水平；4. 具有良好的教育性和趣味性；5. 价格合理。
第六条玩教具采购前，应进行市场调研，了解同类产品的质量、价格、供应商等信息。
第七条玩教具采购后，应进行严格验收，确保其符合以下要求：1. 产品合格证、安全检测报告齐全；2. 产品外观完好，无破损、裂纹、毛刺等缺陷；3. 产品尺寸、重量、颜色等符合要求；4. 产品包装完好，无破损、泄漏等。
第八条验收不合格的玩教具，应立即退回供应商，并要求其进行更换或赔偿。
第三章玩教具储存与保管第九条玩教具应存放在干燥、通风、防潮、防尘、防虫蛀的专用仓库。
第十条玩教具应分类存放，便于查找和管理。
第十一条玩教具储存时应注意以下几点：1. 避免阳光直射，防止产品老化；2. 避免高温、潮湿，防止产品变形、损坏；3. 避免重压，防止产品变形、损坏；4. 定期检查库存，及时处理过期、损坏的产品。
第十二条玩教具保管人员应具备以下条件：1. 具备一定的专业知识，了解玩教具的性能和特点；2. 责任心强，工作认真细致；3. 具备良好的保管技能，能够妥善保管玩教具。
第四章玩教具使用与维护第十三条教师在使用玩教具前，应了解其性能、使用方法和注意事项。
第十四条教师应按照玩教具的使用说明进行操作，确保幼儿安全。
第十五条教师应定期检查玩教具，发现安全隐患及时报告并处理。
第十六条玩教具的维护应遵循以下原则：1. 定期清洁，保持玩教具的清洁卫生；2. 定期检查，发现问题及时修复；3. 定期更换易损件，确保玩教具的正常使用；4. 定期进行安全检测，确保玩教具的安全性能。
学院教材教具室规章制度
学院教材教具室规章制度第一章总则第一条为了规范学院教材教具室的管理，提高教学工作效率，保障教育教学设备的安全和完好，制订本规定。
第二条学院教材教具室是指为支持学生学习和提供教学实践服务而设立的专门场所，是学院教育教学工作的重要支撑。
第三条学院教材教具室的管理遵循“科学、规范、公平、透明”的原则，做到公开、公平、公正的管理。
第四条学院教材教具室的管理工作由学院教务处统一负责，由专门负责教材教具室管理的教师担任负责人。
第五条学院教材教具室的开放时间为每周五个工作日，具体开放时间由教务处根据学院教学工作安排确定。
第六条学院教材教具室管理人员应当遵守学校有关教学制度和管理规定，维护教材教具室的正常秩序。
第七条学院教材教具室管理人员应当具备良好的管理能力和服务意识，定期组织培训，提高管理水平。
第八条学院教材教具室管理人员应当认真履行职责，做到廉洁自律，维护学校形象。
第二章教材管理第九条学院教材教具室应当根据教学计划和教师需求，及时准备好所需的教材。
第十条学院教材教具室应当定期清理教材库存，删除损坏的教材，更新陈旧的教材，保持教材的质量和完整性。
第十一条学院教材教具室应当做好教材的分类管理，保证各类教材的存放有序，方便教师取用。
第十二条学院教材教具室应当建立教材借阅和归还制度，对借阅教材的教师进行登记管理，保证教材的安全和完整。
第十三条学院教材教具室应当对外借阅教材实行押金制度，保证教材的归还和维护。
第十四条学院教材教具室应当建立教材征订制度，根据教学需要订购符合教育部规定的优质教材。
第十五条学院教材教具室应当对教师提出的教材需求进行审核，确保教材的有效利用。
第十六条学院教材教具室应当做好教材资料的整理和维护工作，建立教材档案，提供教师查询服务。
第三章教具管理第十七条学院教材教具室应当做好教具的清理、分类和整理工作，保持教具的完好和卫生。
第十八条学院教材教具室应当建立教具借阅和归还制度，对借阅教具的教师进行登记管理，保证教具的安全和完整。
幼儿园玩教具安全管理制度
一、目的为确保幼儿园玩教具的安全使用，保障幼儿身心健康，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有玩教具的管理和使用。
三、管理制度1. 玩教具采购（1）采购玩教具时，应选择符合国家安全标准的合格产品，确保玩教具的安全性。
（2）采购玩教具应充分考虑幼儿年龄特点，选择适合幼儿身心发展的玩教具。
2. 玩教具验收（1）采购的玩教具到货后，由专人负责验收，确保玩教具数量、质量符合要求。
（2）验收过程中，对玩教具的外观、结构、材质等方面进行全面检查，发现问题及时反馈供应商。
3. 玩教具保管（1）玩教具应存放在通风、干燥、防潮、防晒的地方，避免受潮、霉变。
（2）玩教具分类存放，标识清晰，便于查找和管理。
（3）定期检查玩教具的完好情况，发现问题及时维修或更换。
4. 玩教具使用（1）教师在使用玩教具前，应了解玩教具的使用方法、注意事项，确保正确使用。
（2）教师应指导幼儿正确使用玩教具，避免因操作不当造成伤害。
（3）幼儿使用玩教具时，教师应密切观察，确保幼儿安全。
5. 玩教具维修与保养（1）对损坏的玩教具，及时进行维修或更换，确保玩教具的安全使用。
（2）玩教具的保养应定期进行，延长玩教具的使用寿命。
6. 玩教具清查（1）定期对玩教具进行清查，核对数量，确保玩教具的完整。
（2）对丢失、损坏的玩教具，查明原因，按规定进行处理。
四、责任与奖惩1. 幼儿园负责人对本园玩教具安全管理工作负总责。
2. 教师负责本班玩教具的安全使用和管理工作。
3. 对玩教具安全管理工作不力，造成安全事故的，依法追究责任。
4. 对玩教具安全管理工作成绩突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
五、附则1. 本制度由幼儿园负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
培训教具管理制度
培训教具管理制度第一章总则为规范培训教具的管理，提高教具利用率，保障教学效果，制定本制度。
第二章教具管理范围教具管理范围包括教室内的各种教学设备，教学实验器材，教学用书、教学资料和其他培训教具。
第三章教具管理的基本原则1.合理建立教具库根据培训需求和实际情况，合理建立教具库，确保教具资源的充足和完备。
2.科学编制教具清单对于教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，编制详细的教具清单，包括教具的名称、数量、怎样使用、管理责任人等信息。
3.教具采购和更新教具的采购和更新要根据培训需求和教学发展，合理规划、科学采购，确保教具的质量和功能完好。
4.合理利用教具教具要根据教学计划和教学内容，合理利用，有效提高教学效果。
5.教具维护和保管对教具的维护和保管要有专人负责，定期检查，保证教具的完好和安全。
6.教具处置教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，要有专门的处置程序，包括教具的清点和变卖等。
第四章教具管理的责任1.教具管理部门的责任负责教具库的建立、管理和使用，保证教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具的妥善利用。
2.培训机构全体师生员工的责任应当珍惜教具，合理使用，爱护教具，确保教具的完好和安全。
第五章教具管理的程序1.教具库的建立程序根据培训需求和实际情况，确定教具库的位置、面积和功能要求，建立教具库。
2.教具清单编制程序对于教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，编制详细的教具清单。
3.教具采购和更新程序根据教学开展需要，制定教具采购和更新计划，按照计划购置和更新教具。
4.教具利用程序根据教学内容和教学计划，合理利用教具，提高教学效果。
5.教具维护和保管程序有专门的人员负责对教具进行定期的检查和维护，确保教具的完好和安全。
6.教具处置程序对于教具库内不需要的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，要有专门的处置程序，包括教具的清点和变卖等。
教具室管理及安全制度范文(2篇)
教具室管理及安全制度范文一、教学仪器设备是学校的基本设备之一，是全面实施教学大纲和提高教学质量的重要环节，必须切实加强管理，确保教学实验的正常进行。
二、教学仪器设备要按规定分类、编号、入账，做到账目、卡片、标签、实物四统一，每学期清点一次，每学年底对账一次，做到物物有账，账物相符，账账相符。
三、仪器设备应分类存放，定位入橱，陈列有序，按仪器性能要求，做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作，损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于正常状态，对无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。
四、仪器、药品的存放做到排列整齐，上轻下重，科学合理，取用方便。
易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱保管，严格执行危险药品的管理使用制度。
五、对于新添置的精密贵重仪器，要通过学习，掌握其使用性能和使用方法后方可使用，并建立使用、维修跟踪记录卡，以便备查。
六、一切仪器、药品、材料的领用和归还应办理登记手续，并认真检查仪器的使用情况，对于损坏或丢失的仪器应按有关规定处理，任何人不得以任何理由长期占用。
七、除教学活动外，教学仪器一般不予外借。
外单位借用，应经校长审批，出具借条，定期归还。
八、管理人员如有变动，应认真办理移交手续。
移交时应按账点物，逐件交接，遇有账目不相符时，要查明原因，并按规定及时处理，最后由总务处及双方签字，才算交接完毕。
九、人离开仪器室，必须及时熄灯，关锁门窗。
仪器室钥匙必须由管理人员掌握，不得转交他人，如因失职造成损失，将追究当事者责任。
教具室管理及安全制度范文（2）第一章总则第一条为了规范教具室的管理和使用，保障教具的安全，确保教育教学工作的正常开展，根据本单位的实际情况，制定本制度。
第二条教具室是指用于存放、管理和维护教学所需教具的专门场所。
第三条教具室的管理遵循科学、规范、公开、公正、便捷、高效的原则。
第四条教具室管理负责人应具备一定的管理知识和技能，并熟悉本制度的内容。
第二章教具室设备和管理要求第五条教具室设备应满足存放、管理和维护教具的基本要求，并保持干燥、通风、整洁。
托育机构教具安全管理制度
一、总则为保障托育机构内婴幼儿的安全，确保教具质量，防止因教具原因造成婴幼儿伤害事故，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本托育机构内所有教具的采购、使用、维护及报废等环节。
三、教具安全管理制度内容1. 教具采购（1）采购部门在采购教具前，应确保供应商具备相关资质，并提供教具的合格证明、安全检测报告等相关材料。
（2）采购部门在签订采购合同时，应明确教具的质量要求、安全标准、使用年限等相关条款。
（3）采购部门应定期对供应商进行质量检查，确保教具质量符合国家标准。
2. 教具验收（1）验收部门在收到教具后，应对照采购合同、质量标准进行验收，确认教具数量、质量、安全性能等符合要求。
（2）验收部门应做好验收记录，对不合格教具及时退回供应商。
3. 教具使用（1）教师在使用教具前，应检查教具是否完好，是否存在安全隐患。
（2）教师应按照教具的使用说明进行操作，避免因操作不当导致婴幼儿受伤。
（3）教师在使用过程中，应密切观察婴幼儿的反应，如发现异常情况，应立即停止使用并采取措施。
4. 教具维护（1）教师应定期对教具进行清洁、消毒，保持教具的卫生。
（2）教具损坏或磨损严重时，应及时更换或维修。
（3）维护部门应定期对教具进行检查，确保教具处于良好的使用状态。
5. 教具报废（1）教具达到使用年限或存在安全隐患时，应予以报废。
（2）报废的教具应进行无害化处理，防止对环境造成污染。
四、安全责任1. 采购部门负责教具的采购、验收，确保教具质量符合标准。
2. 验收部门负责教具的验收工作，确保教具数量、质量、安全性能等符合要求。
3. 教师负责教具的使用、维护，确保婴幼儿在使用过程中安全。
4. 维护部门负责教具的维护、报废工作，确保教具处于良好的使用状态。
五、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，确保教具安全使用的个人和部门，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，造成婴幼儿受伤或其他安全事故的个人和部门，给予通报批评、经济处罚等处理。
六、附则本制度由托育机构行政部门负责解释，自发布之日起施行。
教具室管理及安全制度
教具室管理及安全制度一、前言教具室是一处用于储存教育设备、工具和材料的重要场所。
在教学过程中，教具室是支持课堂教学的重要依托。
为了保障学校教学质量的提高，严格的教具室管理和安全制度显得尤为必要。
二、教具室管理2.1 管理人员教具室管理人员应由工作经验丰富的教育管理和技术人员担任。
管理人员负责教具室的日常管理、设备维护和管理制度执行。
2.2 教具室开放时间教具室开放时间应设置合理。
教学日正常开放，节假日应适量考虑休息。
具体的开放时间安排由校方根据实际情况及当地政策规定而定。
2.3 设备分类教具室中的设备应根据其类型和使用方式进行分类。
分类管理可以有效地控制教具室管理难度和储存空间的使用，便于工作人员和使用人员更好地了解设备和材料，提高教学效果。
每个设备在进入教具室前必须进行标识，以方便管理人员进行分类管理，并在设备损坏或遗失时更好地跟踪追溯。
2.5 出借流程教具室的设备出借必须严格按照出借制度进行，流程包括出借申请、审核、借出、归还等，同时在设备出借前对借用人进行相应的培训，并告知设备使用注意事项。
2.6 设备维护教具室的设备应定期维护，保养。
管理人员应定期对设备进行检查和维护，及时清理，修缮和更换。
同时，在设备使用过程中，使用人员应当按照使用说明书和指导进行使用，并注意使用和保养。
三、教具室安全制度3.1 入口控制教具室的入口必须实行严格的出入管理制度。
进入教具室的人员必须进行身份验证，并严禁非校内人员入内。
同时，借用教具的人员必须出示有效证件，如学生证，教师证等。
3.2 环境安全教具室必须满足环境安全规定。
要求教具室内不得存放易燃、易爆、有放射性物品或危险化学品等，以保证人员的健康和安全。
教具室内所有设备必须符合国家安全标准，并检测保证使用安全。
同时，在设备出借和归还过程中，管理人员必须对设备进行检查，确保设备完好无损。
3.4 消防安全教具室必须设置消防设备和火灾报警器，并设立消防通道和应急疏散通道，以保证人员在紧急情况下的安全撤离。
教具室管理制度
教具室管理制度一、基本原则教具室的管理应遵循安全、高效、规范和便捷的原则。
所有教具室的使用和维护活动都应以保障师生安全为前提，确保教具的高效利用，同时按照既定的规范操作，并提供便捷的服务支持教学活动。
二、管理职责1. 教务部门负责教具室的整体规划与布局，确保教具室的空间合理使用。
2. 指定专人作为教具室管理员，负责日常的管理工作，包括教具的登记、保管、发放和回收等。
3. 定期对教具室进行检查，确保环境的安全卫生，设备的完好无损。
三、使用规范1. 教师借用教具需提前向管理员提出申请，并明确借用的时间、数量及用途。
2. 使用教具时，应按照操作指南正确使用，避免损坏。
3. 教具使用完毕后，应及时归还，由管理员检查并记录使用情况。
4. 对于特殊或昂贵的教具，使用前需经过特别培训或获得管理员的指导。
四、维护保养1. 教具室管理员负责定期对教具进行清洁和保养，确保其良好状态。
2. 发现教具损坏或异常时，应立即停止使用并报告管理员进行处理。
3. 对于经常使用的教具，应制定详细的维护计划，防止因疏忽导致的损坏。
五、安全管理1. 教具室内严禁烟火，不得存放易燃易爆物品。
2. 确保教具室的消防设施齐全有效，定期进行检查。
3. 对于存在安全隐患的教具，应立即隔离并及时处理。
六、应急处理1. 制定教具室应急预案，包括火灾、设备故障等突发事件的处理流程。
2. 教具室管理员及使用者应熟悉应急预案，确保在紧急情况下能迅速有效地应对。
七、更新淘汰1. 定期评估教具的使用效果和技术状况，对过时或不再适用的教具进行淘汰。
2. 根据教学需求和技术发展，适时更新教具室的设备和资源。
八、其他事项1. 教具室的使用和管理应遵守相关法律法规，尊重知识产权。
2. 鼓励教师和学生提出改进建议，不断优化教具室的管理和服务。
幼儿园教具使用管理制度
一、总则为了规范幼儿园教具的使用，确保教具的安全、卫生和有效利用，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教具的使用、保管、维护和更新等工作。
三、教具使用管理1. 教师使用教具应提前半天或一天向教具室借用，填写借用注册表，注明姓名、偿还时间、教具名称和数量。
2. 电气化教具当天偿还，需在借款人栏中签署自己的名字。
3. 美术教具使用后应清洗并返还，儿童打击乐器按数量偿还。
4. 录音机、手风琴、电子琴、录像机等贵重教具，一般不借，如需借用，必须得到领导的同意。
5. 使用者因不负责任而损坏教具，应追究责任，及时通知相关人员进行维修和适当处理。
6. 教具分类保管，号码登记，新增教具应立即通知教师。
四、教具保管与维护1. 教具室负责教具的日常保管工作，确保教具的完好无损。
2. 教具应分类存放，标识清晰，便于查找。
3. 定期检查教具的使用情况，发现问题及时修复。
4. 教具使用过程中，如发现损坏或遗失，应立即报告教具室，并按规定进行处理。
五、教具更新与补充1. 每年对教具进行一定数量的更新，以满足教育教学需求。
2. 教具更新应根据幼儿年龄特点、教学内容和市场需求进行。
3. 教具更新后，应及时通知各班教师，以便更好地利用新教具。
六、奖惩措施1. 对爱护教具、使用规范、维护良好的教师给予表扬和奖励。
2. 对损坏、遗失教具的教师，根据情节轻重，给予批评教育或经济赔偿。
3. 对故意损坏、盗窃教具的行为，将依法予以处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园教科研部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园教科研部门根据实际情况予以补充和完善。
教具安全管理制度
教具安全管理制度一、教具管理的重要性教具是学生学习的重要辅助工具，是教育教学工作的必备资源。
在学生学习和生活中，教具不仅能够提高学习效果，还可以增加学生对教学内容的理解和记忆。
然而，一些学生在使用教具时常常不够注意安全，导致一些安全事故的发生。
为了杜绝教具安全事故的发生，保障学生的安全，学校教育管理部门应该高度重视教具的管理工作，建立起严格的教具安全管理制度。
二、教具管理的目的1. 确保教学安全教具管理的首要目的是为了确保学生在学习过程中的安全。
学生在使用教具时往往不够谨慎，容易出现一些安全隐患。
建立完善的教具管理制度，可以有效降低这些安全事故的发生概率，保障学生在学习中的安全。
2. 保护教具资源教具是学校的重要资源，对于教具的管理不仅是对学生的一种保护，同时也是对学校财产的保护。
通过严格的教具管理制度，可以保护教具资源，提高教具的使用寿命，降低教具的维修和更换成本。
3. 规范教学秩序教学秩序是学校教育教学工作的重要组成部分，规范的教具管理可以让教学更加有秩序。
学生在使用教具时要规范、有序，不仅可以保护教具，还可以提高教学效果，加强学生的学习纪律。
三、教具管理的内容1. 教具的采购管理教具的采购是教具管理的第一步，任何一件教具都必须经过严格的采购程序才能进入学校。
学校应该建立教具采购审批程序，明确采购流程，制定采购标准，规定教具的品质要求，确保采购的教具具有良好的质量和安全性。
2. 教具的使用管理教具的使用管理是教具管理的核心环节，确保学生在使用教具时的安全。
学校应建立教具使用登记制度，规定每个班级的教具使用清单，对每个教具进行使用记录和管理。
同时学校还要加强对教师的教具使用培训，提高教师对教具的正确使用知识和技能。
3. 教具的维护管理教具的维护管理是教具管理的另一个关键环节，通过维护可以延长教具的使用寿命，减少教具的损坏。
学校应制定教具维护计划，对教具进行定期维护和检查，对磨损的教具进行及时修理或更换。
学校教具的管理制度
一、总则为加强学校教具的管理，确保教具的合理使用、维护和更新，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理原则1. 实用性原则：教具的采购、使用、维护和更新应符合教育教学实际需要，提高教育教学效果。
2. 节约性原则：合理使用教具，避免浪费，降低学校成本。
3. 安全性原则：确保教具的质量，保障师生使用安全。
4. 规范性原则：建立健全教具管理制度，规范教具采购、使用、维护和更新流程。
三、管理职责1. 校长：负责学校教具管理的总体规划和监督实施。
2. 教务处：负责教具的采购、验收、分发、维护和更新等工作。
3. 教研室：负责对教具的使用情况进行调研，提出改进意见和建议。
4. 教师个人：负责所使用教具的保管、使用和维护，确保教具完好。
四、教具采购1. 教务处根据学校教育教学需要，编制教具采购计划。
2. 教务处组织招标或询价，选择质量好、价格合理的教具供应商。
3. 教务处对采购的教具进行验收，确保教具符合质量标准。
五、教具验收与分发1. 教务处对采购的教具进行验收，确认无误后，按照各年级、班级进行分发。
2. 教师在接收教具时，应认真核对，如有问题及时反馈给教务处。
3. 教务处对分发情况进行登记，确保教具发放到位。
六、教具使用1. 教师应按照教具使用说明书和操作规程，正确使用教具。
2. 教师在使用教具过程中，应注意保养，避免损坏。
3. 教师应定期检查教具，发现损坏或故障及时上报。
七、教具维护与更新1. 教务处负责教具的定期检查、保养和维护。
2. 发现损坏或故障的教具，应及时维修或更换。
3. 教务处根据教育教学需要，定期更新教具。
八、奖惩措施1. 对认真执行本制度，教具使用维护良好的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成教具损坏或浪费的教师，进行批评教育，情节严重的，给予相应的处罚。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子研究决定。
幼儿园教具室管理制度
幼儿园教具室管理制度1. 引言为了保障幼儿园教具室的良好管理，提高教具的使用效率和安全性，订立本管理制度。
本制度适用于全园幼儿教育教具的管理和使用。
2. 教具室管理责任和人员布置2.1 教具室管理责任幼儿园教具室的管理责任由园长全权负责。
园长应确保教具室的安全和良好管理，并指定专人负责实在执行。
2.2 教具室管理人员布置园长应指定专人担负教具室管理员，负责教具室的日常管理、归还和维护等工作。
3. 教具室的使用原则和规定3.1 教具室的使用原则•教具室的教具必需符合国家相关教育标准和安全要求；•教具室的教具应充足幼儿园教学需求；•教具室的教具应保持乾净，能够充足教学内容的要求；3.2 教具室的使用规定•任何人员进入教具室前必需经过授权和登记，禁止未经批准擅自取用教具；•教具室的教具使用时，必需依照使用说明进行操作，禁止有意损坏或私自调整教具；•使用完毕的教具应在规定的时间内归还教具室，不得私自带出园区；•教具室内严禁吸烟、留宿、开展无关的活动；•在操作使用教具时应注意安全，如发觉教具损坏、松动或者存在安全隐患，应立刻报告教具室管理员。
4. 教具室的管理流程4.1 教具室的教具管理教具室管理员负责教具室内全部教具的管理和维护，实在流程如下：1.教具室管理员负责对教具进行分类、编号和存储，确保教具井然有序；2.教具室管理员应编制教具目录，确保教具的清楚记录；3.教具室管理员负责检查教具的完好性和数量，每次借用教具前都应进行核对；4.教具室管理员应确保教具的保存环境干燥、乾净，并对教具进行定期除尘和消毒；5.教具室管理员应定期检查和维护和修理教具，对教具损坏情况适时报告，做到适时补充和更新。
4.2 教具室的教具借用流程1.老师需要使用教具时，提前向教具室管理员提出申请；2.教具室管理员核对申请人身份后，核对教具目录并出具借用单；3.老师在借用单上签字确认后，取得教具室管理员的批准；4.借用教具的老师应自行负责教具的使用和管理，确保教具安全并按时归还；5.教具室管理员对归还的教具进行核对，如有缺损或损坏，将按相应规定进行处理。
学生玩教具安全管理制度
学生玩教具安全管理制度随着社会的发展，教育事业也在不断完善。
作为基础教育的重要组成部分，学生的教具管理也越来越受到重视。
教具是学生学习和成长的必备工具，但与此同时，学生玩教具时也存在一定的安全隐患。
为了提高学生玩教具时的安全意识和保障学生的身体健康，学校有必要建立起一套科学合理的学生玩教具安全管理制度。
第一，教具使用规定。
学校应制定明确的教具使用规定，明确教具的使用时段、地点和具体项目等。
在学生的日常行为规范中，应明确规定学生在课堂以外玩教具的时间，并明确规定不得在教室、食堂等与学习无关的场所玩教具。
第二，教育宣传工作。
学校应利用多种渠道进行学生玩教具安全知识的宣传教育工作，包括课堂教育、班会讨论、家长会等。
通过让学生了解教具的正确使用方法、注意事项以及玩教具时的安全风险，提高他们的自我保护意识。
第三，教具安全检查。
学校应定期对教室、图书馆等学生活动场所进行教具安全检查。
包括检查教具的损坏情况、使用寿命等，发现问题及时进行维修或更换，确保学生使用的教具符合安全标准。
第四，教师引导。
教师在学生玩教具的过程中起到重要的引导作用。
他们需要关注学生的玩教具行为，纠正不良习惯，教导学生正确地、安全地使用教具。
在教学过程中，教师还要灵活运用教具，将其融入教学，提高教学质量。
第五，家校合作。
学生在家庭中的教育和引导对于学生玩教具的安全也至关重要。
学校应与家长保持密切的沟通，定期举行家长会，向家长宣传学生玩教具的安全知识，并与家长共同协作，加强学生玩教具时的安全管理。
第六，建立警示标识。
学校在学生活动场所悬挂教具安全管理的警示标识，明确告知学生玩教具时应注意的事项，引导学生养成良好的行为习惯。
第七，事故处置措施。
学校要为学生玩教具时发生意外事故的处置提供相应的制度和指引。
包括指导学生正确处理伤害、急救措施以及及时报告相关部门等，以便能够及时应对学生玩教具时的安全事故。
第八，安全督导。
学校应设立专门的教具安全督导小组，对学生玩教具的情况进行监督和检查。
教具管理制度
教具管理制度一、背景介绍教具是教学过程中必不可少的工具，对于提高教学质量和效果起到重要作用。
为了规范教具的管理和使用，确保教具的安全和有效利用，制定本教具管理制度。
二、管理范围本制度适合于学校教学过程中使用的各类教具，包括但不限于实验器材、模型、教学软件等。
三、教具的选购与验收1. 教具的选购应根据教学需要和教学大纲确定，确保教具的质量和适合性。
2. 教具的验收应由专业人员进行，包括外观检查、性能测试、安全性评估等，确保教具符合相关标准和要求。
四、教具的登记与标识1. 学校应建立教具登记台账，记录教具的名称、型号、数量、使用部门等信息。
2. 每一个教具应贴上标识，标明教具的名称、编号、购置日期等信息。
五、教具的存放与保管1. 学校应划定专门的教具存放区域，确保教具的安全和整洁。
2. 教具应按照分类、编号的原则进行存放，方便查找和管理。
3. 存放教具的柜子、架子等设备应定期进行检查和维护，确保其安全可靠。
六、教具的借用与归还1. 教师需要借用教具时，应提前填写借用申请表，并经相关负责人批准。
2. 借用教具的教师应按时归还，并保证教具的完好无损。
3. 借用教具的教师如有损坏或者丢失，应及时报告，并承担相应的责任。
七、教具的维护与保养1. 教具的保养应按照教具说明书或者相关规定进行，包括清洁、防尘、防潮等。
2. 教具的维修应由专业人员进行，不得随意拆卸或者修理。
3. 浮现故障或者损坏的教具应及时报修，并按照规定的程序进行处理。
八、教具的报废与更新1. 教具达到使用寿命或者无法修复时，应及时报废，并填写报废申请表。
2. 报废的教具应进行分类处理，如有价值的教具可进行捐赠或者二次利用。
3. 学校应定期进行教具的更新，确保教具的适合性和先进性。
九、教具的安全管理1. 学校应建立教具安全管理制度，明确责任部门和责任人。
2. 学校应加强对教师的安全教育和培训，提高其使用教具的安全意识。
3. 学校应定期进行教具安全检查，发现问题及时整改，确保教具的安全性。
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编号：SY-AQ-05256
( 安全管理)
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教具室管理及安全制度
Teaching aid room management and safety system
教具室管理及安全制度
导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。
在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。
一、教学仪器设备是学校的基本设备之一，是全面实施教学大纲和提高教学质量的重要环节，必须切实加强管理，确保教学实验的正常进行。
二、教学仪器设备要按规定分类、编号、入账，做到账目、卡片、标签、实物四统一，每学期清点一次，每学年底对账一次，做到物物有账，账物相符，账账相符。
三、仪器设备应分类存放，定位入橱，陈列有序，按仪器性能要求，做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作，损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于正常状态，对无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。
四、仪器、药品的存放做到排列整齐，上轻下重，科学合理，取用方便。
易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱保管，严格执行危险药品的管理使用制度。
五、对于新添置的精密贵重仪器，要通过学习，掌握其使用性能和使用方法后方可使用，并建立使用、维修跟踪记录卡，以便备查。
六、一切仪器、药品、材料的领用和归还应办理登记手续，并认真检查仪器的使用情况，对于损坏或丢失的仪器应按有关规定处理，任何人不得以任何理由长期占用。
七、除教学活动外，教学仪器一般不予外借。
外单位借用，应经校长审批，出具借条，定期归还。
八、管理人员如有变动，应认真办理移交手续。
移交时应按账点物，逐件交接，遇有账目不相符时，要查明原因，并按规定及时处理，最后由总务处及双方签字，才算交接完毕。
九、人离开仪器室，必须及时熄灯，关锁门窗。
仪器室钥匙必须由管理人员掌握，不得转交他人，如因失职造成损失，将追究当事者责任。
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