教育学练习题(无答案)

一、名词解释

1、教育学

2、广义教育

3、狭义教育

4、教育规律

5、义务教育

6、教育目的

7、人的全面发展

8、智育

9、教学

10、课程标准

11、课程计划

12、课程

13、学制

14、非智力因素

15、德育过程

16、我国新时期教育方针

17、课堂教学

18、全面发展教育

19、启发式

20、素质教育

21、隐性课程

22、教育的相对独立性

23、说理教育法

24、陶冶教育法

二、填空

1、________是我国也是世界上最早的教育著作。

2、________被西方称为第一本研究教学法的书。

3、______年_______发表的________，被认为是教育学形成一门独立学科的标志。

4、_______发表的________，被认为是用马克思主义观点阐述教育学的第一本书。

5、______年______发表的__________，是中国最早以马克思主义观点写成的教育著作。

6、教育的一般规律又叫________它包括____________________和______________________。

7、第一个提出“教学的教育性”的教育家是________。

8、"教育"一词最早见于_____________。

9、关于教育的起源有三种观点，即_________、_________和___________。正确的说法是__________。

10、教育的生物起源论和心理起源论，二者都否认了教育的________、_______以及______，把教育看成是一种___________。

11、"劳心者治人，劳力者治于人"说明古代教育具有________，唐代的"六学二馆"说明古代教育具有____________。

12、学校产生于______，学校产生的条件是：（1）________________（2）_____________（3）_____________________（4）_______________________。

13、中国封建社会有三类学校，即___________、____________和____________。

14、一般说来，生产力水平越发达，教育内容中_________和_______所占的比例就越大。

15、原始教育的特点是________、_________、___________ 、__________。

16、教师的根本任务是______________，具体任务是：（1）______________，（2）____________（3）____________________。

17、教育的社会属性表现在____________、_____________以及_____________等方面。

18、研究学生的基本观点有_________、__________、_______、_________、。

19、关于教育对象在教育过程中的地位和作用，历史上曾有两种相反的观点，一是以_______为代表的_________，二是以__________为代表的_________。

20、对学生严格要求，就是要做到"四严"，即_______、________、________、________。

21、实行"三自"主要是培养学生的________、________、___________的自我教育能力。

22、学制建立的依据有____________、_____________、_____________、______________。

23、_________是我国颁布的第一个现代学制，我国最早施行的现代学制是__________。

24、我国学制中的"三类学校"是指_________、__________、____________。

25、我国现行学制的结构，从层次上可分为_________、_________、_________、_______。从类别上可分为________、__________、____________、___________。

26、教学是一种特殊的认识过程，这种特殊性体现在_______、________、__________。

27、循序渐进中的"序"一是指______________，二是指_____________。

28"学而时之"说明教学要坚持_________原则，"不陵节而施"说明教学要坚持________原则，"不愤不启，不悱不发"说明教学要坚持__________原则。"开而弗达" 说明教学要坚持

___________原则。

29、课程结构可分为__________、____________、____________、__________。

30、讲授法的方式有________、_________、___________、_________。

31、教学的基本组织形式是__________，辅助形式是_______、_________、_________，特殊形式是_____________。

32、课堂教学工作的基本环节有__________、_________、_____________、____________、__________。

33、备课要做好的三项工作是_______、________、_________，要写好的三个计划是_________、_________、______________。

34、是教学工作的中心环节，上好课的基本要求有：（1）____________；（2）_________；（3）___________；（4）____________；（5）______________。

35、________和________是学生思想品德形成的基础。

36、榜样的作用有_________、__________、___________。

37、陶冶法的方式有________、__________、__________。

38、教师劳动的特点有__________、__________、_________、___________、__________。

39、"师者，人之模范也"说明教师劳动具有_________，"十年树木，百年树人说明教师劳动具有________，"教有法而无定法"说明教师劳动具有_________。______是师德的核心。

40、教育的两个基本职能是________和________。

41、教育这一社会实践活动是由_______、________、________这三个基本要素组成的。

42、当代学制发展的一般趋势是__________、_________、_____________、____________、。

43、教育是人类社会赖以生存和发展的必要条件，是人类进行物质资料再生产和人类自身再生产必不可少的手段。从这个意义上讲，教育是人类社会生活的_______范畴，具有____性。

45、德育的方法有_________、________、_______、__________、_______、________。

46、教育的历史性集中地体现在________和__________两个方面。

47、马克思主义认为造就全面发展的人的唯一方法是________。

48、教育对象是以_________为主的一种社会角色，是以_______为主要活动和主要任务的人。