高二生物生长素的生理作用PPT精品课件
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高二生物必修三生长素的生理作用PPT课件
分组并编号：分为 7 组，每组中加入 3 根 枝条。按要求处理好插条，备用。
第31页/共44页
• 预实验
➢可避免人力、物力、财力 和时间的浪费
➢做到心中有数，有的放矢
第32页/共44页
b.正式实验 在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm4ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为 浓度梯度进行实验。
2、向光性是体现促进生长的典型例子
第2页/共44页
人幼年期生长激素过多或过少
生长素
越多植 促
物长得
进 作
越快吗 用
？
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?
生长素浓度
问题探讨
促
根
芽
茎
进
生
长
0
抑 制 生 长
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
生长素浓度与所起作用的关系
第4页/共44页
1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适 浓度相同吗？
知识回顾
1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。
感受光刺激的部位是 胚芽鞘的尖端 。
2、向光弯曲部位在 尖端下面一段 。
3、生长素的运输方式主要是 主动运输
。
4、生长素的主要合成部位是_幼__嫩__的_芽__、__叶_和__发__育_ 中_的__种_。子
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• 预实验
➢可避免人力、物力、财力 和时间的浪费
➢做到心中有数，有的放矢
第32页/共44页
b.正式实验 在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm4ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为 浓度梯度进行实验。
2、向光性是体现促进生长的典型例子
第2页/共44页
人幼年期生长激素过多或过少
生长素
越多植 促
物长得
进 作
越快吗 用
？
第3页/共44页
?
生长素浓度
问题探讨
促
根
芽
茎
进
生
长
0
抑 制 生 长
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
生长素浓度与所起作用的关系
第4页/共44页
1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适 浓度相同吗？
知识回顾
1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。
感受光刺激的部位是 胚芽鞘的尖端 。
2、向光弯曲部位在 尖端下面一段 。
3、生长素的运输方式主要是 主动运输
。
4、生长素的主要合成部位是_幼__嫩__的_芽__、__叶_和__发__育_ 中_的__种_。子
高中生物人教版必修3 生长素的生理作用 课件(25张)
2.什么叫生长素作用的两重性？
3.思考问题探讨相关问题。
1、对于不同器官来说，生长素 促进生长的最适浓度相同吗？
2、对于同一器官来说，生长 素的作用与浓度有什么关系？
3.同一浓度的生长素对不同器 官的作用是否相同？
思考：顶端优势？
概念：植物的顶芽优先生长， 而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因：
顶芽产生的生长素向下运 输，大量地积累在侧芽部 位，侧芽对生长素浓度又 比较敏感，使侧芽的生长 受到抑制的缘故。
补充：1、2、3、4为侧芽，在没有去掉顶 芽时，生长素浓度最大的是哪个；去掉顶芽 后，哪个先发育成侧枝？ A A、1，1 C、4，4 B、1，4 D、4、1
4、将植物横放，茎弯曲向 上生长，根弯曲向 下生长。这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析 (1) A处生长素浓度较B处____ 低 ，茎对生长素敏感性
生长素作用特点——两重性 低浓度——促进
既能促进生长，也能抑制生长。
既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
高浓度——抑制
促进生长的机理：
生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。
促 进 生 长 抑 制 生 长
0
1、曲线AB段表示:___ ____________________ 随生长素浓度升高,对茎 茎B 生长 的促进作用加强。 芽 根 2、B点生长素浓度表 促进茎生长的最适浓度。 示 A ____________________ C 3在达到最适浓度之后，随 、BC 段表示:___ ____________________ 着生长素浓度升高，促进 作用减弱 D 4、C点表示的生长素 10-10 10- 10-6 10- 10-2 c/mol· 浓度对茎生长的效应是 既不促进也不抑制 8 4 L-1 __________ 生长素浓度与所起作用的关系 5、B点所对应的生长 抑制生长。 素浓度对根和芽的生长 效应是_______
生物《生长素的生理作用》课件(共35张PPT)
既能促进发芽； 也能抑制发芽 既能防止落花落果；也能疏花疏果
1、既能促进生长 ; 也能抑制生长
▪低浓度促进生长 例如 高浓度的生长素能
杀死稻田中的杂草，而不
▪高浓度抑制生长 伤害水稻。 促进生长的机理：生长素促使细胞纵
向伸长，从而生长得快。
生长素的生理作用
(1) 营养器官＞生殖器官
(2) 根＞芽＞茎
(2)若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生大长于素m浓小度于为m2m，则
其背光一侧生长素浓度范围应为：
(向光一侧生长慢于背光一侧)。 (3)若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的 近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为:
(4)根的向重力性小和于顶端m优. 势现象体现了生长素的两重性，即低浓度
D. 侧芽积累生长素过多
2.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理 是（ ）B A、高浓度促进小麦生长
B、高浓度抑制杂草生长
C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老
3.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，
这是因为移植过程中能 ( ) A、促进侧根生长素的产生
c
B、抑制侧根生长素的产生
C、破坏了根的顶端优势
D、生长素可促进扦插枝条长根
4、在A点生长素__促__进_根生长，从___B点
开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生
1、既能促进生长 ; 也能抑制生长
▪低浓度促进生长 例如 高浓度的生长素能
杀死稻田中的杂草，而不
▪高浓度抑制生长 伤害水稻。 促进生长的机理：生长素促使细胞纵
向伸长，从而生长得快。
生长素的生理作用
(1) 营养器官＞生殖器官
(2) 根＞芽＞茎
(2)若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生大长于素m浓小度于为m2m，则
其背光一侧生长素浓度范围应为：
(向光一侧生长慢于背光一侧)。 (3)若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的 近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为:
(4)根的向重力性小和于顶端m优. 势现象体现了生长素的两重性，即低浓度
D. 侧芽积累生长素过多
2.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理 是（ ）B A、高浓度促进小麦生长
B、高浓度抑制杂草生长
C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老
3.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，
这是因为移植过程中能 ( ) A、促进侧根生长素的产生
c
B、抑制侧根生长素的产生
C、破坏了根的顶端优势
D、生长素可促进扦插枝条长根
4、在A点生长素__促__进_根生长，从___B点
开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生
生物必修3课堂教学课件-生长素的生理作用
调节根冠比
生长素和细胞分裂素在调节根冠比方 面也有重要作用。生长素主要促进根 的生长，而细胞分裂素则主要促进茎 和叶的生长，两者共同作用可以调节 植物的根冠比。
生长素与其他植物激素的相互作用
拮抗作用
生长素和其他植物激素之间也存在拮抗作用。例如，高浓度的生长素可以抑制脱落酸的活性，而脱落 酸则可以抑制生长素的活性。
03
04
生长素通过促进细胞伸长生长 ，从而影响植物的形态建成。
生长素对植物的根、茎、叶、 花、果实等器官的生长和发育
具有调控作用。
生长素对植物的向光性、向地 性等空间取向性生长也有调控
作用。
生长素的作用机理与其浓度、 作用时间和植物种类等因素有 关，表现出一定的生物学效应
差异。
04 植物激素的相互作用
生长素的运输方式
01
02
03
极性运输
生长素只能由形态学上端 向形态学下端运输，而不 能倒转过来运输。
非极性运输
主要存在于成熟的组织中， 供给分生组织活动需要的 营养物质。
横向运输
在某些外界刺激的影响下， 生长素可以发生横向运输。
02 生长素的生理作用
CHAPTER
促进生长
促进植物细胞伸长
生长素能够促进植物细胞伸长，进而 促进整株植物生长。这种促进作用主 要表现在根、茎、叶等营养器官上。
横向增粗
生长素和细胞分裂素在调节根冠比方 面也有重要作用。生长素主要促进根 的生长，而细胞分裂素则主要促进茎 和叶的生长，两者共同作用可以调节 植物的根冠比。
生长素与其他植物激素的相互作用
拮抗作用
生长素和其他植物激素之间也存在拮抗作用。例如，高浓度的生长素可以抑制脱落酸的活性，而脱落 酸则可以抑制生长素的活性。
03
04
生长素通过促进细胞伸长生长 ，从而影响植物的形态建成。
生长素对植物的根、茎、叶、 花、果实等器官的生长和发育
具有调控作用。
生长素对植物的向光性、向地 性等空间取向性生长也有调控
作用。
生长素的作用机理与其浓度、 作用时间和植物种类等因素有 关，表现出一定的生物学效应
差异。
04 植物激素的相互作用
生长素的运输方式
01
02
03
极性运输
生长素只能由形态学上端 向形态学下端运输，而不 能倒转过来运输。
非极性运输
主要存在于成熟的组织中， 供给分生组织活动需要的 营养物质。
横向运输
在某些外界刺激的影响下， 生长素可以发生横向运输。
02 生长素的生理作用
CHAPTER
促进生长
促进植物细胞伸长
生长素能够促进植物细胞伸长，进而 促进整株植物生长。这种促进作用主 要表现在根、茎、叶等营养器官上。
横向增粗
生长素的生理作用课件PPT
ppt课件
43
３.设计实验、进行实验
（1）实验原理
适宜 浓度的2,4－D溶液促进月季插条生根，浓
度过高或过低都不利于插条生根。 （２）实验材料：月季的一年生枝条若干
（３）实验方法：
① 浸泡法 ：把插条的基部浸泡在配制好溶液中，深约
3cm，处理几小时至一天。处理完毕进行扦插 。
② 沾蘸法 ：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（
第2节 生长素的生理作用
ppt课件
1
生长素能促进生长，那么是不 是生长素越多植物生长得越快呢？
ppt课件
2
思考： 1、促进根、芽、茎生长的最适浓度相同吗？
问 2、同一器官对不同生长素浓度的反应是否相同？
3、不同器官对同一生长素浓度反应是否相同？
题
芽
茎
探
根 B
讨
A
C
D
促进生长 0 抑制生长
ppt课件
ppt课件
41
四、探究活动:
生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度
哪个浓度 最适合呢
？
不同植物最 适浓度相同
吗?
ppt课件
42
提出问题 作出假设
所选定的生长素类似物（2,4－D）促进 某种植物( 月季)插条生根的最适浓度是 多少？
某某浓度是2,4－D促进月季插条生根的 最适浓度
相关主题
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（1）顶端优势的定义： 植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制
的现象。
（2）原因：顶芽产生的生长素逐渐向 下 运输，枝条上部的侧芽附 近生长素浓度较 高 。由于侧芽对生长素浓度比较 敏感 ，因
此它的发育受到 抑制 ，植株因而表现出 顶端优势 。
（3）应用：去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度
降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。
运用：对植物生长为什么根总是朝向，茎总是朝上生长的解释。
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谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/23
9
A、喷洒氮肥 C、喷洒磷肥
wk.baidu.com
B、提高CO2浓度 D、喷洒生长素类似物
4、植物激素对植物不同器官的影响
植物的不同器官对生长素的敏感性不同：敏感性越强，其正常生
长发育要求的生长素浓度越 低 。由课本图可知： 根最敏感，
敏感性茎较差，
的敏感芽性介于根与茎之间。三者的最适浓度
从大到小顺序为： ＞ 茎 ＞ 芽 。 根
所以对于果树、园艺、棉花等，人们通过 摘除顶芽，可解除顶端优势，以促进侧芽 的发育，从而使它多开花、多结果。但对 于用材林，则顶芽的断裂，生长的树就会 弯曲，而影响它的作用。
2、植物的顶端优势及其应用 例2：棉花栽培过程中，需要摘心，使侧芽的生长素浓度（ D ）
A、增加，以抑制其生长
B、增加，以利其生长
1、生长素作用的两重性：
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既 能防止落花落果，也能疏花疏果
浓度的高、低是以生长素 最适 浓度为界线 划分的，低于 最适 浓度为“ 低 浓度”， 高于最适 浓度为“高 浓度”。在低浓度 范围内，浓度越高促进生长的效果越 明显 ； 高浓度范围内浓度越高，促进效果越 差 ， 甚至 抑制 生长。由于不同的器官其生 长素的 最适 浓度不同，所以同一浓度 的生长素作用于不同器官有不同的功效。如 10－4mol/L时，对茎有 促进 作用，对芽和 根则起 抑制 作用。一般来说， 幼嫩 的细 胞对生长素敏感， 老 细胞则比较迟钝。
C、降低，以抑制其生长
D、降低，以利其生长
B
3、生长素在农业生产中的应用
人们用化学合成的方法合成了一些生长素类似物，如萘乙酸、 2，4—D等。由于合成过程简单，效果稳定，在生产中得到广泛的 推广和应用。 （1）促进扦插枝条生根。 （2）促进果实发育。 （3）防止落花落果。
例4：温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精， 如果要保证产量，可采用的补救方法是（ D ）
第三章 植物的激素调节
第二节：生长素的生理作用 课题1：生长素的生理作用
1、不同。如教科书中图示，对于根来说，最适浓度大约是 10－10mol/L；对于芽来说，最适浓度大约是10－8mol/L；而对于茎 来说，最适浓度大约是10－4mol/L。
2、不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定 浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。
1、生长素作用的两重性：
例1：植物生长素能促进植物生长，也能抑制植物生长，甚至杀死 植物。下列叙述中正确的是（ A ） A、低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死 B、过高浓度促进，较高浓度抑制、低浓度杀死 C、较高浓度促进，过高浓度抑制，低浓度抑制 D、较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死
2、植物的顶端优势及其应用