游戏你做我猜 ppt课件
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班级互动小游戏你画我猜PPT (4)
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沙发
心有灵犀
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拖鞋
心有灵犀
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脸盆
心有灵犀
温度计
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心有灵犀
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雨伞
心有灵犀
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菜刀
心有灵犀
灭火器
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心有灵犀
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床
心有灵犀
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香皂
心有灵犀
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帽子
心有灵犀
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牙膏
心有灵犀
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皮鞋
心有灵犀
红领巾
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心有灵犀
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袜子
张牙舞爪
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心有灵犀
狐假虎威
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心有灵犀
贼眉鼠眼
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心有灵犀
牛头马面
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心有灵犀
虎头蛇尾
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心有灵犀
竞猜结束
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心有灵犀
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动作类
立即开始
心有灵犀
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慢跑
心有灵犀
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登山
心有灵犀
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跳远
心有灵犀
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爬山
心有灵犀
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吃饭
心有灵犀
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大步流星
狗急跳墙
地动山摇
坐井观天
过街老鼠
对牛弹琴
顺手牵羊
回眸一笑
抓耳挠腮
广播体操
小鸟依人
期末考试
暗送秋波
海绵宝宝
累觉不爱
蜡笔小新
变形金刚
机不可失
吃面条
老师
公鸡
下雨
雨伞
鹦鹉
医生
餐巾纸
沙发
心有灵犀
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心有灵犀
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心有灵犀
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心有灵犀
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心有灵犀
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心有灵犀
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皮鞋
心有灵犀
红领巾
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张牙舞爪
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心有灵犀
狐假虎威
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动作类
立即开始
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大步流星
狗急跳墙
地动山摇
坐井观天
过街老鼠
对牛弹琴
顺手牵羊
回眸一笑
抓耳挠腮
广播体操
小鸟依人
期末考试
暗送秋波
海绵宝宝
累觉不爱
蜡笔小新
变形金刚
机不可失
吃面条
老师
公鸡
下雨
雨伞
鹦鹉
医生
餐巾纸
小游戏你画我猜PPT课件
.
1
游戏规则
条件:两个人一组 要求:每组在2分钟猜10个词语,猜对词多的 组胜出。失败的一组接受惩罚。 说明:一个人用语言描述或者形体比划,另 一个人猜。
用语言描述不能说出要猜的词语中的字, 如果说出则无效跳过。
也可以用英语单词来直接描述,如果遇到 不会描述的词可以直接跳过,
以节省时间。达到要求即为成功,否则失 败。
第5张
.
32
音箱
.
33
投影机
.
34
充气筒
.
35
抹布
.
36
电吹风
第10张
.
37
足球
第1张
.
38
排球
.
39
羽毛球
.
40
兵乓球
.
41
台球
第5张
.
42
跳绳
.
43
保龄球
.
44
橄榄球
.
45
铅球
.
46
象棋
第10张
.
47
马术
第1张
.
48
篮球
.
49
拳击
.
50
太极拳
.
51
举重
第5张
腊肉
.
94
粉条
第10张
.
95
齐秦
第1张
.
96
披头士
.
97
杨过
.
98
五月天
.
99
芙蓉姐姐
第5张
.
100
福尔摩斯
.
101
费玉清
.
102
华佗
.
103
1
游戏规则
条件:两个人一组 要求:每组在2分钟猜10个词语,猜对词多的 组胜出。失败的一组接受惩罚。 说明:一个人用语言描述或者形体比划,另 一个人猜。
用语言描述不能说出要猜的词语中的字, 如果说出则无效跳过。
也可以用英语单词来直接描述,如果遇到 不会描述的词可以直接跳过,
以节省时间。达到要求即为成功,否则失 败。
第5张
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32
音箱
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33
投影机
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34
充气筒
.
35
抹布
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36
电吹风
第10张
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37
足球
第1张
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38
排球
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39
羽毛球
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40
兵乓球
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台球
第5张
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42
跳绳
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保龄球
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44
橄榄球
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铅球
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象棋
第10张
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马术
第1张
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篮球
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49
拳击
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50
太极拳
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51
举重
第5张
腊肉
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94
粉条
第10张
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95
齐秦
第1张
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96
披头士
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97
杨过
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98
五月天
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99
芙蓉姐姐
第5张
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100
福尔摩斯
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101
费玉清
.
102
华佗
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103
你说我猜PPT课件
你说我猜:
• 游戏规则:
1两人配合,一人比划一人猜词,可以语 言提示,但不能说出词语中的字,若说 出来了就不算成绩 2可以动作或声音提示 3在两分钟内猜出词语最多的一组获胜
体育用品 生活用品 动物类 成语类
体育用品
足球
保龄球
羽毛球
拳击手套
篮球
弓箭
跳绳
杠铃
计时器
生活用品
雨伞
毛巾
脸盆
电脑
镜子
沙发
水杯
台灯
熨斗
菜刀
动物类
狗
孔雀
老虎
猫
螃蟹Hale Waihona Puke 青蛙蛇蜈蚣
鸭子
大象
成语类
愁眉苦脸
哭笑不得
哈哈大笑
三长两短
手舞足蹈
鸡飞狗跳
兴致勃勃
心口如一
金鸡独立
挥汗如雨
• 游戏规则:
1两人配合,一人比划一人猜词,可以语 言提示,但不能说出词语中的字,若说 出来了就不算成绩 2可以动作或声音提示 3在两分钟内猜出词语最多的一组获胜
体育用品 生活用品 动物类 成语类
体育用品
足球
保龄球
羽毛球
拳击手套
篮球
弓箭
跳绳
杠铃
计时器
生活用品
雨伞
毛巾
脸盆
电脑
镜子
沙发
水杯
台灯
熨斗
菜刀
动物类
狗
孔雀
老虎
猫
螃蟹Hale Waihona Puke 青蛙蛇蜈蚣
鸭子
大象
成语类
愁眉苦脸
哭笑不得
哈哈大笑
三长两短
手舞足蹈
鸡飞狗跳
兴致勃勃
心口如一
金鸡独立
挥汗如雨
游戏你来比划我来猜的PPT(讲课用)
5
你来比划我来猜 第一轮 13组
笔记本
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 13组
盲人
第一轮
第二轮
7
你来比划我来猜 第一轮 13组
蜡烛
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 13组
高尔夫
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 13组
剪指甲
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 13组
举重
第一轮
小沈阳
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 8组
流口水
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 8组
奥特曼
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
9组
请准备,开始计时!
你来比划我来猜 第一轮 9组
灰太狼
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 9组
吸尘器
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 9组
UFO
你来比划我来猜 第一轮 5组
水龙头
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 5组
游泳
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
6组
请准备,开始计时!
你来比划我来猜 第一轮 6组
拳击
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 6组
橘子皮
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 6组
青蛙
第一轮
第二轮
3
你来比划我来猜 第一轮 6组
游戏你做我猜
3
游戏将与影视、音乐、文学等艺术形式进行更多 的跨界合作,创造出更加丰富多样的游戏内容和 体验。
行业趋势预测及挑战
随着游戏市场的不断扩大和竞争的加剧,游戏 开发公司将更加注重游戏的品质和用户体验, 提升游戏的可玩性和耐玩性。
游戏行业将面临着更加严格的监管和审查,需 要更加注重游戏内容的合规性和健康性,避免 出现不良内容和负面影响。
游戏行业将积极探索新的商业模式和盈利模式 ,例如通过游戏内广告、虚拟商品交易、订阅 制等方式实现游戏的商业化运营。
THANK YOU
感谢聆听
与其他游戏、品牌或机构合作,共同举办跨界活动,扩大游戏影响力 和知名度,吸引更多潜在用户。
社区文化建设与推广
游戏内文化建设
通过游戏内角色、场景、任务等元素,传递积极向上的价值观和社 区文化,引导玩家形成健康的游戏心态和社交习惯。
社区平台搭建
建立游戏官方论坛、社交媒体群组等社区平台,为玩家提供交流互 动的空间,鼓励玩家分享游戏心得和创意。
应对压力方法
采取深呼吸、积极思考、 寻求支持等方式缓解游戏 带来的压力。
提升心理素质和抗压能力
增强自信心
通过充分准备和积极心态,提高自己在游戏中的自信 心和抗压能力。
培养耐心和毅力
在游戏中保持耐心和毅力,不因一时的挫折而放弃。
学会调整心态
面对游戏中的失败和挫折,学会积极调整心态,从中 汲取经验和教训。
05
游戏社交功能拓展
线上线下活动组织策划
线上活动策划
通过游戏内公告、社交媒体和游戏论坛等渠道,定期举办线上主题 活动,如节日庆典、玩家挑战赛等,增加玩家互动和参与度。
线下活动组织
在重要城市或地区举办线下玩家见面会、赛事或嘉年华等活动,为 玩家提供面对面交流的机会,增强游戏社区凝聚力。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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3
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5
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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4
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6
7
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10
怎么写游戏?
•
在动笔之前,一定要先想好这样几点:
• 一是写一个什么游戏,这个游戏好玩吗?
• 二是确定写什么,再写什么,后写什么。
4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了,可是同学们仍然留在教室里
不舍得离去。“哎!刚才的游戏真有趣啊!” xx揉 着笑疼了的肚子说。“是啊,一想起来就要笑!” XX说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。
我们班最喜欢在课间玩游戏了,一玩起来就忘记 一切烦恼,所有的疲劳都烟消云散。今天,我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏——你做我猜游戏。
怎么样,听我说了这么多,你一定也心里 痒痒的了吧?还不快快玩玩这有趣的游戏!
●结尾
1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课!我 们期待着 下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵, 教室里成了 欢乐的海洋。
3、点出游戏的意义和作用。 “你做我猜”游戏真有趣,告诉我们说话、 写作文的时候要注意词语的准确性,不然 就会闹出笑话来!我们真喜欢玩这个游戏。 4、邀请读者共享游戏的欢乐。
2、留意一下哪些同学的样子 让你觉得很有趣,哪些同学 的语言让你觉得特别好笑。
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游戏规则
1.条件:三个人一组 2.要求:每组在3分钟猜10个词语,
至少猜正确5个 3.说明:两个人用语言描述或者形
体比划,另一个人猜。 4.用语言描述不能说出要猜的词语
的字,如果说出则无效跳过。 5.如果遇到不会描述的词可以直接
跳过,以节省时间。达到要求即 为成功,否则失败。
小提示:
1、请用你的火眼金睛注意观 察大家做游戏时的表情和动 作。
• 写游戏,一般也是按游戏的先后顺序来写。
• 如,游戏是怎样开始的?有哪些人参加?
• 游戏的场面是怎样的?
• 游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、 神态是怎样的?
• 你自己又是怎样做的?最后有什么感想?只有想好了这些, 动笔才能写出好的作文来。
• 写游戏重点在文中突出一个“趣”字,要写出游戏的好 玩来,参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读 者产生共鸣,有身临其境之感。
●开头
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上,老师教我们做了一个有趣的游戏—
—你做我猜游戏。
2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。
我们正在玩一个有趣的游戏——你做我猜游戏呢! 3、以同学们的神情开头。
教室里的同学们个个神采飞扬,他们在做什么?原来 他们正在玩一个十分有趣的游戏——你做我猜游戏。