九年级语文测试习题：第1课《白杨礼赞》同步练习2(语文版九上)

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九年级语文白杨礼赞测试题

1.《白杨礼赞》（共两课时）（第一课时）一、基础驿站1. 选出加点字注音完全正确的一项（）A.折．磨（zhé）折．本（zhé）折．腾（zhē）B.参．天（cān）参．差（chēn）参．考（cān）C.纵横（héng）横行（héng）蛮横．（hèng）D.倔强（jiàng）强壮（qián）强迫（qiǎng）2. 给加点字注音或根据拼音写汉字。

主宰．( ) 倦怠．（）地壳．（）恹恹．（）晕．圈（）婆suō（）qiú（）枝秀qí（）3.根据词义写出相应的词语。

（1）平坦得像磨刀石一样。

（2）文学素养深的人偶然间得到的。

（3）暗暗地不知不觉地生长。

（4）纵横驰骋，冲杀突击。

4．文学常识填空。

《白杨礼赞》的作者是，原名，字，现代作家。

他著有长篇小《》，短篇小说《》《》《》《》等。

本文体裁是，选自。

“礼赞”含有之意。

5. 从括号中选出恰当的词，填在后面的括号内。

（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。

（）（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。

（）二、综合园地6.写出下面句子所用的修辞手法。

(1) 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）(2) 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

（）7. 写出下列句子运用的表达方式。

（1）我要高声赞美白杨树。

（）（2）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。

（）（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）8.根据材料回答问题。

材料一：白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。

而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。

第1课《白杨礼赞》同步练习(语文版初三上)7doc初中语文

第1课《白杨礼赞》同步练习（语文版初三上）7doc初中语文1.将下面词语补充完整。

妙手〔〕得无边无〔〕恹恹〔〕睡坦荡如〔〕潜〔〕暗长纵横决〔〕2.品味以下句子中加点词的妙处。

〔1〕汽车在望不到边际的草原上奔腾，扑．入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

〔2〕我那时是惊奇．．的叫了一声的。

3.找出文中极富表现力的几个比喻句，写在下面。

4.体会下面句子前后意思的关系，然后仿写一个句子。

那确实是白杨树，西北极一般的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

〔一〕那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用讲倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上进展，高到丈许，两丈，参天高耸，不折不挠，对抗着西北风。

5.找出本段的中心句。

6.文章是从哪些角度来描写白杨树的?7.请在选文中选出能表达白杨树内在美的词语。

8.从表达方式上看，可把本段分为两层，划分并归纳层意。

9.文中〝力争上游〞和〝倔强挺立〞两词有什么作用？〔二〕峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的生活，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？，像划破静夜的流星。

然而，你并没有死，那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰．．一道峭壁崖缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。

生根、发芽、长叶……从此，你就在那。

个地点安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于坚强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景．．这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇荡在我经历中30年之久的酸枣树。

它高不足尺，叶疏花迟。

云缠它，雾迷它，雨抽它，风催它，霜欺雪压，雷电轰顶。

然而，酸枣树并没有被战胜。

它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

初三语文同步试题《白杨礼赞》及参考答案

初三语文同步试题《白杨礼赞》及参考答案
【摘要】初三语文同步试题《白杨礼赞》及参考答案本文为大家提供课后训练习题，希望给大家的学习带来帮助：
1 白杨礼赞
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.下列各组词语中有错别字的一项是( )
A.妙手偶得紧紧靠拢倔强挺立
B.不折不挠屈曲盘旋旁逸斜出
C.纵横绝荡直挺秀欣坦荡如砥
D.潜滋暗长恹恹欲睡力争上游
提示：本题考查对课文中重点词语的识记。

C项中纵横绝荡的绝应改为决。

答案：C
2.给下列多音字注音并组词。

壳晕折提示：此题主要考查对文中多音字的掌握情况。

参考答案：ké 鸡蛋壳qiào 地壳yùn 晕圈yūn晕倒zhé 不折不挠shé 折
3.走近作者。

本文作者是着名作家、社会活动家_________，原名_________，字
_________，曾写了_________、_________等着名小说。

其作品编为《茅盾全集》。

提示：此题帮助了解作者，以便更好地理解文章。

答案：茅盾沈德鸿雁冰《林家铺子》《子夜》。

九年级语文上册《白杨礼赞》精品同步测试语文版

白杨礼赞一、积累运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

（chuí）炼婆娑．（）晕．圈（）虬．枝（）秀（qí）坦荡如（dǐ）潜．滋暗长（）2．朗读下列句子，体会加点动词的表达效果。

⑴汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑．入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

⑵它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛．出淡青色。

3．仿照示例，运用一种修辞手法，对白杨树进行想象描写。

（灵活表达，一句即可。

）〖示例〗对花的想象描写：①你是大地的微笑。

②天边的彩霞怎么跑到地面玩上来啦4．下面是公共场合的标语，找出不够得体的一项（）A．为了您和他人的幸福，请注意交通安全B．芳草茵茵，踏之何忍C．请爱护我们可爱的家园________××小区! D．场内禁止吸烟，违者罚款！二、课内语段阅读阅读从“那是力争上游的一种树”到“用血写出新中国历史的那种精神和意志”，回答问题。

1、第一段文字划分层次，并指出各部分之间的关系如何________________________________________________ ___ 2、这段文字从哪几方面赞美白杨树的不平凡__________________________________________________ 3、这段文字从哪几方面写白杨树的外形作用是什么_____________________________________________ _ 4、找出文段中赞美白杨树的气质和战斗风格的句子。

________________________________________________ ____________ 5、指出本段的中心句。

_____________________________________ _________________ 6、这两段文字都是赞美白杨树，为什么开始指代用“那”，后边两处用“这”________________________________ _________________________ 7、“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和、坚强不屈”“挺拔”都是赞美白杨树的，请指出，这些词语中赞扬白杨树外在美的是：_____ ___ _____________ 赞扬白杨树内在美的是：_____________ _____ ________________8、这段文字中的四个反问句中，和其他三个反问句在反问形式上不同的一句是______________________________ _______ ________________ 9、四个反问句在行文中的表达效果如何_______________________________________ _______ _____ 10、本语段开头在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先假说它“算不得树中的好女子”。

第课白杨礼赞同步练习语文版九上

第课白杨礼赞同步练习语文版九上Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】第1课《白杨礼赞》同步练习一、基础积累1.选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。

（）A、婆娑（ｓｕō）潜滋暗长（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ）倔强挺立（ｊｕè）B、开垦（ｋěｎ）无边无垠（ｙíｎｇ）倦怠（ｄàｉ）虬枝（ｑｉú）C、锤炼（ｃｈｕí）秀颀（ｑí）外壳（ｑｉàｏ）恹恹欲睡（ｙàｎ）D、毡子（ｚｈāｎ）旁逸斜出（ｙì）泛出（ｆàｎ）出坦荡如砥（ｄǐ）2.选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。

（）A、傲然伟岸参天妙手偶得B、视野贱视挺拔积雪初溶C、靠拢错综质朴诸如此类D、宛若鄙视佩服纵横决荡3.选出加黑的字的意思完全相同的一项，将它的字母填入括号内。

（）A、旁逸斜出以逸待劳名人逸事B、视野旷野野蛮C、参天参考参拜D、潜滋暗长滋蔓滋芽4.句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（）。

（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（），像消兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何（3）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（）淡青色。

（4）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，（）着西北风。

A、映入屹立露出抵抗B、扑入耸立泛出对抗C、进入矗立显出抵御D、闯入直立现出抗拒5.画横线的词语在句中有同义词的一项是（）。

A、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

B、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

C、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！D、难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵6.解释词语。

第1课《白杨礼赞》同步练习(语文版初三上)5doc初中语文

第1课《白杨礼赞》同步练习（语文版初三上）5doc初中语文基础练习1．下面各组中字形字音有误的是〔〕A．大毡子〔zhān〕倦怠〔dài〕婆娑〔suō〕虬枝〔qióu〕B．锤炼〔chuí〕视野〔shì〕笔直〔bǐ〕潜滋暗长〔qián〕C．纵横决荡〔còng〕刹那间〔chà〕秀颀〔qí〕主宰〔zǎi〕D．旁逸斜出〔yì〕恹恹欲睡〔yōn〕坦荡如砥〔dǐ〕黄绿错综〔zōng〕2．以下句子划线词语讲明没有结合句意的一项为哪一项〔〕A．黄与绿主宰着，无边无垠、坦荡如砥〔支配〕B．便确是通过锤炼的语言的精华〔反复敲打〕C．另一种味在你心头潜滋暗长了〔暗暗地生长〕D．那也是直挺拔颀的。

〔秀美高大〕3．下面是公共场合的标语，找出不够得体的一项〔〕A．为了您和他人的幸福，请注意交通安全B．芳草茵茵，踏之何忍C．请爱护我们可爱的家园________××小区!D．场内禁止吸烟，违者罚款！4．以下注音中每组都有一个错的，指出并改正过来。

〔1〕A．毡子〔zān〕B．无垠〔yín〕C．外壳〔ké〕D．恹恹〔yān〕________ 〔2〕A．开垦〔kěn〕B．如砥〔dǐ〕C．晕圈〔rùn〕D．锤炼〔chuí〕________ 〔3〕A．倦怠〔tái〕B．主宰〔zǎi〕C．虬枝〔qiú〕D．婆娑〔suō〕________ 〔4〕A．恹恹〔yàn〕B．纵横〔zòng〕C．楠木〔nán〕D．泛出〔fàn〕________ 5．以下字形全对的一组是〔〕A．妙手偶得紧紧靠拢倔强挺立B．不折不挠屈曲盘旋旁逸斜出C．纵横绝荡直挺拔欣坦荡如砥D．潜滋暗长恹恹欲睡力争上游6．选词填空。

〔〕臭氧层被破坏的________是极其严峻的。

为此，科学家们________世界各国必须加强合作，________措施，最大________地幸免臭氧层再遭进一步破坏。

九年级语文白杨礼赞同步练习

《白杨礼赞》练习阅读《白杨礼赞》选段（甲）与作家袁鹰《白杨》的散文（乙），完成1——6题。

甲：《白杨礼赞》选段①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

⑥可不是？单调，有一点儿吧？乙：白杨（袁鹰）火车窗外是茫茫的戈壁，没有山，没有水，也没有人烟，天和地的界限也并不那么分得清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树，每隔几秒钟，从窗口就飞快地闪过一个高大的秀拨的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸”他的大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞”。

“哪有这么大的伞？”“你看它多直！”妹妹分辨着。

“是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论，才把爸爸的思路引过来，他慢慢地抚摸孩子们的头“这不是伞，这是白杨树。

”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑停止了，换上严肃的神色，他想了一会就告诉独生子和小女儿，这白杨树从来就这么直，这么高大，哪儿需要它，它很快就在那生根，发芽，长出1969年秋天，兰新路上1.甲段摘引自《白杨礼赞》，作者____________。

按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。

九年级语文测试习题：第1课《白杨礼赞》同步练习2(语文版九上)_1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------九年级语文测试习题：第1课《白杨礼赞》同步练习2（语文版九上）白杨礼赞同步练习一、语言实践 1．给下列加粗字注音。

（1）绿波（）（2）潜（）滋暗长（3）刹（）那间（4）晕（）圈（5）屈曲（） 2．解释加粗的词在文中的含义。

（1）婆娑的姿态___________________ （2）树中的好女子___________________ （3）树中的传丈夫___________________ 3．用课文原句填空。

（1）白杨树象征了___________________，尤其象征了___________________。

（2）贯穿全文的线索是______________________________________。

4．结合课文内容填空。

（1）白杨树生存环境的不平凡表现在______________________________________。

（2）白杨树自身的不平凡表现在______________________________________。

（3）白杨树内在的不平凡表现在______________________________________。

二、阅读实践（一）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！1 / 14汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

2020年语文版九年级上课时同步练习—第1课《白杨礼赞》同步练习3(语文版九上)

2020年语文版九年级上课时同步练习《白杨礼赞》同步练习阅读下面两个选段，完成下列各题。

(甲)①那是力争上游的一种树，笔．直的干，笔直的枝。

②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。

对抗着西北风。

(乙)这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直。

树皮皱裂。

顶上( )着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的( )如老妪负水，有的( )如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。

它的树皮上的纹理一齐向左边( )去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下．显得分外幽静、典雅。

(选自《晋祠》)1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：__________、__________。

(乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：__________、__________。

2．(乙)段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是( )A．挑偃挺拧B．横偃劲扭C．挑犹劲扭D．横犹挺拧3．对(甲)段结构层次分析正确的一项是( )A．①|②③④⑤⑥|⑦B．①|②③④⑤|⑥⑦C．①②|③④⑤|⑥⑦D．①②③|④⑤⑥|⑦4．(甲)段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民；(乙)段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。

5．从表达方式看，(甲)段是描写与____________________相结合，(乙)段是描写与____________________相结合。

九年级上册语文版语文同步word版练习题 1 白杨礼赞

1．《白杨礼赞》一、基础知识`1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

主宰．( ) 倦怠．（）地壳．（）恹恹．（）晕．圈（）婆 suō（） qiú（）枝秀qí（）2．解释词语。

①妙手偶得：②坦荡如砥：③婆娑：④秀颀：3.指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。

①黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。

（）②在近代工业的错综复杂的工世过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。

（）③这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

（）④海水冶病的功能不逊于温泉。

（）4．写出下面句子所用的修辞手法。

(1) 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）(2) 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

（）5．写出下列句子运用的表达方式。

（1）我要高声赞美白杨树。

（）（2）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。

（）（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）6．根据材料回答问题。

材料一：白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。

而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。

材料二：白杨树生长在西北高原，耐严寒，零下40度的条件下无冻害，深根性。

抗风、抗病虫害能力强。

寿命达90年以上。

它可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固沙，保土、护岩固堤及荒沙造林树种。

①请运用白杨树的相关材料对出下联。

上联：观翠竹仰慕谦逊品节。

下联：②白杨树在西北是一种很普通的树，为什么有人要赞美它呢？请根据材料写出自己的探究结果。

二、阅读理解`（一）①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

九年级上册语文版语文同步word版练习题 1 白杨礼赞

1．《白杨礼赞》一、基础知识`1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

主宰．( ) 倦怠．（）地壳．（）恹恹．（）晕．圈（）婆 suō（） qiú（）枝秀qí（）2．解释词语。

①妙手偶得：②坦荡如砥：③婆娑：④秀颀：3.指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。

①黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。

（）②在近代工业的错综复杂的工世过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。

（）③这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

（）④海水冶病的功能不逊于温泉。

（）4．写出下面句子所用的修辞手法。

(1) 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）(2) 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

（）5．写出下列句子运用的表达方式。

（1）我要高声赞美白杨树。

（）（2）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。

（）（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）6．根据材料回答问题。

材料一：白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。

而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。

材料二：白杨树生长在西北高原，耐严寒，零下40度的条件下无冻害，深根性。

抗风、抗病虫害能力强。

寿命达90年以上。

它可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固沙，保土、护岩固堤及荒沙造林树种。

①请运用白杨树的相关材料对出下联。

上联：观翠竹仰慕谦逊品节。

下联：②白杨树在西北是一种很普通的树，为什么有人要赞美它呢？请根据材料写出自己的探究结果。

二、阅读理解`（一）①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

语文版九年级语文上册测试题1 白杨礼赞

第一单元1 白杨礼赞1．选出加点的字注音都正确的一项(D)A．婆娑．(suō) 潜．滋暗长(qián)主宰．(zǎi) 倔．强挺立(juè)B．开垦．(kěn) 无边无垠．(yíng)倦怠．(dài) 虬．枝(qiú)C．锤．炼(chuí) 秀颀．(qí)外壳．(qiào) 恹．恹欲睡(yàn)D．毡．子(zhān) 旁逸．斜出(yì)泛．出(fàn) 坦荡如砥．(dǐ)2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是(C)A．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠．．．．的不竭动力。

B．王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长．．．．了。

C．现在，日月光华，坦荡如砥．．．．，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

D．文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得．．．．，无处不妥帖，无处不耐人寻味。

(解析：“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦，用在本句中不恰当，可换为“周道如砥”。

)3．(邵阳中考)下列句子中没有语病的一项是(A)A．2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。

B．有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。

C．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。

D．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。

(解析：B项两面与一面搭配不当，可在“取得”前加上“能否”；C项语义重复，“余”和“左右”删掉其一；D项语序不当，将“纠正”和“指出”调换位置。

) 4．仿照例句，再写出其他两种树木的品质。

例：一排挺拔的白杨是跳动的音符，奏出命运的倔强与坚强。

示例：①一枝盛开的红梅是舞动的火焰，演绎生命的骄傲与卓绝。

语文版九年级上册第1课《白杨礼赞》同步练习

第1课《白杨礼赞》同步练习一、基础知识积累与运用。

1.选出加点的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内（）A、婆娑．（suō）潜．滋暗长（qián）主宰．（zǎi）倔．强挺立（juè）B、开垦．（kěn）无边无垠．（yíng）倦怠．（dài）虬．枝（qiú）C、锤．炼（chuí）秀颀．（qí）外壳．（qiào）恹恹欲．睡（yàn）D、毡．子（zhān）旁逸．斜出（yì）泛．出（fàn）出坦荡如砥．（dǐ）2.指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。

（1）黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。

（）（2）在近代工业的错综复杂的工世过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。

（）（3）这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

（）（4）海水冶病的功能不逊于温泉。

（）（5）沙丘的前进并不是整体移动的。

（）（6）征服沙漠的最主要的武器是水。

（）3.对修辞方法作出正确判断的是（）（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）白杨树是树中的伟丈夫。

（3）白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。

（4）让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是真挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！A、比喻拟人拟人对比B、夸张拟人排比拟人C、比喻比喻拟人对比D、夸张比喻拟人对比4.选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内（）A、傲然伟岸参天妙手偶得B、视野贱视挺拔积雪初溶C、靠拢错综质朴诸如此类D、宛若鄙视佩服纵横决荡5.句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（）（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（），像消兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？（3）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（）淡青色。

九年级语文白杨礼赞同步练习

第1课《白杨礼赞》同步练习一、基础积累1.选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。

（）A、旁逸斜出以逸待劳名人逸事B、视野旷野野蛮C、参天参考参拜D、潜滋暗长滋蔓滋芽4.句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（）。

（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（4）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，（）着西北风。

A、映入屹立露出抵抗B、扑入耸立泛出对抗C、进入矗立显出抵御D、闯入直立现出抗拒5.画横线的词语在句中有同义词的一项是（）。

A、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

B、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

C、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！D、难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵？6.解释词语。

(语文版九上)白杨礼赞·精品练习2【推荐】

白杨礼赞·练习2一、填空1．《白杨礼赞》的作者是________________，全文以________________为抒情线索。

2．《白杨礼赞》以________________象征北方农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、________________的精神。

3．文中写楠木的目的是________________________________。

二、课内阅读它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？1．这一段开头写白杨树“算不得树中的好女子”，有什么作用?2．“伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”中的逗号改为顿号好不好？为什么?3．这段话用了多种修辞手法，选出分析正确的一种( )A、设问反问排比拟人B、反问排比比喻拟人C．比喻拟人夸张设问D．排比夸张设问顶针4．这段话指出了白杨树的许多象征意义，其中最主要的一种是( )A、象征了北方的农民。

B．象征了守卫他们家乡的哨兵。

C．象征了用血写出新中国历史的那种精神和意志。

D、不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

5．在这一段中，作者由_____________想到____________，再想到______________。

初三语文同步试题《白杨礼赞》及参考

初三语文同步试题《白杨礼赞》及参考各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢[编辑推荐]“初三语文同步试题《白杨礼赞》及参考答案”本文为大家提供课后训练习题，希望给大家的学习带来帮助：1白杨礼赞5分钟训练1.下列各组词语中有错别字的一项是A.妙手偶得紧紧靠拢倔强挺立B.不折不挠屈曲盘旋旁逸斜出c.纵横绝荡直挺秀欣坦荡如砥D.潜滋暗长恹恹欲睡力争上游提示：本题考查对课文中重点词语的识记。

c项中“纵横绝荡”的“绝”应改为“决”。

答案：c2.给下列多音字注音并组词。

壳晕折提示：此题主要考查对文中多音字的掌握情况。

参考答案：ké鸡蛋壳qiào地壳yùn 晕圈yūn晕倒zhé不折不挠shé折3.走近作者。

本文作者是著名作家、社会活动家_________，原名_________，字_________，曾写了_________、_________等著名小说。

其作品编为《茅盾全集》。

提示：此题帮助了解作者，以便更好地理解。

答案：茅盾沈德鸿雁冰《林家铺子》《子夜》10分钟训练1.本文的抒情线索是_________。

提示：进一步加深对作品的理解。

参考答案：赞美白杨树的“不平凡”2.体会下列句中加点字的表达效果。

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词……它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

提示：生动形象是本文语言的一大特色，此题考查对文中动词表达效果的理解能力。

参考答案：“扑”与“奔驰”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。

静态的黄土高原“扑”入视野，这是乘车者的实感，准确地表现了“奔驰”的汽车速度之快。

“黄绿错综的一条大毡子”“扑入”视野，也反映了黄土高原的辽阔平坦，一望无际，无遮无碍。

使用“涌”字，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主地喷涌而出。

【初中语文】初三课文白杨礼赞练习题二

【初中语文】初三课文白杨礼赞练习题二【—初三课文白杨礼赞练习题二】白杨礼赞是借物咏人，作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的大家知道吗，下面老师整理了初三课文白杨礼赞练习题，大家加强练习吧。

详情请看练习1.本文的抒情线索是_________。

小贴士：进一步加深对作品的理解。

参考答案：赞美白杨树的“不平凡”2.体验以下句子中加点的表达效果。

(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）此时，你的感觉可能是“庄严的”，也许是“伟大的”，等等形容词(3)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

提示：生动形象是本文语言的主要特点。

这个问题测试理解文本中动词表达效果的能力。

参考答案：(1)“扑”与“奔驰”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。

静态的黄土高原“扑”入视野，这是乘车者的实感，准确地表现了“奔驰”的汽车速度之快。

“黄绿错综的一条大毡子”“扑入”视野，也反映了黄土高原的辽阔平坦，一望无际，无遮无碍。

（2）“涌”一词的使用表明，有许多情感是在瞬间形成的，有些情感可能在没有仔细考虑的情况下不由自主地涌出。

(3)一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。

3.这篇课文借用事物来吟诵人们。

作者如何一层一层地深刻表达杨树的“非凡”？提示：可从景、形、神三方面进行思考。

答：省略4.既然作者写此文是热烈歌颂抗日根据地的军民，但为什么题目是“白杨礼赞”呢?提示：本文采用象征手法，杨树具有象征意义。

让读者感觉更生动、更抢眼。

参考答案：白杨树象征着北方的抗日军民。

以此为题，更加形象、醒目。

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