试论“情感感化”在审讯中的运用
[纪检监察]论纪律审查谈话中的心理战应用
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[纪检监察]论纪律审查谈话中的心理战应用谈话是一项技巧性极强的工作，在其他证据材料搜集有限的情况下，合理运用心理战法越来越成为影响整个谈话进程的重点，甚至对纪律审查实践产生深远的影响。
一、谈话中心理战的运用（一）情感感化心理战该战法是利用谈话对象心理、情感的薄弱环节，选择最易打动人的内容和手段，对其施加影响，促使其心理转变。
在谈话过程中，即使是被采取审查措施后仍拒绝交代自身问题的领导干部，执纪审查人员从感情上影响他们比从理性上影响他们要有效得多。
如某国企党政一把手王某（男，56岁）涉嫌受贿。
调查人员问：说一下自己接受他人贿赂的有关情况吧。
答：我没有受贿。
问：你也是老同志了，居然知法犯法，事到今天还抵赖。
答：你们不能诬陷好人。
问：还想狡辩?你态度要老实，想蒙混过关是做梦。
答：（不语）。
问：你要认清形势，争取主动，这样下去只有死路一条!（双方情绪激动、对立，谈话陷人僵局）。
在第二次谈话中调查人员换了一种提问方法，效果则截然不同。
问：你虽然到这个地步，但我们知道你有闪光的一面。
你的工作能力突出，为企业的发展做出了很大贡献。
但是你老来失节，干出了与你多年党龄不相符的事情，太可惜了。
你相信组织吗?答：相信。
问：相信组织就要跟组织说真话，组织不愿看到你一错再错。
答：唉，事已至此，我也没有什么好隐瞒的了……上述案件中，第二次谈话和第一次相比在策略运用上明显不同。
整个谈话过程中调查人员力图缓和气氛，消除对立，用情感的力量感染并加以引导，抓住其情感弱点――“闪光点”实现突破。
此战法对于文化水平较低、年龄较大的人产生的影响大。
（二）震慑加压心理战法纪震慑指运用相关党规党纪、法律法规促其反省，使其认识到自己的罪责与应承担的纪律和法律后果。
此战法适用于党纪意识单薄、缺乏相应法律知识的人。
证据震慑是针对那些逃避罪责、抵赖顽抗的人员，适时出示相关证据，对其形成震慑加压。
出示证据可分为直接出示和间接出示，需要调查人员根据谈话进展把握好出示证据的尺度，达到最佳效果。
浅谈审讯中嫌疑人心理特点及审讯策略
浅谈审讯中嫌疑人心理特点及审讯策略人的行为由思想指挥，而人的思想又深不可测，既看不见，又摸不着，它是人与人之间解决对抗矛盾各种手段中最深层次的交锋。
职务犯罪侦查其实就是与侦查对象斗智斗谋，运用证据及侦查手段攻其心，迫使其交代犯罪事实的过程。
掌握和研究侦查对象在审讯中的心理，通过察颜观色、语言沟通、以某种信息媒介和谋略手段为武器，做出以智取胜，以巧取胜的谋划和设计，向嫌疑人的情感、意志、精神、知觉、意识等心理因素进行刺激和影响，以降服其思想，摧毁其意志，瓦解其士气，影响其行为，达到"不战而屈人之兵"的效果。
了解审讯中侦查对象的心理，灵活自如，有针对性地运用审讯谋略，对其进行强大的心理攻势，是侦查人员在审讯中的一个重要法宝。
一、审讯中犯罪嫌疑人的心理1、沉默不语，一副"死猪不怕开水烫"的抗拒心理。
有的犯罪嫌疑人反侦查意识强，他们对侦查人员使用的审讯策略、审讯方式从不同渠道获得了感知。
有的对法律政策存在偏见，对侦查人员甚至看管人员存在高度的戒备，使其对审讯产生抗拒的心理，害怕一旦说漏嘴，暴露出其犯罪行为的蛛丝马迹，从而对侦查人员的审讯尽量不回答或者少回答，抱着只要我不开口任你咋办，到了时限就得放人的对抗态度，来对待侦查人员的审讯。
2、察言观色、避重就轻、投石问路的试探心理。
有些职务犯罪嫌疑人社会阅历丰富，审讯中经过一段时间的相持对抗后，会有意无意地关注或提出一些与案件无关的问题进行打探，如家人、单位、外界等情况；或尽量少说、不说、迟说，总想让侦查人员先说或多说，以观察侦查人员的口气、态度和了解外界的动态，揣摩侦查底细，试探侦查路数，以便思考对策。
3、暴跳如雷，神情激愤，惺惺作态的表白心理。
有些职务犯罪嫌疑人从以前权势炙手的领导到成为受人冷落的阶下囚，心理产生巨大的落差，内心充满压抑、激愤、焦灼的情绪，从而或神情亢奋，大谈自己的光辉历史，或情绪激愤，牢骚满腹，对审讯人员的讯问表现出很不耐烦。
用爱感化用心沟通
用爱感化用心沟通面对信息时代，现在的学生既聪明又成熟。
特别是现在的初中生上网聊天、交友、出走、短信、早恋等，你想得到的想不到的都有可能发生，与以前相比，其知识水平和认知水平都有了较大的提升。
自我教育和自我完善意识都增强了，他们有自己的想法和处事原则。
假如我们还像以前那样让学生围着班主任的指挥棒去转，势必会压抑他们的思想，引起他们的反感并产生负面效应。
所以，如何根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，是一个亟待研究的重大课题。
多年班主任工作的探索和实践，使我感悟到：作为一个班主任，假如在平凡的工作中，能在学生身上倾注满腔慈母般的爱心、无微不至的细心、平等交往的诚心，倾听沟通的耐心和给自己工作的信心，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。
我们就能够用我们的光照亮教室的每个角落，用我们的热温暖每一颗幼小的心灵，用我们的情点燃每个学生心中理想的火焰。
下面是本人班主任工作的一点感悟、不妥之处，恳请赐教。
一．打铁先要自身硬现代社会知识爆炸、信息激增假如我们班主任不加紧学习，不即时补充新的知识，不更新观点，将无法适合改革开放下的教育工作要求，跟不上迅猛发展的时代步伐。
“打铁先要自身硬”。
作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，首先必须注重广学博览，持续增强教学业务的学习和基本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的任课教师。
这个点至关重要。
因为我们与学生最初的接触是在课堂上，学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样，假如你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上的很棒。
学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。
所以，作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活使用教学原则，细心传授学习方法，努力提升教学质量是必过的第一关。
我只有把握好每一节课，利用好每一分钟，调动好每一个人，才能达到教为不教，学有所成的目的。
坚定的政治方向、高尚的道德情操、执着的进取精神、认真的学习态度、和谐的人际关系和无私的献身精神，一直是我工作的指针，因为我早早地记住了教育家叶圣陶先生的教导：“教师的全部工作是为人师表”。
浅谈“感化式”讯问在审讯工作中的运用
浅谈“感化式”讯问在审讯工作中的运用作者：陈哲来源：《法制与社会》2016年第09期摘要近年来，一些由刑讯逼供造成的冤假错案随着我国法治进程的推进陆续浮出水面。
本文通过相关课程及资料的学习，结合基层公安实践经历，拟通过此文初步阐述“感化式”讯问法在基层公安机关工作中存在的价值，总结“感化式”讯问在实际运用中的相关技巧，并为“感化式”讯问技巧在实际审讯工作中的运用提出切实可行的建议。
以期为更好地服务人民、打击违法犯罪、确保一方平安贡献自己的微薄之力。
关键词审讯工作感化式讯问技巧基层公安工作作者简介：陈哲，南京森林警察学院警务技战术系本科学员在读。
中图分类号：D631 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2016）03-290-02一、概念及存在的价值（一）概念“感化式”讯问就是指通过调动犯罪嫌疑人的积极情绪、情感，唤起良知进而产生供述动机的讯问方式。
这种方式与现行的讯问方式有很大不同，它没有严格的讯问程序、严肃的环境气氛、严厉的语言，就是利用犯罪嫌疑人心理、情感薄弱环节，选择最易打动人的内容和手段，对其施加影响，促使其心理转变。
“感化式”讯问实际上就是对犯罪嫌疑人煽情，使犯罪嫌疑人的内心世界受到猛烈冲击，并触及其灵魂深处，产生某种感悟，引发其负罪感和悔过之心，唤醒其尚未泯灭的良知和恻隐之心，是一种极具感染力和说服力的讯问方式。
（二）存在价值公安机关侦查阶段的讯问活动，是围绕着讯问犯罪嫌疑人和调查核实证据两个方面进行的。
对于有罪的犯罪嫌疑人，通过讯问查明其全部犯罪事实是讯问的中心任务。
如何突破审讯工作的第一步让犯罪嫌疑人开口，进而得到有价值的信息，是审讯工作中的重点。
人们的言行主要是受情感支配，很少经过理性考虑；即使很难对付的人，从感情上影响他们要比从理性上影响他们容易得多。
因而“感化式”讯问在实践工作中能较好地利用犯罪嫌疑人的心理、情感等薄弱点，感化其内心，使犯罪嫌疑人放松警惕，最终突破其心理防线，主动交待自己的罪行。
讯问方法之情感感化主体探析
次成功 的讯 问活动离不开侦查人员和犯罪嫌疑人 的 良好 配合 。 侦查人员 旨在查明案件事 实， 搜集犯罪证据 ， 为起诉 、 审判活动 的顺利进行奠定基础 。 犯罪嫌疑人却极为不合作 ， 以期逃避
一
法律 的惩罚 和道义上 的罪责感 。两者的对立关系不仅是 因为双方立场不 同 ， 也和个体 自身 因素 有关 。在情感感化方法 的使用过程 中， 尤其要关 注侦查人员 的个 人特质和犯罪嫌疑人 的受感化 心理特点 ， 进而努力营造双方 的良性互动关系 ， 为一次成 功的讯问活动提供保 障。
问方法。作 为一种 “ 软审讯”方法，情感感化在讯 问中能更好地迎合新 《 刑事诉讼 法》提 出的 “ 尊 重和保 障人权 ”的要 求 ，在 讯 问实践 活动 中发 挥着重要作 用。其 整体 功效的发挥 离不 开构 成 它 的 每 一 个 内部 要 素 。各 个 要 素 的 有机 组 合 是 情 感 感 化 整 体 功 效 能 够 最 大程 度 发 挥 的 前提 ，
地 从 心 中 升起 ， 或者把原来就存在 ， 只是 因 为 犯 罪 的疯 狂 而 掩 盖 或 阻 滞 的人 性 和善 念 得 以恢 复
和重现 。 ［ ２ ＝ 侦查人员乐观 、 平 等的人性 观能拉近 与犯罪嫌疑人 的心理距离 ， 使情感 交流更加 畅通 ， 感 化 效 果 更 加 明显
（ 三） 丰富、 深厚 的人 文素养
一
、
情感 感化 的 实施主 体—— 侦 查 人员
在对犯罪嫌疑人情感感化 的活动中 ， 侦 查 人 员 发 挥 着 主 导 作 用 。但 是 这 一 作 用 的效 果 受 多
种 因素 的影响 ， 其 中侦查人员 自身 的特质是根本 性的影响 因素 。为 了转变犯罪 嫌疑人 的拒供态 度， 促使其如 实供述 ， 应 向侦查 人员灌输 以人为本 的理念 ， 着力培养 侦查 人员 的角色主体意识 ， 积极 、 平等 的人性观 ， 丰富 、 深厚 的人文素养 ， 健康 、 高尚的人格形象 。
审讯中如何调动犯罪嫌疑人的情绪
审讯中如何调动犯罪嫌疑人的情绪摘要：掌握犯罪嫌疑人的心理活动进行审讯，是审讯取得成功的关键。
情绪是人心理过程的一个方面，因此，控制、调节、调动犯罪嫌疑人的情绪，能够在很大程度上推进审讯工作的进展。
审讯作为侦查工作的内容需要讲究策略或谋略，在审讯中如何正确认识和运用策略与方法，是直接关系犯罪侦查工作的成败和效率的关键问题，也是衡量侦查人员素质和斗争艺术水平的重要标志。
在审讯中如何调动犯罪嫌疑人的情绪，同样需要在保证不违犯法律法规的规定的基础上运用策略或计谋。
因此，本文着重从心理学角度来探讨在审讯工作中如何调动犯罪嫌疑人的情绪，让其如实供述犯罪罪行，推动审讯工作的进展，从而达到及时揭露犯罪事实，使犯罪分子最终得到法律的制裁。
关键词：策略心理攻势威慑审讯是一种面对面尖锐复杂斗争，也可以说是侦查人员和嫌疑人的一场心理战。
整个审讯过程是围绕着侦查人员追讯罪责与嫌疑人逃避罪责的斗争进行的。
审讯员不仅凭借自己的法律地位进行审讯，而且要采用各种方法和策略同嫌疑人进行斗争；嫌疑人为了逃避罪责，也必然以各种反审讯的方法，改变和动摇侦查人员的审讯意图和意志，这就形成了双方心理活动的交锋。
在审讯中调动犯罪嫌疑人的情绪就是心理学的基本原理和规律的具体运用。
犯罪嫌疑人在审讯中情绪情感的表现是极为明显的，侦查人员掌握了如何利用这些心理规律，就为审讯创造了有利的条件。
下面就在审讯中如何调动犯罪嫌疑人的情绪来谈一些认识。
一、作好审讯的准备工作，是调动犯罪嫌疑人情绪的前提条件制定审讯计划是审讯人员在熟悉、研究案件材料和初步分析犯罪嫌疑人心理状态基础上确定的审讯的具体内容、步骤和方法。
是组织和指挥审讯的依据，是整个审讯计划的组成部分。
审讯计划的内容，应当根据案件的复杂和难以程度确定，一般包括以下内容：1、案件的简要情况。
包括犯罪嫌疑人的基本情况，采取强制措施情况，查明的犯罪事实和证明犯罪事实的证据材料，以及有疑问的问题。
2、审讯中重点查明的问题。
浅析犯罪嫌疑人在审讯中常见的心理特点及应对策略
▲{I}J占缸金’....’.—’’,2012?03(上)◆司法天地浅析犯罪嫌疑人在审讯中常见的心理特点及应对策略何蔚摘要本文通过运用心理学理论,分析了犯罪嫌疑人在审讯中常见的侥幸,畏罪,悲观和抵触四种心理特点,并对如何突破犯罪嫌疑人心理特点提出了应对策略,有一定的借鉴意义.关键词审讯犯罪嫌疑人嫌疑人心理特点作者简介:何蔚,广州市番禺区人民检察院办公室副主任科员.中图分类号:D924文献标识码:A文章编号:1009-0592(2012)03-137-02一,犯罪嫌疑人在审讯中常见的心理特点(一)侥幸心理侥幸心理是犯罪嫌疑人自认为可以逃避侦查和法律惩罚的一种自信感,是刑事犯罪案件中犯罪嫌疑人最常见的心理特点.犯罪嫌疑人之所以会产生侥幸心理主要有以下原因:(1)认为自己作案的手段高明,行动隐蔽,没有留下任何作案痕迹,可以瞒天过海.特别是一般贸易价格瞒骗案件的犯罪嫌疑人,由于实施价格瞒骗时的”洗单”环节都是在香港或者境外进行,一般没有第三者在场,知情人很少,没有留下痕迹,并且侦查人员要进行境外取证的难度非常大,所以犯罪嫌疑人往往会自持只要自己不招供就不会被定案治罪.(2)认为自己多年来在社会上影响广,利用“钱”,”权”交易编织了不少的”关系网”和找到不少的”后台”,这些都会对自己起到很大的帮助,侦查人员不敢对自己怎么样.(3)认为自己在进来之前订立的攻守同盟牢不可破,同伙不会出卖自己也不敢出卖自己.只要不自乱阵脚,只要自己不供述,侦查人员就找不到自己的有罪证据,就不能给自己定罪.(4)过去经验的影响.那些过去曾有过违法犯罪行为或犯过错误而未被发现的犯罪嫌疑人,容易产生侥幸心理,而且经验越多,其侥幸心理就会不断得到强化.有的犯罪嫌疑人虽无上述直接经验,但受一些间接经验的影响,也会产生侥幸心理.例如很多海上偷运走私和在口岸充当”水客”的犯罪嫌疑人,往
试论被审讯人九阶段心理动态及审讯策略
试论被审讯人九阶段心理动态及审讯策略提要：作者原创性提出“被审讯人心理状态九阶段理论”,从心理学角度分析了被审讯状态下各阶段心理状态的转换原理和审讯策略。
国内尚没有统一的理论指导专业人员运用心理学理论研究审讯方法。
笔者在工作实践中从医学、心理学、法律等角度进行探索,认为讯问策略的心理学原理是:态度改变。
即让不愿供述的犯罪嫌疑人自愿作出供述,让作虚假供述的犯罪嫌疑人自愿作出如实供述。
审讯过程是审讯人与被审讯人的心理接触。
审讯人员针对不同犯罪嫌疑人的心理特征,把握态度转变的心理学原理,针对犯罪嫌疑人态度转变过程的九个阶段,理智地把握审讯策略,是审讯工作得以顺利进行的保障。
关键词:审讯策略;心理学;九个阶段;心理动态;态度转变侦查机关审讯过程中,审讯人员在尊重犯罪嫌疑人或被告人(以下只称犯罪嫌疑人)人格的原则下,运用心理学原理,采取适当的心理学技术方法,能使犯罪嫌疑人更快、更准确、更自愿地供述犯罪事实。
一、认识讯问策略的心理学原理讯问策略的心理学原理是:态度改变。
即让不愿供述的犯罪嫌疑人自愿作出供述,让作虚假供述的犯罪嫌疑人自愿作出如实供述。
社会交换论从个体对得失权衡与比较后产生的趋向与回避动机的角度解释态度的形成与转变,认为决定个体采取何种态度以及转变态度的关键是诱因的强度。
二、犯罪嫌疑人态度转变的九阶段理论笔者结合检察机关审讯工作实践,总结出犯罪嫌疑人从开始接受审讯到完全交代犯罪事实,态度转变的过程基本经历以下九个心理阶段:1、坚决否认犯罪事实期。
基本心理支持是:检察机关不可能掌握我的犯罪事实,我不能说,说了就完了;现在是不是在做梦啊?2、心理动摇期。
本阶段的犯罪嫌疑人一般表现为沉默,对审讯人员的提问不予回答或对抗。
有些女性会使用大哭大闹、装疯卖傻等方式对抗。
这是人遇到危险常采用的自救方式。
该时期虽然以沉默为主导,但其内心却相当复杂激烈。
基本心理状态是:我是不是应该说?我的事情是不是真暴露了?检察机关到底掌握了多少?我说了是要牵涉到别人的,那我以后怎么做人?3、拒不认罪期。
审讯方法及其心理学原理
审讯方法及其心理学原理诉讼理论审讯方法及其心理学原理*马皑宗会生摘要审讯是诉讼过程中经常要面临的环节,传统的审讯方式因单纯注重对犯罪嫌疑人施加生理和心理压力,具有技术上的弊病。
审讯过程是心理互动、信息交流的过程,心理学中如认知、决策、说服等理论与方法可以直接应用于该过程。
在倡导软审讯的大背景下,探讨有心理学理论支持的认知重构法、情感接纳法、结果分析法等具体方法可以在实现公正的前提下,提高执法与司法的效率。
关键词审讯心理学认知情感态度目前,心理学的理论与方法在执法、司法领域得到了广泛的应用与普及。
犯罪心理画像技术、犯罪心理测试技术、人质危机谈判中的心理学技巧、罪犯矫正中的心理学方法等以心理学原理为基础的实战技术展现着心理学的价值。
在公安、检察等机关,采用心理学方法开展审讯工作的尝试也已经从以往注重常识性的经验总结过渡到强调实证的经验归纳。
对审讯中的有关心理学原理进行梳理,有助于我们在工作中科学地使用心理学,提高办案质量与效率。
一、对传统审讯方式的反思传统的审讯方式并没有严格的定势,一般是在司法实践过程中办案人员依据个人办案经历积累的经验。
其基本的程式是以施加压力为主要方法,以审讯人员扮演红脸和白脸的角色增强犯罪嫌疑人的紧张与焦虑,前者使用扩大风险的说教,后者采取以承诺为主的说服,利用犯罪嫌疑人求生的本能和对动机平衡的趋向,对压力产生服从或屈从,在并非态度改变的状态下供述。
传统的审讯方法并非一无是处,在许多案件中仍然可以发挥作用。
但是,由于犯罪嫌疑人个人特征的千差万别,单一的审讯策略无法适用于所有案件的审讯工作。
司法公正理念的张扬,推动了对犯罪嫌疑人态度的改变,传统的审讯方法在政策要求和司法监督的语境中显现出明显的技术性缺陷,探讨新的适应法律和公众期望的审讯方法已日渐成为执法与司法部门的当务之急。
从我们调研的情况分析,相关部门依赖传统的审讯方法,难以接受更加人性化和符合法律要求的其他审讯方法,主要原因及其危害有以下几点:首先,司法人员对犯罪嫌疑人的刻板印象已经构成认知图式中难以逆转的态度上的偏见, 尽管图式通常来说非常有用,它也存在缺陷。
审讯中的心理学应用
审讯中的心理学应用审讯中的心理学应用毕惜茜【内容提要】近年来，心理学的理论与方法在刑事司法领域得到了广泛的应用，在讯问中运用心理学方法的尝试也已经从以往注重常识性的经验总结过渡到强调实证的经验归纳。
审讯中我们要研究犯罪嫌疑人的供述心理，为讯问提供对策依据。
供述心理学运用心理学理论与方法分析犯罪嫌疑人在供述过程中的心理现象，其研究目标是根据犯罪嫌疑人心理活动的基本规律，找出在非强制的前提下使犯罪嫌疑人如实陈述与案件相关与否的事实的讯问方法。
因此，对讯问中的有关心理学原理进行梳理、归纳，有助于我们在讯问中科学地使用心理学知识和原理，提高办案质量与效率。
【关键词】审讯心理学应用心理障碍讯问对策由于口供的证据价值，从古至今口供都是警方追逐的焦点，美国学者劳伦斯·S·怀特斯曼在著作《司法心理学》中说，“警方为了从犯罪嫌疑人那里获得口供而进行了热烈的、甚至是猛烈的探索”。
身体和生理强制的讯问方法成为在社会发展水平低下的时期获取口供的重要讯问方法。
但是随着社会的发展，科学的进步，人们人权意识的觉醒，人们对身体和生理强制的讯问方法产生了质疑，生理和身体强迫、侵犯人格尊严的讯问方法遭到了人们的唾弃，从18世纪末期开始，一些启蒙思想家提倡人道主义，纷纷对于身体强制的讯问方法及其导致的错案进行了谴责，身体强制的讯问方法遭到了重创，并在后来为发达资本主义国家的立法以及判例所禁止。
如今，身体和生理强制的讯问方法已经成为国际公约所明文禁止的行为。
美国从上世纪三四十年代开始至今历经了讯问中以对人的身体、生理的强制到对心理强制和操控为主的讯问方法的转变，侦查讯问方法也面临着由身体强制向心理强制（或称心理强迫或心理操控）的转型，身体和生理强制的方法逐渐退出历史舞台，心理强制的方法越来越受到人们的重视和关注。
其实，心理强制的讯问方法在讯问实践中一直存在，但是在相当长的一段时间内它一直处于“配角”的地位，这一方面与科学技术的发展有关，另一方面也与在当时的历史时期身体强制方法的“主流”地位有关。
情在司法中所发挥的作用
情在司法中所发挥的作用
情在司法中扮演着重要的角色，它影响着司法决策的方向和结果。
首先，情可以影响法官和陪审团的决策。
在审判过程中，法官和陪审团可能会受到个人情感和情绪的影响，这可能导致对案件的判断产生偏见或者情感化的判决。
例如，对被告或受害人的同情心可能会影响对案件的判断。
这种情感因素可能导致司法决策的不公正。
其次，情也可以影响证人和当事人的陈述。
在法庭上，证人和当事人的陈述可能受到情感的影响，他们的说话可能会带有个人情感色彩，这可能会影响案件的真实性和客观性。
有时候，情感会导致证词的不一致或者夸大，这可能会对案件的结果产生重大影响。
此外，情也会影响司法决策的执行和刑罚的裁定。
在判决执行过程中，法官可能会考虑到被告的个人情况和背景，这可能会影响对刑罚的裁定。
有时候，对被告的同情心可能导致对刑罚的减轻，而对受害人或社会的同情心可能导致对刑罚的加重。
最后，情也会影响司法决策的公众舆论和社会影响。
一些具有社会影响力的案件可能会引发公众的情感共鸣，这可能会影响司法
决策的走向。
公众的情感和情绪可能会对司法决策产生压力，这可能会影响案件的审理和判决结果。
总的来说，情在司法中发挥着重要的作用，它可以影响司法决策的多个方面，包括法官和陪审团的判断、证人和当事人的陈述、刑罚的裁定以及公众舆论和社会影响。
因此，司法决策需要在尊重情感的同时，保持客观和公正，避免情感因素对司法决策产生不利影响。
审讯技巧感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名从事公安工作的民警，我深知审讯技巧的重要性。
在多年的审讯工作中，我逐渐总结出了一些审讯技巧，这些技巧不仅提高了审讯效率，也使得案件得以顺利侦破。
在此，我想结合自己的工作经验，谈谈对审讯技巧的一些感悟和心得体会。
一、尊重与信任在审讯过程中，首先要尊重被审讯人的合法权益，给予他们信任。
尊重意味着我们要尊重被审讯人的尊严、人格和合法权益，不进行侮辱、威胁和恐吓。
信任则是建立在对被审讯人良好态度的基础上，使其放下心理防线，如实供述犯罪事实。
1. 营造良好的氛围：在审讯过程中，要注重营造轻松、和谐的氛围，让被审讯人感受到尊重。
可以通过微笑、亲切的语气等方式，消除被审讯人的紧张情绪。
2. 肯定被审讯人的积极表现：在审讯过程中，对于被审讯人的诚实、配合等积极表现，要及时给予肯定和鼓励，增强其信任感。
3. 坚持原则，不妥协：在审讯过程中，要坚持原则，不因被审讯人的情绪波动而妥协，保持审讯的严肃性和权威性。
二、倾听与引导审讯过程中，倾听是获取有效信息的关键。
我们要善于倾听被审讯人的陈述，从中发现线索和矛盾，进而引导其供述犯罪事实。
1. 全神贯注地倾听：在审讯过程中，要全神贯注地倾听被审讯人的陈述，避免分心或打断其说话。
2. 寻找矛盾和线索：在倾听过程中，要善于捕捉被审讯人陈述中的矛盾和线索，为后续审讯提供依据。
3. 引导被审讯人供述：在发现矛盾和线索后，要适时引导被审讯人供述犯罪事实，可以采用提问、暗示等方式。
三、心理战术审讯过程中，心理战术的运用至关重要。
我们要善于运用心理战术，破解被审讯人的心理防线，促使其供述犯罪事实。
1. 激发被审讯人的自尊心：在审讯过程中，要激发被审讯人的自尊心，使其认识到犯罪行为的严重性，从而产生悔罪心理。
2. 利用道德感召力：在审讯过程中，要利用道德感召力，让被审讯人认识到自己的错误，从而供述犯罪事实。
3. 激发被审讯人的恐惧心理：在审讯过程中，要激发被审讯人的恐惧心理，使其认识到法律的严肃性和严惩力度，从而供述犯罪事实。
审讯方法培训心得体会
审讯方法培训心得体会我有幸参加了一场关于审讯方法培训的课程，这次经历让我受益匪浅。
下面我将分享一下我对这次培训的心得体会。
首先，在课程中，我们学习了各种各样的审讯技巧和方法。
这些技巧包括问答技巧、观察技巧、倾听技巧等等。
通过学习这些技巧，我意识到在进行审讯时，除了阐明案发事实外，我们还需要注重对被审讯人的心理和情感的理解。
比如，在采取问答技巧时，我们应该适时地给予被审讯人一些肯定和支持，以便建立更好的沟通和合作关系。
此外，观察技巧也非常重要，它可以帮助我们发现被审讯人的非言语暗示，从而更好地理解他们的真实意图和感受。
总之，这些审讯方法给我提供了很多思考和借鉴的空间，使我对审讯工作充满了信心。
其次，培训教师用生动的案例向我们演示了不同的审讯方法。
这让我更加直观地了解了这些方法的实际运用效果。
通过模拟案例，我看到了不同方法对案件结果的影响。
有时柔性、理解的态度会更容易使被审讯人主动低头承认自己的错误；有时严厉而坚定的问责方式更能让被审讯人认识到自己的错误，并主动提供更多的证据。
这些案例给我启示，审讯方法的选择要因案件性质和被审讯人的特点而异。
此外，在培训中我们还进行了团队合作与角色扮演。
这对于我来说是一次很好的锻炼机会。
通过与他人的合作，我学会了在团队中互相尊重、协作的重要性。
在角色扮演中，我扮演了被审讯人的角色，这让我更加深入地了解到被审讯人在审讯过程中的心理和情感变化。
这种体验对于我的理解和掌握审讯方法非常有帮助，让我更加有信心在实际工作中应用这些方法。
最后，这次培训加深了我对法律和公正的认识。
我们在培训中学习了审讯方法的同时，也注重了法律和道德的约束。
在审讯工作中，我们应该始终遵循法律原则和道德准则，保证被审讯人的合法权益。
不仅仅是作为一个审讯人员，更是一个公民，我们应该明白我们的职责和义务，努力保持公正和公平。
通过这次审讯方法培训，我获得了很多宝贵的知识和经验。
我相信，通过不断学习和实践，我能够不断提高自己的审讯技巧，为维护法律和公正做出更大的贡献。
浅谈审讯中如何运用心里技巧
浅谈审讯中如何运用心里技巧乐亭县人民检察院反贪局审讯技巧，是技巧中的特定类型，是矛盾对抗双方一种特殊的斗智斗谋艺术。
审讯是侦查人员同犯罪嫌疑人攻心斗智，利用调查材料和政策教育罪犯、制服罪犯的短兵相接式战斗。
贪污贿赂案件的犯罪嫌疑人由于其身份特殊或涉案金额较大，反侦查能力及心理承受能力较强等特点，他们在接受审讯时的心理变化要经历四个阶段，即试探摸底、对抗相持、动摇反复和供述认罪阶段，每个阶段都有其特点，侦查人员必须善于抓住各个阶段的关键时刻，正确施压，并准确掌握犯罪嫌疑人的心理变化，善于利用其复杂矛盾的心情，灵活采取不同的审讯技巧，攻其要害，能取得事半功倍的效果。
一、法律威慑披坚执锐在和犯罪嫌疑人接触之初，审讯人员就要通过审讯中的交流造势，语言刺激，心理暗示，营造气氛等方法，运用强大的法律威慑力，使犯罪嫌疑人有一种如临深渊、退路已断的感觉，彻底打破其心理平衡，随之，就是披坚执锐，高节奏、强突破，使其产生心理压力，直致使其精神崩溃，缴械投降。
在这一阶段，需要充分运用法律，吃透案情，有的放矢，一环紧扣一环，步步进逼，毫不放松。
审讯人员要给犯罪嫌疑人一个逻辑严密、以理服人、刚正不阿，执法如山的形象，和一切尽在我掌握之中的心理暗示，使其抗拒心理开始瓦解。
二、动之以情破其心障在犯罪嫌疑人的抗拒心理瓦解以后，就要尽快的与犯罪嫌疑人融通感情、消除对立、建立信任、达成同感共识，使他们按照审讯人员所指引的“出路”中走出。
在这一阶段，要强调犯罪嫌疑人走向犯罪的客观方面的原因，目的是为其犯罪找出心理上的自谅点，使其心理压力环节，放松警惕心态，敞开心怀，放心交流，同时还要对犯罪嫌疑人生活上充满关怀。
达到融通感情，消除犯罪嫌疑人的戒备心理后，再次对其晓之以理，分析他们面临的处境，使他们与审讯人员之间达成同感共识：事情暴露了，已无法掩盖了，要获得对自己有利的处理，只有一条路——主动交待自己的问题，创造从轻处理的条件，引导他们按审讯人员给他们设置的“出路”中走出。
由重刑犯的情感需求现状谈情感施教
由重刑犯的情感需求现状谈情感施教情感，是人在社会生活中对客观事物所持态度的体验。
丰富而健康的情感，是人们精神生活得以高度发展的必要条件。
美国著名心理学家马斯洛提出了需要层次理论，他把人的需要归纳为由低到高的五个层次，即生理需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，实际上人的五个层次需要都贯穿于情感中。
就管教工作而言，监狱及监狱警察应当了解服刑人员的情感需求，因为监狱服刑的服刑人员跟普通人一样，他们的需求也贯穿于情感之中，从一定意义上讲，把握了服刑人员的情感需求就等于掌握了教育改造工作的主动权。
一、重刑犯情感需求现状从对某监狱的调查情况看，该监在押犯1300余人，其中10年以上有期徒刑600余人，占押犯总数的45%，死缓、无期600人，占押犯总数的42%。
随着形势的发展，监狱狱情形势日趋复杂严峻，如何对服刑人员采取针对性的教育工作，是监狱要解决的重要课题。
笔者曾通过识别体系结合SCL—90症状量表对该监的130余名重刑犯（刑期在20年以上）进行了调查，结果显示被调查服刑人员的各项指标远远高于全国常模（正常人指标），反映出被测服刑人员的心理和正常人有很大区别，心理呈严重不健康状态。
在此基础上，笔者又对这130名服刑人员的情感需求进行了调查。
从调查中可以看出，被调查重刑犯的情感需求程度严重缺乏,这种需求的缺失也是影响重刑犯心理健康和改造生活的重要原因。
心理学认为情感和需求密切联系，需求得到满足，则会获得肯定的情感体验，如高兴、满意，服刑人员则会以一种轻松的心态积极投入到改造中去；反之则引起否定的情感体验，如焦虑、忧郁、恐惧，严重的还会引发为脱逃、自杀、抗劳抗教的行为，因此，服刑人员的情感需求满足程度可以说直接威胁着监管改造安全。
二、重刑犯情感需求缺失的原因分析为什么服刑人员的情感需求缺失？这与服刑人员所处的环境以及监禁的负效应有关。
主要有以下三个方面的原因：（一）与亲人缺乏沟通被调查的重刑犯中，90%以上需要得到家庭的接纳，亲人的谅解，但有70%以上的服刑人员对亲情的需求不能得到满足，20%以上的服刑人员长年无接济。
审讯中的心理学原理应用
审讯中的心理学原理应用概述审讯是一种对犯罪嫌疑人进行询问和调查的过程，目的是获取证据以确保正当司法的进行。
在审讯过程中，心理学原理的应用可以提高调查人员获取信息的能力，确保有效的讯问，增加可靠的证据。
本文将探讨在审讯中常用的心理学原理，并分析其应用的重要性。
1. 并非真理即否定•在审讯中，被讯问者可能会隐瞒或篡改真相。
•心理学原理应用：调查人员应该意识到，被讯问者可能会给出虚假信息或试图混淆视听。
•可以使用反问、重复、对比等技巧来寻找矛盾之处，并将其揭示出来。
2. 透露隐瞒的线索•犯罪嫌疑人可能会隐藏关键信息，导致调查的困难。
•心理学原理应用：通过观察被讯问者的身体语言和非语言信号，调查人员可以揭示隐藏的线索。
•目光、姿态、手势等都可以提供被讯问者内心所想的线索。
3. 催眠与告白•将被讯问者处于催眠状态可能会导致更容易得到真实的回答。
•心理学原理应用：催眠可以降低被讯问者的抵抗心理，并使其更容易坦白。
•真实的回答可能会在催眠状态下获得，但是催眠的可行性和效果仍然有待研究。
4. 合作与威胁•调查人员可以采取合作和威胁的方法来影响被讯问者的态度。
•心理学原理应用：合作可以建立与被讯问者的良好关系，使其愿意自愿提供信息。
•威胁可以对被讯问者施加压力，促使其坦白。
•调查人员应该注意平衡这两种方法的使用，以避免过度的威胁导致虚假的证词。
5. 模仿与亲和力•调查人员可以模仿被讯问者的行为和言语来建立亲和力。
•心理学原理应用：模仿被讯问者可以增加其对调查人员的信任感，并促使其更容易坦白。
•然而，调查人员应该注意不要过度模仿，以免被发现。
6. 影响与说服•调查人员可以使用言语和肢体动作来影响被讯问者的思维和行为。
•心理学原理应用：通过巧妙的表达和言辞，调查人员可以说服被讯问者改变立场或提供更多的信息。
•有效的说服需要基于客观事实和逻辑推理，避免使用伪科学或非经证实的假设。
总结审讯中的心理学原理的应用可以帮助调查人员获取可靠的信息以支持有效的调查和审判。
审讯技巧2
审讯技巧2一、错觉法与错觉圈套的分析与区别造成错觉是侦查人员利用犯罪嫌疑人趋利避害的心理和思维认识上主观片面性的弱点,给其输入一定的信息,其信息本身是真实的,但是犯罪嫌疑人在自己主观意识的支配下有了证据已经被掌握的错觉,从而只好坦白交代的计策。
这是犯罪嫌疑人自卫本能的选择,而非侦查人员的引诱。
例如，犯罪嫌疑人走进审讯室时，看见审讯人员桌子上放着的只有两张纸内容的卷宗，他就会感觉到司法机关还没有掌握多少犯罪情况，就会产生稳定的心理与审讯人员周旋。
针对此种情况，如果审讯人员把一些合同、票据、证书、财务资料、银行查询资料（甚至与案件不相干）等材料堆放在桌子上，此时的犯罪嫌疑人的反应会截然相反，他会把桌子上的卷宗材料与自己的犯罪联系到一起，认为司法机关已开始大量的调查，并收集了大量的资料，对于司法机关究竟掌握了自己哪些罪行迷惑不解，心神不定，从而有利于审讯工作的开展。
而错觉圈套是指侦查人员利用犯罪嫌疑人的某种心理弱点,向其传递某种信息,这种信息容易使犯罪嫌疑人产生错觉,感到难以抵抗,进而不得不交代问题的计策。
这种谋略只有在犯罪嫌疑人是在说谎时,才能使用。
例如,犯罪嫌疑人否认有作案时间,交代案发时自己正在某地某景区旅游。
这时,侦查人员使用圈套谋略,虚构某景区某时某地发生了某个具有轰动效应的事件。
如果犯罪嫌疑人案发时并没有到过某景区,他不敢肯定真假,为了掩盖自己的谎言,他宁愿相信是真的,而同意侦查人员的说法,但又说不出具体的内容来。
据此,侦查人员可以判定犯罪嫌疑人并不老实,进而判断其是否有罪。
但是,如果犯罪嫌疑人案发时确实正在某景区旅游,此种情况则会导向两种结果：一是在侦查人员的圈套面前,作出明确否定,指出侦查人员所说为假，并且会对侦查人员失去信任,可能会使审讯陷入僵局。
二是不知所措，迎合侦查人员所说的情节,如此反而使得侦查人员难辨真假,影响对案件作出客观的分析和判断,甚至会造成错案。
二、策略地承诺与诱供的分析与区别在审讯时,犯罪嫌疑人常常会提出各种各样的要求,而关心被审讯人的生活,特别是生病时给予及时医治,在法规允许的范围内,满足其在生活上的一些要求,使其认识到司法机关人道主义精神，这是感化教育的需要。
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Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＳ ａ ｇ ａ Ｐ ｌ ｅＣ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｏ ｈ ｎ ｈ ｉ ｏｉ ｏｌ ｅ ｃ ｅ
Ｊ ｎ ，０ ０ ｕ ． ２ １
Ｖｏ ． ０ Ｎｏ ３ １２ ．
试 论 “ 感 感 化 ” 审 讯 中 的运 用 情 在
收稿 日期 ：０ ０—０ ２１ ３—１ ８ 责任 编辑 ： 陈 汇
化， 这样 ， 侦查 人员 便 会 获 得 信 任 ， 罪嫌 疑人 的对立 犯 情 绪就会 消 除 ， 侦查 人 员 看 作 是 可亲 近 和 可依 赖 的 把
人 ， 而产生顺 应性 的情感 ， 从 这就 容易 把侦查人 员 的要 求转 化为 自己内心 的 动力 和必 然 的 趋 向 ， 着 侦查 人 顺 员 的意 图如实供 述 。 由上述 可 以证 明 ， 情感 是 以客 观对象 为影响 源 ， 符
主体之 间某种 关 系 的反 映 ， 现 为 对 待 客观 对象 的 一 表 定态度 。对象 与 主体 的需 求 不 同 而 产生 不 同 的情 感 ， 不同 的情感 又驱使 主体 采 取 不 同 的 活动 ， 以符合 主 体
的需求 ， 从而 产生 两 种效 应 ： 顺 应” “ 反 ” “ 应 ” “ 和 逆 ，顺 常常表 现为信 任 和接 受 ， 逆反 ” 常 常表 现 为对 抗 和 “ 则
践 中侦 查人 员要 选择好 情 感感化 涉入 的 时机 ， 重视 通过 正确 运用情 感 感化 的方 法 ， 实现 促使 犯 罪嫌疑 人
如 实供 述 犯 罪 事 实 的 审讯 目标 。
关 键词 ： 审讯 ； 查人 员 ； 罪嫌疑人 ； 侦 犯 审讯 策略 ； 情感 感化 中图分类 号 ： ６ １ ７ Ｄ ３ ． 文献 标识 码 ： Ｂ 文章编 号 ：０ ８ ７ ０ ２ １ ）３ ０ ２一（６ １ ０ —５ ５ （０ ０ ０ —０ ３ ０） 自己的需要 做 出的一 种心 理反 应 。这种反 应是对象 与
程度 ， 加 心 理认 同感 ， 而 能 够 接 受 侦 查 人 员 的 引 增 进
不满 。可见 ， 情感 对行 为有 促进 作用 ， 也有 阻碍作用 。
情感 不是 自发 的 ， 而是 由刺激 引起 的 ， 一部好 的 如 电影能催 人 泪下 ， 演员 在屏 幕上 流 泪 ， 观众在 台下陪 着 流泪； 犯罪 嫌疑 人在 审 讯 室 里 听 到有 针 对 性地 给 他播
满足 自己的需 要 而 产 生 的态 度 体 验 。情 感 的种 类 繁 多， 它渗透 到人 类社会 生 活的各个 领 域 ， 据马 斯洛 的 根 需要层 次理论 ， 感 是 与人 的 社会 性 需 要 相 联 系 的体 情 验， 也是人 的一 种基本 心理 需求 。 心理学研究 表 明 ， 情感 是 人 对 客 观 对 象 是 否符 合
放 的学 生上课 时读 书声 的 视 听 资料 ， 会 自然 想 到 自 便
己的孩子 和家庭 ， 泪流 满 面 ， 恨 不 已， 就足 情感 刺 悔 这
激 和感化 的作 用 。 实践表 明 ， 罪 嫌疑 人 到案后 ， 犯 由于身份 、 地位 、 环 境 的变化 和所要 面对 的结 局 ， 必然 会 产 生各 种 各样 的 消极 情感情 绪 ， 如畏罪 、 幸 、 立 、 侥 对 戒备 、 悲观等心 理 ， 这些情 感情 绪 的出 现 ， 接影 响犯 罪 嫌 疑人 的认 罪 态 直 度 。因此 ， 查人 员在 审讯 中必 须 弄 清楚 犯 罪嫌 疑 人 侦 的情感 情绪 变化 和心 理 需 求 ， 分 发 挥情 感 的刺 激 和 充
此， 审讯 必须讲究 策略 。 审讯 策 略 是 侦查 人 员 针 对犯
罪嫌 疑人 的心理 活 动 和反 侦 查伎 俩 ， 审讯 中运 用智 在
慧和计 谋而采取 的相应 对 策和方 法 。侦查 人员 必须根 据犯罪嫌 疑人 的心理 活动 和 变化 规 律 ， 用 心 理 学知 运 识， 科学 地制定 审讯策 略 ， 试探 摸底 、 如 加强 心理 攻势 、 施 加 心理 压力 、 用政 策攻心 、 造错 觉 、 运 制 欲擒故 纵 、 情 感 感化 等心理策 略。笔 者试 图对 情感感 化在 审讯 中的 运 用做一些 探讨 。情感 感化 是指 侦查人 员通 过采 取照 顾 生活 、 解决 困难 、 供 帮 助 、 理 安慰 等 活 动 ， 激 、 提 心 刺 影 响和感染 犯罪嫌 疑 人 ， 降低 犯 罪 嫌 疑 人 的 心理 抵 抗
审讯是 一种特 殊 的侦 查 活 动 ， 是 在初 查 或 者 秘 它 密侦 查取得进 展 的基 础 上 ， 由侦 查 人 员 根据 已掌 握 的
证据 ， 犯罪 嫌疑人 进 行 面 对 面 的讯 问 、 证 和 调查 。 对 质 审讯是 侦查人 员与犯 罪 嫌 疑 人短 兵相 接 ， 用 智 慧 和 运 谋略 所进行 的一场决 战 。孙子 云 ：上兵 伐谋 ， …” “ … 因
田裕 祺
（ 上海 公 安高等 专科 学校 ， 上 海 ２ ０ ３ ） ０ １ ７
摘 要 ： 审讯是 一种特 殊 的侦 查活动 ， 审讯 必须讲 究策略 ， 查人 员要 根 据犯 罪嫌 疑人 的心理 活动 侦
和 变化规 律 ， 用心 理 学知识 ， 学地制 定审讯 策略 。“ 感感 化” 审讯 活动 中有 着 重要 的作 用 ， 实 运 科 情 在 在
感 化功 能 ， 置特定 的语 言 、 为和场 景来进 行情感感 设 行
导 。这 是 由“ 通情” “ 向 达理 ” 的转 化 过程 ， 是对 犯劝 的重要 方法 。
一
、
情 感 产 生 的 心 理 机 制
《 心理学 大辞典 》 出 ： 感 是 人 对 客观 事 物 是 否 指 情