“考研热”中的院校图书馆服务
由“考研热”看高校图书馆信息咨询服务
பைடு நூலகம்
通过招生简章 、 生专业 目录、 招 考研指南 、 出国留学咨询大全等信息资料 来确定 自己所报的专业。专业方面确定后 ， 考生开始查阅与专业课 相关 的各类书刊 ， 解 导师的最新科研动向 ， 了 搜集和查 询基础课 的各种资料 ， 为参加 考研作充分准备 。图书馆也就相应地每 年购进 各高校 的招生 目 录， 开展新的信息 咨询服 务工作 。
１ 为信息咨询服务增添了新任务与新难度 ． １
使学生对该专业有一个 清醒 的认识 ， 避免盲 目报考现象 的产生是很重要
的。而具体到信息咨询人员也 必须对社会 的发展 、 社会对各专业的需求
有一个 比较准确的认识 ，才 能够 帮助广 大的考研生们更好地选 择好专
业。
１ 传递信息必须及 时准确 ． ４
善 、 自动化的应用 、 办公 劳动强度 的降低可能是减员 的借 口， 但是面对如 此庞大的考研大军， 如此繁多 的信息量 ， 如此之快的信息更新速度 ， 就必 须加强信息咨询服务 的人员配置。
２ 提高信息咨询人员的业务素质 ． ２ 面对 “ 考研 ” 对信 息咨询服务带来 的新 内容 、 要求 ， 了加强信 息 新 除 咨询的人员配置以外 ， 还必须提高信息咨询人员的综合素质 ， 包括 ： 计算 机操作能力、 信息 分析能力 、 敏锐地捕捉前沿信息的能力 ， 并对工作中出 现 的问题能予以分析解决 。此外应加强相关的培训工作 ， 逐步完善信息
２０ 年 第 ｌ 卷 第 ｌ 期 ０６ ６ ５
由“ 考研热＂ 看高校 图书馆信息咨询服务
王 涛， 王立 东
（ 河北理工大学 图书馆 ， 河北唐 山，６ ０ ９ ０３０ ）
摘 要： 探讨 了“ 考研热 ” 对高校图书馆信息咨询服务 的影 响和要 求 ， 出了加 强信 息 提 咨询服务的人员配置， 提高信息咨询人员的业务素质， 提倡奉献精神， 采取多样化的服 务 方式等应对措 施。 关键词 ： ； 考研 高校图书馆 ； 息咨询服务 信
高校图书馆考研自习室管理的几点建议
高校图书馆考研自习室管理的几点建议高校图书馆是学生学习的重要场所，尤其对于考研学生而言，图书馆的自习室更是他们日常学习的主要场所之一。
而高校图书馆自习室的管理对于保障学生的学习秩序，提高学习效率具有至关重要的作用。
对于高校图书馆自习室的管理，需要制定一系列的政策和措施，以保障自习室的良好秩序，满足广大考研学生的学习需求。
下面将提出一些高校图书馆考研自习室管理的建议。
建立健全的管理制度。
高校图书馆自习室作为学生学习的重要场所，其管理制度应该是科学、合理、便于执行。
可以设立相应的管理规章，规定自习室的开放时间、使用规则、座位预约制度、打卡签到等相关管理制度，并在明显位置张贴相关制度和规定，让学生清楚了解自习室的管理要求。
可以通过设立巡查制度、安保人员值班等措施，有效监督和执行管理制度，确保自习室的良好秩序。
提供良好的学习环境。
自习室的学习环境应该是安静、整洁、舒适的。
需要确保自习室的座位布局合理，座椅舒适，桌面整洁，空气畅通，温度适宜等。
应该加强自习室的设施设备管理，保证自习室的照明、通风、温度等设施正常运行。
还可以设置一些符合学习需求的配套设施，比如提供充电插座、无线网络等，以满足学生学习所需。
加强自习室的安全管理。
自习室是学生学习的场所，其安全问题关系到广大学生的身体健康和生命安全。
需要建立健全的自习室安全制度和管理机制，明确自习室的安全责任人，制定自习室的安全管理规定，加强对自习室的安全防范和巡查。
应配备专业的安保人员，定期组织自习室安全演练，提高学生应对突发事件的能力，确保自习室的安全。
加强自习室的服务管理。
自习室不仅是学生学习的场所，更应该是学生成长成才的地方。
需要加强自习室的服务管理，为学生提供更优质的学习服务。
可以设置自习室管理信息系统，方便学生预约座位；设置自习室安排查询系统，方便学生了解自习室的使用情况；设置自习室咨询台，提供学习、生活等方面的咨询服务。
加强对自习室学习氛围的管理，可以设置一些学习气氛的营造活动，如开展学习分享会、举办学习技巧讲座等，激发学生的学习热情。
高校图书馆优化考研服务的几点思考
础 。 场 上 各 种 考 研 资 料 庞 杂 无 序 ， 量 参 市 质 差 不 齐 ， 质 量 的 好 坏 直 接 关 系 到 考 试 的 其 成 绩 ， 好 质 量 关 尤 为 重 要 。 编 人 员应 该 把 采 根 据 学 生 的 反 馈 信 息 ， 考 全 国 新 书 目 参 录 》 科 技 新 书 目》 社 科 新 书 目》 将 国 家 《 Ⅸ 等 统 考 的外 语 ， 治 ， 学 等 辅 导 材 料 和 各 专 政 数 业 课 辅 导 材 料 购 置 到 馆 ， 时 下 到 各 阅 览 及 室 ， 足 学 生 的 需 求 。 于 考 研 资 料 ， 编 满 对 采 部 还 有 注 意 复 本 的 合 理 配 置 。 定 复 本 数 确 要 探讨的 问题 。 量 ， 行 合 理 配 置关 系 到 藏 书 质 量 和 服 务 进 质 量 ， 于需 求 量 大 的 图 书 ， 本 量 过 少 ， 对 复 １ 高校 图书馆 考研 服务 的现状与问题 就 会 增 大 拒 借 率 ， 低 满 足 率 ； 本 量 过 降 复 １．１ 考研 信 息缺 乏 多， 又可 能时 过 境 迁 后 造 成 积 压 浪 费 。 以 所 当 前 ， 些 高 校 图 书 馆 （ 别 是 一 些 地 采 访 人 员 应 该做 深入 的调 查 研 究 ， 外 语 ， 一 特 对 方 高 校 图书 馆 ） 能 跟 上时 代 步 伐 ， 视 了 没 忽 政 治 ， 学 这 些 公 共 课 辅 导 资 料 和 各 专 业 数
的信 息， 中进 行 搜 索 ， 选 和 组 合 ， 有 效 满 筛 以 足读 者 的 信 息 需 求 ， 个 任 务就 历 史 地 落 这 到 参 考 咨 询 馆 员身 上 。 为 学 生 的 考 研 信 作 息需 求 ， 其 独 特 的 特 征 。 有 首 先 是 考 研 信 息 需 求 的 阶 段 性 。 究 研 生 考 试 报 名 是 每 年 的 ｌ 月 份 ， 试 是 来 年 １ 考 的１ 份 ， 试程 序分报名 ， 考 ， 试 ， 月 考 备 笔 复 试 ， 一 个 阶 段 学 生 的 信 息 需 求 是 不 一 样 每 的， 比如 报 名 阶 段 ， 生 需 要 的 是 关 于 报 考 学 学 校 ， 考 专 业 ， 专 业 的 报 考 科 目等 方 面 报 每 的信 息 。 考 阶 段 ， 要 的 是 关 于 考 试 辅 导 备 需 方 面 的 信 息 。 试 ， 试 阶 段 ， 要 的 是 分 笔 复 需 数 ， 数 线 ， 名 ， 剂 等 方面 的信 息 ， 非 分 排 调 有 常 明显 的 阶 段 性 。
在职考研如何充分利用学校书馆和在线资源
在职考研如何充分利用学校书馆和在线资源在职考研如何充分利用学校图书馆和在线资源一、引言在职考研是一项具有挑战性的任务，需要充分利用学校的书馆和在线资源来提高学习效率和获取所需资料。
本文将探讨如何有效地利用学校图书馆和在线资源，为在职考研的学生提供实用的指导。
二、学校图书馆资源的利用1.了解图书馆的藏书情况首先，了解学校图书馆的藏书情况是利用学校图书馆资源的基础。
通过查询图书馆网站或咨询图书馆管理员，了解图书馆所收藏的相关教材、参考书和学术期刊等资源，以便能够准确地找到所需的资料。
2.积极借阅图书在职考研期间，时间非常宝贵。
因此，通过积极借阅图书，可以将学习的时间更加高效地利用起来。
首先，根据自己的学习计划和需求，提前预约或借阅所需的图书。
其次，合理规划借阅时间，将图书的归还日期与个人的学习时间相结合，确保能够尽可能地充分利用借阅的图书。
3.参加图书馆培训课程为了更好地利用图书馆资源，一些学校图书馆会举办相关的培训课程，帮助学生了解如何使用图书馆的资源和服务。
参加这些培训课程，可以了解到更多的资源利用技巧和查询方法，从而更高效地利用图书馆的资源。
三、在线资源的利用1.学术搜索引擎的使用在互联网时代，许多学术论文和研究成果都可以通过学术搜索引擎进行查询。
比如国内的知网、维普等学术搜索引擎，以及国际上的Google Scholar等。
利用这些学术搜索引擎，可以方便地查找并获取相关的学术资料。
2.在线学习平台的利用目前，许多高校和教育机构都提供了在线学习平台，如超星、MOOC等。
通过注册和使用这些平台，可以参加相关的课程和学习班，获取到丰富的学习资料和学习资源。
同时，一些在线学习平台还提供了论坛和交流群，可以与其他在职考研的学生进行互动交流，提高学习效果。
3.电子图书和期刊的获取在职考研期间，一些书籍和期刊可能无法及时借阅或购买，而电子图书和期刊则能够提供更加便捷的获取渠道。
通过学校图书馆和线上图书馆的账号，可以登录相关的电子资源平台，下载或在线阅读所需的电子图书和期刊，满足自己的学习需要。
高校图书馆应如何优化学生考研服务——以安庆师范学院图书馆为例
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎ ｎ ｅ ｒ Ｍｏ ｎ ｇ ｏ ｌ ｉ ａ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ＆ Ｅｃ ｏ ｎ ｏ ｍｙ
Ｍａ ｙ ２ ０ １ ３ Ｎｏ ． １ ０ Ｔ ｏ ｔ ａ ｌ Ｎｏ ． ２ ８ ４
பைடு நூலகம்
图书馆 拥有 丰 富 的 文献 资 料 ， 是 开 展 考 研 服务 的物质 基础 ， 也是 做 好 考 研 服 务 工作 必 不 可 少 的先
考研 信息 和资 料是 便 捷 有 效 的 途径 ， 但 搜 索 技 巧 的 缺乏 ， 使很 多 同学 往 往 费 尽 周 折 ， 也 难 找 全 有 关 资
料 ， 结 果 收获甚 微 ， 却 耗 费 了 宝 贵 的 时 间 。有 些 学 生 辨别 能力 较差 而买 到 诸 如 印刷 错 误 百 出 、 内 容 过 时
如人 意 。
为高水 平 服务 ， 在 原 有 基 础 上 大 力 加 强 和 发 挥 教 育
职能 。 ” 从 吴 慰 慈 先 生 的 话 中 我 们 可 以 得 知 图 书 馆 考研 服 务必须 与 时俱进 ， 不 断创新 ， 实 现 其 在 学 生 考 研服 务 中 的主体 地位 。 ２ 安 庆师 范学 院 图书馆 考研 服务 的具体 措施 针 对 高校考 研 服 务 中出现 的 问题 ， 安 庆 师 范 学 院 图书馆 克服 了基础 设施 、 经 费投入 、 技 术 保 障 等 方 面不足 ， 整合 有 限 资 源 ， 充 分 利 用 自身 优 势 ， 采 取 了 行 之有 效 的具体 措施 ， 提 升 了考研 服务 的整体 水平 ， 取 得 了显著 效果 。 ２ ． １ 多 渠 道 收 集 考 研 资 源
高校图书馆考研信息服务
高 校 书 馆 考 研 信 息 服 务 同， Ｉ图 ： 义 ｒ
陈 军
【 摘 要 】 本 文 阐述 了考 研 信 息 的现 状 并 分 析 其 原 因 ， 对 高 校 图 书 馆 考 研 信 息服 务 现 状 提 出 了 自 己 的 见 解 。 针 【 键 词 】 图书 馆 读 者 服 务 考 研 信 息 关
询。
外 语 科 目 中增 加 了 听 说 能 力 的 测 试 ，０ ２年 听 刀 考 试 只 做 参 ２０ 考 ，０ ３年 听 力 计 入 初 试 成 绩 ， 语 计 人 复 试 成 绩 。 多 考 生 ２０ 口 很 都 希 望 今 年 能 越 过 这 一 关 。４ 高 科 技 的迅 猛 发 展 加 上 今 年 我 （） 国 加 入 ｗＴ０， 求 人 们 必 须 掌 握 更 多 的 知 识 、 高 的 技 能 。 要 更
辞 辛 苦 千 里 奔 波 的大 有 人 在 ， 光 花 钱 ， 且 占去 很 多 时 间 和 不 而
１ １ 考 研 热 及 其 原 因 ．
据统 计 ， 入 ９ 进 Ｏ年 代 以 来 ， 别 是 自１ ９ 年 开 始 ， 国报 特 ９５ 全 考 硕 士研 究 生 的 人 数 逐 年 递 增 。１ ９ ９ ９年 全 国 硕 士 研 究 生 报 考 人 数 为 ３． １９万 人 ，０ ０年 报 考 人 数 再 创 新 高 ， 到 ３ ． ２０ 达 ９ ２万
（ ） 其 它 院 校 的 图 书 馆 建 立 长 期 、 泛 的交 换 协 作 关 系 ２与 广 图 书 馆 可 以先 把 范 围 定 在 本 省 的 比 较 近 的 院 校 ， 逐 步 再
析， 主要 有 以 下 几 方 面 的 原 因 ： １ 今 年 正 值 １９ 、 ９ ８年 高 （） ９７ １９ 校 开 始 扩 招 的 学 生 毕 业 ， 业 人 数 较 多 ， 业 压 力 进 一 步 增 毕 就 强 。２ 收 费 制 改 革 的 进 程 逐 步 加 快 。 Ａ 的 收 费 已经 开 始 改 （） ＭＢ
高校图书馆如何提高为考研学生的服务质量
随着 日渐 升温 的考 研热 ，高校 “ 考研 ” 的 队伍迅 速 扩大 ，很 多学 生从 入 学开 始就 立志 考研 ，而 且在 大 二 、大 三就 开始 准 备 ，面 对众 多的考 研信 息 及资
料，考生迫切需要找到适合 自己的最新信息及学习 的场 所 ，因此 ，作 为 高校科 研 与文献 情 报 中心 的 图
明 ，考研 学生 已成 为 高校 图书 馆 的重要 读 者群 。高 校 图书馆 作 为学校 的文献 情报 中心 ，如 何发 挥其 自
二、 提高考研学生服务质量的途径
（ 一） 提高 馆 员对考研 服 务工 作 的认识 “ 读者 第 一” 永 远 是 图书馆 服务 工作 的宗 旨，为 读 者 提供 高效 、快捷 、方 便 的信息 服务 是每 一个 图 书 馆 员 的 职 责 。 面 对 大 学 生对 考 研 信 息服 务 的 需 求 ，作 为 图书馆 的工 作人 员必 须提 高思 想认 识 ，更
Ｖ ｏ １ ． １ ５ ， Ｎｏ ． ３
Ｊ ｕｎ． ２０ｌ ３
高校 图书馆 如何提 高为考研 学生 的服 务质 量
郭 香
（ 渤海 大学 图书 馆 ， 辽宁 锦 州 １ ２ １ ０ １ ３ １
摘 要：面对越来越多的考研学生， 高校图书馆应采取各种措施， 提高为考研学生的服务质量， 满足考研学生对 考研信息的需求，用 自己独特的优势，成为考研学生的第二课堂。
传递关系，认真研究考研学生的学习规律及所需， 加大力度增加考研经费的投入 ，积极购置公开 出版 发 行 的考研 辅 导书 、习题解 答 、模拟试 卷等 最 新的
考研 资料 ，满足 教 学及 考 研 的需求 。
高校图书馆考研自习室管理的几点建议
高校图书馆考研自习室管理的几点建议近年来，越来越多的考研学子选择在高校图书馆自习室进行备考学习。
高校图书馆作为学生学习的主要场所，自习室管理的质量直接关系到学生的学习效果和体验。
为了提高自习室的管理水平，满足学生的学习需求，我们提出以下几点建议。
一、提高自习室的设施和环境质量高校图书馆的自习室是学生进行考研备考学习的主要场所，自习室的设施和环境质量应当得到重视。
应当提供舒适的座椅和宽敞的学习桌，保证学生在长时间学习中的舒适度和学习效果。
自习室应当配备充足的采光设备和良好的通风系统，保证自习室内的空气质量和环境舒适度。
应当加强自习室的清洁和卫生管理，保持自习室的整洁和卫生，提高学生学习的舒适度和体验感。
二、合理规划自习室的开放时间和安排针对考研学子的学习需求，高校图书馆应当合理规划自习室的开放时间和安排。
应当延长自习室的开放时间，满足学生在晚间和周末的学习需求，提高学生备考的便利性。
应当合理安排自习室的使用时间，避免出现自习室空间利用不足或浪费现象，保证每位学生都能够享受到自习室提供的学习资源和环境。
三、加强自习室的安全管理考研备考期间，学生会在自习室长时间学习，自习室的安全管理显得格外重要。
高校图书馆应当加强自习室的安全管理，安排专门的工作人员负责自习室的安全监控和管理，保障学生在自习室的人身和财产安全。
应当配备完善的安全设施和设备，如消防器材、监控摄像头等，提高自习室的安全性和可靠度。
学校还需要建立完善的应急预案和处理机制，一旦出现紧急情况能够及时有效地进行处理和应对，保障学生的安全。
四、加强对自习室秩序管理和行为规范的宣传在高校图书馆自习室进行考研备考学习的学生众多，为了保障学生在自习室的学习秩序和环境，高校图书馆应当加强对自习室秩序管理和行为规范的宣传。
应当制定明确的自习室秩序管理规定，对学生在自习室的行为举止进行规范和约束，明确学生在自习室应当遵守的行为规范和规则，保障学生学习时的安静和秩序。
针对考研群体个性化需求的高校图书馆创新性服务
针对考研群体个性化需求的高校图书馆创新性服务【摘要】根据目前高校学生考研热的现象，考研群体的个性化需求对高校图书馆提出了新的要求，高校图书馆针对这一问题建立了考研信息资源数据库、考研专题特色数据库等，并通过个性化服务和专题讲座等形式对考研群体进行全方位的服务。
文章从这三个方面阐述了高校图书馆为考研群体提供专题服务的重要性，提出了高校图书馆面向考研群体开展创新性服务的对策建议。
【关键词】高校图书馆；考研；群体；创新；专题服务随着高校的扩招，本科生、研究生的招生人数不断扩大，本科大学生的就业形势日趋严峻，许多应届大学生纷纷选择了考研的道路。
另外，一些已就业的大学生，受职业因素及晋升因素的影响，也纷纷加入考研的队伍。
研究生的报考人数有增无减，据统计，1995年全国考研总人数是15.5万人，2000年是39.2万人，2005年是117.2万人，2010年是140万，2011年全国考研人数达151.2万人[1]，再创新高。
在此背景下，图书馆如何创新服务，为考研学生提供高质量的服务成为新时期高校图书馆所需要面对和思考的问题。
1考研学生群体的个性化需求[2]1.1考研的基本信息包括对整个考研的过程，考研的基本信息，报考院校的信息情况，导师的研究方向，以及考研的课程信息情况等。
对于考研学生做出考研决定、选择报考院校和专业、制定学习计划等，都起到至关重要的作用。
1.2考研信息的及时性、准确性、系统性、权威性由于计算机网络的发展，考生经常会到各高校网站查询考研招生信息。
但网上一般只提供招生人数、招生专业、考试科目等基本信息，而更加深入、具体的内容如录取比例、复考分数线、专业课参考书目、考试范围等信息并未提供。
很多考生上网不知道如何查找考研信息，只是到各大网站一一浏览，结果只能了解到一些皮毛，耗费了宝贵的时间。
有的考生由于购买书籍时辨别能力较差而买到劣质的辅导资料，如资料内容过时，资料中的某些观点与导师的要求不符，盗版书错误百出等。
浅论面向考研读者的高校图书馆信息服务
般 只 提 供 招 生 人 数 、 生 专 业 、 试 科 目等 基 本 信 招 考
息 ， 更 加 深 入 、 体 的 内 容 如 录 取 比 例 、 考 分 数 而 具 复
学 校教 学和 科研 服务 ， 与 考研 有关 的辅 导资料 、 而 政
综 合 起 来 看 ， 学 生 对 考 研 信 息 主 要 有 两 方 面 大 的 需 求 ： 迫 切 需 要 找 到 一 个 适 合 自己 研 读 的 单 位 ， ① 同 时 了解 此 单 位 全 面 的 背 景 信 息 。 研 究 方 向 、 生 如 招 人 数 、 师 情 况 及 要 求 考 试 的科 目 、 科 书 等 。② 考 导 教
导 航 服 务 。 些 是 高 校 图 书 馆 的 强 项 ， 其 他 信 息 机 这 是 构 无 法 比拟 的 优 势 。 实 际 上 ， 对 越 来 越 多 的 考 研 但 面 信 息 需 求 ， 前 大 多 数 高 校 图 书 馆 并 未 开 展 专 门 的 目 考 研信 息服 务 。主要 表现在 ：
一
３ ２ 考 研 相 关 文 献 信 息 资 料 管 理 存 在 漏 洞 ．
比 如 ， 于 考 研 文 献 资 料 匮 乏 ， 报 考 人 数 逐 年 由 而
增 加 。查 阅 考 研 招 生 目录 就 成 了 考 生 了 解 考 研 信 息
的 唯 一 途 径 ， 致 每 年 的 考 研 招 生 目 录 被 考 生 翻 阅 以
策 建议 。 关 键 词 ： 校 图 书 馆 ； 研 ； 息 服 务 高 考 信 中图分 类号 ： ２２ Ｇ ５ 文献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： Ｏ ７ ６ ２ （０ ０ １ — Ｏ １ 一 Ｏ １ Ｏ— ９ １２ １）Ｏ １１ ２
高校图书馆考研自习室管理的几点建议
高校图书馆考研自习室管理的几点建议高校图书馆是考研学子进行自习备考的重要场所之一，为了更好地管理考研自习室，提高学生的学习效果和体验，以下是几点建议：一、开放时间合理安排考研自习室的开放时间应根据学生的需求和实际情况进行合理安排。
一方面要充分考虑到学生的作息时间，增加晚上和周末的开放时间，以满足学生的学习需求；也要根据实际情况做出调整，如在考试前夕延长自习室的开放时间，提供更多的学习机会。
二、座位管理与分配为了确保考研自习室的利用效率，可以采取预约制或者刷卡进入的方式进行座位管理。
预约制可以通过网络平台进行，学生可以提前预约自习室的座位，避免因座位不足而导致学习时间的浪费。
刷卡进入的方式可以通过学生的校园卡进行管理，每个学生都有一个固定的座位，可以更好地监控和管理座位的使用情况。
三、提供良好的学习环境考研自习室应提供良好的学习环境，包括安静的学习区域、舒适的座椅和桌子以及充足的自然光线。
还可以考虑提供一些便利设施，如免费Wi-Fi、充电插座等，以方便学生在学习过程中的使用。
四、加强安全管理为了保障学生的人身和财产安全，考研自习室应加强安全管理工作。
可以设置安全摄像头监控、人员巡逻等措施，保证自习室的安全和秩序，防止发生各类意外事件。
还应加强对学生贵重物品的保护，提供存包处或者提供备用锁柜，以减少学生财产损失的风险。
五、加强考风考纪教育考研自习室是学生备考的重要场所，学校应加强对学生的考风考纪教育。
可以通过宣传校规校纪、开展相关培训等方式，引导学生遵守自习室的秩序。
考研自习室的管理人员也要严格执行规章制度，积极发现和制止不良行为，保障自习室的良好学习氛围。
高校图书馆考研自习室的管理需要充分考虑学生的需求，提供良好的学习环境和服务，加强安全和纪律管理，为学生提供一个良好的学习氛围，帮助他们顺利备考。
这些管理建议的实施将有助于提高学生的学习效果和体验，促进他们的成长和发展。
高校图书馆考研自习室管理的几点建议
高校图书馆考研自习室管理的几点建议随着社会的不断发展和进步，考研已经成为了许多毕业生提升学历、提高就业竞争力的重要途径。
而高校图书馆作为学生自习、阅读的重要场所，其自习室的管理也变得越来越重要。
在考研自习室管理中，要做好时间、空间、人员等各个方面的合理安排和管理，保障广大学生的学习和生活质量。
下面就是一些建议，以期能够提高高校图书馆考研自习室的管理水平。
一、合理规划自习室的时间安排高校图书馆自习室的时间通常都是有限的，为了满足广大学生的学习需求，必须合理规划自习室的时间安排。
可以将一天划分为若干个时间段，每个时间段分配给不同的人群使用，比如早上8点至12点为考研学生使用，下午1点至5点为本科生使用，晚上6点至10点为研究生使用。
这样可以让不同群体的学生在自习室中有足够的时间和空间进行学习，避免过于拥挤或资源浪费的情况发生。
可以根据学生的需求和自习室的使用情况适时调整时间安排，比如在考研高峰期或者某些特殊时期，可以适当延长自习室的开放时间，以满足学生的学习需求。
而在平时低峰期，也可以适当缩短自习室的开放时间，充分利用自习室资源，提高利用率。
可以通过学校官方网站、微信公众号等渠道及时发布自习室开放时间和规定，方便学生了解和遵守，也能够提前了解自习室的开放情况，避免因时间冲突而导致的不必要的损失。
二、优化自习室的空间布局自习室的空间布局也是影响考研学生学习效率的重要因素。
对于自习室的空间布局，建议应该根据学生的不同需求，合理划分不同的功能区域。
比如可以划分有静音区、讨论区、休息区等，以满足不同学生的学习需求。
在布局上也需要考虑到自习室的整体容量，不能因为过度的划分而导致空间浪费或者过于拥挤的情况发生。
在自习室的座位设置上，建议可以采用多种形式，比如单人桌、多人长桌等，以适应不同学生的学习方式和需求。
在自习室的设施配备上，也要充分满足学生的基本需求，比如提供插座、WIFI、空调等设施，并且要保持设施的良好状态，为学生提供一个舒适的学习环境。
学校图书馆应如何提供更好的服务
学校图书馆应如何提供更好的服务学校图书馆是学生学习和研究的重要场所，为了更好地满足师生的需求，提供更好的服务，图书馆需要不断改进和创新。
下面将从多个方面探讨学校图书馆如何提供更好的服务。
首先，学校图书馆应该注重藏书的更新和扩充。
随着时代的发展，知识更新的速度越来越快，学校图书馆的藏书应该与时俱进，及时添置新书，更新旧书。
图书馆可以通过定期调查师生的需求，购买相关的书籍和资料，以满足大家的学习和研究需求。
此外，图书馆还可以通过与出版社、书商等合作，获取最新的图书信息，确保馆藏书籍的时效性和全面性。
其次，学校图书馆应该提供舒适的学习环境。
学生在图书馆学习的时间较长，因此图书馆的环境对学生的学习效果有着重要影响。
图书馆应该保持室内空气清新，保持良好的通风和采光，确保学生在舒适的环境下学习。
此外，图书馆还可以设置一些休息区域，供学生休息放松，增强学生学习的效率和体验。
再次，学校图书馆应该加强数字化服务建设。
随着信息技术的发展，数字化服务已经成为图书馆发展的重要方向。
图书馆可以建设数字化资源库，提供电子书籍、期刊、论文等数字化资源，方便师生在线阅读和检索。
此外，图书馆还可以开展数字化借阅服务，提供在线预约、续借、查询等功能，方便师生借阅图书。
通过数字化服务，图书馆可以更好地满足师生的学习和研究需求，提升服务质量和效率。
另外，学校图书馆应该加强服务意识和培训。
图书馆工作人员是学校图书馆服务的重要组成部分，他们的服务意识和专业素养直接影响着图书馆的服务质量。
图书馆可以定期组织培训，提升工作人员的专业水平和服务意识，使他们能够更好地为师生提供服务。
此外，图书馆还可以加强与师生的沟通和交流，了解他们的需求和建议，不断改进和完善服务内容和方式，提升服务满意度。
综上所述，学校图书馆应该通过不断更新馆藏、提供舒适的学习环境、加强数字化服务建设和加强服务意识和培训等方式，提供更好的服务，满足师生的学习和研究需求，促进学校教育事业的发展。
学校图书馆应如何提供更好的服务
学校图书馆应如何提供更好的服务学校图书馆是学习和知识获取的重要场所，在为学生提供图书、资料和学术支持方面发挥着重要的作用。
为了提供更好的服务，学校图书馆可以采取以下措施：1.增加电子资源和数字化服务随着科技的发展，电子资源和数字化服务已成为图书馆的重要组成部分。
学校图书馆可以增加电子图书、学术期刊和数据库的订阅，为学生提供更广泛和便捷的知识获取途径。
图书馆还可以提供数字化的学习资源和在线学习平台，方便学生随时随地进行学习和研究。
2.提供个性化的参考咨询服务拥有专业的图书馆员团队是学校图书馆提供优质服务的关键。
图书馆员可以通过提供个性化的参考咨询服务，帮助学生解答疑问、寻找资料和提供学术导引。
学校图书馆可以设置参考咨询台，并为学生提供在线咨询渠道，确保学生获得及时和有效的支持。
3.扩大开放时间和自习空间学校图书馆应考虑学生的学习需求，灵活设置开放时间，尽量满足不同学生群体的学习时间安排。
图书馆还可以增加自习空间，提供舒适的学习环境，例如安静的阅览室和独立的学习区域。
这样可以为学生提供一个安静、集中注意力和高效学习的场所。
4.开展多样化的学术活动和培训课程学校图书馆可以定期举办学术讲座、研讨会和培训课程，以帮助学生提升信息素养和研究能力。
这些活动可以是关于学术写作、文献检索和知识管理等方面的主题，旨在培养学生的学术能力和批判思维。
5.改善图书馆设施和技术设备学校图书馆应定期检修和更新设施和技术设备，确保图书馆的设施和设备满足学生的需求。
例如，提供充足的电源插座以供学生使用电子设备，提供高速无线网络，方便学生进行在线学习和研究。
6.开展合作与共享学校图书馆可以积极开展合作与共享，与其他学校图书馆建立合作关系，分享图书馆资源和服务。
通过合作与共享，学校图书馆可以扩大图书馆的资源范围，提供更多样化和丰富的学术资源和服务。
学校图书馆作为学生学习和研究的重要场所，应不断努力提供更好的服务。
通过增加电子资源和数字化服务、提供个性化的参考咨询、扩大开放时间和自习空间、开展多样化的学术活动和培训课程、改善图书馆设施和技术设备以及开展合作与共享，学校图书馆可以更好地满足学生的学习需求，提供优质的学术支持和知识资源。
高校图书馆应对考研群体的对策
施来完成从传统 图书馆到现代化 图书馆 的过渡 ， 也 就是说从过去的重藏轻用模式过渡为以读者服务为 主体的服务模式 。 近些年 ， 国家对教育体制改革的力度不断加大 ， 如： 院校合并 、 专业的调整 ； 考试大纲的不断变化 ； 考 试题型的改革以及人世后人才需要 的新动 向， 这些 信息对考研读者来说都非常重要 ， 而这些信息的提 供需要专门人员与考研院校联系 ， 经过他们 的加工 、 整理之后才能提供给读者。图书馆作为高校的信息 资源中心 ， 为考研读者提供适 时的个性化服务 ， 不仅 意义重大而且十分必要 。
考研热形成的原因是多方面的。随着高科技的 发展 ， 知识经济的到来 以及我 国加入 ＷＴ ， Ｏ 社会对
各类高级专 门人才 的需求大幅度增加 ， 这在一定程 度上 引导 了考 生报 考研 究生 ； 科生 就业 难度 大 ， 本 由 于社会对人才的学历要求越来越高 ， 特别是政府机
关、 大型企业 、 知名企业 、 加之 ２０ 年 、０２年正值 ０ １ ２０ 高校本科生扩招学生 （９ ７ 、９ ８年） １９ 年 １９ 毕业 ， 使本
招、 录取人数逐年递增 ， 研人数一直 保持上 升态 考 势， 报名人数每年都会创下历史新 高。报考研究生 人数 １９ ９７年为 ２ ． ４ ２万人 ，０ ０年达 ３ ． ２０ ９ ２万人 ，
２一 、 服务至上” 是图书馆服务工作 的永恒 主
来 就业 压力 就 大 的本 科 生雪 上加 霜 。同 时 ， 国家对
在职人员的学历提高要求。我国高校师资培养规模
要求在 ２０ 年全国普通高校有研究生学历的教师 ０５ 占任教教师 的 ７ ％（ 中博士 占 ３ ％） 另外 ， ０ 其 ０ ； 在职 称评定上 ， 各省出台的一 系列政策要求都对具 有高 学历人员有利 ， 这些都是在职人员报考研究生的主
高校图书馆优化考研服务的几点思考
高校图书馆优化考研服务的几点思考作者：邹晓蕾来源：《科技资讯》 2011年第13期邹晓蕾(孝感学院图书馆湖北孝感 321000)摘要:面对一浪高过一浪的考研热潮,作为考研信息的集散地和服务中心的高校图书馆,应该加强考研信息的收集,整理与开发,为考研学生提供优质,高效的服务。
本文将就高校图书馆如何具体优化这一服务提出了自己的设想。
关键词:高校图书馆考研服务优化中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)05(a)-0254-02随着2011年研究生考试成绩陆续揭晓，新的考研大军已纷至沓来，考研热有增无减。
据统计，1995年全国考研总人数是15.5万人，2000年是39.2万人，2005年是117.2万人，2011年全国考研人数达151.2万人，再创新高。
随着大量考研学生涌入图书馆，考研人数激增与图书馆服务滞后的矛盾愈加明显。
面对如此的考研大军，高校图书馆该如何更好的为考研服务，是本文要探讨的问题。
1 高校图书馆考研服务的现状与问题1．1 考研信息缺乏当前，一些高校图书馆（特别是一些地方高校图书馆）没能跟上时代步伐，忽视了考研读者的信息服务工作的现象较为普遍。
图书馆是大学生获取考研信息的重要场所，他们迫切地需要丰富的考研信息，例如在选择报考方向上的信息需求，要报考什么学校什么专业，考试课程，往年考试试题，录取分数线，报考人数，录取比例等，学生很难在图书馆找到找全。
又如对专业辅导资料的需求，在备考的过程中，学生需要大量的辅导资料，象英语，政治公共课和相关专业的辅导书，习题集，模拟试题等，图书馆在全面性和时效性上也难以满足考研学生的实际需求。
1.2 服务质量有待提高大多数图书馆都没有设立专门的考研服务人员，对考研学生的信息需求不够了解，知识相对老化，服务热情也相对缺乏，考研资料的整理不够系统，不够集中，学生查找不方便。
1.3 各种硬件设施跟不上有些图书馆自习室座位少，过于拥挤。
高校图书馆考研信息服务的不足及提升
高校图书馆考研信息服务的不足及提升作者：宋桃来源：《知音励志·社科版》2017年第01期摘要近几年随着我国教育事业的不断改革和发展，每年考研的人数也在不断的增加，因此，高校的图书馆就成为了当前大多数考研人员继续学习的最佳场所，所以，对于高校图书馆的建设等方面也提出了新的要求。
考研人员面临着日渐激烈的竞争，对于高校图书馆能够向学生提供的信息也应该做到更加的全面化。
虽然高校图书馆在采集信息上已经做出了很大的贡献，但是在实际构建过程中还存在着一些不足之处。
基于此，本文针对高校图书馆考研信息服务的不足进行分析，然后针对于此提出相应的提升方法。
【关键词】高校图书馆；考研信息服务；不足；提升方法随着我国社会经济的不断发展，社会的发展需要更多的人才，而当今社会各个领域对高素质人才的要求更加的严格，研究生越来越受到社会各个领域的关注和重视，这不仅仅是人才市场发展的重要体现，更是当前整体社会发展的重要趋势，因此，近几年的研究生考试认识呈逐年上升的趋势，但是在考研的过程中所获得的信息方式和途径都比较狭窄，不能够帮助研究生更好的学习，因此，提升我国高校图书馆的考研信息服务，加强图书馆建设是必然的趋势。
1 当前高校图书馆考研信息服务的不足1.1 跟不上考研需求的步伐又近几年我国的考研人数呈不断增加的趋势，导致很多高校的图书馆建设已经陷入困境当中，本身高校图书馆的建设就需要大量的教育经费，再加上学生的需求不断增加，给高校图书馆的建设提出了很大的挑战。
由于当前我国教育制度的变革，高校在招生数量上不断上升，而社会对于高校毕业生的需求与毕业生的数量不成正比，很多学生都面临就业难的局面，导致考研的数量不断增加，逐渐的就导致当前高校图书馆的信息服务已经跟不上考生的需求。
1.2 管理模式陈旧造成信息服务质量不过关在很多的高校图书馆管理工作当中都存在着多多少少的问题，管理模式过于陈旧，导致图书馆的信息更新速度比较慢，不管是要参加考研的学生还是在校学生都需要使用同一个图书馆，这样就会导致在使用上很多配置都不够合理，管理不当就会导致考研信息服务质量的下降，就不能够为学生提供优质的考研信息，学生在学习的过程中就会表现出无法提高学习效率的问题。
书馆学术研究支持与服务
书馆学术研究支持与服务近年来，高校图书馆在学术研究领域的支持与服务中发挥着重要的作用。
作为学术信息资源的集散地，书馆为学者提供了必要的资源与服务，促进了学术研究的蓬勃发展。
本文将探讨书馆在学术研究支持与服务方面的重要性，并介绍了几种常见的支持与服务方式。
一、学术资源采集与整理书馆作为学术信息资源的主要提供者，致力于采集与整理各类学术资源。
通过与出版社、数据库提供商等合作，书馆为学者提供了大量的学术期刊、学位论文、学术著作等资源。
此外，书馆还负责整理与分类这些资源，为学者提供便捷的检索途径。
通过书馆的学术资源采集与整理，学者可以轻松地获取到相关的学术文献，为研究工作提供了重要支持。
二、学术研究指导与咨询书馆为学者提供学术研究指导与咨询服务，旨在帮助学者更好地开展研究工作。
在学术研究指导方面，书馆通过组织学术研究培训、学术写作讲座等形式，向学者传授研究方法与技巧，提高其学术研究水平。
同时，书馆还为学者提供学术咨询服务，解答学者在学术研究过程中遇到的问题，并提供专业意见与建议。
这些服务有助于学者全面了解学术研究的各个环节，更加高效地完成研究工作。
三、学术合作与交流书馆为学者提供学术合作与交流的机会，促进学术界的合作与交流。
通过组织学术研讨会、学术沙龙等活动，书馆为学者提供了一个交流的平台，使学者们能够相互借鉴，共同探讨学术问题。
此外，书馆还提供学术导师制度，学者可以向专业图书馆员请教与交流，提高研究水平。
学术合作与交流能够激发学者们的创新与灵感，对学术研究的发展起到积极的推动作用。
四、数字化学术资源建设随着信息技术的发展，数字化学术资源成为了学术研究的重要组成部分。
书馆积极推进数字化学术资源的建设，将纸质文献转化为电子资源，并通过建立数字图书馆等方式，为学者提供便捷的学术资源获取途径。
数字化学术资源的建设不仅提高了学术研究效率，还为学者们提供了更广阔的学术资源空间，激发了学术创新的活力。
综上所述，高校图书馆在学术研究支持与服务方面具有重要作用。
高校书馆中的考研资料资源
高校书馆中的考研资料资源在当今社会，考研已经成为了许多大学毕业生继续深造的重要途径之一。
然而，考研的复杂性和繁重的学习任务常常让考生们感到无从下手。
为了提供有效的学术支持和帮助，高校书馆成为了考研学生们的重要资源之一。
本文将探讨高校书馆中的考研资料资源及其价值。
一、丰富的图书馆藏高校书馆作为传统的知识库，拥有丰富的图书馆藏，提供了广泛的学术研究和学习资料。
对于考研学生来说，图书馆的书籍资源是他们知识获取的主要来源之一。
高校书馆不仅包含了多个学科领域的参考书籍，还有大量的学术期刊、论文集和研究报告，为考研学生提供了广阔的学术阅读空间。
二、专业的考研资料指导高校书馆在考研资源的提供上不仅仅局限于图书馆藏。
许多高校书馆还设有专门的考研资料指导中心，为考生们提供更加个性化的学习支持。
这些资料指导中心通常由经验丰富的老师和研究员组成，他们熟悉考研相关的政策和资讯，能够为考研学生提供准确、及时的咨询和指导。
三、电子资源数据库随着信息技术的快速发展，高校书馆开始提供电子资源数据库的访问权限。
这些数据库收录了大量的学术期刊、学位论文和研究报告。
考研学生可以通过网上图书馆系统远程访问这些数据库，获取所需的学术资讯。
电子资源的便利性和及时性大大方便了考研学生的学习和研究。
四、自习环境和学习氛围高校书馆作为一个安静、专注的学习环境，为考研学生提供了一个良好的学习氛围。
在书馆中，考研学生可以与其他志同道合的同学共同学习，分享知识和经验。
这种学习氛围可以激发学生们的学习积极性，提高学习效率，为考研学生们创造了一个良好的学习环境。
五、学术讲座和研讨会为了培养考研学生的综合素质和学术研究能力，高校书馆还经常举办学术讲座和研讨会。
这些活动包括学术报告、学术讲座和研讨会等，内容涵盖了各个学科领域的热点问题和前沿研究。
考研学生们可以通过参加这些活动，了解最新的研究进展，培养科研能力，拓宽自己的学术视野。
总结而言，高校书馆是考研学生们重要的学习资源之一，提供了丰富的图书馆藏、专业的考研资料指导、电子资源数据库、优良的学习环境和学术讲座等众多支持服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
热
Ｌ ’
由
的
者的信誉 、 数据准确 性 、 否可 以便捷 获 是
在 条 件 允 许 时 适 当扩 大 信 息 资 源 收藏 范 取 ＠ 这 类 资 源 主要 满 足 研 究 生 的 学 习需 ． （） 虚 围． 一般 即可 满足 读 者 需求 ． 而教 学 型大 学 求 。 ３ 重 视 虚拟 馆 藏 资源 建设 。 拟 信 息 以培 养 本 、 科层 次人 才 为 主 ． 般 较少 设 资源 指 并 非 本 馆 “ 有 ”但 可 以通 过 网 上 专 一 拥 ． 置硕 士 、 士 点 。 博 唯独 教学 研究 型 院校 ． 图 其 获取 的信 息 资 源 。 世 界有６ ｏ 全 ０ 多所 图书 馆
全球 化 和 国 内 “ 动 内需 ” 。全 球 化 趋 势 辅 性 。依 辅 性 决 定 了 图 书馆 不 可 能 对 大 环 拉 的 使 中 国 与 世 界 经 济 的 联 系 较 以往 更 为 密 境 中的 事 物 变 化起 决 定 性 作用 。服 务 性 则 切。 自从 上个 世 纪９ 年 代末 以来 。 ０ 世界 经 济 要求其必须积极适应环境变化 。“ 考研热”
的低 迷 ，使 中国侧 重 于 拉 动 内需 应 对 国 际 是高等教育改革与发展中产生的一个显著 市 场 的消极 因素 。然 而 ， 在社 会 转 型 阶段 ，
的 变化 ， 校 图书馆 必 须 在 “ 期 未 来 ” 院 近
（ ｅｙ ｎ ａ ｏ ｓ ｌ ｆｔｒ） 视 这一 问题 ， Ｖ ｒ ｅｒｐ ｓｉ ｅ ｕｕｅ ｂ
许 多 行 业 的拉 动 内需 潜 力 一 时 不 易 开 发 ，
， ２ ２
Ｊ 科论一 社 学坛 会
维普资讯
文化 ・ 教育
并 相应 调 整 服务 方式 。 １ ． 读 者需 求 变 化 调 整 信 息 资 源 结 根据 生 需求 ．宜 逐 渐 加大 收藏 电 子文 献 资 源 的 比例 。 关 资料 反 映 ， 有 电子 出版 物 的价 格 每
首先 ， 是科 教兴 国战 略方 针 的 体现 。 这
一
二、 对“ 应 考研 热 ” 服务 举 措 的 大 学 图 书 馆 是 “ 教 学 科 研 服 务 的学 为
点有 前 文援 引 的 文件 为 证 。 次 ， 经 济 术 性 机 构 ” ， 书 馆 的 本 质属 性 之 一 是依 其 是 ②图
整现有教育体系结构……通过多种形式积 源有限， 可能影响教育质量。 另一方面某些专
极 发 展 高等 教 育 ， ０ １ ， 国 同龄 人 口 到２０ 年 我
业 的大学生供 大于求 。以致形成 了人 才市场
的高等教育入学率要 从现 在的９ ％提 高 到 上 出现 “ 市场 ” 买方 及用人 标准虚高 的现象 。 ｌ％左 右④ 与 此 相 应 。 究 生 的 招 生 规 模 ５ ， 研
维普资讯
文化 ・ 教育
“ 考研热” 中的院校图书馆服务
考
研 热
口徐 玲玲
［ 内容 摘要 ］我 国 内地研 究 生规 模发 生 变化 ， 引起 各 类院校 图书馆 的服务 相应 改 变。 宜 适 应读 者 需求 变化 ， 学规 划文 献 资源 建设 ； 注“ 科 关 考研 ” 向 ， 动 重视 信 息组织 ； 整 服 调 务 方式 ， 足各 类型读 者 需求 。侧 重研 究教 学 型的 大学 图书馆 ， 上述 问题 试做探 析 。 满 就 ［ 键 词 ］院校 图书馆 ； 关 图书馆 服 务 ； 考研 信 息 ［ 者 简 介 ］徐玲 玲 ， 北 医科 大 学 图书馆 助理 馆 员 作 河
中 的
院 校
图
书
馆 服 务
一
、赋 予 了很高 的期 望值 ，
高等 教 育 大众 化 是我 国 内地 的 一种 趋 高 等教育 产业 化也 形成 了一 种政 策导 向 。 势 。《 中共 中 央 国务 院关 于深 化 教 育 改革 、 全 面 推进 素 质 教育 的决 定 》 九 条 阐 明 “ 第 调 上述背 景 的影 响 ， 使我 国高等 教育 呈现 出以下特征 ： 方面 因入学者剧 增而教 育资 一
也持 续 扩 大 。
总之， 当前 出现 “ 考研 热 ” 原 因 ， 因 的 主 固然 由于科 教兴 国大政 方 针 的指 引 ， 青年 使
我 国高 等 教育 事 业 发 展与 发 展 国 家有 学 子勇 于进取 。 前述 在社会 转 型期 间的经 但 显著 区别 。 达 国家 的高 等教 育 大众 化 ， 发 其 济 因 素 以及 个 别环 节 的失衡 与错 位 ． 是 重 也 内源 力 在 于经 济 高速 发 展要 求 培养 更 多 的 要 原 因 。一 些本 来 可 以顺利 就业 的 毕业 生 ， 人才 ， 同时经 济 发 展积 累 了 充裕 的资 源 ， 为 为了 与用人 标 准虚 高 的现 象相适 应 。 为谋求 高等 教 育 发 展提供 了可 靠 的 物 质基 础 。我 相 对理 想的 职业 而考研 者 大有人 在 。 国属 于 后 发 的赶超 型现 代 化 国家 ，当 前 高 等 教育 大 众 化 是超 常规 和 超 前 的 。
考
研
年平 均 下 降 ５％ ． 质 出版 物 的 价格 每 年 ０ 纸 构 。 究 生 扩招 对 调 整馆 藏 资 源 的影 响 ． 研 在 ４ ００评 研 究 教学 型 大学 图书 馆 较 为显 著 。 因研 究 约 上 涨２ ％ ￣ 价 电子 文献 宜侧 重 分 析其 型大 学 图书 馆 大都 具 备较 雄 厚 的 文献 资 源 积累 ， 只需 随 学科 （ 专业 ） 化适 当调 整 ， 变 或 内容 的学 术 价 值 ． 同时 注 意 这 类 文 献 制 作