五年级科学上册第四单元测试卷
教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷(后附答案)
教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷（后附答案）一、选择题1．人体生长发育最旺盛的时期是（）。
A．幼儿时期B．青少年时期C．中年时期2．下列行为中，不利于身体健康的是（）。
A．饭前洗手B．进行体育锻炼C．吃很多鸡腿和香肠3．课程表将各学科交叉安排，主要是为了（）。
A．避免使学生的大脑感到疲倦B．可以使老师有适当的休息时间C．让学生学习更多科目的知识4．正常人心脏一分钟大约跳动（）。
A．60—100次B．40—50次C．120—150次5．小华是五年级学生，他身高1.5米，体重70千克，他的体型属于（）。
A．偏瘦B．正常C．超重6．以下是路路的生活习惯，其中不符合健康生活要求的是（）。
A．保证每天菜肉蛋奶摄入均衡B．从来不运动C．保证每天足够的睡眠二、填空题7．骨、_______和_______组成了人体的运动系统，它们相互作用，使身体进行各种运动。
人们在青少年时期，快速的______和_______过程会促使肌肉、骨骼发生变化。
8．________、关节和肌肉组成了人体的运动系统。
9．脑是人体的控制中心，它被誉为身体的“( )”。
10．( )是人体的控制中心，包括左右两个半球。
他的不同区域控制着我们身体的各个部分。
11．从全身各处向总部报告信息的神经叫做________神经；从总部向全身各处发布命令的神经叫做________神经。
12．人体骨骼的作用是( )、( )，进行各种各样的活动。
三、判断题13．适当的压力对人有好处，能转化为前进的动力。
( )14．不同地方的关节，活动的方式不一样。
( )15．经常锻炼身体是很有必要的，所以雾霾天气也要锻炼身体。
( )16．人体需要的氧气由肺部进入血液，再由胃通过血管输送到身体的各个部位。
( ) 17．除了父母的遗传因素，运动对身高和健康也有很大的影响。
( )18．血液通过心脏和血管把人体需要的营养和氧气输送到人体各个部分。
( )四、连线题19．将下列器官与所属的系统用线连接起来。
小学科学教科版五年级上册第四单元《健康生活》练习题(附参考答案)(2022秋)
五年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。
(每空2分,共28分)1.吸烟有害健康，我们要远离______，拒绝_____。
2.青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良好的_____和习惯。
3.我们的运动系统由骨、_____和肌肉组成。
4.跳动的____为血液提供动力，使它能在全身的_____中进行流动。
5.______是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。
6.小明在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。
在此过程中，信号的传递路线是：眼睛→_____→_____→_____→腿。
7.人的循环系统由_____、______和______组成。
心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。
8．健康的生活方式要从学生时期开始培养，所以我们要早早地为自己制订一份______。
二、判断题。
(对的打“√”,错的打“×"，共10分)1.“一寸光阴一寸金”所以我们饭后要抓紧时间学习。
( )2.生命在于运动，越运动越健康,强度越大越好。
( )3．将哑铃往上举的过程中，上臂肌肉会收缩变硬。
( )4．青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动紧密关联着。
( )5．心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所以它是不会疲劳的。
( )6．每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。
( )7.经常运动，心脏会强壮，肺活量也会增加。
( )8.如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应，不受神经系统控制。
( )9.脑是神经系统的主要器官,大脑是脑的主要部分。
( )10.我们制订健康行为计划后，要进行长期的、坚持不懈的努力，真正将计划变为行动。
( )三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里,共20分)1.大脑有很多皱褶，是因为（）。
A 增加大脑表层面积，储藏更多信息B 增强大脑抗弯曲能力C 减小大脑体积和重量2.影响生长发育的因素有很多，其中属于先天因素的是( )。
教科版版五年级上册科学第四单元健康生活试题(含答案)
教科版版五年级上册科学第四单元健康生活试题含答案一、选择题1.大脑是人体的控制中心，包括（）θA.左右两个大脑半球B.脑干、小脑和脊髓三部分C.上脑、中脑和下脑三部分2.人的神经系统中（）相当于人体的司令部。
A.脑B.脊髓C.神经3,英国科学家威廉•哈维研究发现，人的心脏可容纳约血液。
A.0.5升B.0.5毫升C.0.2升4.（）就像路边的高塔结构一样，支持着我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动。
A.关节B.肌肉C.骨骼5.小明在操场上看别人踢足球时，突然看到足球快速朝自己飞来，他立刻伸手接住了足球。
这是由小明的（）来指挥他做出反应的。
A.脑B.耳朵C.眼睛6.2023年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在问天实验舱开讲。
宇航员陈冬用了三根粗细不同的塑料管，做了一个毛细效应实验，下面描述符合现象的是（）。
A.细塑料管液面升得快B.粗塑料管液面升得快C.粗细塑料管液面一样快7.骨骼对人体的作用是（）。
A.保护内脏器官，输送营养B.支撑身体，输送营养C.支撑身体，保护内脏器官8.做接乒乓球游戏时，反复练习接球，接球的成功率一般会（）。
A.越来越高B.基本不变C.越来越低二、填空题9.脑位于颅腔内，包括（）、小脑、（）等部分。
10.神经系统由脑、以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。
11.心脏时，血液从动脉流向全身：心脏时，血液从静脉流回心脏。
12.心脏总是在有规律地和o13.人的健康包括、和良好的社会适应能力三个方面。
14.健康包括健康和健康等。
15.经常锻炼身体，可以（）身体的肺活量，有利于身体（）。
16.人体能够感知各种环境刺激的器官，包括、、、、_等。
17.可以消除大脑的疲劳、恢复大脑的功能。
长期的会损害身体健康，不仅可能让你感觉头疼、胃疼、睡不好觉，还会使你不能集中注意力，难以学会新东西，因此我们要学会管理压力。
18.食物中的营养和我们吸入的氯气，进入我们的血液后，都将通过,血管等运输到身体的各部分，维持身体的生命活动。
第四单元《微生物》(单元测试)科学五年级上册
青岛版小学科学五四制五年级上册第四单元《微生物》测试（总分50分时间：30分钟）一、填空题：（每小题1分，计15分）1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由（）和蛋白质组成。
2.病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的（）内。
3.细菌是（）微生物，是所有生物中数量最多一类。
4.细菌有杆状、球状、（）等不同形态。
5.自然界中无数的（）会促使动植物遗体腐烂、分解。
6.新冠肺炎是由（）感染后引起的疾病。
7.（）能有针对性地改善人体对某种传染性疾病的免疫力，有效预防传染疾病。
8.青霉素是一种（），能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。
9.碘伏常用于（），对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用。
10.用药时一般可遵循“能不用就不同，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不（）”的原则。
11.蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的（）。
12.平菇、香菇、猴头菇、银耳、虫草菌等是能够食用或药用的（）。
13.发霉是因为（）生长而导致食品、衣物等变质、变色的自然现象。
14.新冠病毒的传播渠道有接触传播、（ )等。
15.防止发霉可以采用（）、低温保存、真空包装等技术。
二、判断题：（每小题1分，计20分）1.绝大多数细菌是无害的，甚至是有益的。
（）对错2.微生物在高温环境中不会存活。
（）对错3.一般情况下，病毒比细菌要小。
（）对错4.在土壤里、空气中、自然水域中及生物的身体内存在着在大量的细菌和病毒。
（）对错5.新冠肺炎的无症状感染者不具有传染性。
（）对错6.新冠病毒会攻击人体的肺、肝、肾、大脑等器官。
（）对错7.吃抗生素能预防新冠病毒。
（）对错8.食用醋能杀灭室内新冠病毒。
（）对错9.接种疫苗能很好地预防新冠肺炎。
（）对错10.药物是治疗疾病的重要“武器”。
（）对错11.对某种疾病有效果的药物，可以大量使用。
（）对错12.为了使药效更好，我们可以在标准用量的基础上增加药量。
（）对错13.食用菌是进化的比较高级的细菌。
（）对错14.微生物都非常微小，不能直接用眼睛观察到，必须借助仪器。
五年级上册科学单元试题-第4单元《运动和力》 ｜教科版(含答案)
五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。
当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。
3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。
，用符号（N）来表示。
9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。
10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。
11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。
12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。
13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。
16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。
教科版小学五年级上册科学第四单元《健康生活》质量检测试卷(含答案)
教科版五年级上册第四单元综合练习一、单选题1.人体的司令部是（）。
A. 心脏B. 大脑C. 手脚2.下列行为中可能影响呼吸系统健康的是（）。
A. 大量吸烟B. 暴饮暴食C. 经常熬夜3.( )不是21世纪人体健康标准。
A.有充沛的精力B.眼睛明亮，反应敏锐C.经常猛吃猛喝4.下列行为不利于健康的是( )。
A.饭后做剧烈运动，帮助消化B.多运动、增强体质，抵抗传染病C.不经常吃太甜的食物，保持牙齿清洁5.如果儿童每睡眠的时间不足7小时，那么他的学习效率将（）。
A. 提高B. 降低C. 不变6.从脑发出的脑神经主要在（）。
A. 头部．四肢B. 头部．内脏C. 躯干．四肢D. 头部．躯干7.神经传递信息的特点是（）。
A. 向一个方向，速度快B. 无固定方向，速度慢C. 方向不明，速度快D. 方向明确，速度慢8.吸烟有害健康，伤害最大的就是( )。
A. 心脏B. 肺C. 肝脏9.对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是。
A. 均衡饮食B. 抽烟喝酒C. 锻炼身体10.运动不当会对身体造成损伤，下列做法错误的是（）。
A. 制定合理的运动计划B. 运动前做好热身活动C. 运动前要吃饱喝足11.少年儿童在正常情况下每分钟心跳（）次。
A. 80-120B. 60-90C. 60-10012.晚上刷牙的主要目的是（）。
A. 牙龄变白B. 容易睡觉C. 保持口腔健康13.雾霾严重时，我们应该( )。
A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内14.心脏收缩时，把血液压入( )A. 动脉血管B. 静脉血管C. 毛细血管15.下面做法不科学的是( )。
A. 长时间看书、写字B. 反复练习可以提高大脑反应能力C. 上完语文课后再安排一节音乐课二、判断题16.学校课程表把不同学科交替排列,能保证学生科学用脑。
（）17.大脑是人体的“司令部"，它对身体的管理是同侧关系。
（）18.我们每天的体育运动应该项目多样，运动量适宜。
大象版五年级科学(第一学期)第四单元过关测试题(2套)含答案
大象版五年级科学上册第四单元过关测试题地壳（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地震时，如果来不及跑出建筑物，应该寻找安全性高的“避震空间”。
下列空间中相对安全性最高的是（）。
A．卫生间B．客厅C．阳台2．地球内部包括三层，模型图如图，其中“①”代表的是（）层。
A．地壳B．地幔C．地核3．地表岩石的风化产物和其他物质经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石是（）。
A．沉积岩B．岩浆岩C．变质岩4．下列现象中，（）与地壳运动无关。
A．地表的变迁B．四季的形成C．火山喷发5．通过火山喷发现象，我们可以推测（）。
A．地球上到处是火山B．地球上所有的火山都会喷发C．地球内部有高温高压的岩浆6．地球内部圈层中平均厚度最大的是（）。
A．地壳B．地幔C．地核7．当地质灾害泥石流发生时，正确的做法是（）。
A．顺着泥石流的方向跑B．向泥石流方向垂直的两边山坡上爬C．爬上高大的树躲避8．地球结构按从外到内的顺序依次是（）。
A．地核地壳地幔B．地壳地幔地核C．地幔地壳地核9．下列哪项是地震、火山喷发等自然现象形成的原因？（）A．地核运动B．地壳运动C．人类活动10．在地表的岩石中，沉积岩的占比为（）。
A．60% B．50% C．75% D．80%11．下面地质灾害与防灾措施对应错误的是（）。
A．西北防护林——防御风沙B．三峡大坝一—防御洪水C．砍伐森林——防治滑坡12．地球内部结构大致可以分（）个圈层。
A．5 B．3 C．4二、填空题13．_______________________是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。
14．地壳运动构造着地球的( )。
也是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。
15．地壳主要由岩浆岩、沉积岩和( )三大类岩石构成。
在地球表面的岩石中，最多的是( )。
16．地壳运动构造着地球的地表形态，地壳运动也是_________、_________等自然现象形成的原因。
粤教版五年级科学上册第四单元测试题(含答案)
五年级科学上册第四单元测试题一、填空题（共２６分，每空１分）1.冰箱使用一段时间后，常会出现一层厚厚的____。
霜不仅减少了冰箱贮存食物的____，而且还浪费______。
2.从冰箱里取出未开启的饮料罐，放置一段时间后，罐外壁会挂满许多像露珠一样的______。
3.在寒冷的季节，我们常常会看见在接近地表的物体表面附着有_______，这就是霜。
4.湿度是指空气中含有水分的多少，它反映了空气＿＿＿的程度。
空气湿度常用＿＿＿＿湿度来表示。
空气____会影响人体的舒适程度5.云和雾是常见的自然现象，它们是由空气中的_____遇冷而形成的。
云在一定条件下，以、等形式降落到地表。
6.流水的力量很大，不仅会_____地表，还会搬运___________。
流水的这些作用不断_______地表，形成了千变万化的__________。
7.当河道中的水流速度____，水流挟带的泥沙会逐渐_________，在一些地方形成__________。
8.地球上的水分布广泛。
它以______、_____和_______三种形式分布于海洋、陆地及大气中，不断地________。
9地球上的水资源中，绝大部分是_____，只有约_______属于淡水。
大部分的淡水_______的形式存在，难以被人类直接利用。
据科学家估算，在地球上可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的_______。
二、判断题（共２０分，每小题２分）1.地球上的水在陆地和海洋之间不断循环。
（）2.冬天进入温暖的室内，眼镜片上会出现小水珠，这是水蒸气凝结形成的。
（）3.露水是空气中的水蒸气受冷（0℃以下）形成的。
（）4.水蒸气在我们生活中无处不在，但肉眼看不到水蒸气。
（）5.我国境内虽然有很多条大江大河，但我国仍然属于缺水国家。
（）6.冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。
（）7.带有酸性的雨水渗到地下石灰岩裂缝里时，会腐蚀岩石，形成溶洞。
苏教版(2017秋)科学五年级上第四单元《水在自然界的循环》测试卷(含答案)
苏教版（2017版）科学五年级上第四单元《水在自然界的循环》测试卷班级___________ 姓名____________一、填空题（每空2分，共22分）1、云和雾都是空气中的________遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。
2、________接近地表的水蒸气遇冷在物体表面凝结成的冰晶。
3、雪花的基本形状是_______。
4、雨夹雪、冰雹和冻雨是不同类型的_______形式。
5、植物的蒸腾作用会产生大量的_______。
6、地球上的水在陆地、_______、大气间不断地循环。
7、大气中的小冰晶在下落过程中没有融化，就成了_______。
8、二十四节气中，________含有天气渐冷、初霜出现的意思。
9、漂浮在高空就是______，接近地表就是雾。
10、_______和_______是降水的两种基本形式。
二、判断题，正确的打√，错误的打✘。
（每题2分，共20分）1、雪一般形成于冬季，雨水四季都有。
（）2、云和雾不是一回事。
（）3、所有的云都会产生降水。
（）4、冰雹是一种固态降水，冻雨是一种冰水混合物。
（）5、水蒸气绝大多数来自江河湖海里水的蒸发。
（）6、天上的水降不完。
（）7、大气中的水蒸气在高空遇冷形成的云称为降水。
（）8、水在自然界中是循环的。
（）9、冰雹、冻雨都是一种灾害性天气。
（）10、冰块有降低温度作用，使水蒸气迅速凝结。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
（每题3分，共30分）1、露和霜的相同之处，描述错误的一项是（）A.从云中降下来的B.在夜晚形成的C.由水蒸气在遇到冷的情况下形成。
2、二十四节气中，白露得名的原因是（）A.露是白色的B.露水在阳光照射下晶莹剔透C.含有天气渐冷、初霜出现的意思3、一般降雪发生在冬季，形成时的气温（）A.低于0°CB.不一定低于0°CC. 0°C4、大气中的水蒸气主要来自于（）A.江河湖海里水的蒸发B.植物的蒸腾作用C. 地表上层水的蒸发5、根据描述判断其降水形式是（）一种固态降水,同雨和雪一样,是从云里掉下来的。
教科版科学五年级上册第四单元健康生活测试卷(解析版)
一、选择题。
1.大脑有很多皱褶，是因为（ ）。
A.增加大脑表层面积，储藏更多信息
B.增强大脑抗弯曲能力
C.减小大脑体积和重量
【答案】A
【解析】
【详解】脑是人体中最重要的器官,大脑是脑的主要部分,它的体积相当于我们攥紧的双拳那么大。大脑的大多数功能都是在大脑表层实现的,它的表面凹凸不平,有很多皱褶,这样能增加其表面积,从而处理更多的信息。
12.神经系统包括________、________和________。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。________是人体的总指挥，________在人体的背部中央。
【答案】①.脑②.脊髓③.周围神经④.脑⑤.脊髓
【解析】
【详解】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统构成。主要包括脑、脊髓、周围神经。按照组成神经的形态来说，神经系统又主要是由神经元和神经胶质组成的。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。脑是人体的总指挥，脊髓在人体的背部中央。
14.脑与脊髓________（填“相连”或“不相连”）。脑和脊髓联系着的________分布到身体的各个部分。
【答案】①.相连②.神经
【解析】
【详解】神经系统的组成：脑、脊髓和神经。脊髓在人体的背部中央、藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处。脑是人体的司令部。
15.骨、关节和_________组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。
【答案】B
【Hale Waihona Puke 析】【详解】吸烟对人体健康的危害。吸烟影响睡眠，对肺部是最大的伤害，时间长了会影响肺部的功能，吸烟伤害最大的就是肺。
6.当我们感觉自己压力很大时，可以进行（ ）。
粤教版科学五年级上册第四单元《地球上的水》测试卷
粤教版科学五年级上册第四单元《地球上的水》测试卷一、选择题1．下列水流的力量最弱的是（）。
A．瀑布B．溪流C．自来水2．（）在不断地侵蚀着地表。
A．风化B．流水C．气温3．在凤仙花植株上选一片叶子，用黑色纸袋遮住，使它见不到光，过一段时间会发现（）。
A．叶片没变化B．叶片颜色有变化C．叶片长势更好4．在做“水分蒸发”实验时，我们用试管模拟水井，用（）模拟湖泊。
A．烧杯B．培养皿C．导管D．水槽5．把冷热两块玻璃片，同时分别盖在盛有温水的烧杯上，玻璃片上有水滴生成的是（）A．热玻璃片B．冷玻璃片C．都有6．植物吸收和利用阳光的主要器官是（）。
A．根系B．叶片C．茎干7．下列不属于降水形式的是（）。
A．冰雹B．暴雨C．台风8．地球上的氧气主要来自（）。
A．绿色植物B．江河海洋C．人类9．晴天情况下，下列时段中，森林里含氧气最多的是（）。
A．早上太阳出来前B．上午10时左右C．太阳落山时10．空气中的水蒸气遇冷会形成（）。
A．雪B．云和雾C．雨D．以上都是二、填空题11．在寒冷的季节，我们常常会看见在接近地表的物体表面附着有小冰晶，这就是( )。
与露一样，它也是常见的( )。
12．河道的凹岸水流速度( )，凸岸水流速度( )。
13．流水的力量很大，不仅会侵蚀( )，还会搬运( )和( )。
14．地球上的水在__________、__________及大气之间不断循环。
15．河流入海处，水流速度变慢，大量的_____________沉积下来，形成三角形的平原，这三角形的平原就是_____________。
16．自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成( )。
17．湿度是指空气中含有水分的多少，它反应了空气( )的程度。
空气湿度常用( )来表示。
18．自然界里的露珠，是空气中的_____________遇冷后凝结成的小水滴；空气的湿度是指空气中含有_____________的多少，它反映的是空气的干湿程度。
苏教版五年级上学期科学第四单元测试题2份(含答案)
苏教版五年级上册科学第四单元过关测试卷A（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列说法不正确的是（）。
A．水有三种状态：固态、液态、气态。
B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。
C．湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快。
2．雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状都是（）。
A．五角形B．六角形C．八角形3．在造霜实验时，在冰水中加盐是为了（）。
A．增加霜的颜色B．制造更低的温度C．增加水蒸气含量4．（）的形成与凝结无关。
A．露B．云C．雪D．霜5．当云中的小冰晶越聚越多、越聚越大，从空中落下来没有融化，就形成了（）。
A．雪B．雨或雪C．霜6．雨和雪的状态不同是由于（）。
A．气温不同B．地域不同C．季节不同7．地面上水的沸点是100℃，高山上水的沸点会（）。
A．降低B．升高C．不变8．（）不是水的化身。
A．雾B．干冰C．白云9．关于雨和雪，下列说法中错误的是（）。
A．形成雪的温度比形成雨的温度更低B．雨和雪都是由空气中的水蒸气变化而来的，本质都是水C．雨是降水，雪不是降水10．雨、冰雹、雨夹雪三者中硬度相对较低的是（）。
A．雨B．冰雹C．雨夹雪二、填空题11．水有_____态、____态和____态三种状态。
12．云和雾都是空气中________遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。
13．地球上的水在自然界中是_________流动的。
14．空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在低空就是_________。
15．霜的形成条件之一是空气温度在________以下。
16．在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的_______遇_____会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是_____。
当夜晚的气温急剧降低到_____℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是_____。
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一．填空题（共8小题）1．做人造雾实验时，应往量筒内倒入适量，放入点燃的线香，一段时间后，移走线香，用完全封住量筒口，再观察量筒内的现象。
2．天空中漂浮的白云实际上是由千千万万个和组成的，他们的形状千姿百态。
3．空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称，位于高空叫，位于低空叫。
4．天上的水总也降不完，是因为自然界中存在着。
5．在水循环中，蒸发包括蒸发、蒸发和。
6．河流和湖泊属于，是水的集合体。
7．在太阳的照射下，地球上的水不断从水面、陆地和植物表面，变成升到空中。
在低空遇冷就会形成；在高空遇冷就会形成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时便形成。
8．当温度在摄氏度以下时，近地面的会在表面结成小冰晶，这就是。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，会变成固态小颗粒附在物体上，这就是（）A．露B．霜C．雪10．云是大气中的（）遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶。
A．水蒸气B．杂质C．氧气11．在探究雾的形成实验中，我们应该使用（）效果最佳。
A．不冒热气的温水B．冷水C．100℃热水12．下列关于云和雾的说法中，正确的是（）A．云是固体，雾是液体B．云是固体，雾是气体C．云是固体或液体，雾是液体13．我们经常会看到天上白云朵朵，那么白云的成因主要是（）A．水蒸气在低空遇冷形成B．小冰晶融化而成C．水蒸气在高空遇冷凝结而成14．初冬的清晨，户外物体上常常会出现露水。
露水是（）形成的。
A．地面下的水在夜晚时会沿着物体表面上升B．云中的小水滴在夜晚时会下落在物体表面C．地面附近的水蒸气在夜晚时受冷凝结在物体表面15．地球上大部分的水存在于（）A．冰川中B．河流里C．海洋里16．空气中的水蒸气来自于（）A．大气层B．地表水的蒸发C．云17．水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是（）A．液态→气态→液态B．气态→液态→固态C．液态→气态→液态或固态18．露和霜是水在自然界中的不同形态，它们都是由空气中的水蒸气形成的。
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一．填空题（共8小题）1．自然水域里的水，吸收的热量后，部分蒸发变成水蒸气而升到天空，水蒸气在高空遇冷后又变成，它们聚集在一起时而落下来形成了雨。
2．云和雾都是空气中的遇冷凝结成的众多或，它们飘浮在高空就是，接近地表就是。
3．不是所有的云都会产生降水，只有当云中的或越聚越多，越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生。
4．是秋季的最后一个节气，意味着冬天即将开始。
5．空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。
离地面较近的是，在高空的是。
6．在探究雾的形成实验中，需要的材料有。
我们看到：把冰接近瓶口，瓶口有，把冰移开则，这说明：。
7．在水循环过程中，海洋中的水进入大气所通过的环节是，从空中降下来的雨、雨夹雪、冰雹等，他们都是不同形式的现象。
在制造“霜”的过程中，向冰块上撒盐的目的是。
8．云是大气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或，它们飘浮在空中，这些水最终又以雨、、等形式由空中降落到地面上，形成降水。
【能力培养】二．选择题（共8小题）9．初冬季节，雨落在树木、电线上会立即结冰，这种雨叫（）A．冰雨B．冰雹C．雨加雪10．做人造雾实验时，在量筒中插入点燃的线香的目的是（）A．便于观察B．增加温度C．增加空气中漂浮的固体颗粒11．地球上的水是循环的（），是没有道理的。
A．水在海洋、天空和陆地之间的循环永不停息B．地球上的水由陆地水、海洋水、大气水组成C．地球上的水循环往复，并不缺少水资源，人们不要节约用水了12．水在地球上的（）产生了云、雾、雨、雪等天气现象。
A．蒸发B．降水C．循环13．形成露的气温（）A．比形成霜时要高B．比形成霜时要低C．与形成霜时相同14．雾的形成与（）有关。
①上下方空气有温差②空气中的固体颗粒数量③有无植被覆盖A．①②B．②③C．①②③15．下面说法正确的是（）A．云、雾、露、霜它们之间最大的区别是在大气中形成的高度都是不一样的B．云、雾、露、霜它们之间最大的区别是它形成时所需要的温度是不一样的C．云、雾、露、霜它们之间最大的区别是形成之前的形态是不一样的16．云、雾、露是常见的（）现象。
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2021-2022学年度第一学期教科版五年级科学上册
五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案
一、填空题：（30分）
1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。
当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。
3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的
5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）
7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。
，用符号（N）来表示。
9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。
10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。
11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。
12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。
13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式
15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。
16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。
17、同一个物体在桌面上的滚动摩擦力比滑动摩擦力（小）一些。
18、滚珠轴承里使用钢珠是为了（减小）摩擦力。
19、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有（摩擦力）伴随着。
20、摩擦力在日常生活中既有（利）又有（害）。
21、在鞋底、轮胎表面上做（纹路）、在冰雪路上行使的车辆上装上（防滑链）是为了（增大）摩擦力，在旱冰鞋下安装（轮子）是为了（减小）摩擦力。
22、我知道的新型车辆有：（太阳能汽车）、（卡丁车）、（月球车）。
23、要尽量做到平稳、安全，设计师设计赛车时要考虑（动力要大）、（空气阻力小）、（轮胎不打滑）、（行驶稳定）。
二、选择题：（20分）
1、三个实验小组，设计小车载重的实验顺序，你认为其中（ A ）个小组排的顺序好。
A、第一实验小组：先拉空车，再拉轻的，最后拉最重的。
B、第二实验小组：先拉最重的，再拉轻的，最后拉空车。
C、第三实验小组：不管什么顺序都一样。
2、树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（ C ）的作用。
A、弹力
B、反冲力
C、重力
D、摩擦力
3、给小车装上动力，下列说法正确的是（ A ）。
A、橡筋绕的圈数越多，弹力越大。
B、橡筋绕的圈数越多，弹力越小。
C、橡筋绕的圈数越多，小车越慢。
D、橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。
4、在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（ B ）。
A、不变
B、越大
C、越小
5、下面的物体没有产生弹力的是（ A ）。
A 、弹簧
B 、拉开的弓
C 、捏扁的海棉
6、衣裤松紧带、票夹、弓箭等物体都是利用了物体的（ D ）。
A、重力
B、摩擦力
C、反冲力
D、弹力
7、下面物体中，靠反冲力运动的有（ C ）。
A、火车 B、汽车 C、冲天鞭炮
8、2.5牛（ B ）克力。
A、等于250 B、大于250 C、约等于250
9、1牛顿相当于（ A ）的力。
A、100克 B、1000克 C、200克
D、2000克
10、使小车运动慢的因素可能有（ B ）。
A、载重量小 B、摩擦力大 C、拉力大
11、小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ C ）。
A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力
12、下列现象中，增加了摩擦力的是（ B ）。
A、滑冰 B、刹车
C、滑动变滚动
13、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ B ）。
A、避免货物损坏
B、减小摩擦力
C、增大摩擦力
14、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁小
（ A ）。
A、滚动 B、一样大C、滑动
15、小车刹车时比行使时受到的摩擦力（ B ）。
A、小 B、大 C、相等
16、鞋底一般都有纹路，这样的设计是（ C ）。
A、为了漂亮、美观 B、为了减小摩擦力，防滑C、为了增大摩擦力，防滑 D、没有什么用处
17、人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要目的是为了（ A ）。
A、减小摩擦力
B、增大摩擦力
C、增加动力
18、赛车的车身重心很低是为了（ C ）。
A、节省材料 B、美观漂亮 C、行驶稳定
19、真正的赛车时速要达到（ C ）千米以上。
A、100 B、200 C、300
20、设计我们的小赛车车身长不能超过（ A ）厘米。
A、25 B、
30 C、35
三、判断题：（20分）
1、（√ ）重力的方向是竖直向下的。
2、（√ ）垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。
3、（× ）我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。
4、（× ）热气球是利用反冲的原理制成的。
5、（√ ）气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。
6、（√ ）重力是科学家牛顿发现的。
7、（√ ）用重力牵引小车，小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到摩擦力的大小。
8、（× ）同一辆小车，同样大的码力，运1吨红砖会比运2吨红砖速度慢。
9、（√ ）在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。
10、（× ）货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。
11、（× ）控制小车快慢的因素只有载重的多少。
12、（× ）汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。
13、（√ ）黑板擦和黑板的摩擦是滑动摩擦。
14、（× ）滚动摩擦力比滑动摩擦力大。
15、（√ ）滚动轴承可以把轮和轴之间的滑动变成滚动。
16、（√ ）车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。
17、（√ ）滚珠轴承里使用钢珠是为了减小摩擦力。
18、（√ ）新鞋底上的花纹主要是为了增大与地面的摩擦力。
19、（× ）在日常生活中摩擦力只有坏处而没有好处。
20、（√ ）体操运动员往手上擦镁粉是为了增大摩擦力。
四、探究题：（30分）
1、实验名称：拉力大小与小车运动的关系。
我的推测：拉力越小，小车运动得越慢；拉力越大，小车运动得越快。
材料及作用：小车：用来作重物；细绳：连接线；垫圈：用来作拉力；秒表：用来计时；木板：用来作平面。
要
改变的条件：垫圈数量不改变的条件：小车重量木板线绳
实验步骤：（1）、标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。
（2）、从挂一个垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到小车可以运动起来。
（3）、再多个多个地增加垫圈，观察和记录小车的运动是怎样变化的。
实验结论：拉力越小，小车运动得越慢；拉力越大，小车运动得越快。
设计简图：
2、实验名称：摩擦力大小与物体重量的关系
我的推测：物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。
材料及作用：
纸盒：用来装钩码
钩码：用来作重物
测力计：用来测量摩擦力大小
细绳：连接物体与测力计
要改变的条件：物体重量
不改变的条件：接触面光滑程度运动方式（滑动与滚动）
实验步骤：（1）、在纸盒内装上不同个数的钩码。
（2）、分别将装有一个钩码、三个钩码、五个钩码放在同一表面。
（3）、用测力计测量用了多少力。
实验结论：物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。