复数与复平面ppt课件
复数的几何意义 完整版课件
(2)若对应点位于 y 轴负半轴上, 则kk22- -35kk- -46= <00,, 解得 k=4. (3)若对应点位于第四象限角平分线上,又第四象限角平分线的方 程为 y=-x(x>0), ∴kk22- -53kk- -64= >0-,k2-3k-4, 解得 k=5.
题型二 复数的模的求法
【例 2】 求复数 z1=6+8i 及 z2=-12- 2i 的模,并比较它们的 模的大小.
2.复数的几何意义 每一个复数,有复平面内唯一的一个点和它对应;反过来,复平
面内的每一个点,有唯一的一个复数和它对应.由此可知,复数
集 C 和复平面内所有的点所成的集合是一一对应的,即复数 z=
a+bi
复平面内的点 Z(a,b).
设复平面内的点 Z 表示复数 z=a+bi,连结 OZ,显然向量O→Z是
复数的几何意义包含两种情况:
(1)复数与复平面内点的对应:复数的实、虚部是该点的横、纵坐标,利用 这一点,可把复数问题转化为平面内点的坐标问题.
(2)复数与复平面内向量的对应:复数的实、虚部是对应向量的坐标,利用 这一点,可把复数问题转化为向量问题.
【变式 1】 实数 k 为何值时,复数 z=k2-3k-4+(k2-5k-6)i 对应的点位于:(1)x 轴正半轴上;(2)y 轴负半轴上;(3)第四 象限角平分线上. 解 ∵k 为实数,∴k2-3k-4,k2-5k-6 为实数, ∴复数 z=k2-3k-4+(k2-5k-6)i 对应的点 Z 为(k2-3k-4, k2-5k-6). (1)若对应点位于 x 轴正半轴上, 则kk22--35kk--46=>00,, 解得 k=6.
复数的几何表示 ppt课件
故,由 z1 到 z2 的直线段的参数方程为
z z1 t(z2 z1) 0 t 1
若取 t 1 , 2
得线段
z1z2
的中点坐标为
z
z1
2
z2
.
PPT课件
17
例6
证明方程
z z1 z z2
k
(0
k
1, z1
z2 ) 表示
z 平面上的一个圆周, 其圆心为z0 , 半径为 . 且
π i
e2
.
(指数式)
2
arg z π .
2
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11
例3
设 z1, z2 为两个任意复数, 证明:
(1) z1z2 z1 z2 ; (2) z1 z2 z1 z2 .
证 (1) z1z2 (z1z2 )(z1z2 ) (z1z2 )(z1z2 ) (z1z1)(z2z2 ) z1 z2 .
π , 2
arctan
y
π,
x 0, y 0, x 0, y 0,
x
π,
x 0, y 0.
(其中 arctan y )
2
x 2 PPT课件
5
4. 利用平行四边形法求复数的和差
两个复数的加减法运算与相应的向量的
复数与复平面 ppt课件
§1 复数及其代数运算
哈 尔
1. 复数的概念
滨
工 程
对 任 意 两 实 数 x 、 y, 称 z x iy 或 z x y i
大
学 为 复 数 。 其 中 i2 1 , i称 为 虚 单 位 。
复
变 函
复数z 的实部 Re(z) = x ; 虚部 Im(z) = y .
数
与 积
(real part) (imaginary part)
变 函 数
(z2 0)
与
积 分
复数的运算满足加法交换律、结合律;
变
换
乘法交换律、结合律和分配律。
3. 共轭复数
哈 尔
定义
若zx + iy , 称zx iy 为z 的共轭复数.
滨
工 程 大
• 共轭复数的性质
(conjugate)
学 复 变 函
1)(z1z2)z1z2,(z1z2)z1z2,
( z1 z2
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16
复变函数的应用
1、系统分析、信号分析; 2、流体力学; 3、反常积分; 4、量子力学; 5、相对论; 6、应用数学。
ppt课件
17
第一章 复数与复变函数
哈
尔 滨
第一讲 复数及复平面
工
程
大
学
学习要点
复
第四节 复数与复平面-学而思培优
第四节复数与复平面-学而思培优
复数是数学中一个重要的概念,它由实部和虚部组成,通常以"a + bi"的形式表示,其中a是实部,b是虚部,i是虚数单位。复数可以用来表示平面上的点,也可以进行加减乘除等运算。
复平面是一个用来表示复数的平面,它由实轴和虚轴组成,实
轴表示实部,虚轴表示虚部。复平面可以理解为一个二维数轴,可
以用来表示复数的大小和方向。
在复平面中,复数的和、差可以通过向量相加、相减来表示;
复数的乘法是在复平面中的旋转和伸缩;复数的除法是在复平面中
的旋转和缩放。复平面中的直角坐标系也可以用极坐标系来表示复数,极坐标中,复数由模长和幅角来确定。
学而思培优课程将会教授复数的基本定义和概念,以及在复平
面中的运算法则。学生将学会如何在复平面中进行复数的运算,并
且能够将复数表示为直角坐标系和极坐标系。掌握复数与复平面的
知识,对于理解数学中的其他概念和解决实际问题都有很大的帮助。
本节课将帮助学生理解复数和复平面的基本概念,并通过例题和练来巩固所学的知识。通过研究本节课,学生将能够更好地应用复数和复平面进行数学运算和解决实际问题,并且为之后研究更复杂的数学概念打下坚实的基础。
希望学生能充分利用培优课程的研究资源,通过理论研究和实践练,提升对复数和复平面的理解和应用能力。只有通过不断的研究和实践,才能在数学领域中取得更好的成绩。
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备注:本文档为创意助手独立撰写,内容可在没有法律风险和法律争议的情况下被引用。
《复数——复数的概念》数学教学PPT课件(4篇)
第七章 复 数
1.已知 z=(m+3)+(m-1)i(m∈R)在复平面内对应的点在第四象
限,则实数 m 的取值范围是( )
A.(-3,1)
B.(-1,3)
C.(1,+∞)
D.(Байду номын сангаас∞,-3)
解析:选 A.由题意得mm+ -31><00, ,解得-3<m<1.
栏目 导引
第七章 复 数
2.在复平面内,O 为原点,向量O→A对应的复数为-1-2i,若
第七章 复 数
复数 1-2i 在复平面内对应的点位于( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
答案:D
栏目 导引
第七章 复 数
复数 z=1+3i 的模等于( )
A.2
B.4
C. 10
D.2 2
答案:C 复数 z=-2+5i 的共轭复数-z =________.
答案:-2-5i
栏目 导引
点 A 关于实轴的对称点为 B,则向量O→B对应的复数为( )
A.-2-i
B.2+i
C.1+2i
D.-1+2i
解析:选 D.由题意可知,点 A 的坐标为(-1,-2),则点 B 的
坐标为(-1,2),故向量O→B对应的复数为-1+2i.
栏目 导引
复数与复平面
第一章 复数与复平面
第一节 复数及其几何表示
1、复数域
每个复数z 具有iy x +的形状,其中x 和R y ∈,1
-=
i 是虚数单位;x 和y 分别
称为z 的实部和虚部,分别记作z x Re =,z y Im =。
复数111
iy x z
+=和222iy x z +=相等是指它们的实部与虚部分别相等。
如果0Im =z ,则z 可以看成一个实数;如果0Im ≠z ,那么z 称为一个虚数;如果0Im ≠z ,而0Re =z ,则称z 为一个纯虚数。
复数的四则运算定义为:
)
()()()(21212211b b i a a ib a ib a ±+±=+±+)()())((122121212211b a b a i b b a a ib a ib a ++-=++
22
22
211222
22
21212211))
()(b
a b a b a i
b
a b b a a ib a ib a +-+++=
++
复数在四则运算这个代数结构下,构成一个复数域,记为C 。 2、复平面:
C 也可以看成平面2
R ,我们称为复平面。
作映射:),(:2y x iy x z R C +=→,则在复数集与平面2
R 之建立了一个1-1
对应。
横坐标轴称为实轴,纵坐标轴称为虚轴;复平面一般称为z -平面,w -平面等。
复数可以等同于平面中的向量,iy x z +=。向量的长度称为复数的模,定义为:2
2
||y
x z +=
;
向量与正实轴之间的夹角称为复数的辐角,定义为:
i
x y z π2arctan
Arg +=(Z k ∈)。
复数的共轭定义为:iy x z -=;
高中数学 第十二章12.4 复数(共69张PPT)
基础知识
题型分类
思想方法
练出高分
题型分类·深度剖析
3+i 变式训练 2 (1)已知复数 z= , 是 z 的共轭复数, z· = z 则 z 1- 3i2 ________. -1+ 3i5 (2)复数 的值是________. 1+ 3i i (3)已知复数 z 满足 =2-i,则 z=__________. z+i
难点正本 疑点清源
2. 复数问题的实数化是 解决复数问题的最 基本也是最重要的 方法, 其依据是复数 相等的充要条件和 复数的模的运算及 性质.
(a+c)+(b+d)i
基础知识 题型分类
;
思想方法 练出高分
基础知识·自主学习
要点梳理
②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=
难点正本 疑点清源
基础知识
题型分类
思想方法
练出高分
题型分类·深度剖析
题型一 复数的概念
解析 答案
【例 1】 (1)已知 a∈R,复数 z1=2 +ai, 思维启迪 z1 z1 z2=1-2i,若 为纯虚数,则复数 的 z2 z2 虚部为 A.1 2 B.i C. D.0 5
2 2
探究提高
(1)若 z=a+bi(a,b∈R),则 b=
基础知识
题型分类
思想方法
练出高分
题型分类·深度剖析
复数的几何表示ppt课件
0或π,
若 x 0, y 0.
z x iy y
其中arctan y ( , ).
y
x 22
O
z x iy x
例1 求 z 的模和幅角: (1) z 1 i ; (2) z i .
解 (1)模为 | z | x2 y2 2 .
由于z 位于第二象限,
arg z arctan y
y
为2的点的轨迹.
即表示中心为 i, 半径为 2 的圆.
o
-i
x
设 z x iy, x ( y 1)i 2,
x2 ( y 1)2 2, 圆方程 x2 ( y 1)2 4.
(2) z 2i z 2
表示所有与点 2i 和 2距离相等的垂直平分线.
设 z x iy, x yi 2i x yi 2,
x
z
y
z
arctan(1) π π ,
x
4
Arg z arg z 2k 3π 2kπ , k 0, 1, 2, .
4
(2) z 1, arg z , Arg z arg z 2k 2k
2
2
解
z 2i 2(1 i)
1i
i
3 i.
| z | (3)2 (1)2 10 ,
第二节 复数的几何表示
第一章
一、复数的几何表示 二、模和辐角
复数的几何意义 (2) PPT
[答案] (1)C (2)-6-8i
上例(2)中的条件不变,试求向量-12A→B表示的复数. [解] 由上例(2)的解析知A→B=(-6,-8), ∴-12A→B=(3,4),所以向量-12A→B表示的复数是 3+4i.
.
2.如果两个复数的实部 相等 ,而虚部 互为相反数 ,则这两
个复数叫做互为 共轭 复数.复数 z 的共轭复数用 z 表示.
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上.
()
(2)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数. ( )
(3)复数的模一定是正实数.
解答此类问题的一般思路 1.首先确定复数的实部与虚部,从而确定复数对应点的横、纵 坐标. 2.根据已知条件,确定实部与虚部满足的关系.
1.实数 x 取什么值时,复平面内表示复数 z=x2+x-6+(x2-2x -15)i 的点 Z:
(1)位于第三象限;(2)位于第四象限;(3)位于直线 x-y-3=0 上. [解] 因为 x 是实数,所以 x2+x-6,x2-2x-15 也是实数.
二、复数的几何意义
新高考数学A版讲义:复数第1节 复数与复平面
第1节 复数与复平面
要点一:复数
知识点一 复数的有关概念 1.复数
(1)定义:我们把形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫做复数,其中i 叫做虚数单位,满足i 2=-1. (2)表示方法:复数通常用字母z 表示,即z =a +b i(a ,b ∈R ),其中a 叫做复数z 的实部,b 叫做复数z 的虚部.
2.复数集(1)定义:全体复数所构成的集合叫做复数集.(2)表示:通常用大写字母C 表示. 知识点二 复数的分类
1.复数z =a +b i(a ,b ∈R )⎩⎨⎧
实数(b =0),
虚数(b ≠0)⎩
⎪⎨
⎪⎧
纯虚数a =0,非纯虚数a ≠0.
2.复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系
知识点三 复数相等的充要条件
设a ,b ,c ,d 都是实数,则a +b i =c +d i ⇔a =c 且b =d ,a +b i =0⇔a =b =0.
一、复数的概念 例1 下列命题:
①若a ∈R ,则(a +1)i 是纯虚数; ②若a ,b ∈R ,且a >b ,则a +i>b +i ;
③若(x 2-4)+(x 2+3x +2)i 是纯虚数,则实数x =±2; ④实数集是复数集的真子集. 其中正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④
解析 对于复数a +b i(a ,b ∈R ),当a =0且b ≠0时,为纯虚数.对于①,若a =-1,则(a +1)i 不是纯虚数,即①错误.两个虚数不能比较大小,则②错误.对于③,若x =-2,则x 2-4=0,x 2+3x +2=0,此时(x 2-4)+(x 2+3x +2)i =0,不是纯虚数,则③错误.显然,④正
复变函数课件 1.4复数及复平面
x'iy ' z x iy 1 u'
我们称上面的映射为球极 射影: A' ( x' , y' , u' ) 1、(x,y,0), (x’,y’,u’), A( x, y,0) (0,0,1)三点共线 2、x:y:-1=x’:y’:u’-1;
球极射影: 2 zz zz | z | 1 x' 2 y' 2 u' 2 | z | 1 | z | 1 | z | 1 u
| |
它和有限复数的基本运算为:
a a
a a
ห้องสมุดไป่ตู้(a 0)
a a ( a 0); 0( a ) 0 这些运算无意义: ,0 , / ,0 / 0.
It’s The End!
Thank You!
Complex Function Theory Department of Mathematics
第四节 复数及复平面
第四节
复球面与无穷远点
复球面与无穷远点
在点坐标是 (x,y,u) 的三维空间中,把 xOy 面看作是 z 平面。考虑球面S:
x y u 1, z x iy
2 2 2
取定球面上一点N(0,0,1)称为球极。 我们可以建立一个复平面 C 到 S-{N} 之间的 一个1-1对应(球极射影):
复数的公开课ppt课件
汇报人:
2023-12-20
目录
• 复数基本概念与性质 • 复数运算规则与性质 • 复数在几何图形中源自文库应用 • 复数在电路分析中的应用
目录
• 复数在信号处理中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
复数基本概念与性质
复数定义及表示方法
复数定义
复数是实数和虚数的和,形如 $z = a + bi$,其中 $a, b$ 为实数 ,$i$ 为虚数单位,满足 $i^2 =
运算性质
复数的乘法和除法满足交换律、结合律和分配律。
幂运算和根运算
幂运算规则
设$z = r(\cos \theta + i \sin \theta)$,则$z^n = r^n(\cos n\theta + i \sin n\theta)$,其中$n \in \mathbb{N}^*$。
根运算规则
设$z = r(\cos \theta + i \sin \theta)$,则$\sqrt[n]{z} = \sqrt[n]{r}(\cos \frac{\theta}{n} + i \sin \frac{\theta}{n})$,其中$n \in \mathbb{N}^*$。
运算性质
复数的加法和减法满足交 换律和结合律。
乘法、除法运算规则
乘法运算规则
《复数的概念》复数PPT课件(复数的几何意义)
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(3)复数集 C 中的数与复平面内以原点为起点的向量建立了一一对应关系(实数 0 与零
向量对应),即
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高中数学《复数的几何意义》公开课PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[点评] 复数的几何意义包含两种: (1)复数与复平面内点的对应关系:每一个复数和复平面内 的一个点对应,复数的实部、虚部分别是对应点的横坐标、纵 坐标. (2)复数与复平面内向量的对应关系:当向量的起点在原点 时,该向量可由终点唯一确定,从而可与该终点对应的复数建 立一一对应关系,借助平面向量的有关知识,可以更好的理解 复数的相关知识.
轨迹是( )
A.1 个圆
B.线段
C.2 个点
D.2 个圆
[误解] 由题意可知(|z|-3)(|z|+1)=0,即|z|=3 或|z|=-1, 故选 D.
由 z=3+ai 知 z 对应的点在直线 x=3 上,所以线段 AB(除 去端点)为动点 Z 的集合,由 32+y2=42 得 y=± 7,∴A(3, 7), B(3,- 7).
由图可知:- 7<a< 7.
[点评] 本例中的方法一,利用模的定义,得到关于 a 的 不等式同利用复数相等的充要条件一样,都贯彻了复数问题实 数化的思想,这是本章的一种重要思想方法.
3.复数模的几何意义 复数模的概念及其几何意义就是复数 z=a+bi 所对应的 点 Z(a,b)到原点(0,0)的距离. 由向量的几何意义知,|z1-z2|表示在复平面内复数 z1 与 z2 对应的两点之间的距离.
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.
3
复wenku.baidu.com函数起源简介
直到十七世纪和十八世纪, 随着微积分的发明 与发展, 情况才逐渐有了改变。另外的原因, 是 这个时期复数有了几何的解释, 并把它与平
.
5
复变函数起源简介
在复数域内考虑问题往往比较方便, 例如, 一元 n 次方程a_0x^n+a_1x^{n-1}+…+a_{n-1}x +a_n=0(a_0≠0), 其中a_0、a_1、⋯a_n 都是 复数, 在复数域内恒有解。这就是著名的代数 学基本定理, 它用复变函数来解决是非常简洁 的。又如, 在实数域内负数的对数无意义, 而在 复数域内我们就可以定义负数的对数。
.
7
复变函数起源简介
二十世纪以来, 复变函数已经被广泛应用到理 论物理、弹性理论和天体力学等方面, 与数学 中其它分支的联系也日益密切。致使经典的复 变函数理论, 如整函数与亚纯函数理论、解析 函数的边值问题等有了新的发展和应用。并且, 还开辟了一些新的分支, 如复变函数逼近论、 黎曼曲面、单叶解析函数论、多复变函数论、 广义解析函数论以及拟保形变换等。另外, 在 种种抽象空间的理论中, 复变函数还常常为我 们提供新思想的模型。
来表 . 示 y zxiy
y
P(x,y)
z r
o
x
x
复数的模(或绝对值): 向量的长 z的 度模 称或 为,绝对值
记z为 rx2y2.
.
25
模的性质
x z, y z, zxy, zzz2z2. 三角不等式 (1 )z1 z2z1 z2;(2 )z1 z2z1z2. 复数的辐角:
在z0的情,况 以下 正实轴, 以 为表 始示 边
复数在四则运算这个代数结构下,构成一个 复数域(对加、减、乘、除运算封闭),记为
C,复数域可以看成实数域的扩张。
.
18
例2 将下列复数 x表 iy的 示形 为 . 式
(1)1i7; (2) i 1i.
1i
1i i
解 (1) 1 i (1 i)2 (1 i )2 i, 1 i (1 i)(1 i) 2
y
复数zxiy可以用复平
z(x, y)
面上的向点量 oz表示 .
o
x
x
.
23
结论:
两个复数的加减法运算与相应的向量的加 减法运算一致.
y
z2
z1 z2
y
z2
z1
z1
o
x
o
x
z1 z2
z2
.
24
3、复数的模与辐角
在复平 ,复 面 数 z与 上从指 原向 点 z点 xiy的
平面向量成 ,因一 ,此 复一 z数 也 对可 应用 O向 P
实数,i是虚数单位(-1的平方根)。x和y分别称为的 实部和虚部,分别记作:
xRze,yIm z
复数和复数相等是指它们的实部与虚部分别相等
如果Imz=0,则z可以看成一个实数; 如果Imz不等于零,那么称z为一个虚数; 如果Imz不等于零,而Rez=0,则称z为一个纯
虚数
.
16
例1 实m 数 取何,复 值(数 时 m 23m 4) (m 25 m 6 )i是(1)实数 ; (2)纯虚. 数 解 令 xm 2 3 m 4 , ym 25 m 6 , (1)如果复数是 ,则实 y0数 ,
(1 52)0(1 52)0 i 7 1i.
25
55
z 1 7 1i. z2 5 5
.
20
例4 设z13i , 求 R z )e I,m ( z )与 z( z. i 1i
解
z1i13iiiii(13 i(i1 ) 1 ( i)i)
3 2
1 2
i
,
Rze) (3, Im z) (1,
2
2
zz Rz)e 2 (Im z)2( 32 12
2 2
5. 2
.
21
例5 设z 两 1 x 1 i1 复 ,yz 2 x 2 数 i2 , y 证 z 1 z 2 明 z 1 z 2 2 R z 1 z 2 ) e.(
证 z1z2z1z2 ( x 1 i 1 ) ( x y 2 i 2 ) y ( x 1 i 1 ) x y 2 ( i 2 ) y
暨南大学数学系
高凌云
二0一二年二月至二0一二年七月
Department of Mathematics Jinan Univ. 2012
.
1
复变函数起源简介
数学从产生、有发展到现在, 已成为分支众多 的学科了, 复变函数是其中一个非常重要的分 支。以复数作为自变量的函数就叫做复变函数, 而与之相关的理论就是复变函数论。解析函数 是复变函数中一类具有解析性质的函数, 复变 函数论主要就研究复数域上的解析函数, 因此 通常也称复变函数论为解析函数论, 简称函数 论。
Department of Mathematics
.
13
第一章 复数与复平面
第一节 复数及其几何表示 第二节 复平面上的拓扑
Department of Mathematics
.
14
第一章 复数与复变函数
第一节 复数 1 复数域 2 复平面 3 复球面及无穷大
.
15
1、复数域:
(1)复数 每个复数具有 zx的i形y状,其中x和y是
.
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复变函数起源简介
为复变函数论的创建做了最早期工作的是欧拉、 达朗贝尔, 法国的拉普拉斯也随后研究过复变 函数的积分, 他们都是创建这门学科的先驱。 后来为这门学科的发展作了大量奠基工作的要 算是柯西、黎曼和德国数学家维尔斯特拉斯。 二十世纪初, 复变函数论又有了很大的进展, 维 尔斯特拉斯的学生, 瑞典数学家列夫勒、法国 数学家彭加勒、阿达玛等都作了大量的研究工 作, 开拓了复变函数论更广阔的研究领域, 为这 门学科的发展做出了贡献。
称 A z 为 的 r,g 记 主 0 作 a 值 z .rg
arctanxy ,
z0 辐角的主值 argz
, 2
x 0, x 0, y 0,
arctanxy , x 0, y 0,
,
x 0, y 0.
(其中 arcyta)n
2
x2
.
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三角表示法
.
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2、复平面
复 数z xiy与 有 序 实 数 (x,对 y)成 一 一
对应 . 因此 , 一个建立了直角的坐平标面系可以
用来表示复 , 通数常把横轴叫实 x轴轴 , 纵或轴
叫虚轴y或 轴.这种用来表示复面数叫的复平平
面.
复数的向量表示法
复数 zxiy可以用复平
面上的(x点 ,y)表示 .
y zxiy
面向量对应起来解决实际问题的缘故。
复变函数论产生于十八世纪。1774 年, 欧拉在 他的一篇论文中考虑了由复变函数的积分导出 的两个方程。而比他更早时, 法国数学家达
朗贝尔在他的关于流体力学的论文中, 就已经 得到了它们。因此, 后来人们提到这两个方程, 把它们叫做“达朗贝尔- 欧拉方程”。
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复变函数起源简介
( x 1 x 2 y 1 y 2 ) i ( x 2 y 1 x 1 y 2 ) ( x 1 x 2 y 1 y 2 ) i ( x 2 y 1 x 1 y 2 )
2 (x 1 x 2 y 1y 2 )2Rz1 ez(2). 或 z 1 z 2 z 1 z 2 z 1 z 2 z 1 z 2 2 R z 1 z 2 ) e .(
由 m 2 5 m 6 0 知 m 6 或 m 1 . (2)如果复数是 ,则 x纯 0且 虚 y0数 ,
由 m 2 3 m 4 0 知 m 4 或 m 1 . 但y由 0知 m1应舍 . 即去 只 m有 4.
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(2)复数的四则运算:
复数的四则运算定义为:
( a 1 i 1 ) b ( a 2 i 2 ) b ( a 1 a 2 ) i ( b 1 b 2 )
11ii
7
(i)7
i.
(2) i 1i i2 (1 i)2 1 2i 1i i (1 i)i 1 i
(12i)(1i) 3 1i.
2
22
.
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例3
设 z 1 5 5 i ,z 2 3 4 i ,求 zz12
与
z1 z2
.
解 z1 55i (55i)(34i) z2 34i (34i)(34i)
我们知道, 在解实系数一元二次方程 ax^2+bx+c=0(a≠0)时,如果判别式b^24ac<0, 就会遇到负数开平方的问题, 最简单的 一个例子是在解方程x^2+1=0 时, 就会遇到 开平方的问题。
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复变函数起源简介
十六世纪中叶, 意大利卡尔丹( Cardan,1545) 在 解三次方程时, 首先产生了负数开平方的思想, 他 把50 看作5+5i 与5-5i 的乘积, 然而这只不过是一 种纯形式的表示而已, 当时, 谁也说不上这样表示 究竟有什么好处。
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复变函数起源简介
复变函数论的全面发展是在十九世纪, 就像微积分的直接扩 展统治了十八世纪的数学那样, 复变函数这个新的分支统治 了十九世纪的数学。当时的数学家公认复变函数论是最丰 饶的数学分支, 并且称为这个世纪的数学享受, 也有人称赞 它是抽象科学中最和谐的理论之一。在十九世纪, 复变函数 的理论经过法国数学家柯西( Cauchy) 、德国数学家黎曼 ( Riemann) 和维尔斯特拉斯( Weierstrass)的巨大努力, 已 经形成了非常系统的理论, 并深刻地渗入到代数学、解析数 论、概率统计、计算数学和拓扑学等数学分支; 同时,它在 热力学、流体力学、和电学等方面也有很多的应用。
到了十九世纪, 上述两个方程在柯西和黎曼研 究流体力学时,作了更详细的研究, 所以这两个 方程也被叫做“柯西- 黎曼条件”。关于复数 理论最系统的叙述, 是由瑞士数学家欧拉 ( Euler) 作出的。他在1777 年系统地建立了 复数理论, 发现了复指数函数和三角函数之间 的关系, 创立了复变函数论的一些基本定理, 并 开始把它们用到水力学和地图制图学上, 用符 号“i”作为虚数的单位, 也是他首创的。此后, 复数才被人们广泛承认和使用。
( a 1 i 1 ) a 2 b i ( 2 ) b ( a 1 a 2 b 1 b 2 ) i ( a 1 b 2 a 2 b 1 )
((a a 2 1 ii1 2 b b ))a 1 a a 2 2 2 b b 1 2 2 b 2 ia 2 a b 1 2 2 a b 1 2 b 22)
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复变函数起源简介
从柯西算起, 复变函数论已有170 多年的历史 了。它以其完美的理论与精湛的技巧成为数学 的一个重要组成部分。它曾经推动过一些学科 的发展, 并且常常作为一个有力的工具被应用 在实际问题中。现在, 复变函数论中仍然有不 少尚待研究的课题, 所以它将继续向前发展, 并 将取得更多应用。
z的向O量 P 为终边的角称 的为 弧 z的度 辐 ,数 角 记作Azrg. 当 z0时 , z0,而辐角 . 不
任何一 z0有 个无 复穷 数 . 多个辐
如果 1是其中一个 , 那 辐么 z角 的全部辐角
Ar zg12kπ(k为任意 ). 整数
.
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辐角的主值
在 z ( 0 )的,辐 把 角 π 满 0 π 中 的 足 0
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复变函数已成为我校的精品课程,其网址是:
http://math.jnu.edu.cn:8070/fbhs/ 或 http://202.116.0.180/xjjpkc/2010/fbhs/
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第一章 复数与复平面 第二章 复变函数 第三章 复变函数的积分 第四章 级数
第五章 留数 第六章 保形映射
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复变函数起源简介
从20世纪30年代开始,以华罗庚、熊庆来、庄圻 泰、李国平、余家荣、杨乐与张广厚为代表的我国数 学家在单复变和多复变函数方面,做过许多重要的工 作。在20世纪40年代、50年代,我国著名的数学家 华罗庚在多复变数典型域上的调和分析方面,作过许 多工作,其工作在调和分析、复分析、微分方程等的 研究中,有着广泛的影响。在70年代,我国著名的数 学家杨乐、张广厚在单复变函数的值的分布和渐近值 理论中,得到了首创性的重要成果。从80年代开始, 我国的数学工作者在数学的各个领域中开展了富有成 效的研究工作,这些都受到国际数学界的高度重视。