人教版高中语文外国小说欣赏练习:4 安东诺夫卡苹果 能力训练案

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高中语文人教版选修《外国小说欣赏》第二单元第4课安东诺夫卡苹果教案(系列二)

高中语文人教版选修《外国小说欣赏》第二单元第4课安东诺夫卡苹果教案(系列二)

《安东诺夫卡苹果》教学设计(第1)教学目标知识技能:了解蒲宁及其创作情况以及其在俄罗斯文学史上的地位和意义。

能力方法:了解作品的时代背景,作品的主题,人物以及结构和语言方面的特色情感态度:理解蒲宁作品中对幸福的追求和对个体生命、生命与自然以及人类历史的深刻的思考。

重点:领会小说中表达的主题思想;分析景物描写在文中的作用。

难点:分析景物描写在文中的作用教学:第1(共2)教学过程:一、导入今天我们来学习俄罗斯作家蒲宁的小说《安东诺夫卡苹果》。

二、学生畅谈初读感受,介绍作者的写作特色。

大家都已经预习过这篇文章,那么读完这篇文章之后,同学们有什么感受?我们请几位同学来谈一谈。

可能出现的答案:1、太长,没有什么趣味。

教师可追问:为什么你会觉得它没什么趣味呢?明确;文章似乎没有一个贯穿始终的情节。

2、环境描写十分突出。

教师可引出蒲宁的创作风格:蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统,是写作中短篇小说的高手。

他的小说不太重视情节与结构的安排,而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染,语言生动和谐,富于节奏感,被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。

1933年,“由于他严谨的艺术才能,使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”,蒲宁获得诺贝尔文学奖。

三、初读文本,回答下列问题在学习雨果的《炮兽》的时候,我们了解到场景是小说最小的构成因素,而场景描写是场面描写和风景描写(传统教材称为环境描写)的合称。

那么,这篇小说以什么场景为开头的?又是如何结尾的?学生阅读课文的开头和结尾,回答问题。

明确:以欢快喜悦的丰收场景开头;以萧瑟荒凉的打猎场景结尾,最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。

四、线索分析这篇小说没有一个贯穿始终的情节,也不靠情节来组织,而是靠一个又一个精彩的画面来组织、推进,那么本文是以什么为线索的呢?或者说文章是按照怎样的顺序来组织内容的?明确:以时间为线索,从八月写到十一月,将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季节连缀成四幅如诗如画的图景,描绘出精美的俄罗斯农村秋天的景致。

2019-2020学年高中语文 安东诺夫卡苹果习题(含解析)新人教选修《外国小说欣赏》

2019-2020学年高中语文 安东诺夫卡苹果习题(含解析)新人教选修《外国小说欣赏》

*安东诺夫卡苹果一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.馥.郁(fù)斜睨.(pì)拾掇.(duō)寒噤.(jìn)B.犄.角(jǐ)詈.骂(lì)倾圮.(qǐ)入殓.(liàn)C.静谧.(mì)媲.美(bì)黑魆.魆(xū)分蘖.(niè)D.惬意(qiè)忧悒.(yì)荣膺.(yīnɡ)簌.簌(sù)项,“睨”应读“nì”;B项,“犄”应读“jī”,“圮”应读“pǐ”;C项,“媲”应读“pì”。

2.下列各项中,全都没有错别字的一项是( )A.萦绕烟蔼纹丝不动心旷神怡B.夙愿社稷井井有条一泄千里C.演绎栖息小心翼翼川流不息D.瘦削弛骋深不可测周而复始项,“蔼”应为“霭”;B项,“泄”应为“泻”;D项,“弛”应为“驰”。

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①岁月留给我们的总是推陈出新....的昭示和启迪,当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》,除了画中令人沉醉的美景之外,自然能体会到画外人的波折坎坷。

②2013年钢铁行业利润率虽悄然反弹,但日渐式微....,仍创近年次低点,预计在行业整合的背景下,2014年将会继续好转,且机遇与风险并存。

③微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展,集中指向移动互联时代,将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现得惟妙惟肖....。

④现在已经进入新媒体时代,传统的纸质媒体已经四面楚歌....,如若不想方设法挖掘其核心竞争力,很有可能被时代淘汰。

⑤建设节约型社会,是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措,我们每个人都应厉行节约,锱铢必较....,不浪费一滴水、一粒粮。

⑥雅安大地震发生后,救援队员冒着余震的危险,深入原本瓦房鳞次栉比....的胡同,在废墟中救出一个又一个被困群众。

2018版高中语文人教版外国小说欣赏学案:第二单元第4课安东诺夫卡苹果含答案

2018版高中语文人教版外国小说欣赏学案:第二单元第4课安东诺夫卡苹果含答案

4.*安东诺夫卡苹果有所畏有所不畏孔子说:“勇者不惧。

”不惧的,是跌跌撞撞后的遍体鳞伤。

孔子说:“君子有畏。

”畏惧的,是发人深省的圣人之言。

由此观之,真正的勇士,并不是只知横冲直撞的莽夫,而是怀有一颗敬畏之心却不畏惧披荆折棘的拓荒者。

勇者有所不畏,不畏迷蒙未来的不可预见性。

第一只下树的猿猴是勇敢的,因为它克服了对地面未知的恐惧;第一只飞翔的始祖鸟是勇敢的,因为它消除了对蓝天遥远的恐惧。

生物学意义上的进化,实则是一部书写勇敢者不惧的精神史书。

人类社会的产生延续,也应以勇敢不惧的精神为先决条件。

但勇敢并不意味着对一切无所畏惧。

勇敢者更应拥有对正义的坚守,对至善的执念,对人类根本信仰的畏惧。

历史上暴君亡国的例子数不胜数。

他们自持君主专制的封建传统,目空一切,兴土木,厚赋敛,但却忘记了“君舟民水”的金玉良言,一朝荣华在,转眼亡国君。

西方伟大的哲人尼采也曾说出“我是太阳”的豪言壮语,然而,这太阳却太过耀眼,以至于刺瞎了他的双眼。

尼采的无所畏惧亦是造成个人悲剧的重要原因,可见,无畏主义终将使人走上自戕之路。

真正的勇士,绝不是永没有畏惧的时刻,他们始终怀着对人间真善美的敬畏之心。

相关链接一、作者介绍伊凡·蒲宁1870年生于俄罗斯中部波罗涅日市一个没落的贵族世家。

1887年开始发表诗作,1897年出版第一部短篇小说集《在天涯》。

1909年被选为科学院名誉院士。

十月革命爆发后,他持敌对立场,于1920年流亡国外,侨居法国,1953年在巴黎病逝。

曾获莫斯科学术院普希金奖。

小说主要有《米佳的爱情》《中暑》《三个卢布》《幽蝉的小径》《乌鸦》《在巴黎》《阿尔谢尼耶夫的一生》等。

1933年获诺贝尔文学奖。

二、写作背景19世纪末至20世纪初,俄国虽然已经废除了农奴制,但封建残余势力仍然存在,沙皇专制进一步加强,国内矛盾日益尖锐,贵族阶级越来越颓废堕落。

作者以这一时代的典型特点为题材,选择地主庄园为背景,描写了生动的场景,蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人,在他的意识中,与世无争、相安无事的农庄生活,并没有什么激烈的阶级矛盾和阶级斗争,他厌恶任何打破这种“理想化”社会平衡的革命。

高中语文选修+外国小说欣赏+4《安东诺夫卡苹果》+练习+.doc

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课后训练安东诺夫卡苹果一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()。

A.对峙./有恃.无恐机杼./毁家纾.难当.选/独当.一面B.伉.俪/引吭.高歌炽.热/独树一帜.呕吐./吐.故纳新C.儒.雅/相濡.以沫偌.大/一诺.千金暴露./泄露.天机D.宵.禁/不屑.一顾教诲./风雨如晦.横.财/横.行霸道2.下列各组词语中,有错别字的一组是()。

A.矗立滹沱气势汹汹调虎离山B.霓虹赋税血口喷人不凉不酸C.肩胛褡裢节外生枝伏义直言D.思忖地契招是惹非义愤填膺3.下列各项中没有..语病的一项是()。

A.脑血管疾病是一种与心肌梗塞类似的因为脑部供血障碍而引起的疾病,它给人体中央系统带来的创伤可能无法治愈,对人类健康影响极大。

B.山地中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁后,各种形式的文艺活动就在校园红红火火地展开了。

C.近日,由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映,引起了强烈反响,对这部关注网瘾少年的电影给予了很高的评价。

D.新课标提出了“综合性学习”的要求,借以加强语文和其他学科的联系,促进学生语文素养的整体推进和发展。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。

人生何其短,________。

________,________,________。

________,________。

所以,他们的一生,是无悔的一生,是光辉的一生。

①即使到最后一刻②因为——他们毕竟为此而奋斗过③但追求却无限④因为——这毕竟是他们挚爱的事业⑤自由、和平和真爱“引得无数英雄竞折腰”⑥他们也没有丝毫的怨言A.③④①⑥⑤② B.③⑤①⑥④②C.④①⑥③②⑤D.④③⑤②①⑥二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。

(18分)二十年以后欧·亨利纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。

一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。

已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。

人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第二单元第4课《安东诺夫卡苹果》学案

人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第二单元第4课《安东诺夫卡苹果》学案

《安东诺夫卡苹果》教案学习目标:1、思考小说是以什么为线索串联起来的,概括每个部分场景的主要内容。

2、分析本文场景描写特点和作用。

自读要求1、字词基础知识、文学常识落实2、思考小说是以什么为线索串联起来的,概括每个部分场景的主要内容。

3、本文场景描写特点和作用二.教学设想:文章篇幅较长(13000余字),利用早读、课外自读课文,利用一个小时帮助学生梳理课文,在大致把握全文内容的基础上,重点分析第一部分,侧重场景描写方法的分析。

一、预习检测黑黪黪cǎn 鸫鸟dōng 狺狺yín 雨霁jì篇什shí倏忽shū詈骂lì荣膺yīng 揄扬yú(称赞) 倾圮pǐ拾掇duō湛蓝zhàn 伛偻yǔlǚ深邃suì无垠yín 入殓liàn 缅怀miǎn 谛听dì媲美pì湿漉漉lù静谧mì萦绕yíng 犄角jī粗糙cāo 馥郁fù惬意qiè黑魆魆xū绚烂xuàn 纡尊降贵yū卷帙浩繁zhì颐指气使yí阒无一人qù破釜沉舟fǔ风驰电掣chè沁人心脾qìn 掎角之势jǐ(比喻作战时分兵牵制或合兵夹击的形势)寥阔暮霭坐落林阴道料峭美轮美奂蜂拥而上震耳欲聋忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。

忡忡,忧愁的样子。

颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气来示意,指有权势的人随意指使人的傲慢神气。

蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。

蹑,放轻(脚步)。

卷帙浩繁:书籍的数量非常多。

纡尊降贵:地位高贵的人自抑身份。

纡,屈抑。

阒无一人:形容没有人声,非常寂静。

二、作者简介蒲宁(1870~1953)俄国作家,出生于没落的贵族家庭。

由于家道中落,他15岁就辍学,19岁外出谋生。

曾当过校对员、统计员、图书管理员、报社记者。

1887年开始发表文学著作。

第4课 安东诺夫卡苹果(习题练习一)-2020-2021学年人教版高中语文选修外国小说欣赏第2单元

第4课  安东诺夫卡苹果(习题练习一)-2020-2021学年人教版高中语文选修外国小说欣赏第2单元

高中语文人教版选修外国小说欣赏第2单元第4课安东诺夫卡苹果习题练习一(附答案)一、选择题1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是 ()A.静谧(bì )馥(fù)郁雪橇(qiào)篇什(shí)B.按辔(pèi) 发绺(jiù) 狺狺(yán) 分蘖(niè)C.忐忑(tǎn tè )骟马(shàn) 大厦(shà)狩猎(shòu)D.鹞雏(yào) 打褶(zhě) 瘦削(xiāo) 粗糙(cāo)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.云霄闪烁发辫寥廓针贬时弊B.和蔼环拱湎怀雨霁一望无垠C.打褶颀长喧嚣孳生老态龙钟D.娇妍斑澜倏忽分蘖掎角之势3.下列加点的成语使用不恰当的一项是 ()A.与秦陵、茂陵一样,乾陵中陪葬品有卷帙浩繁的文史典籍、精妙绝伦的稀世器皿、令人叹为观止的绫罗绸缎、三彩陶俑,多得数不过来。

B.艺术家的最大本领,就是通过自己创造的艺术语言,将生活中的感悟与那不可名状的东西传达出来,它可以使具有相关经历的人与作品产生积极的互动。

C.奥巴马的谦恭态度与其前任颐指气使的霸道做派形成鲜明对照。

为此,奥巴马个人颇受好评,美国的国际形象也因他大有改善。

D.这篇散文用词华丽精妙,行文流畅自然,给人一种美轮美奂的感觉。

二、文本阅读阅读下面的文字,完成文后题目。

……我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋。

八月里,下了好几场暖和的细雨,仿佛是特意为夏种而降的甘霖,这几场雨十分及时,正巧是在月中圣拉弗连季伊节前后下的。

俗话说:“拉弗连季伊节雨濛濛,不起浪,不刮风,好过秋来好过冬。

”后来到了夏末,田野里结满了蜘蛛网。

这也是个好兆头,所谓“夏末蜘蛛成群,秋天五谷丰登”……我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨……记得那座满目金黄、树叶开始凋零,因而显得稀稀落落的大果园,记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及——安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。

高二语文人教版选修外国小说欣赏习题:课下能力提升(四) 安东诺夫卡苹果+Word版含答案

高二语文人教版选修外国小说欣赏习题:课下能力提升(四) 安东诺夫卡苹果+Word版含答案

课下能力提升(四) 安东诺夫卡苹果(时间:45分钟满分:45分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注意全都正确的一项是( )A.静谧.(bì)馥.郁(fù)雪橇.(qiào)篇什.(shí)B.按辔.(pèi) 发绺.(jiù) 狺狺.(yán) 分蘖.(niè)C.忐忑..(tǎn tè) 骟.马(shàn) 广厦.(shà) 狩.猎(shòu)D.鹞.雏(yào) 打褶.(zhě) 瘦削.(xiāo) 粗糙.(cāo)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.座落犄角颤巍巍细雨濛濛B.闪烁料峭林阴道络绎不绝C.麦秸安祥香喷喷振耳欲聋D.寥廓抱歉瓦兰色卷帜浩繁3.下列句子中,加点成语的使用不恰当的一项是( )A.与秦陵、茂陵一样,乾陵中陪葬品有卷帙浩繁....的文史典籍、精妙绝伦的稀世器皿、令人叹为观止的绫罗绸缎、三彩陶俑,多得数不过来。

B.艺术家的最大本领,就是通过自己创造的艺术语言,将生活中的感悟与那不可名状....的东西传达出来,它可以使具有相关经历的人与作品产生积极的互动。

C.颐指气使....无异于自毁前程,笑脸迎人则会为你打开方便之门。

请收起那不可一世的态度吧,露出你的微笑,谦和待人。

D.11月16日,华夏古乐演奏会在福州举办,不仅乐舞节目精彩纷呈,连主持人的解说都美.轮美奂...。

4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.短短十几天时间,水洞沟的T3地点就发现了千余件石器和一些灰烬、木炭遗迹,证实了水洞沟确实具有多元文化的特点。

B.这首歌由王莉演唱,是一位“80后”,她说她在录音和演唱过程中曾多次被歌曲的情绪感染,以至于热泪盈眶。

C.作为一种重要的文化载体,电影应当承载民族精神为使命,成为民族文化传统和社会主义核心价值观的学习和传播平台。

高中语文第二单元第4课安东诺夫卡苹果课后课时作业含解析 新人教版 选修外国小说欣赏

高中语文第二单元第4课安东诺夫卡苹果课后课时作业含解析 新人教版 选修外国小说欣赏

安东诺夫卡苹果一、基础巩固1.依次填入下列各句中横线处的词语,正确的一项是()①农奴制我虽然未曾经历,未曾见到,但是,我至今还记得在安娜·格拉西莫芙娜姑母家,我对这种制度却有过。

②炎热的午后,母牛在树下挥动着尾巴;树木把小河得这样翠绿一片,以至于使我们觉得当一只雌的红松鸡一头扎进水里去的时候,它应该带着绿色的羽毛冒出水面来。

③我刚一策马奔进院子,就立刻感觉到在这座庄园内农奴制依然存在,未见衰微。

A.体会点染虽然但是B.体会点缀不但而且C.体味点染不但而且D.体味点缀虽然但是答案C解析①体会:体验领会;体味:仔细体会。

“体味”比“体会”的程度要深,就是仔细体会。

句中涉及“制度”,宜用“体味”。

故排除A、B两项。

②点缀:侧重衬托或修饰,使原有事物更加美好;点染:侧重于绘画时点缀景物和着色,也比喻修饰文字。

③“虽然……但是”表转折;“不但……而且”表示递进。

由语境可知,应选用“不但……而且”。

据此,排除D项,选C项。

2.下列各句中,加点成语使用有误的一项是()A.昔日像安娜·格拉西莫芙娜那样的庄园并不罕见。

那时有不少庄园尽管日益败落,却仍可以过养尊处优....的生活。

B.他穿着深红色的丝衬衫和天鹅绒的灯笼裤,脚蹬长统靴。

为人和蔼可亲,完全是一副颐指气使....的样子。

C.经过周而复始的风吹雨打,果园几乎完全光秃了,地上落满了湿淋淋的树叶,露出一副逆来顺受....的可怜巴巴的样子。

D.几个老态龙钟....的老头子和老婆子,以及一个模样活像唐·吉诃德,老得东倒西歪的不再当差的厨师——终日从这幢房子里向外张望。

答案B解析“颐指气使”与“和蔼可亲”矛盾。

3.(2020年衡水中学高考模拟)下列各句中,没有语病的一项是()A.蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统,是写作中短篇小说的高手。

他的小说不太重视情节与结构的安排,而专注于人物性格的刻画和环境气氛的渲染。

B.整篇小说用回忆的口吻,将我们带入那个徐徐的已经逝去的田园梦境中。

高中语文课后限时作业4安东诺夫卡苹果新人教版选修《外国小说欣赏》

高中语文课后限时作业4安东诺夫卡苹果新人教版选修《外国小说欣赏》

课后限时作业(四)(建议用时:40分钟)一、基础巩固阅读下面的文字,完成1~3题。

人工智能是20世纪以来最为深刻、最有影响力的技术革命。

“阿尔法狗”战胜世界围棋冠军李世石,象征着计算机技术已进入人工智能的新信息技术时代,其特征是大数据、大计算、大决策三位一体。

人工智能的智慧已能和人类匹敌。

2010年左右,大数据时代宣告到来,超级运算技术的广泛应用、新式算法的横空出世、人工智能领域的跨越式发展让人________,甚至始料不及。

虽然当前的人工智能还不具备自我升级、自主创造的能力,但它给人类的生产和生活带来了巨大的冲击和挑战。

未来社会的发展不可能对人工智能的作用和功能________。

这意味着,新一轮的创新运动必被强势激发,人们可能在面对新的冲击和挑战时________。

人工智能对于国家治理是把双刃剑。

人工智能的早期发展,需要国家在治理上提供宽松的环境和强力的支持,而当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会运用时,治理主体的缺位、治理能力的强弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧虑等后果。

如何建立人工智能时代精准治理的原则,既是一个重大的理论课题,也是一个迫切的现实难题。

在当下,人类必须时刻提醒自己:对于人工智能,( )。

未雨绸缪,________,总是对的。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.应接不暇听之任之不知所措防微杜渐B.目不暇接视而不见莫衷一是防微杜渐C.应接不暇视而不见不知所措防患未然D.目不暇接听之任之莫衷一是防患未然C解析第一处,应接不暇:原指美景繁多,看不过来,后形容来人或事情太多,接待应付不过来。

目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。

语境强调应付不过来,应填“应接不暇”。

第二处,听之任之:听任事情(多指不好的)自然发展变化,不管不问。

视而不见:尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。

语境强调未来社会的发展会重视人工智能的作用和功能,应填“视而不见”。

高中语文选修+外国小说欣赏+4《安东诺夫卡苹果》2+练习+

高中语文选修+外国小说欣赏+4《安东诺夫卡苹果》2+练习+

安东诺夫卡苹果学历与经验有一个博士被分配到一家研究所工作,成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长也在钓鱼。

他只是微微点了点头,跟这两个本科生,有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,噌噌噌从水面上如飞地走到对面上厕所。

博士眼睛睁得都快掉下来了。

水上漂?不会吧?这可是一个池塘啊。

正所长上完厕所回来的时候,同样也是噌噌噌地从水上漂回来了。

怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!过一阵,副所长也站起来,走几步,噌噌噌地飘过水面上厕所。

博士生也内急了。

这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:只听咚的一声,博士生栽到了水里。

两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问:“为什么你们可以走过去呢?”两所长相视一笑:“这池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。

我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。

你怎么不问一声呢?”【哲理启发】学历代表过去,只有学习才能代表将来。

实践出真知,尊重有经验的人,才能少走弯路。

[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1.单音字甘霖.() 静谧.()惬.意() 麦秸.()馥.郁() 犄.角()斜睨.( ) 黑魆.魆( ) 黑黪.黪( ) 风驰电掣.( ) 穹.苍( ) 萦.绕( ) 砭.骨( ) 入殓.( ) 寥廓..( )( ) 倾圮.( ) 孳.生( ) 黑黝.黝( ) 媲.美( ) 荣膺.( ) 卷帙.浩繁( ) 纡.尊降贵( ) 阒.无一人( ) 皓.光闪闪( ) 篝.火( ) 蓦.地( ) 按辔.( ) 喧嚣.( ) 【答案】 lín mì qiè jiē fù jī nì xū cǎn chè qión ɡ yín ɡ biānliàn liáo kuò pǐ zī yǒu pì yīn ɡ zhì yū qù hào ɡōu mò pèi xiāo2.多音字幢⎩⎨⎧ ( )一幢大厦( )人影幢幢 宿⎩⎨⎧ ( )宿舍( )过一宿( )星宿 削⎩⎨⎧ ( )瘦削( )削苹果 偻⎩⎨⎧( )伛偻( )佝偻 【答案】 zhuàn ɡ chuán ɡ sù xiǔ xiù xuē xiāo lǚ lóu第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ 摇hàn ( )遗hàn ( ) ⎩⎨⎧ 发liǔ( )既往不jiù( ) ⎩⎨⎧ 双móu ( )móu ( )取暴利 ⎩⎨⎧ niè( )手niè( )脚震shè( )shè( )人魂魄【答案】 撼 憾 绺 咎 眸 牟 蹑蹑 慑 摄第3步用词语——送你一双慧眼1.静谧·安静①我至今还记得那凉丝丝的________(静谧/安静)的清晨……②入住之前店主承诺确保________(静谧/安静),谁知都半夜了隔壁房间还有人在闹腾。

2019-2020学年人教版高中语文选修外国小说欣赏同步导练课时作业4 安东诺夫卡苹果

2019-2020学年人教版高中语文选修外国小说欣赏同步导练课时作业4 安东诺夫卡苹果

课时作业4 *安东诺夫卡苹果一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1—3题。

读杜甫,强烈感到,伟大诗歌的本质就是悲歌,痛彻肺腑。

伟大诗人的命运或许只能是悲剧,“慷慨有余哀”。

青年时期,杜甫写出《望岳》,像李白;中年、晚年,因时代巨变而诗风巨变,写出《登高》《登岳阳楼》,与登泰山时“一览众山小”的杜甫________,充满“悲”“病”字眼。

生活愈破败,其诗愈雄奇、苍凉、辽阔。

()杜甫启示我们,写什么不是问题,怎样写也不是问题,最大的问题是:一个诗人能否诚实面对自我和世界,这是最基本的写作准则和诗学伦理。

杜甫感时——感应一个时代________的冲击;忧国——忧虑一个具体而非抽象的国度,一草一木、一人一事都是这国度的肌肉、血脉、神经和呼吸。

像杜甫一样担当了、克服了、承受了自己的命运,一个诗人才有存在的价值,并有可能成为一个国度、一个时代的印记。

杜甫之后,热衷于应制诗、酬唱诗的诗人多矣,撒娇、献媚、谋利,诗歌气象趋于软弱、阴柔、陈俗。

像杜甫一样切肤感受着新婚别、垂老别、无家别等等别离之痛并哭泣的诗人,稀近于无。

市场经济时代,诗人们所面对的个人或公共的疑难,为写作带来复杂性和难度,也可能使写作者丧失表达的勇气、辨别力、底线。

趋利、避义、罔顾左右而言他的写作________。

1.在文中横线处依次填入词语,恰当的一项是()A.迥然不同无所不在大行其道B.无所不在迥然不同大行其道C.迥然不同大行其道无所不在D.大行其道无所不在迥然不同解析:需要联系上下文内容分析。

迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。

无所不在:到处都存在,到处都有。

大行其道:现指某种新潮事物流行、盛行,成为一种风尚。

一般为贬义词或中性词。

结合语境内容分析,甲处,“与登泰山时‘一览众山小’的杜甫”,表示比较;乙处,修饰“冲击”;丙处,结合“趋利、避义、罔顾左右而言他的写作”分析可知,形容写作方式,综合A项正确。

答案:A2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.像杜甫一样担当了、承受了、克服了自己的命运,一个诗人才有存在的价值,并有可能成为一个国度、一个时代的标记。

2017-2018学年高中语文选修外国小说欣赏课时跟踪检测4 安东诺夫卡苹果 含答案 精品

2017-2018学年高中语文选修外国小说欣赏课时跟踪检测4 安东诺夫卡苹果 含答案 精品

课时跟踪检测(四) 安东诺夫卡苹果(时间:40分钟,满分:54分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.馥.郁(fù)斜睨.(pì)拾掇.(duo) 寒噤.(jìn)B.犄.角(jǐ) 詈.骂(lì)倾圮.(pí) 入殓.(liàn)C.静谧.(mì) 媲.美(bì)黑魆.魆(xū) 分蘖.(niè)D.惬.意(qiè) 忧悒.(yì)荣膺.(yīnɡ) 簌.簌(sù)解析:选D A项,“睨”应读作nì;B项,“犄”应读作jī,“圮”应读作pǐ;C项,“媲”应读作pì。

2.下列各项中全都没有错别字的一项是( )A.萦绕烟蔼纹丝不动心旷神怡B.夙愿社稷井井有条一泄千里C.演绎栖息小心翼翼川流不息D.瘦削弛骋深不可测周而复始解析:选C A项,蔼—霭;B项,泄—泻;D项,弛—驰。

3.下列各句中,加点成语使用不.恰当的两项是( )A.管理城市,特别需要依靠市民参与形成合力,最忌依仗执法权威颐指气使....,城管执法人员必须始终保持“理性、平和”的心态,恪守“文明、规范”的执法理念。

B.回顾十年来的坚守,一个个鲜活的形象拥挤得让人无从下笔,心中涌动的情绪不可..名状..,是一种温暖,一种敬佩,一种感动。

C.采访中,董先生无比激动,他说一定要找到这位素昧平生....的好心人。

D.历时整整两个月,在别人看来微不足道的,而在我看来卷帙浩繁....的宏伟工程终于宣告竣工了。

E.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩,指鹿为马....,向鲁迅先生“呜呜不已”。

解析:选DE A项,颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意。

形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

B项,不可名状:无法用语言来形容。

C项,素昧平生:彼此一向不了解。

2022年高中语文 安东诺夫卡苹果同步训练 新人教版选修《外国小说欣赏》

2022年高中语文 安东诺夫卡苹果同步训练 新人教版选修《外国小说欣赏》

课时训练4*安东诺夫卡苹果一、夯基训练1下列加点字的注音完全正确的一项是A静谧.mì麦秸.iē媲.美ì暖和.he 詈.骂ìB裙裾.ū斜睨.nì家当.dàng罕.见hān苍穹.qióngC袖笼.óng寒噤.ìn荣膺.īng烟囱.cōng瘦削.iāoD按捺.nà入殓.iàn澄.碧chéng隽.永uàn摇曳.è解析:A项,“和”应读“huo”;B项,“罕”应读“hǎn”;C项,“削”应读“uē”。

答案:D2下列各组词语中没有错别字的一项是A云霄闪烁发辫寥廓针贬时弊B和蔼环拱湎怀雨霁一望无垠C打褶颀长喧嚣孳生老态龙钟D娇妍斑澜倏忽分蘖掎角之势解析:A项,“贬”应为“砭”;B项,“湎”应为“缅”;D项,“澜”应为“斓”。

答案:C3下列各句中加点的成语使用有误的一项是A成败在此一举,我们必须下定破釜沉舟....的决心。

B电灯把井下照得通亮,一列列电车在巷道里川流不息....地来往行驶。

C这些车辆风驰电掣....地驰往黄浦和石牌等郊区。

D对面走过来一位少年,长得一表人才,美轮美奂....。

解析:“美轮美奂”形容房屋高大美观。

答案:D42022·天津高考下列各句中没有语病且句意明确的一句是A如何更好地传承民族文化有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。

B来自全国各地的捐款已经达到20万元,这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。

C天津市“五大道首届文化创意节”日前开幕,主办方推出的新颖、独特的系列活动,受到市民和四方游客的热捧。

D工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。

解析:本题考查辨析病句的能力。

A项,成分残缺,应在“对弘扬民族文化”前加“此举”。

B项,句式杂糅,不能说“善款……用于……治疗费用”,可改为“善款……作为……治疗费用”或者“善款……用于……治疗”。

高中语文人教版选修《外国小说欣赏》课时跟踪检测4 安东诺夫卡苹果+Word版含答案.doc

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课时跟踪检测(四) 安东诺夫卡苹果(时间:40分钟,满分:54分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.馥.郁(fù)斜睨.(pì)拾掇.(duo) 寒噤.(jìn)B.犄.角(jǐ) 詈.骂(lì)倾圮.(pí) 入殓.(liàn)C.静谧.(mì) 媲.美(bì)黑魆.魆(xū) 分蘖.(niè)D.惬.意(qiè) 忧悒.(yì)荣膺.(yīnɡ) 簌.簌(sù)解析:选D A项,“睨”应读作nì;B项,“犄”应读作jī,“圮”应读作pǐ;C项,“媲”应读作pì。

2.下列各项中全都没有错别字的一项是( )A.萦绕烟蔼纹丝不动心旷神怡B.夙愿社稷井井有条一泄千里C.演绎栖息小心翼翼川流不息D.瘦削弛骋深不可测周而复始解析:选C A项,蔼—霭;B项,泄—泻;D项,弛—驰。

3.下列各句中,加点成语使用不.恰当的两项是( )A.管理城市,特别需要依靠市民参与形成合力,最忌依仗执法权威颐指气使....,城管执法人员必须始终保持“理性、平和”的心态,恪守“文明、规范”的执法理念。

B.回顾十年来的坚守,一个个鲜活的形象拥挤得让人无从下笔,心中涌动的情绪不可..名状..,是一种温暖,一种敬佩,一种感动。

C.采访中,董先生无比激动,他说一定要找到这位素昧平生....的好心人。

D.历时整整两个月,在别人看来微不足道的,而在我看来卷帙浩繁....的宏伟工程终于宣告竣工了。

E.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩,指鹿为马....,向鲁迅先生“呜呜不已”。

解析:选DE A项,颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意。

形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

B项,不可名状:无法用语言来形容。

C项,素昧平生:彼此一向不了解。

2019-2020学年人教版高中语文选修外国小说欣赏学案:4 安东诺夫卡苹果 Word版含答案

2019-2020学年人教版高中语文选修外国小说欣赏学案:4 安东诺夫卡苹果 Word版含答案

4*安东诺夫卡苹果◎背诵名句1.严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调嘈杂,实在难以入耳。

白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听”两句表达了这个意思。

2.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“金戈铁马,气吞万里如虎”两句,借赞叹刘裕北伐的战功,来抒发对现实的感慨。

3.范仲淹在《岳阳楼记》中通过写鱼和鸟来表现洞庭湖生机盎然景象的两句是:“沙鸥翔集,锦鳞游泳。

”◎诵读经典经典:恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。

仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。

(《孟子·告子上》)翻译:同情心属于仁;羞耻心属于义;恭敬心属于礼;是非心属于智。

这仁义礼智都不是由外在的因素加给我的,而是我本身固有的,只不过平时没有去想它,因而不觉得罢了。

赏析:孟子认为,不仅人性本善,人性本来有“四心”,就连仁义礼智这四种品质道德,也都是“我固有之也”,只不过平时我们没有去想它,因而不觉得罢了。

所以,现在我们应该做的就是要在自己的身上、自己的本性之中去发现仁义礼智,充分发挥自己的天生资质。

仁义礼智已经植根于我们的本性之中,就像手脚四肢已长在我们的身上一样,由于太自然,太习惯了,反倒使我们浑然不知,意识不到了。

古往今来,多少人在寻求仁义礼智、世间公道,到头来却发现它们就在我们自己身上。

所以我们应反省自身,从自身、自己的本性中去寻求仁义礼智的善的根苗,加以培养,使之茁壮成长。

◎作者档案俄罗斯第一位诺贝尔文学奖获得者——蒲宁蒲宁(1870-1953),俄国作家,出生于没落的贵族家庭,曾当过校对员、统计员、图书管理员、报社记者。

1887年开始发表文学著作。

1901年发表的诗集《落叶》获普希金奖。

1899年与高尔基相识后,参加知识出版社工作,这对他民主主义观点的形成起了促进作用。

从中篇小说《乡村》(1910)起,蒲宁的创作开始转向广泛的社会题材。

1909年当选为科学院名誉院士。

人教版语文高中(外国小说欣赏)课时跟踪测试(四)_安东诺夫卡苹果(含答案)

人教版语文高中(外国小说欣赏)课时跟踪测试(四)_安东诺夫卡苹果(含答案)

课时跟踪检测(四)安东诺夫卡苹果(时间:40分钟,满分:60分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.馥.郁(fù)斜睨.(pì)拾掇.(duo) 寒噤.(jìn)B.犄.角(jǐ) 詈.骂(lì)倾圮.(pí) 入殓.(liàn)C.静谧.(mì) 媲.美(bì)黑魆.魆(xū) 分蘖.(niè)D.惬.意(qiè) 忧悒.(yì)荣膺.(yīnɡ) 簌.簌(sù)解析:选D A项,“睨”应读作nì;B项,“犄”应读作jī,“圮”应读作pǐ;C项,“媲”应读作pì。

2.下列各项中全都没有错别字的一项是()A.萦绕烟蔼纹丝不动心旷神怡B.夙愿社稷井井有条一泄千里C.演绎栖息小心翼翼川流不息D.瘦削弛骋深不可测周而复始解析:选C A项,蔼—霭;B项,泄—泻;D项,弛—驰。

3.下列语句中,加点成语使用不.恰当的一项是()A.管理城市,特别需要依靠市民参与形成合力,最忌依仗执法权威颐指气使....,城管执法人员必须始终保持“理性、平和”的心态,恪守“文明、规范”的执法理念。

B.回顾十年来的坚守,一个个鲜活的形象拥挤得让人无从下笔,心中涌动的情绪不可名状....,是一种温暖,一种敬佩,一种感动。

C.采访中,董先生无比激动,他说一定要找到这位素昧平生....的好心人。

D.历时整整两个月,在别人看来微不足道的,而在我看来卷帙浩繁....的宏伟工程终于宣告竣工了。

解析:选D A项,颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意。

形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

B项,不可名状:无法用语言来形容。

C项,素昧平生:彼此一向不了解。

指与某人从来不认识。

D项,卷帙浩繁:指书籍数量非常多。

与语境不合。

4.(广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。

人教版高中语文选修外国小说欣赏同步练习题安东诺夫卡苹果训练—落实提升

人教版高中语文选修外国小说欣赏同步练习题安东诺夫卡苹果训练—落实提升

[语言运用层]1.填入下面横线上的词语,恰当的一项是()①他是我校的尖子生,读书非常专心,________教室外的吵闹声也没有听见。

②大学生的演说太精彩了,热烈的掌声一次次________了他们的声音。

③扬州雕版印刷的代表作之一是曹寅主持刊刻的卷帙________的《全唐诗》。

A.以致湮没浩繁B.以至湮没浩大C.以致淹没浩大D.以至淹没浩繁【解析】“以至”,①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;②用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。

“以致”,用在下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果。

“淹没”,漫过;盖过。

“湮没”,埋没。

“浩繁”,浩大而繁多,繁重。

“浩大”,盛大,巨大。

【答案】 D2.下列句子中加点词语运用全都恰当的一项是()①她绣成的一幅长达3米的十字绣作品——《清明上河图》引得邻居、朋友们热火朝天....地前来欣赏,还在小区里激发了一波十字绣热。

②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂....。

③近来,到医院铅中毒专科就诊的孩子骤然增多,许多孩子因铅中毒导致行为异常,家长对此忧心忡忡....。

④田野里,金黄色的麦浪随风翻滚,麦香伴着歌声飘溢,好一派五谷丰登....的景象。

⑤他是一位成功的企业家,经营了一家建筑公司。

几年来,他心存感恩,躬.行.善举,捐助弱势群体的资金累计60余万元。

⑥没有人想让别人窥探自己的内心,没有人愿意被别人彻底了解,人就是这样,一旦跟别人交心之后,就开始互相疏离..了。

A.①③④B.②③⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥【解析】①“热火朝天”形容场面、情绪或气氛热烈高涨,这里应用“争先恐后”;②“美轮美奂”形容房屋等建筑高大华丽,不能形容石刻作品;③“忧心忡忡”形容忧愁不安的样子。

④“五谷”泛指庄稼,“小麦”仅是其一,“丰登”即丰收后上场打晒,小麦还在田野里,更不能说“丰登”了,应为“丰收在望”。

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一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不.正确的一项是()①我们不禁疑惑:这些美轮美奂....的建筑和它们的传奇故事是如何保留到今天,并如此完好而真实地展示在我们面前的呢?②有的人说起话来,学识风度皆沉着雅致;有的人则语露锋芒,甚至颐指气使....,令人不悦。

③中国古代禅宗典籍,可以说是卷帙浩繁....,粗略估计其字数达三千多万,多么令人吃惊的数字啊!④站在楼顶远眺,远处的青山络绎不绝....,一直延伸至天边。

⑤勇敢的创新者要无所畏惧,要敢于数典忘祖....,要敢于打破条条框框。

⑥在冠军争夺赛上,他一路领先,站在领奖台上,忘乎所以....地唱起了国歌。

A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥解析:选D。

①美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

②颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

③卷帙浩繁:形容书籍很多。

④络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。

⑤数典忘祖:泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。

⑥忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。

2.下列各句中,没有语病的一句是()A.蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统,是写作中短篇小说的高手。

他的小说不太重视情节与结构的安排,而专注于人物性格的刻画和环境气氛的渲染。

B.整篇小说用回忆的口吻,将我们带入那个徐徐的已经逝去的田园梦境中。

在对昔日美好的深情缅怀中,抒发对过去生活的留恋,对时世变迁的惆怅和感伤。

C.我对中等贵族的生活方式还记忆犹新,——那都是不久以前的事,——它同富裕的庄户人家的生活方式有许多共同之处,同样都克勤克俭,同样都过着那种老派的安宁的乡居生活。

D.窃贼在蒲宁博物馆警报器失效的情况下破窗而入,拿走多份手稿,还有作家用过的剃须刀、夹鼻眼镜、手提箱和烛台。

馆方估计损失高达50万卢布(约合人民币107万元)之巨。

解析:选C。

A项“蒲宁的创作”和“高手”搭配不当。

B项语序不当,应改为“将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中”。

D项成分赘余,应删去“之巨”。

3.作品中的场景描写可以营造意境、渲染气氛,《安东诺夫卡苹果》一文中一开始就向我们展现了一幅秋天果园的丰收景象,将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围中。

请以“舞台”为主要对象,分别写两段话,第一段描写一个现实场景,第二段表现某种哲理。

每段不少于50字。

(1)描写现实场景:(2)表现某种哲理:★★答案★★:(示例)(1)幕布松斜地垂着,台面上落满灰尘,看来这里已经很久没有过歌舞了。

阳光透过窗户照到舞台上,只见一粒粒浮动的灰尘,显得同舞台一样的寂寞。

(2)人生的舞台上没有给弱者留下表演的空间,谁都应该尽量把自己最优秀的表演呈现出来,只有这样才能无愧于心,获得这一生演出的成功。

4.下面是一封拟发给某大学李华教授的邀请函,有五处不妥,请修改。

要求:格式正确,语言简明得体,表达准确。

邀请函我校拟定于5月20日下午在校内举行一场考前心理辅导讲座,特请您为本届高三毕业生作专题报告,请您务必准时前来。

届时能否前来,请告知。

联系电话:(0553)12345678。

顺颂撰祺和平中学校长办公室2019年5月8日答:★★答案★★:①在正文上一行顶格写“尊敬的李(华)教授:”;②在“5月20日下午”后加确切时间,如“3:30”;③在“校内”后加具体地点,如“报告厅”;④删去“务必”;⑤将“撰祺”改为“教祺”。

解析:“邀请函”属于特殊的书信体,要符合书信的格式要求。

邀请函的内容要表达清楚、明白,不能让受邀人无所适从。

在语言运用上,要控制好语气和用词;致敬语要符合对方的身份特征以及双方关系的情况。

本邀请函存在无邀请对象、无具体时间、无确切地点、语言不得体等问题。

“务必”语气生硬,“撰祺”多用于文人、作家。

5.下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

答:★★答案★★:(示例)先根据活动规划,搜集相关信息,激发创意,拟定初步方案;然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析;在此基础上对方案进行调整与修订。

二、课内精读阅读下面的文字,完成6~8题。

清晨是寒意料峭的,宁静的。

只有停在果园深处珊瑚色花楸树上的肥肥的鸫鸟的鸣声、人语声,以及把苹果倒进斗内和木桶里的咕噜噜的声音,才打破了寂静。

果园里由于树叶日稀,已经可以望得很远。

不但那条通往用麦秸作顶的大窝棚的林阴道,连大窝棚本身也都可以一览无遗了。

入夏以来,果园主把全部家当都搬到了窝棚旁边,虽说到处都是香喷喷的苹果味,可这儿却香得尤其馥郁。

窝棚里铺着几张铺,放着一支单管猎枪、一只长了铜绿的茶炊,窝棚的角落里搁着碗盏器皿。

在窝棚旁边堆放着蒲席、木箱和用坏了的杂物。

此外,场地上还挖了个土灶。

中午在土灶上熬美味的腌肥肉粥,傍晚则把茶炊放在土灶上烧热,每当这种时刻,瓦蓝色的炊烟便像长长的带子,在果园的树木中间弥漫开去。

逢到节日,窝棚附近热闹得如同集市一般,树木后面不时地闪过鲜红的衣裙。

那些小家碧玉、独院小地主家的姑娘,穿着发出扑鼻的染料味的无袖长衣,唧唧喳喳地聚集到这儿来,“公子哥儿”也都穿起他们的漂亮衣裳——做工粗糙、土里土气的西装,络绎不绝地来到这儿。

连村长年轻的妻子也屈尊枉顾。

她已有身孕,大脸上睡意朦胧,摆出一副自命不凡的样子,活像一头霍尔莫高尔种的乳牛。

她头上的确长着一对“犄角”——那是盘在头顶两旁的发辫,上面还包着几方头巾,因此她的头显得格外大;她脚上穿着一双打有铁掌的短统靴,站在那儿显得笨重、牢靠;身上穿着棉绒坎肩、长围裙和用家织的条纹呢做的裙子,裙子的底色是紫黑的,条纹是砖红色的,裙裾上还镶着一条金色的阔滚边……“这小娘们儿可会理财呢!”果园主摇着头,议论她说,“像这样精明强干的女人现在难得见到了……”男孩子们穿着白麻布衬衫和短裤,光着脑袋,露出淡色的头发,蜂拥前来。

他们一边三三两两地走着,小小的光脚丫踩进薄薄的浮土里,一边斜睨着拴在苹果树上的那条毛蓬蓬的狼狗。

人们买苹果,不用说,只要去一个人就行了,因为只消一个戈比或者一枚鸡蛋就可换到好些苹果。

但买的人很多,生意十分兴隆,乐得那个身穿斜襟外衣、脚登火红色靴子、患肺痨病的果园主连嘴都合不拢来。

他由兄弟帮着做买卖。

他兄弟虽然口齿不清,近乎白痴,但是手脚倒挺麻利。

果园主完全是出于“行善”才收养这个同胞手足的。

做买卖时,果园主常常开开玩笑,讲几句俏皮话,有时甚至还“逢场作戏”,拉几下图拉市出产的手风琴。

直到傍晚,果园里始终人头济济,在窝棚附近响彻着笑声、话语声,乃至跳舞声…………安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。

虽说香气四溢的日子还是不久以前的事,可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。

维谢尔基村的老人们都已先后归天,安娜·格拉西莫芙娜也已故世,阿尔谢尼伊·谢苗内奇自尽了……开始了小地主的时代,这些小地主都穷得到了要讨饭的地步。

但是即使这种破落的小地主的生活也是美好的!6.有人说,作者描绘的每一幅俄罗斯风情画,不是平面的,而是立体的:不仅有色彩、光影,还有声音、气味,令人身临其境。

请简析这幅场景描写的特点。

答:★★答案★★:①作者先描绘出果园主的大窝棚并把它作为背景:“树木后面不时地闪过鲜红的衣裙”,这为绿色的果园增添了些许鲜活的色彩。

人物作为前景:在“小家碧玉”和“公子哥儿”的群像中,“村长年轻的妻子”成了作者重点描绘的对象。

作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着,简直是栩栩如生,如见其人。

②听觉写声音:鸫鸟的鸣声、人语声,以及把苹果倒进斗内和木桶里的咕噜噜的声音等,如闻其声;视觉写所见之景之人,细致入微:瓦蓝色的炊烟、鲜红的衣裙;嗅觉写气味:香喷喷的苹果味,扑面而来,沁人心脾。

7.作者在写清晨果园的图景时,是先从听觉、视觉写起的,请代蒲宁思考,写“入暮以后”夜幕下的果园时,应该先从哪些角度着手?并说明你这样考虑的原因。

答:★★答案★★:先从触觉、嗅觉、听觉几个方面来写:因为夜色深沉时,人的视觉不那么敏锐了,作者便从嗅觉和听觉来着色。

这样描写更合乎生活的真实性。

8.联系全文内容,简要分析画线句子中“苹果”的含义及抒发了作者怎样的情感。

答:★★答案★★:这里的“苹果”不仅是实指的苹果,而且是作者对依恋着的往日生活的寄托,以此来抒发作者对往日生活的留恋。

三、课外阅读阅读下面的文字,完成9~11题。

雪夜的故事[日]太宰治[注]那天一早就下起了雪。

由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成,那天放学时,我便把它送到中野的叔母家去。

叔母给了我两片鱿鱼干当礼物。

等我在吉祥寺站下车时,天色已变暗,雪已积了一尺多深,而雪仍毫不停歇地静静落下。

一直到家附近的邮筒,才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见了。

虽然我是个粗枝大叶的人,但至今尚未掉过东西,一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳,才把东西弄掉的。

我很泄气,本来还打算要把它送给嫂嫂的。

我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔!听她说肚里有了小宝宝之后,常会觉得肚子饿。

我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“嘴好馋,好想吃鱿鱼干”的情景,所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后,便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。

可是,鱿鱼干丢了,真不知如何是好。

众所周知,我与哥哥嫂嫂一同生活。

哥哥是个脾气古怪的小说家,由于年到四十还默默无闻,所以一直都很贫穷。

他总会嚷着时运不济,却一点儿也不帮着做家事,使得嫂嫂连男人做的粗重的工作都得做,真是非常可怜。

有一天,我义愤填膺地说:“哥哥偶尔也该背着背包去买菜。

外面的先生大多都会这样做的!”他马上生气地骂道:“混账!我又不是那样低贱的男人。

我们一家就算是饿死,我也不会那样不知羞耻地出去买东西。

那是我最后的骄傲!”我的父母亲都是东京人。

由于父亲长年在东北的山形办事处工作,所以哥哥和我都在山形出生。

父亲在山形过世时,母子三人再度回到东京。

前些年母亲过世后,现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。

因为我们没有所谓的故乡,所以没办法像其他家庭那样,可以托乡下送来食物。

一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂,她不知道会有多高兴,我就觉得自己很差劲。

我叹着气,重新撑起伞,试着仰望阴暗的夜空,此时雪花就像百万只萤火虫般,狂乱地飞舞。

好漂亮啊!道路两旁的树木都覆盖着雪,沉重地垂着枝头,树身仿佛在叹息般,偶有微微的抖动。

这一切简直就像童话世界一样。

我内心突然有一个奇想,想把这美丽的雪景带给嫂嫂。

比起鱿鱼干,这说不定是更好的礼物。

哥哥告诉我,人的眼睛可以储存风景。

于是,我放弃鱿鱼干,在回家的路上,尽可能地眺望周围美丽的雪景。

不只是在眼里,一直到胸口,都藏有纯白的美丽景色。

回到家,马上对嫂嫂说:“嫂嫂,快看我的眼睛。

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