古诗词知识竞赛主持词
诗词大赛主持词（通用7篇）
诗词大赛主持词（通用7篇）诗词大赛篇1：尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。
(一)台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。
从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗?(二)此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
(三)随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜。
这样的机会可不多啊。
机不可失，时不再来!在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了……28名选手的朗朗诵读和精彩表演犹如一场视听盛宴，给我们展现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石老师做点评。
五、评委代表石老师发言伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状六、颁发奖状。
从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐;从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。
古诗知识竞答赛主持词
古诗知识竞答赛主持词
尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：
大家好！欢迎来到我们的古诗知识竞答赛，我将为大家担任今天的主持人。
古诗是中华文化的瑰宝，凝聚了文化、历史和人民的智慧。
古人以简洁而丰富的语言
表达他们对生活、自然和情感的感悟，这些传世的经典之作，至今仍然在我们心中闪
烁着灵光。
今天，我们邀请了许多对古诗有着深厚了解的选手，他们将在这个舞台上一决高下，
展示他们的才华和智慧。
竞赛分为多个环节，包括快速回答、听诗辨题、创作对联等等。
在每个环节中，选手
们需要展现自己对古诗的理解和记忆能力，通过答题来决定谁是最终的胜者。
同时，在比赛进行中，我们也邀请了一些专家学者，他们将为我们解读古诗，深化我
们对古诗的理解和欣赏。
比赛结束后，我们将为冠军选手颁发奖杯和荣誉证书，并感谢所有参与者的辛勤付出。
最后，我要感谢所有参与本次活动的嘉宾、观众和工作人员们，是你们的支持和热情
让这个活动得以顺利进行。
希望大家能够在这个舞台上共同感受古诗的魅力，一起享
受这个美妙的夜晚。
谢谢大家！祝愿比赛圆满成功！。
古诗词大赛主持稿开场白(三篇)
古诗词大赛主持稿开场白尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同参与古诗词大赛，共享古典诗词之美。
我是今天的主持人，承担起为大家带来精彩节目的重任。
在这里，我要感谢学校领导的支持和各位老师的辛勤付出，也要感谢同学们的积极参与。
无论是从经典诗词的研习，还是从品味古代文化，这个比赛都对大家的素养提出了要求，相信大家已经做好了充分的准备，将会给我们带来一场精彩绝伦的比赛。
古诗词是中华民族宝贵的文化瑰宝，它寄情于文字之中，抒发着人们的情感和思想，承载着历史的记忆和文化的传承。
通过这次古诗词大赛，我们不仅要展现出对古诗词的热爱和理解，更要传承和弘扬中华民族的优秀文化。
因此，我相信今天的比赛将会是一场传统与现代相结合的盛宴，一次文化与艺术相融合的盛事。
今天的比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛是由各位同学个人展示自己的才艺和修炼成果，每位选手将会带来一首自选的古诗词进行演唱。
参赛选手们纷纷投入到舞台上，将诗词娓娓道来，将诗情画意尽情展现，必将给我们带来一场声情并茂的视听盛宴。
团体赛是以班级为单位进行的，每个班级将选派一名代表，带来一首指定的古诗词演唱，并以舞蹈、音乐等方式进行表演，展示出团队的凝聚力和艺术创造力。
团体赛将是一次团结协作、协调配合的集体智慧的展示，也是一个展现班级凝聚力和团结力量的机会。
相信通过今天比赛的精彩，每个班级都将为我们带来一场别开生面、震撼人心的表演。
除了个人赛和团体赛之外，今天我们还有一项特别节目，即现场抽题赛。
届时，我们将邀请三位幸运的同学上台，他们将现场抽取一首古诗词并进行演唱。
这项特别节目考验着选手们的即兴能力和应变能力，也为我们呈现了古诗词演唱的不同风采和个性魅力。
最后，希望各位选手在比赛中能够尽情展示自己的才艺，展现中华民族优秀文化的独特魅力；希望各位观众能够真正感受到古诗词的美妙与魅力，进一步加深对中华传统文化的了解和认识。
关于古诗词比赛主持词4篇
关于古诗词比赛主持词4篇关于古诗词比赛主持词4篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编整理的古诗词比赛主持词4篇，希望能够帮助到大家。
古诗词比赛主持词篇1甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。
让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。
请八（7）班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。
一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。
请欣赏八（7）同学演绎的《孔雀东南飞》。
请八（13）班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。
但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
请欣赏八（13）班的《念奴娇赤壁怀古》。
请八（2）班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。
请欣赏八（2）班的《枉凝眉》。
请八（3）班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
请欣赏八（3）班带来的《月满西楼》。
请八（6）班做准备。
甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。
请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。
古诗词比赛主持词
古诗词比赛主持词古诗词具有悠久的历史,积淀了丰厚的文化底蕴,是中华民族的宝贵遗产。
下面是X给大家整理的古诗词比赛活动主持词，仅供参考。
古诗词比赛活动主持词篇1甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好!甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。
(鼓掌)甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。
我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。
我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。
“人之初，性本善，性相近，习相远。
”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的朗诵。
首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。
我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊! 甲：下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的。
关于古诗词比赛主持词四篇
关于古诗词比赛主持词四篇关于古诗词比赛主持词四篇无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的古诗词比赛主持词4篇，欢迎阅读与收藏。
古诗词比赛主持词篇1A：尊敬的各位领导、老师B：亲爱的同学们合：大家上午好！A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；B：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。
他们分别是......B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
欢迎！A：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！B：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。
同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
A：第一首《望庐山瀑布》望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。
古诗词比赛主持词范文参考
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《古诗词⽐赛主持词范⽂参考》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！【篇⼀】古诗词⽐赛主持词范⽂参考 男：尊敬的各位领导， ⼥：敬爱的各位⽼师， 合：亲爱的同学们，⼤家好！ 男：同学们，本学期，我们在⽼师的精⼼指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
⼥：努⼒营造书⾹校园，诵读千古美⽂，以传承华夏⽂明。
合：今天，在这⾥举⾏中华古诗⽂级对抗赛。
⼥：本次⽐赛将评出级优胜奖各XX名，让我们⽤掌声预祝同学们在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
男：下⾯我公布：**⼩学“中华古诗⽂诵读⽐赛”现在开始。
（级之间对抗⽐赛） 男：中华经典的铿锵⾳韵还在我们⽿边回响。
⼥：中华经典的千古风韵还在我们⼼头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们⾎脉中流淌。
⼥：诵读中华经典，让民族⽂化智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
男：愿五千⽂化瑰宝⼤放异彩， ⼥：愿中华⼉⼥豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书⽂秘杂烩⾹能致远，好书伴我们⼀路远⾏。
⼥：腹有诗书⽓⾃华，在书⾹中感受读书的乐趣。
男：让我们的学⽣在记忆⼒的时期，感受古典诗⽂之美。
⼥：下⾯请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**⼩学“中华经典古诗⽂对抗”⼀次⽐赛到此结束。
男：下周五同⼀时间我们再见。
谢谢。
【篇⼆】古诗词⽐赛主持词范⽂参考 甲：敬爱的⽼师 ⼄：亲爱的同学们， 合：⼤家下午好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
⼄：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗⼈们，他们对⽣活有敏感的⼼灵，独特的体验，谱写了⼀⾸⾸动⼈的诗句 ⼄：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙⼈⼝，意境相随，使⼈得到⼼灵的熏陶 甲：读千古美⽂，同经典相伴。
古诗词比赛主持词集锦4篇
古诗词比赛主持词集锦4篇古诗词比赛主持词集锦4篇在平时的学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的古诗词比赛主持词5篇，欢迎阅读与收藏。
古诗词比赛主持词篇1女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家下午好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会合：现在开始1、一年级《弟子规》女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？男：再好不过了！一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。
你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗？女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。
今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。
男：请大家掌声欢迎2、二年级《天净沙·秋思》男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。
二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看起来信心十足，那就瞧瞧看吧！女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙、秋》3、三年级《瀑布》女：同学们，大家见过瀑布吗？记得它的样子和声音吗？让我们一同来感受它的磅礴气势吧！请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》4、四年级《怀远》男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋；女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。
男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《怀远》，请大家掌声欢迎。
古诗比赛开场白(四篇)
古诗比赛开场白男：尊敬的老师，亲爱的同学，大家合：早上好!女：欢迎来到我们高一____班“诗·意蕴”古诗词朗诵比赛的现场。
男：今天我们举办朗诵比赛，旨在提高大家对诗歌的鉴赏能力，选拔我们班的朗诵人才，代表____班参加全级比赛，在这里，我先预祝各位参赛者能够赛出风格，赛出水平!女：首先请允许我来介绍本次比赛的评委。
首先欢迎林雪瑶老师，学生评委林小群同学、谢小红同学、刘尚昀同学、刘光林同学，评委们主要从语言、朗诵技巧和台风三方面进行打分，希望大家注意，男：每位参赛者都有一分钟的朗诵时间，我看啊今天高手如林，谁胜谁负都难以定夺，这可考到评委了，女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待!古诗比赛开场白（二）小学生中华经典古诗文诵读比赛开场主持词(开场词)男：尊敬的各位领导、老师、同学们：合：大家上午好!男：中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭，有流水潺潺;有大漠如雪，有杨柳如烟;有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……女：诵读古诗文，我们走进了连绵不断的画卷，这里散发着春日桃花的芬芳，洋溢着夏日荷花的清艳;这里有秋天枫叶似火，有严冬腊梅傲寒……男：中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古诗文像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。
做一个儒雅、睿智的君子少年!古诗比赛开场白（三）敬爱的____!亲爱的____!大家上午/下午/晚上好!有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗词比赛主持词样本（四篇）
古诗词比赛主持词样本尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎大家参加我们学校举办的古诗词比赛！作为本次比赛的主持人，我感到非常荣幸能够为大家带来这次精彩的比赛。
首先，请允许我代表主办方向大家致以最诚挚的问候和衷心的感谢！古诗词是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。
通过学习、演唱古诗词，我们能够更好地感受中国优秀传统文化的博大精深，更好地传承和弘扬中华文化。
希望通过这次比赛，能够激发同学们对古诗词的热爱，增强对中华文化的自豪感和认同感。
本次比赛的选拔过程非常严格，经过层层选拔，最终有各年级的20位选手成功晋级到决赛！他们在这个过程中展现出了扎实的古诗词功底和出色的语言韵味，也为我们展现了青年学子的风采和才华。
接下来，让我们一起见证这些选手的精彩表演！他们将为我们带来不同风格的古诗词作品，展现他们的才华和艺术修养。
值得一提的是，本次比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
在个人赛中，我们将看到选手们个人的魅力和独特的表现方式；而在团体赛中，选手们将组成小组，通过团队合作来展现更高水平的表演。
在比赛进行的过程中，每位选手将会听到评委老师的点评和建议。
评委老师既是专业的指导者，又是位亲切的朋友，希望选手们能够以平和的心态接受评委的意见，不断进步。
同时，也希望所有观众朋友能够用热情的掌声和鼓励的眼神支持他们，让比赛的氛围更加热烈和感人。
最后，我要向所有参与此次比赛的老师、同学们表示由衷的感谢。
没有你们的辛勤付出和积极参与，就没有今天的比赛。
希望通过这次比赛，能够激发更多同学对古诗词的兴趣，感受到古诗词的美妙与深沉。
在这里，我代表所有选手向各位观众致以最真挚的谢意。
希望大家能够全情投入到比赛中，与我们一同感受古诗词的魅力与美好。
最后，祝愿本次古诗词比赛圆满成功，希望大家度过一个美好而难忘的比赛之夜！谢谢大家！古诗词比赛主持词样本（二）尊敬的各位领导、评委、参赛选手，大家好！欢迎来到本次古诗词比赛的现场！我是主持人XXX，很荣幸能够担任今天的主持工作。
古诗词大赛主持人开场白(3篇)
古诗词大赛主持人开场白（3篇）古诗词大赛主持人开场白（通用3篇）古诗词大赛主持人开场白篇1女：各位老师！亲爱的同学们！大家好！女：有这么一本书，世代相传。
人们称之为“经典”。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的光辉思想引导人们在无边的历史长河中前进。
女：古典古诗词是一座壮丽的丰碑，它清点着中华文明的历史遗产；古典古诗词是一顶灿烂的皇冠，它充满了丰富中国文学智慧的宝藏。
男：古人说：“读好三字经，就能知天下事，通圣人礼。
”《三字经》自南宋以来，已有700多年的历史，共1000多字，可谓家喻户晓。
三字一句诗句好背，包括中国传统教育、历史、天文、地理、伦理道德，还有一些民间传说，生动简洁。
女：阅读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
阅读中国经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
(女)我们来读诗唱歌；让我们唱歌跳舞。
本次比赛由六名评委和老师本着公平、公正、公开的原则进行评判。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和评委。
接下来，有请齐校长就古诗词歌赋大赛发表演讲。
欢迎大家。
让我们热烈鼓掌，祝学生们在今天的比赛中取得优异的成绩。
现在，我宣布，兴谷小学中国古典古诗词朗诵比赛现在开始！古诗词大赛主持人开场白篇2亲爱的老师们、亲爱的学生们：a:大家好！b:在老师的精心指导下，我们四年级开展了古典古诗阅读活动。
答：今天，我们聚集在这里，阅读古老的美丽文本，传承中华文明。
今天，我们走上这个多彩的舞台，背诵中国经典，展示学生们热情的风格。
答：中国有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
B:中国古典诗歌有着悠久的历史，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
答：就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；b:就像春天的百花争艳，香气浓郁。
答：读经典，我们寻找万里河山的浩瀚与圣贤对话，我们感受到了千禧年话语的力量古诗词大赛主持人开场白篇3亲爱的老师、同学们：大家下午好！我们都知道，中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
小学古诗词比赛主持词（共16篇）
小学古诗词比赛主持词（共16篇）第1篇：古诗词比赛主持词诵读名家诗词，铭记中华精髓，争做博学学子尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家下午好！欢迎各位来到沟湖学校“第一届古诗词竞赛”现场。
古诗词是我们中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
为了营造浓郁的读书氛围，使同学们的课余生活更加丰富多彩，我们特别举办本次竞赛。
希望借此时机在传承中华文化的同时，也让同学们在竞赛中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，畅快地遨游在古诗词文化的海洋中。
首先，请允许我向大家介绍莅临竞赛现场的领导嘉宾，他们分别是：学校校长xxx，副校长xxx，副校长xxx，学校各室处的主任们，以及各年级的老师们。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面，我介绍参加本次竞赛的选手们，代表701班参赛的选手们分别是xxx，701班亲友团，你们的喝彩声在哪里？……代表702班出赛的是：xxx，亲友团，用你们热烈的掌声为你们的同学加油。
703班的代表有：xxx，亲友团，欢呼走起。
最后是，704班的代表们，他们分别是xxxx，哇哦，有两个婷婷，那就看你们能不能频频得胜了。
704的同学们，你们的呐喊声在哪里？在这里，我已经闻到场上浓烈的火药味了，看来比赛不开始是不行的了。
事不宜迟，下面由我向大家介绍本场竞赛的规则：一、竞赛共有四个环节，分别是：诗词接龙、九宫格拼句、抢答赛，还有最终的决胜局——飞花令。
二、每一环节，在选手答题过程中，任何人不得进行语言或动作的有关提示，否则视为作弊，则该题不计分。
三、在舞台上，有主办方安排计分人员，专门记录各队伍的得分。
四、本场竞赛的奖项设团队奖和个人奖两种：1、四支团队将决出一个＂最佳团队奖＂，其余团队按得分情况进行排名。
2、个人奖项的设置有：学富五车奖：4名，才思敏捷奖：2名。
现在竞赛正式开始，让我们以最热烈的掌声预祝参赛的选手们取得优异的成绩！首先进行的是第一环节“诗词接龙”，下面我为大家介绍本环节的竞赛规则：1、每支队伍的四名选手按照赛前已抽好的号数依次轮流作答，每人答一题，本环节共进行两轮。
有关古诗词比赛主持词三篇
有关古诗词比赛主持词三篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编整理的古诗词比赛主持词4篇，欢迎阅读与收藏。
古诗词比赛主持词篇1尊敬的各位领导、各位来宾，上午好！由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛——现在开始！（主旋律起，旋律停。
）同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。
有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧！进入我们今天决赛的共有 6 支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队（主持人站台右侧） 1号台的喊口号！ 2号台的喊口号！ 3号台的喊口号！4号台的喊口号！5号台的喊口号！6号台的喊口号！欢迎你们！！今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。
仲裁席由3人组成，他们是：负责抢答器的是老师按照比赛需要，我们设置了记分监督员，他们是：欢迎你们。
（主旋律起，停。
）下面请张校长讲话，拉开我们正式比赛的帷幕。
掌声有请！（主持人进入主持台）参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。
我们的基础分100分，给各队送上100分。
（主旋律起，旋律停。
随着旋律各队加为100分），送40分好，进入我们今天的主题。
首先进行的是——第一节比赛：小组必答题。
先宣布一下小组必答题的规则：每组的1号队员到4号队员依次回答问题……，依此类推。
古诗词大赛主持人开场白7篇
古诗词大赛主持人开场白7篇古诗词大赛主持人开场白1尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——古诗词大赛主持人开场白2甲：敬爱的各位老师乙：亲爱的同学们甲：大家好！乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。
甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量古诗词大赛主持人开场白3望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。
古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1、《古诗联颂》你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
实用的古诗词比赛主持词四篇
实用的古诗词比赛主持词四篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词比赛主持词4篇，希望对大家有所帮助。
古诗词比赛主持词篇1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采！本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。
感谢各位老师为本次活动倾注的心血！下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始！（停顿）首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。
1、比赛形式：名句听写。
2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。
超时的参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词尊敬的各位观众、评委、选手，大家好！首先，我代表主办方向大家表示最热烈的欢迎，感谢大家踊跃参与本次古诗词大赛。
在古诗词的海洋里，我们共同探索、品味，期待能够为大家带来一场精彩绝伦的盛宴。
一、开场白1.1 主持人致辞亲爱的观众，古诗词是中国文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧。
本次古诗词大赛旨在传承古人文学思想，弘扬中华传统文化，为观众带来一场别开生面的文化盛宴。
1.2 活动介绍本次古诗词大赛分为初赛、决赛两个环节，共有十强选手晋级。
他们将通过才情激荡，声音共振，展示古诗词的魅力。
评委将从表达力、发音准确性、传神之处等多个方面进行评价。
1.3 比赛规则比赛分为两轮，初赛和决赛。
初赛为自我介绍和朗诵两个环节，决赛为自由发挥环节。
评委根据选手的发挥，综合打分，最终产生冠军、亚军和季军。
二、比赛环节2.1 初赛环节2.1.1 自我介绍每位选手都将有一分钟的时间进行自我介绍。
介绍包括名字、年龄、所属单位或学校等。
同时选手还可以简单地表达一下对古诗词的热爱和期待。
2.1.2 朗诵选手将分别朗诵一首自选的古诗词作品，时间不超过三分钟。
选手应该通过声音、语气和表情等方面，将作品的意境和情感准确地传达给观众和评委。
2.2 决赛环节2.2.1 自由发挥决赛环节，选手可以自由选择一首古诗词进行朗诵，并展示自己的才华与独特的表达方式。
朗诵内容、方式不限，选手可以加入自己的理解与创意。
2.2.2 评委提问决赛环节结束后，评委可以就选手的表现、朗诵技巧、诗词理解等方面进行提问。
选手需要根据自己的知识和理解进行回答，展示自己的才华与学识。
三、颁奖仪式3.1 颁奖环节经过激烈角逐，最终评选出冠军、亚军和季军三位选手。
主持人将宣布获奖选手名单，并邀请领奖嘉宾为获奖选手颁发奖杯和奖品。
3.2 参与奖主办方还将颁发参与奖给所有参赛的选手，鼓励他们对古诗词的学习和传承。
四、文化交流环节4.1 选手分享在颁奖仪式后，我们邀请获奖选手与观众们分享他们对古诗词的理解和学习经验。
古诗词大赛的主持词范文（二篇）
古诗词大赛的主持词范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！欢迎来到本次古诗词大赛的现场！我是今天的主持人XXX，这是我第一次有机会在如此盛大的舞台上为大家服务，我感到非常荣幸！首先，我要向各位评委表示崇高的敬意，感谢你们为本次比赛提供专业评审，没有你们的辛勤工作和公正评判，这个舞台就不会如此精彩！同时，也感谢每一位选手对本次比赛的热情参与，你们的每一首诗词都是一份心血，一份才华，你们的付出必将换来荣耀和感动！说到诗词，这是中国古代文化的瑰宝，幽默、深情、智慧、儒雅，给人们留下了无数美丽的瞬间。
诗词以其简洁精炼的形式，通过字句、韵律、意境的娓娓道来，将浩瀚博大的思想之美、人生之智慧化为一丝丝细腻心灵的感触，它既是艺术的载体，又是智慧的结晶，是我们的文化基石和精神工具。
因此，我们举办这次古诗词大赛，希望通过这个舞台，将更多的人引导回这个宝藏的世界，感受到诗词的charm，传承和弘扬中华传统文化，同时也为诗词爱好者们提供了展示自己才华的平台。
这次古诗词大赛共分为初赛、复赛和决赛三个环节。
经过层层选拔，最终有十名选手成功挤进了决赛名单。
这十位选手都是经过层层选拔才能脱颖而出的，他们或是有激情满怀的年轻人，或是沉稳成熟的大家，他们融合了不同的风格，展示了多元的才华，相信他们的表现一定能够给我们带来一场古诗词的盛宴！在这个舞台上，他们将为我们带来诗人们的心灵之作，诗人们的声音，是对时光流转的悄然倾诉，是对世事沧桑的恍若回响，是对美好生活的美好期许。
无论是古代的文人墨客，还是现代的大家诗人，他们以自己独特的眼光和感悟，通过句句婉转的文字，勾勒出了一个个绚丽多彩的意境，令人心驰神往。
在这里，我要特别提醒各位观众朋友，现场将提供中英文双语翻译，可以更好地理解选手的作品。
在这个瞬息万变的世界中，语言的交流能够使人们的心灵更尽情地交流，更好地理解彼此，感受到同样的美。
所以这也是我们努力为大家营造的一个友好、高效、高品质的比赛环境。
古诗词比赛活动主持词范文（二篇）
古诗词比赛活动主持词范文尊敬的领导、亲爱的师生，大家上午好！今天，我们在这里举行一场别开生面的古诗词比赛活动，为广大学生提供一个展示才华、交流学习的平台。
首先，我代表主办方向大家表示热烈欢迎，并感谢各位的光临。
古诗词是中华文化的瑰宝，它精炼、深邃，蕴含着丰富的意蕴和艺术魅力。
通过比赛，我们希望激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养，并促进他们的创造力和表达能力的发展。
本次古诗词比赛以学生个人参赛为主，旨在培养他们对古代文化的热爱和对语言表达的追求。
比赛内容包括背诵、创作和演唱等多个环节，让学生全面展示自己的才华和能力。
比赛不仅是技艺的较量，更是心灵的交流。
在这里，我们可以感受到古人的智慧和思想，领略到华夏民族独特的美学魅力。
同时，也能看到现代青年的创造力与个性，他们以自己的方式诠释和传承着中华优秀传统文化。
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取自选古诗词背诵的形式，学生可以选择自己喜欢的古诗词进行背诵和演唱。
决赛将通过评委的评审，选出一、二、三等奖，并在年度文艺晚会上颁奖。
比赛过程中，我们将坚持公正、公开、公平的原则，确保每位学生都能通过自己的努力获得公正的评价和机会。
同时，我们鼓励学生之间相互学习和交流，共同进步。
在这里，我要特别感谢各位老师和评委的辛勤工作和支持。
正是因为他们付出的努力，才使得这个比赛得以顺利进行。
同时，也感谢家长们的支持和信任，是你们的鼓励和关心，给了孩子们更多的自信和勇气。
最后，祝愿本次古诗词比赛圆满成功，希望同学们能够在这个平台上展现自己的才华和魅力，收获学习、成长和快乐！谢谢大家！古诗词比赛活动主持词范文（二）尊敬的各位来宾，亲爱的参赛选手们，大家下午好！首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎，感谢各位的到来。
今天，我们在这里举行这场古诗词比赛活动，旨在弘扬中华传统文化，激发人们对古典诗词的兴趣和热爱。
诗词，作为中华文化的瑰宝，代表着中华民族五千年来的智慧和文明。
古诗知识竞答赛主持词共3页
古诗知识竞答赛主持词
合：老师，同学们大家好！
（开场白）
李：我们的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑；
张：我们的天空，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；
李：我们的天空，是一首设喻新警意象清俊的史诗；
张：我们的天空，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；
李:我们的天空，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；
张：我们的天空，是一段生命中天马行空般的历程……
李：
去感受流行的节拍，
张：去领
略古韵的驿动，
合：去畅想我们的未来！青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生机无穷；青春灿烂，魅力诱人！
（串词）
李：我们不留恋银装素裹的
冬天是因为要去迎接绿意浓浓、暖人心脾的春天。
张：今天青春的蓓蕾因我们汗水的挥洒而绽放。
李：明天腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩！
张：因为未来，我们欢欣鼓舞。
李：梦想是跳动的音符。
张：因为梦想，我们充满期待。
（结束语）
李：这里欢
歌笑语
张：这里满堂融融
李：这里畅想未来
张：这里放飞希望
合：让我们记住这美好的时光，今天的班会到此结束！
合：老师，同学们再见！
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、理想的路总是为有信心的人预备着。
2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰
3、人生就像爬坡，要一步一步来。
——丁玲。
古诗词比赛主持词锦集4篇
古诗词比赛主持词锦集4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编帮大家整理的古诗词比赛主持词5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗词比赛主持词篇1A：尊敬的各位领导、老师B：亲爱的同学们合：大家上午好！A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；B：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。
他们分别是......B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
欢迎！A：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！B：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。
同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
A：第一首《望庐山瀑布》望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。
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尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。
有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化！经过昨天中午的选拔，有8个班级表现突出，进入到今天的总决赛。
他们是：四（1）班，五（1）班，六（1）班，六（2）班，六（3）班，六（4）班，六（5）班，六（6）班让我们以热烈的掌声请出今天参赛的这8支代表队。
今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各1名。
参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都出类拔萃，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。
比赛时，每队的基础分为100分。
竞赛分为3轮：小组必答题，抢答题和风险必答题。
选手们，准备好迎接挑战了吗？下面我宣布霍山文峰学校小学部中华经典古诗文知识竞赛现在开始。
1、首先进行的是第一轮比赛——小组必答题。
先宣布一下小组必答题的规则：每组的3位队员依次回答问题。
每人必须回答一道题。
其他队员不能提示或者补充。
当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定30秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。
答对加10分，答错不扣分。
首先请XX班选题……第一轮比赛结束，我们来看一下各队得分。
2、现在进行第二轮比赛——"抢答题"。
我宣布一下抢答题比赛的规则：抢答题分值是每题10分，共30道题目。
每道题目公布后，举手最快的一支参赛队确定一名队员答题。
抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"开始"以后，选手才能举手抢答，否则视为犯规，取消答题资格。
获得答题权后要立即作答，超过5秒未作答的视作回答错误。
回答完了要说"回答完毕"。
回答正确加10分，回答错误的均扣10分，主持人不重复题面。
好。
现在抢答开始——请听题：完全正确，加10分。
……第二轮比赛结束了，看一下各队得分。
3、现在进行我们今天比赛的最后一个环节。
也是最刺激、最出乎意料的一个环节——风险必答题。
风险必答题的比赛规则是这样的：一共有30和50分两种分值的题目各8题。
每个参赛队先选取分值，再选取其中任一题。
由主持人宣读完题面并宣布"开始回答" 后，各组队员有30秒商议的时间，然后指定一名队员作为代表回答，其他队员可以提示、补充。
回答完了要说"回答完毕"。
回答正确获得相应分数，回答错误则扣除相应分数。
请第一组选手选取分值、并选题。
……第三轮比赛结束了，看一下各队的最后得分。
4、获得本次中华古诗文知识竞赛三等奖的是：二等奖的是：一等奖的是：让我们再次用热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!同学们，中华古诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。
让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。
让我们一起“读千古美文，做少年君子”。
今天的比赛到此结束，再见！必答题：1、A《春夜喜雨》中的哪一句诗是诗人想到的？“晓看红湿处, 花重锦官城.”看见雨意正浓,就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景.其无限喜悦的心情,表现得多么生动!B请背诵一首友情诗。
《别董大》《送元二使安西》……C填空：（），家祭无忘告乃翁。
2、A“大李杜”指的是哪两位诗人？B当我们浪费粮食时，长辈经常用（）诗句来教育我们。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
C当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起（）《游子吟》3、A当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的哪句诗来表达对家人的怀念？遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起哪句诗？飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
李商隐4、A说出使用夸张修辞手法的诗句。
危楼高百尺，手可摘星辰。
B歌咏春柳如丝，细叶如裁的诗句是什么？《咏柳》C“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。
因为5、A背一首与夏天有关的诗。
《小池》《晓处净慈寺送林方子》……B“但使龙城飞将在”中的“飞将”指谁？李广李广在龙城只吃过败仗，从没有打胜过，而且还被人家金日禅给活捉了。
卫青橫扫龙城一役成名，端了匈奴的圣地老窝。
C“小李杜”指的是哪两位诗人？李商隐，杜牧6、A背出一首与“月亮”有关的诗句。
《静夜思》《水调歌头》……B背一首与秋天有关的诗。
《山行》《宿建德江》《望洞庭》……C现在人们常用《赠汪伦》中的哪句诗来表达朋友之间的深情厚谊。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7、A背诵《示儿》B背诵王昌龄的《出塞》C根据语境回答相关诗句：昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
8、A爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏。
）B《七步诗》的作者是（）曹植C“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )。
《登高》抢答题：1、背诵一首带有“风”字的诗。
《春晓》《春夜喜雨》《大风歌》《敕勒歌》……2、背诵一首带有“花”字的诗。
《过故人庄》《渔歌子》……3、背诵一首带有“雪”字的诗。
《江雪》《绝句》……4、背诵一首带有“月”字的诗。
《水调歌头》《静夜思》《峨眉山月歌》……5、被称为“诗鬼的是哪位诗人”？李贺喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋，他的诗以大胆、诡异的想象力，抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪，他因此被后人称为"诗鬼"。
6、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白的哪首诗？《早发白帝城》。
7、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自哪首古诗？《江南春》8、“欲饮琵琶马上催”的上一句是什么？（王翰，凉州词）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9、“可怜九月初三夜”的下一句是（白居易，暮江吟）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
10、王勃的《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是哪一句？海内存知己，天涯若比邻。
11、龚自珍《已亥杂诗》中“落红不是无情物”的下一句是什么？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化做春泥更护花。
12、“留连戏蝶时时舞”的下一句是什么？（唐，杜甫，江畔独步寻花其六）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
13、“为谁辛苦为谁甜”的上一句是什么？（唐，罗隐，蜂）不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
14、《山行》的作者是谁？（唐，杜牧）15、叶绍翁《游园不值》中“值”是什么意思？（遇见，遇到）16、“日出江花红胜火”的下一句是什么？（唐，白居易，忆江南）江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游！江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢！17、“西出阳关无故人”的上一句是什么？（唐，王维，送元二使安西）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
18、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”选自那首诗？岑参的《白雪歌送武判官归京》19、“明月何时照我还”的上一句是什么？（宋，王安石，泊船瓜洲）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？20、背诵一首描写春天的古诗。
《春日》《钱塘湖春行》……21、背诵一首与梅花有关的古诗。
《墨梅》《梅花》……22、“秦时明月汉时关”的下一句是什么？（唐，王昌龄，出塞）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
23、背诵一首与冬天有关的古诗。
《青松》《白雪歌送武判官归京》……24、《清平乐村居》是李清照写的一首词，词又可以叫做什么？（长短句）25、“天街小雨润如酥”的下一句是什么？（唐，韩愈，早春呈水部张十八员外）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
26、背诵一首抒发作者爱国情怀的古诗。
《春望》《闻官军收河南河北》……27、“君看一叶舟，出没风波里。
”出自哪首诗？（宋，范仲淹，江上渔者）江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
28、“白首方悔读书迟”的上一句是什么？（唐，颜真卿，劝学）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
29、背诵一首描写竹子的古诗。
（清，郑燮，竹石）30、背诵一首和长江有关的古诗。
（唐，李白，黄鹤楼送孟浩然之广陵）风险必答题：30分题：1、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指()。
红指花，花以红色居多2、读诗句，猜谜语。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱它，此花开尽更无花。
（打一花名）菊花3、“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
”出自于王安石的《书湖阴先生壁》这首诗的后两句是什么？茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
4、被称为“香山居士”的是哪位诗人？白居易字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
5、请在2分钟内背诵3首李白的诗。
《静夜思》《秋浦歌》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《独坐敬亭山》《夜宿山寺》……6、请在2分钟内背诵3首和鸟有关的古诗。
《春晓》《江雪》《题李凝幽居》《画》《春望》《天净沙秋思》《西江月》……7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”出自于李商隐的《无题》一诗，前两句是什么？相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
8、“初唐四杰”指的是哪四位诗人？王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻他们都是初唐中后期很有才华的诗文作家，四人才名早享，在青少年时代就获得“四杰”的美誉。
50分题：1、和“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是什么？（不识庐山真面目，只缘身在此山中。
）2、请说出“唐宋八大家”分别是哪八位诗人？（苏轼、苏辙、苏洵、欧阳修、王安石、柳宗元、曾巩、韩愈）3、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下一句是什么？一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
4、描写“岁寒三友”的古诗分别是那三首？《青松》、《竹石》、《梅花》。
5、我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自哪首古诗(王昌龄，芙蓉楼送辛渐) 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。