《建筑设计基础知识》PPT课件
建筑概论建筑设计的基本知识PPT课件
旅馆建筑
某旅游旅馆 上海新锦江饭店
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公园音恒乐温公室园主题建筑 公园入口
园林建筑
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某纪念馆 纪念性建筑
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某嵌有地图的纪念场地
某教堂及室内
宗教建筑
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某教堂
生产车间内部
工业建筑
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某养鸡场 某养鸡场 现代农业大棚
2.1 建筑设计的程序
初步设计阶段 在按照国家规定的设计深度完成了初步设计的设计文件后，设计单位应
当经由建设单位向有关的监督和管理部门提交全部初步设计的设计文件，等候 审批。在此期间，建设单位应当落实某些重要设备如电梯等的订货。结构专业 的设计人员则需根据初步设计的文件做出地质钻探的定位图纸并提交实施。未 经实地地址勘探的项目不允许进行施工图设计
交通建筑：如各类空港码头、汽车站、地铁站等；
通讯广播建筑：如电视台、电视塔、广播电台、邮电局、电讯局等；
体育建筑：如各类体育竞技场馆、体育训练场馆等；
观演建筑：如电影院、音乐厅、剧院、杂技场等；
展览建筑：如展览馆、博物馆等；
旅馆建筑：如宾馆、饭店、招待所等；
园林建筑：如公园、动物园、植物园、各类城市绿化小品等；
根据其生产内容的区别划分为工业建 筑、农业建筑等等不同的类别
统称为民用建筑
公共建筑
居住建筑
生活服务性建筑：如餐饮类、菜场、浴场等；
文教建筑：如各类学校、图书馆等；
托幼建筑：指幼儿园、托儿所；
科研建筑：如研究所、科研试验场馆等；
医疗建筑：如医院、诊所、疗养院等；商业建筑：如商店、商场等；
行政办公建筑：如各类政府机构用房、办公楼等；
建筑设计基础知识讲义课件
建筑设计基础知识讲义课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解建筑设计的基本概念、原理和程序，掌握建筑设计的基本方法。
2. 培养学生具备一定的空间组织能力和建筑审美能力，能够分析并评价建筑设计方案的优劣。
3. 使学生了解建筑规范与法规，提高学生在实际项目中遵守规范、合理设计的能力。
三、教学难点与重点难点：建筑设计的基本原理和空间组织方法，建筑造型与结构的结合。
重点：建筑设计的基本概念、程序和方法，建筑规范与法规的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、建筑设计实例图纸、建筑模型。
2. 学具：绘图板、绘图笔、橡皮、直尺、三角板、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际建筑案例，引导学生思考建筑设计的内涵和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：详细讲解建筑设计的基本原理、程序和方法，结合实例进行分析。
3. 实践操作：（1）空间组织：让学生分组讨论，设计一个小型公共空间的平面布局，并进行汇报与评价。
（2）建筑造型：指导学生运用几何形状和线条，设计一个简单的建筑外观，培养审美和造型能力。
（3）建筑规范与法规：分析实例图纸，让学生了解建筑规范与法规在实际项目中的应用。
4. 随堂练习：布置相关习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 建筑设计基本概念2. 建筑设计程序与方法3. 建筑设计空间组织4. 建筑造型与结构5. 建筑规范与法规七、作业设计1. 作业题目：（1）简述建筑设计的基本原理。
（3）查阅相关资料，了解我国建筑规范与法规的基本内容。
答案：（1）建筑设计基本原理：功能与形式统一、空间组织合理、造型美观、结构安全、环境协调等。
（2）建筑方案分析：根据实例进行具体分析。
（3）我国建筑规范与法规：包括《建筑设计规范》、《建筑抗震设计规范》等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加建筑设计竞赛，提高实际操作能力，培养创新精神和团队合作意识。
同时，推荐相关书籍和资料，拓宽学生的知识面。
建筑设计入门知识PPT课件
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三、公共建筑设计原理
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水平交通空间:?? 垂直交通空间:?? 交通枢纽空间:??
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三、公共建筑设计原理
（二）公共建筑的功能分区
• 合理安排各部空间，使 分区明确有联系方便。
1、空间的主与次 2、空间的“动”与“静” 3、空间联系的“内”与“外”
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一、认识建筑设计
8、建筑设计的要求和依据 （1）要求 • 满足建筑功能的要求 • 采用合理的技术措施 • 具有良好的经济效果 • 考虑建筑美观要求 • 符合总体规划、环境要求
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一、认识建筑设计
（2）依据 • 1）人体尺度和人体活动所需的空间尺度 • 2）家具设备的尺寸和使用它的必要空间 • 3）温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件 • 日照、主导风向，确定房屋朝向、间距 • 风速是高层建筑、电视塔设计中考虑结构布置、建筑体型的
建筑设计与原理（二）
建筑方案设计入门知识
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一、认识建筑设计
1、建筑的基本属性： 建筑是为了满足人们生产和生活需要而建立的，所以它首
先是一个实用对象，应该具有与其使用功能相适应的空间尺度、 合理的室内空间布置、必要的家具设施和良好的物理环境条件 等。此外，技术性、艺术性也是建筑的重要属性。
2、建筑设计的地位和作用： 建筑设计是生产或生活空间的组织与工程技术及建筑艺术
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一、认识建筑设计
初步设计阶段
• 提出设计方案： 按照任务书的要求，综合考虑技术经济条件和建筑艺 术方面的要求，提出方案。
• 设计内容： 确定建筑物的组合方式； 选定建筑材料和结构方式； 确定建筑物在基地的位置； 分析方案在技术和经济上的合理性，提出概预算。
建筑设计基础知识讲义课件
建筑设计基础知识讲义课件一、教学内容本讲义依据《建筑设计基础》教材第三章“建筑设计的基本原理”和第四章“建筑设计的基本方法”进行编制。
详细内容包括：建筑设计的基本概念，设计原则与设计程序，空间组织原理，形式美法则，建筑构图规律，以及建筑设计中常用的表现技法。
二、教学目标1. 理解建筑设计的基本概念、原则和程序，掌握建筑设计的基本方法。
2. 学习并运用空间组织原理和形式美法则，提高建筑设计的表现力。
三、教学难点与重点重点：建筑设计的基本原理、基本方法以及构图规律。
难点：如何将理论运用到实际设计中，提高设计的创新性和实用性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：建筑设计相关书籍、绘图工具、草图纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀建筑设计案例，激发学生的学习兴趣，引入本讲教学内容。
2. 理论讲解：a. 介绍建筑设计的基本概念、原则和程序。
b. 详细讲解空间组织原理、形式美法则和建筑构图规律。
3. 例题讲解：结合实际案例，分析设计原理在实际中的应用。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生尝试运用所学原理进行设计。
六、板书设计1. 建筑设计基本概念、原则和程序2. 空间组织原理3. 形式美法则4. 建筑构图规律七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，设计一个简单的公共建筑空间。
2. 答案要求：提交设计草图、设计说明和设计分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 推荐学生阅读相关建筑设计书籍，提高理论素养。
b. 鼓励学生参加建筑设计竞赛，锻炼实际操作能力。
c. 组织实地考察，了解优秀建筑设计案例，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的实用性3. 教学难点与重点的针对性4. 教学过程中的例题讲解与随堂练习5. 板书设计的逻辑性与清晰度6. 作业设计的实践性与指导性7. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学内容的理论与实践结合在教学内容的设计上，应注重将理论与实践相结合。
建筑设计基础课件
空间的设计手法包括空间组合、空间分隔、空间过渡等。通过合理的空间组合和分隔，可 以创造出富有层次感和流动性的空间效果；而空间过渡则是将不同功能或性质的空间有机 地联系在一起，使整个空间更加和谐统一。
建筑结构
结构的概念
结构是建筑的骨架，是支撑建筑物的关键要素。建筑结构的设计应充分考虑建筑的使用功能、材料、施工方法等因素 ，以确保建筑物的安全性和稳定性。
详细描述
古典主义风格的建筑多采用对称布局，以古希腊、古罗马的 建筑元素为原型，如柱式、山花、檐口等。色彩以白色或灰 色为主，材料多为石材。这种风格常见于政府机构、法院、 博物馆等公共建筑。
现代主义风格
总结词
现代主义风格强调功能性和简洁形式，注重材料和结构的真实表达。
详细描述
现代主义风格的建筑多采用简洁的几何形体，避免过多的装饰，强调开放和流动的空间。材料上广泛 使用混凝土、玻璃、钢材等，展现出材料的真实质感。这种风格常见于住宅、办公楼、商业中心等建 筑。
CHAPTER
02
建筑构成要素
建筑空间
空间的概念
空间是建筑的基本构成要素，是人们活动的场所。建筑设计应充分考虑空间的使用功能和 美学效果，以满足人们的生活和工作需求。
空间的分类
根据使用功能的不同，空间可分为公共空间、半公共空间、私密空间等。不同类型空间的 设计应遵循不同的原则，如公共空间应注重开放性、通透性和舒适性，私密空间则更注重 安全性和温馨感。
案例三：流水别墅
要点一
总结词
自然与建筑融为一体的现代住宅设计，强调与环境的和谐 共生。
要点二
详细描述
流水别墅是著名建筑师赖特设计的一座现代住宅建筑，位 于美国宾夕法尼亚州。该建筑利用自然地形和山水环境， 将室内空间与自然景观相互融合，创造出一种与自然环境 和谐共生的居住空间。流水别墅的建筑材料以石材、木材 为主，与周围环境相协调，展现了赖特“有机建筑”的设 计理念。
《建筑设计基础知识》课件
建筑技术
总结词
建筑技术是实现建筑设计的重要手段，它涉 及到建筑材料、结构、设备等多个方面。
详细描述
建筑技术是实现建筑设计的重要手段，它涉 及到建筑材料、结构、设备等多个方面。在 建筑设计中，要充分考虑各种建筑技术的应 用，根据实际情况选择合适的材料和设备， 以满足建筑的功能和审美需求。同时，还要 考虑建筑技术的可行性和经济性，以确保建 筑设计的可实施性。
建筑设计的构成要素
建筑功能
总结词
建筑功能是建筑设计的核心，它决定了 建筑的基本属性和使用要求。
VS
详细描述
建筑功能是指建筑在使用过程中所应满足 的各种需求，包括生活、工作、娱乐等。 在建筑设计中，要充分考虑使用者的需求 ，合理规划空间布局，以满足不同功能的 需求。同时，还要考虑建筑与周围环境的 协调性，以实现建筑功能的最大化。
绿色建筑设计理念
绿色建筑设计理念概述
绿色建筑设计理念是指在建筑设计过程中，注重保护环境、节约资源、降低能耗，实现建筑与环境的和谐共生。
绿色建筑设计的重要性
随着人们对环境问题的日益关注，绿色建筑设计已成为现代建筑设计的重要趋势之一。通过绿色建筑设计，可以有效 地减少对环境的破坏和资源的浪费，降低建筑对环境的负面影响，提高建筑的可持续性和生态效益。
空间是相对于实体而 言的
空间的类型
开敞空间
空间开敞通透，内外视 线通视，多用于大型公
共建筑。
封闭空间
空间相对独立，对外封 闭，多用于需要私密空
间的建筑。ຫໍສະໝຸດ 动态空间空间具有流动性，多用 于展示空间和商业空间
。
静态空间
空间相对稳定，多用于 住宅和办公空间。
空间的处理手法
01
02
建筑设计基本知识.ppt
三、集散空地
《民用建筑设计通则》规定：建筑物主要出入口前 应有供人员集散用的空地，其面积和长宽尺寸应根 据使用性质和人数确定。这一点在作场地设计时不 可忽略，由此自然影响着建筑的布局。
四、交通
交通分动态、静态两个方面考查，动态交通是组织好 进出车辆的运行，做好内部场地与城市道路之间的动 态运行线路分析；静态指停车，要考虑地上、地下各 种车辆的停泊。
二级耐久年限50~100年，适用于一般 性建筑。
三级耐久年限25~50年，适用于次要的 建筑。
四级耐久年限15年以下，适用于临时 性的建筑。
二、住宅建筑按层数划分 1~3层 为低层； 4~6层 为多层； 7~9层 为中高层； 10层~100m 为高层； 100m以上一般称超高层，但住宅设
二、与各类建筑有关数据
（一）停车场 有关停车场设计的数据很多，必要
掌握的大体有以下几种：
1. 车位基本尺寸：
2.
车位基本尺寸各国不尽一致，略
有大小出入，我国资料、书籍中，也
有差别。在设计时还是应以“文件”
的规定为准。例如垂直式停放时，起
车位的长、宽和中间通道宽的尺寸分
别为5.3m、2.5m和6.0m。
即建筑物不可能紧压红线建设，由于交通、消防、绿化、 日照、景观等方面的要求，城市规划管理部门会在“规 划设计要点”中指令性地表明建筑应退让红线的距离， 这就自然形成了“建筑控制线”。必须按次线规定布置 建筑，除非经规划主管部门特批的属于公益上有需要的 建筑，如人行跨线天桥之类。
二、通路出口《民用建筑设计通则》规 定，车流量较多的基地，其通路连 接城市道路的位置应符合下列规定：
1. 距大中城市主干道交叉口的距离， 自道路红线交点量起不应小于70m。
建筑设计基础知识
建筑设计基础知识设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的要紧依据。
进行可行性研究的工程项目，能够用批准的可行性研究报告代替设计任务书。
设计任务书一样应包括以下几方面内容：1．设计项目名称、建设地点。
2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。
3．设计项目的用地情形，包括建设用地范畴地势、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留树木及文物古迹的拆除和保留情形等。
还应说明场地周围道路及建筑等环境情形。
4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。
5．水、电、气、燃料等能源供应情形，公共设施和交通运输条件。
6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。
7．材料供应及施工条件情形。
8．工程设计的规模和项目组成。
9．项目的使用要求或生产工艺要求。
10．项目的设计标准及总投资。
11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。
建筑方案设计建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。
它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，依照工程的需要可加做建筑模型。
建筑方案设计必须贯彻国家及地点有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。
建筑方案设计的内容和深度应符合有关规定的要求。
建筑方案设计一样应包括总平面、建筑、结构、给水排水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外，其它专业以设计说明简述设计内容，但当仅以设计说明还难以表达设计意图时，能够用设计简图进行表示。
建筑方案设计能够由业主直截了当托付有资格的设计单位进行设计，也能够采取竞选的方式进行设计。
方案设计竞选能够采纳公布竞选和邀请竞选两种方式。
建筑方案设计竞选应按有关治理方法执行。
初步设计初步设计是依照批准的可行性研究报告或设计任务书而编制的初步设计文件。
初步设计文件由设计说明书（包括设计总说明和各专业的设计说明书）、设计图纸、要紧设备及材料表和工程概算书等四部分内容组成。
建筑设计基本知识51页PPT
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
建筑基本知识PPT课件
有天有地，居住品质较高。
精选课件
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三、建筑构造知识
[建筑构造的概念]
❖ 一幢建筑物一般是由竖向 建筑构件（如基础、墙体、 柱等）、水平建筑构件 （如地面、楼面、梁、屋 顶等）及解决上下层交通 联系用的楼梯等组成。
❖ 此外，有些建筑物还有台 阶、坡道、雨蓬、阳台、 烟囱、垃圾道、通风道等。
三、建筑构造知识
纳担架的电梯。 （3）高层住宅电梯宜每层设站，当住宅电梯非每层设站时，不设站的层数不应超
过两层。
四、建筑设备知识
设备层与管道井
❖ 设备层是指将建筑物某层的全部或大部分作为安装空调、给排水、电梯机房等 设备的楼层。他是高层建筑中是保证建筑设备正常运行所不可缺少的。
❖ 设备层的设置： （1）建筑高度在30米以下的建筑一般设在地下室或顶层。 （2）当建筑层数较多时，一般需单独一层设置。 （3）设备层的层高一般在2.2米以下，但不宜过低会影响人的操作和维修。
24米的为高层，但不包括总高度超过 24米的单层建筑。 ❖ 建筑总高度超过100米的，不论是住宅 还是公共建筑、综合性建筑，均称为 超高层建筑。
二、建筑物的分类
按建筑结构的分类：
❖ 木结构 ❖ 砖混结构 ❖ 钢筋混凝土结构 ❖ 钢结构 ❖ 其他结构（如塑料 、
薄膜充气等）。
二、建筑物的分类
❖ 如果以组成建筑结构的主要结构形式来划分，可分为：
精选课件
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住宅名词——设计特点
• 绿色住宅？
• “绿色房屋”不是一般人认为 的绿化较好的房屋。真正的 “绿色房屋”的内涵是全方位 的立体环保工程。它是既适应 地方生态又不破坏地方生态的 建筑。具有节地、节水、节能、 改善生态环境、减少环境污染、 延长建筑物寿命等优点。
建筑设计基本知识51页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
建筑设计基本知识
16、自己选择的路、跪在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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– 9度以上地区，地震破坏力很大，一般应尽量避 免在该地区建筑房屋。
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• （3）水文条件
–水文条件是指地下水位的高低及地下水的 性质
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三、技术要求 –材料供应及施工技术条件 –国家及地方的技术文件 包括各种规范、规定、定额和标准。
• 人们使用家具设备及 活动所需的面积
• 房间内部的交通面积
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人体工程学：就是运用人体计测、
生理、心理计测和生物力学等研究方法， 综合地进行人体结构、功能、心理等方 面的研究，用以解决人与物、人与外界 环境之间的协调关系并提高空间使用效
能。
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– 宿舍、办公室等开间尺寸：3.0-3.9m
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卧室开间和进深尺寸
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病房开间和进深尺寸
• 病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求，3～4人的 病房开间尺寸常取3.30～3. 60m，6～8人的病房开间尺寸常 取5.70～6.00m。
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辅助房间
水平交通 交通联系部分
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垂直交通
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• 二、 使用房间的设计 （一）设计要求 – 足够的面积，恰当的形状，适宜尺度、朝 向、采光、通风良好；
– 方便内外交通联系，符合疏散要求； – 有效利用建筑面积、结构布局合理，施工方便。
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（二）使用房间的面积
1.面积组成
• 家具（或设备）所占 用的面积
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二、自然条件
• （1）气候条件 –温度 –湿度 –日照 –雨雪 –风向、风速
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气象条件
• 下图为我国部分城市的风向频率玫瑰图] 图中实线部 分表示全年风向频率，虚线部分表示夏季风一向频率。 风向是指由外吹向地区中心。风向频率玫瑰图（简称 风玫瑰图）是依据该地区多年来统计的各个方向吹风 的平均日数的百分数按比例绘制而成，一般用16个罗 盘方位表示。
图书馆
普通阅览室
面积定额(m2/人) 1～1.2 3.5 0.5 2.3
1.1～1.3 1.8～2.5
备注 小学取下限 不包括走道 无会议桌 有会议桌
4～6座双面阅览桌
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（三）房间平面形状 1.影响因素
• 使用的要求 – 特殊使用功能 – 音质要求 – 视线要求
• 结构形式与结构布置的要求 • 经济性 • 立面处理
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• 四、基本概念
– 建筑面积：建筑面积是指建筑物各层水平 平面面积的总和。也就是建筑物外墙勒脚 以上各层水平投影面积的总和。
– 使用面积：使用面积指除去【结构面积】 之外的所有【使用房间的面积】与【辅助 房间净面积】之和。
– 建筑基底面积
– 建筑用地面积
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第二节 建筑平面设计
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（四）、房间平面尺寸 1、影响因素
• (1)家具设备的布置及人的活动要求： • (2)视听要求： • (3)良好的天然采光： • (4)经济合理的结构布置： • (5)符合建筑模数要求：
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• (1)家具设备的布置及人的活动要求：
– 住宅：主卧及起居室开间：3.3-3.9m 主卧及起居室进深：4.2-5.1m 次卧开间：2.4-3.0m 次卧进深：2.7-3.9m 厨厕及楼梯间开间：2.4-2.7m
– 2.常用形状：矩形、方形、多边形、圆形、扇形
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平面形状常用矩形原因 房间长宽比一般≤2(1.5)， 1：1.2～1：1.5为宜。
(1)矩形平面简单，墙体平直，便于家具和设备的布置， 能充分利用室内空间；
(2)结构布置简单，便于施工。 (3)便于统一开间或进深，利于平面及空间的组合。
建筑设计基础
第一节 建筑设计依据 第二节 建筑平面设计 第三节 建筑剖面设计 第四节 建筑体型和立面设计
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1
第一节 建筑设计依据
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2
• 一、使用功能
– 人体尺度及人体活动所需的空间尺度：是确 定民用建筑内部各种空间尺度的主要依据。
– 家具、设备及使用它们所需的必要空间：是 房间内部使用面积的重要依据。
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建筑与人体的基本尺度——设计小学生教室时 所要考虑的问题
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• 2.影响因素：
– 容纳的人数 – 家具设备及人们使用活动面积 – 我国有关部门制定的面积定额指标。
部分民用建筑房间面积定额参考指标
中小学 办公楼
房间名称 普通教室 一般办公室
会议室
铁路旅客站 普通候车室
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• （2）、满足视听要求
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例：一个可容纳50名学生的小学普通教室，其使用功能主要是
听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平面尺 寸应满足以下要求： A 第一排课桌前沿距黑板一般不应小于2m； B 第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平夹 角不宜小于30°； C 最后一排课桌后沿距黑板不宜大于8m D 教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教师 与学生交流、辅导。
重庆
成都
昆明
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• (2)地形、地质及地震烈度
– 地震烈度：表示当发生地震时，地面及建筑物遭受破坏 的程度。 (符号Ⅰ0，共12度)
– 震级(里氏震级 M)：衡量一次地震大小的等级。
• M<2 微震，M=2~4有感地震， M>5破坏性地震， • M>7强烈地震或大地震， M>8特大地震 • 1976年唐山大地震M=7.8级 • 近似公式 M=0.58Ⅰ0+1.5 • Ⅰ0 =7.5,M=5.85 Ⅰ0 =6.0,M=5
火设计规范； 5、熟悉建筑平面与剖面、立面的关系，能够进
行民用建筑的平面的初步设计。
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一、平面设计的内容
• 单个房间平面设计：
– 确定房间的面积、形状、尺寸、门窗
• 平面组合设计：
– 使用房间、辅助房间、交通联系等合理组合。
建筑平面
使用房间 使用部分
• 平面设计的内容和要求 • 使用房间的设计 • 辅助房间的平面设计 • 交通联系空间设计 • 建筑平面组合设计
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• 目的要求：
1、熟悉建筑平面的组成及其相互之间的联系； 2、掌握建筑平面的功能分析和组合方式； 3、了解建筑平面组合和结构布置的关系； 4、熟悉国家建筑设计面积定额指标和建筑防