动物学实验报告--肖敬旺.
动物学实验报告格式
宁波大学考核答题纸
（20 10 —20 11 学年第 1 学期）
课号： 147l01d03 课程名称：医学动物实验学改卷教师：李萍学号： 096080002 姓名：李琦得分：
家兔实验
一、实验目的：
通过家兔、豚鼠的抓取固定、性别辨认、灌胃、注射、采血、麻醉、安乐死、动物剖检、脏器摘除与检查等实际操作，掌握家兔动物实验的基本操作技术。
二、实验动物及主要实验器材：
动物：家兔、豚鼠；
器材：兔固定器，兔开口器，兔导胃管，豚鼠固定器、常规手术器械、5ml注射器、l0ml 注射器、烧杯、75％酒精及酒精棉，干棉球。
三、实验内容：
1、家兔的抓取固定：在兔安静下来后，用右手抓住颈部的被毛与皮肤，轻轻提起，用左手托住其臀部，兔身的重量大部分落在左手上，也可用兔盒固定或将兔固定在兔手术固定台。
2、家兔性别的鉴定：使兔下腹部朝向观察者，将生殖器周围的皮肤拨开，可见—圆孔，里面露出阴茎，则为雄性；反之为雌性。
3、经口灌胃给药法：先用特制张口器置于上下腭间，用布绳固定。然后用左手抓住动物的嘴，右手由张口器中央小孔处将—适当粗细的导尿管插入，沿食管进入胃上部，最后将装有药液的注射器连接上导尿管，慢慢将药物灌入胃内。注意：判别胃管插入气管或胃内，其方法：（1）观察反映；（2）感觉；（3）聞；（4）洗耳球法；（5）烧杯气泡法
4、对家兔进行麻醉：用手抓住家兔的背部的被毛与皮肤，皮下注射20%乌拉坦，注意用量为5毫升/公斤体重。
5、利用空气栓塞法处死家兔：向家兔的静脉内注入一定量的空气，使之发生空气栓塞，形成严重的血液循环障碍而死亡。
动物学实验期末总结报告
动物学实验期末总结报告
一、实验目的和背景
动物学实验是动物学课程的一部分，旨在帮助学生加深对动物分类、形态结构、生态环境
等方面的理解和认识。通过实际观察和操作，培养学生的科学观察和实验操作能力，增强
学生的动手能力和团队合作意识。
在本学期的动物学实验中，我们选取了蚯蚓为研究对象，通过观察和实验手段，深入了解
了蚯蚓的分类、形态结构、生命活动、生态环境等方面的知识。
二、实验过程和方法
1. 蚯蚓的分类和形态结构观察实验
在实验开始前，我们对蚯蚓的分类和形态结构进行了预习，了解了蚯蚓的科属、体长、
体表特征等方面的知识，为实验做好准备。接下来，我们在实验室中使用显微镜和放大镜
对蚯蚓进行了观察，记录了蚯蚓的身体颜色、体节数目、触须的位置等特征，进一步加深
了对蚯蚓形态结构的认识。
2. 蚯蚓的取食和排泄实验
为了了解蚯蚓的取食和排泄方式，我们将蚯蚓放入含有香蕉等食物的容器中进行观察。
通过实验发现，蚯蚓会通过运动起到破碎土壤的作用，促进植物的生长。另外，我们还观
察到蚯蚓的排泄物呈现出深黑色，说明它们排泄的是经过消化后的泥土。
3. 蚯蚓的生态环境实验
蚯蚓在自然环境中起到重要的生态角色，对土壤的改良和有害物质的降解具有重要作用。为了研究蚯蚓对环境的影响，我们设计了一系列的实验。首先，我们收集了不同种类土壤
中的蚯蚓，并观察它们在不同土壤中的生存情况。结果显示，蚯蚓在肥沃的土壤中生存状
况更好。此外，我们还对蚯蚓进行了保护性培养实验，发现蚯蚓数量的增加和生长速度受
到了环境和食物的影响。
三、实验结果和分析
通过以上的实验观察和数据分析，我们得到了一系列关于蚯蚓分类、形态结构、生命活动
最新实验动物学实验报告
最新实验动物学实验报告
实验目的：
本实验旨在研究实验动物在特定条件下的行为反应和生理变化，以期为相关领域的科学研究提供基础数据和理论支持。
实验方法：
1. 实验动物选择：选用健康的成年小鼠作为实验对象，确保实验开始前动物处于良好的生理状态。
2. 实验分组：将小鼠随机分为两组，每组十只，分别为实验组和对照组。
3. 实验处理：实验组小鼠接受特定药物处理，对照组则给予等量的生理盐水。
4. 观察指标：记录小鼠的活动量、食欲、体重变化以及行为变化等指标。
5. 数据收集：实验持续两周，每周对小鼠进行一次全面的生理和行为观察，并记录数据。
6. 数据分析：采用统计学方法对收集到的数据进行分析，比较实验组和对照组的差异。
实验结果：
1. 活动量：实验组小鼠在药物处理后活动量显著减少，与对照组相比有统计学意义（P<0.05）。
2. 食欲变化：实验组小鼠食欲有所下降，但差异不显著（P>0.05）。
3. 体重变化：实验组小鼠体重增长速度减缓，与对照组相比差异显著（P<0.05）。
4. 行为变化：实验组小鼠在药物影响下出现了一定程度的社交行为减少。
讨论：
实验结果表明，特定药物对小鼠的活动量和体重有显著影响，这可能与药物对小鼠中枢神经系统的作用有关。食欲变化不显著可能与药物剂量、小鼠的适应性等因素有关。行为变化的观察提示我们在进行药物研究时，应综合考虑药物对动物行为的影响。
结论：
本次实验通过对比实验组和对照组小鼠的行为和生理指标，揭示了特定药物对实验动物的影响。这些发现对于理解药物作用机制和评估药物安全性具有重要意义。未来的研究应进一步探讨药物剂量、作用时间等因素对实验动物的影响，以及如何减少实验过程中的偏差和提高实验的准确性。
动物学实验报告
动物学实验报告
动物学实验是生物学领域的重要组成部分，通过实验可以更深入地了解动物的生理、行为和生态习性。本次实验旨在观察动物的行为和生理特征，以及探讨动物与环境的相互关系。实验对象为小白鼠和蜜蜂，我们将通过观察它们的行为和生理反应，来探究它们在不同环境条件下的适应能力。
首先，我们选取了一些小白鼠，将它们分别放置在两个不同的笼子中，一个笼子放置在明亮的环境中，另一个笼子放置在昏暗的环境中。我们观察到，放置在明亮环境中的小白鼠表现出活跃、好奇的特点，它们不断地在笼子内探索、奔跑，展现出较高的活动性；而放置在昏暗环境中的小白鼠则显得比较懒散，行动迟缓，甚至出现了一些抑郁的迹象。这说明小白鼠对于光线的需求是有所不同的，它们更喜欢明亮的环境，这也与它们在野外生存的习性相符。
接着，我们进行了一项关于蜜蜂的实验。我们设置了两组蜜蜂，一组蜜蜂在花园中采食花蜜，而另一组蜜蜂则在温室中采食花蜜。我们观察到，采食花蜜的蜜蜂在花园中表现出较为活跃的状态，它们飞来飞去，忙碌地采集花蜜；而在温室中采食花蜜的蜜蜂则显得比较迟缓，行动缓慢，甚至出现了一些停滞不前的情况。这说明蜜蜂对于自然环境的需求是有所不同的，它们更适应于自然花园的环境，而在人工温室中则表现出适应能力较弱。
通过本次实验，我们深刻地认识到了动物对于环境的适应能力，不同的环境条件会对动物的行为和生理特征产生重要影响。我们也意识到了保护自然环境的重要性，只有为动物提供适宜的生存环境，它们才能展现出最佳的生理和行为特征，实现生态平衡。希望我们的实验成果能够为动物学研究提供一些有益的参考，也能够引起人们对于环境保护的更多关注和重视。
动物学实验报告
动物学实验报告
动物学实验一直是生物科学研究中不可或缺的一环。通过对不
同动物进行实验观察，科学家们能够深入了解动物的行为、生理
和进化等方面的特征。本文将聚焦于对动物学实验的探索，以及
这些实验对我们认识自然界和人类的重要性。
一、实验设备和环境
在进行动物学实验时，科学家们会选用合适的实验设备和环境，以模拟动物在自然环境中的行为。例如，对于鸟类的研究，常常
使用鸟巢模型和相关材料，以便观察鸟儿建巢和养育幼雏的行为。同时，实验场地的温度、湿度和光照也必须符合动物的生理需求，从而确保实验结果的准确性。
二、行为实验的意义
行为实验是动物学研究的重要组成部分，通过观察和分析动物
的行为，我们可以了解它们在不同环境下是如何适应和相互作用的。例如，对群居动物如蚂蚁的观察，可以揭示其传递信息和分
工合作的机制。而对于独居动物如猫的观察，则有助于了解其领
地范围和社交行为。通过这些实验，我们可以更好地理解动物与环境的关系，推动生态学和行为学的发展。
三、生理实验的重要性
除了行为实验，生理实验也是动物学研究的关键环节。通过对动物的生理反应进行测试，我们可以揭示其内部机制，并对其生命活动做出更精确的解释。例如，实验中常常会分析动物的血液样本，以研究其免疫系统和代谢功能。这些实验结果对于药物研发、疾病治疗和健康保健有着重要的指导意义。
四、伦理和保护
在进行动物学实验时，伦理和保护是不可忽视的。科学家们必须遵循伦理标准，确保对动物的实验不会造成不必要的伤害和痛苦。同时，实验过程中也需要严格的动物保护措施，包括合理的饲养条件、避免动物传染疾病等。伦理和保护措施的推动，不仅是科学家们的责任，也是对动物世界的尊重和保护。
动物学教学实习实验报告
一、实验目的
通过本次动物学教学实习，使学生了解和掌握动物学实验的基本操作方法，培养实验技能和科学思维，提高对动物学知识的实际应用能力。
二、实验时间
2021年X月X日
三、实验地点
XX大学动物实验室
四、实验材料
1. 实验动物：小白鼠、家兔、金鱼等。
2. 实验器材：解剖显微镜、解剖刀、镊子、剪刀、酒精、生理盐水、固定液等。
3. 实验试剂：染色剂、试剂等。
五、实验内容
1. 实验动物观察
（1）观察小白鼠的外部形态、内部器官结构及功能。
（2）观察家兔的外部形态、内部器官结构及功能。
（3）观察金鱼的外部形态、内部器官结构及功能。
2. 动物解剖
（1）小白鼠解剖：观察其消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
（2）家兔解剖：观察其消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
（3）金鱼解剖：观察其消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
3. 实验动物生理实验
（1）小白鼠的呼吸频率和心跳频率测定。
（2）家兔的血压测定。
（3）金鱼的游泳速度测定。
六、实验步骤
1. 实验动物观察
（1）将实验动物放置在解剖显微镜下，观察其外部形态，记录相关信息。
（2）将实验动物放置在解剖台上，用解剖刀、镊子、剪刀等器材进行解剖，观察
内部器官结构，记录相关信息。
2. 动物解剖
（1）小白鼠解剖：用解剖刀在小白鼠的背部切开皮肤，分离肌肉和内脏器官，观
察消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
（2）家兔解剖：用解剖刀在家兔的背部切开皮肤，分离肌肉和内脏器官，观察消
实验动物学实验报告
实验一大、小鼠的基本实验操作
一、实验目的:通过实际操作，掌握大、小鼠的一般操作方法，包括大、小鼠的抓取和固定、性别鉴定、给药、采血。
二、实验动物：昆明小鼠4只（2雌2雄）、大鼠4只（2雌2雄）、灌胃器2个、注射器4个、酒精、棉球、生理盐水、小鼠固定器1个、大鼠固定器1个。
三、实验步骤
1、抓取和固定
1.1抓取：左手抓小鼠的尾根部
1.2固定：左手抓住小鼠的尾根部，让小鼠在粗糙平面上爬行，后拉尾跟部，右手的拇指和食指抓住小鼠两耳及其间的颈部皮肤，小指和无名指将尾巴固定在手掌面。
1.3同样操作将大鼠抓取和固定
2、性别鉴定：
2.1抓取和固定小鼠
2.2观察肛门与生殖器间的距离和二者之间的毛发。雄性：距离长，毛发密（和其他部位一样）；雌性：距离短，毛发稀疏。
2.3同样鉴别方法，重复鉴别大鼠。
3. 给药
3.1 灌胃法
3.1.1按正确方法用左手抓取和固定小鼠，使腹部朝上，颈部拉直。
3.1.2固定后，右手持持接灌胃针的注射器吸取药液（或事先将药液
吸好），将针头从口角插入口腔内，然后用灌胃针头压其头部，使口腔与食管成一直线，再将灌胃针头沿上腭壁轻轻进入，转动针头刺激动物吞咽，然后沿咽后壁慢慢插入食道。
3.1.3当感觉有落空感时表明灌胃针可能进入胃内，向外抽动注射器活塞，感觉有负压，此时可将药液灌入。
3.1.3用大鼠重复同样操作
3.2 注射给药
3.2.1皮下注射
3.2.1.1用左手拇指和食指轻轻提起动物颈后肩胛间皮肤，
3.2.1.2右手持注射器，使针头水平刺入皮下，针头能自由拨动无牵阻，推送药液时注射部位隆起。拨针时，以手指捏住针刺部位
动物学实验报告(范文)(二)2024
动物学实验报告(范文)（二）引言概述：
本文是关于动物学实验的实验报告，旨在对动物学实验的设计、操作、结果及论证等方面进行详细描述和分析。通过该实验，我们旨在探究动物行为、生态环境与适应性之间的关系，并通过实验结果来验证相关理论。
正文：
1. 实验设计
- 选择实验动物：选取适合的实验动物，如小白鼠、果蝇等，以其生命周期短、繁殖快等特点，方便操作和观察。
- 确定实验目的：明确实验的目标和研究问题，如观察动物在不同环境条件下的行为差异，并推测其生态环境对其适应性的影响。
- 设计实验方案：制定实验步骤和操作流程，包括对实验动物的饲养和培育、实验条件的设定等。
2. 实验操作
- 收集实验材料：准备实验所需的仪器、设备、实验动物等。
- 设定实验条件：根据实验目的，设定不同的环境条件，如温度、湿度、光照强度等。
- 观察记录：对实验动物的行为进行观察，并进行详细的记录，包括动物的活动范围、行为习性等。
- 实验数据的测量和分析：对实验数据进行测量和分析，如对动物的活动轨迹进行定量分析，通过图表等形式展示实验结果。
3. 实验结果
- 行为差异比较：对不同环境条件下动物的行为进行比较，如活动范围、食物摄入量等。
- 结果统计与分析：对实验数据进行统计和分析，如计算平均值、方差等。通过统计结果，验证实验假设，得出结论。
- 数据可视化：通过图表、图片等形式直观地展示实验结果，便于读者理解和分析。
4. 结果论证
- 结果解释与讨论：根据实验结果，对实验目的进行解释和讨论，探讨动物行为和适应性之间的相关性。
- 结果的合理性和可靠性分析：对实验结果的合理性和可靠性进行分析，如实验过程中的误差和偏差等因素的影响。
动物学实验报告格式参考模板
北京林业大学动物学实验报告（注：使用学校的报告纸）
姓名班次生物14 日期
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 实验一题目*******
一、实验目的
1、
2、
3、
二、实验内容
1、
2、
3、
三、实验材料与用品
四、实验操作及观察结果
1、***实验内容：
2、***实验内容：
3、
五、实验总结
回答实验指导的思考题、自己操作过程中遇到的问题、想法等。
绘图格式示范
有图题，要标注放大倍率。
横线要对齐，写明具体结构名称，距离较近的器官使用斜线引出，例如“储蓄泡”。
不符合规范的标注：
友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！
动物学实验报告
动物学实验报告
动物学实验报告
引言：
动物学实验是科学研究中不可或缺的一环，通过对动物进行实验，可以深入了
解动物的生理、行为、进化等方面的特征。本报告旨在总结动物学实验的重要
性以及其在科学研究中的应用。
1. 实验动物的选择
实验动物的选择是动物学实验中的重要环节。常用的实验动物包括小鼠、大鼠、猴子等。选择实验动物时需要考虑多个因素，如动物的生命周期、生育能力、
易于饲养和管理等。此外，实验动物的基因背景也需要考虑，以确保实验结果
的可靠性和可重复性。
2. 动物实验的伦理问题
在进行动物学实验时，伦理问题是不可忽视的。科学家们应该始终尊重动物的
权益和福利，确保实验过程中动物不受到不必要的痛苦和折磨。为此，科学界
制定了一系列的伦理准则和规范，如最小化动物使用、使用无痛苦的实验方法等。
3. 动物学实验的应用领域
动物学实验在科学研究中有着广泛的应用。以下是几个常见的应用领域：
3.1. 生理学研究
通过对动物进行生理学实验，可以研究动物的生理功能和机制。例如，通过实
验可以了解动物的呼吸、消化、循环等系统是如何运作的，从而对人类的健康
和疾病有所启示。
3.2. 行为学研究
动物学实验在行为学研究中起着重要作用。科学家们通过观察和实验，可以了解动物的行为模式、社会结构、学习能力等。这些研究对于理解人类的行为和心理也具有一定的指导意义。
3.3. 进化学研究
动物学实验对于进化学研究也有重要意义。通过对不同物种的实验，可以了解它们的进化历程和适应性特征。例如，通过对鸟类的实验可以研究鸟类的迁徙行为和导航能力，从而揭示进化的原理。
动物学实习报告3篇
动物学实习报告3篇
动物学实习报告篇1
一、实习目的和意义
动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。
1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。
2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。
4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。
二、实习基本情况简介
1、实习时间：20__年05月26日——20__年05月29日
动物学实验报告
广州大学实习报告
项目名称：动物学实习学院：生命科学学院
专业年级：学号：姓名：肖敬旺指导老师：实习单位：广州大学生命科学学院
实习时间：
13生物技术
1314300053 舒琥、易祖盛、吴毅、李海燕
胡俊杰、侯丽萍、余文华
2014.5.26—2014.5.30 广州大学教务处制
正文：
一、实习目的 (宋体，加粗，四号,左对齐)
二、实习内容（宋体，加粗，四号、左对齐，）
5月26日至5月30日，在老师们的带领下，我们进行了为期5日的动物学实习。本次
实习分为两个部分，分别是广州市内的陆上动物实习和深圳东山珍珠岛的临海动物实习。
5月27日，早上8:30在生化楼下集中，随后我们去科学中心坐公交车向长洲岛出发。
长洲岛的实习主要是捕捉昆虫，由于田野上的昆虫数量多而且种类繁多，所以我们主要在长
洲岛附近的田野上进行捉虫活动。刚开始的时候，由于对捕虫网比较陌生，使用起来不太熟
练，所以捕获的昆虫数量较少。但经过一个小时后，逐渐能熟练使用捕虫工具，慢慢捕获到
一定数量和种类的昆虫。天气比较炎热，但是我们捕捉的非常愉快。下午，我们在生化楼504
对捕获回来的昆虫进行处理，为今天捕捉到的标本展翅并制作标本，进行分类。
5月28日，早上8:30在生化楼集合，乘车向深圳东山珍珠岛出发。经过了将近３个小
时的路程，我们来到了红树林并在此进行实习。红树以凋落物的方式，通过食物链转换，为
海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深水区的动物来
到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食
解剖羊实习报告
解剖羊实习报告
篇一：羊的解剖实验报告
实验1．21 牛、．羊的解剖
【目的和要求】在学习各离体内脏器官的基础上，通过牛(或羊)的尸
体解剖，系统复习和观察反刍动物各系统，特别是胸腔和腹腔各器官的位
置，相互联系，加深整体概念，并进一步认识和记忆在离体标本上看不到的
结构。
【观察内容和步骤】
一、观察腹壁肌肉
剥去腰、腹部皮肤，顺序观察皮肌、腹外斜肌、腹直肌和腹横肌(参考
马的尸体解剖部分)。
二、观察牛(羊)的腹腔器官的腹膜
1．切开腹膜使尸体左侧倒卧，沿肋弓切除腹壁肌肉，然后切开腹膜。
2．观察大膜打开右侧腹壁后，可见大膜包裹了十二指肠外的绝
大部分肠管，位于表面的是大膜的浅层，剪开浅层可见大膜深层，观察
深层和浅层大膜的起始部，走向和止于哪些器官3．观察小膜与哪些器官的什么部位相连。
4．剪开大膜深层观察各肠段的位置关系。
(1)观察十二指肠从皱胃的幽门起始，向上形成乙状弯曲，在肝的脏
面附近转向后走，绕过右肾，再向前方折转，重新达到肝的脏面附近向下延
续为空肠。
(2)观察总肠系膜两层腹膜先将盲肠、结肠初袢和终袢包住，然后将
结肠旋袢包在中间，向下延续为小肠系膜，小肠位于结肠旋袢的右侧和下
方，羊的结肠旋袢的离心回最后一圈远离旋袢，延伸在小肠系膜之中，肠管
· 34·
彭克美编.畜牧兽医基础实验指导.中国农业出版社, 第一章畜禽解剖学实验指导
内已形成粪球。
(3)观察肝牛肝分叶不明显，由发达的胆囊和圆韧带把肝分成左
叶、中叶和右叶，寻找胆管，观察其在乙状弯曲的入口。胆管与胰管合
并后开口到乙状弯曲，羊肝的右叶在右背侧，后端结右肾。右叶背面有
动物学实习报告六篇
动物学实习报告六篇
动物学实习报告篇1
一、实习目的和意义
动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。其目的和意义在于：加深对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。
实习要求：
1、巩固课本知识，并与实际相结合;
2、掌握野外生存技能及观察能力;
3、学会标本采集及标本制作方法。
二、实习时间：
5月30日至6月6日。
三、实习地点：
木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省茂兰国家级自然保护区相连接，地理坐标为东经107°53′29″～108°05′45″，北纬25°06′09″～25°12′25″，属北回归线北侧。林区东西宽20·6Km,南北长11·6Km,
面积10829·7公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形状的洼地或漏斗，石山裸露面积80%以上，土壤覆盖面积不足10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，覆盖率高达97·13%。据最新统计，保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。
动物学实验报告(范文)(一)
动物学实验报告(范文)（一）引言概述：
动物学实验报告是对特定动物或一组动物进行观察、记录和分析的科学性文档，通过实验分析动物的行为、特征和生态习性，从而更好地了解动物的生态环境和行为模式。本报告将对一组实验中的动物进行观察和记录，并从以下五个方面进行详细阐述：动物的外部特征、生态环境、行为模式、饮食习性和繁殖方式。
一、动物的外部特征：
1. 观察动物的体型、体长、体重等基本特征；
2. 记录动物的体色、毛发和羽毛等外部特征；
3. 探究动物的头部结构、四肢形态等特征；
4. 观察动物的感觉器官如眼睛、耳朵等的形态和构造；
5. 记录动物的运动能力和适应环境的特征。
二、动物的生态环境：
1. 调查动物栖息地的地理位置和气候条件；
2. 分析动物所处环境的地形和植被状况；
3. 记录动物栖息地的海拔高度和水域特征；
4. 探究动物栖息地的食物来源和天敌情况；
5. 分析动物栖息地对其生活和繁殖的影响。
三、动物的行为模式：
1. 观察动物的觅食行为和觅食策略；
2. 记录动物的睡眠习性和活动规律；
3. 探究动物的社交行为和群体组织结构；
4. 观察动物的逃避和防御行为；
5. 分析动物的繁殖行为和繁殖季节。
四、动物的饮食习性：
1. 调查动物食性类型和摄食方式；
2. 记录动物的主要食物来源和摄入量；
3. 探究动物的消化系统结构和功能；
4. 观察动物对不同食物的偏好和适应能力；
5. 分析动物的饮食选择和食物摄入与能量需求的关系。
五、动物的繁殖方式：
1. 调查动物的性别比例和交配方式；
2. 记录动物的交配行为和繁殖季节；
动物科学实习报告
实验项⽬
1、⽺的体尺测量
2、鸡的体尺测量、翅静脉采⾎、红细胞计数
3、鸡的屠宰测定和体内器官的观察
4、猪的精液品质检查
实验⼀：⽺的体尺测量
实验⽬的：鉴别⽺的⽣长发育速度和⽣产性能⾼低，往往要根据⽺⾝体各部位的体尺来判断，测量项⽬的多少视测量的⽬的⽽定。
实验对象与材料：⽺，⽪尺
实验操作⽅法：
(1)体⾼由看甲点⾄地⾯的垂直距离。
(2)体长由肩端⾄坐⾻结节后端的直线距离。
(3)胸围由肩胛⾻后缘绕胸1周的长度。
(4)胸深由看甲点到胸⾻底⾯的距离。
(5)胸宽由肩胛⾻后端的左右肋⾻间的宽度。
(6)管围由管⾻上1／3处的周长。
实验结果：体⾼：53cm
体斜长：49cm
胸围：64cm
胸宽：13.9cm
胸深：24.5cm
管围：7.3cm
注意事项：测量时，场地要平坦，站⽴姿势要端正；因为⽺的⼒⽓⽐较⼤，所以在测量各项指标时应该注意将⽺保定，以防⽌伤害到同学。
实验⼆：鸡的体尺测量、翅静脉采⾎、红细胞计数
1.鸡的体尺测量
实验⽬的：学会家禽体尺测量的⽅法。
实验对象与材料：鸡、⽪尺、圆形测定器
实验操作⽅法：
体斜长：沿体表测量肩关节⾄坐⾻结节间距离（厘⽶）
胸宽：测量两肩关节之间的体表距离（厘⽶）
胸深：第⼀胸椎到龙⾻前缘的距离（厘⽶）
龙⾻长：体表龙⾻突前端到龙⾻末端的距离（厘⽶）
胫长：从胫部上关节到第三、四间的直线距离（厘⽶）
实验结果：体斜长：21cm 胸宽：7.5cm 胸深：8.5cm 龙⾻长：10.5cm 胫长：9.5cm
2.鸡翅静脉采⾎
实验⽬的：
为了了解鸡的正确的翅膀采⾎⽅法和操作技巧
实验对象与材料：鸡，针头，酒精，棉花
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广州大学实习报告
项目名称：动物学实习
学院：生命科学学院
专业年级：13生物技术
学号：1314300053
姓名：肖敬旺
指导老师：舒琥、易祖盛、吴毅、李海燕
胡俊杰、侯丽萍、余文华
实习单位：广州大学生命科学学院
实习时间：2014.5.26—2014.5.30
广州大学教务处制
正文：
一、实习目的(宋体，加粗，四号,左对齐)
动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更对课堂知识的理解，做到理论联系实际；学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防；掌握动物标本的采集以及制作方法；通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解，做到理论联系实际；学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途；掌握动物标本的采集以及制作方法；通过野外实习，提高学习的积极性与主动性；掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。
二、实习内容（宋体，加粗，四号、左对齐，）
5月26日至5月30日，在老师们的带领下，我们进行了为期5日的动物学实习。本次实习分为两个部分，分别是广州市内的陆上动物实习和深圳东山珍珠岛的临海动物实习。
5月26日，早上8:30在生化楼下进行了简单而重要的动物学实习动员。老师在动员大会上阐明了本次实习的目的、内容、要求和注意事项。随后我们变出发去中山大学博物馆参观，其中收藏的标本有国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等37种，以及护士鲨、豹纹鲨、翻车鱼等百余种珍稀动物标本，此外还有北极熊、企鹅、鸵鸟等国外的珍稀动物标本；古生物化石标本500多件，其中7.8米长萨斯特鱼龙、3. 5米的新中国龙、兴义龙以及鳞齿鱼等具有极高的科研价值和展览价值。说实话这是第一次接触了那么多的动物标本。随后我们便出发去广州动物园，广州动物园于19 58年建成开放，目前饲养和展览着国内外400多种近5000头 (只) 动物，是我国三大城市动物园之一。在布局上，北部的麻鹰岗顶为猩猩馆、狒狒等灵长类兽舍，南坡设置中小型兽笼，西南坡有熊山、狮山、虎山、河马池等。与麻鹰岗隔湖相望的大片山岗地上，分布着猴山、熊猫馆、大象房、长颈鹿馆、犀馆、斑马馆、鹿舍等。
5月27日，早上8:30在生化楼下集中，随后我们去科学中心坐公交车向长洲岛出发。长洲岛的实习主要是捕捉昆虫，由于田野上的昆虫数量多而且种类繁多，所以我们主要在长洲岛附近的田野上进行捉虫活动。刚开始的时候，由于对捕虫网比较陌生，使用起来不太熟练，所以捕获的昆虫数量较少。但经过一个小时后，逐渐能熟练使用捕虫工具，慢慢捕获到一定数量和种类的昆虫。天气比较炎热，但是我们捕捉的非常愉快。下午，我们在生化楼504对捕获回来的昆虫进行处理，为今天捕捉到的标本展翅并制作标本，进行分类。
5月28日，早上8:30在生化楼集合，乘车向深圳东山珍珠岛出发。经过了将近３个小时的路程，我们来到了红树林并在此进行实习。红树以凋落物的方式，通过食物链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以红树林区是候鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟的觅食栖息，生产繁殖的场所。红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。盘根错节的发达根系能有效地滞留陆地来沙，减少近岸海域的含沙量；茂密高大的枝体宛如一道道绿色长城，有效抵御风浪袭击。我们以小组为单位沿着泥沙
滩采集贝壳，因为路不好走，所以走得时候很小心翼翼。虽然鞋子都沾满了泥，不过非常开心。随后我们坐车去我们住宿的地方，吃过晚饭后我们便在篮球场上对我们今天的贝壳之类的进行分类。
5月29日，早上9点钟我们出发去南澳岛参观了卖鱼的市场，认识了许多之前未见过的种类，随后我们便去买东西吃了，哈哈蹭吃，非常开心。下午我们便出发去小岛收集贝壳，最爽的事情莫过于坐飞艇了，那速度就是快，特别是在超越别人的那一刻，内心不免有一丝自豪感，在到达岛屿后我们便分工合作，去海边，沙滩等地方寻找我们所期望的东西，我们发现了许多海胆海参之类的东西，甚至有些东西开始把海胆直接弄到就吃，太厉害了，持续了将近3个小时的海边收集工作我们坐船回去了，还是那种感觉，坐船非常爽。晚上我们便又是在球场上面开始工作了，一起工作的时光总是那么美好，但是又是那么短暂的。
5月30日，上午，我们在珍珠岛上观看工人植珠过程操作，并去了标本室看标本，大家也购买了一些珍珠粉之类的。中午吃完饭后，大家整理个人内务后乘车返回大学城。至此，整个动物学实习过程结束。
………
三、实习总结或体会（宋体，加粗，四号、左对齐，）
……
野外实习是为了巩固和加深课堂教学内容的重要环节，不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们掌握课外学习的方法，所以动物学野外实习是动物学教学中不可分割的一个重要环节。通过野外实习，可以弥补课堂上、书本上的种种不足，令书本上抽象、难以理解的内容变得清晰。有了实践，可以与理论结合在一起，使我们对动物学的知识有更深刻的把握。
通过维持5天的动物学实习，让自己自身对这门科学有了更深刻的了解，在实习前跟实习后的见识是完全不一样的，可以说实习前自己的见识是非常的鄙陋的，但是实习后，自己的确成长了许多，尤其在物种认识上，见识了很多以前没有见过的标本、实体动物。
在第一天的实习中，我们去了中大的博物馆，让我见识到了许多动物标本，还有化石等等，让我了解到不同的动物他们是有不同的生活习性的，了解了他们所处的世纪，为什么会灭绝等等，随后下午去动物园，那种感觉来的更加真实，因为去动物看的基本上都是实体的，而自己也是第一次去动物园，说实话对自己的增长见识是非常有帮助的，特别是其中有很多动物是没有真实的看过的，而这一次有这样的机会，可谓大饱一餐，什么熊猫、棕熊之类的，看了之后总有一种流连忘返的感觉。
第二天我们去捕捉昆虫，小时候捕捉昆虫可谓是比较平常的事，但是那时候可是没有什么工具，而这一次我们有毒瓶、捕捉网等等，当然去到捕虫的地方最重要的是选择恰当的昆虫集聚地，然后心灵手巧的使用捕虫网，一开始还不是怎么适应，但是后来就慢慢适应了，虽然那天的天气非常热，但是穿梭在荔枝园等，却是使我们非常开心的事情，下午我们便把捕捉回来的虫进行分类、表示、展翅，但这些过程都是很考验一个人的耐心的，没有耐心你是做不下去的，特别是在展翅的过程，又要防止翅膀烂掉，那些都要考验自己的技术，一开始不怎样，但是慢慢的就熟悉起来了，所以操作起来好了很多，更主要是后面有自己的小组一起工作，非常开心。
随后，我们便去户外实习，去大亚湾实习基地实习了，红树林是我们第一个去到的地方，那里土地肥沃，生态良好，还有最后一批的红树，我们下水捕捉螃蟹等等，这一切看起来那么困难，但是又是那么美好，特别是当自己的脚陷入淤泥很深很深的时候，