践行检察核心价值观的传统文化路径
大学生如何践行社会主义核心价值观爱国主题教育的重要途径
大学生如何践行社会主义核心价值观爱国主题教育的重要途径在当前社会主义核心价值观深入人心的时代背景下，大学生作为祖国的希望，践行核心价值观、接受爱国主题教育显得尤为重要。
本文将以大学生角度出发，探讨几种重要的途径，帮助大学生更好地践行社会主义核心价值观和爱国主题教育。
一、加强思想教育，树立正确的世界观和人生观正确的思想观念是践行社会主义核心价值观的基础。
大学生要主动学习和宣传社会主义核心价值观的基本内涵，理解其科学性和实践意义。
通过强化思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观和人生观，明确自身的社会责任和价值追求。
只有正确认识和理解核心价值观，才能更好地践行其中的爱国主题，为祖国的繁荣和进步作出贡献。
二、积极投身公益事业，关注社会问题积极参与公益事业是大学生践行社会主义核心价值观的重要途径之一。
大学生应当关注社会问题，积极参与志愿服务活动，为社会的进步和改善贡献力量。
在服务的过程中，大学生要尽量发挥自身的特长和优势，为他人提供帮助，并从中体验到奉献的快乐与自豪。
通过深入参与公益活动，大学生能够更加深刻地体验到社会主义核心价值观的力量和意义，进而更好地践行其中的爱国主题。
三、弘扬优秀传统文化，树立文化自信作为中国大学生，应当时刻保持对中国传统文化的关注和热爱。
大学生应当学习和传承中华优秀传统文化，通过传统文化的研习和弘扬，树立文化自信，增强自身的文化底蕴。
同时，通过深入学习传统文化中的爱国主义思想和精神，大学生能够更加深刻地理解和践行社会主义核心价值观中的爱国主题，为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。
四、关注国家大事，积极参与社会实践作为社会主义核心价值观的践行者，大学生应当时刻关注国家大事，积极参与社会实践，增强政治敏感性和社会责任感。
大学生可以通过多种方式了解国家政策和发展方向，积极投身各类社团组织或社会实践项目，亲身感受社会的变化和发展。
通过参与实践，大学生能够更好地认识和理解祖国的成就与困境，更加珍视来之不易的社会和谐与稳定。
弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观
弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观【摘要】中华优秀传统文化和社会主义核心价值观是中华民族精神的两个重要组成部分。
中华优秀传统文化强调儒家的仁义道德、道家的自然观念、佛家的慈悲心灵等，体现了中华民族的传统智慧和道德观念。
社会主义核心价值观则提倡富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善等理念，是中国特色社会主义的价值观念体系。
弘扬中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观的结合对于推动社会进步具有重要意义。
弘扬传统文化可以传承中华民族的优良传统，培养社会主义核心价值观。
而践行社会主义核心价值观则可以进一步加强对中华传统文化的理解和认同。
只有将两者结合起来，在实践中践行社会主义核心价值观，才能真正推动社会进步的发展。
【关键词】中华传统文化、社会主义核心价值观、弘扬、践行、关系、重要性、内涵、特点、基本内容、意义、促进作用、实践、结合、社会进步、保障。
1. 引言1.1 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是相辅相成、相互促进的关系。
中华优秀传统文化是中华民族几千年来形成的宝贵精神财富，包括儒家的仁爱之道、道家的自然观念、佛家的慈悲之心、儒释道合一的思想等等。
这些文化传统强调天人合一、以仁爱为本、尊重自然、追求道德完善，具有深刻的人文关怀和智慧启迪。
而社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义的灵魂所在。
这些核心价值观包括富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善等内容，强调为人民谋幸福、为国家谋复兴、为世界谋和平，具有继承和发展中华优秀传统文化的特点。
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系在于，中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了思想基础和道德支撑。
通过弘扬中华优秀传统文化，可以更好地培育和践行社会主义核心价值观，让传统的文化智慧与现代的社会理念相结合，共同推动社会主义事业的发展和进步。
1.2 弘扬中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的重要性弘扬中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的重要性在当今时代具有重要意义和价值。
培育和践行社会主义核心价值观的路径
培育和践行社会主义核心价值观的路径培育和践行社会主义核心价值观是中国共产党提出的一项重要任务，也是全国人民的共同责任。
核心价值观是社会主义核心价值体系的基本指导思想，是社会主义核心价值观的核心要素，包括了国家、社会、公民的核心价值观。
一、培育社会主义核心价值观的路径1.教育引导教育是培育社会主义核心价值观的重要途径，通过学校教育、社会教育、家庭教育等多个方面，引导人们树立正确的价值观念，注重培养青少年的社会主义核心价值观意识，加强公民教育，提高全民的价值观水平。
2.优秀文化引领传承和弘扬优秀传统文化，如儒家文化、道家文化、佛教文化等，这些传统文化中蕴含的道德价值观念与社会主义核心价值观是相吻合的，可以通过教育、出版、展览等途径进行推广，引导人们树立正确的价值观念。
3.媒体引导新闻媒体是培育社会主义核心价值观的强有力的宣传平台，应加强新闻媒体的道德监督，提高新闻报道的质量，推动媒体引导公众培育和践行社会主义核心价值观。
4.社会公德加强弘扬礼仪文明，提高公民的社会责任感，加强社会公德教育，推动每个公民自觉遵守社会公德，注重崇德向善，树立良好的社会形象。
二、践行社会主义核心价值观的路径1.树立爱国主义情怀作为社会主义核心价值观的基本要求，要践行国家利益高于一切，为国家的繁荣和发展付出个人的努力。
2.注重人际关系和谐要互相尊重、互相关心，注重家庭和谐、邻里和睦，营造和谐稳定的社会环境。
3.弘扬诚信意识诚信是经商盈利的基础，也是社会和经济发展的基石，要注重诚信教育，提高公民的诚信意识，建设诚信社会。
4.推动社会公平正义关注弱势群体的权益，促进社会公平正义，加强法治建设，营造一个公平公正的社会环境。
5.追求卓越、勇于创新鼓励人们勤奋向上，追求卓越，提倡勇于创新的精神，为社会的发展做出积极贡献。
以上是培育和践行社会主义核心价值观的一些路径和参考内容。
这些路径不是孤立的，而是相互关联、相辅相成的。
只有通过多方面的努力，不断提高人们的价值观水平，才能更好地培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴不断贡献力量。
论培育和践行社会主义核心价值观的实现路径
论培育和践行社会主义核心价值观的实现路径摘要：社会主义核心价值观由提倡到培育和践行，说明社会主义核心价值观不仅是一种理念，更是行为准则，需要落到实处。
培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程，需要从各个方面入手，具体包括深入挖掘和阐发中华优秀传统文化,把社会主义核心价值观渗透到生产方式中，将核心价值观要融入到人们的生活方式等，只有多途径齐抓共管，才能在实践中培育和践行社会主义核心价值观。
关键词：核心价值观传统文化生产方式生活方式党的十八大报告提出,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
这一要求明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容。
党的十九大报告强调，“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”。
可见，培育和践行社会主义核心价值观对我们建设什么样的国家、什么样的社会及培育什么样的公民等重大问题作出了科学回答，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、实现中华民族伟大复兴中国梦提供了精神指引。
当前，深入思考培育和践行社会主义核心价值观的路径选择问题，对于新时代持续推进社会主义核心价值观建设具有重要而深远的意义。
我们应该如何培育和践行社会主义核心价值观，可从以下几方面来入手：第一，唱响中华文化好声音。
我们要立足中华优秀传统文化来培育和弘扬社会主义核心价值观，因为，抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。
要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
习总书记曾在北大专门讲到，中华民族的基因植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。
既然有这么多好的东西，我们培育和践行核心价值观要用起来，而且要用好，一定要把中华优秀传统文化深化到我们经济社会制度中。
简述培育和践行社会主义核心价值观的实践路径
简述培育和践行社会主义核心价值观的实践路径社会主义核心价值观是指中国共产党在全国各族人民长期奋斗和实践中形成的、体现中国国情、具有强大生命力的核心价值观。
培育和践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设的重要内容之一,具有深刻的历史意义和现实意义。
以下是培育和践行社会主义核心价值观的实践路径:1. 加强宣传教育。
宣传教育是培育和践行社会主义核心价值观的基础。
要加强宣传教育,引导广大人民树立正确的价值观,增强对社会主义核心价值观的认同和理解。
要充分利用各种媒体平台,开展丰富多彩、形式多样的宣传活动,做到线上线下相结合,让社会主义核心价值观深入人心。
2. 加强社会主义核心价值观的实践。
实践是检验理论的标准。
要通过实践活动,引导广大人民把社会主义核心价值观融入到生活和工作中,做到知行合一。
要建立健全实践机制,加强社会主义核心价值观的实践基地建设,为实践提供良好的平台和条件。
3. 加强社会主义核心价值观的引领。
社会主义核心价值观的引领是实现社会主义核心价值观的实践基础。
要加强社会主义核心价值观的引领,引导广大人民群众树立正确的价值观,形成正确的社会思潮和舆论导向。
要加强对社会主义核心价值观的宣传和引导,做到家喻户晓、深入人心。
4. 加强社会主义核心价值观的文化建设。
文化建设是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。
要加强社会主义核心价值观的文化建设,传承和弘扬中华优秀传统文化,推动社会主义核心价值观的传播和普及。
要加强社会主义核心价值观的理论研究,为培育和践行社会主义核心价值观提供科学的理论支撑。
5. 加强社会主义核心价值观的法制建设。
法制建设是培育和践行社会主义核心价值观的重要保障。
要加强社会主义核心价值观的法制建设,建立健全法律法规,保障广大人民群众的合法权益,推动社会主义核心价值观的实践和落实。
培育和践行社会主义核心价值观是一个长期而复杂的过程,需要各方面的共同努力。
要加强宣传教育,加强社会主义核心价值观的实践,加强社会主义核心价值观的引领,加强社会主义核心价值观的文化建设,加强社会主义核心价值观的法制建设,不断推进社会主义核心价值观的建设和实践。
培育和践行社会主义核心价值观的路径选择
培育和践行社会主义核心价值观的路径选择培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑和保障。
在实践中，要使社会主义核心价值观落到实处，真正发挥价值引领的作用，可以从舆论宣传、文化熏陶、实践养成和制度建设四个方面着手进行。
标签：社会主义核心价值观；路径；培育；践行F2党的十八大报告明确提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人三个层面为社会主义文化建设指明了方向。
培育和践行社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
1用舆论宣传来营造良好环境良好的社会环境对于一个社会的健康是至关重要的。
一个国家的安稳、社会的安定基础在整个社会成员的道德素质，健康社会的主流人群应该奉行基本相同的社会价值观。
媒体作为人们认识社会的重要新载体和平台，发挥着引导舆论、传播信息的重要作用，维系着国家的稳定和推动着社会的发展。
公众舆论对人们有着较强的约束力和影响力，为价值观的传播营造良好的社会环境。
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，媒体的作用不容忽视。
首先，要加大典型模范、公益广告等的宣传力度。
典型模范、公益广告可以为人们提供行为示范，通过对模范人物、良好行为的认同，进而产生模仿效应，从而带动良好社会风气的形成。
其次，要扩展宣传途径，发挥新媒体的作用。
基于互联网技术发展起来的新媒体传播效率高、受众广。
培育和践行社会主义核心价值观要结合实际，积极发挥互联网、微博、微信、手机报等新兴媒体的作用，拓展宣传渠道，最大限度地将核心价值观的宣传融入到生活中。
同时，还应注重从家庭出发，倡导良好的家风、家训，充分发挥家庭教育的作用。
2用文化熏陶来提升文化自信培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是文化软实力的灵魂。
围绕社会主义核心价值观探索检察文化建设的新途径
围绕社会主义核心价值观探索检察文化建设的新途径[摘要]社会主义核心价值观是文化软实力的灵魂，是文化建设的核心内容。
要把社会主义核心价值观融入群众喜闻乐见的检察文化活动中，大力推进检察机关精神文明建设，积极探索鲜活、生动、多样的载体，在潜移默化中传递积极人生理念、崇高思想境界和法治信仰追求。
[关键词]社会主义核心价值观；检察文化；创新举措培育和弘扬社会主义核心价值观是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面，是检察机关提升法律监督能力、推进检察事业科学发展的重要途径。
党的十八大提出的“三个倡导”的社会主义核心价值观，是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。
培育和践行社会主义核心价值观，对加强检察机关职业素质和职业能力建设，不断务实检察事业发展进步提供了坚实的思想理论基础。
一、社会主义核心价值观的基本内涵社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值观体系中居统治地位、起决定性指导作用的价值理念，是反映社会主义基本的、稳定的社会关系及价值追求的价值观，它是社会主义价值观体系中最基础、最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的结晶，是中国共产党人和全体中国人民在社会主义革命、建设和改革过程中逐步形成和发展起来的核心价值目标和价值观念，这种核心价值理念支撑着我们在建设社会主义伟大实践中的行为指向和行为准则，从更深层次影响着全体国民在建设中国特色社会主义伟大实践中的思想方法与行为方式。
党的十八大适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼，以社会主义核心价值体系为基础，明确提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，从不同层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求。
（一）“富强、民主、文明、和谐”体现了中国特色社会主义的价值目标，是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观。
践行社会主义核心价值观的文化路径
、
扎实塑造与培养社会主义主流文化
２ Ｏ世纪 ９ Ｏ年代 ， 全球化 、 市场化 、 信息网络化 三大趋势在 我 国社会发展进程中相互作用 ， 催生 了文化 的多样性 。文化从 单一性到多样性是历史 的进步 。但是在文 化多样性背景 下， 一 旦失去一个 明显 的文化权 威 ，人们面对形形色色 的价 值选项 会陷入辨析的困境 ， 甚至误人歧途 。扎实塑造与培养社会主义
学社会科学 ， 提 高我 国主流文化的国际竞争力 。加强马克思 主 义理论研究 和建设工程 ， 不 断推进理论创 新 ， 用 马列主 义 、 毛 泽东思想 、 邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想 、 科学发展观及 和谐 社会 理论的最新成果 ， 丰富、 充实我 国的主流文化 。二 是
到预期效果 。社会主义核心价值 观是关于现实 的人的价值观 。 文化 对于人类来 说 ， 就 是行动 的指南 ， 是价值观 的天然 土壤 。
参 考 文献 ： ［ １ 】 程新峰． 信 息时代视 阈下大学生核 心价值观教育路径探 究【 ｌ １ ｌ
电子 测 试 ， ２ ０ １ ３ （ １ ２ ） ．
信息时代下新媒体 的力量 不可小觑 ，新媒体 为提 升德 育 话语的凝聚力提供 了创新平 台。在开放 的新媒体平台中 ， 众多 素未谋 面者借助新媒 体终端凭个 人喜好 发表观 点和意 见 ， 形 成新 的人际关系交往形态 ，这 种社交关系 的发展趋势 启示我 们： 高 校也应 该大胆地从社 交关 系平 台建设人 手 ， 积极创 新 ，
文化的内涵。三是要坚持“ 双百 ” 方针 ， 坚持为人 民服 务 、 为社 会 主义服务 的方 向， 大力发展 先进文化 ， 不 断创新 主流文 化 ， 支持有益 的亚文化 ， 改造落后 的 旧文化 ， 坚 决抵制 反动 文化 。
培育和践行社会主义核心价值观的措施
培育和践行社会主义核心价值观的措施培育和践行社会主义核心价值观的措施随着我国经济的快速发展和社会的日益进步，我们在道德、伦理、文化等方面也应该紧跟时代的步伐，深入推进社会主义核心价值观的建设，弘扬中华民族优秀传统文化和道德风尚，进而实现全面建设社会主义现代化强国的目标。
下面，我将结合多方面的实际情况，探讨一下如何培育和践行社会主义核心价值观。
一、全社会共同努力，形成正面潜移默化的社会环境首先，全社会都应该共同努力，形成一种强调社会正义、公平、公正的社会氛围。
要通过各种形式，宣传社会主义核心价值观，让人们都知道其中的意义和内涵。
例如，组织一些大型文化活动、展览、讲座等，深入宣传核心价值观，在全社会形成潜移默化的影响。
另外，也可以尝试一些软性手段，比如通过广告、宣传片和网络等媒介，在日常生产和生活中，坚持不懈的宣传，让人们时时刻刻都能学习到社会主义核心价值观，并将其落实到行动中。
二、加强青少年教育，培养社会主义核心价值观的绝对主人公青少年是国家未来的希望，也是社会核心价值观培育的关键对象。
应该从经验教育、实践教育和传统文化教育三个方面入手，不断增强年轻人的责任感、使命感、担当精神等，从而塑造具有社会主义核心价值观的高素质青年才俊。
同时，我们应该加强儿童的从小教育，让他们明白什么是公正、公平和爱国等核心价值观，并通过参加各种形式的活动，让他们在实践中体会到。
三、建立全社会的社会责任体制，形成共同担当在建立社会主义核心价值观的过程中，各级政府和企业都有着巨大的使命和责任。
其中，最重要的是建立一种全社会的社会责任体制。
各级政府应该将社会主义核心价值观融入法律法规和行政机制的建设中，在各项政策中不断强调社会主义核心价值观的重要性。
同时，各级企业也要将社会责任融入企业文化中，增强企业的社会担当和社会责任感。
四、深入实施志愿者精神，多方位推进社会服务和公益事业社会服务和公益事业是社会主义核心价值观实现的必要条件。
弘扬优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观
弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观摘要：培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
在落实这一战略任务过程中，自然就会遇到中华传统文化与培育和践行社会主义核心价值观相互关系问题。
习近平总书记指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。
要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。
”要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
认真学习和理解把握习近平总书记这一重要论述，对于正确认识和准确把握弘扬中华传统文化与培育和践行社会主义核心价值观相互关系具有十分重要意义。
十八大提出“三个倡导”的社会主义核心价值观，具有重大的现实意义和实践意义。
中国几千年来形成的“仁、义、礼、智、信”价值观和国民精神在近现代曾遭受重创，而今改革开放经济发展的同时，“三观”扭曲、官德缺失、商业信义失调等各种丑恶现象，无时无刻不在挑战着我们的文明底线。
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的根，践行社会主义核心价值观，要不断弘扬中华优秀传统文化。
一、中华优秀传统文化的独特内涵在人类历史发展进程中，不同国家和地区的人民由于长期生活在同一个地域或同一个环境中，会逐步形成了共同的风俗民情、生活习惯、思维方式、语言文字等，从而形成了坚固而稳定的共同体。
中华民族具有五千多年悠久历史，绵延着浑厚的精神和灿烂的文化，其传统文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族最独特的精神标识。
践行检察干警核心价值观的着力点
公 正 是 政 法 工 作 的生 命 线 ．促 进 执 法 司 法 公 正 是
检 察 干警 的最 高 价 值 追 求 政 法 干 警 核 心 价 值 观 要 真 正 成 为 检察 官 的 自觉 行 动 ． 须 贯 穿 到 司法 实 践 中 ． 必 确
保 公 正执 法
一
性 教 育 、弘 扬 政法 干警 核 心价 值 观 开 展 一 系列 检 察 文
作 机 制 改 革 ． 学 配 置 检 察 权 。勇 于 接 受 外 部 监 督 ． 科 真
正 赢 得 公信 。 立 权 威 ． 保 法 律 监 督 职 能 全 面 正 确 有 树 确
效 发 挥 ． 实维 护 宪 法 和 法 律 的统 一 正 确 实 施 ． 护 社 切 维
会 公 平 正义 四 、 持 廉 洁 从检 。 断 提 高 检 察机 关公 信 力 坚 不
动 ； 织 全 体 干警 观看 廉 政 警 示 片 ． 导 干 警 联 系 自身 组 引 工 作 实 际进 行警 醒 反 思 ，深 刻 汲 取 执 法 不 公 正 、不 廉
洁 、 作 为 、 作 为 的惨 痛 教 训 ， 高 保 持 党 的 纯 洁 性 ． 不 乱 提 践 行 政 法 干警 核 心 价 值 观 的 自觉 性
忠诚 、 民 、 正 、 洁 作 为检 察 干警 核 心 价 值观 的 为 公 廉
内容 ． 四个 方 面 相 辅 相成 ． 中 “ 其 忠诚 ” 检 察 人 员 的政 是 治 本 色 。 为 民 ” 检察 人 员 的宗 旨理 念 ．公 正 ” 检 察 “ 是 “ 是 人 员 的价 值 追求 ，廉 洁 ” 检察 人 员 的基 本 操 守 而 开 “ 是
前 提 ， 民 是 目 的 ， 正 是 灵 魂 ， 洁 是 基 石 ， 有 廉 为 公 廉 没
践行核心价值观的三维路径
践行核心价值观的三维路径中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务”，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。
“立德树人”强调以德立人，树人以德。
社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，确立了立德树人的价值根据和价值标准，明确了新的历史时期“德”的科学内涵。
加强社会主义核心价值观教育，是新时期立德树人的新任务新要求，也是新时期立德树人的必由之路。
如皋素有“教育之乡”的美誉。
赴贵州支教不幸遇难的“中国杰出青年志愿者”赵小亭、9岁捐髓救母的江苏省“百名美德少年”黄周等，都是在这片教育沃土上成长起来的先进典型。
我们将坚持把立德树人作为教育的根本任务，从宽度、长度、高度三维出发，实施全面、全程、全员育人，着力构建全方位、立体化的育人体系，用社会主义核心价值观引领儿童和青少年健康成长。
一维路径宽度——实施全面育人如皋统筹课程教学、社会实践与校园文化多位一体的教育平台，着力实现社会主义核心价值观教育全覆盖。
一是课程育人。
课堂教学是学校教育的中心，是学生道德认知、道德情感培养的主要途径。
如皋以区域推进“生活德育”为抓手，研究制订各学段德育工作的目标体系和操作要点，把社会主义核心价值观转化为学生的核心素养，有机融合到各学段课程中，形成分层递进、有机衔接的德育课程序列。
二是实践育人。
社会主义核心价值观教育贵在知行统一，强化社会实践的养成不可或缺。
我们将充分发挥如皋市青少年素质教育实践基地、通用技术教育实验学校、青少年红军历史教育馆、东大街博物馆群、乡村（城市）学校少年宫等阵地的作用，将价值观教育融入到各类实践活动中，使学生通过切身体验，实现个人价值信念与社会核心价值的同构。
三是文化育人。
教育，是一种精神文化的旅行。
学校文化，外显为校园环境和教育行为，内隐的则是学校价值观念。
检察职业道德培育的传统文化路径
校 发表 题 为 “ 导 干部 要 爱 读 书 、 好 书 ． 读 书 ” 领 读 善 的演 讲 。 出领 导 干部 要读 三 方 面好 书 ． 是 当代 中 国马 克 指 一 思 主义 理论 著 作 ：二 是 做 好领 导干 部 必 须 的各 种 知 识 书籍 ： 三是 古 今 中外 优 秀传 统 文化 书 籍 习近 平 同志 的 讲 话 对检 察 职业 素 养 的培 育 具有 重 要 的指 导 意 义
检 察职 业道 德 培 育 的传 统 文化 路 径
文◎ 生奎 聂
２０
０ ９年 ５月 １ 日中共 中央 常 委 、 ３ 中央 书记 处 书 记 、中 央党 校 校 长 习 近 平 同志 在 中央 党
一
辈 革 命 家 从 小 受 中 国传 统 文 化 的熏 陶 ， 人 、 事 、 待 处
接物 、 大多 数 以 中 国文 化 为指 导 ． 泽东 为 党 制 定 的实 毛 事 求 是 、 小 平 理 论 、 三 个 代 表 ” 要 思 想 、 国特 色 邓 “ 重 中
发教 育 领 导者 执政 为 民 孔 盂 之学 是 仁爱 之 学 ． 育 包 教 括执 政 者 在 内的 一 切人 ， 以仁 爱 为本 ， 爱 一切 人 佛 关 学 教 育人 普 渡众 生 ， 好 心 、 好 事 、 有 做 做好 人 、 好 报 。 有
这三 个学 派 集 中 到一 起 ． 都是 教 育 人 克 服 自私 之 心 ． 做
爱 、 助 、 己为 人 ； ， 是 恰 到 好 处 、 左 不 右 ； ， 互 舍 中 就 不 行
中 国 自古 以 来 ， 强 调 道德 教 育 ， 如 《 子 ． 就 正 孟 滕文 公 上 》 记 载 ： 在 尧 帝 时 期 ． 有 感 于 百 姓 “ 食 暖 所 早 就 饮 衣、 逸居 而 无 教 ， 近 于 禽兽 ” 则 的状 况 ， 命 契 为 主 管教 任 育 的管员 ， 育 人们 要 懂 得 最基 本 的五种 伦 理 ： 子有 教 父 亲 、 臣有 义 、 君 夫妇 有 别 、 长幼 有 序 、 朋友 有 信 。这五 种 伦 理是 任 何 一个 社 会 、 家 、 国 民族 、 时代 的人 ， 必须 面 都 对 的 最基 本 的伦 理关 系 因此 。 中国古 人 说 。人 无伦 外 “ 之人 ” 即 不存 在 生 活 在伦 理 关 系 之外 的人 只有 把 这 ．
中国优秀传统文化与践行社会主义核心价值观
中国优秀传统文化与践行社会主义核心价值观1. 引言1.1 中国优秀传统文化与践行社会主义核心价值观中国优秀传统文化是中华民族几千年文明发展积淀下来的宝贵财富，是中国人民自创造并享有的宝贵精神财富。
践行社会主义核心价值观是在中国特色社会主义进入新时代的背景下提出的，体现了党和国家对于社会主义核心价值体系的执政理念和价值追求。
传统文化和社会主义核心价值观之间既有渊源，又存在相互融合的可能性。
传统文化中的儒、道、佛三教思想以及儒家的仁、义、礼、智、信等价值观念，与社会主义核心价值观中的富强、民主、文明、和谐等内涵，在某种程度上可以相互映射。
传统文化对于培养社会主义核心价值观的良好品质和道德伦理具有积极的作用。
传统文化在当代，仍然具有重要的现实意义和启示价值。
如何更好地发扬传统文化，践行社会主义核心价值观，是当前社会主义建设的重要课题之一。
本文将从中国优秀传统文化和社会主义核心价值观的内涵、共性与融合、意义与作用以及如何更好地发扬传统文化并践行核心价值观等方面进行深入探讨。
2. 正文2.1 中国优秀传统文化的含义与特点中国优秀传统文化是中国五千年文明史的精髓，是中华民族的宝贵财富。
传统文化包括了儒家思想、道家思想、佛家思想以及诸子百家、典籍、诗词歌赋、戏曲曲艺等丰富多彩的内容。
传统文化强调家国情怀、礼义廉耻、孝道忠诚等传统价值观念，弘扬中华民族的传统美德和道德规范。
传统文化强调礼仪之邦、忠孝节义、诚信守信、仁爱仁义等观念，倡导和弘扬着中华民族传统的伦理道德观念和行为规范。
传统文化还注重人与人、人与自然、人与社会的和谐关系，提倡天人合一、尊重自然、注重生态保护等理念，对于塑造中国人的行为方式和道德品质起着积极的作用。
传统文化又以尊老、爱幼、纳谏知过、谦和宽厚等中华传统美德来为人处世提供基本准则和行为规范，体现了中华民族独特的道德品格和审美情怀。
传统文化是中华民族几千年文明史的结晶，传承着中华民族的智慧和精神品格，是中华民族的宝贵精神财富。
践行社会主义核心价值观树立正确的世界观和人生观
践行社会主义核心价值观树立正确的世界观和人生观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的思想道德基础，是全体公民共同遵循的价值准则。
践行社会主义核心价值观意味着树立正确的世界观和人生观，这对于每个个体和整个社会来说都具有重要意义。
本文将从培养正确的世界观和人生观的必要性、社会主义核心价值观的重要内容以及践行该价值观的路径与方法等方面进行论述。
一、培养正确的世界观和人生观的必要性正确的世界观和人生观是指对于世界的认知和对个人人生意义的准确判断，它是每个人在成长和社会交往中都应具备的心理素质。
培养正确的世界观和人生观的必要性主要体现在以下几个方面。
首先，正确的世界观和人生观能够为个人的成长发展提供科学指导。
一个拥有正确世界观和人生观的个体，能够客观看待周围环境和他人，明确自己的目标和追求，并在实现过程中坚持道义原则，做出合理决策，使个人的成长与社会的进步相互促进。
其次，正确的世界观和人生观能够促进社会和谐稳定。
社会是由一群人组成的集体，每个人的世界观和人生观都会在一定程度上影响整个社会的氛围和价值取向。
只有大家拥有正确的世界观和人生观，才能相互尊重、和睦相处，共同追求社会和谐稳定的目标。
最后，正确的世界观和人生观能够推动社会进步。
社会主义核心价值观提倡的是自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的价值理念，这些价值观念是社会进步的动力源泉。
只有人们树立正确的世界观和人生观，才能够团结一心，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上迈出坚实的步伐。
二、社会主义核心价值观的重要内容社会主义核心价值观的重要内容包括富有内涵的民族精神、时代精神和科学精神。
这三者是相辅相成、互相渗透的，共同构成了社会主义核心价值观的基本内核。
民族精神是指弘扬中华民族的优秀传统文化和道德价值观念，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
只有坚守民族精神，才能成为真正的中华儿女，传承中华民族的精神血脉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
牢记检察使命践行核心价值观
同、 情认 同 ． 思想深处解决 为什么入党 、 感 从 为什 么 当
检察官 、 为什 么 奋 斗 的 问 题 ， 用先 进 的政 治 理 论 占领 干
警 思 想 阵 地 ， 导 干 警 始 终 坚持 “ 个 至 上 ” “ 引 三 、 四个 在
召开座谈会 、 发放 征 求 意 见 函 、 门走 访 、 设 网络 意 登 开 见 箱 等形 式 ， 泛 征求 人 大代 表 、 协 委 员 及 社会 各 界 广 政 群 众 的意 见 和建 议 ． 一 梳 理 归 纳 ， 项 整 改 落 实 。 逐 逐 加
强 对 整改 情 况 督 查 ， 保 整 改 落 到实 处 。 确 三是 广 泛 开展 走 进 群 众 活动 领 导 班子 带 头 ， 进 走
的 基本 内容 和实 践 特 色 ． 力 在 心灵 中产 生 共 鸣 、 想 努 思
上 达成 共 识 ， “ 使 忠诚 ” 一 理 念 成 为思 想 的指 引 、 值 这 价
囝 津 检市 践观 牢 察 行清 记武 院人 郭区 核 检民 庆 察 心 ： 使 长 价 天 值 命
的坐 标 。
步加 大 工作 力 度 ．推 进 检 察 工 作 在 过 去 的基 础 上 有 新
的发 展 、 的进 步 。 新
展 政 法 干 警核 心 价 值 观 专 题 学 习 ， 历 史 与 现 实 、 论 把 理 与实 践 结 合起 来 ， 入 阐释 “ 于党 和人 民 、 于 法 律 ” 深 忠 忠
一
观点、 众立场 ， 思想深处解决好“ 群 从 为谁 掌权 、 为谁 执 法 、 谁 服 务 ” 基 本 问题 。 群众 诉 求 置 若 罔闻 、 衍 为 等 对 敷
培育和践行社会主义核心价值观须六要
培育和践行社会主义核心价值观须“六要”社会主义核心价值观是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
培育和践行社会主义核心价值观须做到六个方面。
党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。
培育和践行社会主义核心价值观是项长期、艰巨、复杂的社会系统工程。
笔者认为，培育和践行社会主义核心价值观须做到以下“六要”：一要广而告之、家喻户晓、老少皆知。
社会主义核心价值观需要大力宣传、引导，广而告之，增强群众对它的认同感和归属感，群众只有认识它、接受它，才能践行它。
在具体宣传与传播的过程中要重点解决好以下几个问题：一是人员问题。
从事教育、宣传工作的同志要牢牢把握正确舆论导向，构建覆盖广、多层次、立体化的核心价值观传播格局。
比如，教育工作者要深入研究核心价值观的深刻内涵与深远意义，深入浅出地宣传核心价值观；文学艺术家把核心价值观融入文艺创作生产全过程、体现到文艺作品中，充分发挥文化教化作用。
二是场所问题。
党校、行政学院及干部院校要把核心价值观作为党员干部教育培训的重要内容，引导各级领导干部深入学习践行；各级党政机关要把核心价值观作为基层党组织生活的重要内容，让广大党员干部在学习中深刻领会；学校要把核心价值观贯穿于教学全过程，引导学生从小树立起正确的价值观。
三是方式与手段问题。
宣传人员要根据不同的对象，以生动活泼、通俗易懂的语言与方式将核心价值观向群众讲清楚、说明白。
要充分利用电视、报纸、杂志、广播、网络、户外等多种载体宣传核心价值观的深刻内涵与实践要求。
四是资金问题。
各级党委政府要为核心价值观的培育和践行工作提供财力、物力支撑，确保教育、宣传资金有保障。
二要榜样带动、上行下效、言传身教。
古人言，“教者，效也。
上为之，下效之。
”培育和践行社会主义核心价值观，要充分发挥榜样力量，推动形成“上级带头、领导示范、上行下效”的良好局面。
弘扬社会主义核心价值观传承中华优秀传统文化
弘扬社会主义核心价值观传承中华优秀传统文化社会主义核心价值观作为中国特色社会主义道德建设的重要内容，是指引全体公民行为和道德准则的重要指南。
传承中华优秀传统文化则是我们国家的独特宝藏，具有深厚的历史底蕴和精神财富。
弘扬社会主义核心价值观与传承中华优秀传统文化相互交融、相互促进，对于建设社会主义文化强国，提高国民素质具有至关重要的意义。
一、社会主义核心价值观的内涵与重要性社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面，这些价值观是中国特色社会主义发展道路中的基本价值追求，凝聚了全国人民的共同理念和价值观念。
这些核心价值观具有重要的作用。
首先，它们成为了社会发展的风向标和道德底线，引导着人们的行为准则和道德选择。
其次，它们具有时代特性，符合中国人民的根本利益和整体需求。
再次，它们是和谐社会的基石，促进社会关系的和睦与稳定。
最后，它们是中国特色社会主义道德体系的重要组成部分，与社会制度和法律法规相互配合。
二、中华优秀传统文化的独特魅力和重要意义中华优秀传统文化积淀了中国几千年的历史智慧与文明成果，具有独特的魅力和重要的意义。
它包括了儒家文化、道家文化、佛家文化、中医药文化、武术文化、书法绘画、传统音乐等，这些文化形态凝聚了中华民族的精神追求和智慧结晶。
中华优秀传统文化对于广大人民群众的思维方式、文化认同感和道德观念具有重要影响。
传统文化以其丰富多样的形式，为我们提供了宝贵的精神财富和道德经验，使我们非常自豪和自信。
同时，通过继承优秀传统文化，我们能够更好地认识和理解自己的文化根源，增强文化自觉和文化自信。
三、弘扬社会主义核心价值观与传承中华优秀传统文化的关系弘扬社会主义核心价值观与传承中华优秀传统文化有着密不可分的关系。
社会主义核心价值观在不同历史时期，不同社会发展阶段的相互融合与发展中，吸纳了传统文化中的精华和优秀成果，并为传统文化注入了新的时代内涵。
践行核心价值观应抓好知、情、意、行”
践行核心价值观应抓好“知、情、意、行”李泽泉《人民日报》（2014年11月04日07 版）培育和践行社会主义核心价值观，关键是做到知行合一。
“知之真切笃实处，即是行。
行之明觉精察处，即是知。
”但从“知”到“行”过程中，还有“情”和“意”两个重要心理环节需要把握。
“知、情、意、行”四个环节在培育和践行社会主义核心价值观过程中紧密联系，呈现为由表层向深层不断发展的状态，最终实现内化于心、外化于行的目的。
“知”要解决认知问题，是基础。
对社会主义核心价值观的认知，是践行的基础。
强化“知”，首先要“知”其为什么。
核心价值观是一个民族、一个国家最持久、最深层的力量。
一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是、行无依归，就无法很好发展。
我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，培育和践行社会主义核心价值观，使全体人民同心同德，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。
其次要“知”其是什么。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这24字的社会主义核心价值观，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
“情”要解决情感问题，是关键。
情感是人们心理结构的核心部分，人们的任何行为都伴随着一定的情感。
对社会主义核心价值观缺乏情感的人，是不可能真正践行它的。
培养人们对社会主义核心价值观的情感，要明确社会主义核心价值观是历史的选择、时代的选择和人民的选择，可以给国家带来发展、给民族带来振兴、给人民带来幸福，必将引领我国走向光明未来、实现中华民族伟大复兴，我们每个人都应对它充满感情。
解决情感问题，应当注意实现从情绪到情操的转变。
情绪是情感的基础，情操是情感的升华。
培育和践行社会主义核心价值观，需要通过必要的方式引导帮助人们把对社会主义核心价值观的情绪升华为情操，从而形成稳定的、高尚的思想道德品质。
“意”要解决意志问题，是保障。
面对欲望吞噬理想、多变动摇信念的“现代病”，面对市场经济这把“双刃剑”，一个人意志是否坚强，关乎社会主义核心价值观能否在现实生活中贯彻落实。
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三是 要 对 法 律诚 信 。 信 为法 威 之 源 鞅 变法 始 诚 商 于 “ 木 赏 金 ” 北 宋 范 仲 淹 进 一 步 提 出 “ 度 所 以示 立 ． 法 信” ．更是 从 社 会 规 则 的 角度 提 出 了法 律 诚 信 的思 想 。 宪 法 赋 予检 察 机 关 具 有 法 律监 督 职责 ．检 察 官必 须 对
上 下 无 怨 ” 也 是 和 谐 文 化 。孝道 是 中华 民族 几 千 年 来 ． 的核 心 道 德 与伦 理 观 ．更 应 该 成 为检 察 干 警 做 人 的 最
权 ． 证 国家 法 律统 一 正 确 实施 保
二 、 仁 爱一 心 为 民 施
中 的诚 信 ， 体 体 现 在 以下 几 个 方 面 。 具
一
是 要 对 党 和 国 家 诚 信 中 国传 统 文 化 中 提 倡
以儒 家 思 想 为 代表 的传 统 文 化 本 质 上是 一 种 伦 理 文 化 ， 通 过 “ ” 束 人 们 的 言行 ， 过 实施 “ 爱 ” 它 礼 约 通 仁 、 “ 仁政 ” 的策 略 来治 理 国家 。 子 日 ：仁 者 爱 人 ” “ 爱 孔 “ ；泛 众 ． 亲 仁 ” 苟 子 说 ：诚 心 守 仁 仁 则形 ， 则 神 ， 则 而 。 “ 形 神
解 决 ． 踏 实 实 为人 民群众 办 实 事 、 踏 办好 事 。 以“ 民 要 人 拥 护 不 拥 护 ． 成 不 赞 成 ． 意 不 满 意 ” 为 检 验 检 察 赞 满 作 工 作 的 根 本标 准 ． 忠 于 人 民利益 ， 要 全心 全 意 为 人 民服 务 要 把执 法 为 民作 为 检 察 工作 的根 本 出发 点 和 落脚 点 ， 真 听取 群 众 的诉 求 ， 通过 执法 真 心 诚 意 帮 助群 认 要
众 ． 护好 广 大 人 民 的根 本 利 益 。 维
永康 同志提出 的“ 诚 、 民、 正 、 洁 ” 忠 为 公 廉 的政 法 核 心
价值观与中国传统 文化 ．尤其是儒家文化有着密切的
联 系 ． 现 了传 统 文 化 的 精 神 内 涵 。 们 践行 检 察 核 心 体 我 价 值 观 ． 应 向传 统 文 化 回归 ． 继 承 和 弘 扬 优 秀 传 统 理 在 文 化 的 基 础 上 ．结 合 当今 社 会 的特 性 和 司 法 需 求 与 时 俱进 ． 为检 察事 业 科 学 发 展 提供 精 神 保 障 。
家 文 化 ．在 历 史 社会 发 展 更 迭 中尤 被 世 人 所 看
重 。 家 文化 中最 重 要 的是 人生 核 心 价 值 学 说 ， 心 价 儒 核
值 对 一 个 国 家 、 个 民族 而 言至 关 重 要 ， 决 定 着 这 个 一 它
国家 和 民族 的 发展 方 向 中 国法 的 现 代 化 也 离不 开 传 统 文 化 这 一 本 源 ． 周
巩 固起 了对 祖 国深 厚 的 情 感 ．形成 了精 忠报 国 的浩 然
正气 和 民族 气 节 一 个 国家 需要 忠诚 ． 党 作 为一 个 政 政 治组 织 ． 要 求 其 成 员 忠 诚 。在 当 今 ． 国共 产 党 正 在 也 中 带 领 中华 民族走 向伟 大 的复 兴 。 们 作 为 共产 党 员 、 我 作 为 检 察 官 ， 对 国 家 忠诚 ． 了祖 国 。 有 “ 生 自古 谁 要 为 要 人
无死 ． 留取 丹 心 照 汗 青 ” 的崇 高 气节 ； 对 党 忠 诚 ， 定 要 坚
爱就会在行动上表 现出来 ， 行为就令 人崇敬 ， 就可 以感
化 和影 响 别 人 ． 立 起 全 民族 的’ 爱 。 同样 ， 们 作 为 树 大 我 检察 官 ． 在 “ 爱 ” 基 础 上 ， 高 自身 修 为 ， 行 宪 应 仁 的 提 践 法 和法 律 所 赋予 的职 责 首 先 要 提 倡孝 道 。“ 善 孝 为 先 ” “ 孝 ，德 之 本 百 ，夫 也 ” 孝 道文 化 是 中 国传 统 文 化 中 的根 本 ， 民用 和 睦 ． “
法 律诚 信 。首 先 。 察 官要 树 立 “ 法 至 上 ” 理念 ， 检 唯 的 要
、
讲 诚 信 彰 显 忠诚
孔子 说 。人 而 无 信 ， 知 其 可 也 ” “ 不 。孟 子 强 调 “ ” 诚 在 人 的 道德 修 养 中 的作 用 ， 说 ：思 诚 者 ， 之 道 也 ” 他 “ 人 。 苟 子 说 ：言 无 常 信 ， 无 常 贞 ， 利 所 在 ， “ 行 惟 无所 不倾 ， 若 是 则 可谓 小 人 矣 ” 个 人 没 有 了诚 信 ． 不 是 堂 堂 君 一 就
践行检察核心价值观的传统文化路径
文 温 建 军 ◎
中
国传统文化博 大精深 ， 远流长 ， 源 其核心——儒
敢不用情” 诚实守信是传统文化中的重要 内容 ． 是人
的立 身 之 本 。 们 作 为新 时 期 的 检察 官 ， 诚 信 首 先要 我 讲 对人 民群众 诚 信 对 关 系 群 众 切 身利 益 的事 情 要认 真
能化 矣 。 这句 话 的意 思是 ： 真 诚 的心 坚 守 住 仁爱 ， ” 用 仁
“ ， 忠” 古有屈 原的“ 飞反 故乡兮 ， 鸟 狐死必 首丘 ” 司马 ，
迁 的“ 思奋不顾身 ． 常 以殉 国 家 之 急 ” 有 “ 忠报 国 ” ． 精 的
岳飞。 中华民族在长期 的民族生存和发展 中， 逐步凝结
子了 ， 而是 恬 不 知 耻 的小 人 。 见 ， 可 守信 ， 基 本 的 道 德 是 规 范 ， 做 人是 治
有一颗永恒信仰法律的心 其次 ． 应当严格遵守宪法和
法 律 ， 察 官 的守 法 观念 ， 法 律 尊 严 得 以 维护 的重 要 检 是 保 证 。再 次 ． 正 确 践行 法 律 ， 察 人 员 在 办案 中应 坚 要 检 持 以事 实为 依 据 ． 法 律 为 准绳 的准 则 ． 法行 使 检 察 以 依