当代大学德语2第五课语法点Word版

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(完整word版)德语语法术语

e kt

词性：Verb 成分(Satzteil）：Subj

Substantiv Prädikat（Satzaussage）

Adjektiv Objekt

Artikel Attribut

Pronomen Adverbiale

Adverb Richtungs ergänzung

Präposition

Konjunktion

Numerale：Grundzahl Ordnungszahl

Interjektion

时态：Präsens格：Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Perfekt 变格：Deklination

Präteritum动词变位：Konjugation

Futur 不定式：Infinitiv mit ＆ohne …zu“

Plusquamperfekt 分词：Partizip 1 Partizip 2

德语的语态：Aktiv Passiv

动词的叙述方式（语式)：直陈式:Indikativ 虚拟式:Konjunktiv 1；Konjunktiv 2 命令式：Imperativ 主句:Hauptsatz 从句：Nebensatz；Unterordnung

单数和复数:Singular Plural

复合词：Kompositum zusammengesetztes Wort

从句:Objektsatz

Relativsatz （Relativadverb Relativpronomen）

Adverbialsatz: Konditionalsatz Temporalsatz Kausalsatz Folgesatz Konzessivsatz Modalsatz Absichtssatz

新编大学德语2-语法汇总

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

Einheit1.

I ．形容词在不定冠词、物主代词和“kein ”后的变化。

注：形容词前为不定冠词时，用was für ein 提问，其中ein 的变格与不定冠词相同。 II ．形容词在无冠词时的变化。

注:①形容词前无冠词和代词时用 was für 提问；

②如果viele, manche, einige, mehrere 等以及“2”以上的基数词位于形容词前，则形容词和无冠词的变化相同。（反例：alle, beide 位于形容词前，则形容词和在定冠词后时的变化相同）

△ 补充：形容词在定冠词后时的变化

III ．由weil 引导的原因从句。注:①原因从句用warum 提问；

②da 也可以引导原因从句，一般表示谈话双方都已知道的原因，从句一般前置； ③weil,da 都是连词在句中不占位，而nämlich(因为)是副词，所以在句中要占位； IV ．由wenn 引导的条件从句。

注：①条件从句用unter welcher Bedingung 提问；

②条件从句也可以省略引导词wenn ，这时变位动词位于句首；

③当条件从句位于主句前时，可在前加上dann 或so （dann 和so 不占位）； ④wenn 时连词在句中不占位。

Einheit2.

I ．形容词和副词的比较级。

①比较级在形容词的原级后加-er ，最高级则加-st 。如果形容词以-t,-d,-s,-ß，-sch,-z 结尾，最

新编大学德语第二册完整课件

_ihre ältere Schwester
Sie trägt oft die Bluse ihrer älteren Schwester.
a) Ich schreibe gern mit dem Kugelschreiber . _die bekannte Firma aus Deutschland
die Bluse-n die Jacke-n die Hose braun, schwarz lockig,glatt
II Grammatik
Grammatik I Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel, Possessivpronomen und “kein”
d) Das waren die interessantesten Vorlesungen ... _meine ganze Studienzeit
Das waren die interessantesten Vorlesungen meiner ganzen Studienzeit.
e) Die Hemden ... passen ihm nicht.____sein jüngerer Bruder
Ich schreibe gern mit dem Kugelschreiber der bekannten Firma aus Deutschland.

当代大学德语语法与词汇 PPT课件

第2页/共21页
WÜ 1/1
Möbel r Sessel - / e Kommode –n / r Schrank ..e / e Couch –en r Schreibtischstuhl ..e / s Sofa –s / r Kleiderschrank ..e s Regal –e / r Schreibtisch –e / r Tisch –e / s Bett –en r Stuhl ..e Gerät
Studienweg Deutsch
Lektion 9
Wörter
第1页/共21页
WÜ 1/1
Wohnung /Wohnsituation s Einfamilienhaus ..er / s Apartment –s / s Appartement –s e Wohngemeinschaft –en / e Mietwohnung –en s Studentenwohnheim –e / e Zwei-Zimmer-Wohnung
b) Warum ...? Ach, in meinem Alter macht das _e_in_e_m_ langsam keinen Spaß mehr. So alt ... So was kostet _e_in_e_n_ viel zu viel Zeit.
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AH: Übung 1 Seite 77

新编大学德语第二册5～10课课文翻译

新编大学德语第二册5～10课课文翻译5,10课课文译文

Einheit 5 Berühmte Deutsche und ihre Städte | 德国名人与他们的城市: Johann Wolfgang von Goethe (1749 – 1832) | 约翰.沃尔夫冈.冯.歌德

Am 28. August 1749 kam Johann Wolfgang von Goethe in Frankfurt am Main zur Welt. Er begann 1768 in Leipzig sein Studium, das er aber wegen einer schweren Krankheit unterbrach und 1771 in Straßburg fortsetzte. In Weimar, wo er einen großen Teil seines Lebens verbrachte, arbeitete er ab 1776 als hoher Beamter.

1749年8月28日约翰.沃尔夫冈.冯.歌德在位于梦茵河畔法兰克福来到这个世界，他在1768

年于

莱比锡进行他的大学学习，不过由于一场重病而中止了，到1771年的时候在

斯特拉斯堡重

新开始。在魏玛，他度过了生命中的大部分时间，从1776年在那里开始高级

官员的工作。

Goethe war einer der größten deutschen Dichter. Seine Werke wie

『Die Leiden des jungen

德语学习第5课

Er hat keine Lust, mit ihm zu sprechen. keine Lust mit
ihm sprechen
Er hat eine Idee, am Abend auf die Party zu gehen. eine Idee
am Abend auf die Party gehen
否定词kein-的一格和四格
阳性
一格四格
der Apfel ein Apfel kein Apfel den Apfel einen Apfel keinen Apfel
中性
das Buch ein Buch kein Buch das Buch ein Buch kein Buch
阴性
die Frau eine Frau keine Frau die Frau eine Frau keine Frau
lernen
Er hat die Pflicht, die Kinder gut zu Kinder erziehen. gut die Pflicht die
erziehen
Möglichkeit die Prüfung bestehen Er keine hat keine Möglichkeit, die Prüfung zu bestehen.
• Klaus hat ein Auto, Haus, Boot, Baum, Frau, Kind und Katze.

当代大学德语第二册_课后练习答案

Lektion 1

Texte

Yang Fang und Li Tao kommen aus Shanghai und studieren an einer Fremdsprachen-hochschule in Beijing Germanistik.

Anna und Thomas sind Sinologiestudenten aus Deutschland. (Annas Großeltern leben in Düsseldorf.) Anna studiert an der Beijing Universität, Thomas an einer Fremd-sprachenhochschule in Beijing.

Anna hat einen Freund, er heißt Hans und studiert in Berlin.

Situationen (Beispiele):

Yang Fang besucht Anna im Studentenwohnheim. Ihr Schreibtisch ist recht interessant. (L2)

Thomas ist ziemlich unpünktlich und unordentlich. Er kommt oft zu spät (L3) und findet dauernd irgendwelche Sachen nicht, zum Beispiel Theaterkarten. (L10)

Die vier Freunde sind oft in ihrer Freizeit zusammen, z.B. haben sie Annas Geburtstag gefeiert (L7) und gehen manchmal essen. (AB L6)

《当代大学德语2》练习手册5-8课

Lektion 5

Das Lernen lernen: Lesen

Ü1 Lücken füllen

4x über ♦ 3x an ♦ 3x für ♦ 2x auf ♦ 2x in/im ♦ 2x von/vom ♦

durch/nach ♦um

1.In den Ferien habe ich mich ______ Stress des letzten Semesters erholt und jetzt

freue mich schon ______ den Beginn des neuen Semesters.

2.Mein Freund interessiert sich unheimlich ______ Fußball und ist ______ alle

Ergebnisse informiert. Bei Spielen ______ Fernsehen schreit er oft ganz laut, und ich blicke überhaupt nicht durch, ob er sich gerade ______ etwas freut oder ärgert.

3.Li Hong studiert schon fast zwei Jahre in München und hat sich ______ das Leben

in Bayern gewöhnt.. Inzwischen gefällt es ihr recht gut dort, aber sie erinnert sich oft dar______, wie schwer die ersten Monate waren. Da haben sich chinesische und deutsche Studienfreundinnen und -freunde sehr ______ sie gekümmert, wo______ sie ihnen sehr dankbar ist.

当代大学德语学生用书2 语法

B2 Grammatik Zusammungfassung (B2 alshaupter Teil,ein bisschen Inhalte von B1&B3)

未注明Band的默认为B2.

一，Gen.二格

①介词【句转】waerend, wegen ,aufgrund, anstatt, statt, trotz, innerhalb, ausserhalb, mithilfe；

（L1G3 & B3L12G1）

②阳，中性名词–es 情况，人地名二格，部分阳弱（可以把遇到的阳弱都整理到这里）；(L1G2)

二，形容词词尾(L2---L5)

①一四格无冠词后（强变）；（L2G1）

②一四格不定冠后（混变）；（L2G2）

③一四格定冠，指示代词，疑问代词后（弱变）；（L2G2）

④一四格复数后（零冠后-e,有冠-en）；（L2G3）

⑤二三格有冠后（-en）;(L3G2)

⑥二三格无冠后（强变）；（L3G3）

⑦Alle,beide,einige,mehrere,viele,weinige后；（L4G2）

⑧总结表格111~112页。形容词词尾这块内容确实是老大难，稍微用心整理一下自己

在这块内容上的思绪即可；（L5G3）

⑨形容词比较级（L8G3，L9G2）

三，从句和连词

①Wenn,als引导的从句【句转】及二者的对比；（L1G1，L7G2）

②dass,ob,疑问代词引导的从句；（L3G1）

③weil,da引导的因果从句；（L6G2）

④waerend（除表示同时性，也可表转折）,bevor【句转】135的句转型习题多看看

大学通用德语2教案-5课

Lektion 5 Eine Präsentation über das Studium in Deutschland

(7 Unterrichtsstunden）

Das Ziel:

1. Nebensatz mit während während

2. Infinitiv mit zu

3. um zu, ohne zu, scheinen zu, brauchen ...zu, statt ...zu, sein zu, haben zu

4. Der Konsekutivsatz mit so dass

5. Stichwörter im Text A und B

6. Gebrauch der wichtigen Verben

7.Umgangssprache: über das Studium in Deutschland

Die Vorbereitung:

1.die V okabeln zu lesen

2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden

Der Unterrichtsvorgang:

1. Aktivitäten zum Einarbeiten: 15 Min.

Sprechen Sie etwas über das Studium in China.

2. Schwerpunkte:

I. Grammatik 60 Min.

1. Nebensatz mit während während

z.B.:

新编大学德语第二册完整课件

2. 如果 einige mehrere einzelne wenige viele ein Paar 以及2和2以上的基数词位于形容词前，形容词强变化。
mn
f
N
er es e
G
en en er
D
em em er
A
en es e
Pl.
N
e
G
er
D
en
A
e
1 Lücken füllen:
◎ Ich habe __g_r_o_ße_n__ Hunger. (groß) ※ Freut mich. Ich habe _w_a_r_m_e_s Essen gekocht. (warm) ◎ Haben wirf_ri_sc_h_e_sBrot? (frisch) ※ Ja, hier. Und in der Küche steht Bier. ◎___k_a_lt_e_s__ Bier? (kalt) ※ Natürlich. Ich habe gerade aus dem Kühlschrank genommen.
m
n
N ein -er ein -es
G eines -en eines -en
D einem -en einem -en
A einen -en ein -es
f eine -e einer -en einer -en eine -e

当代大学德语2第五课语法点

第五课语法点

形容词名词化（形容词变成名词）

形容词变成名词的话首字母大写，词尾需要变化ein Bekannter eine Bekannte

1.形容词指代人：只有阳性和阴性和复数

a.形容词作名词：

Ich habe dem Alten geholfen.

Gestern Abend waren wir bei einer Blonden.

b.动词的第一分词作名词（第一分词的构成: 动词不定式+d）

schreien: Wer ist der Schreiende da?

fahren: Wie findest du die Fahrende?

c.动词的第二分词作名词

verletzt: Wir haben den Verletzten ins Krankenhaus geschickt.

Wie geht der Verletzten von gestern?

lieben-geliebt: Die Geliebte ist ganz glücklich.

2.形容词指代物体时，只有中性，常用的是一格和四格，三格较少

用，分为强变化和若变化两种情况

1)强变化：形容词在viel, wenig, etwas，nichts（原生词）这些词后

面作强变化。

N/A: viel Schönes, etwas Interessantes

D: mit nichts Wichtigem

Sie ärgert sich über ihren Freund, denn er hat ihr nichts Gutes geschenkt.

第二册德语语法整理新

Einheit 1

I 形容词在不定冠词，物主代词和kein 后的变化

用was für ein 提问，其中ein 的变格形式与不定冠词相同。

II Adjektivdeklination nach Nullartikel 用was für 提问。

如果viele,manche,einige,mehrere,wenige 等以及2以上的基数词位于形容

词前，则形容词和无冠词时的变化相同。（alle 位于形容词前，则形容词和在定冠词后时的变化相同。）

III 由weil 引导的原因从句 1) 原因从句用warum 提问

A ：Warum hat Markus gern Unterricht bei Herrn Koch?

B ：Weil er lustig und nicht so streng ist.

2) da 也可引导原因从句，一般表示谈话上方已知的原因，从句

一般前置.

Da es regnet ，können wir heute nicht spazieren gehen.

Einheit 2 Futur I （第一将来时） werden + Inf.

Ich werde nach dem Studium nach Shanghai gehen. In 5 Jahren werden wir eine größere Wohnung kaufen. 注：如句中有表示将来的时间说明语，将来时多用现在时表达。 Ich werde ins Kino gehen . 可写成Ich gehe heute Abend ins Kino.

当代大学德语2学生用书（目录页）

当代大学德语2 学生用书（目录页）

Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut；...

Kommunikation

von Urlaub und Freizeit erz?hlen；Feste und Ferien mündlich und schriftlich schildern；über das Wetter sprechen；St?dte beschreiben；sich über St?dt informieren；Verwandtschaftsverh?ltnisse benennen

Texte

T1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien zurück.

T2 Li Tao war am Computer.

T3 Eine Reiseleiterin spricht über München.

Grammatik

G1 Der Konditional- und Temporalsatz mit wenn (用wenn作连词的条件从句和时间从句)

G2 Der Genitiv(第二格)

G3 Pr?positionen mit dem Genitiv: w?hrend；wegen

W?rter

W1 Verwandte

W2 Himmelsrichtung

W3 Geographische Namen + -er = Adjektiv

Lektion 2 Schein und Sein

Kommunikation

当代大学德语2课文翻译5

L1阅读乐趣取代阅读受挫

一天可以美好而有趣地开始：起床，煮咖啡或是泡茶，然后问自己“有什么新鲜事发生吗？”翻看报纸或是浏览网络，随便读点什么，就能在某处发现有趣的东西。新的一天在消息灵通的状态下开始了。

生活也能变得非常艰难。人们面对着一篇外语文章，可第一个单词就是生词，第五个词也不认识，第二句话又很复杂。于是就查阅字典，翻教科书，在语法书里到处查找。当查到第二十个词时茶杯被打翻了。最终人们沮丧地断定，这篇文章一点也没意思。

可惜外语阅读和母语阅读间确实有巨大的不同。

作为母语阅读者时，人们想通过阅读学到些新东西。而用外语阅读的时候，人们还想得到些别的东西：扩大词汇量，锻炼辨别语法结构的能力，尤其是增强语感。因此阅读非常重要。要正确地阅读！

带着“什么是新的？”这个问题无法在外语学习上取得进展，因为新知识实在是太多了。人们应该问：“什么是我已经知道的？”这样就能确定这篇文章不那么陌生，有很多东西是已经懂了的。于是人们就能够经常使用和母语阅读相同的阅读技巧。

有什么阅读技巧？

对大部分的文章，人们只是粗略浏览，比如报纸上的文章，人们只想知道大概的内容。这种阅读技巧被称为粗略阅读。

人们经常在一篇文章里寻找某个特定信息：在行车时刻表里寻找开往重庆的火车的发车时间，在体育报道里寻找中德足球比赛的结果。人们对任何其他东西都不感兴趣，读得很粗略。这种阅读技巧叫做寻找阅读。

但是，比如说，当中德足球比赛的结果是六比零时，你也许会想知道到底发生了了什么，于是你就会逐字认真阅读报道。人们应当仔细阅读合同和说明书这类的语篇，甚至情书里的细节也时常十分重要。这种阅读技巧被称作细节阅读。

当代大学德语2第1-5单元课文+中文翻译

Studienweg Deutsch 2

Lektion 1

Text 1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien zurück

Anna：Na, Yang Fang，wie waren die Winterferien?

安娜：杨芳，寒假过得怎么样？

Yang Fang：Zu kurz. Immer wenn ich in Shanghai bin，will ich gar nicht mehr weg. 杨芳：太短了。每当我在上海的时候，我根本不想离开。

Anna：Was hast du denn gemacht?

安娜：你做了什么？

Yang Fang：Ach dies und das. Wenn das Wetter schön war, bin ich in der Stadt spazieren gegangen, habe Geschäfte angeschaut, auch etwas gekauft. Abends war ich oft am Waitan. Manchmal ist Li Tao mitgekommen.

杨芳：做点这做点那。天气好的时候我去市区散步。逛商店，买一些东西。晚上我常会去外滩。有时候李涛和我一起。

Anna：Waitan?

安娜：外滩？

Yang Fang：Ja, das Ufer des Huangpu mit den Gebäuden der Engländer.

杨芳：黄埔江岸边，那有英国人留下的建筑。

Anna：Ach，der Bund.

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德语学习 第5课

当代大学德语第二册_课后练习答案

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大学通用德语2教案-5课

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当代大学德语2第五课语法点

第二册德语语法整理新

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