华师《学前儿童游戏教育》在线作业15春满分答案

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华师《学前教育学》在线作业15春满分答案

华师《学前教育学》在线作业

一,单选题

1. 学前班教育小学化倾向的原因不包括（）。

A. 迎合了家长“望子成龙”的心态

B. 师资力量薄弱

C. 办学条件差

D. 儿童智力发育超前

正确答案：D

2. 教育的目的是（）。

A. 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人

B. 促进社会进步

C. 促进科学技术发展

D. 促进文化传承

正确答案：A

3. 学前教育的独立性原则是指（）。

A. 放任儿童自由发展

B. 由儿童自己决定学习内容

C. 在学前教育中充分尊重儿童的主体性，独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替

D. 教师自主决定教育内容

正确答案：C

4. 杜威的教育原则主要包括（）。

A. 适度超前

B. 从做中学

C. 强调教师的主导主体作用

D. 教师中心论

正确答案：B

5. 幼儿常规是指（）。

A. 幼儿的行为常规

B. 幼儿的活动常规

C. 幼儿的思维习惯

D. 幼儿的动作常规

正确答案：A

华师《教师教育》在线作业15春满分答案

D.“发展型”的教师主要是从自身和社会需要出发，站在超功利的角度，以完善自我、为社会作贡
正确答案：C
12.他们怀着满腔的热情投人工作，并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置。这类教师的生存状态是()
A.“满足型”
B.“发展型”
C.“享受型”
D.“生存型”
?
正确答案：C
13.教师专业发展阶段的代表性理论不包括()
A.教师培养以“定向型”为主，其他有条件的综合性大学也可承担教师培养的任务
B.职业教师的培养模式要多样化
C.有条件的师范院校适当举办非师范专业，积极探索教师教育的新模式
D.以上全是
?
正确答案：D
7.有条件的师范院校适当举办非师范专业，其意义不包括()
A.有利于更好地发挥师范院校的功能
B.有利于提高教师培养质量
B.教师任用资格与在职进修日益制度化、法律化
C.教师专业道德规范的要求一直非常强烈
D.教师的经济待遇和职业声望比较低
?
正确答案：D
10.教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非，这是指()
A.教师良心
B.教师德性
C.教师责任
D.教师道德
?
正确答案：C
11.教师职业三种存在状况的区别不包括()
C.教师德性的提升有助于教育工作的改善，有助于学生的道德进步

2015秋华南师范大学《幼儿体育》在线作业题库(1)及满分答案

营养失衡不会影响幼儿的心理健康。（）

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2．第11题

幼儿运动不用特别控制运动强度。（）

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3．第12题

幼儿肠的长度较成人相对较短，故吸收机能较差。答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4．第13题

味觉是人类产生最早的记忆。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

智力也是体能的一部分。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6．第15题

幼儿皮肤表面积相对较小。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7．第21题

运动不能提高血液循环系统的功能。（）答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8．第22题

幼儿运动负荷的安排应由大到小。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

环境污染对幼儿生长发育有影响。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

10．第24题

发育是指人体组织、器官在结构和机能上的逐渐增大和成熟。答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

11．第25题

幼儿运动时的心率越高越好。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12．第26题

适当的运动可以增加神经系统控制的协调性。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

学前儿童体育与健康教育具有、、、、的教育价值。答案:

15春华师《学前儿童家庭教育》在线作业答案

华师《学前儿童家庭教育》在线作业

一、单选题（共20 道试题，共40 分。）

1. 与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为（）

A. 榜样示范的方法

B. 训斥打骂的方法

C. 慈爱的形式出现的限制方法

D. 毫无控制的自然后果法

正确答案：D

2. 日本学者木村久一认为，儿童的潜能发展遵循的原则是（）

A. 递减

B. 递增

C. 恒定

D. 没有规律

正确答案：A

3. 与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（）

A. 榜样示范的方法

B. 训斥打骂的方法

C. 慈爱的形式出现的限制方法

D. 毫无控制的自然后果法

正确答案：B

4. 下列几种说法中不正确的一项是（）

A. 家庭教育是一种非正规的教育

B. 家庭教育是一种包罗万象的教育

C. 家庭教育没有一定的培养目标

D. 家庭教育没有特定的教学计划和方法

正确答案：C

5. 学前儿童进行创造性学习的基础是（）

A. 自主性与兴趣

B. 自主性与好奇心

C. 兴趣和好奇心

D. 好奇心与独立性

正确答案：C

6. 学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）

A. 家庭教育的目的

B. 家庭教育的观念

C. 家庭教育的计划

华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业（3）（100分）

一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）

1. 在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（D）

A. 强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力

B. 强调使用富有表现力的新奇媒介

C. 提倡让儿童自己去探索和发现

D. 教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童

满分：2 分

2. 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（D）A. 全体幼儿和个别幼儿的关系

B. 教师和幼儿的关系

C. 全面发展和特殊兴趣的关系

D. 当前需要和长远发展的关系

满分：2 分

3. 依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种(B)。A. 时间艺术

B. 空间艺术

C. 动态艺术

D. 静态艺术

满分：2 分

4. 约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（B）A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 图示期

D. 写实期

满分：2 分

5. 儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于

(D )。A. 概念画期

B. 错画期

C. 图式期

D. 写实期

满分：2 分

6. 艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（A）的特点。A. 动作性

B. 思维性

C. 表现性

D. 抽象性

满分：2 分

7. 强调美术起源于劳动的艺术起源论是（D）A. 模仿论

B. 游戏论

华师《幼儿园环境布置》在线作业15春满分答案

华师《幼儿园环境布置》在线作业单选题多选题判断题一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1. （）是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为孩子提供了宽松的学习氛围，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式。A. 幼儿园环境B. 幼儿园分为C. 幼儿园区角D. 幼儿园文化-----------------选择：C2. 幼儿园环境育人的特点不包括( )。A. 设置的目的性B. 范围的弥散性C. 影响的渗透性D. 影响的既定性-----------------选择：D3. （）是围绕教育目标通过潜移默化的方式增长幼儿知识，促进幼儿身心健康成长而设计的墙饰。A. 装饰性墙饰B. 教育性墙饰C. 展示性墙饰D. 互动性墙饰-----------------选择：B4. 在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。A. 温馨B. 烂漫C. 活泼D. 舒适-----------------选择：D5. 在自然角的创设中，包括种植和（）两大方面的内容，充分利用自然资源有目的的引导幼儿进行科学探索和尝试。A. 垂钓B. 饲养C. 实验D. 玩耍-----------------选择：B6. 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。A. 经济性

华中师范大学《学前儿童游戏》在线作业-0004

华师《学前儿童游戏》在线作业-0004

由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。

A:象征性游戏

B:练习性游戏

C:结构游戏

D:角色游戏

参考选项：B

亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是()

A:1岁前

B:6岁前

C:婴儿时期

D:幼儿时期

参考选项：C

下列那种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。()

A:象征性游戏

B:结构游戏

C:规则游戏

D:感觉运动游戏

参考选项：D

角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）

A:丰富幼儿的生活经验

B:提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料

C:游戏情境的创设

D:帮助幼儿选择适合的游戏主题

参考选项：C

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是()

A:游戏是由外部因素控制下活动

B:儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C:就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性

D:教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

参考选项：B

人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是()

A:动作

B:象征

C:表情

华师--学前游戏论题库

1．第1题

幼儿园教育实施的游戏一般主要分为创造性游戏和___两大类。

您的答案：有规则游戏

题目分数：2

此题得分：2.0

2．第2题

英国心理学家___将游戏看做是剩余精力的无目的的消耗。

您的答案：斯宾塞

题目分数：2

此题得分：2.0

3．第3题

游戏的外部可观察的行为因素是___、动作、活动对象和言语。

您的答案：表情

题目分数：2

此题得分：2.0

4．第4题

教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是___。您的答案：福禄贝尔

题目分数：2

此题得分：2.0

5．第5题

精神分析学派的创始人弗洛伊德提出儿童游戏需要的性质是___。

您的答案：生物性的

题目分数：2

此题得分：2.0

6．第6题

幼儿阶段最常见的典型游戏形式是___。

您的答案：象征性游戏

题目分数：2

此题得分：2.0

7．第7题

学前游戏教育实施的组织形式主要包括自选游戏的组织和___的组织。

您的答案：教学游戏

题目分数：2

此题得分：2.0

8．第17题

现代学前教育的两种重要手段是___。

您的答案：1、以哲学和心理学、人体生理解剖和脑科学作为学前教育的敲门砖。2、学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念。

题目分数：2

此题得分：0.0

9．第18题

幼儿阶段最常见的典型游戏形式是___。

您的答案：象征性游戏

题目分数：2

此题得分：2.0

10．第19题

学前游戏教育实施的组织形式主要包括自选游戏的组织和___的组织。

您的答案：教学游戏

题目分数：2

此题得分：2.0

11．第20题

游戏的内部主观心理因素包括：动机和___。

您的答案：体验

题目分数：2

此题得分：2.0

华师《学前儿童游戏教育》在线作业15春满分答案

A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苛勒
?
正确答案：B
20.皮亚杰曾经用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。
A.微笑
B.嬉笑
C.哈哈大笑
D.扮鬼脸
?
正确答案：A
二,多选题
1.根据婴儿对物体的摆弄和操作方式，婴儿的动作和玩物游戏可以分为（）。
A.前象征性游戏
B.不规则游戏
C.象征性游戏
D.规则游戏
B.象征性游戏
C.微观宇宙游戏
D.宏观宇宙游戏
?
正确答案：ACD
5.多丽斯·伯根对幼儿园游戏进行分类，提出了游戏/学习分类框架，主要包括（）。
A.自由游戏
B.有引导的游戏
C.有指导的游戏
D.以游戏面目出现的工作
E.工作
?
正确答案：ABCDE
6.以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理包括（）。
A.主动性原理
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.不规则游戏
?
正确答案：ABC
12.迄今为止，人们对待和利用游戏的基本策略包括（）。
A.筛选
B.加工
C.创造
D.再造
?
正确答案：ACD
13.角色游戏的组织和知道应该遵循的基本原则包括（）。
A.主体性原则

华师《幼儿园游戏与指导》在线作业_5.doc

1.（）具有“规则性”“竞赛性”“文化传承性”等特点。

A.角色游戏

B.规则性游戏

C.象征性游戏

D.表演游戏

【参考答案】: B

2.存在主义是20世纪20年代最先出现在（）、以后在法国获得发展的

一种研究人生和人的存在问题的哲学。

A.德国

B.美国

C.英国

D.意大利

【参考答案】: A

3.存在主义的代表人物（）认为个人的存在是一切存在的出发点。

A.艾里克森

B.皮亚杰

C.雅斯贝尔斯

D.纽曼

【参考答案】: C

4.以色列心理学家弗斯坦受维果茨基的影响提出了（）。

A.支架式学习和最近发展区理论

B.中介学习经验和最近发展区理论

C.中介学习经验和思维工具强化理论

D.支架式学习和思维工具强化理论

【参考答案】: C

5.根据对游戏者之间关系的分析，游戏可以分为（）。

A.平行性规则游戏和互补性规则游戏

B.猜测游戏和口令游戏

C.瞄准游戏和赛跑游戏

D.竞技性游戏和智力游戏

【参考答案】: A

6.学者（）生动的把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。

A.艾里克森

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.维果斯基

【参考答案】: A

7.解决问题的过程与过去经验的利用有关，心理学家（）等证实这一点。

A.席勒

B.西尔瓦

C.皮亚杰

D.吉布森

【参考答案】: B

8.学者（）认为，幼儿思维的典型特征是“自我中心”，不能理解他人的观点情感与想法。

A.席勒

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.维果斯基

【参考答案】: B

9.（）通过研究建立社会性主题角色游戏量表。

A.艾里克森

B.斯米兰斯基

C.雅斯贝尔斯

D.纽曼

【参考答案】: B

10.存在主义的代表人物（）认为个人的存在是一切存在的出发点。

15春华师《幼儿园组织与管理》在线作业答案

15春华师《幼儿园组织与管理》在线作

业答案

一、单选题（共34道试题，共68分。）

1.我国幼儿园管理的首要原则是（）

A.内外协调，权变性的原则

B.拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标

C.民主管理、调动积极性原则

D.保教为主，整体科学化原则

正确答案：B

2.美国心理学家XXX提出的理论（）

A.期望理论

B.双因素论

C。Y理论

D。Z理论

正确答案：A

3.我国实行的教育行政体制是（）

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.中央集权制和地方分权制

正确答案：C

4.调动教职工工作积极性的关键是（）

A.加强对教职工的纪律管理

B.实行物质奖励政策

C.为教职工创造专业发展的机会

D.加强思想政治教育，提高教职工的憬悟

正确答案：D

5.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（）是最有效的方式。

A.虚弱型

B.任务型

C.逍遥型

D.协作型

正确答案：D

6.要提出完成园所方针的途径、方法、步伐，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作彼此协调、彼此配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的（）的内容。

A.做什么

B.为什么做

C.怎样做

D.何时做

正确答案：C

7.规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行整体平衡，是幼儿园计划中的（）内容。

A.做什么

B.为甚么做

C.怎样做

D.什么时候做

正确答案：D

8.（）是实现目标和计划的关键环节。

A.计划

B.实行

C.检查

D.总结

正确答案：B

华师《幼儿美术教育》在线作业15春满分答案

华师《幼儿美术教育》在线作业

一,单选题

1. 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是____。

A. 构思与意图——设计与制作——装饰

B. 设计——制作与构思——装饰

C. 制作——设计与构思——装饰

D. 意图——构思与设计——制作与装饰

正确答案：D

2. 达尔文指出：“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰。……事实上，失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思是____。

A. 艺术能代替理智和道德活动

B. 艺术与人格的完整性有密切关系

C. 艺术只是生活的点缀和装饰

D. 艺术教育是为道德教育服务的

正确答案：B

3. 运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是____。

A. 绘画

B. 雕塑

C. 工艺美术

D. 建筑艺术

正确答案：A

4. 学前儿童手工发展的样式化期大约发生在儿童____。

A. 2岁—4岁

B. 4岁—5岁

C. 5岁—7岁

D. 7岁—9岁

正确答案：C

5. 在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析____。

A. 作品的内容

B. 作品的题目

C. 作品的造型、色彩

D. 作品的时代背景

正确答案：C

6. 关于艺术的起源，____认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最重要的功能。

A. 模仿说

B. 游戏说

华师《幼儿园环境布置》在线作业15春满分答案

华师《幼儿园环境布置》在线作业

一,单选题

1. （）是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为孩子提供了宽松的学习氛围，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式。

A. 幼儿园环境

B. 幼儿园分为

C. 幼儿园区角

D. 幼儿园文化

正确答案：C

2. 幼儿园环境育人的特点不包括( )。

A. 设置的目的性

B. 范围的弥散性

C. 影响的渗透性

D. 影响的既定性

正确答案：D

3. （）是围绕教育目标通过潜移默化的方式增长幼儿知识，促进幼儿身心健康成长而设计的墙饰。

A. 装饰性墙饰

B. 教育性墙饰

C. 展示性墙饰

D. 互动性墙饰

正确答案：B

4. 在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。

A. 温馨

B. 烂漫

C. 活泼

D. 舒适

正确答案：D

5. 在自然角的创设中，包括种植和（）两大方面的内容，充分利用自然资源有目的的引导幼儿进行科学探索和尝试。

A. 垂钓

B. 饲养

华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业满分答案

华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业

单选题判断题

一、单选题（共35 道试题，共70 分。）

1. 在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（）

A. 山本鼎

B. 西泽克

C. 福禄贝尔

D. 里德

-----------------选择：B

2. 幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题如：“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（）。

A. 学习美术技能的动机

B. 掌握知识的动机

C. 想象的动机

D. 观察的动机

-----------------选择：C

3. 艺术起源理论“模仿论”代表人物是

A. 亚里士多德

B. 希勒

C. 斯宾塞

D. 泰勒

-----------------选择：A

4. 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。

A. 形象

B. 抽象

C. 逻辑

D. 空间

-----------------选择：D

5. 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（）

A. 全体幼儿和个别幼儿的关系

B. 教师和幼儿的关系

C. 全面发展和特殊兴趣的关系

D. 当前需要和长远发展的关系

-----------------选择：D

6. 席勒在《美育书简》中，首先提出了有关艺术起源的( )

A. 游戏说

B. 活动说

C. 巫术说

D. 表现说

华南师范大学2015《幼儿园课程论》在线作业题库(2)及满分答案-更新

华南师范大学2015《幼儿园课程论》在线作业题库（2）及满分答案

1．第1题

以下哪一项不是幼儿园课程内容的特点（ B ）

A.过程化

B.情感化

C.情境化

D.经验化

2．第2题

著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（B ）

A.活教育的目标论

B.活教育的儿童论

C.活教育的课程论

D.活教育的方法论

3．第3题

《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（B ）

A.韦卡特

B.克伯屈

C.杜威

D.皮亚杰

4．第4题

表述课程目标时使用“感受”、“理解”等字眼的角度是（ B）。

A.儿童的角度

B.教师的角度

C.家长的角度

D.幼儿园的角度

标准答案：B

5．第5题

评价者收集被评价的对象的数量性实证信息，用数量化指标来显示评价结果的评价方式是（B ）

A.定性评价

B.定量评价

C.内部评价

D.外部评价

6．第6题

是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标属于（B ）

A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

7．第7题

“幼儿园之父”福禄倍尔对学前教育的最大贡献是（B ）

A.取了幼儿园这个名字

B.创制了名为“恩物”的一套玩具

C.通过集体活动组织艺术类教学

D.开展社会化游戏

8．第11题

核心课程这类课程的组织方式是（ A）

A.心理组织法

B.伦理组织法

C.纵向组织法

D.情感组织法

9．第12题

课程是学习者的经验的观点被称为（A ）

A.建构主义认识论

B.客观主义认识论

C.人本主义认识论

D.行为主义认识论

10．第14题

在课程方案形成之前的评价目的是（D ）

A.判断课程的成效

B.诊断与修订课程

华师《学前儿童社会教育基础》在线作业满分答案

华师《学前儿童社会教育基础》在线作业

单选题判断题

一、单选题（共40 道试题，共80 分。）

1. 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。

A. 形象

B. 抽象

C. 逻辑

D. 空间

-----------------选择：D

2. 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（）。

A. 儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试

B. 手工活动没有明确的目的

C. 只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料

D. 会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征

-----------------选择：A

3. 在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）

A. 性别化

B. 性别角色

C. 性别差异

D. 性别角色标准

-----------------选择：A

4. 下列哪一项不属于幼儿社会性发展的特点（）

A. 整体——系统性

B. 社会制约性

C. 统一性

D. 能动性

-----------------选择：C

5. 幼儿社会性发展的心理结构作为母系统，包括（）个子系统。

A. 7

B. 6

C. 5

D. 4

-----------------选择：B

6. 在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（）

A. 山本鼎

B. 西泽克

C. 福禄贝尔

D. 里德