冀教版五年级下册课文内容

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冀教版小学语文五年级下册课件：21七律·长征∣(共16张ppt)

的失败。1934年10月，红军不得不离开中央苏区根据地，从福建的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，开始长征，北上抗日。其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。
红军长征的大致路线是：瑞金→突破四道封锁线→强渡乌江→遵义会议→四渡赤水河→巧渡
金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻过夹金山→穿过草地→陕甘会师。红军连续行军二万五千里，终于在1935年10月到达了陕北根据地，这时，毛泽东主席回顾长征一年来红军所
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。
课文大意
金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以暖的感觉；大渡河上的泸定桥上的铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。
更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开。
语文冀教出版社五年级 | 下册
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战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首诗。我们就来学
习这首诗，感受诗人——革命领袖毛泽东的伟大情怀。
字词积累
自由读课文，要求做到读准字音，通顺连贯。我会读这些生字和词语
礴、丸、岷、崖
逶迤、岷山
问题研疑
我们已经学过不少诗歌，谁来说说这首诗有什么特点？应该怎么读呢？

冀教版五年级下册语文《槐乡的孩子》课文原文

槐乡的孩子

尹黎

五月，洋槐开花了。山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。

嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，采走了香香地花粉，酿出了甜甜的蜜。噼噼**，孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。这时候的槐乡连风儿打的漩涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中，如果哪位小朋友走进槐乡，他准会被香气熏醉，摇摇晃晃地卧在花丛中。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他吃一顿槐花饭。槐花饭用面粉拌槐花做的，可好吃了。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻，拌上槐花蜜。临走时，槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花，外加一罐清亮清亮的槐花蜜。

五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子儿呢，口袋里塞的全是槐花，他们大大咧咧的，不时地朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……

五月，是槐乡孩子满意的季节。

八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入*，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。

八月，天多热！鸡热得耷拉着翅膀，*热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩*到一下又一下地削着槐米。

五年级冀教版语文下册课文内容填空难点知识习题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、根据课文内容填空。

1.《将相和》一文中“将”指_______，“相”指________，“和”是______之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、

________三个故事，写出了将相之间由_______到________的过程。

2.在两条腿的动物里面，_____跑得最快。陆地上跑得最快的动物是______。科学家认为_______的传播速度是最快的。

3.有了_______这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但___________，还有力地打击了______________，在我国抗日战争史上留下了____________________。

二、按课文内容填空。

1.《搭石》一文作者，通过描绘______、______等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们________的精神和

______________的传统美德。

2.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了______、________、_______等说明方法，说明了________的速度是最快的。

3.《落花生》一课花生具有________、________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：___________________。

4.弟弟贪玩，不好好学习，妈妈每次催他学习，他总是说时间多着呢，长大再学也不迟。如果让你劝说并送给他一句话，你会说：

冀教版英语五年级下册第三单元课文和译文

全文共6篇示例，供读者参考

篇1

My Super Cool Outdoor Adventure!

Hi everyone! I'm Lily and I'm in 5th grade. I want to tell you all about the most awesome outdoor trip I went on with my class last month. It was so much fun and really exciting!

It all started when my teacher, Miss Clara, told us we would be going camping as part of our unit on nature and the environment. I was really excited because I love being outdoors and going on adventures. My best friend Emily was just as thrilled as I was.

A few weeks later, the big day finally arrived! We all met at school early in the morning with our backpacks and sleeping bags. I had spent weeks getting all my gear ready. I made sure to pack plenty of snacks, my water bottle, a flashlight, and my special adventure journal to write about everything.

冀教版五年级语文下册知识点归纳

冀教版五年级语文下册知识点概括

第一单元流连童年

1、《槐乡的孩子》写了槐乡的五月和八月，五月环绕“美”睁开，槐乡的景美、槐乡的饭美、槐乡的人美。八月环绕“劳动”来睁开。槐乡的孩子是勤奋

的、快乐的、可爱的。

2、《捅马蜂窝》作者冯骥才。本文描绘了开朗好动、好奇心极强的我不管

爷爷的反对，捅了马蜂窝，结果遇到了马蜂的攻击，差点丢了性命。从中遇到

启迪：不再做一件伤害旁人的事。

3、《发抖的羽毛》作者金波。课文主要讲了“我”为了做一个漂亮的毽子和同学一同捉鸡拔翎，把大公鸡迫近了水池，几经折腾，大公鸡快要死了，以后

我悟到了自己的错误，于是加倍珍爱大公鸡。课文让我们领会到，为了自己而

伤害他人，自己会遇到良知上的斥责；真挚地想方想法填补自己的过错，会从

头获取他人的相信。

4、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故土》。这篇课文经过“我”对少

年闰土的回想，写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边捡贝壳、沙岸看跳鱼四件事，

刻画出一个机智英勇、聪慧能干、知识丰富、见多识广的乡村少年形象。

素：素来。这样：这样。无端：平白无故。此间：此中。

5、《偷瓜》写了一群毛头娃崽偷瓜的过程，这里的“偷”字并没有贬义，文中的毛头娃崽给我们留下了俏皮、可爱、和善的印象。

第二单元情越xx 间

6、《古诗二首》。《饮湖上初晴后雨》作者宋朝诗人苏轼。《晓出净慈寺

送林子方》作者宋朝诗人杨万里。这两首诗都是描绘西湖美景的。 7、《松坊溪的冬季》作者郭风。这是一篇声情并茂的散文。本文让我们感觉到松坊溪冬季的漂亮风景，激发了热爱祖国大好河山的思想感情。

8、《黄果树瀑布》作者吕游。这是一篇文质兼美的散文。主要写了作者在

冀教版小学语文五年级下册

冀教版小学语文五年级下册
《二泉映月》
执教农林路小学：胡海英
惠山美景
坎坷人生
课文学习
பைடு நூலகம்渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息、伤心的哭
qì júe jiàng nà
泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊
……
乐曲欣赏
课文学习
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
作品评价
断肠之感，这句话太合适了，这首曲子太感人了，断肠之感，这句话太合适了，这首曲子太感人了，像这样的曲子应该跪下来听。子应该跪下来听。 ——小泽征尔小泽征尔
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课文学习
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……
阿炳作品
阿炳(１８９３－１９５０：原名华彦钧，民间音乐家，阿炳１８９３－１９５０)：原名华彦钧，民间音乐家，１８９３江苏无锡人。江苏无锡人。共留下《二泉映月》听松》《寒春风曲》》《寒春风曲共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶作品。》《龙船》《昭君出塞品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后二泉映月》大浪淘沙》《二泉映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。

冀教版五年级数学下册电子课本目录(义务教育教科书)

冀教版五年级数学下册电子课本目录(义务教育教科书)_

一、图形的运动（二）

二、异分母分数加减法

公交车上的数学

三、长方体和正方体

包装扑克

四、分数乘法

五、长方体和正方体的体积

设计包装箱

六、分数除法

七、折线统计图

八、探索乐园

整理与论价

五年级下册英语课文冀教版

第一篇：My Family

Hello everyone! Today, I will introduce my family to you. There are four people in my family. They are my parents, my younger brother, and me.

First, let me talk about my parents. My father is tall and strong. He has short black hair and wears glasses. He is a teacher. He works hard and is very kind to his students. My mother is beautiful and kind. She has long brown hair and a warm smile. She is a doctor. She takes care of her patients with great care. I love my parents very much.

Next is my younger brother. He is six years old and goes to the same school as me. He is a clever boy and good at drawing. He always makes me laugh with his funny jokes. We play together and have a lot of fun.

冀教版五年级下册英语20课课文

《冀教版》五年级下册英语课本共有20课，每一课都包含有生活

实用的英语表达和语言知识点。以下是具体的课文内容介绍：

第一课 My Family

本课主要介绍了自我介绍和介绍家庭成员的基础句型，如“My name is…”，“This is my father/mother…”等。孩子能够学会如何用英语介绍

自己和家人。

第二课 I'm a New Student

本课主要是介绍如何用英语谈论学校和课程安排。孩子们能够学会如

何用英语简单地介绍自己的课程表，说出自己的老师名字等。

第三课 My Day

本课主要介绍时间和日常活动的表达。孩子们能够学会说英语中的时

间表达方式，以及如何用英语描述一个充实的日子。

第四课 The First Day at School

本课主要介绍学校和教室里的基本物品的英语表达，如desk，chair，blackboard等。同时还介绍了一些有关上课流程和学校规则的英语表达。

第五课 Places in the Neighborhood

本课介绍了身边常见的一些地方和建筑物的英语表达，如bank，hospital，post office等。孩子们能够学会如何准确地用英语表述自己去

过的地方和打算去的地方。

第六课 My Room

本课介绍了房间里的一些常见物品和英语中的形容词表达方式，如bed，table，big，small，clean，dirty等。孩子们能够学会如何用英语描述自

己的房间，以及描述房间里的物品。

第七课 At the Farm

本课介绍了一些在农场里常见到的动物和英语中的动物形容词，如pig，cow，horse，fat，thin，strong等。孩子们能够学会如何用英语描述动

冀教版小学语文五年级下册专项复习资料(背诵篇)

一、课文内容我知道。

第一单元主题（学习做事、做人的道理）。

1、《槐乡的孩子》按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在五月和八月做的一些事情，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。

2、《捅马蜂窝》让我们知道了（不伤害旁人，与自然和谐相处的道理）。

3、《颤抖的羽毛》展现了一个（顽皮）的孩子因为（自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失）的优良品质。

4、《少年闰土》刻画了一位（健康、天真、活泼、勇敢、聪明）的少年。

5、《偷瓜》让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。

第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。

6、《古诗二首》分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人各自不一样的心情。

7、《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的（美丽曼妙）。

8、《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。9、《记金华的双龙洞》展现了（大自然的伟大神奇）。

10、《草原》描绘了（内蒙古美丽的自然风光）和（浓郁的民族风情），表达了（蒙汉民族间的深厚情谊）。

第三单元主题通过朴素深刻的道理（启迪我们的思想，陶冶我们的情操，）我们从中（学习做人的道理。）

11、《荒芜了的花园》通过（几个人想重修花园但都不动手的故事），告诉我们（空谈不如实干，行动胜于雄辩；夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一事无成。）

12、《瘸禅》通过（苏格拉底帮助禅蜕壳，好心办了坏事）的故事，告诉我们（任何事物都有自身发展的规律，如果揠苗助长，反而会适得其反。）（经历过痛苦与挫折，人生才会变得更加美丽和完整。）

冀教版五年级下册语文12.瘸蝉课文原文

12.瘸蝉

凡夫

一场大雨过后，孩子们抠开湿地上的小洞，把手指伸进去。蜗居在小洞中的蝉的幼虫不知是计，张开前爪，把手指紧紧抱住。结果，便被孩子们拖出来，放进了知了笼中。

蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲，就像一团黄泥，在笼中笨拙地爬行着。这些丑陋的小东西是如何变成美丽的蝉的，这可真是一个谜！

苏格拉底同孩子们商量，请他们把知了笼交给他，让他保管一夜，答应第二天一大早就把它还给他们。孩子们爽快地答应了。于是，苏格拉底获得了一次观察的机会。

蝉蜕壳总是在夜间进行的，苏格拉底决定彻夜不眠，不让这神秘的过程从眼底错过。他沏了一杯酽酽的咖啡，瞪大双眼，守候在知了笼的旁边。

那些丑陋的小东西开始沿着知了笼的栅栏，一步一步慢吞吞地往上爬行，爬到一定的位置后，便停在那里，一动也不动，就像泥塑的一样。

一个小时又一个小时过去了，这些泥塑的小东西始终一动也不动，似乎没有一点儿变化。一直到天快亮的时候，苏格拉底发现，其中有一只背部裂开了一道细细的缝儿，就像有谁在泥塑上划了一刀。接着，其他幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖，细缝开始变大，渐渐露出了一抹象牙般的玉肌。

虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起，就像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿的战栗也越来越剧烈。

是刀在剥皮么？是火在烧身么？是剑在剔骨么？是针在穿心么？苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由得跟着战栗起来。

该帮帮这些可怜的虫儿们了！苏格拉底打开知了笼，非常小心地

从笼中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六条腿。这工作是这么艰难，苏格拉底完成这套程序，脑门儿上已经渗出细细的汗珠。他本来还想帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。

五年级下册英语第一单元第四课文翻译,冀教版

五年级下册英语第一单元第四课文翻译,冀教版Lesson1 What did you do in the holidays?

第一课假期你都干什么了？

1. Listen and say. 听一听，说一说

Hi, Li Ming! 你好，李明！

How were your winter holidays?

你的寒假过得怎么样？

Wonderful! 好极了！

I learned Beijing Opera.

我去学了京剧。

Really? 真的吗？

Was it fun? 京剧有意思吗？

Yes, but a little difficult.

是的，有意思，但是有点难。

What did you do in the holidays, Wang Hong?

王红，你假期做什么了？

I went to Hainan.

我去海南了。

Oh, it's a beautiful place.

哦，那是一个美丽的地方。

Did you swim in the sea?

你在海里游泳了吗？

Yes, I did.

是的，我游泳了。

I had a good time.

我玩得很开心。

Did you enjoy your holidays, Peter?

皮特，你的假期过得愉快吗？

Yes, I went back to Canada.

是的，我回加拿大了。

I visited my friends and took many pictures.

我看望了朋友还拍了很多照片。Can I have a look?

我可以看看嘛？

Sure. 当然。

2. Let's talk.

冀教版英语五年级下册 Lesson 7 Arriving In Beijing 课件

Lesson 7 Arriving In Beijing
冀教版英语五年级下册
01 People in Beijing 02 Let's do it!
课前导入
People in Beijing
课文学习
Li Ming, Danny, Jenny and Mrs. Li arrive in Beijing at 1:17 in the afternoon. They are on their way to the hotel. Jenny: Beijing is great! Danny: Look! There are many people
4.There __a_r_e___ many _b_o_o_k_s__ (book) on the shelf. 5.They arrive ___a_t___ the station at ten in the morning.
当堂练习
二用所给词的正确形式，完成句子
1.We are on __o_u_r___ (we) way to school. 2.Two _c_h_il_d_r_e_n___a_r_e__ (child) flying a kite.
3.This __m_a_n___ ___is____ (man) talking to a woman.
●When do they arrive in Beijing? They arrive in Beijing at 1:17 in the afternoon.

《槐乡的孩子》教学设计-冀教版五年级下册

4.了解课文中所反映的民俗风情，培养学生对家乡文化的热爱。
5.通过课堂讨论和小组合作，培养学生的表达能力、合作能力和思维能力。
教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生更好地理解课文，提高语文素养，同时激发学生对家乡的热爱之情。
二、核心素养目标
《槐乡的孩子》教学设计-冀教版五年级下册
1.培养学生的文学鉴赏能力，通过分析课文内容，使学生能够感受作者对家乡的深厚感情，提高审美情趣。
-了解民俗风情有助于学生更好地理解家乡文化，培养文化认同感。
2.教学难点
-理解并体会作者通过比喻、拟人等修辞手法所表达的情感。
-运用所学生字词和修辞手法进行口头和பைடு நூலகம்面表达。
-深入分析课文内容，理解槐乡孩子们的生活状态和内心情感。
举例解释：
-对修辞手法的理解是难点，学生需要通过教师的引导和课文的实例，学会如何识别和运用这些手法。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调比喻、拟人等修辞手法和槐乡的民俗风情这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和对比来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与槐乡相关的实际问题，如槐乡的风土人情、孩子们的生活等。
2.实验操作：为了加深对修辞手法的理解，我们将进行一个小写作练习，让学生尝试运用所学的修辞手法进行创作。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和小作文。

五年级下册冀教版英语课文

Unit 1 Making New Friends

Part 1: Making New Friends

Hello, everyone! My name is Lisa. I am in Grade 5 at Sunshine Primary School. I am excited to make new friends

this year. I believe that making new friends is important because it allows us to learn from one another and grow together.

In my class, there are many students whom I have not talked to before. I decided to take the initiative to introduce myself to them. At first, I was a bit nervous, but as I started talking, I realized that they were just as eager to make new friends as I was.

One of the first friends I made was Lily. She is a kind and friendly girl. We both love drawing and playing sports.