借东西要及时归还
篇一：《弟子规》全文及解释
dìzǐguī
弟子规
弟子：一般有两种意义：一是年纪较小为人弟和为人子的人；二是指学生。这里是用一种意义上的“弟子”。
译。不是圣贤的书籍，宁可摒弃不看，免得蒙蔽了耳目，坏了我们的心志。●勿自暴，勿自弃，圣与贤，可循至。
译：如此认真努力，不自暴自弃，成圣成贤的目标，一定可以按部就班到达的
篇二：弟子规---最全全文---拼音解释版
《弟子规》书名解读：
什么叫“弟子”。弟子有两层意思，一个是指年幼的
孩子，儿童，少年，这可以算是弟子。还有一个是指学生，在这部书里，这两层意思都有。但是在古代，是以前一种为主的，因为《弟子规》关注的是比较小的孩子。什么叫“规”。“规”即“夫见”，意思是大丈夫的见解。这里是指规则，规矩。“弟子规”就是指从小必须遵守和养成的规矩。
●凡与取，贵分晓，与宜多，取宜少。
译。给人东西跟拿人东西，要清楚明白，给人家的可以多，拿人家的最好少。●将加人，先问己，己不欲，即速已。
译。要求别人必先问问自己，自己如果也不想要这样做，就得立刻停止。●恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。
译。有恩一定想办法报答，有仇则想办法忘掉，报仇的心念时间要短，报恩的心念时间要长。
译。父母去世守丧三年，心存哀苦，居家作息有所改变，酒肉美食暂时不去享用。
●丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。
守丧完毕，逢年过节祭祀要竭尽诚意；对死去的父母亲，要如生前一样的尽孝。
出则悌
●兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
译。作哥哥的友爱弟弟，作弟弟的尊敬哥哥；兄弟和睦，也就是尽到了孝道。●财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。
译。事奉叔伯，要像事奉父亲一般；敬爱堂兄弟，要像敬爱自己兄弟一般。
借东西要及时还
三年级
科目
小学生文明礼仪
时间
执笔
教师
课题
借东西要及时归还
教学时数
1课时
教材
分析
教材设计了好故事我爱读的环节，让学生通过生动的故事了解借东西要及时归，否则会给别人带来麻烦，严重时甚至会引起误会，影响人与人之间和蔼友爱的关系。读儿歌，学着做和礼仪小讲座进一步告诉学生怎样借东西，使学生懂得一些借东西的礼仪知识。
2、它们及时还了吗？
3、小白兔一家是怎么做的？
4、如果你是小白兔，你会怎样做呢？
学生回答问题。
师生小结：当别人借走我们的东西，我们要用时会很着急，对借走东西不及时还的人产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。借别人东西不及时还，只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。
3.全班展开讨论：
假如确实需要用别人的东西，应该怎样做？
教学流程
备注
学生小组讨论，汇报。
师生小结：别人的东西假如确实需要用，必须要得到主人的答应，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。
当别人需要跟我们借东西是，我们也应该很愉快地借给别人，给别人带去方便，因为在帮助别人的同时也是在帮助我们自己。
三、读儿歌，学着做。
学生读一读，说一说，怎样借东西？
教
学
反
思
教学流程
备注
一、导入。
师：图画课上你正要给树叶涂上颜色，发现绿色笔被别人拿走了。这时，你的心情怎样？
学生自由发言。
四人一组互相说说
二、好故事我爱读。
师：小白兔搬了新家，和他的邻居小老鼠发生了什么事情？让我们一起读一读。请同学们打开书19页，读故事“小白兔的邻居”
学生独立阅读。
教师出示问题：1、小老鼠一家都向小白兔借了什么东西？
弟子规之好借好还,再借不难
弟子规之好借好还，再借不难【原典】：借人物，及时还；后有急，借不难。
【释义】：借人物品，要及时归还；以后如果有急事，再借也就不难了。
同事之间借财物，慎重为妙借别人的财或物，一定要按时归还，以后若是有急用，再借也就不难了。
我国民间有句谚语，一直到现在仍然广为流传，那就是“好借好还，再借不难”。
元末明初时期，有一个人叫做宋濂。
他年轻的时候就嗜读书，但因为家贫，根本买不起书，为了学习知识，他就常常借书读。
每次借来书，宋濂就手写抄录，然后计算着说好的还书的日子，到时一定按照约定把书归还给主人。
为了能够每次都按时还书，宋濂发奋抄书，有时候因为冬季寒冷，砚台里的墨水都冻成冰了，他的手也被冻僵了，但他仍旧咬着牙坚持争分夺秒地抄录。
正是因为宋濂这种“好借好还”都做法，使得越来越多的藏书之家，愿意把书借给他。
而宋濂也因此获得了宝贵的知识财富，为他日后成为著名的文学家和史学家，并出仕为官，被朱元璋誉为“开国文臣之首”打下了坚实的基础。
“借人物，及时还；后有急，借不难”，宋濂的故事完美地诠释了这一点。
其实回过头来看“好借好还”这四个字，细想一下不难发现，它的一个意思当然是，借了别人财或物之后，要按时归还，而另一个意思也蕴涵其中，那就是如果借的是物品，在使用的时候要爱惜。
不能因为是别人的东西，就在使用的时候不注意。
《弟子规》中的这四句话对于今天我们与同事之间的交往同样有指导意义。
如果有时需要借同事的东西一用，就必须严格按照这四句话的教导行事。
而且，这里有一个建议，就是借同事的东西，最好价值不要太高，不然万一在使用过程中出现什么问题，那就有可能影响与同事的关系。
还有一个建议，就是同事之间某些物可以借，但是最好不要借钱。
如果不得不借，那就要注意以下问题了。
在职场中，很多人一不留神就会把金钱渗进了同事之间的交往中，有人甚至认为同事之间就应该在金钱上互通有无，否则就算不上真正关系好的同事。
这种想法其实是很危险的，同事之情一牵涉上金钱就会多很多变数。
《弟子规》全文及解释
《弟子规》全文及解释《弟子规》全文及解释总序●弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
译：作为子弟所要谨守的规戒，古圣先贤所传下的教训，第一就是要我们在家能孝顺、出外能敬长，其次是敬业而守信用。
●泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
译：多关爱众生，亲近有仁德的人。
如果德行培养差不多了，就可以去学习吸收经典的知识。
入则孝●父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
译：父母叫我们，不可以慢吞吞的；父母交代事情，要勤快认真，不可以懒惰懈怠。
●父母教，须敬听；父母责，须顺承。
译：父母亲有所教导，要恭敬听取；父母有所责备，也要承担接纳。
●冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。
译：天冷或天热，要关心父母亲的寒暖；早起或晚睡,定时的问候父母起居安好。
●谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。
译：如果父母不听劝谏，和悦的再劝，甚至用哭泣来求父母答应，就算被责打也无怨言。
●亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。
译：父母有了病痛，侍奉汤药冷热苦甘亲自尝过；早晚照顾，不离父母身边。
●丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。
译：父母去世守丧三年，心存哀苦，居家作息有所改变，酒肉美食暂时不去享用。
●丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。
译：守丧完毕，逢年过节祭祀要竭尽诚意；对死去的父母亲，要如生前一样的尽孝。
出则悌●兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
译：作哥哥的友爱弟弟，作弟弟的尊敬哥哥；兄弟和睦，也就是尽到了孝道。
●财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。
译：如果能把财物看得轻淡，彼此就不会产生怨隙；说话时忍一忍，就不会有意气之争。
●或饮食，或坐走，长者先，幼者後。
译：无论吃饭餐饮、入坐走路，要让长辈在先，晚辈在後。
●长呼人，即代叫，人不在，己先到。
译：长辈叫人，马上帮忙代为传唤；如果所叫的人不在场，自己先到长者前听候使唤。
●称尊长，勿呼名。
对尊长，勿显能。
译：称呼长者要有礼貌，不可直呼其名；在长者前面，不要自以为才能高强。
●路遇长，疾趋拜。
长无言，退恭立。
译：路上遇到长辈，立刻趋前问候；长辈没有别的话，再恭敬退下站在一旁。
【课课练】部编版2022-2023年六年级道德与法治上册1感受生活中的法律 课课练五(解析版)
2022-2023年部编版六年级道德与法治第一学期课课练1.感受生活中的法律学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、基础知识我会填。
1．与纪律、道德不同，法律_______，具有_______。
答案：由国家制定和颁布强制力和权威性解析：道德与法律，是基本的社会规则。
对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。
纪律、道德和法律都规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
2．法律规范着我们的___________，保护了我们的___________，规定了我们的___________。
答案：行为权利义务解析：纪律、道德与法律规范着我们的行为。
法律保护了我们的权利。
在法律的规定，我们享有人身权、财产权、受教育等权利。
法律规定了我们的义务。
所有社会成员都要遵守法律，依法行使的权利，依法履行自己的义务。
3．法律规定了我们的义务。
过马路，要遵守__________；在公共场所，要爱护公物，保护环境；借了别人的东西，要及时归还。
等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的_______。
答案：交通规则贡献解析：法律保护着我们的权利，也规定了我们的义务。
如过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物，保护环境；借了别人的东西，要及时归还。
等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。
4．法律保护了我们的_____________，法律也规定了我们的_____________。
答案：权利义务解析：法律保护了我们的权利，法律规定了我们的义务。
我们要在法律的要求下正确行使自己的权利，履行自己应尽的义务。
5．宪法规定，任何公民都享有___________和___________规定的权利。
答案：宪法法律解析：略二、火眼金睛我会判。
1．道德和法律都是社会规则，它们相辅相成，缺一不可。
( )答案：√解析：道德与法律，是基本的社会规则。
《弟子规》全文及解释
弟子规全文及解释一、总叙●弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信;译：作为子弟所要谨守的规戒,古圣先贤所传下的教训,第一就是要我们在家能孝顺、出外能敬长,其次是敬业而守信用;●泛爱众,而亲仁;有余力,则学文;译：多关爱众生,亲近有仁德的人;如果德行培养差不多了,就可以去学习吸收经典的知识;注释：训：教导,教诲;悌：敬爱兄弟为悌;信：言语真实,诚实;译文弟子规这本书是依据孔子的教诲编成的,其中提出了许多生活规范;在日常生活中,首先要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹;其次,言语行为要小心谨慎,诚实无欺;和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他们学习;如果这些事情做了以后,还有多余的时间、精力,就应该好好地学习典籍,以获取有益的学问;二、入则孝●父母呼,应勿缓；父母命,行勿懒;译：父母叫我们,不可以慢吞吞的；父母交代事情,要勤快认真,不可以懒惰懈怠;●父母教,须敬听；父母责,须顺承;译：父母亲有所教导,要恭敬听取；父母有所责备,也要承担接纳;注释：应：应答命：指派,差遣承：接受,承受译文父母呼唤,要及时回答,不要慢吞吞地过了很久才应答；父母差遣,要立刻去做,不可拖延或偷懒；父母教导,应该恭敬地聆听；父母批评,应当顺从地接受;●冬则温,夏则凊；晨则省,昏则定;译：天冷或天热,要关心父母亲的寒暖；早起或晚睡,定时的问候父母起居安好;●出必告,反必面;居有常,业无变;译：出门或返家,都向父母报告一声；居家作息有一定的规矩,工作行业则不要经常更换;注释：淸：冷,凉;省：问候,探望;反：同“返”,回来;译文侍奉父母要用心体贴;汉代的黄香为了让父亲安心睡眠,夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉,冬天睡前会为父亲温暖被窝,实在值得我们学习;早晨起床之后,应该先探望父母,并向父母请安问好;下午回家之后,要将今天在外的情形告诉父母,向父母报平安,使老人家放心;外出离家时,须告诉父母要到哪里去,回家后还要当面禀报父母自己回来了,让父母安心;平时起居作息,要做到有规律,不要任意改变,以免父母担忧;●事虽小,勿擅为；苟擅为,子道亏;译：虽然是小事情,也不可擅作主张；如果擅自作主,就不合作为子弟的身分了;●物虽小,勿私藏；苟私藏,亲心伤;虽然是小东西,也不可私自收藏；如果个个藏为己有,就会惹父母亲难过伤心了;注释：为：做;苟：假如;亏：欠缺,短少;亲：父母;译文纵然是小事,也不要擅自做主,而不向父母禀报;如果任性而为,容易出错,就有损为人子女的本分,让父母担心,这就是不孝的行为了;公物虽小,也不可以私自据为己有;如果私藏,品德就有了污点,父母知道了一定会很伤心;●亲所好,力为具；亲所恶,谨为去;译：父母亲所喜欢的事物,我们要尽力准备妥当；父母亲不喜欢的,我们要留意避免;●身有伤,贻亲忧；德有伤,贻亲羞;译：身体如果受伤了,会让父母亲担忧；品德如果败坏了,会让父母亲蒙羞;注释：亲：父母;好：喜好;具：置办,准备;去：除去,去掉;贻：让;羞：感到羞辱;译文父母所喜好的东西,应该尽力去准备；父母所厌恶的东西,要小心谨慎地去除包括自己的坏习惯;如果我们的身体受到伤害,会让父母担忧；如果我们的品德有了污点,会让父母感到羞耻;●亲爱我,孝何难；亲憎我,孝方贤;译：父母亲喜欢我,要孝顺一点都不难；父母亲不喜欢我,我仍然孝顺那才是真贤能;●亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声;译：父母亲有过错,想办法劝谏让他们改正,但是要和颜悦色,要声音柔婉;注释：方：才;过：过错;谏：用言语规劝尊长改正错误;更：更改;怡：使……喜悦、快乐;柔：使……柔和;译文父母爱我,我孝敬父母,这并不是一件难事;如果父母不爱我,而我又能孝敬父母,这才是真正的大孝;如果父母有了过失,我们要劝他改过;劝的时候一定要和颜悦色;声调柔和;●谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨;译：如果父母不听劝谏,和悦的再劝,甚至用哭泣来求父母答应,就算被责打也无怨言;●亲有疾,药先尝；昼夜侍,不离床;译：父母有了病痛,侍奉汤药冷热苦甘亲自尝过；早晚照顾,不离父母身边;注释:复:再;挞:鞭打;疾:病;译文如果父母不接受规劝,也不要着急,待父母情绪好时再劝;如果父母还是不听规劝,要哭泣着恳求他们改过;如果因此而遭父母鞭打,也不要怨恨父母;当父母生病的时候;父母所吃的药自己要先尝,,不离半步;●丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝;译：父母去世守丧三年,心存哀苦,居家作息有所改变,酒肉美食暂时不去享用;●丧尽礼,祭尽诚；事死者,如事生;守丧完毕,逢年过节祭祀要竭尽诚意；对死去的父母亲,要如生前一样的尽孝;注释:尽礼:尽,竭力,尽力符合;礼,礼仪;事:对待;译文父母不幸去世,要守丧三年,守丧期间,要常常因为思念父母而伤心哭泣;在这段时间里;要把自己住的地方变得简朴;并戒除喝酒、吃肉等生活享受;办理父母的丧事要依照礼仪,祭祀时要尽到诚意;对待已经去世的父母;要像他们在世时一样恭敬;出则悌●兄道友,弟道恭；兄弟睦,孝在中;译：作哥哥的友爱弟弟,作弟弟的尊敬哥哥；兄弟和睦,也就是尽到了孝道;●财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯;译：如果能把财物看得轻淡,彼此就不会产生怨隙；说话时忍一忍,就不会有意气之争;注释:悌:友爱兄弟为悌;道:途径,方法;兄弟:兄弟姊妹;忿:怒,怨恨;泯:消失;译文做兄长的要爱护弟弟,做弟弟的要尊敬兄长;兄弟和睦,这也是对父母的一种孝顺;不爱财,就不会产生怨恨;说话时相互尊重,忍让,隔阂、怨恨自然也就消失了;●或饮食,或坐走,长者先,幼者后;译：无论吃饭餐饮、入坐走路,要让长辈在先,晚辈在後;●长呼人,即代叫,人不在,己即到;译：长辈叫人,马上帮忙代为传唤；如果所叫的人不在场,自己先到长者前听候使唤;注释:戒:表示列举;译文不论吃饭、喝水,还是落座、行走,都要长者在先,幼者居后;长者叫人时,要立即代为呼叫;若所叫的人不在;自己要先代为听命;●称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能;译：称呼长者要有礼貌,不可直呼其名；在长者前面,不要自以为才能高强;●路遇长,疾趋揖;长无言,退恭立;译：路上遇到长辈,立刻趋前问候；长辈没有别的话,再恭敬退下站在一旁;注释:见:同“现”,表现;疾:快速;趋:礼貌性地小步快走,表示尊敬;揖:拱手行礼;译文称呼尊长,不可以直呼其名;在尊长面前;要谦逊有礼,不可以显摆自己;路上遇见长辈,应快步向前问好;如果长辈没跟自己说话;就恭敬退后;站立一旁,等待长辈离去;●骑下马,乘下车,过犹待,百步余;译：遇到了亲长,如果是骑马立刻下马,如果驾车立刻下车；就算过了百余步,也要等候;●长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐;译：长辈站着,晚辈一定站着；长辈坐下,吩咐我们坐下,我们才坐;注释:过:走过去;犹:还要;命:命令;乃:才;译文如果骑马赶路;遇到长辈就应该下马;如果坐车行路,遇到长辈就应该下车,让长辈先过去,等到他们离开我们大约百步之后,再上马或上车;长者站着,幼者不可以坐;长辈坐定以后;吩咐你坐下才可以坐;●尊长前,声要低；低不闻,却非宜;译：在长辈面前,说话要轻声细语；但声音低到听不清楚,也不恰当;●进必趋,退必迟；问起对,视勿移;译：长辈有事要赶紧趋前,离开时则从容缓慢；长辈相问,起立作答再坐下,视线勿移开;注释:闻:使人听到;趋:快步向前;对:回答;译文在尊长面前说话,声音要低,但声音太低让人听不清楚,也是不妥当的;有事要到尊长面前,应快步向前;告退时,动作稍慢一些才合乎礼节;尊长问话,要站起来礼貌作答,不可左顾右盼;●事诸父,如事父；事诸兄,如事兄;译：事奉叔伯,要像事奉父亲一般；敬爱堂兄弟,要像敬爱自己兄弟一般;注释:事诸父:这里的“父”是对男性长辈的通称;如事父:这里的“父”指父亲;事诸兄:这里的“兄”指同族的兄长;如事兄:这里的“兄”指同父母的兄长;译文对待叔叔、伯伯等尊长;要像对待自己的父亲一样孝顺恭敬;对待同族的兄长;要像对待自己的胞兄一样友爱恭敬;三、谨●朝起早,夜眠迟；老易至,惜此时;译：起得早睡得晚,老年转眼就来到,要珍惜宝贵的光阴;●晨必盥,兼漱口,便溺回,辄净手;译：早上起来,一定要漱洗妥当；大小便後,一定要净手;注释:盥:指洗脸、刷牙、漱口;便溺:大小便;溺,同“尿”;辄:立即,就,便;译文清晨要尽早起床,晚上要迟些才睡;人生的岁月有限;一个人要珍惜每一寸光阴;早晨起床后,务必洗脸、刷牙、漱口;大、小便后,一定要洗手;●冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切;译：帽子要戴正,衣纽要扣好,袜子穿好鞋带要绑紧;●置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽;译：帽子衣服有一定的位置,不可随意摆放,以免沾染灰尘;注释:冠:帽子;纽:衣服上可以扣系的部分;履:鞋子;置:放置;顿:放置;译文帽子要戴端正,衣服纽扣要扣好,袜子要穿平整,鞋带应系紧;脱下来的衣、帽、鞋、袜都要放在固定位置,不要随手乱丢乱放,以免弄皱、弄脏;●衣贵洁,不贵华,上循分,下称家;译：穿衣服要整洁,不在于华丽；对上对下合乎自己的身分与家庭;●对饮食,勿拣择,食适可,勿过则;译：对于饮食方面,不可挑三拣四；适时适量,不可暴饮暴食;注释:贵:以……为贵;华:华丽;循:依据,遵守;分:等级,名分;称:符合,相当;则:界限;译文穿衣服需注重整洁;不必讲究衣服的昂贵华丽,既应考虑自己的身份及场合,也要符合家庭的经济状况;不要挑食,偏食;饮食要适可而止,不可吃得过饱;●年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑;译：少年人不可饮酒,酒醉之後总是丑态百出;●步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬;译：走路要从容,站立要端正,作揖要尽礼,拜候要恭敬;注释:深圆:行礼时把身子深深地躬下;拜:古代一种表示敬意的礼节,这里指问候、拜见;译文年龄小的时候,不要饮酒;喝醉酒的样子最难看;走路的时候步态要从容,站立的姿势要端正;作揖行礼时要把身子躬下去,跪拜的时候要表现得恭敬;●勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀;译：不可踩踏门槛,不可歪斜站立,不可曲脚蹲坐,不可摇动大腿;●缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿触棱;译：拉开窗帘动作轻缓,不可声音太大；转弯时绕大圈,不可撞到弯角;注释:践阈:践,踩;阈,门槛;跛倚:偏倚,站得不正;箕踞:坐时两腿前伸,形如箕,是一种傲慢无礼的表现;髀:大腿;棱:器物的棱角;译文进门时不要踩到门槛,站立时不要身子歪曲斜倚,坐着时不要双腿张得像簸箕,也不要抖脚或摇臀,因为那样显得轻浮不庄重;进门时掀门帘门帘要轻,不要出声;走路转弯要把弯转得大些,不要触碰器物的棱角;以免受伤;●执虚器,如执盈；入虚室,如有人;译：拿空的器具,要像拿装满东西的器具一般；进入空房间,要像进入装满东西的房间一样;●事勿忙,忙多错；勿畏难,勿轻略;译：做事情不ㄅ打斗的场所,不要去接近；不正当没根据的事情,也不要去探听;注释:虚:空的;盈:这里指装满东西的器物;轻略:轻慢,草率;译文拿着空的器具,也要像里面装满东西时一样小心;进入无人的房间,也要像有人在一样;做事情不可太匆忙,太匆忙则容易出错做事不要怕困难,做的即使是小事;也不能轻率随便;敷衍了事;●斗闹场,绝勿近；邪僻事,绝勿问译:凡是容易发生争吵打斗不健康的场所,如赌博、色情、网吧等是非之地,要勇于拒绝,不要接近,以免受到不良的影响;一些邪恶下流、荒诞不经的事也要谢绝,不听、不看,不要好奇地去追问,以免污染了善良的心性;●将入门,问孰存；将上堂,声必扬;译：要进入别人家门,先问有谁在家；要进别人房间,一定要先出声告知;注释:绝:戒,杜绝;邪僻事:乖戾不正的事情;堂:前室,正厅;译文凡是打架闹事的场所,绝对不要接近;一些邪恶下流、荒诞不经的事,也不要好奇地去追问以免污染了善良的心性;进门之前,应先问:“有人在吗”进入客厅之前,声音要高一些让屋内的人知道有人来了;●人问谁,对以名,吾与我,不分明;译：有人问我是谁,要说出自己的名字,「吾」跟「我」是没有分别的;●用人物,须明求,倘不问,即为偷;译：用别人的东西,一定要先徵求别人同意,如果没有问过,就是偷窃的行为;注释:对:回答;译文当有人问:“你是谁”的时候,你应当报出自己的名字,不能只是说“我,我”,使对方不明白;要用别人的东西,必须明确地向物主提出请求;假如你不经过别人的允许就拿,那就是偷窃了;●借人物,及时还,人借物,有勿悭;译：借用别人的东西,要及时归还；人家向我们借东西,如果有不要吝啬注释:悭:吝啬;译文借来的物品,要及时归还;别人向你借东西,有就不要吝啬;。
《弟子规》全文及解释
《弟子规》全文及解释总序●弟子规，圣人训，首孝悌,次谨信。
译：作为子弟所要谨守的规戒，古圣先贤所传下的教训，第一就是要我们在家能孝顺、出外能敬长，其次是敬业而守信用。
●泛爱众，而亲仁.有余力，则学文。
译：多关爱众生，亲近有仁德的人.如果德行培养差不多了,就可以去学习吸收经典的知识。
入则孝●父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
译：父母叫我们，不可以慢吞吞的；父母交代事情，要勤快认真，不可以懒惰懈怠。
●父母教，须敬听；父母责，须顺承。
译：父母亲有所教导，要恭敬听取；父母有所责备，也要承担接纳.●冬则温，夏则凊；晨则省,昏则定。
译：天冷或天热，要关心父母亲的寒暖;早起或晚睡,定时的问候父母起居安好。
●出必告，反必面。
居有常，业无变。
译：出门或返家，都向父母报告一声；居家作息有一定的规矩，工作行业则不要经常更换.●事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。
译：虽然是小事情，也不可擅作主张；如果擅自作主，就不合作为子弟的身分了。
●物虽小，勿私藏；苟私藏,亲心伤。
译：虽然是小东西，也不可私自收藏;如果个个藏为己有，就会惹父母亲难过伤心了。
●亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
译：父母亲所喜欢的事物,我们要尽力准备妥当；父母亲不喜欢的,我们要留意避免。
●身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
译：身体如果受伤了，会让父母亲担忧；品德如果败坏了,会让父母亲蒙羞。
●亲爱我,孝何难；亲憎我，孝方贤。
译：父母亲喜欢我,要孝顺一点都不难；父母亲不喜欢我，我仍然孝顺那才是真贤能。
●亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
译:父母亲有过错，想办法劝谏让他们改正，但是要和颜悦色,要声音柔婉。
●谏不入,悦复谏，号泣随，挞无怨。
译：如果父母不听劝谏，和悦的再劝，甚至用哭泣来求父母答应，就算被责打也无怨言。
●亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床.译：父母有了病痛，侍奉汤药冷热苦甘亲自尝过；早晚照顾，不离父母身边。
●丧三年,常悲咽，居处变,酒肉绝。
译：父母去世守丧三年，心存哀苦，居家作息有所改变，酒肉美食暂时不去享用。
小学生课堂纪律要求
小学生课堂纪律要求1、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。
2、与老师、同学间交谈要有礼貌。
不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；5、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；6、课堂上要积极回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书；7、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑；8、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学内容；当同学学习有困难要及时提醒帮助。
9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。
下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角；10、在学校任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶；11、当老师在小学生课堂纪律要求教室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入；12、离开座位时将凳子放于推放进课桌下；13、放学回家必须把老师当天所教的知识进行复习巩固。
认真完成老师布置的学习任务。
范文二：培训室及课堂纪律要求培训课堂纪律规定一、目的：为能营造共同自律、文明、有序的培训课堂氛围，合理使用培训室，以确保培训教学课程能如期，有效的开展。
二、适用范围：所有课程及所有参与公司内训之人员三、内容：1、培训室设备使用注意事项1.1要爱护培训室公用设备，有任何异常情况要及时反馈。
人为损坏的，由当事人照价赔偿并做处罚处理。
1.2要保持培训室的清洁,严禁在培训室内吸烟、乱丢垃圾、随地吐痰，不得在培训室墙壁上乱涂乱划。
1.3使用投影仪须按规范操作，详见《投影仪使用指南》。
1.4玻璃门、桌椅、窗帘、看板等公物要轻拉\轻挪，不使用时要归位收好、摆放整齐、保持整洁。
古诗借人物 及时还 后有急 借不难翻译赏析
古诗借人物及时还后有急借不难翻译赏析“借人物及时还后有急借不难”出自《弟子规全文》之中,其详细解释如下：【翻译】借用他人的物品，要爱惜使用并准时归还。
这样以后若有急用，再借就不难了。
【说明】要借别人的东西，即使是近的亲人，都要当面向他讲清理由，有礼貌地提出请求，如果人家拒绝了，要理解人家。
当人家借给我们之后要心存感恩，因为这是人家在帮助你。
说好了什么时候归还，一定要及时归还而且要答谢，这是讲信用、有礼貌的表现。
假如不准时归还，就太没有道义了。
所以，当我们确定哪个时间要还时，一定要写在日历或记事本上，以免忘记。
使用别人东西时要比对自己的东西还要爱惜，做到完璧归赵，这样人家才会信任你。
万一有损坏，要向人家说明，主动提出赔偿。
当你每次借人家的东西都这么谨慎时，往后借再多的东西，人家也会很欢喜地把东西借给你了。
有人说现代社会要敢想敢干，谨慎已经过时了，此种看法非常浅薄。
做事既要有胆略，也要有谨慎，缺一不可，所谓胆大而心细，做人讲道德，更要“吾日三省吾身”，在细微处下手。
社会生产生活方式常变，而人性千古不变，古人“谨”字的训导，永不过时。
【详解】这里就告诉我们，凡是你要借别人的东西；前面是说你要用别人的东西，一定也要明白的告知对方，让对方同意之后才可以拿去使用。
此地讲你借人家的东西，‘及时还’。
“及时”就是有时间性，譬如说你跟人家讲：我借完之后，我马上还。
你就要记住，马上。
你如果说：我跟你借三天、借一个礼拜。
一定要在三天或者一个礼拜之内，要还给人家清楚。
不可以借着然后就忘记了，千万不可以。
人最怕没有信用，你没有信用以后，你以后还想再借，因为你的信用不好，人家就不会借你，你再借就有困难。
反之，就是这里讲的‘后有急，借不难’。
所以这里也告诉我们，凡是借人家物品，一定要及时还人家，在时间内要还给别人。
千万不要让人来催缴，他说：你欠我的东西，还没有还给我。
这都是很不好的，更不可以借了然后就忘了，这更是要不得的。
“后有急，借不难”，所以这里很明显的告诉我们，借人家物品，千万要记得一定要有信用；没有信用的话，将来要再借就非常困难了。
弟子规教案16,用人物,须明求。倘不问,即为偷。借人物,及时还。人借物,有勿悭。
一、教学内容学习《弟子规》“谨”用人物，须明求。
傥不问，即为偷。
借人物，及时还。
后有急，借不难。
二、教学目的要学会处事谨慎。
三、教学过程（1）温故导入1、还记得我们上节课学了什么内容吗？哪位同学可以背出来？2、我们上节课讲了什么故事呢？（孟母三迁、割席断交、程门立雪）（2）学习理解内容1、老师带读经文两遍、自由读、指名读，齐读。
2、理解经典原文①用人物，须明求。
倘不问，即为偷。
人：他人明：公开，光明正大偷：偷盗，偷窃【译文】我们要使用别人的物品，必须事前对人讲清楚；如果没有得到允许就拿来用，那就是偷窃的行为。
用人物须明求，倘不问即为偷。
小朋友：「当你们要跟别人借东西时，是怎么借的呢？」借了再说？边拿边说要借？反正用完放回去就好？其实人都希望被尊重，我们要借别人的东西时，一定要先取得别人同意，才可以取用，不然就是偷窃的行为。
曾有一家大公司在征选人才，几千人筛选到十几个人，这一群都是精英中的精英，都是各个名校毕业的学生，老板突然走出办公室，经过一段时间才回来，就对这十多名应征者说道：「你们都没录取？」，这些人都觉得很纳闷，后来才知道原因是，当老板不在办公室时，这群年轻人没有经过公司同意，随便的碰触档案文件，让老板发觉这些年轻人很没教养，只好放弃这群人。
所以小朋友：「学习礼节很重要，如果从小不学好，就算以后可以拿到很高的学历，你的人生还是困难重重，会遇到很多挫折。
」所以孔老夫子说：「不学礼无以立」，你不学习礼节，你就没法子在社会上立足。
拾金不昧的年轻人有位年轻人住在老板家，每当他在打扫家里时都会捡到钱，而且金额是从一百元逐渐变多到几千元，这位年轻人每次捡到钱都会还给老板。
半年后年轻人要离开老板家时，就问老板：「为什么你的钱都没有收好呢？」老板笑着回答他说：「这些钱是我用来测试你是否是个诚实的好孩子。
」一文钱也不可贪古代有位秀才一天外出时，看见年轻人买书时掉了一文钱在地上，这位年轻人并没有发现他的钱掉了，此时秀才看见便用脚轻巧地踩住，等年轻人走后才弯下腰把钱捡起。
中学生日常行为规范测试试题
青云学府开学第一课过关测试题班级姓名分数一、单选题: （每题2分）1.《中学生日常行为规范》规定: 诚实守信, 言行一致, 答应他人的事要做到, 做不到时表示歉意, 借他人钱物要及时归还。
不说谎, 不骗人, 不弄虚作假, 知错就改。
这是因为（）①许下诺言, 也就意味着自己要承担相应的责任②信守诺言, 会赢得信任③失信于人, 既是对自己不负责任, 也是对他人不尊重④慎重许诺、坚决履行诺言是我们负责任的表现A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2.一次班级在扫除活动中, 大宝不愿意分担班长给他分派的任务, 而且态度恶劣, 辱骂班长, 遭到了老师的批评。
下列说法正确的是: （）A.大宝违反校规校纪, 理应受到批评B.大宝不愿意为班级清洁卫生, 是他个人的自由和权利C.大宝有不清洁卫生的自由, 只是大宝不应当辱骂班长3.我们国旗上有＿＿＿颗五角星。
（）A.3B.4C.5D.64、作为一名学生, 应该: （）A.听到老师的表扬就高兴, 受到批评就抱怨B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通, 一律由自己解决C.积极协助、配合老师的工作5、上下楼梯怎样行？（）A.靠右行B.靠左行C.左右都可以6、张某在校园内遇见他以前的数学老师, 他应该：（）A.装做没看见B.主动上前行礼、问好C、不打招呼, 因为数学老师现在不带他的课了D.走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业7、下列行为中不符合《中学生守则》的有: （）A.爱护校园内路两边的路灯、垃圾箱等公用设施B.不随意翻动同桌同学的物品C.面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里D.主动帮助后进生8、自习课上, 老师还没有来, 我应该在教室里（）A.安静地自主学习B.自己玩C.和同学说话D.看与学习无关的书籍9、如果走在校园内忽然想吐痰, 又找不到垃圾筒, 你怎么办？（）A.吐在路边B.含在嘴里或咽下去C.先吐在纸巾里再扔进垃圾筒10、星期一上午, 同学们正在操场上举行升旗仪式。
借用物的归还和交接要求
借用物的归还和交接要求合同书甲方：（借用人）地址：（借用人地址）联系电话：（借用人电话）乙方：（被借用人）地址：（被借用人地址）联系电话：（被借用人电话）根据双方自愿、平等原则，就甲方向乙方借用物品一事达成以下协议：一、借用物品描述：1. 物品名称：2. 物品用途：3. 物品数量：4. 物品品牌型号（如适用）：5. 物品状态和质量：二、借用期限：1. 开始日期：（借用开始日期）2. 结束日期：（借用结束日期）三、借用条件：1. 保护义务：甲方应妥善保管借用物品，防止损坏、遗失或被盗。
如因甲方过失导致借用物品损坏、遗失或被盗，乙方有权要求甲方赔偿或赔偿费用。
2. 使用限制：甲方只能按照约定的用途使用借用物品，并且不能将其再借、转借或以其他方式提供给第三方使用，除非得到乙方事先书面同意。
3. 使用期限：甲方应在约定的借用期限内使用借用物品，不得擅自延长使用时间。
若需要延长借用期限，甲方应提前书面通知乙方并获得乙方同意。
4. 维护义务：甲方应负责维护借用物品的正常运行，并按照乙方提供的使用说明进行操作。
如因甲方故意或过失导致借用物品损坏，甲方应承担修复或替换费用。
四、归还和交接：1. 借用期限届满，甲方应按照约定的日期归还借用物品，如需延长借用期限，应书面通知乙方并经乙方同意。
2. 归还状态：甲方应将借用物品以原有状态归还给乙方，除正常磨损外，不得有任何损坏或缺失。
3. 归还地点：（归还地点）4. 交接程序：归还时，甲方和乙方应进行交接，并签署交接单，注明借用物品的数量、状态和归还日期。
如发现借用物品有任何损坏或缺失，甲方应承担修复或替换费用。
五、违约责任：1. 如一方违反本合同的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如甲方违反本合同条款，乙方有权要求甲方立即归还借用物品，并追偿相应的损失或赔偿费用。
六、争议解决：1. 合同履行过程中，如发生争议，双方应友好协商解决。
协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
诚信学校和诚信学生标准
学生诚信公约1、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。
2、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。
公私分明，公家的东西不能归私人所有。
3、关心爱护小同学、女同学，不欺侮弱小。
4、拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。
5、努力学习，按时认真完成老师布置的作业，不抄袭。
6、独立考试，认真答题，不作弊。
7、答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。
8、要守时守约，言而有信。
9、遵守《小学生日常行为规范》，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。
10、尊敬师长，听从老师和父母的正确教导，不欺骗老师和父母。
诚信学校和诚信学生标准一、诚信学校标准：１、学校领导班子坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，模范执行国家有关的政策规定。
班子成员团结协作，以身作则，廉洁奉公，密切联系群众。
２、诚信建设成效显著，制度健全，能积极开展各项诚信实践活动。
精神文明建设工作有计划、有总结，制度健全，档案材料齐全。
３、积极开展“三讲一树”活动,大力倡树健康、文明的生活方式，革除生活陋习。
建立“学生诚信档案”，设立“文明诚信监督岗”。
４、有良好的校风、教风和学风，有浓厚的校园文化氛围。
５、有良好的校容校貌，环境优美。
６、治安状况良好，学校连续三年无发生重大安全和群体性事件，师生连续三年无犯罪现象。
７、无违反计划生育政策、综合治理和党风廉政建设有关规定的现象，无乱发广告、乱办班、乱发文凭和乱收费行为。
二、诚信学生标准：１、具有坚定的政治方向，拥护党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
２、具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，遵纪守法，诚实守信。
３、学习态度端，目的明确，勤奋努力，成绩优良，无考试作弊现象。
４、积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的心理素质。
５、热爱集体，乐于助人。
６、“诚信档案”内无不良记录。
７、积极参加学校组织的各项诚信实践活动。
小学生文明礼仪之歌
小学生文明礼仪之歌同学们，听讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
同学们，听仔细：在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！们大家都做到！礼仪是恭谦，行为要规范；礼仪是束缚，日久成习惯；礼仪是形式，互敬成自然；礼仪是约定，照做成经典；礼仪是程序，活动有规律；礼仪是律已，时时被激励。
礼仪是约定，照做成经典；礼仪是程序，活动有规律；礼仪是律已，时时被激励。
文明礼仪歌谣一同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您"，早晨见面说声"早"，平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了，若求人，"请"字先，最后别忘说谢谢，影响别人，"对不起"，回答请说"没关系"。
做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，站在桥头把手招。
"公公请您先过吧，一步一步要走好。
"河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
借的东西一定要还
借的东西一定要还
一、只要以“借”的名义，不管是什么，都是要还的。
二、今早出门，我看见窗外飘雪啦，我抗拒冬天，但不抗拒雪花。
18年那场大雪，我拍尽所有我想要雪景照片。
马哥带着我，深一脚浅一脚，在雪地里走过。
我还在生病中呢，妈妈打来电话，怕我去外面玩雪，嘴上说着不会去不会去，人早就在手捧雪花，玩的不亦乐乎。
即使穿得再厚，即使一回家马哥就烧热水给我暖脚。
现在那么怕冷，是不是18年埋下的病根呢。
三、去丢垃圾，看见雪花没处惊讶，想跟环卫工人搭个讪，“呀，下雪了！”环卫工人像没听见是的，不能与我同乐。
不是所有的搭讪，都会有人积极回应你。
四、笑和不笑都很难看，既然都不好看，还是多笑笑吧，毕竟，没有谁天生喜欢看谁摆臭脸。
即使你觉得你没有摆臭脸，但，看的人不明白，终究会以为你给他摆臭脸。
五、不能让每个人都喜欢你满意你，不喜欢也不强求，做好自己，日久见人心，不管他见到的是什么人心，不强求，你终究不能改变别人对你的看法。
永远做好自己，不用时间见证什么，也不用像世人证明什么。
人心中的成见就像大山，我不是愚公，我移不动。
六、生活永远有正面和反面。
看清反面是什么后，还是要去选择正面生活的。
七、阿may老师最大的缺点就是喜欢看破了还要去说破，所以有些讨人厌。
还是要学会藏言于心，少说为妙。
八、家里热水器坏掉后，穿着棉睡衣就是老家一趟，洗洗整整，干干净净，有回来收拾家里大晚上。
九、生活就像收拾家里，乱了乱了，花心思收拾整理一下，又顺了。
所以别总是庸人自扰，开开心心地稀里糊涂地生活着，挺好。
向别人借东西的礼貌用语
向别人借东西的礼貌用语在日常生活中，我们经常会遇到需要向别人借东西的情况。
无论是借书、借工具、借钱还是其他物品，都需要用到一些礼貌用语来表达请求。
在这里，我将分享一些常用的向别人借东西时的礼貌用语，并且详细解释每种用语的适用场合和表达方式。
当我们需要向别人借东西时，最基本的礼貌用语是“请问可以借一下吗？”这句话表达了礼貌和尊重，让对方感到被重视。
当我们向朋友、同事或邻居借东西时，这句话是最常用的开场白。
在使用这句话的同时，我们还可以加上具体的请求内容，比如“请问可以借您的笔记本电脑用一下吗？”这样可以让对方更清楚我们的需求，也更容易得到对方的帮助。
当我们向别人借东西时，还可以说“不好意思，能不能借一下？”这句话适用于比较熟悉的朋友或同事之间。
在这种情况下，我们可以适当展示自己的诚恳和友好，让对方感受到我们的诚意和真诚。
同时，要记得在借东西之后及时归还，并且表示感谢，这样可以维持良好的人际关系。
当我们向陌生人借东西时，可以说“抱歉打扰了，不知道能不能借用一下？”这句话表达了我们的谦虚和礼貌，也让对方感到我们的礼貌和友好。
在向陌生人借东西时，要注意不要给对方造成困扰或不便，要尽量简洁明了地表达自己的需求，让对方能够理解并尽快做出决定。
不管是向谁借东西，都要记得在借用之后及时归还，并表示诚挚的感谢。
无论是通过口头感谢还是写一张感谢卡片，都可以表达我们的感激之情。
在日常生活中，互相帮助、互相理解是非常重要的，通过借东西的过程，我们可以建立更加紧密的人际关系，增进彼此之间的信任和友谊。
总的来说，向别人借东西是一种常见的社交行为，我们可以通过礼貌用语来表达自己的需求，并且展现出自己的诚恳和友好。
在借东西的过程中，要尊重对方的意愿，及时归还借物，并表示真诚的感谢。
通过这种互帮互助的方式，我们可以建立更加和谐的人际关系，让生活更加美好。
希望大家在日常生活中都能够用礼貌的方式向别人借东西，让我们的社会更加和谐温暖。
借用管理规定
借用管理规定借用东西也是有管理规定的，那你知道有哪些规定吗?下面是店铺为你整理的借用管理规定，希望对你有用!办公室借用管理规定为规范借用管理，减少办公用品的丢失及合理利用，保护公司财产安全，特制定本细则:一、凡属办公室管理之物品，如需借用，必须向公司相关责任人申请借用，填写公司统一格式的物品借用单，不符合规定的，办公室有权拒借。
二、借用人领物品时需当场验收该物品是否合格，如验收合格签字领用后，在后期使用过程中出现问题则由借用人承担。
三、借用时间以10日为限，到期后，借用人需按时归还。
如果超过预定期限的，及时向相关负责人电话或者书面沟通;如后续无借用申请人，可根据情况适当延期;如后续有借用人，则需及时归还，如无法及时归还导致后续借用人无法及时使用者，则需承担后续人员租赁同样设备费用。
四、借用人归还物品时，需经借用本人亲自归还，如若不能亲自过来归还，须向物品负责人说明并告知代归还者姓名，这中间出现任何问题，由借用人承担。
五、归还物品时，需经物品相关负责人检验合格并确认后方可接收。
归还后，物品保管责任人及借用人双方在借用单联上签字以示结清，办公室保管责任人保留单据留存备查。
六、借用过程中，如果物品丢失或者损坏，由借用人按照物品的实际价值赔偿或者购买一个同样的物品归还公司。
如果是保管责任人丢失，则有责任人承担。
七、借用过程中如出现丢失、损坏或者其他问题，应按照物品实际价值处罚适当的罚款和分值。
八、其它未尽事宜，参照公司管理办法执行，本制度解释权最终由办公室。
工具领借用管理规定为了加强工厂生产资料领用管理，根据有关规定和公司的实际情况，特制定本条例。
因生产和办公需要，需领用工具时必须依照本规定执行。
本办法适用于公司全体员工。
一、临时借用程序指生产、办公、设备维修时需临时借用某些工具，但使用时间不超过8小时时为临时借用。
特殊情况延长不得超过一个星期。
1.借用人在库房借用登记本上填写详细的借用内容2.仓库按要求发放要求借用的工具3.规定时间内归还借用的工具4.库房销帐二、长期领用程序指在某些岗位上从事生产加工和办公时需长期使用时工具领用为长期领用。
在群里借东西的措辞
在群里借东西的措辞首先，说话要用商量的语气。
向别人借东西时，说话语气一定不要太硬，更不能说些有伤于人的话，要知道你是有求于人。
如你的孩子患病住院了，你手头又缺钱，只能向别人借。
这时你就可以说:“我的'孩子病了，还缺住院费八百元，不知您手头宽绰不宽绰?下月发工资我就还您。
”用这种商量的气，只要人家手里有钱，是不会不帮忙的。
其次，要说明归还时间。
借别人东西时，一定要说明归还时间，而且要准时归还给人家。
比如你与同事一起去商店，看见了一条新式裙子，你想买下来，刚巧手里钱不够，你就可以说:“小王，你能先借给我二百元钱吗？等回去我就让我女儿给你送去。
”说了归还时间，使人感到借出去的钱有了保障，所以会放心借你。
第三，说话要诚实。
向别人借东西要说实话，不能为借得容易而编假话骗人。
比如你借钱时明明近日还不了，为了使人家乐意借，就说:“过几天就还”或者说:“明天就还”。
结果不能如期归还，人家就会把你看成不守信用的人，下次再借就难了。
而且借东西时不要随便改嘴，开始说借一千元钱，等人家答应了又说借二千元，这会使借主感到为难的。
第四，借不到时，不要说气话。
向人借东西，总有不能如愿的时候，不能因为人家不借给你，你就说出不礼貌的话。
比如你向人借自行车，人家说:对不起，自行车不能借你用，等会儿我要外出。
”你就不要说出:“怎么这么巧，偏我来借时你要用”之类的话。
否则，就会大伤和气。
你在借钱不成时，如能说:“我知道你手头也不宽绰，我再到别处看看。
”这话让人觉得你能体谅人。
第五，借东西后一定要学会感谢。
这是一种礼仪，也是人品的体现。
如果借东西时说的天花乱坠，借完后就说三道四，那么，我保证你没有下一次借东西的机会了。
难道不是吗？。
《弟子规》全文及解释
《弟子规》全文及解释一、总序●弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
译：作为子弟所要谨守的规戒，古圣先贤所传下的教训，第一就是要我们在家能孝顺、出外能敬长，其次是敬业而守信用。
●泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
译：多关爱众生，亲近有仁德的人。
如果德行培养差不多了，就能够去学习吸收经典的知识。
二、入则孝●父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
译：父母叫我们，不能够慢吞吞的；父母交代事情，要勤快认真，不能够懒惰懈怠。
●父母教，须敬听；父母责，须顺承。
译：父母亲有所教导，要恭敬听取；父母有所责备，也要承担接纳。
●冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。
译：天冷或天热，要关心父母亲的寒暖；早起或晚睡，定时的问候父母起居安好。
●出必告，反必面。
居有常，业无变。
译：出门或返家，都向父母报告一声；居家作息有一定的规矩，工作行业则不要经常更换。
●事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。
译：虽然是小事情，也不可擅作主张；如果擅自作主，就不合作为子弟的身分了。
●物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。
虽然是小东西，也不可私自收藏；如果个个藏为己有，就会惹父母亲难过伤心了。
●亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
译：父母亲所喜欢的事物，我们要尽力准备妥当；父母亲不喜欢的，我们要留意避免。
●身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
译：身体如果受伤了，会让父母亲担忧；品德如果败坏了，会让父母亲蒙羞。
●亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。
译：父母亲喜欢我，要孝顺一点都不难；父母亲不喜欢我，我仍然孝顺那才是真贤能。
●亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
译：父母亲有过错，想办法劝谏让他们改正，但是要和颜悦色，要声音柔婉。
●谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。
译：如果父母不听劝谏，和悦的再劝，甚至用哭泣来求父母答应，就算被责打也无怨言。
●亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。
译：父母有了病痛，侍奉汤药冷热苦甘亲自尝过；早晚照顾，不离父母身边。
●丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。
译：父母去世守丧三年，心存哀苦，居家作息有所改变，酒肉美食暂时不去享用。