人教版高中历史选修1：第八单元 日本明治维新 综合检测
人民版高二历史选修1《专题八明治维新》评课稿
人民版高二历史选修1《专题八明治维新》评课稿
一、综述
本文档为人民版高二历史选修1《专题八明治维新》评课稿，在这节历史课中，我们将重点学习明治维新这一重要历史事件。本专题涵盖了明治时代的社会背景、维新的原因和推动因素、维新的内容和成果等多个方面。通过本节课的学习，学生将能够了解明治维新的意义和影响。
二、教学目标
1.了解明治时代的社会背景，并理解明治维新的重要
性和意义；
2.掌握明治维新的起因和推动因素，包括西方列强的
入侵、尊王攘夷思想的兴起等；
3.理解明治维新的内容和措施，如开国方略、改革制
度等；
4.掌握明治维新带来的重要成果，如结束幕府时代、
建立近代化国家等；
5.分析明治维新对日本和世界的影响，并进行思考和
讨论。
三、教学内容
3.1 明治时代的社会背景
在这一部分，我们将介绍明治时代的社会背景。明治维新
是指发生在日本明治时代的一系列重大变革，其起因有着密切的联系。
在讲解过程中，我们将重点强调以下内容： - 日本的封建
社会体制和幕府统治； - 弘化·文久年间的国内外形势变化；- 外国列强的入侵和对日本的影响。
3.2 明治维新的起因和推动因素
在这一部分，我们将重点介绍明治维新的起因和推动因素。明治维新是源于日本国内外形势的变化和一系列思潮的兴起。
在讲解过程中，我们将重点强调以下内容： - 西方列强的
入侵和打开国门的压力； - 尊王攘夷思想的兴起和民族意识
的觉醒； - 土佐藩士的行动和倒幕运动的发起。
3.3 明治维新的内容和措施
在这一部分，我们将介绍明治维新的内容和具体的措施。
明治维新是一场全面的变革，包括政治、经济和社会等多个领域的改革。
高中历史 专题八《日本明治维新》单元测试A卷 人民版必修1
高中历史专题八《日本明治维新》单元测试A卷人民版必修1
一、选择题（每小题4分，共48分）
1.据《世事见闻录》记载：“三井家在江户有3座大店铺，雇佣着1 000多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金2 000两以上才算好生意。黄金2 000两，也就是白米5 000袋。5 000个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米5 000袋……此外，三井家还有许多田地，租地收入每年多达黄金2万两……江户以外，三井家在大阪……等地方都有分店；此外，还有分布在各藩的经销店……”这段材料反映了（）
A.日本重农抑商
B.资本主义萌芽
C.日本商业发展
D.封建统治动摇
2.向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，明治维新前这些历史现象说明日本商人、资本家、新兴地主( ）
A.经济实力增强，要求提高政治地位
B.要求摆脱封建束缚，发展资本主义
C.不满幕府统治，要求改革现状
D.已成为推动改革的政治势力
3.下图反映出日本在闭关锁国期间的社会特征,主要表现为( )
日本的酿酒工场
①手工业发展,出现资本主义萌芽
②生产技术显著提高
③工商业主对工人肆意剥削
④城市经济日益繁荣
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
4.德川幕府建立后,将军颁布法令,规定“江户颁布之一切法令,全国各地均应遵从”“领内政务,应严守清廉,诸事均须依法办理”。由此我们推断( )
A.幕府的建立推进了政治近代化
B.幕府力图建立法制社会
C.各藩藩主必须听命于幕府将军
D.各藩藩主没有自主权力
5.在德川幕府统治时期,武士们出卖武士身份的风气十分盛行。据1710年颁布的《武家诸法度》:“近世风俗,关于继嗣一事甚至不论血统关系,而惟论财货多寡。”由此可见,武士们出卖武士身份主要是为了( )
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单元检测卷
(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
1．19世纪上半期，日本封建社会的统治强化训练强化训练开始动摇，最有力的依据是( )。
A．农民反抗斗争不断发生
B．工商业者对幕府的限制和掠夺日益不满
．日本成为西方列强侵略的目标
D．大盐平八郎在大阪领导武装起义
解析幕府统治时期，武士是其统治的强化训练强化训练，大盐平八郎属于下级武士，他所
领导的起义在社会上产生了很大影响，说明统治阶级内部也开始发生了分，
冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。
答案 D
2．日本商人、资本家、新兴地主向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政。这些历史现象说明
( )。
A．已成为推动改革的政治势力
B．要求摆脱封建束缚发展资本主义
．不满幕府统治要求改革社会现状
D．经济实力增强，要求提高政治地位
解析商品经济的发展引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变，商
人、资本家和新兴地主的地位开始举足轻重，他们向将军、大名贷款，出钱购
买武士身份，或直接参与藩政，反映了伴强化训练着其经济实力的增强，要求提高政
治地位。
答案 D
3．19世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治强化训练强化训练的是 ( )。
A．封建领主经济的衰落B．资本主义工商业的发展
．阶级矛盾的尖锐和激D．西方列强的侵略
解析资本主义的发展引起日本社会阶层的深刻变，工商业者对幕府的限制
和掠夺产生不满，中下级武士迫于生计，屈身从事工商业，并产生了反抗思想。
封建领主经济的衰落和阶级矛盾的尖锐都是由资本主义工商业发展引起的，
高中历史 第八单元 日本明治维新单元检测(八)新人教版-新人教版高二全册历史试题
第八单元日本明治维新
(时间∶100分钟满分∶100分)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．17世纪初，日本处在德川幕府统治之下。幕府是指( )
A．以天皇为首的中央政权B．以将军为首的中央政权
C．将军幕僚的议事地点D．各藩国的治所
2.
右图所反映的历史信息是( )
A．将军是最大的封建主B．天皇是最高统治者
C．大名享有藩的世袭统治权D．幕府实行严格的封建等级制度
3．19世纪中期，日本出现了经营手工工场的富裕农民和商人，这种现象表明( )
A．日本封建统治基础进一步扩大B．日本封建领主经济已经瓦解
C．日本资本主义生产关系逐渐形成D．日本进入了资本主义社会
4．下列对闭关锁国时期日本社会状况的表述，正确的是( )
①经济停滞不前②日本的农业、手工业和商业等方面都有一定的发展③出现了资本主义萌芽
④出现富甲日本的大商人⑤社会矛盾日趋尖锐
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．②③④⑤
5．下列条款有利于欧美国家的廉价工业品大量倾销日本的是( )
A．领事裁判权B．片面最惠国待遇
C．议定关税制度D．建立租界
6．19世纪中期德川幕府统治危机加剧，主要表现在( )
①国门被打开，陷入了半殖民地的危机中②农民和贫困市民起义不断③部分中下级武士和大名反抗幕府统治
④民族资产阶级登上历史舞台
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
7．日本19世纪中期“尊王攘夷”运动兴起的根本原因是( )
A．幕府对外妥协B．资本主义经济的发展
C．民族危机加剧D．中下级武士状况恶化
8．“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”这段材料中“草莽志士”主要是指( )
高中历史 专题八明治维新测试
高中历史专题八明治维新测试
(时间：90分钟分值：100分)
一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共计50分)
1．幕府末期，日本的自然经济开始瓦解的原因是( )
A．日本资本主义生产关系逐渐形成并得到发展
B．日本高利贷资本发达
C．各地大名势力的衰落
D．幕府的统治腐败
解析日本自然经济瓦解的原因是生产力的提高，并出现了资本主义生产关系，故选A。
答案 A
2．19世纪中期，日本出现“大阪富豪一怒，天下诸侯惊惧”的局面，这说明了( ) A．商人的政治势力很大
B．商人控制着大名
C．商人的经济实力很大
D．商人和幕府将军的地位相同
解析日本的大商人通过向大名、将军等封建统治者贷款，从而插手藩政，故有此说。
答案 C
3．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是( )
A．日本的封建统治者十分重视商业的发展
B．日本商人的政治地位高于诸侯
C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升
D．商人成为日本封建幕府的阶级基础
解析本题旨在考查学生分析理解史料的能力。材料反映了19世纪上半叶日本商人地位的提高，但商人仍属被统治阶级。
答案 C
4．“19世纪五六十年代，日本的黄金和白银的比价是1 5，而国际市场上却是1 15或16，也就是日本的白银价格比国际市场上要贵三倍多。”造成这种现象的主要原因是( )
A．日本对外贸易繁荣 B．日本黄金大量外流
C．国际金属货币增值 D．外汇市场出现金融波动
高中历史选修一配套练习第八单元日本明治维新测试卷Word版含解析
第八单元测试卷
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题4分，共40分)
1.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当做侵略者，反而把他塑造成英雄，民间每年都自发地举行纪念活动。对此现象的解释正确的是()
A．日本人没有民族的意识
B．日本缺乏远见卓识
C．日本认为开国非常重要
D．日本崇拜对外侵略的人
【解析】本题考查学生分析、理解问题的能力。在日本，人们认为美国强迫日本开国，给日本带来了富强，因此，日本每年都要自发地举行各种纪念活动，以纪念日本的开国。
【答案】 C
2．(2015·成都模拟)“他不懂得也没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。”上述观点适用于评价()
①穆罕默德·阿里改革②洋务运动③俄国废除封建农奴制④明治维新
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
【解析】本题主要考查学生的分析比较能力。明治维新从根本上改变了日本的原有社会结构，并在改革后出现了实质性进展，排除④，选A。①②③基本上都符合材料意思。
【答案】 A
3．观察下图，图中人物的相同点是()
A．都是幕府的实权派人物
B．都是拥护幕府统治的人物
C．都是尊攘派的著名领袖
D．都是倒幕派著名的领导人
【解析】出身于中下级武士的西乡隆盛和木户孝允都主张推翻幕府的统治，实现日本的富国强兵。在倒幕运动中，两人都发挥了积极的作用。
【答案】 D
4．“黑船事件”和下图事件客观上对日本产业的积极影响是()
A．议定关税
B．日本能获得欧美国家的廉价工业品
高中历史选修1课时作业5：第八单元 日本明治维新
单元检测(八)
一、选择题
1．19世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治基础的是()
A．封建领主经济的衰落B．资本主义工商业的发展
C．阶级矛盾的尖锐和激化D．西方列强的侵略
2．有人说，明治维新是自身条件未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。其中“外部因素”指()
A．中下级武士破产B．西南大名强大
C．民族危机加剧D．倒幕派的形成
3．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”材料中的“草莽志士”主要是指()
A．中下级武士B．大名和武士
C．广大民众D．上级武士
4．“黑船事件”和下图事件客观上对日本产生的积极影响是()
西方商船把大量的商品运进日本
A．议定关税
B．日本能获得欧美国家的廉价工业品
C．刺激了日本资本主义的发展
D．使日本社会更加动荡
5．日本资本主义工业化与西方国家的工业化相比，明显的特点是()
A．私人投资B．国家投资
C．外资投入D．国家扶持
6．1871年11月，日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期22个月的考察。该考察团的最大收获是()
A．加深了对西方精神文明和物质文明的认识
B．引进了西方先进的生产技术和设备
C．找到了一条适合日本发展资本主义的道路
D．认识到了建立近代化海军的重要性
7．以中下级武士为主体的改革力量领导了日本的明治维新。但在明治维新时期，日本废除了
封建等级制度，取消了武士佩刀和“格杀勿论”的特权。对此，某研究性学习小组的成员出现了以下几种解释，其中较为合理的是()
A．武士自己取消自己的权力，一定是历史的误传
人教版高中历史选修1 单元综合八：第八单元学术研究
第八单元学术研究
（一）明治维新的断限和分期
明治维新的断限
长期以来，我国史学界对明治维新的断限存在1853～1877年说、1867～1868年说和1868～1873年说等不同说法。近年来，随着研究的深入，史学界在明治维新的上限问题上基本取得一致，即1853年佩里叩关，而对于明治维新的下限却存在分歧。
①“1911年说”：万峰认为，大体上自1869～1911年，日本修改不平等条约的任务最终完成，这也是明治维新的下限。（汤重南：《建国以来我国学者对日本史的研究》，载《史学月刊》，1990年第1期）
②“1894年说”：吕万和在《日英新约的签定和甲午战争的爆发》一文中提出这一观点，后来他又在《简论明治维新》一文中阐述了理由。（汤重南：《建国以来我国学者对日本史的研究》，载《史学月刊》，1990年第1期）
③“1889年说”：汪森认为，到了1889年日本颁布宪法，已经完成了把日本改造成资本主义社会的任务；武安隆等人认为，1889年日本帝国宪法的制定和颁布，标志着日本近代国家体制的确立和明治维新运动的基本结束；王继麟也认为，从民主性和民族性角度考虑，明治维新只能划到1890年前后，因为此时日本资产阶级和地主的联合专政已经确立，国内基本矛盾和对外基本矛盾都发生了根本变化。（汤重南：《建国以来我国学者对日本史的研究》，载《史学月刊》，1990年第1期）
明治维新的分期
①“两阶段”说：万峰认为，从佩里叩关到1868年为第一阶段，1869～1911年是明治维新的第二阶段，即资产阶级改革阶段。（汤重南：《建国以来我国学者对日本史的研究》，载《史学月刊》，1990年第1期）
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）
1.汉阳铁厂“不仅是中国近代第一家大型钢厂也是远东第一家规模最大的钢铁联合企业在其建成投产的第一年（1890年）生产钢铁制品即达8 860吨其中该厂自身用去3 870 吨湖北枪炮厂用去300余吨外售1 000余吨这反映了（）
A. 民族资本主义的初步发展
B. 近代企业掌握国家经济命脉
C. 洋务企业成功抵制了外资
D. 中国出现了现代工业的曙光
【答案】D
【解析】根据所学汉阳铁厂是洋务创办的民用企业不是民族资本主义企业故A排除近代企业一直在中国近代国家经济中处于次要地位故B说法错误排除
材料中只是体现了产量较大并没有体现抵抗外资的内容故C排除
洋务企业是中国最早利用西方技术创办的中国近代企业是中国近代化的开端为中国现代工业的产生和发展创造了条件故D项正确
2.倒幕运动中下级武士之所以能成为领导力量主要是因为（）
A. 资本主义经济发展不充分
B. 下级武士已经成为资产阶级
C. 封建专制统治异常稳定
D. 日本有尚武传统武士有号召力
【答案】A
【解析】由于日本资本主义经济相对薄弱资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动而中下级武士虽是封建统治阶级的一部分但由于资本主义经济的发展却成为革新力量
B选项是明治维新的产物
C、D两项表述不确切
3.《大日本帝国宪法》的颁布标志着日本确立了（）
A. 地主阶级专政
B. 资产阶级专政
C. 无产阶级专政
D. 地主-资产阶级联合专政
高中历史 第八单元 日本明治维新单元测试(二)新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题
word
第八单元日本明治维新
注意事项：
1．答题前，先将自己的某某、某某号填写在试题卷和答题卡上，并将某某号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷
本卷共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．日本明治维新成功的根本条件是
A．广泛的群众基础
B．有利的国际环境
C．改革派与天皇结成联盟
D．改革派采取了割据富强的策略
2．直到19世纪上半期，东亚的中国和日本依然在奉行闭关锁国政策，这一政策的含义是。
A．禁绝一切对外贸易
B．严格限制对外交往
C．一概排斥西方事物
D．封锁边界固守边疆3．图片反映了日本明治政府采取的政策是
1872年东京——横滨铁路通车
A．“文明开化”政策
B．“殖产兴业”政策
C．扶植私人资本主义的政策
D．强化军事改革的政策
4．改革，指改变旧制度、旧事物。对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整．对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。甲类——俄国废除农奴制、明治维新；乙类——罗斯福新政、中国改革开放。其分类标准是（）
A．是否以解决民族危机为目的 B．是否是向外国学习的改革
C．是否资产阶级性质的改革 D．是否改变原来社会性质
5．1889年2月，日本政府以天皇的名义颁布了“御赐”的《日本帝国宪法》。下列各项中，不属于1889年日本宪法内容的是
高中历史 第八单元 日本明治维新综合检测 新人教版选修1
第八单元日本明治维新综合检测（人教版选修1）
一、选择题（每小题3分，共20小题60分，每题只有一个最佳选项）
1．德川幕府统治时期推行的措施主要有
①实行封建等级制度②实行闭关锁国③鼓励派遣留学生④支持尊攘运动
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②④
2．下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有
①在京都杀死一名平民，但没受惩罚
②他迫于生计，不得不经商
③他参与了“尊王攘夷”活动
④他被废除了佩刀的特权
A．①②③④B．①②③ C．①③④ D．②③④
3．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列这段话的理解正确的是
A．日本的封建统治者十分重视商业的发展
B．日本商人的政治地位高于诸侯
C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升
D．商人成为日本封建幕府的阶级基础
4．日本国门被打开后，同西方资本主义列强签订了一系列不平等条约，条约的内容主要包括
①开放通商口岸②领事裁判权③议定关税制度④片面最惠国待遇⑤设置租界A．①③④⑤B．①②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤
5．西方资本主义入侵给日本社会各阶层带来的影响有
①农民更加贫困，生活更加困苦
②某些生产和经营生丝、茶叶等的富裕农民、工场主和商人经济实力有了增长
③某些大名开始进行自强改革
A．①② B．②③ C．①②③ D．①③
6．下列关于倒幕运动和戊辰战争的关系，说法正确的是
①前者包括后者②后者是前者的继续
③二者斗争矛头都直指幕府统治④二者是孤立的两个事件，没有必然的联系
高中历史 专题八 明治维新 3 迅速崛起的日本成长训练 人民版选修1-人民版高二选修1历史试题
高中历史专题八明治维新 3 迅速崛起的日本成长训练人民版选
修1
夯基达标
1.1889年日本宪法规定：“大日本帝国是由万世一系之天皇统治……天皇为国家元首，总揽统治权。”这一规定说明日本1889年宪法（）
A.使日本政体发生了巨大变化
B.使日本确立了君主立宪政体
C.带有浓厚的封建色彩
D.适应了时代发展的需要
解析：1889年《大日本帝国宪法》是带有浓厚封建性的近代亚洲第一部资产阶级宪法。
答案：C
2.下列各项中，不属于1889年日本宪法内容的是…（）
A.天皇是国家元首和军队最高统帅
B.内阁必须对议会负责
C.天皇有权召开和解散议会
D.天皇可以对外宣战和媾和
解析：1889年《大日本帝国宪法》规定内阁只对天皇负责。
答案：B
3.《大日本帝国宪法》的主要影响是（）
A.从法律上肯定了日本帝国主义的特征
B.使日本政体适应了社会政治的需要
C.近代天皇制在日本建立起来
D.是亚洲近代第一部资产阶级宪法
解析：本题主要考查对日本1889年宪法影响的理解。作为对日本社会有着长期影响的宪法，必定适应本国社会政治的需要。
答案：B
4.标志日本完成向亚洲大陆扩张第一步的事件是…（）
A.通过中日甲午战争，夺取中国台湾等地
B.夺取中国旅顺、大连租借权和东北筑路权
C.通过日俄战争，夺取库页岛及附近岛屿
D.1910年，正式吞并朝鲜
解析：1910年，日本正式吞并朝鲜，使朝鲜实际上沦为殖民地。D项符合题意。
答案：D
5.下列符合日本《大日本帝国宪法》的是（）
①天皇总揽统治权②议会形同虚设，没有权力③内阁拥有军队的统率权④标志着日本近代天皇政治体制的建立
人教版高中历史选修一 第8单元 第1课《从锁国走向开国的日本》(含详解)
第八单元日本明治维新
第1课从锁国走向开国的日本
(时间：25分钟满分：50分)
基础达标（36分)
1．17世纪初，日本开始了德川幕府的统治时期。这一时期
()。
A．天皇掌握了日本实权
B．武士构成幕府的统治基础
C．打破了身份等级制度
D．政府格外重视工商业发展
答案 B
2．观察下图，通过图中人物的装束和姓氏，他最有可能是
()。
德川家康
A．日本天皇B．幕府将军
C．著名武士D．普通农民
答案 B
3．直到19世纪上半期，东亚的中国和日本依然在奉行闭关锁国政策，这一政
策的含义是
()。
A．禁绝一切对外贸易B．严格限制对外交往
C．一概排斥西方事物D．封锁边界固守边疆
答案 B
4．下列有关幕府统治的说法不正确的是
()。
A．幕府的最高首领是将军
B．天皇是幕府国家的最高统治者，有实权
C．幕府统治下，地方分成多个“藩”
D．武士是幕府的统治基础
解析幕府统治下，日本天皇是国家名义上的最高统治者，没有实权。
答案 B
5．德川幕府实行封建等级制度的根本目的是
()。
A．区分四个阶层B．便于管理、剥削
C．巩固封建统治秩序D．有利于控制人口
解析A项“区分四个阶层”是形式的表现；B、C两项是目的，相比较而言，
符合题干“根本目的”之意的是C项；D项“控制人口”是现代社会实施的。
答案 C
6．19世纪中期，日本出现了经营手工工场的富裕农民和商人，这种现象表明
()。
A．日本封建统治基础进一步扩大
B．日本封建领主经济已经瓦解
C．日本资本主义生产关系逐渐形成
D．日本进入了资本主义社会
解析明治维新前许多富农和商人向封建领主承包开垦新田，采取资本主义的
2019_2020学年高中历史第八单元日本明治维新综合检测新人教版选修1
单元综合检测(八)
(时间：40分钟，分值：100分)
一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)
1．1799年，美国商船“富兰克林”号第一次访问日本，船长下命当海岸一旦在望的时候，立即悬起荷兰旗，冒充荷兰船只。船上的一切书籍，特别是宗教书，在临近日本的时候，必须装箱钉死。该现象出现的主要原因在于( )
A．日本和荷兰是同盟国家
B．美国的国力不及日本
C．日本推行闭关锁国政策
D．荷兰是当时世界大国
解析：选C。结合所学知识可知，1799年日本还处于幕府统治后期，其与中国一样推行闭关锁国政策，只与中国、朝鲜、荷兰等国进行通商贸易，所以才会出现材料所述现象，故选C项。
2．斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修·佩理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指( )
A．亡国的命运∥确立天皇统治实现独立
B．被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主
C．亡国的命运∥走上资本主义发展道路
D．被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强
解析：选D。“马修·佩里”暗示黑船事件，使日本陷入了半殖民地的危险，“唯一”指明治维新后的日本成为亚洲最早走上发展资本主义道路和建立民主政治的国家，随着国力增强跻身世界强国之列，故D项正确，排除A、B、C三项。
3．与下面图片信息直接相关的历史事件是( )
A．戊戌变法B．明治维新
C．南北战争D．德国统一
解析：选B。图片中的“脱亚论”是日本教育家福泽谕吉于明治维新时期在日本《时事新报》上发表的著名短文，故选B项。
高中历史选修一走明治维新练习试题
高中历史选修一走明治维新练习试题
选择题
“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定
A.废藩置县，取消武士特权
B.推行“文明开化”政策
C.改革土地制度，承认土地私有
D.大力发展近代工商业
幕府统治危机的表现有
①资本主义因素的发展受到幕府统治的阻碍②闭关锁国政策使日本落后于世界潮流
③武士阶层不满幕府的统治④英国首先打开了日本的大门
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.③④
19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是
A.中国留学日本人数增多
B.中国在甲午战争中战败
C.日本明治维新成效显著
D.日本先于中国接触西学
与同时期的中国相比，日本改革成功的关键因素是
A.天皇拥有实权
B.资本主义发展充分
C.武装倒幕成功
D.民族危机没有中国严重
2021年11月华南师大附中高三测试21题以下几组历史事件中符合“开始于同一年代、分处太平洋两岸国家”要求的是
A.英国“光荣革命”、美国独立战争
B.英国“光荣革命”、美国南北内战
C.美国独立战争、法国大革命
D.美国南北内战、日本明治维新
俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是
A.采取自上而下的方式
B.优先进行经济改革
C.改变了旧的政治体制
D.开始发展资本主义
19世纪中期，首先以武力迫使日本打开国门的西方国家是
A.英国
B.法国
C.美国
D.俄国
在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是
人民版高中历史选修1第八章《明治维新》单元测试题 解析版)
第八章《明治维新》单元测试题
一、选择题(共25小题)
1.斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修·佩理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和 “唯一”是指()
A．亡国的命运∥确立天皇统治实现独立
B．被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主
C．亡国的命运∥走上资本主义发展道路
D．被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强
2.19世纪后期，“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，
明治政府采取的措施有()
∥开展工业革命∥废除封建等级制度∥实施“大陆政策”∥推行“文明开化”
A． ∥∥∥
B． ∥∥∥
C． ∥∥∥
D． ∥∥∥
3.基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，
明治政府开始()
A．实行地税改革
B．开化社会文明
C．引进欧美科技
D．鼓励工商贸易
4.“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法规定（）
A．贵族院享有立法权
B．众议院享有立法权
C．天皇享有立法权
D．内阁享有立法权
5.德川幕府实行封建等级制度的根本目的是()
A．区分四个阶层
B．便于管理、剥削
C．巩固封建统治秩序
D．有利于控制人口
6.明治维新中最有远见的改革措施是()
A．改革落后制度，建立新的体制
B．大力改革，发展资本主义经济
C．实行征兵制，建立新式军队
D．大力发展教育，培养建设人才
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第八单元日本明治维新综合检测
(时间：40分钟，分值：100分)
一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)
1．1799年，美国商船“富兰克林”号第一次访问日本，船长下命当海岸一旦在望的时候，立即悬起荷兰旗，冒充荷兰船只。船上的一切书籍，特别是宗教书，在临近日本的时候，必须装箱钉死。该现象出现的主要原因在于()
A．日本和荷兰是同盟国家
B．美国的国力不及日本
C．日本推行闭关锁国政策
D．荷兰是当时世界大国
解析：选C。结合所学知识可知，1799年日本还处于幕府统治后期，其与中国一样推行闭关锁国政策，只与中国、朝鲜、荷兰等国进行通商贸易，所以才会出现材料所述现象，故选C项。
2．斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修·佩理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指()
A．亡国的命运∥确立天皇统治实现独立
B．被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主
C．亡国的命运∥走上资本主义发展道路
D．被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强
解析：选D。“马修·佩里”暗示黑船事件，使日本陷入了半殖民地的危险，“唯一”指明治维新后的日本成为亚洲最早走上发展资本主义道路和建立民主政治的国家，随着国力增强跻身世界强国之列，故D项正确，排除A、B、C三项。
3．与下面图片信息直接相关的历史事件是()
A．戊戌变法B．明治维新
C．南北战争D．德国统一
解析：选B。图片中的“脱亚论”是日本教育家福泽谕吉于明治维新时期在日本《时事新报》上发表的著名短文，故选B项。
4．日本资本主义经济发展的重要特征是()
A．从西方引进先进的生产技术、设备和人才，发展“样板企业”
B．加紧建设近代交通通信事业
C．大力扶植和保护私人企业
D．大资本家控制日本大部分近代工业
解析：选D。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，明治维新中日本为发展资本主义经济推行了“殖产兴业”的政策，即先由政府设立“样板企业”，然后以低价将“样板企业”转让给私人大资本家，从而推动日本资本主义经济的快速发展，故而大资本家控制日本大部分近代工业，答案选D项。A、B、C三项与题意不符。
5．鹿鸣馆是位于日本东京的一所欧式风格的类似于沙龙的会馆，建成于1883年。由于来客大都是日本近代化的栋梁型人物，很多重要的政策都出自鹿鸣馆，于是人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”。据此可知，“鹿鸣馆时代”的内涵应该是()
A．学习西方以助文明开化
B．推翻幕府以建立近代国家
C．针砭时弊以商开国大计
D．尊崇天皇以推行军国主义
解析：选A。结合材料和所学知识可知，鹿鸣馆是一所“欧式风格”的会馆，其来客大都是日本近代化的栋梁型人才，他们极力促使日本学习西方，推动日本的近代化。故A项正确。
6．一位明治元勋说：“最迫切之事，在军务方面……朝廷能在海陆方面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山港。”此语说明()
A．军事改革的目的是富国强兵
B．明治维新的首要目的是建立海陆军
C．军事改革的目的是对外侵略扩张
D．明治维新的实质是变日本为军事强国
解析：选C。根据材料“开拓朝鲜之釜山港”可知，日本军事改革的目的是对外侵略扩张，故C项正确。
7．明治维新后，日本社会发生的新变化主要有()
①由封建社会转变为资本主义社会
②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立
③由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路
④封建等级制被形式上的平等所取代
A．①②③B．①②③④
C．②③④D．①③④
解析：选B。明治维新前，日本是一个封建国家，明治维新后，日本走上了发展资本主义的道路，所以①正确；明治维新期间颁布的《大日本帝国宪法》标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，②正确；明治维新废除了封建等级制度，宣布“四民平等”，同时，废除了不平等条约，结束了半殖民地状态，走上了对外扩张的道路，故③④也正确。选择B项。A、C、D三项不符合题意，均排除。
8．描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时，共同采用的关键词是()
A．政治民主B．民族独立
C．富国强兵D．近代工业
解析：选D。日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动都发生在19世纪工业革命后，故选D。日本、俄国专制残余明显，埃及和中国维护专制，故A项错误；俄国本就是民族独立的国家，故B项错误；富国强兵是目标，与材料中“成果”不符，故C 项错误。
二、非选择题(共4小题，每小题15分，共60分)
9．阅读材料，回答问题。
材料……在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡……
对此，我们日本的有识之士……依靠帝室的神圣尊严，断然推翻旧政府。
——福泽谕吉
(1)上述材料中“守旧衰老的政府”“帝室”分别指的是什么政府？为什么要推翻“旧政府”？(6分)
(2)明治维新时，“帝室的神圣尊严”是怎样被强化的？简析其影响。(9分)
解析：(1)应注意分析材料，围绕武装倒幕去思考。(2)实际上是考查明治维新的措施及天皇权力的加强。
答案：(1)政府：德川幕府和明治政府。原因：要保证日本独立，必须接受西方文明；要接受西方文明，必须推翻旧政府。
(2)强化：政治上，在宪法中规定天皇大权独揽；思想上，灌输天皇崇拜思想，强制民众服从天皇。影响：使专制主义统治长期存在，人民缺乏民主权利。(其他表述言之有理亦可) 10．“富国强兵”与“文明开化”被视为最能表达明治维新精神的口号。阅读下列材料：材料一明治维新中崭露头角的领导者们正是新日本的缔造者，在他们的领导下，日本经历了一系列重大变革：封建割据让位于中央集权；社会秩序得以重构；征兵制的军队取代家族武士；工厂得以开设，贸易得到奖励；西式教育经过国立学校系统的建立而得以推广。