2017秋部编人教版语文二年级上册第23课《雾在哪里》ppt课件
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部编教材二年级上册语文《雾在哪里》ppt
19 雾在哪里
第 一 课时
猜一猜: 像云不是云, 像烟不是烟, 风吹轻轻飘, 日出慢慢散。 (打一自然现象)
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt 部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt 部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
梁山 桥梁
甚至 甚好
识字巧方法
沐浴八把刀
识字巧方法
挥手走掉
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
zhì
至
duǒ
躲
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
至少 冬至
躲闪 躲藏
识字巧方法
到了以后, 把刀收起来
识字巧方法
木几放身旁 就是抓不着
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
shī
失
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
丢失 失去
识字巧方法
一头怪牛 两尾巴
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
今天我和小伙伴们玩了捉迷藏的游戏。
•
cáng (躲藏) 藏
zàng(宝藏)
注意加点字 的读音!
读一读: 据说,我们家乡发现了宝藏。
•
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
我每天一个人步行上学。
•
xíng (行走) 行
háng(银行)
注意加点字 的读音!
读一读: 今天妈妈去银行办理业务?
•
部编教材二年级上册语文《雾在哪里 》ppt
第 一 课时
猜一猜: 像云不是云, 像烟不是烟, 风吹轻轻飘, 日出慢慢散。 (打一自然现象)
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梁山 桥梁
甚至 甚好
识字巧方法
沐浴八把刀
识字巧方法
挥手走掉
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zhì
至
duǒ
躲
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至少 冬至
躲闪 躲藏
识字巧方法
到了以后, 把刀收起来
识字巧方法
木几放身旁 就是抓不着
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shī
失
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丢失 失去
识字巧方法
一头怪牛 两尾巴
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读一读下面的句子,看看你有什么发现?
今天我和小伙伴们玩了捉迷藏的游戏。
•
cáng (躲藏) 藏
zàng(宝藏)
注意加点字 的读音!
读一读: 据说,我们家乡发现了宝藏。
•
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读一读下面的句子,看看你有什么发现?
我每天一个人步行上学。
•
xíng (行走) 行
háng(银行)
注意加点字 的读音!
读一读: 今天妈妈去银行办理业务?
•
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《雾在哪里》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编
游乐场
人教版 语文 二年级 上册
读课文第8-9自然段,想一想:雾 把自己藏了起来,出现了什么景象?
人教版 语文 二年级 上册
藏起自己 “现在,我该把谁藏起来呢?”
有点疑惑,不知道该藏谁
“我要把自己藏起来”
肯定
人教版 语文 二四年个级“上连册同”表明了大海、船只、天空、太阳、 海岸、城市、街道、房屋和桥梁是一块露出来 的。说明雾消失得很快。
人教版 语文 二年级 上册
通过学习,你觉得文中的主人公“雾” 有 爱藏东西、淘气、顽皮 特点。
人教版 语文 二年级 上册
语文要素
学用“无论是……还是……都”的句式写句子 学方法:表述两种(类)事物或情况的结果怎样,可以用 “无论是……还是……都……” 的句式叙述。第一个分句提 出一种(类)事物或情况,第二个分句提出另一种(类)事 物或情况,第三个分句说明两种(类)事物或情况的结果。 如本文“无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了” 一句中,海水、船只是一种事物,蓝色的远方是另一种事物, 看不见了是两(类)事物的结果。
人教版 语文 二年级 上册
淘气的雾把_树__林__藏了起来。无论_啄__木__鸟__, 还是_奔_跑__的__野__兔_,都_看__不__见_了___。
人教版 语文 二年级 上册
淘气的雾把______藏了起来。无论_________, 还是_________,都_____________。
学校
花园
藏起景物 我要把大海藏起来。
这是课后第1题哦!
我要把天空连同太阳一起藏起来。
朗读时“我”后 面稍作停顿,语 气上扬,突出雾 孩子的淘气。
我要把海岸藏起来。
“现在”的“在” 语音稍微拖长,略 作停顿,读出思考 的语气。
2017秋部编人教版语文二年级上册第19课《雾在哪里》ppt课件(共26张)
再也没有可藏得了。
第19页,共26页。
• “我要把自己藏起了"雾把
自己藏了起来。这样一来,大 海连同船只以及远方,天空连 同太阳,河岸连同城市,街道 连同房屋(fángwū)和桥梁,都露出来 了。路上走着的行人。小黑猫 也出现了,它摇着黑尾巴,欢 快地走着。
第20页,共26页。
•
雾呢?不知消失 (xiāoshī)
wù
19 雾在哪里(nǎli)
。 雾,是个又淘气又顽皮的孩子
第1页,共26页。
猜谜语
像云不是 云,像烟不是 烟, (bùshi)
(bù shi)
风吹轻轻飘,日出慢慢散。
(打一自然现象)
第2页,共26页。
第3页,共26页。
• 一片(雾) • (淘气(táo qì)的)孩子 • (悠闲地)散步
第4页,共26页。
到Байду номын сангаас里去了,他藏了
起来。
第21页,共26页。
雾是怎么 形成的? (zěn me)
• “雾”是一种自然 现象。它是气温下降时, 在接近地面的空气中, 水蒸气凝结成的悬浮的 微小水滴。
第22页,共26页。
选字填空 (tiánkòng)
•朵
躲
• 1、雾( )在城市的上空说: “现在,我该把谁藏起了呢?”
反义词:
从前 ( 现在 ) (cóngqián) 欢快( 难过)
淘气( 安静) 消失( 出现)
第10页,共26页。
根据提示 ,交流 (tíshì)
•从前有一片雾,是个淘气的孩子,它把-----------------------藏起来。
1、我要把大海藏起来。 2、现在,我要把天空连太阳一起藏起 来。 3、现在,我要把河岸藏起来。
第19页,共26页。
• “我要把自己藏起了"雾把
自己藏了起来。这样一来,大 海连同船只以及远方,天空连 同太阳,河岸连同城市,街道 连同房屋(fángwū)和桥梁,都露出来 了。路上走着的行人。小黑猫 也出现了,它摇着黑尾巴,欢 快地走着。
第20页,共26页。
•
雾呢?不知消失 (xiāoshī)
wù
19 雾在哪里(nǎli)
。 雾,是个又淘气又顽皮的孩子
第1页,共26页。
猜谜语
像云不是 云,像烟不是 烟, (bùshi)
(bù shi)
风吹轻轻飘,日出慢慢散。
(打一自然现象)
第2页,共26页。
第3页,共26页。
• 一片(雾) • (淘气(táo qì)的)孩子 • (悠闲地)散步
第4页,共26页。
到Байду номын сангаас里去了,他藏了
起来。
第21页,共26页。
雾是怎么 形成的? (zěn me)
• “雾”是一种自然 现象。它是气温下降时, 在接近地面的空气中, 水蒸气凝结成的悬浮的 微小水滴。
第22页,共26页。
选字填空 (tiánkòng)
•朵
躲
• 1、雾( )在城市的上空说: “现在,我该把谁藏起了呢?”
反义词:
从前 ( 现在 ) (cóngqián) 欢快( 难过)
淘气( 安静) 消失( 出现)
第10页,共26页。
根据提示 ,交流 (tíshì)
•从前有一片雾,是个淘气的孩子,它把-----------------------藏起来。
1、我要把大海藏起来。 2、现在,我要把天空连太阳一起藏起 来。 3、现在,我要把河岸藏起来。
最新人教部编版语文二年级上册《雾在哪里》优秀教学课件
雾把天空和太阳藏起来之后的 景色是怎样的呢?
霎时,四周变暗了,无论是天空, 还是天空中的太阳,都看不见了。
雾把海岸藏了起来。
雾把城市藏了起来。
雾把自己藏起来之后的景色是 怎样的呢?
课文说雾“是个淘气又 顽皮的孩子”,在你眼里, 雾又是什么呢?
我会写
岸 上
河
岸
岸
屋 小
屋
屋
子
散 散
散
去
开
什么是雾?
在水汽充足、微风及大气层稳定的情况 下,气温接近零点,相对湿度达到100%时, 空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于 空中,使地面水平的能见度下降,这种天气 现象称为雾。
自学四步骤:
标:标出自然段。 划:划出生字,读一读,记一记。 记:把文中的好词好句作好记号。 想:提出问题,想想收获。
课堂练习
于
论
岸
屋
久
街
躲Байду номын сангаас
切 散
步 至
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们,再见!
我会读
淘气又顽皮 藏起来 无论 岸边 海岸 房屋 街道 数目 桥梁 悠闲的散步 消失 摇着黑尾巴
雾淘顽暗 街梁甚躲
课文
从前有一片雾,他是个又 淘气又顽皮的孩子。
雾是一个怎样的孩子?
“我要把大海藏起来。”于是,他把大
雾在哪里小学语文二年级PPT课件
雾在哪里
人教版小学语文二年级上册课件
情境导入
雾:空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地 面水平的能见度下降,这种天气现象称为雾。
课文解读
wù táo wán yú àn àn
雾 淘 顽于 暗 岸
课文解读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ于(于是 ) 岸(海岸 ) 久(长久) 步(散步 )
论(讨论) 屋(屋子) 散(散开) 消(消失 )
“我要把自己藏起来” 肯定
课文解读 雾把自己藏起来之后,变成了什么样子?
路上走着行人,小黑猫也出现了。
课文解读
“雾呢?不知道消失到哪里去了。”你 觉得雾去了哪里呢?
雾去了天上、草原……雾去 了地球的其他地方。
总结
课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩 子”,在你眼里,雾是什么呢?
雾还是个听话的孩子。
练一练
给下列画线字注音。
cáng
shà
藏了起来 霎时
qiáo liáng 桥梁
lù 露出来了
同学们再见
课文解读 加一加: 雨+务=雾 元+页=顽
换一换: 掏-扌+氵=淘 悄-忄+氵=消
课文解读
课文的主人公是谁? 雾
课文解读 雾先把谁藏了起来?
大海
课文解读 “我要把大海藏起来。” 想一想,雾说这话时是什么语气? 顽皮、好奇
课文解读 接着雾又把谁藏了起来? 天空连同太阳
霎时,四周变暗了, 都看不见了。
课文解读 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
想一想,雾说这话时是什么语气? 开心,觉得更好玩了
课文解读 第三次雾把谁藏了起来? 海岸和城市
雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
课文解读 “现在我要把海岸藏起来。”
人教版小学语文二年级上册课件
情境导入
雾:空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地 面水平的能见度下降,这种天气现象称为雾。
课文解读
wù táo wán yú àn àn
雾 淘 顽于 暗 岸
课文解读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ于(于是 ) 岸(海岸 ) 久(长久) 步(散步 )
论(讨论) 屋(屋子) 散(散开) 消(消失 )
“我要把自己藏起来” 肯定
课文解读 雾把自己藏起来之后,变成了什么样子?
路上走着行人,小黑猫也出现了。
课文解读
“雾呢?不知道消失到哪里去了。”你 觉得雾去了哪里呢?
雾去了天上、草原……雾去 了地球的其他地方。
总结
课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩 子”,在你眼里,雾是什么呢?
雾还是个听话的孩子。
练一练
给下列画线字注音。
cáng
shà
藏了起来 霎时
qiáo liáng 桥梁
lù 露出来了
同学们再见
课文解读 加一加: 雨+务=雾 元+页=顽
换一换: 掏-扌+氵=淘 悄-忄+氵=消
课文解读
课文的主人公是谁? 雾
课文解读 雾先把谁藏了起来?
大海
课文解读 “我要把大海藏起来。” 想一想,雾说这话时是什么语气? 顽皮、好奇
课文解读 接着雾又把谁藏了起来? 天空连同太阳
霎时,四周变暗了, 都看不见了。
课文解读 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
想一想,雾说这话时是什么语气? 开心,觉得更好玩了
课文解读 第三次雾把谁藏了起来? 海岸和城市
雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
课文解读 “现在我要把海岸藏起来。”
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•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
四、总结全文。
学了这一课,你学到了什么?
第二课时
一、复习旧识与生字
1、检查生字的自学情况
wù táo wán yú àn àn
雾淘 顽 于暗岸
jiē liáng shèn zhì qiè duǒ shī
街梁 甚至切躲失
淘 雾
暗岸
至切
顽于 梁
街 甚
躲失
二、理解过程,品味语言
默读课文,想一想淘气的雾都把什 么藏起来了。
雾淘 顽 于暗岸
jiē liáng shèn zhì qiè duǒ shī
街梁 甚至切躲失
淘 雾
暗岸
至切
顽于 梁
街 甚
躲失
四、指导学生会写生字
(1)出示我会写的8个生字
于论岸屋 切久散步
(2)教师范写田字格中的生字, 学生书空。
yú
于
组词:对于、于是 部首:二 结构:单一结构
lùn
论
组词:讨论、绪论 部首:讠 结构:左右结构
二、初读课文,整体感知。
1、今天我们一起来学习,思考雾到底在哪 里呢?
新部编人教版二年级语文上册《雾在哪里》教学课件
音(音乐 )
暗(黑暗 ) 消( 消失)
悄( 静悄悄) 该(应该 )
刻(立刻 )
比 一 比
从前有一片雾,他是个又 淘气又顽皮的孩子。
找一找:
再读课文,找找雾把什么 藏了起来,用横线划出。
说一说:
雾是个又淘气又顽皮的孩 子,他把 藏了起来。
说一说:
“无论是海水、船只,还是蓝色的 远方,都看不见了。”
wù
猜一猜:
像云不是云,像烟不是烟, 风吹轻轻飘,日出慢慢散。 (打一自然现象)
《雾在哪里》生字认写及课文朗读
二上语文《雾在哪里》MP3音频【在线收听+免费下载】 二上语文《生字朗读:雾在哪里》MP3音频【在线收听+免费下载】
读词语:
táo qì cáng qǐ lái àn biān qiáo liáng
无论
,还是
,
都
。◎
“房屋、街道、树木、桥梁,甚至行
人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什 么都看不见了。”
我会说:
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学 加油!加油!加油!
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么?
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
新部编版人教版二年级上册语文雾在哪里优质PPT教学课件
我会认
wù táo
雾淘
yú àn
于暗
我会认
àn jiē
岸街
liáng shèn
梁甚
我会认
zhì qiè
至切
duǒ shī
躲失
小火车,动起来!
雾淘于暗岸街 失 躲 切至甚 梁
我会读 淘气 顽皮 于是 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 躲在 无论 房屋 不久 散步 消失 一切
我会写
组词:大于 于是 造句:他在学习上经常帮助小 明,于是他们成为好朋友。
19 雾在哪里
学习目标
1.认识本课的生字,正确、美观地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,知道有雾的时候大自然是怎样的情景,并能展
开想象说一说。 4.了解雾这一自然现象的形成,激发热爱自然的情感。
认真倾听课文录音,自主朗读课文。
自读要求: 1.借助拼音读准字音,读通句子; 2.标出自然段序号; 3.在课文中圈出生字多读几遍。
我会写
组词:讨论 评论 造句:课堂上,大家讨论得非 常激烈。
我会写
组词:海岸 两岸 造句:我国有长长的海岸线。
我会写
组词:房屋 屋顶 造句:洪水淹没了我家的房屋 和菜田。
我会写
组词:亲切 急切 造句:在他乡遇到老朋友,感 到格外亲切。
我会写
组词:悠久 长久 造句:我们中国有悠久的历史。
我会写
组词:散会 散发 造句:金黄的油菜花散发出一 阵阵浓郁的香味。
我会写
组词:跑步 步骤 造句:每天坚持跑步,有利于 身体健康。
雾是个淘气的孩子,他 把 大海 、 天空、 海岸、 城市都 藏 了 起 来 , 最 后 他 又 把 自己藏 了 起 来 。
《雾在哪里》语文二年级上册优秀ppt课件
•造句:岸边好多人在游玩。 的精神传承,这样写丰富了人物形象,升华了文章的主题。
(2)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 ——《李凭箜篌引》
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴zhuó.而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与
•组词:散步 分散 •造句:我们全家经常出去散步。
bù
步
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•音序:B 部首:止 •结构:上下
•组词:走步 步伐 •造句:孩子慢慢学会了走步。
多音字
cáng(藏起来) 藏
zàng(宝藏 藏族)
xíng(行人 行走) 行
háng(银行 行情)
新知讲解
默读课文:
想一想淘气的雾都把什么藏起来了?
雾,是个淘气又顽皮的孩子,它 把___大_海,____天_空、___太_阳_,___海_岸_、 __城_市__,_自__己__藏了起来。
朗读课文第2-6自然段,按出示的句式 练习说话。
淘气的雾把_____藏了起来,无论______ 还是______都_______。
接下来……
大海连同船只和远方,天空连同太阳,( 海岸)连 同城市,( 街道 )连同房屋和( 桥梁 ),都露出 来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇
着黑尾巴,悠闲地( 散步 )。 雾呢?不知道(消失 )
liáng shèn zhì
桥 梁 甚至
duǒ
xiāo
躲 在 消失
àn
岸边
一切qiè
发射火箭
雾淘顽于暗 街 梁
甚至 切躲 失
yú
于
•音序:Y 部首:二 •结构:独体字
•组词:于是 •造句:下雨了,于是我加快了车的速度。
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新课导入
同学们知道雾是怎么形成的吗?在水汽 充足、微风及大气层稳定的情况下,气温接 近零点,相对湿度达到100%时,空气中的 水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使 地面水平的能见度下降,这种天气现象称为 雾。雾可以有很多形状,它像一个顽皮的孩 子。
今天我们学习新的一课——《雾在哪里》
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雾来到岸边。 “现在,我要把海岸藏起 来。”雾把海岸藏了起来,同时 也把城市藏了起来。
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房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人 和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都 看不见了。
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读一读 认一认
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写一写
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从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。
19 雾在哪里
1.借助拼音把课文读正确。
2.给课文标上小节号。
3.找一找:淘气的雾说了哪些话, 请用直线划出来。
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猜谜语
像云不是云,像烟不是烟, 风吹轻轻飘,日出慢慢散。
(打一自然现象 雾)
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同学们知道雾是怎么形成的吗?在水汽 充足、微风及大气层稳定的情况下,气温接 近零点,相对湿度达到100%时,空气中的 水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使 地面水平的能见度下降,这种天气现象称为 雾。雾可以有很多形状,它像一个顽皮的孩 子。
今天我们学习新的一课——《雾在哪里》
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雾来到岸边。 “现在,我要把海岸藏起 来。”雾把海岸藏了起来,同时 也把城市藏了起来。
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房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人 和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都 看不见了。
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读一读 认一认
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写一写
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从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。
19 雾在哪里
1.借助拼音把课文读正确。
2.给课文标上小节号。
3.找一找:淘气的雾说了哪些话, 请用直线划出来。
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猜谜语
像云不是云,像烟不是烟, 风吹轻轻飘,日出慢慢散。
(打一自然现象 雾)
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相关主题
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wù
19 雾在哪里
雾,是个又淘气又顽皮的孩子。
猜谜语
像云不是云,像烟不是烟, 风吹轻轻飘,日出慢慢散。 (打一自然现象)
• 一片(雾) • (淘气的)孩子 • (悠闲地)散步
学生 字
táo cáng àn liáng shèn
淘 藏 岸 梁 甚
zhì gāi yōu xián shī
至 该 悠 闲 失
•
有一天,雾飞到海上, 说道:“我要把大海藏起 来。”于是,他把大海藏 起来。无论是海水、船只, 还是蓝色的远方,都看不 见了。
淘气的雾是怎样把大海、 天空、太阳、河岸、和自己 藏起来的?
根据第二节填空
•
有一天,雾飞到海 上,说道—————— 于是,--------------。无 论----------------------还是------------------,都----------------------------。
•
“现在,我要把河岸藏起 来。”雾吧河岸藏了起来, 同时把城市藏了起来。房屋、 街道、树木、桥梁,甚至行 人,甚至小黑猫,雾把一切 都藏了起来,什么也看不见 了。
想象练说
• 出示:淘气的雾把---------藏了起来,于是-----------。
• (雾还会把什么藏起来, 出现什么情况呢?想一想, 说一说。)
•
“现在,我要把天空 连太阳一起藏起来。”于 是,它把天空连同太阳一 起藏了起来。四周变暗了, 无论是天空,还是天空中 的太阳,都看不见了。
仿照第三小节说话
无论------------------还----------------都----------------
点拨:房屋、街道树木桥梁是大事物,行人小 一些,小黑猫就更小。所以作者用上了两个甚至。
雾是怎么形成的?
•
“雾”是一种自然 现象。它是气温下降 时,在接近地面的空 气中,水蒸气凝结成 的悬浮的微小水滴。
选字填空
• 朵 躲 • 1、雾( )在城市的上空说: “现在,我该把谁藏起了呢?” • 2我们是祖国的花( )。
根据要求把句子写具体
• 雾是个孩子。 • 雾是个( )的孩子 • 近义词:一切( )躲( )欢 快( )淘气( ) • 反义词:从前( )欢快( ) • 淘气( )消失( )
近义词: 一切( 全部 ) 躲(藏) 欢快(欢乐 ) 淘气( 顽皮) 反义词: 从前( 现在 ) 欢快( 难过) 淘气( 安静) 消失( 出现)
根据提示,交流
•从前有一片雾,是个淘气的孩子,它把------------------------藏起来。
1、我要把大海藏起来。 2、现在,我要把天空连太阳一起藏起 来。 3、现在,我要把河岸藏起来。 4、现在,我该把谁藏起来呢? 5、我要把自己藏起来。
• 淘气 藏起来 岸边 桥梁 • 甚至 应该 有限 消失
• 街道 散步 房屋
àn jiē
duǒ
gāi
sàn xiāo shī
暗 街 躲
黑暗 街道 躲藏 音(音乐) 暗(黑暗)
该
应该
散 消
失
散步 消失 消失 变暗 街上 躲起来 该怎么办 散布 消息 失去
消(消失)
该(应该)
Байду номын сангаас
悄(静悄悄) 刻(立刻)
•
雾在城市的上空 说道:“现在,我该 把谁藏起来呢?看来, 再也没有可藏得了。
•
“我要把自己藏起了"雾 把自己藏了起来。这样一来, 大海连同船只以及远方,天 空连同太阳,河岸连同城市, 街道连同房屋和桥梁,都露 出来了。路上走着的行人。 小黑猫也出现了,它摇着黑 尾巴,欢快地走着。
•
雾呢?不知消失 到哪里去了,他藏了 起来。
19 雾在哪里
雾,是个又淘气又顽皮的孩子。
猜谜语
像云不是云,像烟不是烟, 风吹轻轻飘,日出慢慢散。 (打一自然现象)
• 一片(雾) • (淘气的)孩子 • (悠闲地)散步
学生 字
táo cáng àn liáng shèn
淘 藏 岸 梁 甚
zhì gāi yōu xián shī
至 该 悠 闲 失
•
有一天,雾飞到海上, 说道:“我要把大海藏起 来。”于是,他把大海藏 起来。无论是海水、船只, 还是蓝色的远方,都看不 见了。
淘气的雾是怎样把大海、 天空、太阳、河岸、和自己 藏起来的?
根据第二节填空
•
有一天,雾飞到海 上,说道—————— 于是,--------------。无 论----------------------还是------------------,都----------------------------。
•
“现在,我要把河岸藏起 来。”雾吧河岸藏了起来, 同时把城市藏了起来。房屋、 街道、树木、桥梁,甚至行 人,甚至小黑猫,雾把一切 都藏了起来,什么也看不见 了。
想象练说
• 出示:淘气的雾把---------藏了起来,于是-----------。
• (雾还会把什么藏起来, 出现什么情况呢?想一想, 说一说。)
•
“现在,我要把天空 连太阳一起藏起来。”于 是,它把天空连同太阳一 起藏了起来。四周变暗了, 无论是天空,还是天空中 的太阳,都看不见了。
仿照第三小节说话
无论------------------还----------------都----------------
点拨:房屋、街道树木桥梁是大事物,行人小 一些,小黑猫就更小。所以作者用上了两个甚至。
雾是怎么形成的?
•
“雾”是一种自然 现象。它是气温下降 时,在接近地面的空 气中,水蒸气凝结成 的悬浮的微小水滴。
选字填空
• 朵 躲 • 1、雾( )在城市的上空说: “现在,我该把谁藏起了呢?” • 2我们是祖国的花( )。
根据要求把句子写具体
• 雾是个孩子。 • 雾是个( )的孩子 • 近义词:一切( )躲( )欢 快( )淘气( ) • 反义词:从前( )欢快( ) • 淘气( )消失( )
近义词: 一切( 全部 ) 躲(藏) 欢快(欢乐 ) 淘气( 顽皮) 反义词: 从前( 现在 ) 欢快( 难过) 淘气( 安静) 消失( 出现)
根据提示,交流
•从前有一片雾,是个淘气的孩子,它把------------------------藏起来。
1、我要把大海藏起来。 2、现在,我要把天空连太阳一起藏起 来。 3、现在,我要把河岸藏起来。 4、现在,我该把谁藏起来呢? 5、我要把自己藏起来。
• 淘气 藏起来 岸边 桥梁 • 甚至 应该 有限 消失
• 街道 散步 房屋
àn jiē
duǒ
gāi
sàn xiāo shī
暗 街 躲
黑暗 街道 躲藏 音(音乐) 暗(黑暗)
该
应该
散 消
失
散步 消失 消失 变暗 街上 躲起来 该怎么办 散布 消息 失去
消(消失)
该(应该)
Байду номын сангаас
悄(静悄悄) 刻(立刻)
•
雾在城市的上空 说道:“现在,我该 把谁藏起来呢?看来, 再也没有可藏得了。
•
“我要把自己藏起了"雾 把自己藏了起来。这样一来, 大海连同船只以及远方,天 空连同太阳,河岸连同城市, 街道连同房屋和桥梁,都露 出来了。路上走着的行人。 小黑猫也出现了,它摇着黑 尾巴,欢快地走着。
•
雾呢?不知消失 到哪里去了,他藏了 起来。