人教版七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》 (共41张PPT)
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地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)
0°经线 以东是东 经，以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ，以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线： • 20°W与160°E组成经线圈
东半球： •20°W-0°-160°E 西半球： •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图，回答下列问题：
（1）地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米，由此可知， 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体．
（2）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是（ B ） A．（40°N，120°E） B．（0°，120°E） C．（90°N，0°） D．（40°N，0°）
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上，连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆，两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向，相交于 南北极点
纬线 在地球仪上，所有与
赤道平行的圆圈
圆，每一条纬线自成纬线圈
长度不相等，赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向，各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学，为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线（ 0º经线） (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加；
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°
和180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分：
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是（
）
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ ）
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
七年级上册第一章第一节地球和地球仪(56张ppt)
特点比较
形状 长度 指示方向 相对位置
纬线
圆 不等 东西方向 相互平行
经线
半圆 相等 南北方向 相交于南北两极
5
纬度
40° 0° 40°
90° 60°
0°
60°
60ºN 40ºN 20ºN 0° 20ºS 40ºS
90ºN
从赤道开始,向北度数增大的是 北 纬( N ); 向南度数增大的是南纬( S ),南北极各为90° .
代号
半球划分
东经(E)；西经(W)
20ºW、160ºE把地球分为东西两半球
形状特征 指示方向
纬线 圆 东西方向
经线 半圆 南北方向 所有经线 长度都相等 相交于南北两极
不等:赤道最长,到南 长度特点 北两极缩短为零;纬度 相同的纬线长度相同
相对位置
相互平行
0°~90° 标度范围 0°~180° 度数变 从赤道向南、北两 从本初子午线向东、 化规律 极逐渐增大至90° 向西逐渐增大至180° 代号 北纬用N,南纬用S 东经用E,西经用W 半球划分 赤道划分南北半球 20ºW和160ºE划分 东西半球
D
A
B
C
D 1、北极点的纬度是（ ） A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ C ） A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线 3、除两极以外，通过地球表面任何一点可以 有经线（ C ） A.无数条 B.两条 C.一条 D.180条 4.在地球仪上,00纬线和1800经线的交点有( B ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.下列有关经线的说法，正确的是( B ) A.经线也叫本初子午线 B.所有经线的长度均相等 C.经线指示东西方向 D.一条经线即是一个经线圈
形状 长度 指示方向 相对位置
纬线
圆 不等 东西方向 相互平行
经线
半圆 相等 南北方向 相交于南北两极
5
纬度
40° 0° 40°
90° 60°
0°
60°
60ºN 40ºN 20ºN 0° 20ºS 40ºS
90ºN
从赤道开始,向北度数增大的是 北 纬( N ); 向南度数增大的是南纬( S ),南北极各为90° .
代号
半球划分
东经(E)；西经(W)
20ºW、160ºE把地球分为东西两半球
形状特征 指示方向
纬线 圆 东西方向
经线 半圆 南北方向 所有经线 长度都相等 相交于南北两极
不等:赤道最长,到南 长度特点 北两极缩短为零;纬度 相同的纬线长度相同
相对位置
相互平行
0°~90° 标度范围 0°~180° 度数变 从赤道向南、北两 从本初子午线向东、 化规律 极逐渐增大至90° 向西逐渐增大至180° 代号 北纬用N,南纬用S 东经用E,西经用W 半球划分 赤道划分南北半球 20ºW和160ºE划分 东西半球
D
A
B
C
D 1、北极点的纬度是（ ） A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ C ） A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线 3、除两极以外，通过地球表面任何一点可以 有经线（ C ） A.无数条 B.两条 C.一条 D.180条 4.在地球仪上,00纬线和1800经线的交点有( B ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.下列有关经线的说法，正确的是( B ) A.经线也叫本初子午线 B.所有经线的长度均相等 C.经线指示东西方向 D.一条经线即是一个经线圈
第一章第一节 地球和地球仪 PPT课件人教版七年级地理上册 (31张)
方法总结
• ①根据纬度变化规律，判断南北纬，读出 点所在纬线的纬度；
• ②根据经度变化规律，判断东西经，读出 点所在经线的经度；
• ③注意，0°纬线不分南北纬，0°经线和 180°经线不分东西经。
• ④书写规范：纬度，经度
能力提升
观察下列一组经纬网，读出经纬度
0°
180°
0°
0°
D. 10°S,10°W,E. 10°N,170°W。
沿经线画纵坐标，指
W
E
示南北；③连接AB两
点，读出A点在B点的
S
什么方向。
能力提升
在图11中画出十字坐标，判断C点在D点的什么方向上？
W NE
W
N
S
S东南方Biblioteka 正确E 东北方，错误难点挑战
总结梳理
一、地球的形状和大小 二、地球仪：地轴、南北极 三、纬线与经线 四、纬度与纬度 五、经纬网的运用 1、判断经纬度位置 2、特殊纬线与高中低纬度 3、判断半球位置 4、判断方向
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
知识回顾
一、地球的形状与大小 1.认识过程:_天__圆__地__方__→日月形状→麦__哲__伦__船_ 队环球航行 →地球卫星照片。 2.形状:地球是一个 赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 3.大小:平均半径__6_3_7_1__千米,最大周长约_4_万__千米, 表面积约_5_._1_亿__平方千米。
地球和地球仪
人教版七年级上册第一章
地球卫星照片
自主预习1
• 阅读课本2-5页，预习下列内容： • 1.识记地球的形状和大小 • （1）地球的形状 了解人类认识地球形状的大
致过程、证明地球形状的证据； • （2）从平均半径、赤道周长和表面积等相关数据
人教版地理七年级上册第一章第一节《地球和地球仪》78张PPT课件
2、最长的纬线是哪条纬线？它是几 度纬线？
3、北纬用什么字母作代号？南纬用 什么字母作代号？
人教版地理七年级上册第一章第一节 《地球 和地球 仪》78 张PPT课 件
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五.纬线和纬度
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人教版地理七年级上册第一章第一节 《地球 和地球 仪》78 张PPT课 件
人教版地理七年级上册第一章第一节 《地球 和地球 仪》78 张PPT课 件
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伟大的实践----麦哲伦的环球航行
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3 年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人 类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自 己的亲身实践证实了地球是球形的。
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低现牛羊。
北朝民歌
天圆地方
天如斗笠，地如覆盘
提供现象1 ------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看 不见船的桅杆。
人教版地理七年级上册第一章第一节 《地球 和地球 仪》78 张PPT课 件
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
二、地球的形状和大小
1、地球的形状：
地球是一个两极部位略 扁的不规则的球体。 （不过地球极半径与赤 道半径相差很小）。
2、地球的大小：
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人教版地理七年级上册第一章第一节 《地球 和地球 仪》78 张PPT课 件
地球仪（globe）： 人们根据地球
3、北纬用什么字母作代号？南纬用 什么字母作代号？
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五.纬线和纬度
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伟大的实践----麦哲伦的环球航行
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3 年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人 类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自 己的亲身实践证实了地球是球形的。
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低现牛羊。
北朝民歌
天圆地方
天如斗笠，地如覆盘
提供现象1 ------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看 不见船的桅杆。
人教版地理七年级上册第一章第一节 《地球 和地球 仪》78 张PPT课 件
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
二、地球的形状和大小
1、地球的形状：
地球是一个两极部位略 扁的不规则的球体。 （不过地球极半径与赤 道半径相差很小）。
2、地球的大小：
人教版地理七年级上册第一章第一节 《地球 和地球 仪》78 张PPT课 件
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地球仪（globe）： 人们根据地球
人教课标版初中地理七上第一单元第一课《地球和地球仪》 课件 (共40张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
10° S 20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110°W 100°W 90° W 80° W
练习：东西半球的判断1
40° 20° 0°20°E 40 ºE WW
A
B
D
C
东半球：B C D 西半球：A
东西半球的判断2
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
10° S 20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110°W 100°W 90° W 80° W
练习：东西半球的判断1
40° 20° 0°20°E 40 ºE WW
A
B
D
C
东半球：B C D 西半球：A
东西半球的判断2
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
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观察图片思考下列问题：
（1）什么经线？
连接南北两极并且与纬 线垂直相交的半圆。
（2）经线是什么形状？
半圆形
（3）经线是否等长？
等长
（4）经线所指示的方向？
南北
N
经
度 的
W
60o 45o 30o 15o 0o 15o 30o 45o 60o
E
划
本 初
分
子
午
线
00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文
西半球 北半球 中纬度
应用创新:
一位中国小朋友在放暑假前写了 三封信，分别邀请 、澳大利亚、巴 西的三位小朋友到纬度40°、经度 116°的地方一同度假旅游。他们按 照北 纬题信里。中的这地所样理聚写坐会标的的没经地有点纬写可明度东能能经有、4聚个西会即经和4到0南°一纬N 、、起 吗116?°可E能；4发0°生N、什1么16°差W错，?40°S、116°E，
台原址的经线,又称本初子S午线。
经线度数规律
西半球
东半球
西半球
180o 30o 20o 10o 0o 10o 20o 30o160°180o
西经(w)
越往西度数越大
本
初 子
东经(E)
午
线 越往东度数越大
赤道将地球平分成南、北半球
圆，所以又称纬线圈，赤道平分地球
经线度数规律
经西←增递西向
2、不同的纬线长度是否相等？各纬线长度的变化有什么规律？
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第二课时
1、纬线是什么形状的？ 圆圈（除极点外） 2、不同的纬线长度是否相 等？各纬线长度的变化有什 么规律？
长度不同，从赤道向两极逐 渐变短
(完整)人教版初中地理七级上册第一章第一节地球和地球仪精品PPT资料精品PPT资料
到实践； 1、形状 形状——球体
要知赤道有多长，坐地日行八万里 2．足球场面积约7000平方米，地球的表面积 相当于多少个足球场？ 地球和地球仪
2、做任何事情要敢于克服困难、执着追 （第一课时）
我有一双善于观察的眼睛 探求地球形状史，伟人献身我辈记 随着航天技术的发展，宇航员在太空中看到地球
求； 地球是个圆球体，这个事实人共知
地球的大小？
平均半径 最63大71周千长米 表约面4万积千米
5.1亿平方千米
想个办法：使你站在地球上就能看到“地球”的全貌
课堂小结：
一、地球的形状和大小
对地球形状的认识过程
1、形状 形状——球体
证据 平均半径——6371千米
2、大小 赤道周长——约4万千米
表面积——约5.1亿平方千米
❖ 这节课的课题是？ ❖ 从知识上我记住了哪些？ ❖ 我学会了什么技能？ ❖ 我悟出了哪些道理？
对地球形状的认识过程给我们的启示
人类认识地球形状的过程告诉我们： 随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证了地球是个球体。
” 弟弟说：“他们怎样走路呢？” 哥哥说：“他们走路脚一定不能离开地面，否则就会掉下去。
1、科学研究需要经过探索过程，从猜想 了解地球形状的认识过程，感受前人勇于探索的精神
想个办法：使你站在地球上就能看到“地球”的全貌 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求；
地球和地球仪
（第一课时）
了解地球形状的认识过程，感受 前人勇于探索的精神
能够提出有力证据说明地球是一 个球体
会用数据说明地球
1、从古到今，人们对地球形状的认识 经历了哪些过程？对我们有何启示? 思考地球是球体的证据？
2、简单描述地球大小的相关数据。
要知赤道有多长，坐地日行八万里 2．足球场面积约7000平方米，地球的表面积 相当于多少个足球场？ 地球和地球仪
2、做任何事情要敢于克服困难、执着追 （第一课时）
我有一双善于观察的眼睛 探求地球形状史，伟人献身我辈记 随着航天技术的发展，宇航员在太空中看到地球
求； 地球是个圆球体，这个事实人共知
地球的大小？
平均半径 最63大71周千长米 表约面4万积千米
5.1亿平方千米
想个办法：使你站在地球上就能看到“地球”的全貌
课堂小结：
一、地球的形状和大小
对地球形状的认识过程
1、形状 形状——球体
证据 平均半径——6371千米
2、大小 赤道周长——约4万千米
表面积——约5.1亿平方千米
❖ 这节课的课题是？ ❖ 从知识上我记住了哪些？ ❖ 我学会了什么技能？ ❖ 我悟出了哪些道理？
对地球形状的认识过程给我们的启示
人类认识地球形状的过程告诉我们： 随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证了地球是个球体。
” 弟弟说：“他们怎样走路呢？” 哥哥说：“他们走路脚一定不能离开地面，否则就会掉下去。
1、科学研究需要经过探索过程，从猜想 了解地球形状的认识过程，感受前人勇于探索的精神
想个办法：使你站在地球上就能看到“地球”的全貌 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求；
地球和地球仪
（第一课时）
了解地球形状的认识过程，感受 前人勇于探索的精神
能够提出有力证据说明地球是一 个球体
会用数据说明地球
1、从古到今，人们对地球形状的认识 经历了哪些过程？对我们有何启示? 思考地球是球体的证据？
2、简单描述地球大小的相关数据。
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达成学习目标 3
新知4 地球上的五带
地球上纬度 不同的地方，在 同一时间里，受 到的太阳照射也 不相同，冷热也 有差异，形成了 不同的温度带， 人们将其划分为 五带。
新知4 地球上的五带
五 带 的 划 分
新知4 地球上的五带
寒带风光
新知4 地球上的五带
温带风光
新知4 地球上的五带
热带风光
新知4 地球上的五带
热带风光
达成学习目标 4
1.【目标3】下面几句话是对纬线和纬度的描述，其中不正确的（ D ）
A．划分纬度的起点是赤道 B．纬度最大是90° C．纬线有两条 D．北纬45°比南纬45°纬线长
D 2．【目标3】下列关于经度变化规律的叙述，你认为正确的是（ ）
A．本初子午线以西是东经 B．以180°经线为界，经线度数分别向东、向西越来越大 C．180°经线以东是东经 D．以O°经线为界，经线度数分别向东、向西越来越大
新知3 纬线和经线
纬度的确定
北极圈
北极点
北回归线
赤道以北称 北纬，用 “N”表示
0°~90°N
赤道以南称 南纬，用 “S”表示
0°~90°S
赤道
南极圈
南极点
南回归线
新知3 纬线和经线
高、中、低纬度的划分
赤道以北称北纬，用“N”表示 地球模型地球仪，经线纬线看仔细；
·用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 南北纬 30°～ 60° B．以180°经线为界，经线度数分别向东、向西越来越大 并通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构。
球是一个球体，会用数据说明地球的大小 了解地球仪的主要用途；并通过制作简易地球仪，感知地球 学习目标 2 仪的基本结构。 运用经纬网，判读地球仪上任意点的经纬度 学习目标 3 理解五带对人们生产和生活的影响 学习目标 4
新知4 地球上的五带
地球上纬度 不同的地方，在 同一时间里，受 到的太阳照射也 不相同，冷热也 有差异，形成了 不同的温度带， 人们将其划分为 五带。
新知4 地球上的五带
五 带 的 划 分
新知4 地球上的五带
寒带风光
新知4 地球上的五带
温带风光
新知4 地球上的五带
热带风光
新知4 地球上的五带
热带风光
达成学习目标 4
1.【目标3】下面几句话是对纬线和纬度的描述，其中不正确的（ D ）
A．划分纬度的起点是赤道 B．纬度最大是90° C．纬线有两条 D．北纬45°比南纬45°纬线长
D 2．【目标3】下列关于经度变化规律的叙述，你认为正确的是（ ）
A．本初子午线以西是东经 B．以180°经线为界，经线度数分别向东、向西越来越大 C．180°经线以东是东经 D．以O°经线为界，经线度数分别向东、向西越来越大
新知3 纬线和经线
纬度的确定
北极圈
北极点
北回归线
赤道以北称 北纬，用 “N”表示
0°~90°N
赤道以南称 南纬，用 “S”表示
0°~90°S
赤道
南极圈
南极点
南回归线
新知3 纬线和经线
高、中、低纬度的划分
赤道以北称北纬，用“N”表示 地球模型地球仪，经线纬线看仔细；
·用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 南北纬 30°～ 60° B．以180°经线为界，经线度数分别向东、向西越来越大 并通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构。
球是一个球体，会用数据说明地球的大小 了解地球仪的主要用途；并通过制作简易地球仪，感知地球 学习目标 2 仪的基本结构。 运用经纬网，判读地球仪上任意点的经纬度 学习目标 3 理解五带对人们生产和生活的影响 学习目标 4
初中-地理-人教版-七年级上-地理册第一章第1讲-地球和地球仪(共44张PPT)
分
60o
有极昼和极夜
高寒纬带度
90o
北极圈66.34o
60o
30o
北回归线23.26o
0o
南回归线23.26o
30o
60o
南极圈66.34o
西
东
西
N
东
在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是：在
相比较的两地之间的劣弧上，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，
箭头为东。如下图，根据图中南极点(S)，我们先画出A、B两点间
第一章 地球知识—经纬网
经纬网的运用
地球—经纬网—经线
❖经线特点
1.所有的经线长度都相 等（半圆，约2万千 米）。 2. 两条正对的经线形 成一个经线圈。
北极点 南极点
地球—经纬网—经线
❖经线特点
N
3.所有的经线都相交于南 北两极。
4.经线指示南北方向(绝 对的）。
S
半球划分
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 10o E 20o E 30o E 160o E 180o E 本 初 子 午 线 东半球
A、23.5°N,160°E
B、23.5°S,160°E
C、23.5°N,20°W
D、23.5°S,20°W
B 11、关于甲地（170ºE,25ºS）的判断，正确的是 （ ）
A、甲地位于东半球
B、甲地属于五带中的南温带
C、甲地处于中纬度地带 D、甲地每年有两次太阳直射现象
12、甲（23°26′N， 160°E），乙（23°26°S，160°W）
东西半球的划分
地球—经纬网—纬线
特 点——
1.都自成圆圈——纬线圈。
2.赤道最长，往两极纬线
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B
60°30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 60° 40° 20° A ( 40°N, 60°W ) (0°, 120°E) B ( 20°S, 0 °)
0°
20° 40° ° 60
C
15 °
25°
160°
180°
160° 140°
D (25°S, 180°)
35°
(40°S,170°E)
W W
W
E E E E
E W W W W
E
20°W 和 160°E 的经线圈把地球分为东、西半球
东半球
西半球
东半球
20°W 160°E
北极
北极
160°E
西半球
20°W
20°W
东半球
160°E
南极
南极
四、利用经纬网定位
450 A: （300N，150W） B: （150S，300E）
450
300 150 A
一、地球的形状和大小
1、对地球形状的认识过程
直觉 天圆地方
推测 地球也是个球体
最科学的证据 地球卫星照片
证实 麦哲伦的环球航行
人类对地球形状的探索延续了几千年！
还有哪些现象可以说明地球是球形的呢？
月偏食
帆船进港
一、地球的形状和大小
2、地球的大小
事实上，地球是一个赤道 略鼓，两极稍扁的不规则 球体。 平均半径：6371千米 最大周长： 约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状，按 照一定的比例把它缩小， 制作了地球的模型—— 地球仪。 在地球仪上人们用不同的颜色、 符号和文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地 理事物的位置、形状及名称。
经纬网
二、地球的模型——地球仪
地轴：地球 自转轴 纬线：与 地轴垂直 并且环绕 地球一周 的圆圈。 北极 N
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
一、地球的形状和大小
古代对地球形状的认识：
“天圆如张盖， 地方如棋局”
“天如斗笠， 地如覆盘”
一、地球的形状和大小
后来人们通过观察太阳和月亮的形状推测出 地球可能是球体：
一、地球的形状和大小 地球的形状和大小 地球球形的证明： 麦哲伦船队的环球航行
一、地球的形状和大小 地球的形状和大小 地球卫星照片
300 150 00
C
450 150 300
00 150 300
C: （ 300N，300E）
B 450
1、习惯上划分东西半球的分界线是（ D ） A.0°经线和180°经线 B.20°E，160°W C.0°经线和0°纬线 D.20°W，160°E 2、0°经线和0°纬线的交点属于（ A ） A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 3、在地球仪上，纬度为40°，经度为50°的点有（ A.1个 B.2个 C.3个
1.什么是经线？ 2.经线有什么特点？ 3.什么经度？它是怎么划分的？ 4.东西经是如何制定的？东西半球是如何划分的？
三、经线 和 经度
西
向西增加 W W
向东增加 E
东
E
展开
变形
本 初 子 午 线
就像切橙子皮一样把地球仪上的地图 切开展为平面。
将南北两端拉伸得到经线为一组平行线
赤道以北为北纬，代号为N，越往北度数越大
练一练
N N N N
S S
N N N
S S S
N N N N N
S S S S S
C
N
N
N
南北半球划分
南半球 北半球
北半球 赤道 南半球
低纬度、中纬度、高纬度的划分
注意：
0°纬线既不属于北半球也不属于南半球； 30 °纬线既不属于低纬度也不属于中纬度； 60 °纬线既不属于中纬度也不属于高纬度。
N N N
北
S S S
南
赤道以南为南纬，代号为S ，越往南度数越大
本初子午线以西为西经， 代号为W，越往西西经 度越大
本初子午线以东为东经， 代号为E，越往东东经度 越大
西
W W W W W
东
E E E E E
尝试给下图标上东西经代号
西
E E E
东
E
E
W W W W W
标东西经代号
W W E E E E
D）
D.4个
4、下列关于赤道的叙述，正确的是（
B）
①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线 ②赤道是划分经度的起点线，是0°经线 ③赤道是南半球和北半球的分界线 ④赤道是南、北纬度的分界线
A.①② C.①④
B.③④ D.②③
5、划分东西半球的界线是（ ） A.0°经线和180°经线组成的经线圈 B.20°E和160°W组成的经线圈 C.20°W和160°E组成的经线圈 D.0°纬线圈
C
6、地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧是低纬度， 西侧为东半球，东侧为西半球，该点是( ) A、30°N，160°E B、30°N，20°W C、30°S，20°W D、30°S，160°E
D
7、与 120°E 经线共同组成经线圈的另一条经线的经度 是( ) A、60°E B、60°W C、120°W D、0°
E
45°
在右图中，指出A、B点的半球位置。并 判断A点在B点的什么方向
A B
纬线（纬度）
形状 圆线圈
经线（经度）
半个圆线圈
长度
数量
赤道最长，两极最短
无数条
所有经线等长
无数条
指示方向
0°线 度数范围及标注 半球的划分
指示东西
赤道 0°——90° 0°以北为北半球 0°以南为南半球
指示南北
本初子午线 0°——180° 20°W - 0° -160°E为东半球 20°W-180°-160°E为西半球
南极 S
经线：连接南 北两极并且与 纬线垂直相交 的半圆。
三、纬线 和 纬度
三、纬线 和 纬度
赤道的纬度为0°，向北、向南各分90 °
北
N N
向 北 增 加 向 南 增 加ຫໍສະໝຸດ 展开变形S S
南
赤道以北为北纬，代号为（N），越往北度数越大
N N N
北
S S S
南
赤道以南为南纬，代号为（S ），越往南度数越大
从南极到北极，纬度变化规律是（ D ） A.由小变大再变小 B.逐渐增大 C.逐渐变小 D.由大变小再增大
作业！
90°N
北极圈
高纬度 中纬度
66.5°N 60°N
北回归线
赤道
30°N 23.5°N 0°
低纬度
中纬度
南极圈
南回归线
23.5°S
30°S 60°S 66.5°S
高纬度
90°S
三、经线 和 经度