二年级数学上册第三单元测试题角的初步认识
人教版小学二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》试卷及答案详解
人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解
一、单选题（共10题；共20分）
1.（）的角叫锐角．
A.大于90度
B.小于90度
C.大于90度小于180度
2.下面图形中,()是直角。
3.下列说法中，不正确的是（）。
A.2019年二月份是28天。
B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D.两个质数的积一定是一个合数。
4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
5.（）比直角大而比平角小。
A.锐角
B.钝角
C.周角
6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）
A.钝角
B.锐角
C.直角
D.无法确定
7.下面的图形中有（）个角。
A.5
B.4
C.3
8.下图长方形中，∠1的度数是（）。
A.25°
B.75°
C.105°
D.15°
9.下边图形中有（）个直角。
A.3
B.5
C.6
10.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）
A.25°
B.40°
C.50°
D.75°
二、判断题（共6题；共12分）
11.每个角都有一个顶点和两条边。（）
12.大于90°的角都是钝角。（）
13.长方形有4个直角。（）
14.所有的锐角都一样大。（）
15.钝角一定比锐角大。（）
16.角的边越长，角度就越大。（）
三、填空题（共7题；共16分）
17.角有________个顶点和________条边。
18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。
人教版数学二年级上册第三单元 角的初步认识测试题(含答案)
版小学数学二年级上册第三单元角的初步认识基础练
（考试时间：60分钟总分：100分）
班级______ 姓名______ 考号______
一、单选题
1．角的两条边是两条（）。
A．射线B．线段C．直线
2．下面各图中标出的角，最大的是（）。
A．B．C．
3．红领巾上共有3个角，其中锐角有（）个。
A．1B．2C．3
4．下面的物体中没有角的是（）。
A．乒乓球B．方桌C．冰箱
5．把一个平角分成两部分，其中一个是锐角，另一个是（）。
A．锐角B．直角C．钝角
6．用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。
A．90°B．60°C．30°
7．左图中共有（）个角。
A．4B．6C．5
8．把两个锐角拼在一起，可以组成一个（）。
A．直角B．钝角C．锐角、直角或钝角
二、判断题
9．一个角用5倍的放大镜看是100°，这个角实际大小是20°。（）
10．数学课本封面的4个角都是直角。（）
11．角的两条边越长，角就越大。（）
12．黑板上的直角比操场上的直角小。（）
13．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是锐角。（）
三、填空题
14．从一点引出两条，所组成的图形叫做。公共端点叫作角的，两条射线
称为角的，角通常用符号来表示。
15．用三角尺量一量下面的角，哪些是锐角？哪些是直角？哪些是钝角？
锐角：直角：钝角：
16．三角板上最大的角是角，其他2个角是角。
17．如图，把一张圆形纸先上下对折，再左右对折，得到的是角。
18．一个角比钝角小，它可能是角，也可能是角。
19．如图，如果沿虚线剪下一个角，那么剩下的图形有个角，其中有个钝角。
人教新课标二年级上册数学《角的初步认识》 试题(含答案)
《角的初步认识》单元检测
1、按要求做一做。
（1）数一数，下面图形中各有几个角？
（）个（）个（）个（）个（2）在下面每幅图中分别找出一个直角、一个锐角和一个钝角。直角用①表示，锐角用②表示，钝角用③表示。将序号分别标在相应角的旁边。
2、借助三角尺判一判，下面三个角中哪个是直角？在直角下面的括号里画“○”。
（）（）（）
3、请你把下面钟面上时针和分针形成的这四个角从小到大排一排。（写序号）
①②③④
4、明明和亮亮用同样长的纸条做调皮猴。
5、我会剪。（只能剪一刀哦！用“”表示剪的痕迹）
（1）剩下1个直角。（2）剩下2个直角。（3）剩下3个直角。（4）剩下4
个直角。
6、小刚、小丽两位同学坐滑梯，他们追求的感觉不一样，分别该坐哪部滑梯？把相应的序号写在括号里。
①②③
小刚应选（）号滑梯，小丽应选（）号滑梯。
7、下面图形中各有几个直角？
（）个（）个（）个（）个8下图中分别有多少个角？
（）个（）个（）个（）个
参考答案：
1、（1）6 3 8 8
（2）答案不唯一，如：
2、（）（）（○）
3、③＜②＜④＜①
4、口答：因为支撑调皮猴的两根纸条形成的角的大小一样，所以做成的两只调皮猴的高度不一样。
解析：用同样长的纸条来做调皮猴，明明做的支撑皮猴的两根纸条形成的角比较大，亮亮做的支撑调猴的两根纸条形成的角比较小，两者相比，两根纸条成的角小的调皮猴高，两根纸条形成的角大的调皮猴矮。
5、（1）（2）
（3）（4）
上面4个图中，涂色部分表示剩下的，白色部分表示剪去的。
6、②①
7、3 8 16 16
8、1 3 6 10
解析：数图形中角的个数时，可以按一定的顺序去数，先数单个的角，再数组合
(完整版)二年级数学上册角的初步认识练习题
班级姓名
第三单元角的初步认识练习题
一、填空。
（1）一个角有( )条边和( )个顶点。
（2）黑板面上有( )个角，都是( )角；红领巾有( )个角，其中有( )个角是锐角，有( )个角是钝角。
（3）一把三角尺中，有( )个角，其中有( )个锐角。
（4）长方形和正方形都有( )个角，而且都是( )角。
（5）一个长方体有( )个面，每个面上有( )个直角，一个长方体共有( )个直角。
（6）将一张纸先上下对折，再（）对折可以得到直角。
（7）钟面上3时整时，时针和分针所组成的角是( )角；5时整时，时针和分针所组成的角是( )角；1时整时，时针和分针所组成的角是( )角。
二、我会判断。
（1）从一点出发，向不同的方向用直尺画两条线，所组成的图形就是角。( ) （2）黑板上的直角比课桌面上的直角大。 ( ) （3）角的两边越长，角越大。 ( ) （4）从一点出发，能画无数个角。 ( ) （5）七巧板中三角板的两个锐角大小相等。 ( ) （6）用放大镜看一个角时，这个角变大了。 ( ) 三、下面图形中哪些是角？在括号里画“√”。
四、数一数，下面的图形中各有几个角。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、按要求画角。
（1）画一个锐角画一个钝角画一个直角
（2）在右图中加一条直线，形成四个直角。
（3）给下面两个图形分别画上一条线段，使它们分别增加两个直角和四个直角。
六、下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？
( )角( )角 ( )角 ( )角七、用三角尺拼出的是什么角？
( )角( )角 ( )角 ( )角
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题
1．所有的直角都（）
A．不相等B．相等C．无法确定
2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。（）A．对B．错
3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）
A．30°B．60°C．90°D．120°
4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．
5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）
A．钝角B．锐角C．直角
6．以下角从大到小排列正确的是（）
A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角
C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角
7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定
8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）
A．大于45°B．等于45°C．小于45°
二．填空题
9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题
17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。（判断对错）
18．1条红领巾上有2个锐角。（判断对错）
19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。（判断对错）
20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。（判断对错）
人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题(含答案)
人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题（含答案）一、填空题
1．下面的角分别是什么角？
( )( )
2．图中有( )个角，( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
3．在七巧板中,( )是三角形,5号是( )形．
4．把序号写在相应的括号里。
锐角有( )，直角有( )，钝角有( )。
5．正方形餐桌桌面上有( )个顶点，( )个角，都是( )角．
6．一条红领巾有( )个角,最大的角是( )角,最小的角是( )角．
7．如图，这个图形中有( )条线段，有( )个直角，有( )个锐角。
8．数一数．
上图中，有( )个直角，( )个钝角，( )个锐角，一共有( )个角．
二、判断题
9．如图□：正方形有四个角，且都是直角。( )
10．一个三角板有三个角，其中有两个角是直角。( )
11．时间为九点半的时钟，分针和时针所成夹角正好是直角。( ) 12．锐角比直角小，比钝角大。( )
13．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角。( ) 三、选择题
14．下面的图形中，第（）个图形是角。
A．B．C．
15．（）的角叫锐角．
A．大于90度B．小于90度C．大于90度小于180度16．下图中，锐角是（）．
A．B．C．
17．左图中，有（）个直角。
A．6 B．8 C．9
18．下图中有()个直角．
A．3 B．2 C．1
四、计算题
19．直接写得数。
26＋8＝72＋6＝86－50＝36－4－32＝
58－3＝42－7＝15＋70＝55－30＋8＝
五、解决问题
20．画直角。
（1）利用三角尺画直角。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元
《角的初步认识》单元检测题及答案
题号一二三四五六七八附加题总分得分
(总分：100分时间：40分钟）
一、找一找，在角的下面画“√”。（6分）
二、我会填。（每空1分，共22分）
1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角
（）角＜（）角＜（）角
6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?
三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）
1.所有的角中，直角最大。（）
2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。（）
3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。（）
4.一个点和两条线就一定能组成一个角。（）
5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。（）
6.如图，方框内右边的角比左边的角大。（）
四、按要求分一分。（填序号）（9分）
上图中是锐角的有：（）
上图中是直角的有：（）
上图中是钝角的有：（）
五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。（6分）
六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（18分）
七、你会画吗？（22分）
1.用三角尺画出一个直角。（2分）
2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。（6分）
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》测试卷(有答案)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
……外…………………
装………………订………学_______姓名：_________________考号：____……内…………………装………………订………人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》测试卷
一、填空题(共27分)
1．(本题2分)红领巾上最大的角是（______）角，其余两个角都是（______）角。 2．(本题5分)下列图形哪些是角？在角的下面画“√”，不是角的画“×”。 （1）
（______） （2）
（______）
（3）
（______） （4）
（______）
3．(本题2分)一个角是由（______）个顶点和（______）条边组成的。 4．(本题2分)锐角比直角（______），钝角比直角（______）。（填“大”或“小”） 5．(本题6分)下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？
（______）角 （______）角 （______）角
6．(本题6分)下图中用三角尺拼成的各是什么角。
（______）角 （______）角 （______）角
7．(本题4分)一个长方形和一个正方形都有（______）个角，它们都是（______）角。
二、判断题(共10分)
8．(本题2分)用放大镜看一个角，这个角就变大了。（______） 9．(本题2分)
图中有三个角，他们一样大． （_____）
10．(本题2分)一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（______） 11．(本题2分)一个角的边长越长，这个角就越大。（______） 12．(本题2分)没有比直角大的角. （______）
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元
《角的初步认识》单元检测题及答案
题号一二三四五六七八附加题总分得分
(总分：100分时间：40分钟）
一、找一找，在角的下面画“√”。（6分）
二、我会填。（每空1分，共22分）
1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角
（）角＜（）角＜（）角
6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?
三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）
1.所有的角中，直角最大。（）
2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。（）
3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。（）
4.一个点和两条线就一定能组成一个角。（）
5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。（）
6.如图，方框内右边的角比左边的角大。（）
四、按要求分一分。（填序号）（9分）
上图中是锐角的有：（）
上图中是直角的有：（）
上图中是钝角的有：（）
五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。（6分）
六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（18分）
七、你会画吗？（22分）
1.用三角尺画出一个直角。（2分）
2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。（6分）
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(包含答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（包
含答案解析）
一、选择题
1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个
B. 4个
C. 5个
2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角
B. 等腰
C. 锐角
3．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.
4．下图共有（）个角。
A. 4
B. 6
C. 8
5．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）
A. 平角
B. 钝角
C. 直角
D. 锐角
6．图形里有（）个钝角。
A. 3
B. 4
C. 5
7．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线
B. 经过两点可以画两条直线
C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角
D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．下边的图形有（）个角。
A. 1
B. 2
C. 3
9．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
10．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.
12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.
二、填空题
13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？
图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元
《角的初步认识》单元测试卷（含答案）
一、认真审题，填一填。(每空1分，共24分)
1．
角1是( )角，角2是( )角，
角3是( )角，角4是( )角。
2．直角比锐角( )，但比钝角( )。
3．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个( )角。
4．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
5．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角是( )角。
6．( )时整和( )时整，时针和分针形成直角。
7．
我发现：一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个钝角或直角。
二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共20分)
1．长方形中的直角和正方形中的直角相比，( )。
①相等②不相等③无法比较
2．左图中有( )个直角。
①4 ②8 ③6
3．下面( )拼成的是钝角。
①②③
4．一张圆形纸对折三次，得到的角是( )。
①直角②钝角③锐角
5．下面形成的三个角中，最大的是( )，最小的是( )。
①②③
三、动手操作，我能行。(共38分)
1．分一分。(6分)
2．仔细数，可别漏数了哦！(每空2分，共6分)
直角有( )个
锐角有( )个
钝角有( )个
3．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(9分)
4．比一比。(8分)
在钟面上，时针和分针形成了角。你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(填序号)
5．变一变。(9分)
画两条线，使增加4个直角。
四、聪明的你，做一做。(共18分)
1．观察并发现。(每空2分，共12分)
合拢折扇，角由( )角逐渐变成( )角，继续合拢变成( )角。由
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷
一.选择题
1.比较下面三个角的大小，最大的是（）。
A. B. C.
2.下面哪些图形是角?（）
A. B. C.
3.比较下面各组角的大小：大的是( )。
A. B.
4.下面图形中,( )是直角。
A. B. C. D.
5.比一比。哪个角大？（）
A. B.
6.下图是（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.不是角
二.判断题
1.在所有的角中，直角是最大的。（）
2.直角也有一个顶点和两条边。( )
3.下面各图形中是角。（）
4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。（）
5.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。（）
6.角是由一条边和两个顶点组成的. （）
三.填空题
1.看图回答。
2.数一数，下图中有几个角？
有______个角；有______个角。
3.下面的图形中有（）个直角。
4.你的作业本的一个面有_____个直角。
5.黑板的表面有_____个直角。
6.比较下列各组角的大小，在小角下面的里画“A”，在大角下面的里画“B”。
四.作图题
1.在下面的点子图上画两个直角。
2.画一个钝角，并标出角各部分的名称。
五.解答题
1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？
2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
3.数一数图中有几个直角？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.A
6.B
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
三.填空题
1.4
2.5；3
3.4
4.4
5.4
6.B,A
四.作图题
1.如图：
2.如图：
五.解答题
人教版数学二年级上册 第3单元《角的初步认识》测试题(含答案)
第3单元角的初步认识
一、认真审题，填一填。(每空1分，共24分)
1．任何一个角都有()个顶点和()条边。
2．直角比钝角()，但比锐角()。
3．一条红领巾上有()个角，最大的角是()角。
4．长方形有()个角，正方形有()个角，这些角都是()角。5．右图中共有()个角，有()个直角。
6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7．时钟在()时整或()时整时，分针和时针形成的角是直角。
时钟在()时整、()时整、()时整或()时整时，分针和时针形成的角是锐角。时钟在()时整、()时整、()时整或()时整时，分针和时针形成的角是钝角。
8．数一数，下图中一共有()个角。
二、仔细推敲，选一选。(每小题2分，共18分)
1．一个三角形已知有两个锐角，则第三个角可能是()。
①锐角②直角③钝角④直角、锐角或钝角
2．钟面上的时刻是1：20，这时分针和时针形成的夹角是()。
①直角②锐角③钝角
3．右图中有()个角。
①8 ②7 ③6 ④5
4．下面的图形中()是钝角，()是直角。
5．翔安大桥是某市第七条进出岛通道，预计2022年底建成通车。图为半潜驳5号船将H30预制盖梁运输至安装现场。图中形成的角是()。
①锐角②直角
③钝角④无法确定
6．玩()号滑梯最安全。
7．把钝角分成两个角，其中一个是锐角，另一个是()。
①钝角②锐角③直角④锐角、直角或钝角
8．右面的图形中有()个直角。
①3 ②4 ③5 ④6
9．下面物体中没有角的是()。
①乒乓球②方桌③冰箱④数学课本
三、识图答题你最棒。(共18分)
1．分一分，填一填。(填序号，8分)
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版（含答案）
一、判断题
1.判断对错．
锐角＜直角＜钝角．
2.判断对错
3.角的大小跟边的长短无关。（判断对错）
4.判断对错
“ ”不是角。
二、填空题
5.在下图中，有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
6.写出角的各部分名称．
________
记作：∠________；
读作：________
7.拿一张长方形纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。
8.有________个直角。
三、单选题
9.比较下面各组角的大小，
（1）大的是( )
A. B.
（2）大的是( )
A. B.
10.当（）整时，时针和分针所成的角是直角。
A. 3时
B. 5时
C. 6时
11.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A. 锐
B. 钝
C. 直
D. 平
四、解答题
12.找一找，在角的下面画“√”。
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、综合题
14.数一数，填一填。
（1）有________个直角。
（2）有________个角。
六、应用题
15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
参考答案
一、判断题
1.【答案】正确
【解析】
2.【答案】错误
【解析】
3.【答案】正确
【解析】
4.【答案】错误
【解析】
二、填空题
5.【答案】5；2；2
【解析】
6.【答案】边,顶点,边；1；角1
【解析】
7.【答案】左右
【解析】【解答】解：拿一张长方形纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
故答案为：左右。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(有答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（有
答案解析） 、选择题
8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（
）
4．下面的角中，（
A.
5．角的两边是（ A. 直线
）个角。
）。
比直角小。
B. 线段
C . 8
C. C. 射线
2．下列图形中有两个直角的是
A. 3
个直角。
A. 平角B钝.
角C直.
角
D锐.
角
A. 3
10．下边的图形有（）个角。
A. 1 B . 2
11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（
9．图形里有（）个钝角。
A. 3 个
B. 个5
12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（
、填空题
13．红领巾上有________ 个角，有__________ 个锐角，_________ 个钝角。
C. 个3 ，4 个或5
个
）是直角。
14．如图，∠ 1是__________ 角，∠ 2是__________ 角。∠ 1和∠ 2合并起来的角是___________
15．直角比钝角_________
16．我会认角，分一分。
直角： ________ 锐角：___________ 钝角：___________
17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________________ 个直角。
18．下面的角中，直角有 __________ ，锐角有 _________ ，钝角有_________
C .
3 ）个角。
21．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
1）上边的图形中有__________ 个锐角，__________ 个钝角。
2）在上图中画一条线段，使它有 3 个直角。
人教版数学二年级上册 第三单元《角的初步认识》单元测试卷1(含答案)
人教版二上第三单元角的初步认识单元卷1
一、选择题（满分16分）
1．一块三角板上的直角数最多是（）。
A．3 B．2 C．1
2．下面的图形中，（）是锐角。
A．B．C．
3．下面用三角板拼成的图形，拼成的是钝角的是（）。
A．B．C．
4．3点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）。
A．锐角B．钝角C．直角D．平角5．下面四个角中，（）是直角。
A．①B．②C．③D．④6．如图，①号角和②号角相比，（）。
A．①号角大B．②号角大C．一样大7．一条红领巾共有三个角，分别是（）。
A．一个锐角、一个钝角、一个直角B．一个钝角、两个直角C．一个直角、两个锐角D．一个钝角、两个锐角
8．图中有（）个角。
A．5 B．6 C．4
二、填空题（满分16分）
试卷第1页，总4页
9．下面的角分别是什么角？
（______）（______）（______）
10．三角尺上有（______）个角，其中有（______）个直角。
11．一个三角板上有（______）个角是直角。
12．教室的门上有（______）个角，都是（______）角。
13．下图中，有（______）个锐角，有（______）个钝角，有（______）个直角。
14．下图中有（______）条线段，（______）个角，（______）个直角。
15．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
16．数一数，填一填。
（______）个锐角
（______）个直角
（______）个钝角
三、判断题（满分8分）
17．长方形上的直角和正方形上的直角一样大。（______）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学上册第三单元测试题角的初步认识
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第三单元测试题(角的初步认识)
一、 填一填.
1、一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。
2、一条红领巾有（ ）个角，一块方手帕有（ ）个角。
3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）来比一比。
4、一个长方形有（ ）个直角，3个长方形有（ ）个直角。
5、三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
6、写出下面角的各部分名称。
二、下面各图中哪些是角？在角的下面的（ ）里画“
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、下面图中是直角的请在（）里画“√”
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
四、数一数下面中有几个角？
（ ） （ ） （ ） （ ） 五、按要求画角。
1、画一个直角，并标上直角符号。
2、画一个比直角大的角。
（ （ ） （ ）
3、把下面的点作为角的顶点，画一个比直角小的角。
.
六、解决问题。
1、小明画了4个三角形，一共画了多少个角？
2、一个正方形有4个直角，一个正方体上有多少个直角？
七、一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（请把不同的剪法画出来）
（）个角（）个角（）个角
八、（1）把下面的图形加上一条线段，使图形增加2个直角。
（2）把下面的图形加上一条线段，使图形增加3个直角。
（3）把下面的图形加上一条线段，使图形增加4个直角。
九、考考聪明的你。
把下面的图形加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。