分词作定语讲解

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分词作定语用法讲解+练习高三英语一轮复习

• 向...寻求建议 ask...for advice
• 心与心的交流 a heart-to-heart talk
• 消除误解 remove the misunderstanding
• 比较A和B compare A with B
思考：单个的分词放在被修饰词的前面，那么分词短语放在什么地方呢？
1. machines descirbed in magazines杂志里描述的机器 2. photographs taken by Mr.Fu 付先生拍的照片 3. a course taught by Ms Shen 沈老师教的一门课 4. instructions given by the leader 这位领导发出的指示 5. a system used by my previous school
7. The road _is__c_o_ve_r_e_d_（cover） with fallen leaves.
1.The picture _h_u_n_g___ (hang) on the wall is painted by my nephew. 2.Recently a survey c_o_m_p_a_r_in_g_(compare) prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens. 3.Look over there---there is a very long, winding path _l_e_a_d_in_g__(lead) up to the house. 4.The wallet__st_o_le_n___(steal) several days ago was found in the dustbin. 5.I'm calling to enquire about the position ______ (advertise) in yesterday’s China Daily. advertised

[过去分词作后置定语]过去分词作定语

过去分词作定语篇一:高考英语分词语法讲解

我们要讨论一下英语中一种非常重要的动词变化形式----三种非谓语动词的形式，即动词不定式（to do)、动名词（doing）和两种分词（现在分词doing和过去分词done）。今天我们着重讲一下分词。

分词，是动词的一种变化形式，只是这样变化完成之后，原先动词所具有的动作意义明显减弱了，更偏向于英语中形容词和副词的语法作用，因此在句中主要充当定语、状语和补足语。并且，使用分词可以起到简化定语从句和状语从句的作用，也就是分词可以起到定语和状语从句的语法作用，这一点我们会在下面的讲解中慢慢体会。

一、分词做定语

1、现在分词做定语

现在分词做定语主要有两种意义

（1）、表示主动、一般的动作

我们说过，分词是定语从句的简化，在分词表示这种意义时，若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用一般现在时。此时，现在分词多数表示的是所修饰名词的一种持久性特点。

e.g a puzzling problem=a problem that puzzles everyone

The e某ploring class=the class that e某ploits others(剥削阶级) （2）、表示主动地、正在进行的动作

此时现在分词所表示的是所修饰名词的一种短暂性特点，强调正在发生的动作

e.g falling leaves=leaves that are falling

2、过去分词作定语

过去分词作定语，也有两种意义

（1）、表示被动的、一般的或完成的动作

分词作定语的用法讲解

分词作定语是指分词在句子中充当形容词来修饰名词或代词的用法。分词作定语通常有两种形式：现在分词和过去分词。

现在分词作定语：

现在分词作定语用于修饰名词或代词，表示被修饰词正在进行某种动作或状态。现在分词作定语通常放在被修饰词之前。例如：

1. Running water flows continuously.

（流动的水源源不断。）

2. The crying baby woke up the whole neighborhood.

（哭闹的婴儿把整个邻居吵醒了。）

过去分词作定语：

过去分词作定语用于修饰名词或代词，表示被修饰词已经完成或者正在被动地接受某种动作。过去分词作定语通常放在被修饰词之前。例如：

1. The broken glass should be carefully cleaned up.

（碎掉的玻璃应该仔细清理。）

2. The injured dog was taken to the veterinary hospital.

（受伤的狗被送往兽医院。）

需要注意的是，现在分词和过去分词作定语时，常可以转化为有关系从句的形式，译为“正在......的”、“被......的”等。例如：1. The running water flows continuously.

（流动的水源源不断。）→ The water that is running flows continuously.

（正在流动的水源源不断。）

2. The broken glass should be carefully cleaned up.

分词作定语的用法讲解

分词作定语是指分词作为修饰名词的定语，通常位于名词之前，用来表示名词在某种

状态或动作下的属性或特征。中文分词作定语的用法较为灵活，可以通过不同的分词形式

来表达丰富的含义。下面将分别从概念、分类、语法功能、使用技巧等方面对分词作定语

的用法进行详细讲解。

一、概念

分词是汉语中的一类词类，它可以独立构成词组或句子，也可以作为名词、动词、形

容词等的补语、状语或定语。作为定语时，分词可以修饰名词，表示名词所处的状态或动作，具有形容词的特点。分词作定语通常放在名词前面，与名词构成一个整体，用来限定

或修饰名词的含义。

二、分类

根据分词的形式和意义，分词作定语可以分为动态分词和静态分词两种类型。

1.动态分词

动态分词表示名词所处的动作或状态，常常具有一定的动态含义，例如“跑步的人”、“读书的孩子”中的“跑步的”、“读书的”就是动态分词。动态分词常常表示一种正在

进行或经常进行的动作状态，强调动作的进行或状态的持续。动态分词常以“着”、“着的”、“过”等形式构成，用来修饰名词，使句子更具有生动感和真实感。

2.静态分词

静态分词表示名词所具有的某种属性或特征，多带有一种静态或描述性的意义，例如“美丽的风景”、“高大的建筑”中的“美丽的”、“高大的”就是静态分词。静态分词

通常用来对名词进行形容，表示名词具有的某种状态或特征。静态分词的形式比较多样，

可以是形容词的变化形式或者专门的表示状态和特征的分词。

三、语法功能

分词作定语具有形容词的修饰作用，可以用来修饰名词，增添名词的描述性和修饰性。它常常用来说明名词所处的状态、特征、属性，使名词的含义更加具体和鲜明。分词作定

高中英语过去分词做定语表语的语法讲解

⾼中英语过去分词做定语表语的语法讲解

在英语的语法中，学⽣会学习到很多的知识点，下⾯店铺的⼩编将为⼤家带来过去分词做定语和标语的知识点介绍，希望能够帮助到⼤家。

⾼中英语过去分词做定语表语的语法知识点

1.English is a widely used language.

2.He threw away the broken cup.

3.This is one of the schools built in 1980s.

4.Prices of daily goods bought through a computer can be lower than store prices.

单个过去分词作定语，常放在被修饰词的前⾯;

过去分词短语作定语，常放在被修饰词的后⾯。

spoken English

= English which is spoken

terrified people

= the people who are terrified

an organized way

= a way that is organized

affected area 灾区

= the area which is affected

stolen culture relics

= culture relics that had been stolen

the book recommended by the teacher

= the book which was recommended by the teacher

现在分词作定语和状语课件(共18张)

Having finished the work, he went to see his teacher.
完成了工作之后，他去看望了他的老师。原因状语：
Being ill, he couldn’t go to school. 因为生病了，他无法去上学。
条件状语： Working hard, you’ll make great progress. 如果你努力工作，你将取得重大进步。结果状语： His parents died, leaving him an orphan. 他的父母死了，这使得他成了一个孤儿。
现在分词作定语和状语
必修4语法讲解和练习
现在分词的基本形式是：
doing
被动式？
Being done
非谓语动词（即分词）也有它自己的过去式或者叫完成时，你还记得吗？
doing ---- having done
being done---- having been done
什么成分？
A. hoping B. to hope C. hoped D. having hoped A
（2011陕西高考）More highways have been built in China, ______ it much easier for people to travel from one place to another.

分词作定语的用法讲解

分词作定语是汉语中一种常见的语法结构，用于修饰名词或代词，为其限定或补充说明。分词作为定语的用法十分灵活，可以用于各种场合，丰富语言表达，增加语言层次，使句子更加生动、形象。下面将详细介绍分词作为定语的结构、功能及使用方法。

一、分词作为定语的结构

分词作为定语通常由动词的现在分词、过去分词或动词不定式构成，与被修饰的名词或代词之间构成关系。现在分词构成的分词短语“正在进行的活动”、过去分词构成的分词短语“已经完成的动作”以及不定式构成的短语“即将进行的动作”等，都可以作为定语修饰名词或代词。

二、分词作为定语的功能

1. 修饰名词或代词：分词作为定语能够对名词或代词进行修饰，起到充实和补充说明的作用。如：“奔跑中的小狗”中，“奔跑中的”修饰“小狗”，增加了对小狗动作的描述。

2. 描述动作状态：分词作为定语能够描述名词所处的动作状态，展现出事物的特定状态或特征。如：“摔倒的树叶”中，“摔倒的”描述了树叶的状态。

三、分词作为定语的使用方法

1. 现在分词作定语：现在分词通常表示正在进行的动作或状态，使用时需要注意名词与现在分词之间的逻辑关系，使句子表达更加准确。“唱歌的女孩”中，“唱歌的”表示女孩正在进行的动作。

2. 过去分词作定语：过去分词通常表示已经完成的动作或处于某种状态，使用时要与所修饰的名词或代词的逻辑关系相互呼应，使句子语义更加明确。“破碎的心”中，“破碎的”表示心已经处于破碎的状态。

3. 动词不定式作定语：动词不定式通常表示将要或即将进行的动作，使用时需要保持与名词或代词的语境一致，以更好地表达所描述的动作。“即将离开的朋友”中，“即将离开的”表示朋友即将要离开。

分词作定语的用法讲解

分词作定语是汉语语法中的一种常见用法，指的是分词用作名词的定语，用来修饰名

词或代词。分词作为一种独立的修饰成分，在句子中承担着重要的修饰功能，丰富了句子

的表达方式，增加了语言的灵活性和表现力。今天我们将详细讲解分词作定语的用法。

一、分词作定语的位置

分词作定语一般出现在名词或代词的前面，用来修饰名词或代词。例如：

1. 老师讲解的内容非常有趣。

2. 这是一部发人深思的电影。

二、分词作定语的形式

分词作为定语的形式包括动词的现在分词和过去分词两种形式，根据名词或代词的属

性和所表达的动作状态来选择使用哪一种分词形式。下面分别举例说明：

1. 现在分词作定语：表示正在进行的动作或状态。

例如：

- 正在进行的动作：她正在写的文章很有意思。

- 表示特定状态：这是一份令人欣喜的消息。

- 表示特质或特征：这是一本引人入胜的书。

2. 过去分词作定语：表示已经完成的动作或状态，或者表示特定的属性或特质。

例如：

- 完成的动作：他把写完的作业交了上去。

- 表示特定的属性或特质：这是一家享有盛誉的公司。

三、分词作定语的功能

分词作定语的主要功能是对名词或代词进行修饰，增加句子的表达力和语言的丰富性。具体有以下几个方面的功能：

1. 表示特点和性质：分词作为定语可以用来表示修饰名词或代词的特点和性质，进

一步描述它们的特征。

例如：

- 他一脸疲惫的样子让人心疼。

- 这是一项具有丰富内涵的诗歌。

2. 表示状态和属性：分词作为定语还可以用来表示名词或代词所处的状态或者其具

有的属性，从而更加详细地说明它们在句子中的特定情况。

英语中过去分词作定语的语法讲解

过去分词具有形容词、副词、动词性质，但没有不定式和-ing式具备的名词性质，所以它不能作主语和宾语，能够作表语、定语、宾补和状语。

作定语

作定语的过去分词与作表语的过去分词一样，绝大多数是及物动词，只有少数几个是不及物动词。

及物动词的过去分词作定语时，一般都有被含义，所以它与被它修饰的名词是被动语态的主语和谓语关系。

finished products制成品

=the products are finished产品已被制成

There is a killed mouse in the corner.

角落里有一只被打死的老鼠。

I can not change the fixed price.

我不能变动那固定的价格。

Look at the closed door.

看看那扇关闭的门。

His class is the class defeated by us.

他们班就是被我们打败的班。

This my iPhone bought by my siste.

这是我姐买给的苹果手机。

注意：

少数几个不及物动词的过去分词可以作定语，但不含有被动意思，而是主动意思。例如：

the escaped man那个逃跑的人

=the man has escaped(那个人已经逃跑)

the fallen leaves落叶

=the leaves have fallen(叶子已经落下)

本文作者：丹丹英语(公众号：英语语法学习)

分词作定语讲解(2021年整理)

分词作定语讲解（2021年整理）

分词作定语是指在修饰一个名词时，使用一个分词作为其定语。分词作定语可以用来

描述该名词所表示的事物的状态、特征、属性、结果等，使句子更加生动、具体、有力、

简洁。

常见的分词有现在分词（-ing）、过去分词（-ed）、不定式（to + 动词原型）三种

形式。下面分别对这三种形式进行讲解：

1.现在分词作定语

现在分词作定语通常表示被修饰名词的状态或特征，它所表示的动作或状态隐含在被

修饰名词之中。

例句：

- 可爱的孩子正在唱歌。（现在分词作定语修饰名词child，表示child的状态，美好可爱）

The lovely child is singing.

- 挥舞着印有国旗的手帕的人站在舞台上。（现在分词作定语修饰名词person，表示person的状态，举着国旗手帕）

The person waving a flag handkerchief is standing on the stage.

- 美味的食物能够调动人的食欲。（现在分词作定语修饰名词food，表示food的特征，美味）

Delicious food can arouse people's appetite.

3.不定式作定语

不定式作定语通常表示被修饰名词的目的、用途或意图等，强调被修饰名词的功能。

例句：

- 我需要买一本帮助我学习英语的书。（不定式作定语修饰名词book，表示book的用途，学习英语）

I need to buy a book to help me learn English.

总之，分词作定语使句子更加精练生动，能够清晰明确地表达所要表达的意思，提升

过去分词作定语和状语

概念引入

在前两个单元我们已经学过过去分词作定语和表语，及过去分词作宾语补足语，在本单元中我们先复习一下过去分词作定语，然后学习过去分词作状语。

看下面句子：

1. Worried about the journey, I was unsettled for the first few days.

2. Well-known for their expertise, his parents’company, called “Future Tours”,

transported me safely into the future in a time capsule.

3. Hit by a lack of fresh air, my head ached.

4. Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep.

5. Described as an enormous round plate, it spins slowly in space to imitate the

pull of the earth’s gravity.

这些句子中斜体词部分都是过去分词，在句中作状语。那么过去分词作状语，有什么需要注意呢？

用法讲解

过去分词作定语：

在第一单元，我们已经学过了过去分词作定语的用法，这里做一简单复习。

1. 过去分词作定语与定语从句：

过去分词作定语，具有形容词或副词的作用，该分词及其修饰成分相当于定语从句。如果把分词短语转变成定语从句时，这个定语从句应具备两个特征：

过去分词作定语和状语的用法总结

过去分词作定语和状语是英语语法中的两种常用语法形式，用于描述动作和状态。在过去分词作定语或状语的语法结构中，动词通常使用了-ed或-en的形式，并位于名词或动词后面，用于表示一个已完成的动作或状态。本文将从以下三个方面对过去分词作定语和状语进行讲解：一、过去分词作定语的用法；二、过去分词作状语的用法；三、过去分词作定语和状语的区别及例句。

一、过去分词作定语的用法

过去分词作定语一般位于被修饰的名词之后，用于修饰名词，描述名词所表示的事物的状态或性质，通常用于以下情况：

1. 表示被动意义的动作完成态

例如：

The broken pen cannot be used.（损坏的笔无法使用）

The stolen bike has been found.（偷走的自行车已经找到了）

2. 表示主动意义的动作完成态

例如：

The written book was published by a famous publisher.（写作完成的书是由著名出版商出版的）

3. 表示状态的形容词

例如：

The annoyed boss left for a meeting.（心烦意乱的老板去开会了）

二、过去分词作状语的用法

过去分词作状语一般位于句子中，用于修饰谓语动词，描述动作发生时的情况，通常用于以下情况：

1. 表示时间状况

例如：

He finished his homework, exhausted.（他写完作业后筋疲力尽）

She stood there, frozen with fear.（她站在那里，惊恐万分）

高中语法非谓语动词短语作定语讲解及练习

非谓语动词短语作定语讲解及练习

1.不定式作定语，要放在它所修饰的名词之后，表示一个将来的动作。

2.分词作定语，单个的放在所修饰的名词前(left 等除外)，短语放在所修饰的名词后。现在分词表示其动作正在发生或与谓语同时发生，过去分词表示其动作已经完成或没有时间性；在逻辑上被修饰的名词与现在分词是主谓关系，与过去分词是被动关系。

3.动名词作定语，只放在名词前，说明该名词的性能或用途，不表动作，被修饰的名词与-ing 形式在逻辑上没有主谓关系。

4.to be done, being done, done 均可用作定语，且都表示被动意义，其区别在于：to be done 表示将来，being done 表示目前正在发生，done 表示过去已经发生。

高考考点：非谓语动词，即不定式、-ing分词和-ed分词作定语的用法较灵活,是高考重点考查内容之一。

高考对非谓语动词作定语的考查主要包括以下几个方面的内容：

1．不定式作定语；

2．-ing分词作定语；

3．-ed分词作定语

1.非谓语动词短语做定语（形式）

*非谓语的完成式（having done和having been done）不做定语，只做状语。

【典型例题】

1．(北京2000, 单项填空)The picture _______ on the wall is painted by my nephew.

A. having hung

B. hanging

C. hangs

D. being hung

正确答案：B 根据题干判断，句中需要一个既作定语又表状态的非谓语动词，所以选B。

分词作定语讲解

分词作定语

分词作定语时有下面几个特点：

1现在分词表示主动意义,过去分词一般表示被动含意;

2现在分词表示正在进行,过去分词表示状态或做完完成的事;

He rushed into the burning house．他冲进了正在燃烧着的房子;

The child standing over there is my brother．站在那儿的男孩子是我弟弟;

The room facing south is our classroom．朝南的房间是我们的教室;

Have you got your watch repaired 你拿到那个修好的表了吗

分词作定语时的时间关系

一般来说,不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前;例如：

Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing

你要见那位将从北京请来的医生吗

Do you want to see the doctor working on the case report in the office

你要见那位正在办公室里写病历的医生吗

共同点：单个分词做定语放在所修饰名词前a swimming pool；分词短语就是不仅仅由一个分词构成的用来修饰名词的短语the book written by Luxun做后置定语,即放名词后;

用过去分词还是现在分词做定语的判断关键：名词与该动作的关系

分词作定语说课讲解

3.过去分词和现在分词在做定语时的区别：过去分词表示被动或完成；现在分词表示主动或进行。
the changing world（正在变化的） the changed world （变化了的）
boiling water boiled water
（正在沸腾的）（已经沸腾过的）
a developing country (发展中的) a developed country （发达的）
The stolen bike belongs to Jack.
The bike which has been stolenቤተ መጻሕፍቲ ባይዱbelongs to Jack.
The lecture given by Professor Zhang is about environment protection.
The lecture which was given by Professor Zhang is about the environment protection.
The letter posted yesterday will soon reach him. Have you read the books written by
the young writer？
They found a damaged car at the gate of the park.

过去分词作定语的用法讲解

过去分词作定语是英语中一个常见的语法现象,可以表示被修饰词在时间、地点、方式等方面的限制或描述。下面将详细介绍过去分词作定语的用法。

1. 过去分词作定语的位置

过去分词可以放在被修饰词的前面或后面,但通常放在被修饰词的前面。例如:

- The book that I read last year is still in my possession.(我去年读过的书仍在我手里。)

- The car that I bought yesterday is new.(我昨天买的车是新的。) 需要注意的是,如果被修饰词是名词,则过去分词只能放在其前面。如果被修饰词是代词或动词,则过去分词可以放在其前面或后面。

2. 过去分词作定语的用法

过去分词作定语可以表示时间、地点、方式等方面的限制或描述,其用法如下:

- 时间限制:表示时间的限制,例如:

- The day that I graduated from college is still a memory in my heart.(我毕业后的那一天我仍然铭记在心。)

- The year that I visited China is a highlight of my life.(我访问中国那一年是我生命中的一个重要年份。)

- 地点限制:表示地点的限制,例如:

- The place that I lived for a while is now a favorite spot for me.(我曾经住过的那个地方现在成了我最喜欢的地方。)

分词作定语讲解

分词作定语用法讲解+练习 高三英语一轮复习

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