成语运用_讲课课件
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成语_正确使用成语_课件_公开课
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的ห้องสมุดไป่ตู้,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的ห้องสมุดไป่ตู้,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
成语运用PowerPoint 演示文稿
火锅在我们呼天抢地面红耳赤 地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一 粟,和少数的漏网之鱼。母范犹存 的妈妈想要三落四放冬粉时,发现 火苗已经危在旦夕,只好投鼠忌器。 幸好狐假虎威的爸爸呼幺喝六叫来 店员抱薪救火,终於死灰复燃,也 让如坐针毡的我们中饱私囊。
鸟尽弓藏后,我们一家子酒囊饭 袋,沆瀣一气,我和妹妹更是小人得 志,沾沾自喜。不料结帐的时候,老 板露出庐山真面目,居然要一饭千金, 爸爸气得吴牛 喘月,妈妈也委屈地牛 衣对泣。 啊!这三生有幸的国庆日,就在 爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后, 我们全家江郎才尽,一败涂地!
出门前,我那徐娘半老的妈妈 打扮得花枝招展,鬼斧神工到一点 也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛 未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而 冠,换上双管齐下的西装,英俊得 惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三 舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿 上调整型内衣愚公移山,画虎类犬 地打扮得艳光四射,趾高气昂地穿 上新买的高跟鞋。
A、凌南区虽地域狭窄,物产匮 乏,但由于大力开发绿色农业 方寸之地,拓出了发展的大空 间。 (12年辽宁)
一、张冠李戴
(对象不当)
【解读】每个成语都有其适用的范围 和对象,若使用不当, 就要出差错。
B陶渊明早年曾经几度出仕,后 来因为不满当时黑暗腐败的政治 而走上归隐之路,过起了瓜田李 下的田园生活。(12年山东)
四、自相矛盾
【解读】在运用中,有些成语的意 义与句子其他部分表达的语意不一 致,前后矛盾 。
A、在这次演讲比赛中,来自基层单 位的选手个个表现出色,他们口若 悬河,巧舌如簧,给大家留下了深 刻的印象。 (12年山东)
五、褒贬失当
会韩绛城绥州 不利, 起亦罢知江宁府
会:正值, 恰逢, 正当
城:名做动 修筑城墙
成语运用课件
例:昨晚的比赛,西班牙队太给力了! “精彩”“带劲”“很棒”等均可 ①______________________________ 例:政府抑制菜价上涨的举措很给力。 “有作用”“有成效”“得力”等均可 ②___________________________________
例:比赛就要开始了,队员们要给力啊! “加油”“努力”等均可。 ③______________________________
[ 思路分析 ] 此题考查对词语的辨析和在具体语境中的实际
运用能力,需要对词语的意思有较好地掌握,并能根据具体
语境作出正确判断。根据语境判断,本题中每一句话中所填 写的词语应与前面的构成反义词,与后面的是同义词。
例4
(2011·天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最
恰当的一项是 ( D ) 文学如泉,越品越见________;文学如茶,越品越知 ________;文学如酒,越品越感________。在文学的陶冶下, 你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,
成语使用十个注意点:
1.辨明褒贬 2.识别两可
3.用准对象
5.吃透词义 7.消除重复 9.摆正谦敬
4.搭配合理
6.避免混用 8.区别轻重 10.合乎情理
三、关联词语的使用
1.所填关联词语要适应语句表达的具体内容,语句结构
所表达的是怎样的意义关系,就选取与之相应的关联词 语。 2.在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套 出现的特点,如果随意改变其前后呼应的词语,就会引
C.当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后,美
国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前,有条不紊地召开
了一场歇斯底里的聚会。
. . . .
例:比赛就要开始了,队员们要给力啊! “加油”“努力”等均可。 ③______________________________
[ 思路分析 ] 此题考查对词语的辨析和在具体语境中的实际
运用能力,需要对词语的意思有较好地掌握,并能根据具体
语境作出正确判断。根据语境判断,本题中每一句话中所填 写的词语应与前面的构成反义词,与后面的是同义词。
例4
(2011·天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最
恰当的一项是 ( D ) 文学如泉,越品越见________;文学如茶,越品越知 ________;文学如酒,越品越感________。在文学的陶冶下, 你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,
成语使用十个注意点:
1.辨明褒贬 2.识别两可
3.用准对象
5.吃透词义 7.消除重复 9.摆正谦敬
4.搭配合理
6.避免混用 8.区别轻重 10.合乎情理
三、关联词语的使用
1.所填关联词语要适应语句表达的具体内容,语句结构
所表达的是怎样的意义关系,就选取与之相应的关联词 语。 2.在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套 出现的特点,如果随意改变其前后呼应的词语,就会引
C.当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后,美
国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前,有条不紊地召开
了一场歇斯底里的聚会。
. . . .
复习《成语的运用》ppt课件
造句题
造句题
造句题是让学生根据所学的成语自己编写句子,考察 学生对成语的理解和运用能力。在《成语的运用》课 件中,可以给出一些成语,让学生根据这些成语编写 句子。
答案解析
对于造句题的答案解析,要指出学生编写句子的优点 和不足之处,并给出更好的建议和指导。同时也要鼓 励学生多进行造句练习,提高自己的语言表达能力。
详细描述
在选择成语时,要考虑到语境、语体风格、感情色彩等因素,确保成语的适用范 围和对象与语境相符合。同时,要注意区分褒义词、中性词和贬义词,避免使用 不当引起误解或冒犯他人。
避免成语的误用与滥用
总结词
正确运用成语的关键在于避免误用和滥 用,需要遵循语言规范和表达习惯。
VS
详细描述
在运用成语时,要遵循语言规范和表达习 惯,避免使用生僻、歧义或已经过时的成 语。同时,要警惕成语的过度使用,保持 语言的丰富性和多样性,避免给人以单调 、重复之感。
答案解析
对于选择题的答案解析要详细,解释清楚 每个选项的正确或错误之处,让学生明白自
己的答案为什么是正确的或错误的。
填空题
要点一
填空题
填空题是另一种常见的题型,用于考察学生对知识点的记 忆和拼写能力。在《成语的运用》课件中,可以设计一些 填空题,让学生填写正确的成语或填写成语的正确形式。
要点二
答案解析
03 成语的常见错误运用及其 纠正
望文生义
总结词
指对成语的含义理解不准确,仅凭字面意思进行解释。
详细描述
望文生义是成语运用中最常见的错误之一。由于对成语的出处、背景和含义了解不足,人们往往仅凭 字面意思去理解成语,导致误用。例如,将“首鼠两端”理解为犹豫不决,实际上是指言行不一致。
《正确运用成语》课件
05
06
形容非常喜欢,爱不释手:__________( 爱不释手)
改错题
改错题1:下列成语中有错别字,请改正 察颜观色 -> 察言观色
相形见拙 -> 相形见绌 唇枪舌箭 -> 唇枪舌战
THANK YOU
02
正确运用成语的方法
理解成语的含义
总结词:准确把握
详细描述:在运用成语之前,首先要理解成语的含义,包括它的字面意义和深层 含义。可以通过查阅字典、词典或成语词典来了解成语的准确含义。
注意成语的褒贬色彩
总结词
情感色彩辨析
详细描述
成语往往带有一定的情感色彩,分为褒义、贬义和中性。在运用成语时,要注意其情感色彩,避免使用不当造成 误解。
03
常见成语误用示例及 纠正
望文生义
总结词
指对成语的理解仅停留在字面意 义上,没有深入理解其真正的含
义。
详细描述
例如,成语“首当其冲”常被误解 为“首先接受任务,首先行动”的 意思,实际上它是指首先受到攻击 或遭遇灾难。
纠正方法
深入了解成语的出处、背景和含义 ,正确理解并运用。
语义混淆
总结词
纠正方法
音韵优美
成语的音韵搭配和谐,读起来 朗朗上口,具有音乐美感。
成语的来源与演变
来源
成语的来源十分广泛,有的来自古代文献、有的来自民间谚语、有的来自宗教 经典,还有的来自外来文化。
演变
随着时代的变迁和社会的发展,成语的意义和用法也在不断地演变。一些古老 的成语可能已经失去了原来的含义,而一些新产生的成语则不断涌现,成为现 代汉语的重要组成部分。
关注他人的语言表达,尤其是正式场 合和文学作品中,注意成语的使用是 否得当,积累正确的用法。
《正确使用成语》课件
常见的成语错误用法
1 字面解释误用
一些成语被误用为字面解释,而不是根据语境理解其意义。
2 语义混淆
一些成语的意义与其他成语相近,容易造成语义混淆。
3 错误拼音使用
一些成语的拼音在使用时被错误地写作其他相似的汉字。
如何记忆和理解成语的意思
1
学习成语故事
了解成语的来源和背后的故事,有助于记忆和理解。
2
联系实际应用
将成语与日常生活中的场景和情境联系起来,更易记忆。
3
参加成语比赛
通过参加成语比赛或是和朋友一起猜成语的游戏来加深记忆。
实例和练习
通过实例和练习,我们可以更好地掌握成语的用法,提高自己的表达能力。
结论
正确使用成语可以丰富我们的语言表达生动的形象来 表达意义,更容易让人记住。
分类繁多
成语根据用途、主题和来源 等不同方式进行分类。
成语的正确使用方法
1 理解上下文
在使用成语时,要根据上下文的语境来理解其意义。
2 适当运用
成语应在合适的场合和情境中使用,增强表达的效果。
3 避免滥用
不应频繁使用相同的成语,避免陈词滥调。
《正确使用成语》PPT课 件
通过这份课件,我们将深入探讨如何正确使用成语。了解成语的定义、特点 和分类,并通过实例和练习帮助大家记忆和理解成语的意思。
什么是成语
成语是我们汉语中的一种特殊表达形式,它们由几个字组成,每个字的意义与整个成语的意义可能存在差异。
成语的特点和分类
多义性
成语的意义并不总是与字面 解释相符,需要根据语境来 理解。
《成语的正确运用》课件
总结
通过本课程的学习,你可以更好地理解成语的意思和用法,增强你的汉语表达能力。
《成语的正确运用》PPT课件
本课程旨在介绍成语的正确运用方法,帮助学生在日常生活和写作中熟练使 定词组,由四个汉字组成,具有一定的词汇和语法功 能。
成语的分类
动物类成语
例如:狐假虎威、杀鸡儆猴。
食物类成语
例如:杯弓蛇影、河东狮吼。
植物类成语
例如:花样翻新、开花结果。
人体部位类成语
例如:心口如一、目中无人。
成语的运用
正确的用法
语境合理,符合文化背景,避免用错。
错误的用法
替换掉成语中的词汇,混淆成语的意思,搭配不当 的句子。
成语的灵活运用
1 反义成语的使用
例如:守株待兔与捷足先 登。
2 带有修饰语的成语
例如:雷打不动、触目惊 心。
3 成语的比喻运用
例如:如鱼得水、炙手可 热。
正确使用成语ppt课件很实用-成语的使用ppt共85页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
正确使用成语ppt课件很实 用-成语的使用ppt
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
中考语文专题复习《成语运用》PPT课件【优质PPT】
2021/10/10
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导 积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心 积虑。
辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百 计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积 虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。
例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉 上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后 春笋般地冒出来了。
2021/10/10
6:谦敬错位 有些成语是谦词,只能对自
己;有些成语是敬词,只能对他人。如果辨
别不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚才
那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能
是狗尾续貂。
(抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成
熟的意见引出别人高明的成熟的意见,只 能用于自己。)
再如:虚怀若谷(用于别人)
例2:运动会上,他借的一身衣服很不合身, 真是捉襟见肘。
指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应 付。不指衣服不合身
2021/10/10
说说下列成语的意思
• 文不加点
(指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写 作技巧纯熟)
• 春风化雨
(比喻良好的教育)
• 炙手可热
(权势大,气焰盛,使人不敢接近)
• 下车伊始
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的 人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的 意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所 要表达的意思正好相反。
例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销 售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火 中取栗。
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导 积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心 积虑。
辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百 计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积 虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。
例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉 上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后 春笋般地冒出来了。
2021/10/10
6:谦敬错位 有些成语是谦词,只能对自
己;有些成语是敬词,只能对他人。如果辨
别不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚才
那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能
是狗尾续貂。
(抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成
熟的意见引出别人高明的成熟的意见,只 能用于自己。)
再如:虚怀若谷(用于别人)
例2:运动会上,他借的一身衣服很不合身, 真是捉襟见肘。
指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应 付。不指衣服不合身
2021/10/10
说说下列成语的意思
• 文不加点
(指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写 作技巧纯熟)
• 春风化雨
(比喻良好的教育)
• 炙手可热
(权势大,气焰盛,使人不敢接近)
• 下车伊始
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的 人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的 意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所 要表达的意思正好相反。
例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销 售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火 中取栗。
《成语运用》PPT课件
(错)
(错)
(对)
复习策略: 举一反 三
增强储备
首先,平时要养成举一反三的习惯.培 养辨析比较的能力. 要和使用错误的成 语“较劲”。
努力实践: A、语境不变,换成语;
B、成语不变,造新句。
1、高速公路上,南来北往的汽车滔络滔绎不不绝绝 。
2、一座座新建的楼房,一排排电视天线,短 短三年,故乡已经 面面目目一全新非 了。
题,采取切实措施防止军国主义死灰复燃。
D.信中,庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热
情服务表示感谢,并由衷地称赞南通美丽的城市
风景
与曰新月异的发展速度。
当的一项是(
)
A.年近花甲的外交官孙中国人
质。
B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年,国
内
二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
用不恰当的一项。(
)
A.南大街工贸大厦前的流动采血车格外引人瞩目,等
候献血的群众在车B 外排起长队,成为节曰街头一
道
亮丽的风景。
B.这场比赛可谓波澜不惊,奥运会与世锦赛双料冠军
王
楠苦战五局,终于击败对手沃西克,获得最后胜
利。
C.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,我们希望曰
本尊重亚洲人民的感情,妥善处理教科书和历史问
感谢下 载
感谢下 载
3.为了让分别多年的老同学不期而遇,我们 组织了这次同学会。
六、夸大其词 轻重不分
1.考前每个考生都应该充分做好复习准备, 否则上了考场万一有个三长两短,就会影 响正常水平的发挥。
2.他主动帮助同学学习,还带病参加集体活 动,这种行为实在是可歌可泣。
成语运用常见的几种错误
一. 望文生义 二. 张冠李戴 三. 误用褒贬 四. 画蛇添足 五. 自相矛盾 六. 夸大其词
《成语运用》课件
4 成语运用水平评估
通过评估测试,学生可以了解自己在成语应 用方面的水平,从而修正不足。
学习效果
理解成语的定义、特点、来源及典故
通过本课程的学习,学生将对成语的基本概念 有全面的了解。
在实际语境中运用成语,提高语言表 达能力
学生将能够准确选择合适的成语,在交流中展 示出更高的语言水平。
掌握常见成语的意义、用法及搭配方法
成语的变形与衍生
一些成语会经过变形和衍生, 了解这些变化能够更好地理解 和运用成语。
练习与评估
1 成语造句练习
通过造句练习,学生可以更好地掌握成语的 含义和用法。
2 成语填空练习
填空练习可以帮助学生熟悉和记忆常见的成 语,提高运用能力。
3 成语接龙游戏
通过成语接龙游戏,学生可以锻炼思维和联 想能力,同时巩固成语的记忆。
每个成语都有其独特的历史典故和由来,了解典故 可以更好地理解成语的含义。
成语的意义与用法
成语既有具体的字面意义,也有抽象的引申意义, 掌握成语的用法能让语言更富有表达力。
成语运用技巧
成语的搭配方法
适当的搭配可以增强成语的表 达力,同时避免出现语言不通 顺的情况。
成语的应用环境
不同成语适用于不同的情境, 了解应用环境可以使表达更加 准确和恰当。
学生将能够有效地理解和运用常用成语,提高 语言表达能力。
通过练习与评估提高成语应用水平
通过课程中的练习Байду номын сангаас评估,学生可以不断提高 在成语运用方面的技能和水平。
《成语运用》PPT课件
# 成语运用 PPT 课件 本课程旨在介绍汉语中常用的成语,并通过练习引导学生掌握运用成语的技 巧。
什么是成语
定义与特点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、成语常见误用类型
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多 都有一定的典故,加上有些成语中的 语素还含有生僻的古义,这就造成了 理解的难度。如果不仔细辨析语素意 义,则容易造成望文生义的错误。
例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街 上显得静悄悄的。
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的 人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意 思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要 表达的意思正好相反。
成语误用情况
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专 指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习 时要善于记住典故,辨清对象。
例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、 人物形象栩栩如生, 美轮美奂。
辨析:句中的“美轮美奂”,语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大。 “奂”:众多。这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美 “花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用
成语误用情况
是指在语句中已含有成语里的含义, 再用成语,则造成重复。
例1:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的 一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来.
辨析:“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中 “扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样,因 而造成重复。
例2:经过三十多年的改革开放,广水人民的 生活安居乐业。 辨析:安居乐业:安定地居住在一地,愉快
成语误用情况
4.不合语境
每个句子都有一定的语言情境,比如气氛有严 肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同,比如地方 有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如 果没有照顾到这些,就容易犯不合语境的错误。
例1:当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队 员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。
辨析:句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当是坐车的意思, 而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不可能有“安步当 车”的闲情逸致。因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车” 使用不当。 例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。 休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。
辨析:“车水马龙”是说车像流水,马像游龙,形容车辆很 多,来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米,无 法形成车如水、马如龙的壮观景象,所以不合语句中,还要注意使用敬辞还 是谦辞
例1:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建 议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否则于 人不敬,因此本句犯了用错谦词的错误。另外,“一定会使居室蓬荜生辉” 一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的 省略,就此而论,又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
为他们死得其所。
辨析:“死得其所”意思是死得有价值、有意义,含有褒义。这个成 语用在句中,色彩不当。
例3:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个 人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来 了辨。析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本 句是指垃圾食品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的 错误类型。
例2:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻 鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对 例象3:。本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学 刊物的最高水平攀登。 辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而 不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开 展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”, 意即千方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导” 有例2所:褒昨天扬上,午故,“三处名罪心大积恶虑极”的的犯运罪分用子,被犯执了行贬枪决词,褒群用众的拍错手叫误好。,认
地从事自己的职业。不能用作“人民的生 活安居乐业”。
例3:经过老师的讲解,我心里突然觉 得恍然大悟了。
辨析:恍然大悟:恍然,猛然醒悟的样子。 悟,明白,觉醒。一下子忽然明白过来。 不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”
成语误用情况
在使用成语的过程中,要注意成 语和语境的契合。
例1: 时下,网络文学蓬勃发展,郭敬明就是屈指可数 的网络写手之一。 辨析:屈指可数:形容数量很少,而句中的语境是 “网络文学蓬勃发展”,显然这是互矛盾的,不合逻 辑的 。
例2:由于公司领导一贯以身作则,严于律己,上行下效,很快,整个公司 风气大为好转,效益马上也上去了。
辨析:上行下效,上面的或上辈的人怎么做,下面的人就会仿效,含贬义 (多指不好的事)。而这个句子要表达的意思是赞颂公司领导,成语意思 与要表达的意思相反。
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把 贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。
例2:李校长的一席话,起到了抛砖引玉的作用,大家纷纷 对教改畅所欲言。
辨析:“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成 熟的意见,是谦辞,只能用于自己。
成语误用情况
根据具体情境,还要注意使用敬辞还 是谦辞
例3:我总结自己的成功经验,最重要的 一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
辨析:虚怀若谷:指胸怀像山谷那样深而且宽广, 形容十分谦虚,是敬辞,只能用于他人,不能用于 自己。
例2:那时那激动人心的场面,至今还记忆犹新。
辨析:“记忆犹新”指过去的事情,至今还 清楚记得,就像刚发生的一样,与“至今” 矛盾。
例3:同志们都认为,他这个人办事向来 深思熟虑,计划周密,不假思索。
辨析:“深思熟虑”指反复深入细致地考虑, 与“不假思索”矛盾。
成语误用情况
在使用成语的过程中,要注意成 语和语句前后的搭配。
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多 都有一定的典故,加上有些成语中的 语素还含有生僻的古义,这就造成了 理解的难度。如果不仔细辨析语素意 义,则容易造成望文生义的错误。
例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街 上显得静悄悄的。
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的 人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意 思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要 表达的意思正好相反。
成语误用情况
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专 指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习 时要善于记住典故,辨清对象。
例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、 人物形象栩栩如生, 美轮美奂。
辨析:句中的“美轮美奂”,语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大。 “奂”:众多。这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美 “花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用
成语误用情况
是指在语句中已含有成语里的含义, 再用成语,则造成重复。
例1:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的 一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来.
辨析:“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中 “扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样,因 而造成重复。
例2:经过三十多年的改革开放,广水人民的 生活安居乐业。 辨析:安居乐业:安定地居住在一地,愉快
成语误用情况
4.不合语境
每个句子都有一定的语言情境,比如气氛有严 肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同,比如地方 有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如 果没有照顾到这些,就容易犯不合语境的错误。
例1:当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队 员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。
辨析:句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当是坐车的意思, 而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不可能有“安步当 车”的闲情逸致。因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车” 使用不当。 例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。 休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。
辨析:“车水马龙”是说车像流水,马像游龙,形容车辆很 多,来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米,无 法形成车如水、马如龙的壮观景象,所以不合语句中,还要注意使用敬辞还 是谦辞
例1:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建 议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否则于 人不敬,因此本句犯了用错谦词的错误。另外,“一定会使居室蓬荜生辉” 一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的 省略,就此而论,又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
为他们死得其所。
辨析:“死得其所”意思是死得有价值、有意义,含有褒义。这个成 语用在句中,色彩不当。
例3:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个 人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来 了辨。析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本 句是指垃圾食品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的 错误类型。
例2:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻 鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对 例象3:。本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学 刊物的最高水平攀登。 辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而 不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开 展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”, 意即千方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导” 有例2所:褒昨天扬上,午故,“三处名罪心大积恶虑极”的的犯运罪分用子,被犯执了行贬枪决词,褒群用众的拍错手叫误好。,认
地从事自己的职业。不能用作“人民的生 活安居乐业”。
例3:经过老师的讲解,我心里突然觉 得恍然大悟了。
辨析:恍然大悟:恍然,猛然醒悟的样子。 悟,明白,觉醒。一下子忽然明白过来。 不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”
成语误用情况
在使用成语的过程中,要注意成 语和语境的契合。
例1: 时下,网络文学蓬勃发展,郭敬明就是屈指可数 的网络写手之一。 辨析:屈指可数:形容数量很少,而句中的语境是 “网络文学蓬勃发展”,显然这是互矛盾的,不合逻 辑的 。
例2:由于公司领导一贯以身作则,严于律己,上行下效,很快,整个公司 风气大为好转,效益马上也上去了。
辨析:上行下效,上面的或上辈的人怎么做,下面的人就会仿效,含贬义 (多指不好的事)。而这个句子要表达的意思是赞颂公司领导,成语意思 与要表达的意思相反。
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把 贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。
例2:李校长的一席话,起到了抛砖引玉的作用,大家纷纷 对教改畅所欲言。
辨析:“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成 熟的意见,是谦辞,只能用于自己。
成语误用情况
根据具体情境,还要注意使用敬辞还 是谦辞
例3:我总结自己的成功经验,最重要的 一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
辨析:虚怀若谷:指胸怀像山谷那样深而且宽广, 形容十分谦虚,是敬辞,只能用于他人,不能用于 自己。
例2:那时那激动人心的场面,至今还记忆犹新。
辨析:“记忆犹新”指过去的事情,至今还 清楚记得,就像刚发生的一样,与“至今” 矛盾。
例3:同志们都认为,他这个人办事向来 深思熟虑,计划周密,不假思索。
辨析:“深思熟虑”指反复深入细致地考虑, 与“不假思索”矛盾。
成语误用情况
在使用成语的过程中,要注意成 语和语句前后的搭配。