人教版《162-串并联电路中的电压的规律》精品PPT课件
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最新人教版九年级物理全册16.2串并联电路中电压的规律ppt教学课件
第十六章
串联电路中电压的规律
学习是一种状态，是一件快乐的事。
1
知识回顾
1、电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 .
2、电压的符号是 U . 在国际单位制中，它的单位 是_伏__特__, 用符号__V__来表示. 3、一节干电池的电压为_1_._5_伏。 4、家庭正常照明电路的电压是__2_2_0__伏. 5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏. 6、一节蓄电池的电压为__2__伏
方案？
学习是一种状态，是一件快乐的事。
13
设计电路图： 根据电路图连接实物电路：
L1 L2
学习是一种状态，是一件快乐的事。
14
设计电路图：
根据电路图连接实物电路：
L1
L2
学习是一种状态，是一件快乐的事。
15
设计电路图：
根据电路图连接实物电路：
L1
L2
学习是一种状态，是一件快乐的事。
16
实验中注意记录实验数据
22
L1
L2
V
S
L1
学习是一种状态，是一件快乐的事。
9
实验中注意记录实验数据
L1两端的 L2两端的 L1L2两端的总 电压 U1 电压 U2 电压 U 第一次测量
第二次测量
学习是一种状态，是一件快乐的事。
10
学习是一种状态，是一件快乐的事。
返回导航11
实验完成，请各组断开电路，讨论分析实验 数据，看你能发现什么结论。并请你汇报一下你 的实验情况。
比L2亮多了，若两灯的电压分别是U1、U2，则（
A、U1>U2
B、 U1<U2
C、U1=U2=3V
D、U1+U2=3V
Байду номын сангаас
串联电路中电压的规律
学习是一种状态，是一件快乐的事。
1
知识回顾
1、电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 .
2、电压的符号是 U . 在国际单位制中，它的单位 是_伏__特__, 用符号__V__来表示. 3、一节干电池的电压为_1_._5_伏。 4、家庭正常照明电路的电压是__2_2_0__伏. 5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏. 6、一节蓄电池的电压为__2__伏
方案？
学习是一种状态，是一件快乐的事。
13
设计电路图： 根据电路图连接实物电路：
L1 L2
学习是一种状态，是一件快乐的事。
14
设计电路图：
根据电路图连接实物电路：
L1
L2
学习是一种状态，是一件快乐的事。
15
设计电路图：
根据电路图连接实物电路：
L1
L2
学习是一种状态，是一件快乐的事。
16
实验中注意记录实验数据
22
L1
L2
V
S
L1
学习是一种状态，是一件快乐的事。
9
实验中注意记录实验数据
L1两端的 L2两端的 L1L2两端的总 电压 U1 电压 U2 电压 U 第一次测量
第二次测量
学习是一种状态，是一件快乐的事。
10
学习是一种状态，是一件快乐的事。
返回导航11
实验完成，请各组断开电路，讨论分析实验 数据，看你能发现什么结论。并请你汇报一下你 的实验情况。
比L2亮多了，若两灯的电压分别是U1、U2，则（
A、U1>U2
B、 U1<U2
C、U1=U2=3V
D、U1+U2=3V
Байду номын сангаас
新人教版九年级物理全一册16.2 串、并联电路电压的规律课件 (共47张PPT)
进行实验：如图所示，连接实物电路
L2 L1
注意：连接电路过程中，开关要断开， 连接好电路检查无误后再闭合开关。
测L2电压U2
L2 L1
测总电压U
L2 L1
分析表格数据，得出结论：
串联电路中，总电压等于各部分电 路两端电压之和。
公式：U=U1+U2 L1
L2
注:串联电路中，电灯不同,则电灯两 端的电压不相等;
6如图所示的电路中，电源电压不 变，闭合开关S后，灯L1、L2都发 光，一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表、电压表的示数都不
变，则产生这一现象的原因是(D )
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
3、关于串联和并联电路说法不对的有
(A、B电路) 中电流处处相等，则电路一定
猜想： 串联电路中总电压等于各部分电路两端 电压之和。
设计实验：实验电路图
S （一）
测L1两 端电压 A L1 B L2
V1
记为U1
实验电路图（二）
S 测L2两端电压记 为U2
L1
L2
A
B
C
V2
实验电路图（三）
测总电压记为U
SL1 ABFra bibliotekL2C
V3
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
串并联电路中电压的规律人教物理九年级PPT课件
课堂检测
16.2 串、并联电路中电压的规律/
②在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实 验时间，建议采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只 断开A接点，并改接到C接点 上。同组同学认为他的方法不 能测出L2两端的电压，原因是电压表的正负接线柱接反
课堂检测
16.2 串、并联电路中电压的规律/
（2）小华组同学在实验中使用两个规格相同的灯
电 压 规 律
串联电路中电源电压 等于各用电器两端电
压之和
表
达
U=U1+U2+……
式
并联电路
并联电路中电源两端电 压与各支路用电器两端
的电压相等
U=U1=U2=……
感谢您的聆听
压是___3___V,灯L2两端的
L1
L2
电压是___5____V。
V
S
课堂检测
16.2 串、并联电路中电压的规律/
4.在探究“串联电路电压的规律”实验中： (1)要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中 只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用铅 笔画线表示导线将电路连接正确。
表达式：U=U1+U2+……
巩固练习
16.2 串、并联电路中电压的规律/
连接中考
例 如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，
闭合开关S后，电压表V1的示数
是2.5V，V2的示数是3.8V，则电
压表V3的示数是（ D ）
A．1.3V
B．2.5V
C．3.8V
D．6.3V
探究新知
16.2 串、并联电路中电压的规律/
(2)改正电路后，闭合开关。如图乙所示，电压表的示数为 _1_._2___V，若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是__1_.8___V.
新人教版九年级物理上册16.2 串、并联电路电压的规律 (共26张PPT)
课堂小结：串、并联电路中电压的规律
1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 的和.
串联电路 U=U1+U2
2、并联电路中，各支路两端的电压相等
并联电路 U1=U2=U
3、干电池串联后的总电压等于各节电池1.5v的电压之和。 干电池并联后的电压不变，等于一节干电池的电压1.5V。
பைடு நூலகம்
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
课堂练习2
3、为探究“并联电路中 电压的规律” 请用笔画线代替导线，在 图甲中把电路连接完整， 要求电压表测量灯L1两端 的电压．
4、图形中S闭合，电压表 示数6V，电流表A1示数为 0.5A，电流表A2的示数为 0.4A，则 通过L1的电流为（ ）A， L2两端的电压为（ ）V.
课堂练习3
5、如图所示电路中，电压表
串联电路 U串=U1+U2
作业：练习册66页到70页
人教版初中物理九年级上第十六章
第二节 串、并联电路中电压的规律(第二课时)
复习：下列电路图中正确的是（ ）
A
B
C
D
用电压表测量并联电路中的电压
目的：1、用电压表测量并联电路中各支路两端的电压. 2、研究并联电路中各支路两端电压的关系.
新人教版初中物理162《串并联电路中电压的规律》精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）提出问题
并联电路两端 的总电压跟各个支 路两端的电压有什 么关系？
二、探究并联电路电压的规律
（2）猜想或假设（仿照水压）
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
测量L1两 端的电压
测量L2两 端的电压
总电压
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——实物图
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
• 2、实验时要测出哪些物理量？ • 3、画出对应的电路图。 • 4 、实验时，怎样分工？
（4）进行实验
友情提示： 1、组装电路时，要先按电路图，把各元 件摆放好，再进行连接。 2、连接电路时，开关要断开。 3、闭合开关前，要重新检查电路是否正 确。 4、及时记录实验数据和实验中发现的任 何问题。
（5）分析和论证
串联电路两端的总电压等于各部分电 压之和。 U1+U2=U3
（6）交流评估
实验设计有没有不合理的地方？ 操作中有没有失误？测量数据和所得 的结论是不是可靠？
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
2.并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
A B
B
CA
C
测量AB两 点间电压 的电路图
测量BC两 点间电压 的电路图
测量AC两 点间电压 的电路图
实物图 测量AB两点间的电压：
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）提出问题
并联电路两端 的总电压跟各个支 路两端的电压有什 么关系？
二、探究并联电路电压的规律
（2）猜想或假设（仿照水压）
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
测量L1两 端的电压
测量L2两 端的电压
总电压
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——实物图
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
• 2、实验时要测出哪些物理量？ • 3、画出对应的电路图。 • 4 、实验时，怎样分工？
（4）进行实验
友情提示： 1、组装电路时，要先按电路图，把各元 件摆放好，再进行连接。 2、连接电路时，开关要断开。 3、闭合开关前，要重新检查电路是否正 确。 4、及时记录实验数据和实验中发现的任 何问题。
（5）分析和论证
串联电路两端的总电压等于各部分电 压之和。 U1+U2=U3
（6）交流评估
实验设计有没有不合理的地方？ 操作中有没有失误？测量数据和所得 的结论是不是可靠？
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
2.并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
A B
B
CA
C
测量AB两 点间电压 的电路图
测量BC两 点间电压 的电路图
测量AC两 点间电压 的电路图
实物图 测量AB两点间的电压：
人教九年级物理16.2探究串并联电路电压的规律 课件ppt（16张ppt）
二
探究串、并联 电路电压的规律
你知道吊灯和 电视机的电压 哪个大吗？
信息快递
吊灯和电视机之间 是并联的。
情景创设
串联电路中各个部分电路的电压与总电压 有什 么关系？
串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 （仿照水压）
U
新知探究
猜想或假设： 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
L1和L2串联 后的总电压
U/v
分析与论证： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2
探究并联电路中的电压 提出问题：并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 猜想与假设：并联电路各支路两端电压相等 制定计划和设计实验：
研究并联电路的电压关系
把电压表分别接在L1、L2、L1L2两端，测出L1电压U1、 L2电压U2、L1L2总电压U，比较它们的大小。
进行实验及数据记录：
15 3 +
L1
L2
L1
15 3 +
L2
L1
+ L2 15 3
观测对象
测 第一 量次 结 第二 果次
灯泡L1两端 灯泡L2两端的
的电压
电压U2/v
U1/v
L1和L2并联 后的总电压
U/v
分析与论证： 并联电路中，各支路两端的电压相等U1=U2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 V 的示数为2.8V, 则L2两端的电压为__2_._8__V,
V
L1 S
L2
如图所示,灯L1和L2是__串____联的。 电压表测量的是灯___L_1__两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电 压是___3___V,灯L2两端的电压是___5___V.
探究串、并联 电路电压的规律
你知道吊灯和 电视机的电压 哪个大吗？
信息快递
吊灯和电视机之间 是并联的。
情景创设
串联电路中各个部分电路的电压与总电压 有什 么关系？
串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 （仿照水压）
U
新知探究
猜想或假设： 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
L1和L2串联 后的总电压
U/v
分析与论证： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2
探究并联电路中的电压 提出问题：并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 猜想与假设：并联电路各支路两端电压相等 制定计划和设计实验：
研究并联电路的电压关系
把电压表分别接在L1、L2、L1L2两端，测出L1电压U1、 L2电压U2、L1L2总电压U，比较它们的大小。
进行实验及数据记录：
15 3 +
L1
L2
L1
15 3 +
L2
L1
+ L2 15 3
观测对象
测 第一 量次 结 第二 果次
灯泡L1两端 灯泡L2两端的
的电压
电压U2/v
U1/v
L1和L2并联 后的总电压
U/v
分析与论证： 并联电路中，各支路两端的电压相等U1=U2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 V 的示数为2.8V, 则L2两端的电压为__2_._8__V,
V
L1 S
L2
如图所示,灯L1和L2是__串____联的。 电压表测量的是灯___L_1__两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电 压是___3___V,灯L2两端的电压是___5___V.
人教版九年级物理16.2串、并联电路中电压的规律 课件(共20页PPT)
A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V
随堂练习：
2．在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步
骤正确的顺序是（ ）
①熟悉电压表的量程和正确读法；
②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；
③根据记录的数据，分析总结串联电路的电压规律；
④根据电路图连接正确的电路。
A．①②③④
B．④③②①
通过实验探究得出串、并联电路中电压的规律 会运用串并联电路电压规律解决实际问题
串、并联电路中电压的规律
实验：两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，灯泡的发 光情况是怎样的？
两个小灯泡亮度不同？
两个灯泡两端
L1
L2
电压不同
串联电路中，电流处处相等
串、并联电路中电压的规律
一、串联电路中电压的规律
提出问题：串联电路中总电压与各用电器两端电压有什
V。
随堂练习：
8.用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；
（1）实验中应选择规格
（填“相同”或“不相同”）的灯泡。
（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、
U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，
可得到串联电路的电压特点是
（用公式写出）。
实验次数
么关系？
L1
L2
猜想：
① 串联电路中，各部分电路两端的电压之和等于总电压 ② 串联电路中，各部分电路两端的电压与总电压相等
串、并联电路中电压的规律
一、串联电路中电压的规律
设计实验：① 分别用电压表测量 AB、BC、AC两点间的电 压值，并记录下来
A L1 B L2 C
A L1 B L2 C
A L1 B L2 C
随堂练习：
2．在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步
骤正确的顺序是（ ）
①熟悉电压表的量程和正确读法；
②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；
③根据记录的数据，分析总结串联电路的电压规律；
④根据电路图连接正确的电路。
A．①②③④
B．④③②①
通过实验探究得出串、并联电路中电压的规律 会运用串并联电路电压规律解决实际问题
串、并联电路中电压的规律
实验：两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，灯泡的发 光情况是怎样的？
两个小灯泡亮度不同？
两个灯泡两端
L1
L2
电压不同
串联电路中，电流处处相等
串、并联电路中电压的规律
一、串联电路中电压的规律
提出问题：串联电路中总电压与各用电器两端电压有什
V。
随堂练习：
8.用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；
（1）实验中应选择规格
（填“相同”或“不相同”）的灯泡。
（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、
U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，
可得到串联电路的电压特点是
（用公式写出）。
实验次数
么关系？
L1
L2
猜想：
① 串联电路中，各部分电路两端的电压之和等于总电压 ② 串联电路中，各部分电路两端的电压与总电压相等
串、并联电路中电压的规律
一、串联电路中电压的规律
设计实验：① 分别用电压表测量 AB、BC、AC两点间的电 压值，并记录下来
A L1 B L2 C
A L1 B L2 C
A L1 B L2 C
新人教版九年级物理16.2 串、并联电路电压的规律课件 (共12张PPT)
电压U'/ V
分析数L据1 得出结论:_____________________
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
一、探究串联电路电压的规律
记录数据
L1 两端的 L2 两端的 两灯串联部分两端 电源两端的
电压 U1/ V 电压 U2/ V 的总电压 U / V
③ 电源两端电压
L1L2S④ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
二、探究并联电路电压的规律
人教版《16.2串、并联电路中电压的规律》ppt课件
灯泡L2两端的电压 U2/v
L1和L2并联后的总 电压U/v
结论： 并联电路两端电压与各条支路两端 的电压都相等。
并联电路 U = U1=U2
小结： 1、串联电路的电压规律：
串联电路的总电压等于各部分电 路两端的电压之和。U=U1+U2 2、并联电路的电压规律：
并联电路的两端电压与各支路两 端的电压相等 。U=U1=U2
6）．总结总电压和分电压关系。
[实验：]
1、根据电路图连接实物图，首先把两个小灯泡 连接成串联电路。
2、电压表测量L1两端的电压，电压表与L1两端并联， 记为U1。
L1
L2
U1
V
S
L1
L2
3、电压表测量L2两端的电压，电压表与L2两端并联， 记为U2。
L1
L2
U2
V
S
L1
L2
4、电压表测量L1与L2 串联后两端的电压，电压表与 L1L2 串联后两端并联，记为U。
想想做做
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
练一练
实验设计：
1．电源, 灯泡, 开关各一个，组成串联电路, 用一个电流表测电流，一个电压表测灯的电压，画 出电路图。
设计实验：
L1
L2
1、设计实验电
V
路并画出电路图。
S
2、实验步骤：
1）．调节电压表指针指零，检查器材；
2)．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路；
3)．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4）．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2， 测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5）．更换灯泡，重复步骤3、4；
人教版初中物理九年级全册162串并联电路电压的规律课件
6．总结总电压和分电压关系。
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
提出问题：串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系
§16.2探究串、并联电路电压的规律
一、学习目标
（1）学会正确将电压表接入串、并联电路 ，并能画出相应的电路图。
（2）学会用电压表测量串联电路和并联电 路的电压。
（3）会分析实验数据，归纳出串、并联电 路的电压规律。
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？ 电池和电池组之间两端电压有什么关系？
想想做做
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
问题：电池组的电压与各节电池之间有什么关系？
一、 研 究 串 联 并 联 电 池 组 的 电 压
15 3 +
次数 1 2
15 3 +
第一节电池 第二节电池电 两节电池串联
2．电池，开关, 2个灯组成串联电路，用一个 电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出 电路图。
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
L1
L2
S
二、探究并联电路电压的规律
③ 电源两端电压
L1
L2
S
④ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
进行实验及数据记录：
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
提出问题：串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系
§16.2探究串、并联电路电压的规律
一、学习目标
（1）学会正确将电压表接入串、并联电路 ，并能画出相应的电路图。
（2）学会用电压表测量串联电路和并联电 路的电压。
（3）会分析实验数据，归纳出串、并联电 路的电压规律。
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？ 电池和电池组之间两端电压有什么关系？
想想做做
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
问题：电池组的电压与各节电池之间有什么关系？
一、 研 究 串 联 并 联 电 池 组 的 电 压
15 3 +
次数 1 2
15 3 +
第一节电池 第二节电池电 两节电池串联
2．电池，开关, 2个灯组成串联电路，用一个 电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出 电路图。
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
L1
L2
S
二、探究并联电路电压的规律
③ 电源两端电压
L1
L2
S
④ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
进行实验及数据记录：
新人教版九年级物理上册16.2 串、并联电路电压的规律(第一课时)课件
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
物理
九年级全一册配人教版
第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律 （第一课时）
第2节串、并联电路中电压的 规律（第一课时）
• 1．通过探究实验，得出串联电路中电压的规律。 • 2．会设计简单的电路图，会连接电路，能正确使
用电压表。
第2节串、并联电路中电压的 规律（第一课时）
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 在如图16.2-1所示的电路中，要用电压表测量串
• 其公式表达式为
U=U1+U2+…+Un
。
• 4.评估、表达与交流（2分钟），谈谈你在实验中 的体会或发现。
第2节串、并联电路中电压的 规律（第一课时）
• ●完成课本P61“想想做做”， 并完成下列问题。
• 5.拓展实验 • （1）把实验数据填入记录表格中。
• （2）实验表明： 串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和 。
第2节串、并联电路中电压的 规律（第一课时）
• 2.进行实验 • （1）实验准备:设计电路图并连接实验电路。 • （2）进行实验测量（10分钟内完成）。用电压
人教版九级全册162串并联电路电压的规律共24页PPT[可修改版ppt]
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L1
图，使电压表测量小灯
泡L2两端的电压U2。 L2
U2 =3V
用电压表测量并联电路的电压
[步骤]
1、按电路图连接实 物图，使电压表测量 干路两端的电压U
L1
L2
U =3V
用电压表测量并联电路的电压
[结果] 并联电路的电压 U1=3V U2=3V
U=3V
实验表明: 并联电路的各支路两端的电压相等.
3如图所示，电源电压为9V，且保持不 变，开关S闭合后，电压表的示数为 6V．则 ( ) A．L1两端的电压为3V B．L1两端的电压为6V C．L2两端的电压为3V D．L2两端的电压为9V
4如图所示，电源电压恒定，当开关S1 闭合、S2断开时，电压表的示数为3V； 当S1断开、S2闭合时，电压表的示数 为4.5V，则灯L1两端电压为____V， 灯1.5L2两端电压为____V，电3源电压为 ____V。 4.5
V1
A.24 V B.48 V
C.12 V D.36 V ×
××
V2 S
12 S
L1
V L2
×
×
7在图a所示电路中，当闭合开关后，两 个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻 R1和R2两端的电压分别为： A. 4.8V， 1.2V；B. 6V， 1.2V； C. 1.2V， 6V； D. 1.2V， 4.8V
小灯泡L1两端的电压 U1
L1
L2
L1
V
U1 =1.4V L2
S
用电压表测量串联电路的电压
[步骤]
U2 =1.6V
1、按电路图连接实物 图，使电压表测量小灯 泡L2两端的电压U2
L1
L2
L1
L2
V
新人教版九年级物理全一册16.2 串、并联电路电压的规律课件 (共27张PPT)
[步骤]
1、按电路图连接实 物图，使电压表测量 小灯泡L1和L2两端的 总电压U
U =3V
L1
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路的电压来自[结果] 串联电路的电压 U1=1.4V U2=1.6V
U=3V
实验表明
串联电路两端的总电压等于各部分 电路两端电压的和.
串联电路 U=U1+U2
用电压表测量并联电路电压
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
.
• 8如图所示的电路中，闭合开关S后， 小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好， 如果将电压表和电流表互换，那么将 出现的情况是
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
C、四节干电池并联时，总电压等于 四节电池的和
D、这四节干电池可组成6v的电源点击回首
2. 如图所示，电源电压为3v，电压表的示 数 为为 （C1V，）则灯泡L1和L2两端的电压分别
A. 1V、2V B. 1V、1V C. 2V、1V D. 无法确定
3如图所示，电源电压为9V，且保持不
变，开关S闭合后，电压表的示数为
二 串、并联电路电压的规律
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（3）设计实验——电路图
A B
B
CA
C
测量AB两 点间电压 的电路图
测量BC两 点间电压 的电路图
测量AC两 点间电压 的电路图
实物图 测量AB两点间的电压：
测量BC两点间的电压：
测量AC两点间的电压：
（4）进行实验 两个灯泡串联的实验记录
AB间的电 BC间的电 AC间的 压U1 / v 压U2 / v 电压U3 / v
➢串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之 和U1+U2=U；
➢并联电路中，各支路两端的电压等于总电压 U1=U2=U。
想想练练
如下图所示,电源由三节新干电池串联组成， 开关闭合后，已知 V1 的示数为1.5V，则 V 的 示数为 4.5 V, V2 的示数为 3V。
V
L1
V2
V1
L2
想想练练
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（3）设计实验——电路图
测量L1两 端的电压
测量L2两 端的电压
总电压
（4）进行实验 两个灯泡并联的实验记录
L1两端的 L2两端的 电压U1 / V 电压U2 / V
第一次测量 第二次测量
总电压 U/ V
（5）分析和论证
U1=U2=U
并联电路两端的总电压等于各支路 两端的电压。
交流和评估
1、你的实验结论正确吗？ 2、实验中有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？
第一次测量 第二次测量
（5）分析和论证
U1+U2=U3
串联电路两端的总电压等于各部分 电压之和。 （6）交流评估
实验设计有没有不合理的地方？操作中有没 有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？
2.并联电路电压的规律
（1）提出问题
并联电路两端 的总电压跟各个支 路两端的电压有什 么关系？
（2）猜想或假设（仿照水压）
串、并联电路中电压 的规律
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电 压，将它们接在220V的家庭电路中， 要使电路安全工作，应该怎样连接？
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分电路两端的电 压有什么关系？
并联电路中，电 路两端的总电压 与各支路两端的 电压有什么关系？
1.串联电路电压的规律
（1）提出问题
V
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
如图所示电路中,若开关闭合后V 的示数为2.8V,则L2
两端的电压为2.8 V,
V
L1
S
L2
想想练练
如图所示,灯L1和L2是串 联的。 电压表测量的是灯 L1 两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1 两端的电压是 3 V,灯L2两端的电压是 5 V.
L1
L2
V
S
小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压 表串联在电路中.当他闭合开关后,出现了怎样 的现象呢？
串联电路中 各部分电路的电 压与总电压有什 么关系？
（2）猜想与假设 （仿照水压）
U
设计实验：
友情提示：
1、实验需要什么器材？
2、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？
进行实验
友情提示：
1、组装电路时，要先按电路图，把各元件 摆放好，再进行连接。 2、连接电路时，开关要断开。 3、闭合开关前，要重新检查电路是否正确。 4、及时记录实验数据和实验中发现的任何 问题。