2015人教A版高三数学(理)二轮复习 大题综合突破练2

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2015高考理科数学(人教版通用)二轮专题整合:突破练4

2015高考理科数学(人教版通用)二轮专题整合:突破练4

突破练(四)1.已知函数f (x )=2cos 2x +3sin 2x ,x ∈R .(1)求函数f (x )的单调递增区间;(2)将函数f (x )图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变得到函数h (x )的图象,再将h (x )的图象向右平移π3个单位得到g (x )的图象,求函数g (x )的解析式,并求g (x )在[0,π]上的值域.解 (1)∵f (x )=2cos 2x +3sin 2x =1+cos 2x +3sin 2x , ∴f (x )=2sin (2x +π6)+1.由2k π-π2≤2x +π6≤2k π+π2,k ∈Z . 得k π-π3≤x ≤k π+π6,k ∈Z∴f (x )的单调递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π-π3,k π+π6,k ∈Z . (2)∵f (x )=2sin (2x +π6)+1――→横坐标伸长为原来的2倍纵坐标不变h (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6+1,∵x ∈[0,π],∴x -π6∈[-π6,5π6]. ∴sin (x -π6)∈[-12,1]. ∴g (x )在[0,π]上的值域为[0,3].2.某超市计划在春节当天从有抽奖资格的顾客中设一项抽奖活动:在一个不透明的口袋中装入外形一样号码分别为1,2,3,…,10的十个小球.活动者一次从中摸出三个小球,三球号码有且仅有两个连号的为三等奖,奖金30元;三球号码构成等差数列的为二等奖,奖金60元;三球号码分别为1,6,8为一等奖,奖金240元;其余情况无奖金.(1)求顾客甲抽奖一次所得奖金ξ的分布列与期望;(2)若顾客乙幸运地先后获得四次抽奖机会,求他得奖次数η的方差是多少? 解 (1)奖金ξ的所有可能取值为0,30,60,240.顾客抽奖一次,基本事件总数为C 310=120,P (ξ=30)=7×2+6×7120=56120=715,P (ξ=60)=8+6+4+2120=20120=16,P (ξ=240)=1120,P (ξ=0)=1-56120-20120-1120=43120. ∴ξ的分布列为∴E (ξ)=0×43120+30×715+60×16+240×1120=26. (2)顾客乙一次抽奖中奖的概率P =1-43120=77120. 四次抽奖相互独立,所以得奖次数η~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫4,77120,∴D (η)=4×77120×43120=3 3113 600.3.如图所示,平面ABCD ⊥平面BCEF ,且四边形ABCD 为矩形,四边形BCEF 为直角梯形,BF ∥CE ,BC ⊥CE ,DC =CE =4,BC =BF =2.(1)求证:AF ∥平面CDE ;(2)求平面ADE 与平面BCEF 所成锐二面角的余弦值;(3)求直线EF与平面ADE所成角的余弦值.(1)证明法一取CE的中点为G,连接DG,FG.∵BF∥CG且BF=CG,∴四边形BFGC为平行四边形,则BC∥FG,且BC=FG.∵四边形ABCD为矩形,∴BC∥AD且BC=AD,∴FG∥AD且FG=AD,∴四边形AFGD为平行四边形,则AF∥DG.∵DG⊂平面CDE,AF⊄平面CDE,∴AF∥平面CDE.法二在矩形ABCD中有AB∥CD,∵CD⊂平面CDE,AB⊄平面CDE,∴AB∥平面CDE.在梯形BCEF中有BF∥CE.∵CE⊂平面CDE,BF⊄平面CDE,∴BF∥平面CDE.又∵AB∩BF=B,且AB⊂平面ABF,BF⊂平面ABF,∴平面ABF∥平面CDE.又∵AF⊂平面ABF,∴AF∥平面CDE.(2)解∵四边形ABCD为矩形,∴BC⊥CD,又∵平面ABCD⊥平面BCEF,且平面ABCD∩平面BCEF=BC,BC⊥CE,∴DC⊥平面BCEF.以C为原点,CB所在直线为x轴,CE所在直线为y轴,CD所在直线为z轴建立如图所示的空间直角坐标系,根据题意我们可得以下点的坐标:A (2,0,4),B (2,0,0),C (0,0,0),D (0,0,4),E (0,4,0),F (2,2,0),则AD →=(-2,0,0),DE →=(0,4,-4).设平面ADE 的一个法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1), 则⎩⎪⎨⎪⎧AD →·n 1=0,DE →·n 1=0, ∴⎩⎨⎧-2x =0,4y 1-4z 1=0, 取z 1=1,得n 1=(0,1,1). ∵DC ⊥平面BCEF .∴平面BCEF 的一个法向量为CD→=(0,0,4).设平面ADE 与平面BCEF 所成锐二面角的大小为α, 则cos α=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪CD →·n 1|CD →|·|n 1|=44×2=22, 因此,平面ADE 与平面BCEF 所成锐二面角的余弦值为22. (3)解 根据(2)知平面ADE 的一个法向量为 n 1=(0,1,1),∵EF→=(2,-2,0),∴cos 〈EF →,n 1〉=EF →·n 1|EF →|·|n 1|=-222×2=-12,设直线EF 与平面ADE 所成的角为θ,则cos θ=|sin 〈EF →,n 1〉|=32,因此,直线EF 与平面ADE 所成角的余弦值为32.4.已知数列{a n }的前n 项和S n =a n +n 2-1,数列{b n }满足3n ·b n +1=(n +1)a n +1-na n ,且b 1=3. (1)求a n ,b n ;(2)设T n 为数列{b n }的前n 项和,求T n .解 (1)当n ≥2时,S n =a n +n 2-1,S n -1=a n -1+(n -1)2-1, 两式相减,得a n =a n -a n -1+2n -1,∴a n -1=2n -1, ∴a n =2n +1,∴3n ·b n +1=(n +1)(2n +3)-n (2n +1)=4n +3, ∴b n +1=4n +33n .∴当n ≥2时,b n =4n -13n -1,又b 1=3适合上式,∴b n =4n -13n -1.(2)由(1)知,b n =4n -13n -1,∴T n =31+73+1132+…+4n -53n -2+4n -13n -1,① 13T n =33+732+1133+…+4n -53n -1+4n -13n , ②①-②,得23T n =3+43+432+…+43n -1-4n -13n=3+4×13(1-13n -1)1-13-4n -13n =5-4n +53n , ∴T n =152-4n +52×3n -1.5.已知椭圆C 1:x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的短轴长为单位圆C 2:x 2+y 2=1的直径,且椭圆的离心率为63.(1)求椭圆的方程;(2)过椭圆短轴的上顶点B 1作直线分别与单位圆C 2和椭圆C 1交于A ,B 两点(A ,B 两点均在y 轴的右侧),设B 2为椭圆的短轴的下顶点,求∠AB 2B 的最大值. 解 (1)由题知b =1,又e =c a =a 2-1a =63,得a 2=3,∴椭圆的方程为x 23+y 2=1.(2)由(1)得B 1(0,1),B 2(0,-1),设过椭圆的短轴的上顶点B 1的直线的方程为y =kx +1,由于B 1B 2为圆的直径,所以直线B 2A 的斜率k 1=-1k . 把y =kx +1代入C 1得B (-6k1+3k 2,1-3k 21+3k 2),由题意易知k <0,且直线B 2B 的斜率为k 2=1-3k 21+3k 2+1-6k 1+3k 2=-13k ,所以k 1,k 2>0,且k 1=3k 2,又△B 2AB 是直角三角形,所以∠AB 2B 必为锐角,因为B 2A →与B 2B →的方向向量分别为(1,k 1),(1,k 2),所以B 2A →·B 2B →=(1,k 1)·(1,k 2)=1+3k 22,又B 2A →·B 2B→=1+k 21·1+k 22cos ∠AB 2B ,从而cos ∠AB 2B =1+3k 221+9k 22·1+k 22 =1-4k 221+10k 22+9k 42=1-41k 22+9k 22+10≥32,当且仅当k 2=33时,cos ∠AB 2B 取得最小值32,由∠AB 2B 为锐角得∠AB 2B 的最大值为π6.6.已知函数f (x )=[ax 2+(a -1)2x -a 2+3a -1]e x (a ∈R ). (1)若函数f (x )在(2,3)上单调递增,求实数a 的取值范围;(2)若a =0,设g (x )=f (x )e x +ln x -x ,斜率为k 的直线与曲线y =g (x )交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)(其中x 1<x 2)两点,证明:(x 1+x 2)k >2.(1)解 f ′(x )=[]ax 2+(a 2+1)x +a e x ,当a ≥0时,∵x ∈(2,3),∴f (x )在(2,3)上单调递增;当a <0,∵f (x )在(2,3)上单调递增,f ′(x )=a (x +a )(x +1a )·e x≥0,ⅰ)当-1<a <0时,得-a ≤x ≤-1a ,依题意知(2,3)⊆⎣⎢⎡⎦⎥⎤-a ,-1a ,得-13≤a<0;ⅱ)当a =-1时,f ′(x )=-(x -1)2·e x ≤0,不合题意,舍去;ⅲ)当a <-1时,得-1a ≤x ≤-a 依题意知(2,3)⊆⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1a ,-a ,得a ≤-3.综上得:a ∈(-∞,-3]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫-13,+∞.(2)证明 当a =0时,g (x )=f (x )e x +ln x -x =ln x -1, k =ln x 2-ln x 1x 2-x 1,要证(x 1+x 2)k >2,即证(x 1+x 2)·ln x 2-ln x 1x 2-x 1>2,∵x 2-x 1>0,即证ln x 2x 1>2(x 2x 1-1)x 2x1+1(x 2x 1>1).令h (x )=ln x -2(x -1)x +1(x >1),则h ′(x )=1x -4(x +1)2=(x -1)2x (x +1)2>0,∴h (x )在(1,+∞)单调递增,h (x )>h (1)=0.∴ln x 2x 1>2(x 2x 1-1)x 2x 1+1.即(x 1+x 2)k >2成立.。

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-1-2

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-1-2
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 提 能 专 训
[二轮备考讲义]
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第2讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 提 能 专 训
第二部分 二轮知识专题大突破
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第2讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 提 能 专 训
专题一
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常以客观题形式考查的几个问题
[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第2讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 提 能 专 训
第二讲
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平面向量、复数、程序框图及合情推理
(1)顺序结构:如图(1)所示.
提 能 分 专题一 第2讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
(2)条件结构:如图(2)和图(3)所示.
基 础 记 忆
(3)循环结构:如图(4)和图(5)所示.
提 能 专 训
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第2讲
基础知识不“背死”,就不能“用活”!
基 础 记 忆
1.掌握两个定理 (1)向量共线定理:向量a(a≠0)与b共线当且仅当存在唯一 一个实数λ,使b=λa. (2)平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共
提 能 专 训
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线向量,那么对这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数 λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2,其中e1,e2是一组基底.

2014-2015学年度第二学期综合练习(二)高三数学(理科)附答案

2014-2015学年度第二学期综合练习(二)高三数学(理科)附答案

7 83 5 5 72 38 9 4 5 5 6 1 2 9 7 8 乙甲2014-2015学年度第二学期综合练习(二)高三数学(理科)学校_____________班级_______________姓名______________考号___________ 本试卷共5页,共150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(选择题 共40分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分。

在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项) (1)23sin()6π-= (A )2-(B )12-(C )12(D (2)设4log a =π,14log b =π,4c =π,则a ,b ,c 的大小关系是(A ) b c a >> (B )a c b >> (C ) a b c >> (D )b a c >>(3)已知{}n a 为各项都是正数的等比数列,若484a a ⋅=,则567a a a ⋅⋅=(A )4 (B )8 (C )16 (D )64(4)甲、乙两名同学8次数学测验成绩如茎叶图所示,12,x x 分别表示甲、乙两名同学8次数学测验成绩的平均数,12,s s 分别表示甲、乙两名同学8次数学测验成绩的标准差,则有(A )12x x >,12s s < (B )12x x =,12s s <(C )12x x =,12s s = (D )12x x <,12s s >(5)已知p ,q 是简单命题,那么“p q ∧是真命题”是“p ⌝是真命题”的(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件(6)若实数y x ,满足不等式组330101x y x y y +-≤⎧⎪-+≥⎨⎪≥-⎩,,,则2||z x y =+的取值范围是(A )[1,3]- (B )[1,11] (C )]3,1[ (D )]11,1[-(7)定义在R 上的函数()f x 满足)()6(x f x f =+.当)1,3[--∈x 时,2)2()(+-=x x f ,当)3,1[-∈x 时,x x f =)(,则(1)(2)(3)(2015)f f f f ++++=(A )336 (B )355 (C )1676 (D )2015(8)为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定原信息为012a a a ,其中{0,1}i a ∈(0,1,2i =),传输信息为00121h a a a h ,001h a a =⊕,102h h a =⊕,⊕运算规则为:000⊕=,011⊕=,101⊕=,110⊕=.例如原信息为111,则传输信息为01111.传播信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列信息一定有误的是(A )11010 (B )01100 (C )10111 (D )00011(p ,q )第二部分(非选择题 共110分)二、 填空题(共6小题,每小题5分,共30分)(9)若1)nx的二项展开式中各项的二项式系数的和是64,则n = ,展开式中的常数项为 .(用数字作答)(10)已知正数,x y 满足x y xy +=,那么x y +的最小值为 .(11)若直线12(32x t t y t =-+⎧⎨=-⎩,为参数)与曲线4cos (sin x a y a θθθ=+⎧⎨=⎩,为参数,0a >)有且只有(12)若双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>截抛物线24y x =的准线所得线段长为b ,则a = .(13)已知非零向量,a b 满足||1=b ,a 与-b a 的夹角为120,则||a 的取值范围是 .(14)如图,平面中两条直线1l 和2l 相交于点O ,对于平面上任意一点M ,若,p q 分别是M到直线1l 和2l 的距离,则称有序非负实数对(,)p q 是点M 的“距离坐标”. 给出下列四个命题:① 若0p q ==,则“距离坐标”为② 若0pq =,且0p q +≠,则“距离坐标”为(,)p q 的点有且仅有2个. ③ 若0pq ≠,则“距离坐标”为(,)p q 的点有且仅有4个. ④ 若p q =,则点M 的轨迹是一条过O 点的直线. 其中所有正确命题的序号为 .EFA三、解答题(共6小题,共80分。

2015学年度第二学期高三综合练习数学(理科)附答案

2015学年度第二学期高三综合练习数学(理科)附答案

2015学年度第二学期高三综合练习数学(理科)2015.5第一部分(选择题共40 分)一、选择题(共8 小题,每小题5 分,共40 分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项)1.已知集合,集合,则=().B.C.D.2.执行如图所示的程序框图,则输出的n的值是().A.7 B.10 C.66 D.1663.设为虚数单位,,“复数是纯虚数”是“”的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件4.已知平面上三点A,B,C,满足,则=().A.48 B.-48 C.100 D.-1005.已知函数,若对任意的实数x,总有,则的最小值是().A.2 B.4 C.D.26.已知双曲线与抛物线有一个公共的焦点F,且两曲线的一个交点为P.若,则双曲线的渐近线方程为().7.已知函数,若对任意,都有成立,则实数m的取值范围是().8.如图,将一张边长为1的正方形纸ABCD折叠,使得点B始终落在边AD上,则折起部分面积的最小值为().第Ⅱ卷(非选择题共110 分)二、填空题:本小题共6 小题,每小题5 分,共30 分.9.展开式中含项的系数是__________.10.已知圆C的圆心在直线x-y=0上,且圆C与两条直线x+y=0和x+y-12=0都相切,则圆C的标准方程是__________.11.如图,已知圆B的半径为5,直线AMN与直线ADC为圆B的两条割线,且割线AMN过圆心B.若AM=2,,则AD=__________.12.某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的侧面积为__________.13.已知点在函数的图像上,则数列的通项公式为__________;设O为坐标原点,点,则,中,面积的最大值是__________.14.设集合,集合A中所有元素的个数为__________;集合A 中满足条件“”的元素个数为__________.三、解答题:本大题共6 小题,共80 分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.15.(本小题共13分)在梯形ABCD中,(Ⅰ)求AC的长;(Ⅱ)求梯形ABCD的高.某学科测试中要求考生从A,B,C三道题中任选一题作答,考试结束后,统计数据显示共有600名学生参加测试,选择A,B,C三题答卷数如下表:(Ⅰ)某教师为了解参加测试的学生答卷情况,现用分层抽样的方法从600份答案中抽出若干份答卷,其中从选择A题作答的答卷中抽出了3份,则应分别从选择B,C题作答的答卷中各抽出多少份?(Ⅱ)若在(Ⅰ)问中被抽出的答卷中,A,B,C三题答卷得优的份数都是2,从被抽出的A,B,C三题答卷中再各抽出1份,求这3份答卷中恰有1份得优的概率;(Ⅲ)测试后的统计数据显示,B题的答卷得优的有100份,若以频率作为概率,在(Ⅰ)问中被抽出的选择B题作答的答卷中,记其中得优的份数为X,求X的分布列及其数学期望EX.如图,在直角梯形ABCD中,.直角梯形ABEF可以通过直角梯形ABCD以直线AB为轴旋转得到,且平面平面ABCD.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)求直线BD和平面BCE所成角的正弦值;(Ⅲ)设H为BD的中点,M,N分别为线段FD,AD上的点(都不与点D重合).若直线平面MNH,求MH的长.18.(本小题共13分)已知点M为椭圆的右顶点,点A,B是椭圆C上不同的两点(均异于点M),且满足直线MA与直线MB斜率之积为14.(Ⅰ)求椭圆C的离心率及焦点坐标;(Ⅱ)试判断直线AB是否过定点:若是,求出定点坐标;若否,说明理由.19.(本小题共14分)已知函数.(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;(Ⅱ)若在区间(1,2)上存在不相等的实数成立,求的取值范围;(Ⅲ)若函数有两个不同的极值点,,求证:.20.(本小题共13分)已知数列,是正整数1,2,3,,n的一个全排列.若对每个都有或3,则称为H数列.(Ⅰ)写出满足的所有H数列;(Ⅱ)写出一个满足的数列的通项公式;(Ⅲ)在H数列中,记.若数列是公差为d的等差数列,求证:或.参考答案及评分标准高三数学(理科)一、选择题:题号(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)答案 A B B C A C D B二、填空题:题号(9)(10)(11)(12)(13)(14)答案三、解答题:15.(本小题共13 分)解:(Ⅰ)在中,因为,所以.由正弦定理得:,即.(Ⅱ)在中,由余弦定理得:,整理得,解得(舍负).过点作于,则为梯形的高.因为,,所以.在直角中,.即梯形的高为.16.(本小题共13 分)解:(Ⅰ)由题意可得:题 A B C答卷数180 300 230抽出的答卷数 3 5 2应分别从题的答卷中抽出份,份.(Ⅱ)记事件:被抽出的三种答卷中分别再任取出份,这份答卷中恰有份得优,可知只能题答案为优,依题意.(Ⅲ)由题意可知,题答案得优的概率为,显然被抽出的题的答案中得优的份数的可能取值为,且.;;;;;.随机变量的分布列为:所以.17.(本小题共14分)证明:(Ⅰ)由已知得,.因为平面平面,且平面平面,所以平面,由于平面,所以.(Ⅱ)由(1)知平面所以,.由已知,所以两两垂直.以为原点建立空间直角坐标系(如图).因为,则,,,,所以,,设平面的一个法向量.所以,即.令,则.设直线与平面所成角为,因为,所以.所以直线和平面所成角的正弦值为.(Ⅲ)在为原点的空间直角坐标系中,,,,,.设,即.,则,,.若平面,则.即..解得.则,.18.(本小题共13分)解:(Ⅰ)椭圆的方程可化为,则,,.故离心率为,焦点坐标为,.(Ⅱ)由题意,直线的斜率存在,可设直线的方程为,,,则,.由得.判别式.所以,,因为直线与直线的斜率之积为,所以,所以.化简得,所以,化简得,即或.当时,直线方程为,过定点.代入判别式大于零中,解得.当时,直线的方程为,过定点,不符合题意.故直线过定点.19.(本小题共14分)解:(Ⅰ)当时,,.由,解得,.当时,,单调递增;当时,,单调递减;当时,,单调递增.所以的单调增区间为,单调减区间为.(Ⅱ)依题意即求使函数在上不为单调函数的的取值范围.,设,则,.因为在上为增函数.当,即当时,函数在上有且只有一个零点,设为,当时,,即,为减函数;当时,,即,为增函数,满足在上不为单调函数.当时,,,所以在上成立(因在上为增函数),所以在上成立,即在上为增函数,不合题意.同理时,可判断在为减函数,不合题意.综上.(Ⅲ).因为函数有两个不同的零点,即有两个不同的零点,即方程的判别式,解得.由,解得,.此时,.随着变化,和的变化情况如下:+ +极大值极小值所以是的极大值点,是的极小值点,所以是极大值,是极小值所以因为,所以,所以.20.(本小题共13分)解:(Ⅰ)满足条件的数列有两个:.(Ⅱ)由(1)知数列满足,把各项分别加后,所得各数依次排在后,因为,所得数列显然满足或,,即得数列.其中,.如此下去即可得到一个满足的数列为:(其中)(写出此通项也可以(其中))(Ⅲ)由题意知,,且.有解:①,,,则,这与是矛盾的.②时,与①类似可得不成立.③时,,则不可能成立.④时,若或,则或.若或,则,类似于③可知不成立.④时,若同号,则,由上面的讨论可知不可能;若或,则或;⑤时,若异号,则,不行;若同号,则,同样由前面的讨论可知与矛盾.综上,只能为或,且(2)中的数列是的情形,将(2)中的数列倒过来就是,所以为或.。

【创新设计】2015人教A版高三数学(理)二轮复习 专题整合训练1-1-1 Word版含解析]

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第一部分 专题整合突破 专题一 函数与导数、不等式 第1讲 函数图象与性质及函数与方程一、选择题1.(2014·北京朝阳期末考试)函数f (x )=1x -1+x 的定义域为 ( ).A .[0,+∞)B .(1,+∞)C .[0,1)∪(1,+∞)D .[0,1)解析 由题意知⎩⎨⎧x -1≠0,x ≥0,∴f (x )的定义域为[0,1)∪(1,+∞). 答案 C2.(2014·新课标全国卷Ⅱ改编)偶函数y =f (x )的图象关于直线x =2对称,f (3)=3,则f (-1)=( ).A .1B .-1C .3D .-3解析 因为f (x )的图象关于直线x =2对称,所以f (x )=f (4-x ),f (-x )=f (4+x ),又f (-x )=f (x ),所以f (x )=f (4+x ),则f (-1)=f (4-1)=f (3)=3. 答案 C3.(2014·天津卷)函数f (x )=log 12(x 2-4)的单调递增区间为( ).A .(0,+∞)B .(-∞,0)C .(2,+∞)D .(-∞,-2)解析 由x 2-4>0,得x <-2或x >2,所以函数f (x )的定义域为(-∞,-2)∪(2,+∞),又y =x 2-4的减区间为(-∞,0),∴函数f (x )=log 12(x 2-4)的增区间为(-∞,-2),故选D.答案 D4.(2014·济南模拟)函数f (x )=(x -1)ln|x |的图象可能为( ).解析 函数f (x )的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),可排除 B.当x ∈(0,1)时,x -1<0,ln x <0,所以(x -1)ln x >0,可排除D ;当x ∈(1,+∞)时,x -1>0,ln x >0,所以(x -1)ln x >0,可排除C.故只有A 项满足,选A. 答案 A5.(2013·新课标全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=⎩⎨⎧-x 2+2x ,x ≤0,ln (x +1),x >0.若|f (x )|≥ax ,则a 的取值范围是( ).A .(-∞,0]B .(-∞,1]C .[-2,1]D .[-2,0]解析 当x ≤0时,f (x )=-x 2+2x =-(x -1)2+1≤0,所以|f (x )|≥ax 化简为x 2-2x ≥ax ,即x 2≥(a +2)x ,因为x ≤0,所以a +2≥x 恒成立,所以a ≥-2;当x >0时,f (x )=ln(x +1)>0,所以|f (x )|≥ax 化简为ln(x +1)≥ax 恒成立,由函数图象可知a ≤0,综上,当-2≤a ≤0时,不等式|f (x )|≥ax 恒成立,故选D. 答案 D 二、填空题6.已知函数f (x )是定义在R 上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递增.若实数a 满足f (log 2 a )+f (log 12a )≤2f (1),则a 的取值范围是________.解析 ∵f (x )在R 上是偶函数, ∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫log 12a =f (-log 2a )=f (log 2a ), 由题设,得2f (log 2a )≤2f (1),即f (log 2a )≤f (1), 又f (x )在[0,+∞)上单调递增, ∴|log 2a |≤1,解之得12≤a ≤2.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,27.(2014·广州测试)已知函数f (x )=2ax 2+2x -3.如果函数y =f (x )在区间[-1,1]上有零点,则实数a 的取值范围为____________. 解析 若a =0,则f (x )=2x -3.f (x )=0⇒x =32∉[-1,1],不合题意,故a ≠0. 下面就a ≠0分两种情况讨论:(1)当f (-1)·f (1)≤0时,f (x )在[-1,1]上至少有一个零点,即(2a -5)(2a -1)≤0,解得12≤a ≤52.(2)当f (-1)·f (1)>0时,f (x )在[-1,1]上有零点的条件是⎩⎪⎨⎪⎧f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12a f (1)≤0或f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12a f (-1)≤0,-1<-12a <1,f (-1)·f (1)>0,解得a >52.综上,实数a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞.答案 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞8.已知函数y =f (x )是R 上的偶函数,对∀x ∈R 都有f (x +4)=f (x )+f (2)成立.当x 1,x 2∈[0,2],且x 1≠x 2时,都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<0,给出下列命题:①f (2)=0;②直线x =-4是函数y =f (x )图象的一条对称轴; ③函数y =f (x )在[-4,4]上有四个零点; ④f (2 014)=0.其中所有正确命题的序号为________.解析 令x =-2,得f (-2+4)=f (-2)+f (2),解得f (-2)=0,因为函数f (x )为偶函数,所以f (2)=0,①正确;因为f (-4+x )=f (-4+x +4)=f (x ),f (-4-x )=f (-4-x +4)=f (-x )=f (x ),所以f (-4+x )=f (-4-x ),即x =-4是函数f (x )的一条对称轴,②正确;当x 1,x 2∈[0,2],且x 1≠x 2时,都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<0,说明函数f (x )在[0,2]上是单调递减函数,又f (2)=0,因此函数f (x )在[0,2]上只有一个零点,由偶函数知函数f (x )在[-2,0]上也只有一个零点,由f (x +4)=f (x ),知函数的周期为4,所以函数f (x )在(2,4]与[-4,-2)上也单调,因此,函数在[-4,4]上只有2个零点,③错;对于④,因为函数的周期为4,即有f (2)=f (6)=f (10)=…=f (2 014)=0,④正确. 答案 ①②④ 三、解答题9.已知函数f (x )=2x ,g (x )=12|x |+2. (1)求函数g (x )的值域;(2)求满足方程f (x )-g (x )=0的x 的值. 解 (1)g (x )=12|x |+2=⎝ ⎛⎭⎪⎫12|x |+2,因为|x |≥0,所以0<⎝ ⎛⎭⎪⎫12|x |≤1,即2<g (x )≤3,故g (x )的值域是(2,3]. (2)由f (x )-g (x )=0,得2x -12|x |-2=0, 当x ≤0时,显然不满足方程, 当x >0时,由2x-12x -2=0,整理得(2x )2-2·2x -1=0,(2x -1)2=2, 故2x =1±2,因为2x >0, 所以2x =1+2, 即x =log 2(1+2).10.已知二次函数f (x )=ax 2+bx +1(a >0),F (x )=⎩⎨⎧f (x ),x >0,-f (x ),x <0.若f (-1)=0,且对任意实数x 均有f (x )≥0成立. (1)求F (x )的表达式;(2)当x ∈[-2,2]时,g (x )=f (x )-kx 是单调函数,求k 的取值范围.解 (1)∵f (-1)=0,∴a -b +1=0, ∴b =a +1,∴f (x )=ax 2+(a +1)x +1. ∵f (x )≥0恒成立, ∴⎩⎨⎧a >0,Δ=(a +1)2-4a ≤0, 即⎩⎨⎧a >0,(a -1)2≤0. ∴a =1,从而b =2, ∴f (x )=x 2+2x +1,∴F (x )=⎩⎨⎧x 2+2x +1 (x >0),-x 2-2x -1 (x <0).(2)由(1)知,g (x )=x 2+2x +1-kx =x 2+(2-k )x +1. ∵g (x )在[-2,2]上是单调函数, ∴k -22≤-2或k -22≥2, 解得k ≤-2或k ≥6.所以k 的取值范围是(-∞,-2]∪[6,+∞).11.(2014·绵阳模拟)已知函数f (x )=log 4(4x +1)+kx (k ∈R )是偶函数. (1)求k 的值;(2)设g (x )=log 4⎝ ⎛⎭⎪⎫a ·2x -43a ,若函数f (x )与g (x )的图象有且只有一个公共点,求实数a 的取值范围.解 (1)由函数f (x )是偶函数可知,f (x )=f (-x ), 所以log 4(4x +1)+kx =log 4(4-x +1)-kx ,所以log 44x +14-x +1=-2kx ,即x =-2kx 对一切x ∈R 恒成立,所以k =-12.(2)函数f (x )与g (x )的图象有且只有一个公共点,即方程log 4(4x +1)-12x =log 4⎝ ⎛⎭⎪⎫a ·2x -43a 有且只有一个实根,即方程2x +12x =a ·2x -43a 有且只有一个实根.令t =2x>0,则方程(a -1)t 2-43at -1=0有且只有一个正根.①当a =1时,则t =-34不合题意; ②当a ≠1时,Δ=0,解得a =34或-3.若a =34,则t =-2,不合题意;若a =-3,则t =12; ③若方程有一个正根与一个负根,即-1a -1<0, 解得a >1.综上所述,实数a 的取值范围是{-3}∪(1,+∞).。

2015届高考数学(理)二轮复习过关测试:专题3 突破高考数学解答题——数列word版含答案

2015届高考数学(理)二轮复习过关测试:专题3 突破高考数学解答题——数列word版含答案

专题三 突破高考解答题——数列(时间:45分钟 分值:60分)解答题(本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)1.(12分)[2013·长春四调] 数列{a n }满足a n -2a n -1=n ·2n (n ∈N *,n ≥2),且a 1=2.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)令b n =a n +1a n,当数列{b n +λn }为递增数列时,求正实数λ的取值范围.2.(12分)[2013·洛阳统考] 已知等比数列{a n }中,首项a 1=3,公比q >1,且3(a n +2+a n )-10a n +1=0(n ∈N ﹡).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫b n +13a n 是首项为1,公差为2的等差数列,求数列{b n }的通项公式及前n 项和S n .3.(12分)[2013·浙江金丽衢十二校一联] 已知等差数列{a n }满足a 3=10,a 5-2a 2=6.(1)求a n ;(2)数列{b n }满足b n =⎩⎪⎨⎪⎧2n -1(n 为奇数),12a n -1(n 为偶数),T n 为数列{b n }的前n 项和,求T 2n .4.(12分)[2013·海口二模] 设数列{a n }的前n 项和为S n ,且2a n =S n +2n +1,n ∈N *.(1)求a 1,a 2,a 3;(2)求证:数列{a n +2}是等比数列;(3)求数列{na n }的前n 项和T n .5.(12分)[2013·佛山质检] 数列{a n }的前n 项和为S n =2n +1-2,数列{b n }是首项为a 1,公差为d (d ≠0)的等差数列,且b 1,b 3,b 11成等比数列.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)设c n =b n a n,求数列{c n }的前n 项和T n .专题三 突破高考解答题——数列1.(1)a n =(n 2+n )·2n -1 (2)(2,+∞)2.(1)a n =3n (2)b n =2n -1-3n -1,S n =-12(3n -1)+n 2 3.(1)a n =4n -2 (2)T 2n =4n -13+2n 2-n 4.(1)a 1=3,a 2=8,a 3=18 (2)略 (3)T n =(5n -5)·2n -n 2-n +55.(1)a n =2n ,b n =3n -1 (2)T n =5-3n +52n。

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件1-2

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件1-2

名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
思 想 方 法 提 能 专 训
第二讲
热 点 盘 点
数形结合思想
[二轮备考讲义]
第一部分 第2讲
第 3页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
思 想 方 法
思想方法
热 点 盘 点
归纳概括
高三冲刺,给你一颗勇敢的心
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 第2讲
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
(4)精心联想“数”与“形”,使一些较难解决的代数问题
思 想 方 法
几何化,几何问题代数化,以便于问题求解. 很多数学概念都具有明显的几何意义,善于利用这些几何 意义,往往能达到事半功倍的效果.
提 能 专 训
热 点 盘 点
[二轮备考讲义]
第一部以发现两个函数图象一定有2个交点,因此
热 点 盘 点
函数f(x)有2个零点.
[二轮备考讲义]
第一部分 第2讲
第15页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
思 想 方 法
(1)研究方程的根的个数、根的范围等问题时,经常采用数 形结合的方法.一般的,方程f(x)=0的根,就是函数f(x)的零 点,方程f(x)=g(x)的根,就是函数f(x)和g(x)的图象的交点的横 坐标.
提 能 专 训
热 点 盘 点
[二轮备考讲义]
第一部分 第2讲
第 7页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
3.数形结合思想在解题中的应用
思 想 方 法
(1)构建函数模型并结合其图象求参数的取值范围. (2)构建函数模型并结合其图象研究方程根的范围. (3)构建函数模型并结合其图象研究量与量之间的大小关 系.

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-4-3

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-4-3
提 能 专 训
热 点 盘 点
(4)线面垂直: l⊥α⇔a∥μ⇔a=kμ⇔a1=ka3,b1=kb3,c1=kc3. (5)面面平行:
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第3讲
第 8页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
α∥β⇔μ∥ν⇔μ=kν⇔a3=ka4,b3=kb4,c3=kc4.
基 础 记 忆
第12页
名师伴你行 · 离的计算 直线到平面的距离,两平行平面的距离均可转化为点到平
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提 能 专 训
面的距离. → |PM· n| 点P到平面α的距离d= (其中n为α的法向量,M为α内 |n| 任一点).
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第3讲
(6)面面垂直: α⊥β⇔μ⊥ν⇔μ· ν=0⇔a3a4+b3b4+c3c4=0. 2.空间角的计算
提 能 专 训
热 点 盘 点
(1)两条异面直线所成角的求法. 设直线a,b的方向向量分别为a,b,其夹角为θ,则
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第3讲
第 9页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第3讲
第10页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆
(3)二面角的求法. ①利用向量求二面角的大小,可以不作出平面角,如图所
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提 能 专 训
示,〈m,n〉即为所求二面角的平面角.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第3讲
第11页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆
基础记忆
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试做真题

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-8-2

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-8-2

基 础 记 忆
x=2cos θ, 解:(1)曲线C的参数方程为 y=3sin θ
2 2 t, 2 t 2
代入抛物线方程y2=
重 访 好 题
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解得t1=0,t2=-8 2. 所以|AB|=|t1-t2|=8 2.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题八 第2讲
第14页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
x2 y2 2.(2014· 新课标全国卷Ⅰ)已知曲线C: + =1,直线l: 4 9
θ, (θ为参数,0≤θ≤2π). y=y0+rsin θ
[二轮备考讲义]
第二部分 专题八 第2讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
6.圆锥曲线的参数方程
基 础 记 忆
x=acos θ, x2 y2 (1)椭圆 2+ 2=1的参数方程为 (θ为参数). a b y=bsin θ
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基 础 记 忆 重 访 好 题
[二轮备考讲义]
热 点 盘 点
[二轮备考讲义]
第二部分 专题八 第2讲
第 1页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 重 访 好 题
第二部分 二轮知识专题大突破
热 点 盘 点
[二轮备考讲义]
第二部分 专题八 第2讲
2 θ0)+ρ2 0-r =0.
几个特殊位置的圆的极坐标方程 (1)当圆心位于极点,半径为r:ρ=r;
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重 访 好 题
(2)当圆心位于M(r,0),半径为r:ρ=2rcos θ;
π (3)当圆心位于Mr,2,半径为r:ρ=2rsin

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-8-3

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-8-3

定理3:如果a,b,c为正数,则a+b+c≥ abc,当且仅当
基 础 记 忆
3
a=b=c时,等号成立. 定理4:(一般形式的算术——几何平均不等式)如果a1, a1+a2+„+an n a2,„,an为n个正数,则 ≥ a1a2„an ,当且仅 n
重 访 好 题
热 点 盘 点
当a1=a2=„=an时,等号成立.
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基 础 记 忆 重 访 好 题
[二轮备考讲义]
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题八 第3讲
第 1页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 重 访 好 题
第二部分 二轮知识专题大突破
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题八 第3讲
基 础 记 忆
1 3 解得-4≤x≤4.
1 3 因此N= x -4≤x≤4 3 故M∩N= x 0≤x≤4 , .
3 3
重 访 好 题
热 点 盘 点
由于4 3>6,从而不存在a,b,使得2a+3b=6.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题八 第3讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
2.(2014· 辽宁)设函数f(x)=2|x-1|+x-1,g(x)=16x2-8x
基 础 记 忆
+1.记f(x)≤1的解集为M,g(x)≤4的解集为N. (1)求M; 1 (2)当x∈M∩N时,证明:x f(x)+x[f(x)] ≤ . 4
[二轮备考讲义] 第二部分 专题八 第3讲
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2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-4-2

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提 能 专 训
热 点 盘 点
(3)面面垂直的判定定理:a⊂β,a⊥α⇒α⊥β. (4)面面垂直的性质定理:α⊥β,α∩β=l,a⊂α,a⊥l⇒ a⊥β.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第2讲
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4.垂直关系的转化
基 础 记 忆
与平行关系之间的转化类似,它们之间的转化如下示意 图.
提 能 专 训
热 点 盘 点
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第2讲
第 8页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
3.直线、平面垂直的判定及其性质
基 础 记 忆
(1)线面垂直的判定定理:m⊂α,n⊂α,m∩n=P,l⊥m,l ⊥n⇒l⊥α. (2)线面垂直的性质定理:a⊥α,b⊥α⇒a∥b.
试做真题
基础要记牢,真题须做熟
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第2讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基础知识不“背死”,就不能“用活”!
基 础 忆
1.直线、平面平行的判定及其性质 (1)线面平行的判定定理:a⊄α,b⊂α,a∥b⇒a∥α. (2)线面平行的性质定理:a∥α,a⊂β,α∩β=b⇒a∥b. (3)面面平行的判定定理:a⊂β,b⊂β,a∩b=P,a∥α,b∥ α⇒α∥β. (4)面面平行的性质定理:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b.
提 能 专 训
热 点 盘 点
和这个平面可以平行、相交、也可以在平面内,故选项D错 误.所以选B.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第2讲
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2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-1-1

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提 能 专 训
热 点 盘 点
[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第1讲
第 5页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
2.高考对常用逻辑用语的考查涉及的知识面广,常与函数、
基 础 记 忆
数列、三角函数、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等知 识结合在一起考查.在备考中,要明确命题的条件和结论之间的 关系,注意辨别逻辑联结词和命题,明确命题的否定和否命题的 区别,求解此类问题时要注意举反例的方法及转化思想的应用.
第二部分 专题一 第1讲
第12页
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(3)含有一个量词的命题的否定:“∀x∈M,p(x)”的否定为
基 础 记 忆
“∃x0∈M,綈 p(x0)”;“∃x0∈M,p(x0)”的否定为“∀x∈M,
提 能 专 训
綈 p(x)”.
热 点 盘Байду номын сангаас点
[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第1讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基础知识不“背死” ,就不能“用活” !
基 础 记 忆
1.熟记三个概念 (1)集合中的元素具有无序性、确定性和互异性.
提 能 专 训
热 点 盘 点
[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第1讲
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(2)四种命题是对“若 p,则 q”形式的命题而言的.把“若
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基 础 记 忆 提 能 专 训
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题一 第1讲
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2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-4-1

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-4-1

则此几何体的表面积S=S1-S正方形+S2+2S3+S斜面,其中S1
热 点 盘 点
提 能 专 训
是长方体的表面积,S2是三棱柱的水平放置的一个侧面的面 积,S3是三棱柱的一个底面的面积,则S=(4×6+3×6+ 1 3×4)×2-3×3+3×4+2×2×4×3+5×3=138(cm2),故选D.
[二轮备考讲义]
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基 础 记 忆 提 能 专 训
专题四
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立体几何
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第1讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 提 能 专 训
第一讲
热 点 盘 点
空间几何体的三视图、表面积及体积
[二轮备考讲义]
提 能 专 训
热 点 盘 点
与俯视图一样.画三视图的基本要求:正(主)、俯一样长,俯、 侧(左)一样宽,正(主)、侧(左)一样高.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第1讲
第 7页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
(2)画直观图的规则:
基 础 记 忆
画直观图时,与坐标轴平行的线段仍平行,与x轴、z轴平 行的线段长度不变,与y轴平行的线段长度减半. 2.熟记两组公式 (1)柱体、锥体、台体的侧面积公式:
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4 ④V 球=3πR3(R 为球的半径).
[二轮备考讲义]
第二部分 专题四 第1讲
第10页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
高考真题要回访,做好真题底气足

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-2-2

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-2-2

[答案] C
[二轮备考讲义]
第二部分 专题二 第2讲
第14页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
[解析]
基 础 记 忆
∵c2=(a-b)2+6,
∴c2=a2+b2-2ab+6.① π ∵∠C=3, π ∴c =a +b -2abcos =a2+b2-ab.② 3
2 2 2
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基 础 记 忆
1.“死记”两组三角公式 (1)两角和与差的正弦、余弦、正切公式. ①sin(α± β)=sin αcos β± cos αsin β. ②cos(α± β)=cos αcos β∓sin αsin β.
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③tan(α± β)=
tan α± tan β . 1∓tan αtan β
提 能 专 训
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题二 第2讲
第11页
名师伴你行 足
基 础 记 忆
1 1.(2014· 新课标全国卷Ⅱ)钝角三角形 ABC 的面积是2,AB =1 ,BC= 2,则 AC=( A.5 B. 5 ) C.2 D.1
[二轮备考讲义]
第二部分 专题二 第2讲
第 5页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
2.正弦定理和余弦定理及解三角形问题是高考考查的重点,
基 础 记 忆
单独命题的频率较高,主要涉及以下几个问题: 1边和角的计算; 2三角形形状的判断; 3面积的计算;
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AB2+BC2-2AB· BC· cos B=1,此时 AC=AB=1,BC= 2,易

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-3-1

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基础知识不“背死”,就不能“用活”!
基 础 记 忆
1.把握两个定义 若一个数列从第二项起,每项与前一项的差(比)为同一个常 数,则这个数列为等差(比)数列. 2.等差、等比中项
提 能 专 训
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(1)若x,A,y成等差数列⇔A为x,y的等差中项⇔2A=x+y. (2)若x,G,y成等比数列⇔G为x,y的等比中项⇒G2= xy(G≠0).
A.152
(2)(2014· 天津)设{an}是首项为a1,公差为-1的等差数列, Sn为其前n项和.若S1,S2,S4成等比数列,则a1的值为 ________.
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a4q4=a4q2+2a4,解得q2=2(负值舍去),又a2=1,所以a6=a2q4 =4.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题三 第1讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
4.(2014· 安徽)数列{an}是等差数列,若a1+1,a3+3,a5+
基 础 记 忆
5构成公比为q的等比数列,则q=________.
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等差(比)数列的基本运算
基 础 记 忆
[试题调研] [例1] (1)(2014· 云南检测)已知等比数列{an}的前n项和为
提 能 专 训
Sn,a1+a3=30,S4=120,设bn=1+log3an,那么数列{bn}的前 15项和为(
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) B.135 C.80 D.16
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4d+4=0,即d=-2,所以a3+3=a1+1,即q=1.
[二轮备考讲义]
第二部分 专题三 第1讲
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2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-7-2

2015届高三人教A版理科数学二轮复习课件2-7-2

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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
1.本部分内容高考的出题方式常见有三种
基 础 记 忆
1利用导数的几何意义求曲线的切线方程;考查定积分的 性质及几何意义. 2考查利用导数的有关知识研究函数的单调性、极值和最 值,进而解证不等式.
提 能 专 训
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3用导数解决日常生活中的一些实际问题,以及与其他知 识相结合,考查常见的数学思想方法.
基础知识不“背死”,就不能“用活”!
基 础 记 忆
1.导数的几何意义 (1)函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)就是曲线y=f(x)在点 (x0,f(x0))处的切线的斜率,即k=f′(x0). (2)曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为y-f(x0)=
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a

a

a
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b c b ③ f(x)dx= f(x)dx+ f(x)dx(其中a<c<b).
a a c
[二轮备考讲义]
第二部分 专题七 第2讲
第13页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
(2)微积分基本定理:一般地,如果f(x)是区间[a,b]上的连
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基 础 记 忆 提 能 专 训
[二轮备考讲义]
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[二轮备考讲义]
第二部分 专题七 第2讲
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名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学(理)
基 础 记 忆 提 能 专 训
第二部分 二轮知识专题大突破
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[二轮备考讲义]

2015年高考数学(理)二轮专练:中档大题及答案解析(共6份试题)

2015年高考数学(理)二轮专练:中档大题及答案解析(共6份试题)

- 3sin Acos B=0.
因为 sin A≠ 0,所以 sin B- 3cos B= 0.
又 cos B≠0,所以 tan B= 3.
π 又 0<B<π,所以 B= 3 .
(2) 由余弦定理,有 b2=a2+ c2- 2accos B.
因为
a+ c= 1, cos
1 B= ,有
2
b2= 3
1 a- 2
围.
5.(2014 ·河南郑州市高中毕业年级第一次质量预测 ∠ACB= 90°, AC= 2a, D, E 分别为 AC, AB的中点,沿 四棱锥 A′-BCDE.
(1) 在棱 A′ B 上找一点 F,使 EF∥平面 A′ CD; (2) 求四棱锥 A′-BCDE体积的最大值.
) 如图,△ ABC是等腰直角三角形, DE将△ ADE折起,得到如图所示的
3
由①②得, a= 2, b= 2 3.
(2) 由 (1) 得 f ( x) = 1- cos 2 x+ 3sin 2 x π
=2sin(2 x- 6 ) + 1.
π
π
π 5π
∵x∈ [0 , 2 ] ,∴- 6 ≤ 2x- 6 ≤ 6 ,
π ∴- 1≤2sin(2 x- 6 ) ≤2, f ( x) ∈[0 , 3] .
2015 年高考数学(理)二轮专练:中档大题及答案解析
1.(2014 ·高考北京卷 ) 如图是某市 3 月 1 日至 14 日的空气质量指数趋势图. 空气质量 指数小于 100 表示空气质量优良, 空气质量指数大于 200 表示空气重度污染. 某人随机选择 3 月 1 日至 3 月 13 日中的某一天到达该市,并停留 2 天.
21 +.
4

2015高考数学(人教A版,理科)大一轮总复习滚动检测 6套

2015高考数学(人教A版,理科)大一轮总复习滚动检测 6套

解析:由已知得 g(x)=ax2+ax-2a=a(x+2)(x-1), ∴g(x)的图象与 x 轴的交点坐标为(-2,0),(1,0),且-2 和 1 是函数 f(x)的极值点.故 选 D. 答案:D
x,x≤0, 10. (2014 山东省青岛市高三模拟)已知函数 f(x)= 2 若函数 g(x)=f(x)-m 有 x -x,x>0,
)
1-ln x,x>1, 解析:依题意得 f(x)=sgn(ln x)-ln x=0,x=1, -1-ln x,0<x<1. 1 令 f(x)=0 得 x=e,1, ,所以函数有 3 个零点. e 故选 C. 答案:C 5.设集合 A={x||x-a|<1,x∈R},B={x||x-b|>2,x∈R}.若 A⊆B,则实数 a,b 必满足( ) B.|a+b|≥3 D.|a-b|≥3
A.|a+b|≤3 C.|a-b|≤3
解析:由题意可得 A={x|a-1<x<a+1},对集合 B 有 x<b-2 或 x>b+2,因为 A⊆ B,所以有 b-2≥a+1 或 b+2≤a-1,解得 a-b≥3 或 a-b≤-3,即|a-b|≥3.故选 D. 答案:D 6.(2014 安徽省蚌埠市高三质检)对于原命题“单调函数不是周期函数”,下列说法正 确的是( )
A.逆命题为“周期函数不是单调函数” B.否命题“单调函数是周期函数” C.逆否命题“周期函数是单调函数” D.以上三者都不正确 解析: 原命题可改写为“若一个函数是单调函数, 则它不是周期函数”根据四种命题的 构成可得,选项 A、B、C 均不正确.故选 D. 答案:D 7.牛奶保鲜时间因储藏温度的不同而不同,假定保鲜时间 y 与储藏温度 x 的关系为指 数型函数 y=kax,若牛奶在 0 ℃的冰箱中,保鲜时间约为 100 h,在 5 ℃的冰箱中,保鲜时 间约是 80 h,那么在 10 ℃时的保鲜时间是( A.49 h C.64 h

【优化指导】2015高考数学总复习 专题02 导数的综合应用强化突破 理(含解析)新人教版

【优化指导】2015高考数学总复习 专题02 导数的综合应用强化突破 理(含解析)新人教版

【优化指导】2015高考数学总复习 专题02 导数的综合应用强化突破 理(含解析)新人教版1.做一个圆柱形锅炉,容积为V ,两个底面的材料每单位面积的价格为a 元,侧面的材料每单位面积的价格为b 元,当造价最低时,锅炉的底面直径与高的比为( )A .ab B .a 2bC .baD .b 2a解析:选C 如图,设圆柱的底面半径为R ,高为h ,则V =πR 2h .设造价为y =2πR 2a +2πRhb =2πaR 2+2πRb ·V πR 2=2πaR 2+2bV R, ∴y ′=4πaR -2bVR2.令y ′=0,得2R h =ba.2.(2014·某某十校联合体联考)若f (x )的定义域为R ,f ′(x )>2恒成立,f (-1)=2,则f (x )>2x +4解集为( )A .(-1,1)B .(-1,+∞)C .(-∞,-1)D .(-∞,+∞)解析:选B 构造函数F (x )=f (x )-2x ,则F ′(x )=f ′(x )-2>0,所以函数F (x )在定义域上单调递增,又F (-1)=f (-1)+2=4,所以f (x )>2x +4解集为(-1,+∞).故选B.3.(2014·某某摸底)若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x 3+3x 2+1x ≤0,e axx >0在[-2,2]上的最大值为2,则a 的取值X 围是( )A .⎣⎢⎡⎭⎪⎫12ln 2,+∞B .⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12ln 2C .(-∞,0]D .⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,12ln 2解析:选D 当x ≤0时,f ′(x )=6x 2+6x ,易知函数f (x )在(-∞,0]上的极大值点是x =-1,且f (-1)=2,故只要在(0,2]上,e ax≤2即可,即ax ≤ln 2在(0,2]上恒成立,故只需a ≤ln 2x 在(0,2]上恒成立,而⎝ ⎛⎭⎪⎫ln 2x min=ln 22,故a ≤12ln 2.4.(2014·某某诊断)设D 是函数y =f (x )定义域内的一个区间,若存在x 0∈D ,使f (x 0)=-x 0,则称x 0是f (x )的一个“次不动点”,也称f (x )在区间D 上存在“次不动点”,若函数f (x )=ax 2-3x -a +52在区间[1,4]上存在“次不动点”,则实数a 的取值X 围是( )A .(-∞,0)B .⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12 C .⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞D .⎝⎛⎦⎥⎤-∞,12 解析:选D 设g (x )=f (x )+x ,依题意,存在x ∈[1,4],使g (x )=f (x )+x =ax 2-2x -a +52=0.当x =1时,g (1)=12≠0;当x ≠1时,由ax 2-2x -a +52=0得a =4x -52x 2-1.记h (x )=4x -52x 2-1(1<x ≤4),则由h ′(x )=-2x 2+5x -2x 2-12=0得x =2或x =12(舍去).当x ∈(1,2)时,h ′(x )>0;当x ∈(2,4)时,h ′(x )<0,即函数h (x )在(1,2)上是增函数,在(2,4)上是减函数,因此当x =2时,h (x )取得最大值,最大值是h (2)=12,故满足题意的实数a 的取值X 围是⎝⎛⎦⎥⎤-∞,12,选D. 5.若a >2,则方程13x 3-ax 2+1=0在(0,2)上恰好有________个根.解析:1 设f (x )=13x 3-ax 2+1,则f ′(x )=x 2-2ax =x (x -2a ),因为a >2,所以2a>4,所以当x ∈(0,2)时,f ′(x )<0,则f (x )在(0,2)上为减函数,又f (0)f (2)=1×⎝ ⎛⎭⎪⎫83-4a +1=113-4a <0,所以f (x )=0在(0,2)上恰好有1个根. 6.已知函数f (x )=x 3+x ,对任意的m ∈[-2,2],f (mx -2)+f (x )<0恒成立,则x 的取值X 围为________.解析:⎝ ⎛⎭⎪⎫-2,23∵f ′(x )=3x 2+1>0恒成立,∴f (x )在R 上是增函数.又f (-x )=-f (x ),∴y =f (x )为奇函数.由f (mx -2)+f (x )<0得f (mx -2)<-f (x )=f (-x ), ∴mx -2<-x ,即mx -2+x <0,在m ∈[-2,2]上恒成立. 记g (m )=xm -2+x ,则⎩⎪⎨⎪⎧g-2<0,g 2<0,即⎩⎪⎨⎪⎧-2x -2+x <0,2x -2+x <0,解得-2<x <23.7.(2013·高考)设L 为曲线C :y =ln xx在点(1,0)处的切线.(1)求L 的方程;(2)求证:除切点(1,0)之外,曲线C 在直线L 的下方. (1)解:设f (x )=ln x x ,则f ′(x )=1-ln x x2. 所以f ′(1)=1. 所以L 的方程为y =x -1.(2)令g (x )=x -1-f (x ),则除切点之外,曲线C 在直线L 的下方等价于g (x )>0(∀x >0,x ≠1).g (x )满足g (1)=0,且g ′(x )=1-f ′(x )=x 2-1+ln x x 2.当0<x <1时,x 2-1<0,ln x <0,所以g ′(x )<0,故g (x )单调递减;当x >1时,x 2-1>0,ln x >0,所以g ′(x )>0,故g (x )单调递增.所以,g (x )>g (1)=0(∀x >0,x ≠1). 所以除切点之外,曲线C 在直线L 的下方.8.某工厂每天生产某种产品最多不超过40件,产品的正品率P 与日产量x (x ∈N *)件之间的关系为P =4 200-x 24 500,每生产一件正品盈利4 000元,每出现一件次品亏损2 000元.(注:正品率=产品中的正品件数÷产品总件数×100%)(1)将日利润y (元)表示成日产量x (件)的函数;(2)该厂的日产量为多少件时,日利润最大?并求出日利润的最大值.解:(1)∵y =4 000·4 200-x 24 500·x -2 000⎝ ⎛⎭⎪⎫1-4 200-x 24 500·x =3 600x -43x 3,∴所求的函数关系式是y =-43x 3+3 600x (x ∈N *,1≤x ≤40).(2)由(1)知y =f (x )=-43x 3+3 600x (x ∈N *,1≤x ≤40),∴f ′(x )=-4x 2+3 600=-4(x +30)(x -30). 令f ′(x )=-4x 2+3 600=0, 得x =30或x =-30(舍去).当1≤x <30时,f ′(x )>0,y =f (x )单调递增, 当30<x ≤40时,f ′(x )<0,y =f (x )单调递减.∴当x =30时,函数y =f (x )取得最大值,最大值为-43×303+3 600×30=72 000(元).∴该厂的日产量为30件时,日利润最大,最大值为72 000元.9.(2014·某某模拟)设f (x )=ln(1+x )-x -ax 2. (1)当x =1时,f (x )取到极值,求a 的值;(2)当a 满足什么条件时,f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,-13上有单调递增区间?解:(1)由题意知,f (x )的定义域为(-1,+∞), 且f ′(x )=11+x -2ax -1=-2ax 2-2a +1x1+x,由题意得:f ′(1)=0,则-2a -2a -1=0,得a =-14,又当a =-14时,f ′(x )=12x 2-12x 1+x =12x x -11+x,当0<x <1时,f ′(x )<0;当x >1时,f ′(x )>0, 所以f (1)是函数f (x )的极大值,所以a =-14.(2)要使f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,-13上有单调递增区间,即要求f ′(x )>0在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,-13上有解,当-12≤x ≤-13时,f ′(x )>0等价于2ax +(2a +1)>0.①当a =0时,不等式恒成立,∴a =0.②当a >0时,得x >-2a +12a ,此时只要-2a +12a <-13,解得a >-34,∴a >0③当a <0时,得x <-2a +12a ,此时只要-2a +12a >-12,解得a >-1.∴-1<a <0.综上所述,a >-1,故所求a 的X 围为(-1,+∞). 10.(2014·某某模拟)已知函数f (x )=4x 2-72-x ,x ∈[0,1].(1)求f (x )的单调区间和值域;(2)设a ≥1,函数g (x )=x 3-3a 2x -2a ,x ∈[0,1],若对于任意x 1∈[0,1],总存在x 0∈[0,1],使得g (x 0)=f (x 1)成立,求a 的取值X 围.解:(1)f ′(x )=-4x 2+16x -72-x 2=-2x -12x -72-x 2令f ′(x )=0,解得x =12或x =72(舍去).当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:∴当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2时,f (x )是减函数;当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1时,f (x )是增函数. 当x ∈[0,1]时,f (x )的值域为[-4,-3]. (2)g ′(x )=3(x 2-a 2). ∵a ≥1,当x ∈(0,1)时,g ′(x )<3(1-a 2)≤0,因此当x ∈(0,1)时,g (x )为减函数,从而当x ∈[0,1]时,有g (x )∈[g (1),g (0)]. 又g (1)=1-2a -3a 2,g (0)=-2a ,即当x ∈[0,1]时,有g (x )∈[1-2a -3a 2,-2a ]. 对于任意x 1∈[0,1],f (x 1)∈[-4,-3], 存在x 0∈[0,1]使得g (x 0)=f (x 1)成立,则 [1-2a -3a 2,-2a ]⊇[-4,-3].即⎩⎪⎨⎪⎧1-2a -3a 2≤-4,①-2a ≥-3.②解①式得a ≥1或a ≤-53;解②式得a ≤32.又a ≥1,故a 的取值X 围为1≤a ≤32.∴所求a 的取值X 围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤1,32. 11.(2014·某某质检)已知函数f (x )=ex -m-x ,其中m 为常数.(1)若对任意x ∈R 有f (x )≥0成立,求m 的取值X 围;(2)当m >1时,判断f (x )在[0,2m ]上零点的个数,并说明理由. 解:(1)依题意,可知f (x )在R 上连续,且f ′(x )=e x -m-1,令f ′(x )=0,得x =m . 故当x ∈(-∞,m )时,ex -m<1,f ′(x )<0,f (x )单调递减;当x ∈(m ,+∞)时,ex -m>1,f ′(x )>0,f (x )单调递增;故当x =m 时,f (m )为极小值,也是最小值. 令f (m )=1-m ≥0,得m ≤1,即对任意x ∈R ,f (x )≥0恒成立时,m 的取值X 围是(-∞,1].(2)由(1)知f (x )在[0,2m ]上至多有两个零点,当m >1时,f (m )=1-m <0. ∵f (0)=e -m>0,f (0)·f (m )<0, ∴f (x )在(0,m )上有一个零点. 又f (2m )=e m -2m ,令g (m )=e m-2m , ∵当m >1时,g ′(m )=e m-2>0, ∴g (m )在(1,+∞)上单调递增. ∴g (m )>g (1)=e -2>0,即f (2m )>0.∴f (m )·f (2m )<0,∴f (x )在(m,2m )上有一个零点. 故f (x )在[0,2m ]上有两个零点.12.(2014·某某模拟)已知函数f (x )=ln x -a x. (1)若a >0,试判断f (x )在定义域内的单调性; (2)若f (x )在[1,e]上的最小值为32,求a 的值;(3)若f (x )<x 2在(1,+∞)上恒成立,求a 的取值X 围. 解:(1)由题意知f (x )的定义域为(0,+∞), 且f ′(x )=1x +a x 2=x +ax2.∵a >0,∴f ′(x )>0,故f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数. (2)由(1)可知,f ′(x )=x +ax 2. ①若a ≥-1,则x +a ≥0,即f ′(x )≥0在[1,e]上恒成立,此时f (x )在[1,e]上为增函数,∴f (x )min =f (1)=-a =32,∴a =-32(舍去).②若a ≤-e ,则x +a ≤0,即f ′(x )≤0在[1,e]上恒成立,此时f (x )在[1,e]上为减函数,∴f (x )min =f (e)=1-a e =32,∴a =-e2(舍去).③若-e <a <-1,令f ′(x )=0得x =-a , 当1<x <-a 时,f ′(x )<0, ∴f (x )在(1,-a )上为减函数; 当-a <x <e 时,f ′(x )>0, ∴f (x )在(-a ,e)上为增函数. ∴f (x )min =f (-a )=ln(-a )+1=32,∴a =- e. 综上所述,a =- e.(3)∵f (x )<x 2,∴ln x -a x<x 2. 又x >0,∴a >x ln x -x 3. 令g (x )=x ln x -x 3,h (x )=g ′(x )=1+ln x -3x 2,h ′(x )=1x -6x =1-6x2x.∵x ∈(1,+∞)时,h ′(x )<0, ∴h (x )在(1,+∞)上是减函数. ∴h (x )<h (1)=-2<0,即g ′(x )<0, ∴g (x )在(1,+∞)上也是减函数.g (x )<g (1)=-1,∴当a ≥-1时,f (x )<x 2在(1,+∞)上恒成立. 即所求a 的取值X 围为[-1,+∞).。

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突破练(二)1.已知函数f (x )=A sin (ωx -π6)(ω>0)相邻两个对称轴之间的距离是π2,且满足,f (π4)= 3.(1)求f (x )的单调递减区间;(2)在钝角△ABC 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,sin B =3sin C ,a =2,f (A )=1,求△ABC 的面积. 解 (1)由题意知周期T =π,∴ω=2,因为f (π4)=3,所以A =2,f (x )=2sin (2x -π6),由π2+2k π≤2x -π6≤3π2+2k π(k ∈Z ),∴π3+k π≤x ≤5π6+k π(k ∈Z ), 所以f (x )的单调递减区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤π3+k π,5π6+k π(k ∈Z ).(2)由题意b =3c ,f (A )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A -π6=1, ∴sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A -π6=12,∵ -π6<2A -π6<11π6,∴A =π6或π2,因为△ABC 为钝角三角形,所以A =π2舍去,故A =π6, ∵a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,∴4=3c 2+c 2-23c 2×32=c 2,所以c =2,b =23,S △ABC =12×23×2×12= 3.2.已知正项等比数列{a n }满足a 2=19,a 4=181,n ∈N *. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列{b n }满足b n =log 3a n log 3a n +1,求数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1b n 的前n 项和T n .解 (1)设公比为q .∵a 4a 2=19=q 2,∴q =13或q =-13.又数列{a n }为正项等比数列,∴q =13. 又∵a 2=19. ∴a 1=13, ∴a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫13n,n ∈N *.(2)∵b n =log 3a n ·log 3a n +1,n ∈N *, ∴b n =n (n +1),n ∈N *. ∴1b n=1n (n +1)=1n -1n +1.∴T n =1-12+12-13+…+1n -1n +1=1-1n +1=n n +1.3.某市教育局为了了解高三学生体育达标情况,在某学校的高三学生体育达标成绩中随机抽取100个进行调研,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示.若要在成绩较高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行复查. (1)已知学生甲和学生乙的成绩均在第四组,求学生甲和学生乙至少有一人被选中复查的概率;(2)在已抽取到的6名学生中随机抽取3名学生接受篮球项目的考核,设第三组中有ξ名学生接受篮球项目的考核,求ξ的分布列和数学期望. 解 (1)设“学生甲和学生乙至少有一人参加复查”为事件A ,第三组人数为100×0.06×5=30,第四组人数为100×0.04×5=20,第五组人数为100×0.02×5=10,根据分层抽样知,第三组应抽取3人,第四组应抽取2人,第五组应抽取1人,第四组的学生甲和学生乙至少有1人进入复查,则:P (A )=C 12·C 118+1C 220=37190.(2)第三组应有3人进入复查,则随机变量ξ可能的取值为0,1,2,3.且P (ξ=i )=C i 3C 3-i 3C 36(i =0、1、2、3),则随机变量ξ的分布列为:E (ξ)=0×120+1×920+2×920+3×120=32.4.如图,四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形,AB =2AD =4,BD =23,PD ⊥底面ABCD .(1)证明:平面PBC ⊥平面PBD ; (2)若二面角P -BC -D 大小为π4,求AP 与平面PBC 所成角的正弦值. (1)证明 ∵CD 2=BC 2+BD 2.∴BC ⊥BD . 又∵PD ⊥底面ABCD .∴PD ⊥BC . 又∵PD ∩BD =D .∴BC ⊥平面PBD .而BC ⊂平面PBC ,∴平面PBC ⊥平面PBD .(2)解 由(1)所证,BC ⊥平面PBD ,所以∠PBD 即为二面P -BC -D 的平面角,即∠PBD =π4.而BD =23,所以PD =2 3.因为底面ABCD 为平行四边形,所以DA ⊥DB ,分别以DA 、DB 、DP 为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系. 则A (2,0,0),B (0,23,0),C (-2,23,0),P (0,0,23), 所以,AP →=(-2,0,23),BC →=(-2,0,0), BP→=(0,-23,23), 设平面PBC 的法向量为n =(a ,b ,c ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ·BC→=0,n ·BP →=0,即⎩⎨⎧-2a =0,-23b +23c =0. 令b =1则n =(0,1,1),∴AP 与平面PBC 所成角的正弦值为sin θ=||AP →·n ||AP →||n =234×2=64.5.已知圆C 1的圆心在坐标原点O ,且恰好与直线l 1:x -2y +35=0相切,点A 为圆上一动点,AM ⊥x 轴于点M ,且动点N 满ON→=33OA →+(1-33)OM →,设动点N 的轨迹为曲线C . (1)求曲线C 的方程;(2)直线l 与直线l 1垂直且与曲线C 交于B 、D 两点,求△OBD 面积的最大值. 解 (1)设动点N (x ,y ),A (x 0,y 0),因为AM ⊥x 轴于M ,所以M (x 0,0),设圆C 1的方程为x 2+y 2=r 2,由题意得r =|35|1+4=3, 所以圆C 1的方程为x 2+y 2=9, 由题意,ON →=33OA →+(1-33)OM →,得(x ,y )=33(x 0,y 0)+(1-33)(x 0,0),所以⎩⎨⎧x =x 0,y =33y 0,即⎩⎨⎧x 0=x ,y 0=3y .将A (x ,3y )代入x 2+y 2=9,得动点N 的轨迹方程x 29+y 23=1. (2)由题意可设直线l :2x +y +m =0,设直线l 与椭圆 x 29+y 23=1交于B (x 1,y 1),D (x 2,y 2),联立方程⎩⎨⎧y =-2x -m ,x 2+3y 2=9得13x 2+12mx +3m 2-9=0, Δ=144m 2-13×4(3m 2-9)>0,解得m 2<39, x 1,2=-12m ±468-12m 226=-6m ±117-3m 213,又因为点O 到直线l 的距离d =|m |5, BD =5·|x 1-x 2|=5·2117-3m 213,所以S △OBD =12·|m |5·5·2117-3m 213=m 2(117-3m 2)13=3m 2(39-m 2)13≤332(当且仅当m 2=39-m 2即m 2=392时取到最大值).所以△OBD 面积的最大值为332.6.已知函数f (x )=⎩⎨⎧-e 2x+bx +c ,x ≤1,a (x 2ln x -x +1)+1,x >1,函数f (x )在x =0处取得极值1.(1)求实数b ,c 的值;(2)求f (x )在区间[-2,2]上的最大值.解 (1)由题意当x =0时,f (0)=c -1=1,∴c =2, 当x <1时,f ′(x )=-2e 2x +b ,依题意得f ′(0)=-2e 0+b =0,∴b =2,经检验⎩⎨⎧b =2,c =2符合条件.(2)由(1)知,f (x )=⎩⎨⎧-e 2x+2x +2,x ≤1,a (x 2ln x -x +1)+1,x >1,①当-2≤x ≤1时,f (x )=-e 2x +2x +2,f ′(x )=-2e 2x +2,令f ′(x )=0得x =0,当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:②当1<x ≤2时,f (x )=a (x 2ln x -x +1)+1. f ′(x )=a (2x ln x +x -1),令g (x )=2x ln x +x -1, 当1<x ≤2时,显然g (x )>0恒成立, 当a <0时,f ′(x )=a (2x ln x +x -1)<0, f (x )在(1,2]单调递减, 所以f (x )<f (1)=1恒成立. 此时函数在[-2,2]上的最大值为1; 当a =0时,在(1,2]上f (x )=1,当a >0时,在(1,2]上f ′(x )=a (2x ln x +x -1)>0, 所以在(1,2]上,函数f (x )为单调递增函数. 所以f (x )在(1,2]上最大值为a (4ln 2-1)+1,因为a (4ln 2-1)+1>1,故函数f (x )在[-2,2]上的最大值为a (4 ln 2-1)+1. 综上:当a ≤0时,f (x )在[-2,2]上的最大值为1; 当a >0时,f (x )在[-2,2]上的最大值为a (4 ln 2-1)+1.。

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