初中物理压力和压强液体压强大气压强易错题分析与解答
中考物理压力与压强问题(大题培优 易错 难题)及答案解析
B.△m甲可能等于△m乙
C.△m甲一定大于△m乙
D.△m甲可能大于△m乙
【答案】A
【解析】
【详解】
由 知道,液体对容器底部的压力是:
F=pS=ρ液ghS,
因为甲、乙两种液体对各自容器底部的压力相等,即
ρ甲gh甲S甲=ρ乙gh乙S乙,
由图知道,h甲>h乙,所以
ρ甲S甲<ρ乙S乙;
m′甲=ρ甲S甲∆h=ρ甲h2甲∆h=ρ甲h甲h甲∆h
m′乙=ρ乙S乙∆h=ρ乙h2乙∆h=ρ乙h乙h乙∆h
则:
m′甲>m′乙。
故选A。
3.如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比 ,底面积之比 ,对水平地面的压强之比 ,下列有关甲、乙的说法正确的是( )
A.甲、乙的重力之比是1∶2
CD.由图可知,甲杯中鸡蛋排开盐水的体积大于乙杯中鸡蛋排开盐水的体积,两液面相平,则甲杯中盐水的体积小于乙杯中盐水的体积,又因乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,所以根据 可知,甲杯中盐水的质量小于乙杯中盐水的质量,甲杯中盐水的重力小于乙杯中盐水的重力,同一只鸡蛋,则重力相等,甲、乙两个完全相同的烧杯,则杯子重力相等,烧杯对桌面的压力等于杯子、杯子内的盐水和鸡蛋的重力之和,所以,甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力,即 ,又因为两个烧杯的底面积相同,根据公式 可知,甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强,即 ,故C、D错误。
中考物理 压力与压强问题 综合题及答案解析
一、初中物理压力与压强问题
1.水平桌面上放置一底面积为S 的薄壁圆筒形容器,内盛某种液体,将质量分别为A m 、
B m 、
C m ,密度分别为A ρ、B ρ、C ρ的均匀实心小球A 、B 、C 放入液体中,A 球漂浮、B
球悬浮、C 球下沉,如图所示,它们所受的浮力分别为F A 、F B 、F C 。下列选项正确的是( )
A .若A
B
C m m m ==,则A B C F F F =< B .将C 球截去部分后,剩余部分可能上浮 C .只取出A 球,容器中液面的高度降低了
A
B m S
ρ D .三球放入液体前后,液体对容器底部的压强变化了()A B C g m m m S
++ 【答案】C 【解析】 【分析】
由图可知,小球A 漂浮,小球B 悬浮,小球C 沉底;
(1)当A B C m m m ==时三小球的重力相等,物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,据此判断三小球受到的浮力关系; (2)物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,将C 球截去部分后,剩余部分的密度不变,据此判断剩余部分在液体中的状态;
(3)由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知液体的密度,小球A 漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,根据阿基米德原理求出小球A 排开液体的体积,根据V Sh =求出只取出A 球时容器中液面的高度降低的高度;
(4)物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,根据m
V
ρ=
求出B 球和C 球排开液体的体积,进一步求出三球放入液体后排开液体的总体积,利用V Sh =求出容器内液体上升的高度,利用p gh ρ=求出三球放入液体前后液体对容器底部的压强的变化量。 【详解】
物理易错题专题训练-压力与压强练习题附答案
一、初中物理压力与压强问题
1.如图所示,水平桌面上放着相同的两个平底试管A和B,其中分别装着密度不同的液体,A管竖直放罝,B管倾斜放置,它们对管底的压强p A等于p B,则下列关于液体质量m A 和m B判断正确的是()
A.m A>m B B.m A=m B
C.m A
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
当B管竖直放罝时,高度会变高,根据液体压强公式p gh
ρ
=可知'
B B
p p
<,由已知
A B
p p
=,可得'
A B
p p
<,两个平底试管A和B是相同的,底面积也相同,'
A B
p p
'
A B
p S p S
<
即两个平底试管A和B受到液体的压力'
A
B
F F
<,而这两个压力就是对应液体的重力,即
A B
G G
<,
A B
m m
<,故选C.
2.把同种材料制成的甲、乙两个正方体各自平放在水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p1和p2,若把甲叠放在乙上面,如图所示,则乙对地面的压强为:
A. p1+p2B. p12+p22
C.
33
12
2
1
p p
p
+
D.
33
12
2
2
p p
p
+
【答案】D
【解析】
【详解】
设两正方体的密度为ρ,边长分别为L甲和L乙,
=F mg Vg Shg p
gh S S S S
ρρρ=
===
甲正方体的边长
1
=
P L g ρ甲 乙正方体的边长
2
=
P L g
ρ乙
把甲放在乙的上面时,乙对桌面的压力:
33=(+)g=(+)g=(+)g F G m m V V L L ρρρ=甲乙甲乙甲乙总
乙对桌面的压强:
331233
333333
1222
22222
(+)(+)g ==p p g L L p p F g g p p S L p g ρρρρρ+==甲乙乙乙 故选D
中考物理压力与压强问题-经典压轴题及答案解析
一、初中物理压力与压强问题
1.均匀实心正方体甲、乙对水平地面的压强相等。已知它们的边长l 甲>l 乙,现将两物体均沿水平方向切去一部分厚度∆h ,则( ) A .若切去相等体积,P’甲可能小于P’乙 B .若切去相等体积,P’甲一定小于P’乙 C .若切去相等质量,∆h 甲一定小于∆h 乙 D .若切去相等质量,∆h 甲可能小于∆h 乙
【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】
AB .沿水平方向切去一部分厚度∆h ,且边长l 甲>l 乙,利用极限思想,乙被切没了,甲还有剩余,所以剩下的甲的压强大于乙的压强,所以AB 错误; CD .均匀实心正方体甲、乙对水平地面的压强相等,所以
gL gL ρρ=甲甲乙乙
根据上式可得
L L ρρ=甲甲乙乙
因为切去相等的质量,所以
22L h L h ρρ∆=∆甲甲甲乙乙乙
结合上式可得
L h L h ∆=∆甲甲乙乙
又因为l 甲>l 乙,所以∆h 甲一定小于∆h 乙,所以C 正确,D 错误。 故选C 。
2.如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比
:2:3ρρ=甲乙,底面积之比:3:4S S =甲乙,对水平地面的压强之比:8:5p p =甲乙,下列有关
甲、乙的说法正确的是( )
A .甲、乙的重力之比是1∶2
B .甲、乙的体积之比是16∶5
C .甲、乙的高度之比是5∶12
D .将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,甲剩余部分对地面的压强大于乙剩余部分对地面的压强 【答案】D 【解析】 【分析】
【详解】
A .甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的重力之比为
物理易错题专题复习-压力与压强练习题及详细答案
A.Δp甲一定小于Δp乙B.Δp甲一定等于Δp乙
C.Δp甲可能等于Δp乙D.Δp甲一定大于Δp乙
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
原来两物块对地面的压强相等,甲乙是长方体,当甲、乙顺时针旋转90°后,甲的受力面积减小,甲对水平地面的压力不变,甲对水平地面的压强增大,乙的受力面积增大,乙对水平地面的压力不变,乙对水平地面的压强减小。因两长方体形状相同、大小不同,则设甲的长、宽、高为乙的n倍,则甲的各个面的面积为乙各个对应面面积的n2倍,再设原来甲、乙的底面积分别为S甲、S乙,当甲、乙顺时针旋转90°后,甲、乙的底面积分别为S'甲、S'乙,甲物体对地面压强的变化量
F乙=G乙+GA
因此F甲大于F乙;由压强公式 可知
p甲>p乙
故选A。
6.如图所示,底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体,它们对水平地面的压力F甲>F乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度,则截去部分的质量△m甲、△m乙的关系是
A.△m甲一定小于△m乙B.△m甲可能小于△m乙
C.△m甲一定大于△m乙D.△m甲可能大于△m乙
A. B.
C. D.
【答案】A
初中物理压强易错剖析及解析
2.如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起,直至其下表面刚好离开水面。用 p 表示圆柱体 底部受到水的压强,F 浮表示圆柱体受到水的浮力,它们随时间 t 变化的大致图象正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A 【解析】 【分析】 将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面,分为两个过程:一是圆柱体露出水面 前,二是露出水面后至下表面刚好离开水面。 【详解】 AB、由于圆柱体被匀速提起,故而深度 h 与时间 t 成一次函数关系,由 p=ρgh 可得:圆柱 体底受到水的压强随时间成一次函数关系,故而 A 正确,B 错误; CD、圆柱体露出水面前,排开水的体积不变,水的密度不变,由 F 浮=ρ 水 gV 排 知道,圆柱 体受到水的浮力不变;在圆柱体刚露出水面至下表面刚好离开水面过程中,排开水的体积 变小,水的密度不变,由 F 浮=ρ 水 gV 排知道,圆柱体受到水的浮力变小,所以,整个过程中 圆柱体受到水的浮力先不变、后变小,故 C、D 错误,故选 A。
【解析】 【详解】 根据题意知道,mA<mB、SA>SB、hA=hB,所以, VA>VB,
由
知道,
ρA<ρB; 因为是规则的长方体,所以对地面的压强是:
当将两物体水平截去相同高度时,因为 ρA <ρB , 所以,剩余部分对地面的压强是: pA <pB; 由 mA<mB 知道 GA<GB,即对地面的压力是: FA <FB , 当将两物体水平截去相同高度时,即截去部分 A 的质量仍然大于 B 的质量,所以剩余部分 的质量还是 mA <mB ,所以,剩余部分对地面的压力是: FA<FB 综上所述,只有 B 正确。
初中物理压强试题(有答案和解析)及解析
B. 因为坝里的水的压强随深度的增大而增大,所以水坝的下部受到的压强较大,为了水坝 的安全,水坝的下部总要比上部宽,故 B 正确;
C. 用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的 作用下被压入嘴中,故 C 正确;
D. 浮在水面上的潜水艇在下潜过程中,排开水的体积变大,利用
B.F 甲'=F 乙', p 甲'=p 乙 ' D. F 甲'= F 乙',p 甲'>p 乙 '
【解析】
【详解】
放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压力相等,即甲、乙的质量相等,根据图可知
甲的体积小于乙的体积,由 实心正方体对地面的压强
m
可知,甲的密度大于乙的密度;放在水平地面上的均匀
V
F mg Shg
13. 下列现象中属于增大压强的是( )
A.
骆驼具有宽大的脚掌 B.
插入皮肤吸允血液
蚊子尖尖的口器可以
C.
推土机有两条宽大的履带
D.
火车轨道
铺在枕木上 【答案】 B 【解析】 【详解】 A.宽大的脚掌是通过增大受力面积的方法来减小压强的,故 B.尖尖的口器是通过减小受力面积的方法来增大压强的,故 C.宽大的履带是通过增大受力面积的方法来减小压强的,故 D.车轨铺在枕木上通过增大受力面积的方法来减小压强的,故
《易错题》初中物理八年级下册第九章《压强》测试题(有答案解析)
一、选择题
1.日常生活中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强的事例论述不正确的是()
A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用
B.菜刀钝了在磨石上磨一磨,是为了减小压强
C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高
D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大
2.不能应用流体压强与流速的关系解释的现象是
A.飞机升空
B.地面刮起的“龙卷风”
C.树叶“吸向”高速行驶的汽车
D.吸盘贴在光滑玻璃上不脱落
3.下列实例中没有利用大气压工作的是()
A.用塑料吸盘挂物体B.用注射器吸药液
C.下水道U型的反水弯D.用吸管吸饮料
4.小明学习了压强之后,计算了一本物理书平放在水平桌面上时对桌面的压强,你觉得下列数值与他计算的结果最接近的是()
A.1.5×104Pa B.3×104Pa C.60Pa D.600Pa
5.随着我国人民生活水平的不断提高,汽车已逐渐进入寻常百姓家庭。如图所示,大多数汽车的外形截面类似于飞机机翼的纵截面(俗称“流线型”)。当汽车在高速公路上高速行驶时,对地面的压力会减小,汽车可能出现“发飘”的现象。下列关于汽车“发飘”原因解释正确的是()
A.汽车上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方大
B.汽车上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方小
C.汽车上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方大
D.汽车上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方小
6.下列说法中正确的是()
A.拦河坝设计成上窄下宽的形状是主要是为了增大受力面积减小压强
B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了减小压力
中考物理压力与压强问题(大题培优 易错 难题)及答案
4.如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面向齐平,且甲的质量等于乙的质量。若从两容器中分别抽出部分液体后,液面仍保持相齐平,则此时液体对各自容器底部的压强 、 和压力 、 的关系是()
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】A
【解析】
【分析】
甲乙质量相等,对容器底的压力相等;A的底面积大,根据 分析液体对各自容器底部的压强 、 的关系;若从两容器中分别抽出部分液体后,两液面仍保持齐平,则和原来的情况相同。
B.瓶内气压是不变的,而水柱高度h增大,说明外界大气压是减小了,B错误,符合题意;
C.上楼的过程中,给瓶子保温,以免温度影响瓶内气压,避免温度对测量结果的影响,C正确,不合题意;
D.由题意可知
可得到
所以水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大,D正确,不合题意。
故选B。
7.如图,底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器盛有适量的水。体积为2×10-3m3的木块A漂浮在水面上,有2/5的体积露出水面,如图甲。现将一底面积为25cm2、体积为250cm3的合金块B放在木块A上方,木块A恰好有4/5的体积浸入水中,如图乙。再将B从A上取下来,直接放入容器中,如图丙。下列说法正确的是()
m甲′=m甲+ρ甲ΔhS甲,m乙′=m乙+ρ乙ΔhS乙
故
G甲′=G甲+ρ甲gΔhS甲,G乙′=G乙+ρ乙gΔhS乙
物理易错题专题训练-压力与压强练习题含答案解析
一、初中物理压力与压强问题
1.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平面上,甲对水平面的压强比乙小,下列方案中一定能使甲对水平面压强大于乙的有
方案:
①将甲沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲剩余部分上方
②将乙沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方
③将乙沿水平方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方
A.0个B.1个C.2个D.3个
【答案】B
【解析】
【详解】
①将甲沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲剩余部分上方,此时甲对地面的压力不
变,受力面积变为原来的二分之一,根据公式p=F
S
可知甲对地面的压强变为原来的2
倍,而乙对地面的压强没变,甲对水平面压强不一定大于乙对水平面压强;
②将乙沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方,此时因为乙对地面的压力和
受力面积都变为了原来的二分之一,根据公式p=F
S
可知乙对地面的压强不变,而对甲来
说受力面积没变,压力增大,所以甲对地面的压强增大,但甲对水平面压强不一定大于乙对水平面压强;
③将乙沿水平方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方,此时乙对地面的压力变为原来的二分之一,而受力面积不变,根据公式可知乙对地面的压强将变为原来的二分之
一.甲此时对地面的压力为1
2
G乙 G甲大于乙对地面的压力,而甲与地面的接触面积小于
乙跟地面的受力面积,所以根据p=F
S
可知甲对水平面压强一定大于乙对水平面的压强.
故选B.
2.如图所示,质量相等的A、B两个正方体放在水平面上,A的边长比B大.如果从其正中间水平或竖直方向打通一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后,使其剩余部分对水平面压强相等.设想了下列四种做法:
初中物理压强试题类型及其解题技巧及解析
初中物理压强试题类型及其解题技巧及解析
一、压强
1.如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760mm.下列描述正确的是
A.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变
B.如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760mm
C.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大
D.如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出
【答案】B
【解析】
,解答:在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变.A. 玻璃管倾斜,管中水银柱长度将增大,高度差不变,故A错误;B. 管中进了空气,此时管内气体压强和水银压强之和等于外界大气压,所以管外水银面的高度差将小于760 mm.故B正确; C. 将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大,由于大气压随高度的增加而减小,所以管内外水银面的高度差将变小故C错误.D.在玻璃管的顶部穿一小孔,则玻璃管内外都与大气压相通,构成了连通器,则管内的水银液面将下降,最终与管外液面相平,故D错误.
点睛:在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变.
2.对下列现象解释正确的是
A.蚊子尖尖的口器,可以增大压力
B.液体从容器侧壁的孔喷出,说明液体对容器底有压强
C.用吸管吸饮料,利用大气压把饮料“吸”入口中
D.口吹硬币跳越木块,利用流体流速大的位置压强大的原理
【答案】C
【解析】
【分析】
(1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
备战中考物理培优 易错 难题(含解析)之压力与压强问题附答案
一、初中物理压力与压强问题
1.如图所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器。其中甲容器内只有水;乙容器内有木块漂浮在水面上;丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始终与容器底平行,且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半;丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中。已知四个容器中的水面一样高,ρ木
=0.6×103kg/m 3,ρ酒精=0.8×103kg/m 3,ρ铝=2.7×103kg/m 3,对于这一情景,有如下一些说法: ①各容器对水平桌面的压强相同;
②向乙容器中倒入酒精后,木块底部受到的压强将增大;
③将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上,塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降的高度值;
④将悬吊铝球的细线剪断后,丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受重力的大小。 上述说法中正确的一组是( )
A .①②
B .②③
C .③④
D .①③
【答案】D 【解析】 【分析】
①综合分析四个容器的受力情况,利用P =
F
S
可比较它们对桌面的压强大小;②利用物体漂浮时受到浮力不变,底部受到液体压力不变分析;③利用物体从水中出来的体积等于水在容器中下降的体积可解得;④将悬吊铝球的细线剪断后,丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受细线拉力值的大小来判断。 【详解】
①甲、乙 、丙 、丁容器中水面相平,由p gh ρ=液液,F =pS 又底面积相等,得容器底部受水的压力相等,而容器的底部只受水的压力,又是圆柱形容器,容器壁不承受液体压力,也不因液体作用对底部产生附加压力,故容器底部受到的压力等于容器中所有物体的向下压力,所以四个容器中,各容器中所有物体向下压力相等,而容器又相同,故四个容器对桌面的压力相等;由于四个容器底面积相等,由P =F
八年级物理 第八章压强 知识梳理与答案解析
第八章知识梳理
知识点1 压力和压强
1.压力:物理学中将作用在物体表面上的力叫做压力,压力的方向垂直于,作用点在上
2.压力与重力:在水平面上,物体对水平面的压力在数值上等于物体的,物体对斜面的压力在数值上物体的重力
3.压力的作用效果:压力的作用效果不仅跟的大小有关,还跟的大小有关系。受力面积相同时,压力越,压力的作用效果越明显;压力相同时,受力面积越,压力的作用效果越明显
4.压强:物理学中把的比叫做压强,压强是表示的物理量
5.压强公式:,其中F表示,单位是,S表示,单位是,p表示,单位是
6. 1Pa的物理意义:1Pa表示在1m2的面积上受到的压力是,即1Pa= N/m2;帕斯卡是比较小的单位,压强常用的单位还有百帕(hPa)、、兆帕(MPa)
知识点2 增大、减小压强的方法
1. 增大压强的方法:(1)压力一定时,;(2)受力面积一定时,,(3)条件允许时,的同时
2. 减小压强的方法:(1)压力一定时,;(2)受力面积一定时,,(3)条件允许时,的同时
知识点3 液体压强
1.U形管压强计:U型管压强计是专门用来研究的仪器,当探头上的橡皮膜受到压强时,u形管两边的液面出现,压强越大,液面的高度差也
2.液体内部压强特点:(1)在液体内部向都有压强,(2)同种液体在同一深度向各个方向的压强大小,(3)同种液体,深度,液体的压强越;(4)同一深度,液体密度越大,液体压强
3.液体压强公式:
4.对h的理解:公式p=ρgh中h表示液体的深度,是指由研究的点到液体的竖
直距离,而不是从研究的点到容器底部的距离,不能把h理解成“高度”,能准确判断出h是计算液体压强的关键。
《易错题》初中物理八年级下册第九章《压强》测试(含答案解析)
一、选择题
1.如图所示,设水对容器底部的压强为p压力F,瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则p和F及p′的变化情况()
A.p变小,p′变小F不变B.p变小,p′ 变大F不变
C.p变大,p′变大F变大D.p变大,p′变大F变小
2.日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是()
A.包饺子时捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状
B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关
C.铅垂线的应用原理是重力的方向总是垂直向下
D.飞机的升力是因为机翼上下表面存在压强差
3.如图所示的实例中,属于利用大气压强的是()
A.用高压锅煮饭
B.并列行进的船不能靠的太近
C.用吸管将饮料吸到嘴里
D.用回水管的“水封”阻隔臭气
4.如图,晨曦同学在“探究液体内部压强的特点”实验时,先后将压强计探头伸入甲、乙两种液体中不同深度处,并经反复调整,使两次实验中U型管内液柱高度差Δh相等.若甲、乙液体在探头处产生的压强分别为p甲、p乙,甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙,则下列关系正确的是()
A.p甲<p乙,ρ甲=ρ乙B.p甲>p乙,ρ甲>ρ乙
C.p甲<p乙,ρ甲<ρ乙D.p甲=p乙,ρ甲>ρ乙
5.日常生活和生产中,我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪组()
①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大;
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙;
③用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈;
④要把图钉按进较硬的木板,需用更大的力。
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.日常生活中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强的事例论述不正确的是()
中考物理易错题专题三物理压强(含解析)及解析
力增大,而塑料袋内水受到的重力=拉力+浮力,物体的重力不变,浮力增大,弹簧测力
计对物体的拉力(示数)减小;当袋内水面与烧杯中的水面相平,则排开水的体积等于袋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内水的体积,根据阿基米德原理,此时排开水的重力等于袋内水的重力,所以测力计的示
数应为零.
【详解】
在塑料袋慢慢浸入水的过程中(袋内水面与烧杯中的水面相平之前),塑料袋排开水的体
由
知道,
ρA<ρB; 因为是规则的长方体,所以对地面的压强是:
当将两物体水平截去相同高度时,因为 ρA <ρB , 所以,剩余部分对地面的压强是: pA <pB; 由 mA<mB 知道 GA<GB,即对地面的压力是: FA <FB , 当将两物体水平截去相同高度时,即截去部分 A 的质量仍然大于 B 的质量,所以剩余部分 的质量还是 mA <mB ,所以,剩余部分对地面的压力是: FA<FB 综上所述,只有 B 正确。
5.如图所示,将 A、B 两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时, 会发生的现象是( )
A.两纸片会向两边分开 B.两纸片会向中间靠拢 C.A 纸片不动,B 纸片向外飘开 D.B 纸片不动,A 纸片向外飘开 【答案】B 【解析】 【分析】
气体和液体都属于流体,在流体中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.在分析 纸条的运动现象时应分析纸条内外两侧空气的流速大小,找出压力的方向,再判断纸条的 运动状态. 【详解】 将 A、B 两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时两纸片中间的空 气流速大,压强小;A、B 两纸片的外侧空气流速小,压强大,在空气压强差的作用下, A、B 两纸片会向中间合拢.综上可知选项 ACD 都不正确,B 正确.
初中物理压强试题(有答案和解析)及解析
一、压强
1.连通器在生活有着广泛的应用.如图所示的事例中,没有利用连通器原理的是
A.
过路涵洞
B.
拦河大坝
C.
下水管中“存水弯”
D.
船闸
【答案】B 【解析】 【分析】 连通器的特点:上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况 下,连通器各容器中液面的高度总是相平的. 【详解】 A.壶嘴和壶身构成了连通器; B.拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状,不属于连 通器; C.下水管成 U 形,水不流动时,U 形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出 来,属于连通器; D.船闸上端开口,底部相连,构成了一个连通器;
A.ρ 甲>ρ 乙,p 甲>p 乙 C.ρ 甲<ρ 乙,p 甲>p 乙 【答案】D 【解析】
B.ρ 甲>ρ 乙,p 甲<p 乙 D.ρ 甲<ρ 乙,p 甲<p 乙
【详解】
甲乙液体质量相等,由图可知甲的体积大于乙的体积,根据 m 可知,甲的密度小于乙 V
的密度,即 ρ 甲<ρ 乙;
甲乙液体质量相等,对容器底的压力(F=G=mg)相等;A 的底面积大,根据 p F 可知 S
13.下列现象中属于增大源自文库强的是( )
A.
骆驼具有宽大的脚掌 B.
蚊子尖尖的口器可以
插入皮肤吸允血液
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课题:力和运动课型:复习
【复习目标】
1、掌握力的概念及力的作用效果。
2、掌握重力和质量的关系,掌握影响摩擦力大小的因素,知道增大和减小摩擦力的方法,会用弹簧测力计测量力的大小,会用力的图示和示意图描述力。
3、知道二力平衡的条件,能认识到物体运动状态变化的原因。
4、掌握物体的惯性,能表述牛顿第一定律。
【要点回顾】
1、力的三要素是力的、、,发生力的作用时,施加力的物体叫物体,受到力的物体叫物体,施力物体和受力物体是存在消失的。
2、力的作用效果有:、。力的作用是
的。例如:。
3、物体发生形变时会产生力,这个力叫,拉力、压力都属于。当物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越。
4、在物理实验室常用来测量力的大小。它的工作原理是。在使用弹簧测力计前,要检验指针是否指向,还要了解它的和。使用时所测力的大小应在范围内,弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的方向,观察时,视线必须与垂直。
5、由于地球的吸引而使物体受到的力叫。物体重力的大小与它的成正比。
g= N/kg。物体所受重力的方向是。重力的作用点常画在物体的上,规则物体的重心常画在物体的上。
6、摩擦力产生的条件:1)两物体接触面,2)两物体之间发生或
,3)两物体之间相互挤压发生弹性形变,接触面上有产生。
7、摩擦力的方向与物体相对运动或物体运动趋势的方向,滑动摩擦力的大小与和有关,与等无关。越大,接触面越,滑动摩擦力越大。
8、增大有益摩擦的方法有:;减小有害摩擦的方法有
。
9、牛顿第一定律:一切物体在没有受到作用时,总保持状态或状态。牛顿第一定律是在实验的基础上,经过得到的。
10、物体具有保持的性质叫做惯性。惯性是物体本身的一种属性,物体都有惯性,惯性大小只与物体的有关,与速度大小无关。
11、二力平衡的条件是:两个力作用在物体上,大小、方向,且在直线上。一对平衡力与一对相互作用力简单区别:一对平衡力是作用在同一物体上的,而一对相互作用力是作用在物体上的。
12、力是物体运动状态的原因,而不是维持物体物体运动的原因。在平衡力的作用下,物体保持或状态。在非平衡力的作用下,物体的运动状态就会。
13、作用在同一物体上,同一直线上二力的合成,如果两力方向相同,则合力的大小等于,方向与;如果两个方向向反,则合力的大小等于,方向与【例题讲解】
【例1】如图所示,(a)(b)表示力的作用效果.其中(a)主要表示
了力可以使物体发生____________ ,(b)主要表示了力可以使物体
的_________发生改变.
【例2】下列事例中,属于运用了重力方向的是()
【例3】如图所示,某同学用40N的水平力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是( )
A、40N
B、30N
C、10N
D、70N
【例4】①悬挂的小球摆动到图所示位置,请画出这时小球所受重
力和拉力的示意图
②一物体以某一初速度冲上光滑斜面,请作出该物体受
力的示意图。
【例5】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运
动,弹簧测力计示数如图所示.根据
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为
原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是________________。
【例6】发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾()
A.汽车突然刹车B.汽车突然减速C.汽车突然起动D.汽车突然拐弯
【例7】如右图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G= 1N,则弹簧秤A和B的示数分别为()
A. 1 N,0
B. 0,1N
C. 2N,1N
D. 1N,1N
【例8】下列实例中,为了增大摩擦的是( )
A.拉杆旅行箱底部装有轮子 B.鞋底刻有凹凸不平的花纹
C.向自行车的转轴处加润滑油 D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫
B.用力拉弹簧
A.检查相框是否挂正C.往墙上敲钉子D.往前推桌子
【反馈练习】班级
姓名
1、如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁
块时,铁块所受摩擦力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点)
2、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是()
A.请驾驶员系好安全带
B.雨天路滑,驾驶员小心行驶
C.天干物燥,注意防火
D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
3、如图所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”).
4、以下各图下方关于该图的说法错误
..的是()
A.鱼线的拉B.瓶对海绵C.球拍对球D.脚踢球使球飞出
力使钓鱼杆的压力使海的作用力改变去,说明力是维
发生形变绵发生形变球的运动方向持运动的原因
5、如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果
与力的()
A.大小有关
B.作用点有关
C.方向有关
D.大小、方向、作用点都有关
6、猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝土静止时,下列说法正确的是()
A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D.猴子很轻,其重力不需要平衡就钧静止在空中
7、一个物体在一对平衡力的作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将()
A.立即停止运动
B.运动速度越来越快
C.速度减慢,最后停止
D.仍做匀速直线运动
8、用右图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动
时的摩擦力,下列说法正确的是()
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样
C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同
9、小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想:冰壶在冰面上的滑行距离,除了与离手时
的速度大小、接触面的粗糙程度有关外,还可能与质量有关。为了验证这一猜想,小
科、小敏和小思做了如下实验(如图所示):在木块上加放数量不等的钩码后,让木块从
O点静止滑下,记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S,记录数据如下(各
组在A点时初速度均相同):
(1)从上述数据分析,可以得到的结论是:在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下,物
体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小;
(2)小敏认为:木块及钩码的质量越大,对水平面的压力越大,则滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距离就会越短。因此,他认为数据有问题,于是对上表数据做了如下改动:
请你评判小敏的做法并阐述理由:;
(3)小思同学反思上述实验后认为:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下,物体的质量越大在平面上滑行的距离将越远,因为:。
【提高练习】如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计,可测出木块受到的摩擦力。
(1)此实验的目的是:研究。
(2)在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块,此时,
弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。
(3)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动。该装置
相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点。
【复习反思】我有哪些收获?
我还有哪些疑惑?
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