《汉语拼音单韵母 a o e 》课件.ppt
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汉语拼音1《ɑ o e 》(课件)
个性化教学：根据学生的个体差异和需求，采用不同的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。
借助拼音卡片、拼 音表等教具进行互 动教学
通过朗读、背诵、 书写等多种方式进 行互动教学
结合生活实际，引 导学生运用所学拼 音进行交流互动
采用游戏、竞赛等 方式增强互动教学 的趣味性和实效性
课件内容：介 绍汉语拼音1 《ɑ o e》的 发音、书写和
注重实际应用，鼓励学生多 加练习
教学过程可操作性：评价教学过程是否流畅、易于操作，以及是否能够充分利用 课堂时间，提高教学效率。
注重发音准确性和口型纠正
运用多种教学方法激发学生的学习 兴趣
添加标题
添加标题
结合实际生活场景进行情境教学
添加标题
添加标题
注重培养学生的拼音拼读能力
注重拼音书写规范
确保学生掌握正确的发音方 法
强调拼音的拼读规则
掌握《ɑ o e》的正确发音和书写方法 了解《ɑ o e》的拼音规则和拼写规律 学会用《ɑ o e》进行简单的拼音练习 培养学生对拼音学习的兴趣和热情
幼儿园大班和小学一年级学生 需要学习汉语拼音的儿童和家长 想要了解汉语拼音知识的成人 适合作为汉语拼音教学的辅助材料
ɑ的发音：嘴巴自 然张开，舌位最低， 舌位居中，声带振 动。
练习
课件形式： PPT、视频、 音频等多种形
式
课件特点：生 动形象、互动 性强，适合不 同年龄段的学
生
课件使用：可 以在课堂上使 用，也可以作 为学生自学或
复习的资源
视频内容：介绍汉语拼音1《ɑ o e》的发音、书写方法及注 意事项
视频时长：5-10分钟
视频特点：采用动画形式，生 动形象，易于理解
教学目标是否明确 教学内容是否充实 教学方法是否得当 教学效果是否显著
借助拼音卡片、拼 音表等教具进行互 动教学
通过朗读、背诵、 书写等多种方式进 行互动教学
结合生活实际，引 导学生运用所学拼 音进行交流互动
采用游戏、竞赛等 方式增强互动教学 的趣味性和实效性
课件内容：介 绍汉语拼音1 《ɑ o e》的 发音、书写和
注重实际应用，鼓励学生多 加练习
教学过程可操作性：评价教学过程是否流畅、易于操作，以及是否能够充分利用 课堂时间，提高教学效率。
注重发音准确性和口型纠正
运用多种教学方法激发学生的学习 兴趣
添加标题
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结合实际生活场景进行情境教学
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注重培养学生的拼音拼读能力
注重拼音书写规范
确保学生掌握正确的发音方 法
强调拼音的拼读规则
掌握《ɑ o e》的正确发音和书写方法 了解《ɑ o e》的拼音规则和拼写规律 学会用《ɑ o e》进行简单的拼音练习 培养学生对拼音学习的兴趣和热情
幼儿园大班和小学一年级学生 需要学习汉语拼音的儿童和家长 想要了解汉语拼音知识的成人 适合作为汉语拼音教学的辅助材料
ɑ的发音：嘴巴自 然张开，舌位最低， 舌位居中，声带振 动。
练习
课件形式： PPT、视频、 音频等多种形
式
课件特点：生 动形象、互动 性强，适合不 同年龄段的学
生
课件使用：可 以在课堂上使 用，也可以作 为学生自学或
复习的资源
视频内容：介绍汉语拼音1《ɑ o e》的发音、书写方法及注 意事项
视频时长：5-10分钟
视频特点：采用动画形式，生 动形象，易于理解
教学目标是否明确 教学内容是否充实 教学方法是否得当 教学效果是否显著
《aoe》课件ppt
ǒǒǒ òòò
一声汽车平走，
ēēē
二声汽车上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下坡，ěěěèèè源自汉语拼音王国aoe
祝贺小朋友们 升入一年级！
读儿歌：
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 教我说好普通话， 我们决心学好它。
1、
韵母
声母
整体认 读音节
今天我们先来认识汉语拼音家族 里的三个成员
打开书，看图说故事
看图讲故事
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影像个 e
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ａａａ。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
一声
二声
三声
四声
做游戏：
猜一猜
爱运动的a来到不同的地方 该怎么读呢？
一声
ɑ
一声平路慢慢走
玩累了，它
们想回家，小朋友们你们知道它们住 在哪吗？
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
左半圆 2笔
竖右弯
o 1笔 e 1笔
汉语拼音书写歌
• 拼音格 • 四条线 • 拼音字母往里边。 • 往上格的不顶线， • 往下格的不贴边， • 中格写满顶两边。
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
二声 二声就像上大坡
ɑ
三声
ɑ
三声下坡再上坡
一声汽车平走，
ēēē
二声汽车上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下坡，ěěěèèè源自汉语拼音王国aoe
祝贺小朋友们 升入一年级！
读儿歌：
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 教我说好普通话， 我们决心学好它。
1、
韵母
声母
整体认 读音节
今天我们先来认识汉语拼音家族 里的三个成员
打开书，看图说故事
看图讲故事
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影像个 e
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ａａａ。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
一声
二声
三声
四声
做游戏：
猜一猜
爱运动的a来到不同的地方 该怎么读呢？
一声
ɑ
一声平路慢慢走
玩累了，它
们想回家，小朋友们你们知道它们住 在哪吗？
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
左半圆 2笔
竖右弯
o 1笔 e 1笔
汉语拼音书写歌
• 拼音格 • 四条线 • 拼音字母往里边。 • 往上格的不顶线， • 往下格的不贴边， • 中格写满顶两边。
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
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二声 二声就像上大坡
ɑ
三声
ɑ
三声下坡再上坡
2024版单韵母aoe(公开课)ppt课件
单韵母aoe(公开课)ppt课件•课程介绍与目标•单韵母a的发音与书写•单韵母o的发音与书写•单韵母e的发音与书写目录•单韵母aoe的拼写规则与运用•课堂活动与互动环节•课程总结与回顾课程介绍与目标掌握单韵母aoe 的发音和书写，有助于提高学生的汉语拼读能力通过本课程的学习，学生可以更好地掌握汉语拼音，为日后的语文学习打下基础拼音是汉语学习的基础，单韵母是拼音的重要组成部分课程背景与意义知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求教学内容与方法教学内容教学方法教学手段02单韵母a的发音与书写发音方法及技巧发音部位01发音方法02发音技巧03书写规范及示例书写顺序先写左半圆，再写竖右弯书写位置占中格，中格要占满书写示例提供规范的书写样本常见错误及纠正方法常见错误纠正方法03单韵母o的发音与书写发音方法及技巧发音部位发音技巧书写规范及示例书写规范示例在拼音格中正确书写单韵母o，注意与数字“0”的书写区分开来。
常见错误及纠正方法常见错误纠正方法04单韵母e的发音与书写发音方法及技巧发音部位发音方法发音技巧书写规范及示例书写规范单韵母e在四线三格中占据中格，一笔写成。
书写时，从左上角起笔，一笔向左下画弧线，再连接至右上角收笔。
示例在课件中可以插入单韵母e的书写示例图片，以便学生更加直观地了解书写规范。
常见错误及纠正方法常见错误纠正方法05单韵母aoe的拼写规则与运用拼写规则及示例a发音时口腔打开，舌头放平，声音从喉咙发出。
例如：爸爸(bà bà)、妈妈(mā mā)。
o发音时嘴唇拢圆，舌头后缩，声音从口腔后部发出。
例如：公鸡(gōng jī)、哥哥(gē gē)。
e发音时口腔半开，舌头抵住下齿龈，声音从口腔中部发出。
例如：白鹅(bái é)、上课(shàng kè)。
oa在词语中通常表示圆唇音，如“泼墨”、“摸索”等。
eo在句子中同样作为韵母，与声母拼合构成音节，如“公鸡在草地上散步(gōng jī zài cǎo dì shàng sàn bù)。
拼音PPT课件__单韵母aoeiuü
ü üü ü
ü
淤泥
yüni
ü
小鱼
xiaoyü
下雨
xiayü
ü
羽毛
yümao
ü
玉米
yümi
ü üü ü
绿叶 lüye
桔子
jüzi
雨伞
yüsan
i
u
ü
u u u u
ü ü ü ü
W у
声母
i у
u W
у
W
уWу源自у у уiуW
u
Wu Wu Wu Wu
у
ü
уü уü уü уü
第二课时
i
u
ü
口型： 牙齿对齐
i
i
口诀：
i 字好象大头人，穿件衣服i
i i.
医生
yisheng
小鸡
xiaoji
阿姨
ayi
国旗
guoqi
蚂蚁
mayi
椅子
yizi
礼物
liwu
气球
qiqiu
地球
diqiu
汽车
qiche
手机
shouji
喜洋洋
xiyangyang
梨子
lizi
飞机
feiji
i
汉语拼音
六个单韵母宝宝
ɑ o e i u ü
huahua
画画 huahuahuahua 花花画画，
huaduohonghua
画朵红花，
honghuahonghua
红花红花，
songgeimama
送给妈妈。
ɑ o
e
第一课时
儿歌：
圆圆的脸蛋扎小辫， 张大嘴巴
ɑɑɑ
汉语拼音单韵母aoePPT课件
故事《小红帽》中，“小红帽去看望奶奶，路上遇到了大灰 狼”的“奶”字韵母为ǎi，包含了单韵母a和i。同时，“狼” 字韵母为áng，包含了单韵母a和ng。
06
练习与游戏环节
听音辨字游戏
01
02
03
游戏介绍
播放含有单韵母aoe的汉 字发音，学生在规定时间 内写出对应的汉字。
游戏目的
通过听音辨字的游戏方式 ，帮助学生巩固对单韵母 aoe的发音和书写。
拼写规范
在拼写时，应遵循汉语拼音的拼写 规范，确保拼写正确、清晰。
常见错误及纠正方法
错误一
将单韵母a、o、e的发音混淆。 纠正方法：通过发音练习和对比
，明确每个韵母的发音特点。
错误二
在拼写时忽略声Leabharlann 或标注位置错 误。纠正方法：加强声调标注的
训练，确保标注位置正确。
错误三
在与声母相拼时，出现错误的组 合。纠正方法：熟悉并掌握声母 与单韵母a、o、e的相拼规则，
02
单韵母a、o、e介绍
单韵母a的发音及书写
发音
发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌 头中间微隆，声带颤动。
书写
a占中格，先写左半圆，再写竖右弯， 两笔写成。
单韵母o的发音及书写
发音
发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤 动。
书写
o占中格，从左上起笔，一笔写成。
单韵母e的发音及书写
声母
指音节开头的辅音，如b、p、 m、f等。
单韵母
由一个元音构成的韵母，如a 、o、e等。
鼻韵母
以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵 母，如an、en、ang、eng等 。
发音部位与发音方法
发音部位
06
练习与游戏环节
听音辨字游戏
01
02
03
游戏介绍
播放含有单韵母aoe的汉 字发音，学生在规定时间 内写出对应的汉字。
游戏目的
通过听音辨字的游戏方式 ，帮助学生巩固对单韵母 aoe的发音和书写。
拼写规范
在拼写时，应遵循汉语拼音的拼写 规范，确保拼写正确、清晰。
常见错误及纠正方法
错误一
将单韵母a、o、e的发音混淆。 纠正方法：通过发音练习和对比
，明确每个韵母的发音特点。
错误二
在拼写时忽略声Leabharlann 或标注位置错 误。纠正方法：加强声调标注的
训练，确保标注位置正确。
错误三
在与声母相拼时，出现错误的组 合。纠正方法：熟悉并掌握声母 与单韵母a、o、e的相拼规则，
02
单韵母a、o、e介绍
单韵母a的发音及书写
发音
发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌 头中间微隆，声带颤动。
书写
a占中格，先写左半圆，再写竖右弯， 两笔写成。
单韵母o的发音及书写
发音
发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤 动。
书写
o占中格，从左上起笔，一笔写成。
单韵母e的发音及书写
声母
指音节开头的辅音，如b、p、 m、f等。
单韵母
由一个元音构成的韵母，如a 、o、e等。
鼻韵母
以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵 母，如an、en、ang、eng等 。
发音部位与发音方法
发音部位
《汉语拼音单韵母-a-o-e-i-u-ü》)PPT课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
.
22
写字时要做到：
安徽省六安市长安小学 纪开兵
写字姿势歌
头正、腰直、脚平， 一尺、一拳和一寸。
.
23
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
24
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
25
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
.
1
安徽省六安市长安小学 纪开兵
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
.
2
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据ā的样子给它编个顺口溜
，这样我们就能记住它了：
a 张大嘴巴 a a a
.
3
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗？
.
47
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据i的样子给它编
个顺口溜：
iii
戴帽穿新衣 。
.
48
安徽省六安市长安汉小学语纪拼开兵音一
单韵母一共有六个，现在还 有最后两个，我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗？
.
49
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗？
.
50
安徽省六安市长安小学 纪开兵
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
.
同学们认识它吗8 ？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据e的样子给它编
个顺口溜：
嘴一咧，
汉语拼音单韵母 aoeiuüppt课件
一二三，伸伸手， 一二三，拍拍肩， 一二三，弯弯腰， 一二三，点点头， 一二三，坐坐好。
四线三格
四线三格
四线三格
四线三格
四线三格
上
中
下
1 2 3 4
1
1 上格
2
2 中格
3
3 下格
4
一尺 一拳
头正 腰直 脚放平
握笔时请注意：
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
写字时要做到：
同学们认识它吗？
我们根据戴帽穿新衣 。
汉语拼音一
单韵母一共有六个，现在还 有最后两个，我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗？
同学们认识它吗？
我们根据u和ü的样子给它
们俩编个顺口溜：
u和ü，像兄弟， u的头上没有点， ü的头上有两点
一尺 一拳
头正 腰直 脚放平
握笔时请注意：
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据ā的样子给它编个顺口
溜，这样我们就能记住它了：
a 张大嘴巴 a a a
嘴张大，
就念ā，
我要做个发明家。
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
o 圆圆嘴巴 o o o
写字姿势歌
脚放平，身坐正。 手离笔尖一寸远。
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
ā áǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
四声歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
一声平
二声扬
三声拐弯
四声降
四线三格
四线三格
四线三格
四线三格
四线三格
上
中
下
1 2 3 4
1
1 上格
2
2 中格
3
3 下格
4
一尺 一拳
头正 腰直 脚放平
握笔时请注意：
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
写字时要做到：
同学们认识它吗？
我们根据戴帽穿新衣 。
汉语拼音一
单韵母一共有六个，现在还 有最后两个，我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗？
同学们认识它吗？
我们根据u和ü的样子给它
们俩编个顺口溜：
u和ü，像兄弟， u的头上没有点， ü的头上有两点
一尺 一拳
头正 腰直 脚放平
握笔时请注意：
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据ā的样子给它编个顺口
溜，这样我们就能记住它了：
a 张大嘴巴 a a a
嘴张大，
就念ā，
我要做个发明家。
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
o 圆圆嘴巴 o o o
写字姿势歌
脚放平，身坐正。 手离笔尖一寸远。
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
ā áǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
四声歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
一声平
二声扬
三声拐弯
四声降
a o e 汉语拼音PPT课件
第二部分是声调符号和ａ、o、e三个单韵母的四声。 第三部分是ａ、o、e的书写格式及笔画笔顺。
读儿歌：
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 教我说好普通话， 我们决心学好它。
3
4
a
看看图，再看看 “a”你发现了什么？
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。
5
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
汉语拼音1
（a o e）
教材分析 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音
“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形 提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔” 提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在 水中的倒影提示e的形。
10
6
e
清清池塘一只鹅， 水中倒影e e e。
7
a oe
圆圆脸张蛋大扎嘴小巴辫a，a张a大，嘴巴a a a。 太阳出拢来圆红嘴通巴通o，o公o鸡，一叫o o o。 清清池扁塘扁一嘴只巴鹅e，e水e中。倒影e e e。
8
9
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
我们பைடு நூலகம்做做手势。
读儿歌：
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 教我说好普通话， 我们决心学好它。
3
4
a
看看图，再看看 “a”你发现了什么？
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。
5
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
汉语拼音1
（a o e）
教材分析 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音
“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形 提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔” 提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在 水中的倒影提示e的形。
10
6
e
清清池塘一只鹅， 水中倒影e e e。
7
a oe
圆圆脸张蛋大扎嘴小巴辫a，a张a大，嘴巴a a a。 太阳出拢来圆红嘴通巴通o，o公o鸡，一叫o o o。 清清池扁塘扁一嘴只巴鹅e，e水e中。倒影e e e。
8
9
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
我们பைடு நூலகம்做做手势。
1《ɑ o e》(课件)
课件目的
帮助学生掌握ɑ、o、e的正确 发音
让学生了解ɑ、o、e在拼音中 的用途
帮助学生掌握ɑ、o、e的书写 格式和笔画顺序
通过游戏和互动，激发学生的 学习兴趣和积极性
适用对象
幼儿园大班的小朋友 小学一年级的学生 需要学习拼音的成人学习者 想要了解汉语拼音的海外华裔子女
ɑ的发音：嘴巴自然张开，舌 位低，舌头居中，嘴唇呈中位， 不圆唇
教学效果评估
学生掌握情况： 评估学生对《ɑ o e》的掌握程 度，包括发音、 书写等方面
教学方法：评估 教学方法的有效 性，包括教师讲 解、示范、学生 练习等环节
教学效果：根据 学生的表现和反 馈，评估教学效 果是否达到预期 目标
改进措施：针对 存在的问题和不 足，提出改进措 施和建议，为今 后的教学提供参 考和借鉴
《ɑ o e》的拼音练习
ɑ的拼音练习：包括ɑ的发音、书写 和拼读
e的拼音练习：包括e的发音、书写 和拼读
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
o的拼音练习：包括o的发音、书写 和拼读
ɑo e的拼音练习：包括ɑo e的发 音、书写和拼读
定义：通过教师讲解和示范，帮助 学生掌握拼音的发音、书写和用法
讲解示范法
《ɑ o e》的发音
o的发音：嘴巴小圆，舌头后 缩，舌根向软腭抬起，舌位中
间低，唇形拢圆
e的发音：嘴巴扁，舌位中间 低，舌前向硬腭抬起，不圆唇《ɑ o e》的书写
添加 标题
ɑ的书写：中中中，上中下，中格中线要记牢
添加 标题
o的书写：中中中，竖要直，上下左右都对称
添加 标题
e的书写：中中中，竖要直，中格中线要记牢
重点：正确发音和书写
2024秋统编教材一年级语文上册汉语拼音1《ɑ o e》课件PPT
ɑɑ
ɑ由哪两个笔画组成？ 左半圆、竖右弯。
竖右弯 竖折
书写提示：ɑ两笔写成， 占中格。先写左半圆，再写 竖右弯。书写时要占满格。
活动三：写一写字母ɑ。
ɑɑɑɑ
选自“课中导学单”活动三
第2课时
复习导入
边朗读声调儿歌，边用手势表示声调符号。
ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢。 一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
ē
我肚子饿了。
·
é
一只白鹅水中游。
·
ě
阿胶是一种营养品。
·
油腻的食物吃多了容
è
易恶心反胃。
·
选自“课中导学单”活动一
看图说说：e像什么？
e
清清池塘一只鹅， 水中倒影e e e。
书写提示：e要一笔写成，
e e 从里面的“－”起笔往上， 再接着写左半圆，写满格。
活动四：写一写字母e。
eeee
选自“课中导学单”活动二
āáǎà
活动一：读一读，连一连，再说说在生活
中哪些字是这些读音。
à
阿姨，您好！
·
ǎ
啊，你说什么？
·
á
啊？这是怎么回事？
·
ā
啊，太美了！
·
选自“课中导学单”活动一
练习书写
上格 中格 下格
四线格
活动二：读一读。
写字歌 头正，肩平， 背直，足安。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
选自“课中导学单”活动二
梳理小结 单韵母ɑ、o、e 的发音
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
单韵母ɑ、o、e 的四声练习
ā
á
ǎ
à
ō
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ā áǎ à ōóǒò ēéěè
这些字读什么？你们看，它 们的拼音里有你认识的朋友吗？
拼拼读读
mǎ bó hé 马 伯禾 fā wǒ hé 发 我河
同学们还能想出那些字
发 a、o、e 的音吗？
ā áǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
《四声谣》
一声起音高高一路平， 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
一声起音高高一路平，
二声由中到高往上升。
三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
现在我们用四声来读今 天学的三个单韵母。
（人教新课标）一年级上册 语文
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据ā的样子给它编
个顺口溜，这样我们就能记住 它了：
嘴张大，
- 就念 ，
我要做个发明家。
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
我们根据o的样子给它编
个顺口溜：
嘴一缩，
就念o，
学习拼音好处多 。
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
同学们认识它吗？
我们根据e的样子给它歌。
我们现在学习了三个单韵母， 下面我们把它们一起读一下：
αoe
巩固发音
αo e
请同学们读一读， 说说三个韵母在四线格中的什么位置？
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。