《汉语拼音单韵母 a o e 》课件.ppt

合集下载

部编版小学语文一年级上册拼音《a o e》教学课件

三声下坡又上坡， ǎǎǎ
四声就像下山坡， ààà
课堂新知
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
课堂新知
o
太阳出来红通通，公鸡一叫 o o o。
发音方法：口微开，唇拢圆，舌头略后缩，舌面后部隆起。
课堂新知
一声平平左到右， ōōō
二声就像上山坡， óóó
三声下坡又上坡， ǒǒǒ
四声就像下山坡， òòò
课堂新知
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ǒ 我是学生。 ò 哦！我明白了。
课堂新知
e
白鹅 e e e
发音方法：口微开，唇拢圆，舌头略后缩，舌面后部隆起。
课堂新知
一声汽车平平走， ēēē
二声汽车要上坡， ééé
三声汽车下坡又上坡， ěěě
aoe
课堂导入
小朋友们，从今天起，拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了，它可是你今后学习的基础，可以帮助我们识字、阅读、学习普通话，快和老师一起去认识它们吧！
课堂新知
ɑ
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
发音方法：嘴张大，舌位低，舌面中部微隆起。
课堂新知
一声平平左到右， āāā
二声就像上山坡， ááá
四声汽车一直往下走， èèè
课堂新知
ē 阿胶 é 飞蛾额头 ě 恶心 è 饿了凶恶

2024年汉语拼音单韵母《aoe》课件

一、教学内容

本节课主要围绕汉语拼音单韵母《aoe》展开，教学内容包括教材第一章节的拼音基础部分，详细内容为单韵母a、o、e的发音方法、书写规范及其在词语中的应用。

二、教学目标

1. 让学生掌握单韵母a、o、e的正确发音，了解发音要领。

2. 使学生能够正确书写单韵母a、o、e，并了解其在词语中的运用。

3. 培养学生运用单韵母a、o、e进行简单词语拼读的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：单韵母a、o、e的发音要领，以及正确书写。

教学重点：单韵母a、o、e在词语中的应用。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学挂图。

学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示一张动物园的图片，引导学生说出图片中的动物名字，如“熊猫”、“猴子”等，然后引出这些动物的名字中包含我们今天要学习的单韵母a、o、e。

2. 例题讲解（10分钟）

通过PPT展示单韵母a、o、e的发音方法、书写规范，并进行

示范讲解。

3. 随堂练习（10分钟）

让学生模仿老师的发音，进行单韵母a、o、e的发音练习；同时，指导学生书写单韵母a、o、e，并进行点评。

4. 词语应用（10分钟）

给学生发放拼音卡片，让他们找出含有单韵母a、o、e的词语，并进行拼读练习。

5. 小组互动（5分钟）

将学生分成小组，进行单韵母a、o、e的发音、书写比赛，评

选出表现优秀的小组。

六、板书设计

1. 板书2024年汉语拼音单韵母《aoe》

2. 板书内容：

单韵母a、o、e的发音方法

2024版一年级语文汉语拼音《aoe》公开课课件pptx

过程与方法
通过情境导入、示范引领、游戏互动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生在轻松愉快的氛围中掌握汉语拼音知识。
情感态度与价值观
培养学生学习汉语拼音的兴趣和自信心，使学生认识到汉语拼音在语文学习中的重要作用，并养成良好的学习习惯。
学生学情分析及教学策略
学情分析
一年级学生刚开始接触汉语拼音，对于抽象符号的记忆和理解能力有限，但好奇心强、喜欢模仿。因此，在教学过程中需要采用生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力。
利用PPT展示拼音字母
通过PPT展示拼音字母的形状、发音示意图等，帮助学生直观理解拼音知识。
播放拼音发音视频
播放标准的拼音发音视频，让学生跟读并纠正自己的发音。
运用动画演示拼音拼写
通过动画演示拼音的拼写过程，帮助学生掌握拼音的拼写方法。
游戏化教学法激发学生兴趣
01
02
03
设计拼音接龙游戏
通过接龙游戏的方式，让学生轮流说出拼音字母，巩固学生的拼音知识。
沟通能力。
课堂练习，巩固所学知识
设计多种形式的课堂练习，如填空、选择、连线等，让学生巩固所学知识。
对于课堂练习中出现的问题进行及时讲解和补充，确保学生对知识点的掌握。
通过课堂练习检验学生的学习效果，及时发现并纠正学生的错误。
05 课后作业与拓展延伸

2024版汉语拼音单韵母aoePPT课件

2024/1/29
21
儿歌和故事中的单韵母a、o、e应用
儿歌《小星星》中，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”的 “星”字韵母为īng，包含了单韵母i和ng，但与a、o、e无直接联系。
故事《小红帽》中，“小红帽去看望奶奶，路上遇到了大灰狼” 的“奶”字韵母为ǎi，包含了单韵母a和i。同时，“狼”字韵母为áng，包含了单韵母a和ng。
句子中的单韵母a、o、e读音举例
阿婆在河边洗衣服，啊！多么清澈的水啊！
ā pó zài hé biān xǐ yī fú ，ā ！ duō me qīng chè de shuǐ a ！其中“阿”、“啊” 的韵母为a。
伯伯家的鹅会唱歌，喔喔喔！真好听。
bó bo jiā de é huì chàng gē ， wō wō wō ！ zhēn hǎo tīng 。其中“伯”、 “鹅”的韵母为o和e。
拼写规范
在拼写时，应遵循汉语拼音的拼写规范，确保拼写正确、清晰。
13
常见错误及纠正方法
错误一
将单韵母a、o、e的发音混淆。纠正方法：通过发音练习和对比，
明确每个韵母的发音特点。
错误二
在拼写时忽略声调或标注位置错误。纠正方法：加强声调标注的
训练，确保标注位置正确。
错误三
在与声母相拼时，出现错误的组合。纠正方法：熟悉并掌握声母与单韵母a、o、e的相拼规则，

汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)

2024/1/28
13
相关词语和句子举例
相关词语：伯伯、婆婆、默默、泼墨、薄膜等。
伯伯家里养了一只大白鹅。
小朋友们在泼水节上互相泼水嬉戏。
2024/1/28
句子举例
婆婆在默默地织毛衣。
这层薄膜看起来很薄，但实际上很坚韧。
14
04
单韵母《e》学习
2024/1/28
15
发音方法及示范
2024/1/28
汉语拼音单韵母《 aoe》PPT课件
2024/1/28
1
目录
• 课程介绍与目标 • 单韵母《a》学习 • 单韵母《o》学习 • 单韵母《e》学习 • 复习与总结 • 拓展延伸：其他单韵母介绍
2024/1/28
2
01
课程介绍与目标
2024/1/28
3
拼音学习重要性
01
02
03
拼音是汉字的基础
拼音是学习汉字发音的基础，掌握拼音有助于准确读写汉字。
回顾《aoe》的发音规则及书写方法
解答学生在课堂上提出的问题
2024/1/28
强调单韵母在拼音中的重要作用
20
学生自我评价报告
学生能够准确发音并书写《aoe》
学生能够理解单韵母在拼音中的意义
2024/1/28
学生能够自我评价学习成果及不足之处

汉语拼音(1aoe)PPT课件

1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》，并作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。
汉语拼音基本规则
字母分类
汉语拼音包括21个声母和24个韵母。其中，单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个。除此之外，汉语拼音中还有16个整体认读音节。
拼写规则
常见易错点
总结在拼音学习过程中容易出现的错误和难点，如平翘舌音、前后鼻音等。
学生自我评价报告
掌握程度自我评价
学生对自己掌握拼音知识的程度进行自我评价，包括发音、书写、拼写等方面。
学习困难与问题
下一步学习计划
学生根据自我评价结果，制定下一步的学习计划和目标。
学生反映在学习过程中遇到的困难和问题，如发音不准确、记忆困难等。
拓展延伸：其他相关知识点介绍
拼音与汉字的关系
介绍拼音在汉字学习中的作用和意义，以及如何通过拼音辅助汉字记忆。
拼音输入法
介绍拼音输入法的基本原理和使用方法，提高学生运用拼音进行文字输入的能力。
拼音在语文学习中的应用
举例说明拼音在语文学习中的应用场景，如朗读、阅读、写作等。
拼音与方言的关系
探讨拼音与方言之间的联系和差异，帮助学生更好地理解和学习方言。
示例
鹅、恶、饿等词语中的“e”音。
发音技巧
发“e”音时，嘴角要向两边展开，口腔要略微张开，声音要清晰响亮。同时要注意与“ai”音的区分，不要将两者混淆。

汉语拼音《aoe》公开课课件

03
CATALOGUE
《aoe》的发音与书写
“a”的发音与书写
总结词：简单易学
详细描述：在汉语拼音中，“a”的发音非常简单，类似于英语中的“ah”音。它的书写形式也很容易掌握，形状类似于英文字母“C”。
“o”的发音与书写
总结词
需要注意口型
详细描述
对于“o”的发音，需要注意口型，应保持圆唇，类似于英语中的 “o”音。在书写方面，“o”的形状类似于英文字母“O”。
CATALOGUE
汉语拼音基础知识
拼音的组成
总结词
由声母、韵母和声调组成
详细描述
汉语拼音由21个声母、24个韵母和5个声调组成，是汉字注音的基础。
拼音的发音
总结词
准确、清晰、响亮
详细描述
拼音的发音要求准确，声母、韵母和声调都要发音清晰，声音要响亮。
拼音的书写
总结词
规范、整洁、易读
详细描述
拼音的书写要求规范，字母的大小写、笔画顺序等都要符合标准。书写要整洁，字迹要清晰，易于阅读。
学前儿童及小学低年级学生。对汉语拼音感兴趣的学生及家长。
课程安排
课程时长
约45分钟。
教学内容
介绍汉语拼音的基本概念，学习《aoe》三个拼音字母的发音、书写规则，并通过拼读练习和汉字认读巩固所学知识。
教学方式

《a-o-e》PPT课件

7
四线三格第一线第二线第三线
第四线
2021/6/7
上
ɑ格中格下格
8
游戏：一起玩
小花猫，跑跑跑，小兔子，跳跳跳。
跑跑跑，跳跳跳，跑跑跳跳身体好。
2021/6/7
9
活动三：会认调
单韵母的四个声调：
2021/6/7
10
声调学习 2021/6/7
11
ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢。
汽车平走 ā 汽车上坡
汽车下坡又汽车下坡上坡ǎ
2021/6/7
12
2021/6/7
13
ō óǒ ò
2021/6/7
14
ē éě è
2021/6/7
15
2021/6/7
16
谢谢！
2021/6/7
17
部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
ɑo e
2021/6/7
1
日月水火山石田禾
2021/6/7
2
汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
2021/6/7
3
活动一：读准音，认清形。
2021/6/7
4
o
2021/6/7
5
e
Hale Waihona Puke Baidu

汉语拼音《aoe》公开课课件pptx

的地位。
《aoe》在汉语拼音中的地位
02
阐述《aoe》作为汉语拼音基础教材的重要性，以及其在儿童语
言启蒙教育中的作用。
汉语拼音与儿童语言发展的关系
03
分析汉语拼音对儿童语言发展的影响，包括提高发音准确性、
增强词汇记忆能力等。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握《aoe》中字母的发音、书写及拼音规则，了解相关词汇和句子的含义。
课文还安排了相应的练习，帮助学生巩固所学知识，提高拼读和
书写能力。
重点词汇和句子解析
重点词汇
a、o、e的发音和书写。
重点句子
张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee。
解析
这些句子通过形象的描述，帮助学生掌握a、o、e的发音方法。同时，通过不断的练习，学生可以逐渐形成正确的发音习惯。
课文朗读与模仿练习
声母
气流在口腔中受到阻碍后发出的辅音，如b、p、m、f等。
韵母
声调
普通话中的音高变化，共有四个声调，分别用符号“ˉ”、“ˊ”、“ˇ”、“ˋ” 表示。
声母后面的元音或元音组合，如a、o、 e、i、u等。
拼写规则及注意事项
拼写规则
按照声母、韵母和声调的组合进行拼写，注意声调的标注和音节的划分。
注意事项
游戏目的

单韵母aoeiuv课件

2.讲解：详细讲解单韵母的发音要领，通过示范、录音、模仿等方式，让学生掌握发音方法。
3.实践：进行单韵母的拼读练习，让学生在实际操作中巩固所学知识。
4.例题讲解：讲解并分析例题，引导学生掌握单韵母在不同声调下的发音变化。
5.随堂练习：发放拼音卡片，让学生进行单韵母的认读练习，及时纠正错误发音。
6.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调单韵母发音的重要性。
2.教学重点：单韵母在不同声调下的发音变化。
3.实践环节：单韵母的拼读练习。
4.作业设计：模仿课堂例题进行发音练习。
一、单韵母ü的发音及与u的区分
1.发音要领：单韵母ü发音时，口型与i相似，但嘴唇要更圆，舌头放在口腔中部，发音时声带振动。而u的发音口型与ü相似，但嘴唇不要那么圆，舌头位置稍靠后。
2.发音区分：为帮助学生区分ü与u的发音，可以通过以下方法进行练习：
（2）答案见附录。
（3）参考课堂讲解，自行练习。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生在课堂中的学习情况，及时发现问题，调整教学方法。
2.拓展延伸：鼓励学生课后多读多练，提高拼音水平。可以布置一些有趣的拼音练习，如拼音接龙、拼音填空等，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点：单韵母ü的发音及与u的区分。
a.教师示范发音，学生认真听并模仿。
b.学生相互之间进行发音对比，纠正错误。

《aoe》课件ppt

玩累了，它
们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？
上格中格下格
四线三格
第一线第二线第三线第四线
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
左半圆 2笔
竖右弯
o 1笔 e 1笔
汉语拼音书写歌
• 拼音格 • 四条线 • 拼音字母往里边。 • 往上格的不顶线， • 往下格的不贴边， • 中格写满顶两边。
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载。
二声二声就像上大坡
ɑ
三声
ɑ
三声下坡再上坡
四声就像下大坡
四声
ɑ
做游戏：
猜一猜
爱运动的a来到不同的地方该怎么读呢？
ō óǒ ò
ē éě è
声调歌
•一声平 ˉ •二声扬 ′ •三声拐弯 ˇ •四声降 ‵
ɑ o e 单韵母
汉语拼音王国
aoe
祝贺小朋友们升入一年级！
读儿歌：
汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普通话，我们决心学好它。
1、
韵母
声母
整体认读音节
今天我们先来认识汉语拼音家族里的三个成员
打开书，看图说故事
看图讲故事
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：

汉语拼音单韵母 a o e课件[优质ppt]

ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡四声汽车下山坡，
ǒǒǒ òòò
ō 噢，原来是他。
ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
汉语拼音一
ēéěè
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡四声汽车一直往下走，
ěěě
èèè
é 飞蛾额头 ě 恶心
è 饿了凶恶
声调
ɑoe
汉语拼音一
大家想一想：医生给病人检查嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
汉语拼音一
大公鸡每天早上催人们早早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
儿歌：
太阳出来红通通公鸡一叫 o o o
汉语拼音一
这里还有个Байду номын сангаас朋友想跟你们认识。
同学们认识它吗？
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
ɑoe
圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 。太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。
汉语拼音一
汉字的字音是有声调的。现在我们来学习汉字的四声。
āáǎà
一声二声三声四声
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四声的好办法：

汉语拼音《单韵母》ppt课件

笔画连接错误
如将i的点与竖连成一笔等。
04
单韵母与声母组合规律及示例
组合规律介绍
声母与单韵母的组合遵循一定的规律，如声母“b”可以与单韵母“a” 组合成“ba”，表示“爸”的音节。
单韵母与声母的组合受到声调的影响，不同的声调会使相同的音节产生不同的意思，如“ma”可以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等。
部分声母与单韵母组合时存在特定的规则，如“j、q、x”与“ü”相拼时，“ü”上的两点要去掉。
示例展示与解析
示例1
“ba”（爸）：由声母 “b”和单韵母“a”组合而成，表示父亲的称
呼。
示例2
“ma”（妈）：由声母 “m”和单韵母“a”组合而成，表示母亲的称
呼。
示例3
“di”（的）：由声母 “d”和单韵母“i”组合而成，表示所属关系
答案解析及参考答案
听音辨韵母答案
场景化拼写答案
根据播放的发音，学生应能准确辨别出对应的单韵母，并正确书写字母。
学生应能根据场景内容，正确拼写出相应的词语或句子。如出现错误，需指导学生理解场景背景及语境意义，重新进行拼写练习。
发音拼写答案
学生应根据所给声母和单韵母，正确拼写出音节并标注声调。如出现错误，需引导学生重新审视发音规则及拼写方法。
THANKS
感谢观看
“xuán（悬）”。

《a o e》PPT课件

谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
一只大公鸡，
早晨o o叫，
叫我早起上学校。
图上画了什么？
清清小河一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。
单韵母
ɑoe
7
圆圆脸蛋扎小辫，
读
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。
一
公鸡打鸣ｏｏｏ
读
圆圆嘴巴ｏｏｏ。
小白鹅ｅｅｅ
扁扁嘴巴ｅｅｅ。
ɑ 单韵母
o e玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它们
住在哪吗？
9
书写指导
上格中格下格
第
一线
第二
线第
三
第线
四
线
上格
3
中格
2
下格
1
11
四线格
3 2 1
拼音格，四条线。拼音宝宝住里面。住一楼的不贴边，住三楼的不顶线，
二楼写满记心间。
12
13
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e
这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：

《aoe》PPT课件

拼音书写规则
介绍了拼音的书写规范，包括字母占格、笔顺等。
24
学生在本节课中表现评价
参与度
学生们在课堂上积极参与，认真听讲，及时回
应老师的提问。
2024/1/26
发音准确性
经过练习，大部分学生已经能够准确发出a、o
、e的音。
书写规范性
学生们在书写拼音时，能够按照规范进行书写
，字迹清晰。
25
学习态度
03
游戏示例
苹果-果实-实现-现在
2024/1/26
16
看图说话练习
练习内容
展示一幅与拼音相关的图片，让学生根据图片内容用拼音进行描
述。
2024/1/26
练习目的
通过看图说话的方式，帮助学生将拼音与实物或场景联系起来，提高学生的拼音应用能力和口头表达能力。
练习示例
展示一幅苹果的图片，学生可以用拼音描述为“píng guǒ，hóng sè de，tián tián de”。
学生们表现出浓厚的学习兴趣和良好的学习态度，愿意主动尝试和练
习。
对下一节课的预习提示
1 2
预习内容
下节课将学习声母b、p、m、f的发音及书写，以及与单韵母a、o、e的拼读。请同学们提前预习相关内容。
预习方法
可以通过观看视频、听录音或阅读教材等方式进行预习。注意模仿老师的发音，尝试自己书写并拼读。

拼音aoeppt课件(完美版)

我会写
先写拼音，再标声调。
ē é ě è
8 9
归纳总结
圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 a a a太阳出来红彤彤，公鸡一叫 o o o清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ
归纳总结
归纳总结
a o e
课堂小练
比一比，读一读，把音读准。
课后作业
今天我们认识了拼音王国的三兄弟和他们四种不同的声调。请你把他们带回家，考考你们的父母，看看他们会吗？
引入新课
拼音王国中有三大家族，它们分别是声母、韵母、整体认读音节。今天，我们先来认识韵母家族中最最可爱的一个孩子，它就是a。
我会认
请仔细观察，你发现谁的歌声是a了吗？
我会认
嗨！我是a
我会认
嗨！我也是a
记一记
张大嘴巴 a a a
圆圆脸蛋扎小辫儿
我会写
上格
中格
下格
第一线
三声汽车下坡又上坡 ǎ ǎ ǎ
课文讲解
0 阿姨您好！ 1 啊！你说什么？2 啊？这是怎么回事？3 啊，多么可爱的小鸟！
我会写
先写拼音，再标声调。
- 1 2 3
我会认
再仔细观察，你发现谁的歌声是o了吗？
我会认
嗨！我是o!是 a的哥哥,我们都是韵母家族中的最小的一辈。
a o e
人教版小学语文一年级
引入新课
从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多的拼音，认识它们，你就能读书、识字，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识它们吗？