人体对外界环境的感知ppt8 人教版
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第一节 人体对外界环境的感知 课件(20张PPT)
1.为什么近视的同学看到的东西总是模糊的? 2.近视是如何形成的?可以怎样矫正?
新课讲解
正常眼 远处物体反射的光线经过晶 状体的折射后形成的物像落 前方
合作二:
近视和远视形成的原因及矫正方法。
凹透镜 凸透镜
正常眼 近视 远视
预防近视眼,做到“三要”:
声音信息
(产生听觉)
耳蜗
(听觉感受器)
听觉神经
(传导)
三、耳和听觉的保护
听觉形成的三个条件: 1.耳的结构完好; 2.听觉神经无损伤; 3.大脑皮层的听觉中枢正常。
三、耳和听觉的保护
遇到巨大 声响
遇到巨大声响时,迅速张口, 使咽鼓管张开 或闭嘴,堵耳,以保持鼓膜两 侧大气压力的平衡。
迅速张口
闭嘴、堵耳
近视 远视
新课讲解
四、耳和听觉
人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息。
一、耳的结构和功能
外耳
耳郭 外耳道
半规管
内耳
前庭 耳蜗
听觉神经
鼓膜 鼓室 听小骨 中耳
咽鼓管
新课讲解
耳郭 外耳道
鼓室
振动
半规管 前庭
听觉
振动
二、听觉的形成
外界的声波
外耳道
鼓膜
(产生振动)
传递给
听小骨
大脑的听觉中枢
5.眼球中具有折光作用的结构是( B)
A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜
当堂小练
6.视觉是在视网膜上形成的。( × ) 7.为了节约时间,应边走路边看书学习。( × ) 8.读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右 ( × ) 9.躺卧看书很舒服,应当提倡。( × )
当堂小练
新课讲解
正常眼 远处物体反射的光线经过晶 状体的折射后形成的物像落 前方
合作二:
近视和远视形成的原因及矫正方法。
凹透镜 凸透镜
正常眼 近视 远视
预防近视眼,做到“三要”:
声音信息
(产生听觉)
耳蜗
(听觉感受器)
听觉神经
(传导)
三、耳和听觉的保护
听觉形成的三个条件: 1.耳的结构完好; 2.听觉神经无损伤; 3.大脑皮层的听觉中枢正常。
三、耳和听觉的保护
遇到巨大 声响
遇到巨大声响时,迅速张口, 使咽鼓管张开 或闭嘴,堵耳,以保持鼓膜两 侧大气压力的平衡。
迅速张口
闭嘴、堵耳
近视 远视
新课讲解
四、耳和听觉
人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息。
一、耳的结构和功能
外耳
耳郭 外耳道
半规管
内耳
前庭 耳蜗
听觉神经
鼓膜 鼓室 听小骨 中耳
咽鼓管
新课讲解
耳郭 外耳道
鼓室
振动
半规管 前庭
听觉
振动
二、听觉的形成
外界的声波
外耳道
鼓膜
(产生振动)
传递给
听小骨
大脑的听觉中枢
5.眼球中具有折光作用的结构是( B)
A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜
当堂小练
6.视觉是在视网膜上形成的。( × ) 7.为了节约时间,应边走路边看书学习。( × ) 8.读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右 ( × ) 9.躺卧看书很舒服,应当提倡。( × )
当堂小练
人教版《人体对外界环境的感知》_PPT-优秀版
视觉中枢
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视觉的形成
有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看 不见周围的物体,想一想,这种眼睛可能是哪部 分发生了病变? 视觉形成的三个条件: 眼球的完好 视神经没断 大脑正常
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视觉体验
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数数有几个黑点
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眼球的结构
学习任务:请仔细观察眼球结构模型, 并对照课本眼球结构示意图:
1、认识眼球的各部分结构; 2、尝试说出眼球各部分的功能。
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睫状肌
近视的原理
晶状体
晶状体凸度变大;眼球前后径过长
优教提示
凹透镜
打开工具栏,点击“课件素材”,选取“视觉的形成及用眼卫生”
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第一节人体对外界环境的感知精品PPT课件
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
视觉 获得信息最多
嗅觉
味觉
触觉 听觉
眼和视觉
心灵之窗------眼睛
(一)眼球的结构
虹膜 2 角膜1 瞳孔 3 晶状体 4
5 睫状体
9 巩膜 8 脉络膜 7 视网膜
10 视神经
6 玻璃体
眼球
巩膜
虹膜 瞳孔
有色素, 黑眼球
调节晶状 体的曲度
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
一、耳朵的结构和功1郭
前7庭
耳8蜗
外2耳道 鼓3膜 鼓5室
耳的结构
9咽鼓管
二、听 觉 的 形 成
*遇到巨大声响时——
要迅速张口,使咽鼓管张开; 或闭嘴,同时双手堵耳,使鼓膜 内外的气压保持平衡,以免震破 鼓膜。
*耳道内耵聍(耳垢)较多时——
不要使用尖锐的器具挖耳朵, 以免戳伤外耳道和鼓膜。
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处 的不同,说说这是为什么?人的瞳孔 也能这样吗?
光亮处 瞳孔缩小
避免光线太强,损 伤视网膜细胞
黑暗处 瞳孔放大
以便有更多光线进入 眼睛落在视网膜上, 看得更清楚。
观察与思考
镜头 (调节物距)
光圈 (控制光线)
胶卷 (感光)
观察与思考
镜头 (调节物距)
(感光) 胶卷 (控制光线)光圈
第一节 人体对外界环境的感知
视觉 获得信息最多
嗅觉
味觉
触觉 听觉
眼和视觉
心灵之窗------眼睛
(一)眼球的结构
虹膜 2 角膜1 瞳孔 3 晶状体 4
5 睫状体
9 巩膜 8 脉络膜 7 视网膜
10 视神经
6 玻璃体
眼球
巩膜
虹膜 瞳孔
有色素, 黑眼球
调节晶状 体的曲度
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
一、耳朵的结构和功1郭
前7庭
耳8蜗
外2耳道 鼓3膜 鼓5室
耳的结构
9咽鼓管
二、听 觉 的 形 成
*遇到巨大声响时——
要迅速张口,使咽鼓管张开; 或闭嘴,同时双手堵耳,使鼓膜 内外的气压保持平衡,以免震破 鼓膜。
*耳道内耵聍(耳垢)较多时——
不要使用尖锐的器具挖耳朵, 以免戳伤外耳道和鼓膜。
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处 的不同,说说这是为什么?人的瞳孔 也能这样吗?
光亮处 瞳孔缩小
避免光线太强,损 伤视网膜细胞
黑暗处 瞳孔放大
以便有更多光线进入 眼睛落在视网膜上, 看得更清楚。
观察与思考
镜头 (调节物距)
光圈 (控制光线)
胶卷 (感光)
观察与思考
镜头 (调节物距)
(感光) 胶卷 (控制光线)光圈
人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件
人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件 人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件
人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件
中耳包括:___、___、____。
鼓膜:把声波转换为______; 听小骨:将振动_____并____到内耳; 鼓室:内有空气; 咽鼓管:连通咽部和鼓室,张嘴能使咽鼓管
张开,使鼓膜内外空气压力保持 ____,从而使鼓膜能正常振动。
人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件
第一节
人体对外界环境的感知
眼和视觉
本节内容是人教版《生物学》七年 级下册/第四单元/第六章"人体生命活动 的调节"/第一节/眼和视觉,本节课是学 习了有关人体的营养、消化、体内物质 的运输和废物的排出等知识之后,向同 学介绍的人体对外界环境的感知中眼与 视觉的知识,从现象到本质,层层深入, 既是知识的介绍,又是很好的一次情感、 态度、价值观的教育,培养学生注意用 眼卫生,关爱盲人的情感。
眼
脉络膜(营养,暗室)
球
内膜:视网膜(感受光刺激 并成像)
内容物
晶状体(折光) 玻璃体
人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件
人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件 人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件
人教版.1人体对外界环境的感知 完美课件
眼球的功能
1.有人喜欢对别人“翻白眼”
,人们通常所说的“眼白”是
❖
6.鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象, 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度,而 且很少 直接表 露感情 ,他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中,蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ,由读 者自己 去体会 。
人体对外界环境的感知幻灯片PPT
6、在听到下课铃声时,听觉的形成部位是(D)
A、耳蜗
B、前庭和半规管
C、视神经
D、大脑皮层
第一节 人体对外界环境的感知 第二课时——耳与听觉
课前回顾
1、近视眼形成的原因?如何矫正? 2、物体由远及近,晶状体的变化? 3、成像和形成视觉分别在哪个部位?
观察与思考:
小巷里,驶来的汽车鸣 电话铃声响了,小丽赶快 起喇叭,行人迅速躲避。 去接电话
一、耳的结构
耳廓
外 耳
外耳道
半规管
前庭
内 耳
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
C • 2、某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,不小 心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( )
• A、耳廓
B、咽鼓管
• C、鼓膜
D、半规管
A • 3、下列结构中不属于中耳结构组成部分的 是( ) • A、耳蜗 B、鼓膜 C、听小骨 D股室
4、从声波形成到听觉形成需要经过(B )
晶状体
玻璃体
眼球的功能
•为什么有的外国人的眼睛是蓝色的,这是由眼球的什么
结构决定的?
虹膜
• 有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的“眼白”
是 什么结构?
巩膜
•眼睛里能够折射光线的是什么结构?
晶状体
•感光细胞存在于眼球的什么部位?
视网膜
•光线到达眼内的感光细胞,要经过哪些结构?
角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体-视网膜
人体对外界环境的感知幻灯片 PPT
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眼球结构 与功能
学习目标
视觉的 形成
近视 及预防
视觉的 调节
2
人体对外界环境的感知ppt 人教版
4、外界物体发射过来的光线,依次经过 ( C )到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是( B ) A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
6、视觉是在视网膜上形成的。( × ) 7、为了节约时间,应边走路边看书学 习。( × ) 8、读写姿势要正确,眼与书的距离要在 10厘米左右。( × ) 9、躺卧看书很舒服,应当提倡。( × ) 10、当人观看一个由远处移近的物体时, 晶状体会逐渐变厚。( √ )
人体对外界环境 的感知
三明六中 阮林燕
设想:
放学回家的路上, 突然间狂风大作, 电闪雷鸣,乌云 密布,豆大的雨 点迎面扑来,这 时候,你会怎样 做呢? ——找地方避雨
你怎么判断出要下雨呢?
• • • • 乌云:看—— 狂风:感—— 闪电:看—— 雷鸣:听—— 视觉 触觉 视觉 听觉
同所有生物一样,人生活在不断变化的环 境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身 的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
近视的原理
• 晶状体过凸(使形成的象拉近,不能落在 视网膜上) • 眼球前后径过长(使象落在视网膜前面)
近视的矫正
近视及其预防
近视眼的预防
• “三要”
读写姿势要正确, 眼与书的距离要在 33厘米左右。
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下, 要远眺几分钟。
要定期检查视力, 认真做眼保健操。
有人摔伤了后脑勺,结果就失明了,为什么? 仅在视网膜上形成清昕图像还不够,还必须通过视神 经传递给大脑的一定区域,才能形成视觉。
讨论:
1、照相机成像的原理是什么?在拍 照 时,镜头、光圈和胶卷分别起什 么作用?
相关主题
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第一节 人体对外界环境的感知
眼和视觉
观察与思考
讨论
照相机的成像原理是什么?在拍 照时,镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用?
照相机成像的原理就 是物理学中的透镜成像原 理。拍照时镜头起调节像 距的作用,光圈起控制光 线的作用 ,胶卷起感光的 作用
眼球的结构
睫状体1
虹 2膜 角 3膜 瞳 孔4
巩7 膜 脉8络膜 视9网膜 视1神0 经
身体健康,学习进步! 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 24、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 27、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 28、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 29、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 30、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
你认为应该怎样预防近视眼呢?
你在生活中注意做到以下几点了吗?
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰 5、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙
视网膜上有对光线敏感 的细胞,这些细胞将图像信息通 过视觉神经传给大脑的一定区域, 人才能产生视觉
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不
同,说说这是为什么?人的瞳孔也能这样 吗?Leabharlann 眼球的结构睫状体1
虹 2膜 角 3膜 瞳 孔4
巩7 膜 脉8络膜 视9网膜 视1神0 经
晶状5体 6玻璃体
近视及其预防
调查所在班级的近视率,了 解近视对学习和生活的影响
晶状5体 6玻璃体
比一比
眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视 网膜分别相当于照相机的什么结构?
晶状体—— 镜头 瞳 孔—— 光圈 脉络膜—— 暗室壁 视网膜—— 胶卷
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
光线
角膜
瞳孔
晶状体
视觉 神经
大脑一 定区域
视网膜 上的感 光细胞
玻璃体
物体在视网膜上成像就能 形成视觉了吗?如果不能,还需 要经过什么才能形成视觉?
眼和视觉
观察与思考
讨论
照相机的成像原理是什么?在拍 照时,镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用?
照相机成像的原理就 是物理学中的透镜成像原 理。拍照时镜头起调节像 距的作用,光圈起控制光 线的作用 ,胶卷起感光的 作用
眼球的结构
睫状体1
虹 2膜 角 3膜 瞳 孔4
巩7 膜 脉8络膜 视9网膜 视1神0 经
身体健康,学习进步! 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 24、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 27、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 28、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 29、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 30、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
你认为应该怎样预防近视眼呢?
你在生活中注意做到以下几点了吗?
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰 5、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙
视网膜上有对光线敏感 的细胞,这些细胞将图像信息通 过视觉神经传给大脑的一定区域, 人才能产生视觉
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不
同,说说这是为什么?人的瞳孔也能这样 吗?Leabharlann 眼球的结构睫状体1
虹 2膜 角 3膜 瞳 孔4
巩7 膜 脉8络膜 视9网膜 视1神0 经
晶状5体 6玻璃体
近视及其预防
调查所在班级的近视率,了 解近视对学习和生活的影响
晶状5体 6玻璃体
比一比
眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视 网膜分别相当于照相机的什么结构?
晶状体—— 镜头 瞳 孔—— 光圈 脉络膜—— 暗室壁 视网膜—— 胶卷
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
光线
角膜
瞳孔
晶状体
视觉 神经
大脑一 定区域
视网膜 上的感 光细胞
玻璃体
物体在视网膜上成像就能 形成视觉了吗?如果不能,还需 要经过什么才能形成视觉?