聆听心声：音乐审美心理分析--考试题
聆听心声音乐审美心理分析
一音乐什么缘故那么难“懂”音乐什么缘故那么难“懂”已完成成绩：分1【单项选择题】乐歪曲说对音乐审美带来的阻碍是（）。
A、B、C、D、我的答案：D得分：分2【单项选择题】音乐音响的两个大体表现特点为没有视觉性和（）。
A、B、C、D、我的答案：C得分：分3【判定题】只有音乐专业的人材能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×得分：分音乐何需“懂”已完成成绩：分1【单项选择题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、B、C、D、我的答案：A得分：分2【单项选择题】音乐第一激活的是人的听觉感受和（）。
A、B、C、D、我的答案：D得分：分3【判定题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√得分：分美术何需“懂”已完成成绩：分1【单项选择题】人对画面结构的本能反映是期待画面（）。
A、B、C、D、我的答案：C得分：分2【单项选择题】看不懂现代派的美术作品，主若是因为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判定题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×得分：分文学何需“懂”已完成成绩：100分1【单项选择题】下面文字属于文学表达的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：分2【单项选择题】“黄昏”与“黄昏”相较更具文学性的缘故是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分3【判定题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识明白得透彻。
（）我的答案：×得分：分若是生活缺乏“感性思维”已完成成绩：分1【单项选择题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单项选择题】（）是最感性的艺术。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判定题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）我的答案：√得分：分二什么是联觉已完成成绩：分1【单项选择题】依照联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
聆听心声：音乐审美心理分析考试满分答案
正确答案：×我的答案：×
22
肖邦的《葬礼进行曲》带给人沉重、缓慢的压抑感，这是一种联觉联想反应。（）（分）
分
正确答案：√我的答案：√
23
要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（）（分）
分
正确答案：×我的答案：×
24
流行音乐比经典音乐更加紧张。（）（分）
分
正确答案：×我的答案：×
D、
全神贯注听音乐
正确答案： D 我的答案：D
50
下面属于高音带给人的感受的是（）。（分）
分
A、
情绪上的哀伤
B、
体积上的大
C、
视觉上的明亮
D、
空间上的低深
正确答案： C 我的答案：C
二、 判断题（题数：50，共 分）
1
肖邦的《安魂曲》是一首有着宗教背景的音乐（）（分）
分
正确答案：×我的答案：×
2
音乐审美能力可以通过教育进行培养。（）（分）
D、
音乐舒展、宽广的节奏
正确答案： D 我的答案：D
41
导致声音具有节奏感的因素不包括（）。（分）
分
A、
等距
B、
等分
C、
等高
D、
等比
正确答案： C 我的答案：C
42
下面对审美判断标准说法正确的是（）。（分）
分
A、
是客观标准
B、
是主观标准
C、
是普遍一致性标准
D、
是主体价值
正确答案： C 我的答案：C
43
分
A、
音乐知觉能力
B、
注意力的分配
C、
感性经验
D、
聆听心声：音乐审美心理分析 考试满分答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1音乐作品的内容与思想性不包括（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D2弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪？（）（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C3期待心理对音乐审美的要求是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C4吉特里斯对《沉思》的演绎体现了（）的情绪。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C5下面属于长音带给人的感受的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D6下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B7一种音乐如果有高音有低音，但没有中段，会给人产生一种（）（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B8达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D9理解音乐的第一步是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C10（）产生保持性期待。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C11我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C12中国的民歌依靠（）获得语音的平衡。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C13新颖独特属于审美追求中对音乐（）的要求。
（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A14杜尚的作品《泉》是将一件（）放在美术馆中。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C15贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现（）的声音。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D16偶然主义违反了人类（）的本能要求。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B17以下哪段音乐选自《蝴蝶夫人》？（）（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C18审美标准倾向的底线要求是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A19如果乐曲的发展不符合人的期待，会让人产生（）的感觉。
聆听心声：音乐审美心理分析
倾听心声：音乐审美心理剖析一、音乐为何那么难“懂”？音乐为何那么难“懂”1.【单项选择题】音乐音响的两个基本表现特色为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有观点性C、没有语义性D、没有形象性我的答案： C2.【单项选择题】乐曲讲解对音乐审美带来的影响是（）。
A、增强了人们的审美体验B、推进了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案： D3.【判断题】只有音乐专业的人材能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×音乐何需“懂”1.【单项选择题】音乐第一激活的是人的听觉感觉和（）。
A、视觉感觉B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案： D2.【单项选择题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、伤心B、热忱C、快乐D、激动我的答案： A3.【判断题】音乐何需懂，赏识音乐只要要翻开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√美术何需“懂”1.【单项选择题】看不懂现代派的美术作品，主假如因为（）。
A、对现代派不熟习B、缺乏美术理论基础C、理性思想受阻D、缺乏审美能力我的答案： C2.【单项选择题】人对画面构造的本能反响是期望画面（）。
A、对称B、层次丰富C、均衡D、色彩和睦我的答案： C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×文学何需“懂”1.【单项选择题】“傍晚”与“夜晚”对比更具文学性的原由是（）。
A、“傍晚”描绘的时间段更精确B、“傍晚”更押韵C、“傍晚”更具理性色彩D、“傍晚”更具感性色彩我的答案： D2.【单项选择题】下边文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了好多美景。
D、船靠岸了，我在船舱入耳到了好多喧华的声音。
我的答案： A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透辟。
（）我的答案：×假如生活缺乏“感性思想”1.【单项选择题】（）是最感性的艺术。
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大和否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”和“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
最新聆听心声：音乐审美心理分析--考试满分答案
精品文档一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1音乐作品的内容与思想性不包括（）。
（1.0 分）1.0 分 A、表现目的 B、深度 C、社会称许 D、结构设计正确答案： D 我的答案：D2弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪？（）（1.0 分）1.0 分 A、表现情绪的转换 B、全神贯注感受指尖的压力 C、精品文档精品文档在旋律的最高点使用弱音 D、在旋律的最高点释放出来正确答案： C 我的答案：C3期待心理对音乐审美的要求是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、新颖独特 B、细节精妙 C、对比自然 D、布局清晰正确答案： C 我的答案：C4吉特里斯对《沉思》的演绎体现了（）的情绪。
（1.0 分）1.0 分 A、温柔精品文档精品文档 B、缠绵 C、焦虑 D、律动正确答案： C 我的答案：C5下面属于长音带给人的感受的是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、事物运动上的快 B、交往行为上的随便 C、个性特征上的拘谨 D、物体质量上的重正确答案： D 我的答案：D6下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。
（1.0 分） 精品文档精品文档1.0 分 A、多元 B、高雅 C、向上 D、求新正确答案： B 我的答案：B7一种音乐如果有高音有低音，但没有中段，会给人产生一种（）（1.0 分）1.0 分 A、缺失感 B、空灵感 C、方向感 D、神圣感精品文档精品文档正确答案： B 我的答案：B8达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。
（1.0 分）1.0 分 A、色彩 B、曲线 C、圆角 D、锐角正确答案： D 我的答案：D9理解音乐的第一步是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、读乐曲解说 B、找背景资料 C、精品文档精品文档听音乐 D、抽出音乐作品中的主要特征元素正确答案： C 我的答案：C10（）产生保持性期待。
（1.0 分）1.0 分 A、曲式分析 B、理性心理 C、惯性心理 D、感性心理正确答案： C 我的答案：C11我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。
聆听心声：音乐审美心理分析--考试题
听到《马赛曲》想到法国人
C、
听到乡村交响乐想到乡村风情
D、
听到低音感到悲伤
正确答案：D我的答案：D
答案解析：
29下面哪种方式可以训练乐感？（）（1.0分）1.0分
A、
对音响敏感
B、
保持强烈的期待
C、
判断听众的反应
D、
全神贯注听音乐
正确答案：D我的答案：D
答案解析：
30下面属于高音带给人的感受的是（）。（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
2阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。（）（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
3作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
4有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。（）（1.0分）1.0分
A、
八度
B、
二度
C、
七度
D、
十度
正确答案：A我的答案：A
答案解析：
3听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高，这是出于（）。（1.0分）1.0分
A、
耐受心理
B、
惯性心理
C、
求异心理
D、
向心平衡期待
正确答案：D我的答案：D
答案解析：
4理查·斯特劳斯的《死与净化》通过（）表现哲理。（1.0分）1.0分
A、
采用伟大的主题
B、
加强刺激的强度
C、
使用新材料唤起期待
D、
释放一部分能量
正确答案：BCD我的答案：BCD
答案解析：
聆听心声音乐审美心理分析
一音乐为什么那么难“懂”音乐为什么那么难“懂”已完成成绩：100.0分1【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
∙A、强化了人们的审美体验∙B、推动了音乐审美的发展∙C、形成了音乐审美的理论∙D、带来了音乐审美的误区我的答案：D得分：33.3分2【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
∙A、没有表现性∙B、没有概念性∙C、没有语义性∙D、没有形象性我的答案：C得分：33.3分3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×得分：33.4分音乐何需“懂”已完成成绩：100.0分1【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
∙A、悲伤∙B、热情∙C、快乐∙D、激昂我的答案：A得分：33.3分2【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
∙A、视觉感受∙B、想象能力∙C、语言能力∙D、情绪体验我的答案：D得分：33.3分3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√得分：33.4分美术何需“懂”已完成成绩：100.0分1【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
∙A、对称∙B、层次丰富∙C、平衡∙D、色彩和谐我的答案：C得分：33.3分2【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
∙A、对现代派不熟悉∙B、缺乏美术理论基础∙C、理性思维受阻∙D、缺少审美能力我的答案：C得分：33.3分3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×得分：33.4分文学何需“懂”已完成成绩：100分1【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
∙A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
∙B、我家后院有两棵枣树。
∙C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
∙D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A得分：100.0分2【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
聆听心声：音乐审美心理分析 考试满分答案
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1音乐作品的内容与思想性不包括（）。
（1.0 分）1.0 分A、B、C、D、正确答案： D 我的答案：D2弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪？（）（1.0 分）1.0 分A、B、C、.精品文档D、正确答案： C 我的答案：C3期待心理对音乐审美的要求是（）。
（1.0 分）1.0 分A、B、C、D、正确答案： C 我的答案：C4吉特里斯对《沉思》的演绎体现了（）的情绪。
（1.0 分）1.0 分A、.精品文档B、C、D、正确答案： C 我的答案：C5下面属于长音带给人的感受的是（）。
（1.0 分）1.0 分A、B、C、D、正确答案： D 我的答案：D6下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。
（1.0 分）.精品文档1.0 分A、精品文档B、C、D、正确答案： B 我的答案：B7一种音乐如果有高音有低音，但没有中段，会给人产生一种（）（1.0 分）1.0 分A、B、C、D、.正确答案： B 我的答案：B8达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。
（1.0 分）1.0 分A、B、C、D、正确答案： D 我的答案：D9理解音乐的第一步是（）。
（1.0 分）1.0 分A、B、C、.精品文档精品文档D、正确答案： C 我的答案：C10（）产生保持性期待。
（1.0 分）1.0 分A、B、C、D、正确答案： C 我的答案：C11我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。
（1.0 分）1.0 分A、.B、C、D、正确答案： C 我的答案：C12中国的民歌依靠（）获得语音的平衡。
（1.0 分）1.0 分A、B、C、D、正确答案： C 我的答案：C13新颖独特属于审美追求中对音乐（）的要求。
（1.0 分）.精品文档1.0 分A、B、C、D、正确答案： A 我的答案：A14杜尚的作品《泉》是将一件（）放在美术馆中。
聆听心声：音乐审美心理分析考试满分答案
音乐舒展、宽广的节奏
正确答案： D 我的答案：D
41
导致声音具有节奏感的因素不包括（）。（分）
分
A、
等距
B、
等分
C、
等高
D、
等比
正确答案： C 我的答案：C
42
下面对审美判断标准说法正确的是（）。（分）
分
A、
是客观标准
B、
是主观标准
C、
是普遍一致性标准
D、
是主体价值
正确答案： C 我的答案：C
43
分
A、
精神
B、
力量
C、
松软
D、
威严
正确答案： C 我的答案：C
39
影响音乐评价的非审美层面因素不包括（）。（分）
分
A、
规模
B、
复杂度
C、
连贯性
D、
难度
正确答案： C 我的答案：C
40
《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过（）表现大海的广阔视野。（分）
分
A、
弦乐队强奏的巨大力度
B、
绵延性的连贯节奏
C、
钢琴大幅度的波浪型琶音
分
正确答案：√我的答案：√
11
越是原始的音乐，对语音越敏感。（）（分）
分
正确答案：√我的答案：√
12
对同一个作品，不同的演奏家会有不同的理解，即时是同一个演奏家，在不同时候对作品的理解也不同。（）（分）
分
正确答案：√我的答案：√
13
期待的强度与实现的目标不匹配会让人产生失望的感觉。（）（分）
分
正确答案：√我的答案：√
分
A、
中国各民族音乐
聆听心声：音乐审美心理分析
2当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力，让人觉得松弛。
(）（ 1.0分）1。
0分正确答案:×我的答案：×答案解析：3一旦超出期待阈限，听众就失去了对作品的注意和兴趣，只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。
（)（1。
0分）1。
0分正确答案：×我的答案：×答案解析：4音乐的结构样式是人造的,经过加工重组的。
（)( 1。
0分）1。
0分正确答案：√我的答案：√答案解析:5懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
（）（1.0分）1。
0分正确答案：√我的答案:√答案解析：6音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。
(）（1。
0 分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：7节奏的丰富感来源于节奏的增加。
（）（ 1.0分)1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：8审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走.(）（1。
0分）1.0分正确答案:√我的答案：√答案解析：9只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意.（）（ 1.0分)1。
0分正确答案：√我的答案：√答案解析：10音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
（）（1。
0分)正确答案：√我的答案：√答案解析:11风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。
(）（1。
0分) 1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：12音乐审美能力可以通过教育进行培养。
(）（1。
0分）1。
0分正确答案:√我的答案：√答案解析：13流行音乐比经典音乐更加紧张。
（）（1。
0分）1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：14富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。
（）( 1。
0分）正确答案：×我的答案:×15拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
（ 1.0分)1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：16有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？音乐为什么那么难“懂”1.【单项选择题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和〔〕。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单项选择题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是〔〕。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
〔〕我的答案：×音乐何需“懂”1.【单项选择题】音乐首先激活的是人的听觉感受和〔〕。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单项选择题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了〔〕的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
〔〕我的答案：√美术何需“懂”1.【单项选择题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为〔〕。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单项选择题】人对画面结构的本能反应是期待画面〔〕。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
〔〕我的答案：×文学何需“懂”1.【单项选择题】“黄昏”与“黄昏”相比更具文学性的原因是〔〕。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单项选择题】下面文字属于文学表达的是〔〕。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
〔〕我的答案：×如果生活缺乏“感性思维”1.【单项选择题】〔〕是最感性的艺术。
聆听心声音乐审美心理分析
一音乐为什么那么难“懂”音乐为什么那么难“懂”已完成成绩：分1【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×得分：分音乐何需“懂”已完成成绩：分1【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：分2【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
•A、•B、•C、我的答案：D得分：分3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√得分：分美术何需“懂”已完成成绩：分1【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分2【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×得分：分文学何需“懂”已完成成绩：100分1【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：分2【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
•A、•B、•D、我的答案：D得分：分3【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×得分：分如果生活缺乏“感性思维”已完成成绩：分1【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单选题】（）是最感性的艺术。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）我的答案：√得分：分二什么是联觉已完成成绩：分1【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
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一、单选题（题数：40，共40.0 分）1对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32，No.5》演绎时，如何表现出新意？（）（1.0分）1.0 分A、放弃结构感B、高音点做到最强C、增加渐强渐弱的幅度D、做渐强渐弱正确答案：C 我的答案：C答案解析：2下面那一种声音的出现要早于三六度声音？（）（1.0分）1.0 分A、八度B、二度C、七度D、十度正确答案：A 我的答案：A答案解析：3听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高，这是出于（）。
（1.0分）1.0 分A、耐受心理B、惯性心理C、求异心理D、向心平衡期待正确答案：D 我的答案：D答案解析：4理查·斯特劳斯的《死与净化》通过（）表现哲理。
（1.0分）1.0 分A、准确的逻辑拆分B、纯音乐的思维方式C、D、自约性符号正确答案：A 我的答案：A答案解析：5根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
（1.0分）1.0 分A、红烧肉B、闷热C、真丝D、巧克力正确答案：C 我的答案：C答案解析：6喜欢听肖斯塔科维奇但是在吃饭的时候不能听，主要与（）有关。
（1.0分）1.0 分A、文化圈熏陶B、个人经验、习惯C、审美心境与情境D、主体当下情绪正确答案：D 我的答案：D答案解析：7下面能够带给人温柔、惬意的情绪反应的是（）。
（1.0分）1.0 分A、福列《梦后》B、维瓦尔第四首协奏曲C、《莫斯科河上的黎明》D、《斗牛士之歌》正确答案：C 我的答案：C答案解析：8音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
（1.0分）1.0 分A、B、想象能力C、语言能力D、情绪体验正确答案：D 我的答案：D答案解析：9《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。
（1.0分）1.0 分A、压迫B、斗争C、胜利D、受难正确答案：C 我的答案：C答案解析：10对同一个考生不同的评委会给出不同的分数，主要是因为（）。
（1.0分）1.0 分A、审美客观标准存在差异B、存在不公正现象C、不存在审美标准D、每个人的审美取向不同正确答案：D 我的答案：D答案解析：11偶然主义违反了人类（）的本能要求。
（1.0分）1.0 分A、新颖性B、有序性C、完美性D、道德性正确答案：B 我的答案：B12下面不属于音乐感性现象的经验积累的是（）。
（1.0分）1.0 分A、中国各民族音乐B、各种人类发声C、各种自然音响D、乐理书籍正确答案：D 我的答案：D答案解析：13与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）。
（1.0分）1.0 分A、选择暖光灯B、穿剪裁锐利的衣服C、选择布艺装饰的场所D、留飘逸的长发正确答案：B 我的答案：B答案解析：14乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
（1.0分）1.0 分A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区正确答案：D 我的答案：D答案解析：15经典音乐的特征是（）。
（1.0分）1.0 分A、大众的B、古典的C、D、严肃的正确答案：C 我的答案：C答案解析：16（）能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。
（1.0分）1.0 分A、记住音乐的旋律B、记住音乐的主题C、记住音乐的节拍D、记住音乐的背景正确答案：B 我的答案：B答案解析：17音乐可以改变人的（）。
（1.0分）1.0 分A、生存环境B、听觉环境C、自然环境D、社会处境正确答案：B 我的答案：B答案解析：18除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要的（）系统。
（1.0分）1.0 分A、情感B、通感C、内感D、伤感正确答案：C 我的答案：C答案解析：19音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
（1.0分）1.0 分A、B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性正确答案：C 我的答案：C答案解析：20音乐创作中什么情况下可以带给听众不俗的感觉？（）（1.0分）1.0 分A、满足听众对音乐最自然的期待B、符合听众的听觉习惯C、顺应听众最熟悉的经验D、偏离听众的最近期待正确答案：D 我的答案：D答案解析：21贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现（）的声音。
（1.0分）1.0 分A、赛马B、海浪C、风声D、鸟叫正确答案：D 我的答案：D答案解析：22对同一个作品的不同演绎，大部分人都能选出相对演奏得好的一个，这说明（）。
（1.0分）1.0 分A、真理掌握在少数人手中B、人们的评价存在不公平之处C、个人主观感受存在不同D、审美判断有标准正确答案：D 我的答案：D答案解析：23（）把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。
（1.0分）1.0 分A、兰多夫斯卡B、SchiffC、里赫特D、格伦·古尔德正确答案：D 我的答案：D答案解析：24下面不属于形式与体裁经验的是（）。
（1.0分）1.0 分A、旋律之美B、节奏之美C、和声之美D、知识储备之美正确答案：D 我的答案：D答案解析：25乐谱中123的逆行导引应该是（）。
（1.0分）1.0 分A、321B、176C、671D、167正确答案：C 我的答案：C答案解析：26导致声音具有节奏感的因素不包括（）。
（1.0分）1.0 分A、等距B、等分等高D、等比正确答案：C 我的答案：C答案解析：27过去不能接受用气声唱歌，是因为（）。
（1.0分）1.0 分A、音量不足，不利于演出B、对肺部有伤害C、被认为是靡靡之音D、没有优秀的音乐作品正确答案：C 我的答案：C答案解析：28下面不属于伴随经验联想手法的是（）。
（1.0分）1.0 分A、听到《东方红》想到毛主席B、听到《马赛曲》想到法国人C、听到乡村交响乐想到乡村风情D、听到低音感到悲伤正确答案：D 我的答案：D答案解析：29下面哪种方式可以训练乐感？（）（1.0分）1.0 分A、对音响敏感B、保持强烈的期待C、判断听众的反应D、全神贯注听音乐正确答案：D 我的答案：D答案解析：30下面属于高音带给人的感受的是（）。
（1.0分）1.0 分情绪上的哀伤B、体积上的大C、视觉上的明亮D、空间上的低深正确答案：C 我的答案：C答案解析：31要求性期待心理不包括（）。
（1.0分）1.0 分A、保持性期待B、变化性期待C、平衡性期待D、经验性期待正确答案：D 我的答案：D答案解析：32好的合奏需要注意细节的连接，这就要求（）。
（1.0分）1.0 分A、好的指挥家B、使用最好的乐器C、大师合力进行演奏D、每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑正确答案：D 我的答案：D答案解析：33科学家研究发现，当人在一个40赫兹的长低音下会很容易（）（1.0分）1.0 分A、困倦B、焦躁C、悲伤D、安静正确答案：D 我的答案：D答案解析：34为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。
（1.0分）1.0 分A、深沉的音乐B、舒缓的音乐C、悲伤的音乐D、欢快的音乐正确答案：D 我的答案：D35音乐的自律性体现在（）。
（1.0分）1.0 分A、音乐表现文学化的东西B、音乐表现美术化的东西C、完全不表现任何东西，只体现自身的结构美D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系正确答案：C 我的答案：C答案解析：36乐感最重要的表现是（）。
（1.0分）1.0 分A、对曲子的敏感度B、满足感C、对曲子的记忆能力D、期待感正确答案：D 我的答案：D答案解析：37下面不能体现求异心理的是（）。
（1.0分）1.0 分A、很少有人欣赏独奏音乐会B、弦乐四重奏不卖座C、听到高音时期待更高的音D、协奏曲特别受欢迎正确答案：C 我的答案：C答案解析：38下面对审美判断标准说法正确的是（）。
（1.0分）1.0 分A、是客观标准B、是主观标准C、是普遍一致性标准D、是主体价值正确答案：C 我的答案：C答案解析：39音乐作品的内容与思想性不包括（）。
（1.0分）1.0 分A、表现目的B、深度C、社会称许D、结构设计正确答案：D 我的答案：D答案解析：40最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（）。
（1.0分）1.0 分A、贝多芬B、柴可夫斯基C、柏辽兹D、德彪西正确答案：C 我的答案：C答案解析：二、多选题（题数：15，共30.0 分）1大部分人不爱听经典音乐，其原因有（）。
（2.0分）2.0 分A、对音乐的理解与乐曲解说不同B、听不出音乐的表现内容C、经典音乐是曲高和寡的艺术D、传统的经典音乐普及方式扼杀了人们的审美正确答案：ABD 我的答案：ABD答案解析：2音乐审美标准的高级要求体现在哪些方面？（）（2.0分）2.0 分A、结构平衡B、结构严谨C、层次分明D、连接到位正确答案：BCD 我的答案：BCD答案解析：3快感的强度与（）相关。
（2.0分）2.0 分A、能量的蓄积程度B、释放的速度C、紧张度D、期待时间正确答案：ABCD 我的答案：ABCD答案解析：4一个乐盲能够听得出哪些声音属性？（）（2.0分）2.0 分A、频率B、振幅C、时长D、包络正确答案：ABCD 我的答案：ABCD答案解析：5既要阻碍期待时间又要防止超出人们的期待阈限，可以采用的方法有（）。
（2.0分）2.0 分A、采用伟大的主题B、加强刺激的强度C、使用新材料唤起期待D、释放一部分能量正确答案：BCD 我的答案：BCD答案解析：6知觉层面上对音乐的审美偏好体现在（）。
（2.0分）2.0 分A、联系性B、有序性C、丰富性D、可听性正确答案：ABC 我的答案：ABC答案解析：7下面选项中音乐不能表现的是（）。
（2.0分）2.0 分A、家具B、长相C、平等D、悲伤正确答案：ABC 我的答案：ABC答案解析：8中国传统音乐的特点是（）。
（2.0分）2.0 分A、单音音乐B、没有合奏C、线性呈现D、没有强烈的张力正确答案：ACD 我的答案：ACD答案解析：9下面哪些不属于文人四技？（）（2.0分）2.0 分A、唱B、画C、琴D、武正确答案：AD 我的答案：AD答案解析：10墨子在《非乐》中认为音乐的消极作用有（）。
（2.0分）2.0 分A、浪费人力B、浪费财力C、耽误工作D、宣扬封建迷信正确答案：ABC 我的答案：ABC答案解析：11下面对音乐的描述哪些是正确的？（）（2.0分）0.0 分A、音乐是最贴近现实的艺术B、音乐是最远离理性的艺术C、音乐是最依赖天赋的艺术音乐是最接近宗教的艺术正确答案：BD 我的答案：AD答案解析：12审美价值的三大基础判断是（）。
（2.0分）2.0 分A、是不是B、对不对C、值不值D、好不好正确答案：ACD 我的答案：ACD答案解析：13《展览会上的图画》当中的一段《两个犹太人》还可以理解为（）。
（2.0分）2.0 分A、俄罗斯人民和反动派小丑B、警察和小偷C、大灰狼和小松鼠D、大狗熊和小白兔正确答案：ABCD 我的答案：ABCD答案解析：14下面不是用俗约性符号表现人物形象的是（）。