高考语文句式仿写[

仿写句式的主要题型
1 命题式
设定一个语言材料。再另外命题确定新的内 容，按照例句句式仿写。 如：
仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从 正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的 句子。（04 江西联考） 例：事物——彩虹 正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生 。 反面：只务竹虚子不务实，决定了它只能昙花一现。 事物—气—节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。 正面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。 反面：
再以例句为参照，进行模仿。下面略举几 例加以说明。
例一：模仿给出的句子，以“我喜欢”开头， 再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是 “人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项 〖羽分；析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系， 第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人 比黄花瘦”，第三分句中的 “不肯过江东”分别照应 第一分句中的“婉约”和“英气”。 〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游
在下文横线上仿写前面的句子，构成一组排比句。 每一汪水塘里，都有海洋的气息；—————，—— ———；—————，—————。所以诗人才说：“一 株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”
示例：每一朵小花里，都有 春天的影踪。 每一寸土地上，都有文化的遗迹。 每一朵白云里，都图解着天空的无际。 每一细碎的脚步，都承载着未来的沉重。
2 仿写小诗
这种题型。既考查语句句式的一致，又考查 联想能力。
例：仿写下面小诗，要求：（1）另选题材
（2）句式对应,修辞相同,字数可以不同。
修养的花儿：
参考：青春的脚步，
在寂静中开过去了：
在匆匆中过去了。
成功的果子：
阅历的脚印。
便要在光明里结出：
却在漫长中成就深刻
3 嵌入式
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了 句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当， 句式或与前或与后要相同如。：
〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀 眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方 向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲， 让你在绝境中饮到生命的甘泉。
例四：请选择某一事物，通过情境表达自己的思 想感受
墙脚的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”；第
二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你
人的一生像金，要刚正，人格须挺立； _________,___________,____________；人的一生像 水，要灵活，方法须随和；______,_______,_______； 人的一生像土，要本色，作风须朴实。
(6)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐， 星星、月亮是天空的演员。 (7)流水是大山的眼睛：飞瀑是泪水，深潭是瞳 仁，淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。
(8)森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮 小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理 的排比句。
4 续写式
根据例句的内容和形式，续写一个或多个句 子，使与上文构成一段语意完整的句子。
如：依照下面的句子再续写两个句子，使之 成为排比句。
不是每一道江河都能流入大海，不流动的便 会变成死湖，沼泽或干涸
不是———— 不是———— 参考：每一粒种子都能成为参天大树，不会发芽 的便会变成空壳，粉末或腐烂；
孤芳自赏时”的后果。 〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意 志就坚了（。2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没
了。 (3) 空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就 大了（。4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。
（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。 (7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。
每个人都会成为社会有用人才，不努力的 便会变得空虚，无聊或成为行尸走肉。
仿写句子，看似简单，但总有部分 学生写出的句子不符要求。其中一个重 要的因素是，学生并没有将例句真正地 分析清楚。其实仿写句子，一定要看清
题目的思考点。因此，仿写的思路是：
先分析例句，即分析例句的句式，分句间 内容上的关系，修辞手法的运用等等；
句式仿写
近几年来，高考试题中活跃着一种题 型——仿写句子，并且所占分值不低，2至6 分不等。
仿写句式是指根据提供的例句或新的语境来 来仿造句子。它是对考生语言表达的综合考查。
仿写的句子，从句式角度看，主要有假设句 、因果句、条件句、转折句等；从修辞角度看， 主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、疑问 句等。
，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但坚守“位卑未敢忘
忧国”的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，
虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈
夫wenku.baidu.com的柔情。
例二：仿照下面的句式，以“只有”开头， 写一结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的 光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环 绕。 〖分析〗这是一个并列关系复句，分号前后 的句意构成对比关系，画面迥异。而且大海 “沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥 在意义上构成“大”与“小”的关系。
(2) 山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹 陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。
(3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木 是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。
(4) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣 是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。
(5)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是 音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。
〖参考答案〗只有一望无际的森林，才 能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的 树木，只好任狂风摧残。
例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两个 句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让 你在严冬中感觉到春的气息；希望是 , ； 希望是 , 。
〖分析〗续写的句子，格式应为“希望是…… 让你……”，而且必须用暗喻的修辞手法。
（8）地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
例五：仿照下面的比喻形式，另写一组子。 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音 序，鱼虾、海鸥是海的文字。
〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻，四个 比喻构成一个完整的意思。 〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲，山峰是怀抱， 河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。