《分式的加减》教案1

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分式的加减

教学内容

会进行简单分式的加减运算,具有一定的代数划归能力,能解决一些简单的实际问题. 重难点

重点:简单的同分母分式,异分母分式的加减运算.

难点:在减法运算后还要经过因式分解,约分把结果化简;通分时最简公分母的确定都是本节的难点.

教学目标

经历探索分式的加减运算法则的过程,理解其算法、算理.

教学过程

问题及例题

(一)问题引入

甲工程队完成一项工程需n 天,乙工程队要比甲工程队多用三天才能完成这项工程,两对共同工作一天完成这项工程的几分之几?

活动:甲工程队一天完成这项工程的______ ,乙工程队一天完成这项工程的_________ ,两对共同工作一天完成这项工程的_________.

(2)2001年、2002年2003年某地的森林面积(单位:公顷)分别是1

23s s s ,,,2003年与200年相比森林面积增长率提高了多少?

活动2、

2003年森林面积增长率是_________,2002年的森林面积增长率是___________ ,森林面积增长率提高了____________.

活动3.

1255+= 1255-=

1123+= 1123+=

与分数类似,在计算异分母分式的加减时,要利用分式的基本性质,先把分母不相同的分式化为分母相同的分式,再进行加减.化异分母为同分母的过程,叫做分式的通分.

异分母通分时,关键是确定公分母.通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母叫做最简公分母.

分式的加减法法则是:

同分母分式相加减,分母不变,分子相加减

异分母分式相加减,先通分,变为同分母分式,再加减. 计算:①12a a += 12a a -=

②112x x += 112x x -=

(二)例题 ①2222532x y x x y x y +--- ②112323p q p q ++- 解:①2222532x y x x y x y +--- 解:②112323p q p q ++-

22532x y x x y +-=- 2233x y x y +=

- 3x y =- 22449p p q - 注意以下三点,把分子相加减时,要按整式加减法的法则进行,整式要加括号,分式加减运算的结果,一定要最简.(2)小题要帮助学生将各分母看成一个整体来进行通分,对异分母的分式加减法的一般步骤:(1)通分,将异分母的分式化为同分母的分式,(2)写成“分母不变,分子相加减”的形式.(3)分子去括号,合并同类项,(4)分子、分母约分,将结果化成分式的最简形式或整式形式.

分式的加减运算 同分母分式的加减法:

a b a b c c c +±=

异分母的分式加减法:a c ad bc ad dc b d bd bd

bd ±±=±=

(23)(23)(23)(23)(23)(23)p q p q p q p q p q p q -+=++-+-2323(23)(23)

p q p q p q p q -++=+-

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