2020-2021学年苏教版四年级数学上册 第八章 垂线和平行线 测试题(有答案)
苏教版四年级上册数学第八单元《垂线与平行线》单元测试卷 含答案

苏教版数学四年级上册第八单元《垂线与平行线》单元测评卷第I卷(选择题)一、选择题1.从一点到已知直线的所有连线中,与已知直线垂直的线段有( )条?A.1条B.2条C.无数条2.想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快,下面选项中木板与地面夹角是()度时最符合要求.A.10 B.15 C.20 D.53.用一副三角板可以画出的角是()。
A.80°B.135°C.175°4.从学校修一条通往公路的水泥路,按照下列哪条线修最合适?()A.1B.2C.3D.45.如图中,小刚从A过马路,最短的路线是()。
A.B.C.第II卷(非选择题)二、填空题6.看量角器的度数,写出各个角的度数。
(_____)(_____)(_____)7.我会写。
(时针和分针各组成了什么角?)8.如图,过A点作直线m的垂线,过B点作直线m的垂线,这两条垂线________ 9.量一量,在括号里写出角的度数。
(____)(____)(____)(____)10.数一数.11.在9:00时,钟面上时针和分针组成了(_______)角。
12.已知OC是∠AOB的角平分线,如果∠AOB=50°,那么∠BOC的度数是.13.(2007•淮安模拟)一个等腰三角形中,一个底角的度数是一个顶角的,一个底角是度.14.线段、射线和直线的相同点是它们都是( )的;不同点是线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线( )端点。
15.一张试卷的两条对边互相(________),相邻的两条边互相(________).16.在同一平面内画一条直线的平行线,可以画(_____)条,过直线外一点画这条直线的垂线,可以画(_____)条.17.钟面上3时整,时钟和分针所夹的角是(_____)度,这样的角是(____)角。
18.把一条线段的两端无限延长,就得到一条________,________和________都是直线三、判断题19.长方形相对的两条边是一组平行线。
四年级上册数学单元测试卷-第八单元 垂线与平行线-苏教版(含答案)

四年级上册数学单元测试卷-第八单元垂线与平行线-苏教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、在图中,以下选项里最短的一条线段是()A.PAB.PBC.PCD.PD2、三角尺中没有()。
A.锐角B.直角C.钝角3、从直线外一点到这条直线所画的线段中,垂线段()A.最短B.最长C.不能确定4、下图中,已知∠2=150°,则∠4=()。
A.30°B.120°C.150°5、下面说法正确的是()A.两条直线相交,这两条直线就互相垂直B.两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直C.两条直线相交成45度角,这两条直线互相垂直 D.如果两条直线互相垂直,那么这两条直线可以有两个垂足6、小于90度的角是________角,等于90度的角是________角,大于90度小于180度的角是________角,等于180度的角是________角,等于360度的角是________角。
7、两条直线相交成直角时,这两条直线叫________,这两条直线的交点叫做________.8、下图中,∠1=35°,∠2=________°,∠3=________°。
9、与两条平行线互相垂直的线段的长度都________。
10、下午6时,时针和分针形成一个________角,它是________°.11、如图,∠1=90°、∠2=35°,∠3=________,∠4=________,∠5=________.12、用三角板上的直角比一比,下图中共有________个直角,________个比直角小的角。
13、21:30,钟面上时针与分针所形成的角是________度。
14、大于90°的角是平角。
()15、一个三角形的三条边不可能是相互平行的。
()16、用一副三角板可以画出10个不同度数的角。
()17、9时整分针和时针所成的角是直角。
苏教版四年级上册《第8章_垂线和平行线》小学数学-有答案-单元测试卷

苏教版四年级上册《第8章垂线和平行线》单元测试卷一、填空题.(每空1分,共13分)1. 两条直线相交成________时,这两条直线叫做互相垂直。
其中一条直线叫另一条直线的________.2. 在一个长方形中,有________组垂线。
3. 数学书封面的上下两条边互相________,右边和上边两条边互相________.4. 平行线之间垂直线段的长度________.5. 如图,直线a和直线b互相垂直,________是直线b的垂线,________是直线a的垂线,________是垂足。
6. 如图,点A到直线CE的距离是线段________的长度。
7. 根据已知角的度数,写出另外三个角的度数。
∠1=________∘,∠2=________∘,∠3=________∘.二、选择题.(每题1分,共16分)________能量出它的长度,________没有端点,________有一个端点。
A、线段B、射线C、直线D、曲线。
我们用的三角板上有一个________,两个________;我们戴的红领巾上有一个________,两个________.A、锐角B、直角C、钝角D、平角E、周角。
________>________>________>________>________A.平角B.钝角C.锐角D.周角E.直角。
度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着刻度“60”,这个角是()A.60B.180C.20D.120从3:00走到3:15,分针转动了()度。
A.15B.60C.90D.120E.180钟面上,分针转动360度,相应地时针转动()度。
A.360B.180C.60D.30E.20下面各角中,()度的角能用一副三角板画出来。
A.5B.10C.15D.20三、判断题.(对的打“√”错的“×”)(每题2分,共16分)角的两条边越长,角越大________.(判断对错)射线比直线短,线段更短。
苏教版四年级上册数学第八单元 垂线与平行线 测试卷 【含答案】

苏教版四年级上册数学第八单元垂线与平行线测试卷一、选择题(每题2分,共计12分)1、下面说法中,错误的是()。
A.当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。
B.数对(3,4)、数对(4,5)、数对(5,6)三个点不在同一条直线上。
C.14比5大,但-14℃比-5℃的气温要低。
D.三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。
2、如图,根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是()。
A.20°B.40°C.55°D.80°3、图中,最短的是线段()A.ABB.ADB.ADC.AEC.AE4、下图是一个长方形去掉一个正方形后剩下的部分,其中有()组互相平行的两条线段。
A.6B.5C.4D.35、下面关于周角、直角、锐角、平角、钝角大小的排列顺序,正确的一组是()。
A.周角>平角>直角>钝角>锐角B.平角>周角>直角>锐角>钝角C.周角>平角>钝角>直角>锐角6、如图,已知∠1=30,则∠4()。
A.大于30°B.小于30°C.等于30°D.无法确定二、判断题(每题2分,共计12分)1、过直线外一点,可以画无数条直线与这条直线平行.()2、用一个10倍的放大镜看一个锐角,这个角会变成钝角。
()3、三角尺上的直角比教科书封面上的直角小。
()4、过直线外一点向已知直线作垂线可以作无数条。
()5、画在黑板上的角比画在作业本上的角大。
()6、一个20度的角,透过放大5倍的放大镜看是100度。
()三、填空题(每题3分,共计18分)1、量出下面角的度数。
∠1=________∠2=________2、4时整,分针和时针成________角,9时整,分针和时针成________角。
3、左图中有________条线段,有________个角,其中有______个直角。
4、130°的角比平角少________;和周角相差________。
四年级上册数学单元测试卷-第八单元 垂线与平行线-苏教版(含答案)

四年级上册数学单元测试卷-第八单元垂线与平行线-苏教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、三角尺上的直角与黑板上的直角大小()。
A.不相等B.相等C.不能比较2、平角的两条边()。
A.在一条直线上B.在一条射线上C.在一条线段上3、下面说法正确的是()。
A.不相交的两条直线一定是平行线。
B.如果要统计新冠病毒患者每天确诊人数的增减变化用扇形统计图最合适。
C.如果n表示一个自然数,那么2n一定是一个偶数。
D.假分数的倒数都小于1。
4、把一张长方形对折两次,折痕间的关系是()。
A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行,也可能互相垂直5、在放大镜下看一个锐角,结果看到的是()。
A.直角B.锐角C.钝角二、填空题(共8题,共计24分)6、将圆平均分成360份,每一份所对的角的大小是________度,记作________。
7、写出每个钟面上的时间,量出时针与分针所成的角度.________8、1周角=________平角=________直角=________度。
9、平角等于________度,它的一半是________角.线段有________个端点,射线有________个端点,直线________端点.10、一张长方形的课桌有________个角,这四个角都是________角。
11、下午3点时,钟面上时针和分针成________角.12、量出下面每个三角形角的度数,你能发现什么?我发现了:________13、量角的大小,要用________,角的计量单位是________,用符号________表示.三、判断题(共4题,共计8分)14、两条线段互相平行,它们也一定相等.()15、把一个长方形对折再对折,展开后的折痕一定互相平行。
()16、平角是一条直线。
()17、一个45度的角用2倍的放大镜放大,就是一个直角.()四、计算题(共2题,共计8分)18、“?”是多少?19、五、作图题(共2题,共计10分)20、在下面的3幅图中分别增加一条线段,使其符合相应的要求。
四年级数学上册第八单元《垂线与平行线》测试题-苏教版(含答案)

四年级数学上册第八单元《垂线与平行线》测试题-苏教版(含答案)【例1】一个10°的角,通过10倍的放大镜看这个角,所看到的这个角是()。
A、10°B、100°C、20°解析:角的大小与角两边叉开的大小无关,与两条边的长短、粗细无关。
通过放大镜看角,只不过使角变长变粗而已,而角两条边叉开的程度并没有发生变化,所以角的大小不变。
解答:A【例2】平角是一条直线,周角是一条射线。
()(判对错)解析:我们知道,从一点(这一点叫作角的顶点)引出两条射线(这两条射线叫作角的边),就组成了一个角。
根据角的组成,每一个角都应有两条边。
平角和周角是两种特殊的角,平角的两条边在同一条直线上,周角的两条边重合在一起了。
但决不能说平角就是直线,周角就是射线。
解答:×【例3】写出下图中用三角板拼成的角的度数。
()()解析:一副三角板有两个,一个的度数分别是30°、60°和90°,另一个的度数分别是45°、45°和90°,解答这类题的关键是仔细观察,明确每个角是由三角板哪两个度数的角拼成的。
上面左图中,其中一个角的度数是30°,另一个角的度数是45°,所以拼成的角的度数是30°+45°=75°;右图中,其中一个角的度数是60°,另一个角的度数是90°,所以拼成的角的度数是60°+90°=150°。
解答:75° 150°【例4】从平角的顶点引出两条射线,把平角分成三个角,使∠2是∠1的3倍,∠3是∠1的5倍,求这三个角的度数。
解析:平角是180°,把它分成了三个角,根据∠2是∠1的3倍,可以知道∠2等于3个∠1,同样,根据“∠3是∠1的5倍”,可以知道∠3等于5个∠1,加上∠1本身,三个角的和就相当于3+5+1=9(个)∠1,所以∠1=180°÷9=20°,这样就可以求出:∠2=∠1×3=20°×3=60°,∠3=∠1×5=20°×5=100°。
2020-2021学年苏教版数学四年级上册第八单元《垂线与平行线》单元测试卷-

2020-2021学年苏教版数学四年级上册第八单元《垂线与平行线》单元测试卷学校:姓名:班级:考号:1.谁的做法更好些?小明和小刚同时要过马路,他们走的路线用图中箭头表示.你同意谁过马路的路线()AjJ、明小刚A.小明B.小刚2.下而几组线中,不相交的一组是().3.如果,上下两条线段是平行的,图中a、b分别垂直与上下两条线段,图中线段"8cm, 线段b=().A. 8cmB. 9. 5cmC.不能确定4.红旗沿着旗杆上升的运动是().A.旋转B.平行C.平移5.不相交的两条直线一定互相平行。
()6.两条直线相交,那么它们就一定垂直. (—)7.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。
()8.平行线间所有的高都相等. ()9.找一找,填一填.---------------- 'CAB平行,AD平行.10.在同一平面内,的两条直线,叫平行线.11.从直线外一点到直线上可以画()条线段,其中()的长度最短.12.在同一个平面内不相交的两条直线互相o13.在下而的平行线间画出几条与两条平行线垂直的线段,并标出直角符号.你发现了什么?14.找出下图中互相平行和互相垂直的直线.参考答案1.A【解析】【解答】小明走的是垂线,垂线段最短,所以用的时间最短,最安全,即同意小明过马路的路线.【分析】根据垂线段最短的性质进行解答即可.2.A【解析】【分析】【详解】同一平面内的两条直线有两种情况,一种是相交,一种是不相交.3.A【解析】【分析】【详解】线段b为8cm,线段ab同时垂直于平行线,都是垂线段,所以距离相等.4.C【解析】【分析】【详解】红旗沿着旅杆上升是平移.红旗上升运动位置变了,形状没变.5.X【解析】【分析】题目没有明确两条直线是否在同一平而内。
在同一平而内不相交的两条直线互相平行,在不同平而内不相交的两条直线不一定平行:据此解答即可。
【详解】根据分析可知,因为没有明确两条直线是否在同一平而内,所以不相交的两条直线不一定互相平行。
苏教版四上数学第8单元 垂线与平行线 高频易错练习题

第8单元《垂线与平行线》单元高频易错题一、单选题1.(2021四上·海安期末)广场上进行放风筝比赛,规定用30米长的线,如果把每根风筝线的一端固定在地面上,风筝线和地面所形成的角如图,那么()放的最高。
A. A线B. B线C. C线2.(2020四上·盐城期末)将一张圆形纸对折三次后,得到的角的度数是()。
A. 120°B. 60°C. 45°D. 30°3.(2020四上·泰兴期末)用量角器度量一个角时,角的一条边对着刻度“0”,另一条边对着刻度“20”,这个角可能是()度。
A. 20B. 160C. 160或204.(2020四上·射阳期末)钟面上3时整,时针和分针所在的直线互相()。
A. 垂直B. 不相交C. 平行D. 无法确定5.(2020四上·射阳期末)学校举行放风筝比赛,规定用30米长的线,三位同学的风筝线与地面的夹角如下图,()的风筝放得最高。
A. 甲B. 乙C. 丙D. 一样高6.(2020四上·宿豫期末)用一副三角尺拼一个 105°的角,()的拼法是正确的。
A. B. C.7.(2021四上·亭湖期末)下图中,四边形ABCD与四边形CDEF都是长方形,那么直线a与直线c()。
A. 互相平行B. 不平行C. 互相垂直8.(2021四上·相城期末)如图所示,两个三角板拼成的角的度数是()。
A. 75°B. 105°C. 120°D. 135°9.(2021四上·海安期末)下面将一张圆形纸对折三次后,得到的角的度数是()。
A. 120°B. 60°C. 45°10.(2020四上·南京期末)从3:00走到3:15,分针转动了()度.A. 15B. 60C. 9011.(2020四上·盐城期末)用10倍的放大镜看20度的角,这个角的度数是()度。
苏教版四年级数学上册8.垂线与平行线单元测试题 (含答案)

四年级数学上册8.垂线与平行线单元测试题一、单选题1.在同一平面内不重合的两条直线()。
A.相交B.平行C.不相交就平行D.没有任何关系2.两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是()。
A.锐角B.直角C.钝角D.平角3.在两条平行线之间作了4条垂线,这4条垂线的长度()。
A.都相等B.不相等C.有的相等有的不相等4.图中有()组平行线。
A.2B.3C.4D.5二、填空题5.同一平面内不相交的两条直线叫作________.6.图中有________组平行线.7.下面的图形由5条直线组成,________和________互相平行,________和________互相垂直.8.在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段.(按题中字母顺序填写)E F H K L N Z________中有互相平行的线段;________中有互相垂直的线段.三、判断题9.判断对错(1)两条线段相等,它们一定平行.(2)从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短.10.判断对错.长方形相邻的两条边互相垂直.11.不相交的两条直线是平行线.12.火眼金睛辨对错.在同一平面内的两条直线不平行时,则一定互相垂直.四、解答题13.在下面的图形中,把每组互相平行的线段描上不同的颜色.14.画两条平行线,它们之间的距离为4cm5mm.五、作图题15.如图,从A点过马路,怎样走线路最短?请画出来.为什么?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。
【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。
2.【答案】B【解析】【解答】两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是直角。
【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是直角。
3.【答案】A【解析】【解答】解:因为两条平行线中可以画无数条垂线,这些线段的长度相等,所以在两条平行线之间作了四条垂线,这四条垂线的长度相等【分析】考察了平行线的性质和特征。
苏教版四年级上册数学单元测试-8.垂线和平行线 (含答案)

四年级上册数学单元测试-8。
垂线和平行线一、单选题1.在下图中,哪组是平行线?()A. B. C.2.两条平行线之间的________都相等.()A. 线段B. 射线C. 垂直的线段D. 斜线3.图中有()组平行线。
A. 2B. 3C. 4D. 54.在两条平行线之间作了4条垂线,这4条垂线的长度()。
A. 都相等B. 不相等C. 有的相等有的不相等二、判断题5.长方形和正方形的对边互相平行,邻边互相垂直.6.同一平面内两条直线不平行就垂直。
7.不相交的两条直线互相垂直。
8.不相交的两条直线叫平行线.三、填空题9.数数图形中有几组互相平行的线段,填在括号里.________组10.想一想,填一填.黑板的________边和________边是互相垂直的.11.黑板上下两条边互相________,上面的边和左边的边互相________。
12.图中直线n 平行直线m ,如果么 1=25°,那么 2=________度.13.当两条直线相交成直角时,这两条直线________.四、解答题14.连一连.15.如果两条平行线为一组,下图中一共有几组平行线?请找一找。
五、作图题16.过A 点画直线的垂线。
答案一、单选题1.【答案】 C【解析】【解答】根据平行线的定义可得C组是平行线。
故答案为:C。
【分析】解答此题首先明确平行线的意义:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,根据定义进行分析即可解答。
2.【答案】 C【解析】【解答】根据垂直与平行的特征可知,两条平行线之间的垂直的线段都相等.故答案为:C【分析】两条平行线是同一平面内不相交的两条直线,两条平行线间的距离处处相等,而两条平行线间的距离是与两条平行线的垂线段的长度.3.【答案】 B【解析】【解答】内三角形与外三角形三条边分别平行。
【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得内三角形与外三角形三条边分别平行。
4.【答案】 A【解析】【解答】解:因为两条平行线中可以画无数条垂线,这些线段的长度相等,所以在两条平行线之间作了四条垂线,这四条垂线的长度相等【分析】考察了平行线的性质和特征。
四年级上册数学单元测试卷-第八单元 垂线与平行线-苏教版(含答案)

四年级上册数学单元测试卷-第八单元垂线与平行线-苏教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、如图,两个直角三角形中∠1和∠2相比,()。
A.∠1=∠2B.∠1>∠2C.∠1<∠22、用一个角度为16.5°的“角规“,可以在平面上画出不相同的锐角的个数是()A.5B.6C.12D.243、度量一个角,中心点对准顶点后,发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”,另一条边对着外圈刻度“30”,这个角是()度.A.30B.130C.100D.704、把直线外一点与直线上任意一点连接起来,可以画很多条()。
A.射线B.直线C.线段5、老师在黑板上画一个50°的角,和同学们在纸上画一个50°的角,两个角相比较,().A.老师画的角大B.一样大C.无法比较二、填空题(共8题,共计24分)6、钟面上3时整,时针与分针所形成的角是________角,6时整,时针与分针所形成的角是________角。
7、一个周角等于________个直角的度数之和。
8、图中有________个角,有________个直角,________个钝角,________个锐角,________个平角。
9、图中有________条线段,有________个锐角,有________个直角,有________个钝角。
10、如图所示,∠2=55°,则∠3=________.11、如图,∠1=________°;∠2=________°.12、如图,与AB平行的线段有________条,与CD平行的线段有________条。
13、时整,时针和分针构成的角是________度,这个角是一个________角;时整时,时针和分针构成的角是________度,这个角是一个________角。
三、判断题(共4题,共计8分)14、在同一平面内,两条直线不平行就一定相交。
()15、两条直线不相交,这两条直线互相平行。
2020-2021学年苏教版数学四年级上册8.2垂线与平行线练习卷

2020-2021学年苏教版数学四年级上册8.2垂线与平行线练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、判断题1.两条直线不平行必然相交.(____)2.两条直线相交,必定互相垂直.(_____)3.看图判断,下面说法的对错.在梯形中,(1)AD和BC互相平行(____)(2)AD和EF互相垂直(____)4.两条直线相交,那么它们就一定垂直.(____)5.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。
(_____)二、选择题6.下面________组的两条直线互相平行?________组的两条直线互相垂直?A、B、C、D、7.①长方形的对边互相________②长方形的邻边互相________A.平行 B.垂直 C.重合8.两条直线互相垂直,这两条直线相交成()的角.A.180°B.90°C.45°D.135°9.两条平行线之间的________都相等.()A.线段B.射线C.垂直的线段D.斜线10.下面图形中,只有一组平行线的图形是()A.B.C.D.11.如果,上下两条线段是平行的,图中a、b分别垂直与上下两条线段,图中线段a=8cm,线段b=().A.8cm B.9.5cm C.不能确定12.下面几个图形中,没有互相垂直的线段的图形是( )。
A.B.C.三、填空题13.下图中能找到________组平行线.14.同一平面内不相交的两条直线叫作________.15.一块长方形黑板,它的长边和短边互相________,长边和长边互相________.16.在同一平面内(________)的两条直线互相平行。
17.从直线外一点到已知直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的_______.18.下面的直线中A、B. C.D.(1)哪组是平行线?________(2)哪组直线互相垂直?________19.下图中,有a、b、C、d、e五条直线.(1)直线________和直线________互相平行.(2)直线________和直线________互相垂直;(3)直线________和直线________也互相垂直.四、解答题20.在下图中你能找出几组平行线,照样子写一写.如:AF∥BE21.说说下图中哪两条直线互相垂直?五、作图题22.下面每个图形中哪些线段是互相垂直的?参考答案1.错误【解析】在同一平面内,两条直线不平行必然相交,原题说法错误.故答案为错误同一平面内,两条直线有两种情况,相交或不相交,不相交的两条直线互相平行;注意必须是同一平面内.2.错误【解析】【详解】略3.正确正确【解析】【分析】在同一平面内,永不相交的两条直线互相平行;相交成直角的两条直线互相垂直;由此根据平行与垂直的定义判断即可.【详解】(1)AD和BC是永不相交的两条直线,是互相平行的;原题说法正确;(2)AD和EF是相交成直角的线段,是互相垂直的;原题说法正确.故答案为:正确;正确4.错误【详解】略5.×【详解】略6.A D【解析】【分析】在同一平面内,不相交的两条直线互相平行;相交成直角的两条直线互相垂直;由此判断即可.【详解】A、两条直线不相交,互相平行;B、两条直线相交,不是平行线;C、两条直线相交,不是平行线;D、两条直线相交成直角,互相垂直.故答案为:A;D7.A B【解析】【分析】同一平面内,不相交的两条直线互相平行;相交成直角的两条直线互相垂直;由此根据平行与垂直的定义结合长方形的特征判断即可.【详解】①长方形的对边无限延长后是不相交的,是互相平行的;②长方形的邻边相交成直角,是互相垂直的.故答案为:A;B8.B【解析】【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得两条直线互相垂直,这两条直线相交成90°的角.【详解】两条直线互相垂直,这两条直线相交成90°的角.9.C【分析】两条平行线是同一平面内不相交的两条直线,两条平行线间的距离处处相等,而两条平行线间的距离是与两条平行线的垂线段的长度.【详解】根据垂直与平行的特征可知,两条平行线之间的垂直的线段都相等.故答案为C10.D【详解】略11.A【详解】线段b为8cm,线段ab同时垂直于平行线,都是垂线段,所以距离相等.12.A【解析】【分析】同一平面内,相交成直角的两条直线互相垂直,由此根据图形的特征确定互相垂直的线段即可。
苏教版四年级上册数学单元测试卷第八单元 垂线与平行线(含答案)

四年级上册数学单元测试卷-第八单元垂线与平行线-苏教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、如图,下面线段表示的是0°到360°,用a角b各表示什么角,下面选项正确的是()A.角a角b都是锐角B.角a是锐角,角b是钝角C.角a角b都是钝角D.角a是锐角,角b是平角2、用一幅三角尺不能画出下面()的角.A.105°B.115°C.45°3、从直线外一点,画已知直线的垂线,可以画()条。
A.1B.2C.无数4、把一张长方形的纸对折再对折,打开后两条折痕()。
A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行,也可能互相垂直5、下面各角中,()度的角能用一副三角板画出来.A.5°B.10°C.15°二、填空题(共8题,共计24分)6、9时整,时钟的时针和分针所成的角的度数是________,这个角是________角。
7、过直线外一点,可以画________条线段与已知直线相交,其中________距离最短。
8、________个角。
9、在同一平面内,________的两条直线,叫平行线,过直线外一点,能画________条这条直线的平行线.10、小丽按2:1的比例放大一个40°的角.放大后的角的度数是________.11、量出下面图中每个角的度数.∠1=________ ∠2=________∠3=________ ∠4=________12、上午8:00时,钟面上的时针与分针形成的角是________度,是________角,这个角比平角小________度,这个角比直角大________度.13、左图里有________条不同的线段,有________个直角。
三、判断题(共4题,共计8分)14、一个平角减去一个锐角。
剩下的一定是钝角。
()15、用一个直角和一个锐角拼出的角肯定是钝角。
()16、平角只有一条边。
四年级上册数学单元测试卷-第八单元 垂线与平行线-苏教版(含答案)

四年级上册数学单元测试卷-第八单元垂线与平行线-苏教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、下图中有()个直角。
A.2B.4C.62、角的大小与( )无关.A.两边张开的大小B.边的长短C.角的度数3、图形有()个直角。
A.1个B.2个C.4个4、用一副三角尺不可以画出来的度数是()A.45°B.15°C.105°D.125°5、丽丽在作业本上画了两条直线,这两条直线的位置关系是()。
A.相交或平行B.垂直或平行C.平行二、填空题(共8题,共计24分)6、如下图,钟面上时针和分针的夹角是________角,再过半小时时针与分针的夹角是________角。
7、3点15分时针与分针成________度的角。
8、在同一平面内,两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线________。
9、在同一个平面内不相交的两条直线叫________。
10、直角的度数大于________角的度数.11、一天有________小时,________时整分针和时针在钟面上成平角.12、钟面是12时,时针和分针之间的夹角是________角;钟面是6时,时针和分针之间的夹角是________角.13、过直线外一点,能画________条这条直线的平行线。
三、判断题(共4题,共计8分)14、过直线上一点可以画无数条直线与这条直线互相垂直。
()15、在用一平面内两条直线不是垂直,就是平行。
()16、13时整,钟面上时针和分针所成的夹角是10°.()17、两条平行线长都是4厘米.()四、计算题(共2题,共计8分)18、“?”是多少?19、五、作图题(共2题,共计10分)20、用三角尺画一个直角,记住画上直角符号。
21、过点A向三角形的三条边分别作垂线。
六、解答题(共5题,共计30分)22、草地上有一只小羊,请你画出小羊从草地走到小河的最近路线。
牧羊人计划经过M点修一条水渠与小河相平行,请你在图上画出这条水渠的修建路线。
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第八章垂线和平行线单元测试题
一.选择题(共8小题)
1.长方形、正方形的两组对边分别()
A.平行且相等B.平行且垂直C.垂直且相等
2.欢欢、乐乐、笑笑在一起交流画两条线段互相垂直的办法.欢欢:可以在方格纸上画.乐乐:可以用量角器画.笑笑:也可以用三角尺画.其中有()种办法是可行的.A.1B.2C.3
3.画已知直线的平行线,可以画()条.
A.1B.2C.3D.无数
4.如图中共有()组垂线.
A.2B.4C.5
5.哪幅图画垂线的方法正确?()
A.B.
C.
6.在距直线a3厘米处画直线a的平行线,能画()条.
A.1B.2C.无数
7.在一张纸上,与直线AB的距离是3cm的直线有()条.
A.1B.2C.3D.4
8.过直线外的一点画已知直线的平行线,这样的平行线可以画()条.A.1条B.2条C.无数条D.无法确定
二.填空题(共8小题)
9.图中和互相平行,和互相垂直.
10.过已知直线外一点画已知直线的平行线,能画条.
11.AB平行于,BC垂直于.
12.梯形的上底和下底互相,如果画一条直线a与梯形的上底垂直,那么直线a与下底互相.
13.两条直线同时垂直于一条已知直线,那么这两条直线互相.
14.在正方形中,有组对边是互相平行的,两条邻边互相.
15.过直线上一点可以作条已知直线的垂线;过直线外一点可以作条已知直线的平行线.
16.从直线外一点可以画条已知直线的平行线,平行线间的垂直线段有条,每条垂线段的长度都;在同一个平面内,若两条直线都和同一条直线平行,那么这两条直线.
三.判断题(共5小题)
17.过一点可以向已知直线画无数条平行线.()
18.画垂线只能用量角器来画.()
19.在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:平行或垂直.()
20.过已知直线外一点,只能画一条线段与已知直线互相垂直.().
21.过直线外一点A画已知直线的平行线,能画无数条.()
四.应用题(共1小题)
22.观察下面正方形的对角线(即线段AC和BD),你能发现什么?再画一些正方形,看它们的对角线是不是存在同样的关系,然后把你的发现写下来.
五.操作题(共3小题)
23.过点A分别画出如图中两条直线的平行线.
24.画一画.
(1)画一条连接AC的线段.
(2)过B点画AC的垂线.
(3)过D点画出AC的平行线.
25.过P点画直线l的垂线和平行线.
六.解答题(共2小题)
26.如图ABC三幅图中哪一幅图能表示“相交”“垂直”、“平行”之间的关系,并把它们分别填进相应的图中.
27.找一找图中各有几组平行线.
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【解答】解:长方形、正方形的两组对边分别平行且相等;
故选:A.
2.【解答】解:画互相垂直的两条直线时,可以在方格纸上画,可以用三角尺的两条直角边来画,也可以用量角器来画.
所以欢欢、乐乐、笑笑所说的三种办法都是可行的.
故选:C.
3.【解答】解:在同平面内可以画无数条已知直线的平行线;
故选:D.
4.【解答】解:根据垂直的意义:得出图中有5组垂线.
故选:C.
5.【解答】解:画垂线的方法正确;
故选:A.
6.【解答】解:
如图可知:同一平面内与一条直线相距3厘米的直线只有2条;
故选:B.
7.【解答】解:
如图可知:同一平面内与一条直线相距3厘米的直线只有2条;
故选:B.
8.【解答】解:在同一平面内,过直线外一点画已知直线的平行线,可以画1条;
故选:A.
二.填空题(共8小题)
9.【解答】解:图中,a和b互相平行,c和d互相垂直.
故答案为:a,b,c,d.
10.【解答】解:因为过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,所以过已知直线外一点画已知直线的平行线,能画1条.
故答案为:1.
11.【解答】解:AB平行于CD,BC垂直于BD.
故答案为:CD,BD.
12.【解答】解:梯形的上底与下底互相平行,如果画一条直线a与梯形的上底垂直,那么直线a与下底互相垂直.
故答案为:平行,垂直.
13.【解答】解:同一平面内两条直线同时垂直于一条直线,那么这两条直线相互平行.故答案为:平行.
14.【解答】解:由分析可知,在正方形中,有两组组对边是互相平行的,两条邻边互相垂直.
故答案为:两组,垂直.
15.【解答】解:根据题干分析可得:过直线上一点可以作一条已知直线的垂线;过直线外一点可以作一条已知直线的平行线.
故答案为:一;一.
16.【解答】解:从直线外一点可以画1条已知直线的平行线,平行线间的垂直线段有无
数条,每条垂线段的长度都相等;在同一个平面内,若两条直线都和同一条直线平行,那么这两条直线互相垂直;
故答案为:1,无数,相等,互相垂直.
三.判断题(共5小题)
17.【解答】解:过直线外一点画已知直线的平行线,只有一条.
故答案为:×.
18.【解答】解:画垂线能用量角器来画,也可以用三角板或者直尺等工具的直角来画;
原题说法错误.
故答案为:×.
19.【解答】解:因为在同一平面内两条直线的位置关系有平行或相交两种,垂直是相交的一种特殊情况.
所以原题说法错误.
故答案为:×.
20.【解答】解:过已知直线外一点,只能画一条线段与已知直线互相垂直,所以本题说法正确;
故答案为:√.
21.【解答】解:因为过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,所以过已知直线外一点画已知直线的平行线,能画1条,所以本题说法错误;
故答案为:×.
四.应用题(共1小题)
22.【解答】解:正方形的对角线(即线段AC和BD)互相垂直;
再画一些正方形,它们的对角线存在同样的关系:互相垂直.
发现:正方形的对角线互相垂直.
五.操作题(共3小题)
23.【解答】解:
24.【解答】解:画图如下:
25.【解答】解:画图如下:
六.解答题(共2小题)
26.【解答】解:由分析知:在同一平面内,两条直线的位置关系可分平行和相交,相交中又有互相垂直的情况,所以C能表示它们的关系.画图如下:
27.【解答】解:(1)根据平行的定义,下图中平行线的组数分别为2组、1组、2组.如图:。