少代会提案

附1：

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中国少年先锋队天津市第七次代表大会

红领巾小提案表

提案名称：关于加强少先队员社会主义核心价值观教育的建议提案日期：2015 年 4 月8 日

提案形式：提案人信息：

□个人提案第一提案人：单位：职务□联名提案联名提案人：单位：职务

单位：职务

单位：职务

（如需可添加）

提案类别

□思想品德□身心健康□文化体育□学校教育

□社会教育□家庭教育□社会环境□生态环保

□传统文化□少先队建设□其它

希望送交的单位（供参考）

注：1.一事一案，提案字数不超过800字

2.填写案由的格式为“关于××××××××××的建议”

3.提案内容应包括现象描述、缘由分析、建议依据、解决意见等内容。

现象描述：

学生小涛，男，13岁，少先队员。在校期间时常不佩戴红领巾，讲话不文明，经常违反纪律，学习不认真，总不完成家庭作业。在家中不做家务活，连洗脚水都要别人打。随意花钱，上网吧，打台球，过生日请同学到饭店花费2000多元。父母、老师批评他，他要么一言不发，要么顶撞。问他将来做什么，他说什么也不想干。

缘由分析：

小涛的问题很多，这并非个案，在相当多的青少年学生身上都或多或少的存在。归根到底，是因为他没有形成正确的人生观、世界观和价值观。

当前改革、反腐不断深入，惠及民生，正气宏扬，社会稳定，有利于青少年学生的健康成长。但也存在一定的拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思想，存在大吃大喝、奢侈浪费、盲目崇拜、权钱交易、黄赌毒等丑恶现象，这对于青少年正确的人生观、价值观、世界观的形成造成障碍，导致青少年学生厌学、逃学，甚至诱发打架、偷盗、吸毒等青少年违法犯罪。因此，以学校为主阵地对少先队员进行社会主义核心价值观教育是十分必要的。

建议依据：

党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观。倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

解决意见：

一、建立学校社会主义核心价值观教育工作小组，做好分工，明确责任

二、建立工作制度，制定目标、计划，定期总结；

三、开展教育活动

1、读书活动：选取优秀爱国人物传记作为主要读物。通过阅读、交流，增长知识，陶冶情操，树立远大理想，培养爱国精神，增强民族自豪感。

2、主题队会：开展“我的梦，中国梦”主题队会活动，把个人的命运同国家的命运紧密联系在一起。

3、社会实践活动：组织队员走出校园，进行参观纪念馆、公益宣传、环保宣传、扶老助残等活动。培养少先队员的社会责任感。