最后一次演讲ppt课件
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《最后一次讲演》PPT课件【精美版】
明
动派的罪行
坚持正义、追求正义、 追求光明
不畏强暴、不怕流血、 视死如归
赞扬广大人民的力量
乐观主义精神
课堂小结
在这篇演讲词中,闻一多先生对李公朴和昆明人民 为争取民主、和平勇于献身的革命斗争精神和牺牲精神, 进行了深情赞颂;对国民党特务的罪恶行径进行了质问、 痛斥,并揭露了其虚弱的本质和险恶的用心,揭示了国 民党反动派必然灭亡、人民必胜、真理永存的历史规律。 而演讲词最后,作者还极大地鼓舞了人民为争取民主和 平而斗争的信心和勇气,表达了作者热爱祖国、甘于为 革命事业献身的大无畏精神。
布置作业
课外阅读期刊《演讲与口才》,观看 演讲节目《超级演说家》,进一步感受演 讲的特点。
板书设计
革命精神:坚持真理、视死如归
最后一次讲演
运用了丰富的表达技巧 用语
对进步力量和对反动派讲的话,语气上和用语上 感情色彩截然不同。说到李公朴先生,语气热情,满 怀崇敬,反复称颂他“光荣”,他的生命是“宝贵的 生命”,他的血“不会白流”,他倒下了,“会有千 百万个李公朴站起来”。歌颂人民的力量,语气更是 洋溢着激情,再三强调“人民是打不尽的,杀不完 的”,并充满信心地指出“人民的力量是要胜利的”。
布置作业
课外搜集有关李公朴被害事件的资料, 了解闻一多先生进行本次演讲的背景,深入 感受闻一多先生的精神品质。
技巧品析
《最后一次讲演》ppt课件
总结归纳本篇演讲稿的写作特点 感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。
这样的特色是怎样形成的呢?
(提示:从词语的感情色彩、句式特点、修辞、语气语调 等方面思考)
要进行演讲就要做到如下准备:
一、明确演讲的观点。演讲要提出自己的主张,让别人
接受自己的主张,就应使自己的主张正确、鲜明、突出。 正确才有力,鲜明、才易理解。 二、围绕主题选择材料。观点确定后,就应该为自己的 观点找寻事实论据和道理论据。事实胜于雄辩。
文章中的“他们”、“你们”都是指 特务,闻一多先生为什么用了这两种指代?
面对“大家”而怒斥敌人,所以用“他们”以 指敌人;直接面对特务,怒斥特务,于是用“你 们”以指“敌人”。
闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什 么根据?请从文章中找答案。
明确: 第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己 在慌,在害怕,自己在制造恐怖; 第二,杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起 来; 第三,历史上没有一个反人民的势力是不被人民 毁灭的。
在第二段中如何运用对比进行说理的。
这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!”
把反动派与李公朴置于对比的立场,以反动派的“耻” 衬托李先生的“荣”,又以李先生的“荣”反衬反动派的 “耻”,两者互相作用。在强烈的对比中,表现出对反动 派的愤怒与蔑视,和对李先生的赞扬,充分表达了闻一多 先生大义凛然,爱憎分明的爱国主义感情。
《最后一次讲演》优秀课件PPT
考
的伟大献身精神,同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的险恶
点
链
企图;
接
又如第5自然段中
列举希特勒、墨索里尼的例子,证明了反动派必败、人民必胜的真理。
本文语言口语化,运用丰富的语言表现手法,具有 强烈的感情色彩
(1)运用近义词、反义词使感情色彩强烈。如第1自然段中用
二
“打”“杀”“暗杀”等近义词,揭露了敌人的暴行,使语言富于变
三
因为是即席讲演,没有写讲稿,这篇讲演词是当时听讲的人记录下来
名
的,题目是后来人们加上去的。
师
导
学
2.内容梳理
这篇文章情感激烈,表达了作者爱憎分明的政治立场,是一篇鼓舞斗
三
志、颂扬光明的战斗檄文。闻一多先生在这次即席讲演里,围绕李公
名
朴被害事件,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士
师
的卑鄙行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡,真理一定胜利的历史规
考
点
化,表达了演讲者对特务暴Baidu Nhomakorabea的憎恨;第2自然段用“无耻”和“光
链
接
荣”这对反义词,词义上的鲜明对比,增强了语言的感情色彩,表达
了演讲者分明的憎爱感情。
本文语言口语化,运用丰富的语言表现手法,具有 强烈的感情色彩
(2)运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。如第4自然段
13.最后一次演讲 (共21张)PPT课件
背景材料
1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被 国民党特务暗杀,而特务们要暗杀的第二个对象就是闻一 多先生。闻一多先生的友人劝他躲一躲,但他毅然出席了 15日举行的李公朴追悼大会,他事先没准备发言,但面对 会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他拍案而起,发表 了慷慨激昂、义正词严的演讲。当天下午他就被暗杀了。 这篇课文就是这次演讲的记录整理Fra Baidu bibliotek。
就可以把人民吓倒吗?( )
(3)我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明 之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑 暗,争到光明。( )
(4)翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了, 快完了!( )
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站 起来!你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人 少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强 得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我 们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心: 人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史 上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!B 希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗? 翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快 完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在 我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明, 就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
谢谢大家
人教部编版八年级语文下册第13课《最后一次演讲》课件(共39张PPT)
3.在讲演中人称的不断变换,对表达讲演者的思想感 情起了有力的配合作用。试作简要分析。 【交流点拨】对敌人用“你们”,对正义力量用“我 们”,爱憎分明,旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交 锋。
4.本篇讲演语言上有哪些特点? 【交流点拨】(1)短句较多,语言口语化。 口语又叫口头语,是大多数人日常交际时口头使用的语言,它 的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。本篇演讲多 用口语。 (2)语句饱含激情。 讲演词的开头和结尾至关重要,因为它是能否吸引听众和能否 达到讲演目的的关键。课文的开头和结尾,尤其是结尾,振聋 发聩,使听众热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试,表现了闻一多 先生高超的讲演技巧。 (3)运用抑扬顿挫的语调来表达感情。 如:第1段“有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么 要打要杀,……”;第2段“凭什么要杀死李先生?”“无耻 啊!无耻啊!”
2.课下阅读闻一多著名的诗集《红烛》《死水》。
课后反思
在这篇课文的教学过程中,课堂气氛热烈,学生 参与的积极性很高,课文特色得到了鲜明的体现。我 引导学生将对文章内容、情感的体悟放在朗读中进 行,对知识点的学习只突出“文体特色”这一点。教 学不足是课堂略显混乱,应提前要求好课堂纪律。
4.分析重点句:历史上没有一个反人民的势力不被 人民毁灭的! 【交流点拨】此句用双重否定的感叹句式更有力地 表达了作者的感情,说明反动派终将被人民消灭。
《最后一次演讲》PPT课件
第一个句子用简明的语言向面前的敌人发问,发人深思,接着宣判反 动派必然灭亡的下场,通过反复,既打击了敌人的嚣张气焰,灭了敌 人威风,又表达了对敌人的蔑视、嘲讽。
第四组:
• 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站出来! • 妄图用杀人来达到目的,结果必定事与愿违。
第一句用“一个”和“千百万个”,“杀死”和“站起来”作 对比,给了敌人有力的打击,表达了作者对未来充满信心,号 召人民 前仆后继,斗争到底。
品 的历史,远的如护国,近的如‘一二·一’,这些都是属于
云南人民的,我们要发扬!”
读 • 有的是对敌人罪行的揭露:“在昆明出现了历史上最卑
污、最无耻的事情!” • 有的是对光明前景的展望:“李先生倒下了,也要换来
一个政协会议的召开,我们有这信心!”
• 有的是对敌人虚弱本质的揭露:“他们这样疯狂害怕,
第五组:
• 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的 末日!
• 我们能够通过斗争获胜,届时反动派只能向隅而泣。
第一个句子面对广大的听众,发出战斗的召唤。“打破”和“争 到”相对照,“黑暗”和“光明”成对比,都表达了作者爱憎分 明的强烈感情;“有力量”,表达了人民必胜、前途光明的信念, 给人民巨大的鼓舞。
默读第六段至文末
1、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?
昆明青年学生,广大的市民。
第四组:
• 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站出来! • 妄图用杀人来达到目的,结果必定事与愿违。
第一句用“一个”和“千百万个”,“杀死”和“站起来”作 对比,给了敌人有力的打击,表达了作者对未来充满信心,号 召人民 前仆后继,斗争到底。
品 的历史,远的如护国,近的如‘一二·一’,这些都是属于
云南人民的,我们要发扬!”
读 • 有的是对敌人罪行的揭露:“在昆明出现了历史上最卑
污、最无耻的事情!” • 有的是对光明前景的展望:“李先生倒下了,也要换来
一个政协会议的召开,我们有这信心!”
• 有的是对敌人虚弱本质的揭露:“他们这样疯狂害怕,
第五组:
• 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的 末日!
• 我们能够通过斗争获胜,届时反动派只能向隅而泣。
第一个句子面对广大的听众,发出战斗的召唤。“打破”和“争 到”相对照,“黑暗”和“光明”成对比,都表达了作者爱憎分 明的强烈感情;“有力量”,表达了人民必胜、前途光明的信念, 给人民巨大的鼓舞。
默读第六段至文末
1、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?
昆明青年学生,广大的市民。
第13课《最后一次讲演》课件(共30张PPT)++++2022-2023学年部编版语文八年级下册
这句表明闻先生对卑劣凶残地杀害李公朴先生的国民党反动派 极度愤恨和鄙视。
②“而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人 的话!”
这句既是对李公朴先生的爱国热情和正义行动的赞颂,又隐 含着对卑劣无耻、丧心病狂的反动派的痛恨。
第①段的五个感叹句各自表达了闻先生的什么思想感情? ③④“有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!”
闻一多是第二个暗杀对象,他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会, 他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他忍无可忍, 拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后 一次的讲演”。
文体知识
演讲词,也叫演说词,讲演词,是指在重要场合或群众集会 上发表讲话的文稿。它可以用来交流思想,表达感情,发表意见 和主张,提出号召倡议。
浏览第5段,思考下列问题:
1.怎样理解“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”? 2.段中“光明”和“黑暗”分别指什么?
“光明”指人民解放,“黑暗”指反动统治。
3.怎样理解“而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”?
运用比喻的修辞手法,表明反动派正在做垂死挣扎,斗争 将更加残酷。
ห้องสมุดไป่ตู้
第5段写道:“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公 朴站起来!”试分析这句话的含意,并说说表达了作者怎样 的情感。
②“而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人 的话!”
这句既是对李公朴先生的爱国热情和正义行动的赞颂,又隐 含着对卑劣无耻、丧心病狂的反动派的痛恨。
第①段的五个感叹句各自表达了闻先生的什么思想感情? ③④“有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!”
闻一多是第二个暗杀对象,他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会, 他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他忍无可忍, 拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后 一次的讲演”。
文体知识
演讲词,也叫演说词,讲演词,是指在重要场合或群众集会 上发表讲话的文稿。它可以用来交流思想,表达感情,发表意见 和主张,提出号召倡议。
浏览第5段,思考下列问题:
1.怎样理解“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”? 2.段中“光明”和“黑暗”分别指什么?
“光明”指人民解放,“黑暗”指反动统治。
3.怎样理解“而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”?
运用比喻的修辞手法,表明反动派正在做垂死挣扎,斗争 将更加残酷。
ห้องสมุดไป่ตู้
第5段写道:“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公 朴站起来!”试分析这句话的含意,并说说表达了作者怎样 的情感。
第13课《最后一次讲演》 (39张PPT)部编版语文八年级下册
2.如何把握演讲者的观点 演讲词的一大特点是“明确表达观点”,即演讲词的观点一般会直接亮 明,无需听众深入思索、分析。
有些演讲词的标题就是演讲者的主要观点,有些则会提示演讲者的 主要观点或话题。 注意:若标题中涉及某个概念,则需要到文中寻找这一概念的具体 内涵。 标题 【例1】“应有格物致知精神”就是演讲者的主要观点,从文中可 知,“格物致知”指的是“实验精神”。 【例2】“我一生中的重要抉择”提示演讲话题,“重要抉择”在 文中具体指的是“扶植年轻人”。
D.“百日行动”开动以来,广东省公安机关出现不少具有示范引 领作用的先进典型,形成新时代公安工作的“广东经验”。(在句首加 上“自从”)
【答案】D 【解析】主谓搭配不当,把“开动”改为“开展”。
4.华新中学举行“以青春之名,赴未来之约”主题活动,请你参 与。
【秀·青春风貌】(1)校团委邀请你为活动拟写一条宣传语。请结合 语段中的画线句完成上句。
【燃·青春接力】(3)假设跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持 人“青春应该做什么”这个提问,请你补全当代青年的回答。
闻一多:我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命, 创造一个崭新的中国。
雷 锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水, 建设一个美丽的中国。
当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是__________, _________。
第13课《最后一次讲演》课件(共22张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级下册
13 最后一次讲演
今天,就让我们一同回到63年前,缅怀为争取民主 和平献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生,用心去感受 一位优秀的诗人、卓越的学者、大勇的民主战士,为了 追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的 革命气概。
闻一多(1899年—1946年) 原名闻家骅,字 友三、友山。湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主 义者,中国民主同盟早期领导人,诗人,学者,民 主战士。新月派代表诗人,代表作有《红烛》《死 水》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。 作品主要收录在《闻一多全集》中。
闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和 生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。 同学们,现在我们青年一代的任务又是什么呢?怎样才能对 得起革命先烈呢?
结合背景材料,想一想这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。
“光明”指全国的解放; “黑暗”指国民党反动派的残暴统治。 表明反动派正在做垂死挣扎,表达
了作者对人民必胜的坚定信心。
文章主旨
本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的 无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和 牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。
课堂小结
你们 面对面警告敌人,“人民是打不尽的,杀不完的”,并列举史 实证明反动派必然灭亡、人民必定胜利是历史发展的规律。
人民的力量。自信而自豪地宣布“光明就要出现了”,“我 我们 们的光明,就是反动派的末日”。
今天,就让我们一同回到63年前,缅怀为争取民主 和平献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生,用心去感受 一位优秀的诗人、卓越的学者、大勇的民主战士,为了 追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的 革命气概。
闻一多(1899年—1946年) 原名闻家骅,字 友三、友山。湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主 义者,中国民主同盟早期领导人,诗人,学者,民 主战士。新月派代表诗人,代表作有《红烛》《死 水》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。 作品主要收录在《闻一多全集》中。
闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和 生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。 同学们,现在我们青年一代的任务又是什么呢?怎样才能对 得起革命先烈呢?
结合背景材料,想一想这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。
“光明”指全国的解放; “黑暗”指国民党反动派的残暴统治。 表明反动派正在做垂死挣扎,表达
了作者对人民必胜的坚定信心。
文章主旨
本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的 无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和 牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。
课堂小结
你们 面对面警告敌人,“人民是打不尽的,杀不完的”,并列举史 实证明反动派必然灭亡、人民必定胜利是历史发展的规律。
人民的力量。自信而自豪地宣布“光明就要出现了”,“我 我们 们的光明,就是反动派的末日”。
最后一次演讲-闻一多ppt课件
7
1. 闻一多先生在讲演中一再 痛斥敌人卑劣无耻,同学们说 说它表现在哪几个方面?
2. 与敌人卑劣无耻恰成对比 的是李先生的光荣,李先生的 光荣表现在什么地方?
8
闻一多先生预言敌人“快完了”, 人民一定胜利,有什么根据?请从 文章中找答案。
明确:第一,他们这样疯狂地制 造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕, 自己在制造恐怖;第二,杀死一个李 公朴,会有千万个李公朴站起来;第 三,历史上没有一个反人民的势力是 不被人民毁灭的。
14
• (1)文中“你们”指的是
,“我们”指的
是
。不断变化人称,表达了什么感情?
国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质,用“你们”表 达出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量, 用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的 战斗感情。
• (2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含 义是什么?
• .闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了, 他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界, 换来了我们今天的幸福生活。同学们,我 们新中国青年一代的任务又是什么呢?怎 样才能对得起革命先烈呢?
• 明确:我们新中国的青年一代肩负着刻 苦学习,掌握本领开拓未来,建设四化的 历史重任。我们要坚持四项基本原则,警 惕资本主义的“和平演变”,立志成才, 这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗 争、光荣献身的无数革命先烈。
1. 闻一多先生在讲演中一再 痛斥敌人卑劣无耻,同学们说 说它表现在哪几个方面?
2. 与敌人卑劣无耻恰成对比 的是李先生的光荣,李先生的 光荣表现在什么地方?
8
闻一多先生预言敌人“快完了”, 人民一定胜利,有什么根据?请从 文章中找答案。
明确:第一,他们这样疯狂地制 造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕, 自己在制造恐怖;第二,杀死一个李 公朴,会有千万个李公朴站起来;第 三,历史上没有一个反人民的势力是 不被人民毁灭的。
14
• (1)文中“你们”指的是
,“我们”指的
是
。不断变化人称,表达了什么感情?
国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质,用“你们”表 达出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量, 用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的 战斗感情。
• (2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含 义是什么?
• .闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了, 他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界, 换来了我们今天的幸福生活。同学们,我 们新中国青年一代的任务又是什么呢?怎 样才能对得起革命先烈呢?
• 明确:我们新中国的青年一代肩负着刻 苦学习,掌握本领开拓未来,建设四化的 历史重任。我们要坚持四项基本原则,警 惕资本主义的“和平演变”,立志成才, 这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗 争、光荣献身的无数革命先烈。
第13课《最后一次讲演》课件(共28张ppt)+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
正是由于“牺牲”最初是指用于祭祀的牲畜,这些祭品是在舍弃自己生命而为大 家祈福,“牺牲”一词后来也就逐渐有了自我奉献的意思。
课后作业
好的演讲结语能有效调动听众的情绪。 再读课文的结尾部分,谈谈你的感受。
捶击( chuí ) 恐怖( bù ) 势力 毁灭
卑鄙( bǐ ) 蛮横( hènɡ) 赋予
光明正大
挑(tiǎo)拨离间
词语辨析
晓得:带方言色彩,多用于文艺作品。 知道:口语和书面语都常用。 知悉:多用于公文,带庄重色彩。 蛮横:着重形容态度无理、粗暴,如“蛮横无理”。 霸道:着重形容行为以势压人,如“横行霸道”。
整体感知
1.自由朗读课文,了解这篇演讲词的演讲语境、演讲 对象、演讲目的和演讲特点,填好“演讲基本信息 表”。
演讲词
语境
对象
《最后一 次讲演》
目的
特点
演讲语境:演讲时的社会环境,包括历史背景、现实背景等。 演讲对象:演讲时的听众对象。 演讲特点:指演讲语言的特点。
演讲词
语境
对象
目的
特点
《最后一次 讲演》
作者名片
闻一多(1899—1946),本名闻家骅, 中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战 士,新月派代表诗人。1923年9月出版第一 本新诗集《红烛》。1925年3月在美国留学 期间创作《七子之歌》。1928年1月出版第 二部诗集《死水》。
课后作业
好的演讲结语能有效调动听众的情绪。 再读课文的结尾部分,谈谈你的感受。
捶击( chuí ) 恐怖( bù ) 势力 毁灭
卑鄙( bǐ ) 蛮横( hènɡ) 赋予
光明正大
挑(tiǎo)拨离间
词语辨析
晓得:带方言色彩,多用于文艺作品。 知道:口语和书面语都常用。 知悉:多用于公文,带庄重色彩。 蛮横:着重形容态度无理、粗暴,如“蛮横无理”。 霸道:着重形容行为以势压人,如“横行霸道”。
整体感知
1.自由朗读课文,了解这篇演讲词的演讲语境、演讲 对象、演讲目的和演讲特点,填好“演讲基本信息 表”。
演讲词
语境
对象
《最后一 次讲演》
目的
特点
演讲语境:演讲时的社会环境,包括历史背景、现实背景等。 演讲对象:演讲时的听众对象。 演讲特点:指演讲语言的特点。
演讲词
语境
对象
目的
特点
《最后一次 讲演》
作者名片
闻一多(1899—1946),本名闻家骅, 中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战 士,新月派代表诗人。1923年9月出版第一 本新诗集《红烛》。1925年3月在美国留学 期间创作《七子之歌》。1928年1月出版第 二部诗集《死水》。
13 最后一次演讲 (共27张PPT)
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
◆课堂导练
◆决胜中考
◆课前导学
◆字词详解
◆整体感悟
《最后一次演讲》PPT课件
最卑劣、最无耻
无罪而遭毒手 暗杀 造谣污蔑
品读课文 质疑研讨
二、朗读四、五自然段
1.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质?
揭露——虚弱本质:自己在恐怖、慌、害怕
2.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一 定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。
第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自 己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;第二,杀 死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;第 三,历史上没有一个反人民的势力是不被人民 毁灭的(举例论证)。
• (1)文中“你们”指的是
,“我们”指的
是
。不断变化人称,表达了什么感情?
国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质,用“你们”表 达出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量, 用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的 战斗感情。
• (2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含 义是什么?
深化小结
一、这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国 民主运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样的思
想感情?
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对 李公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先生 和昆明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命 是昆明无限的光荣,高度评价他们的斗争精神。 对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地 揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派 必然灭亡的可耻下场。
《最后一次讲演》PPT优秀课件
案”。
国民党反动政府为了镇压爱国人·士的民主运动制造了多次惨案
下关惨案
1946年 月23日,上海学生、工人和各界人士十万人, 举行反对内战要求和平的游行示威,并一委派马叙伦、 盛丕华等十一人为代表赴南京向国民党政府呼吁和平。 代表到达南京下关车站时,遭到国民党特务包围毒打, 马叙伦等多人受伤。
客观原因之二
人称口吻的变化有呼告效果,便于直接抒发情感,表 现了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。
合作探究
上述“巧用对比手法”、“大量使用反问句 和感叹句”、“运用褒贬词语”“人称口吻 的变化”等在文中有什么作用?
讲演词:
也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的
群众集会或较为隆重的场合使用,而且所讲
什
的都是些较为重大的问题或是就某个专门问
客观原因之二
1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇
害。
反动派行为猖獗,李
公仆无端被暗杀
7月15日,云南大学召开李公朴先生的追悼大会,闻一多先
生主持了这次会议。会上由于混入了国民党分子,在李公仆夫
人血泪控诉过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,甚
至造谣李公仆先生被刺杀是因为“桃色事件”使人们忍无可忍。
么
题进行的论述。
是 演
针对性、鼓动性、和可讲性是演讲稿的三
讲
大特点。
第13课《最后一次讲演》课件(共25张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级下册
爱
第二部分( ④⑤ ):
憎 剖析——反动本质 分
揭露反动派虚弱本质,预言人民
明
必然胜利,鼓舞人民斗志。
鼓舞——人民斗志 立
场
第三部分(⑥-⑫ ):
坚
点明烈士牺牲的意义,号召青年 号召人民
定
继续奋斗,争取胜利,勇于献身。 争取胜利
画面回放
追悼会上,李夫人带着悲泣走到台上,愤 怒地控诉国民党反动派卑劣的罪行,报告时泣不 成声,一千多听众大都愤然泪下。而竟有一些歪 戴帽、戴黑眼镜的特务分子不顾纠察队一再制止, 在会场中抽烟、说笑,无理取闹,想造成混乱, 趁机杀闻先生,但因为人多不敢下手。闻先生本 来并不准备讲话,现场看到敌人这样猖狂实在抑 不住心头的愤怒。
闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有 什么根据?请从文章中找答案。
第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们 自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;第二,杀 死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;第三, 历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
2.文中转换了哪几种人称?分别指哪些人?表达了怎样的情感?
【背景资料】
抗日战争结束以后,国民党反动派不顾全国人民对和平 民主的迫切要求,继续发动内战,并对爱国民主运动进行镇 压。1946年 7月11日,李公朴因参加爱国民主运动,在昆明 被国民党特务暗杀。7 月15日,云南大学召开追悼李公朴先 生的大会,闻一多先生主持了这次大会,会上混入了国民党 特务,他们毫无顾忌地扰乱会场,闻一多先生拍案而起,满 腔悲愤地发表了这一篇讲演。当天下午,闻一多先生被特务 分子暗杀,课文是这次讲演的记录整理稿,所以称为“最后 一次讲演”。
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13
2.面对“大家”而怒斥敌人,所以 用“他们”以指敌人;直接面对特 务,怒斥特务,于是用“你们”以 指“敌人”。
14
3.表达义无反顾,随时准备献 身的决心。
15
4.明确:本文围绕李公朴被害 事件,揭露反动派的无耻暴行 和虚弱的本质,赞颂烈士的斗 争和牺牲精神,号召人民与敌 人斗争到底。
(介绍闻一多,李公朴以及本文写作背景)
2. 请你说出本文的体裁及其特点 (可以说出自己的理解)
3.请你画出本文重点的字词 4.闻一多先生的这篇演讲思路清晰,请你理清
文章脉络,给文章划分层次,概括层意.
3
作者简介
自主学习
闻一多(1899-1946) ,原 名闻家骅著名诗人、学者、民主战 士。湖北省浠水县人。自幼爱好古 典诗词和美术 。 1912年考入北京 清华大学。新月派代表诗人 ,1923 年9月出版第一本新诗集《红烛》, 1946年7月15日在悼念李公朴先生 大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公 朴的罪行,发表了著名的《最后一 次的讲演》,当天下午即被国民党 特务杀害。
12
汇报展示 1. (1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉 良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人 的卑劣无耻。 (2)“要打要杀”,“又不敢光明正大的来打杀, 而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。 (3)“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人”,
嫁祸于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。 ★与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理, 为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的 光荣。
1
学习目标(第一课时)
1、正确读准、书写本课生字词 2、 能简单介绍闻一多、李公朴的事迹以 及文章的写作背景 3、初步感知演讲词的特点 4、通读课文,理清文章思路,能够划分 文章层次,归纳主旨
2
自主学习
1.闻一多先生是什么人?李公朴又是谁? 他的这篇讲演是在什么情况下作的?
为什么说是“最后一次讲演”?
者,使他们信服并在思想感情上产生
共鸣。
8
自主学习
给下列加点的字注音:
卑劣.(liè )诬蔑.(miè ) 卑鄙.( bǐ )离间.(jiàn) 蛮横.(hèng)赋予.( yǔ )
9
自主学习
解释下列词语
卑鄙恶劣。 卑劣:诋毁和破坏名誉。 诬蔑:强横而不讲道理。 蛮横: 给予。 赋予: 挑拨离间:搬弄是非,使别人不团结。
11
合作探究
1.针对会场的特殊情况,演说一开始,闻一多 先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李 公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。”紧 接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反 动派的卑劣无耻,作用是什么?
2.文章中的“他们”、“你们”都是指特务, 闻一多先生为什么用了这两种指代?
3.文末表达了闻先生怎样的斗争决心? 4.归纳本文的中心。
4
李公朴资料
李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。 1945年抗日战争胜利后,国民党当局妄图篡夺 胜利果实,实行独裁统治,阴谋发动内战。国民 党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月,重 庆发生“校场口事件”,重庆各界人士在校场口 集会庆祝政治协商会议的召开国民党特务捣毁会 场,大打出手,打伤郭沫若等60多人,李公朴先 生当场被特务打伤。5月初,李先生带伤回到昆 明,又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言” 万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。 7月11日晚十时许,李公朴先生在回家途中被国 民党特务用无声手枪暗杀。
5
背景资料
抗战胜利以后,蒋介石调动200万军队准备 进攻解放区,并加紧对国统区的法西斯统治,内战 的阴云笼罩大地。
1946年1月10日,国共双方签定了《停战 协定》。2月10日,重庆各界举行庆祝大会,国民 党特务前来捣乱,郭沫若、李公朴等60多人被打 伤。3月17日,闻一多参加为“四烈士”举行的出 殡公葬活动,参加游行、路祭,并在入殓典礼上致 词。4月17日,闻一多任社长的《民主周刊》发表 时事ຫໍສະໝຸດ Baidu论,严正批判蒋介石。 其后不久,国民党 “悬赏250万元购买闻一多的头颅”。 闻一多不 怕反动派恐吓,坚定地表示:“我留在昆明一天, 就要战斗一天”。
16
五.当堂检测
1.给下列划线的字注音。 挑拨离间( )卑劣( )蛮横 ( ) 赋予( ) 诬蔑( ) 2.请你说说关于爱国的诗词佳句,
进一步感受闻一多的爱国精神。
17
归纳提升
通过本节课的学习,让我们接触 了演讲稿这种文学体裁及其特点, 学会了无论是讲话还是写作都要根 据特定场合和对象讲话,才能取得 良好的效果。
6
7月11日晚,反动派暗杀了杰出的民主战士李公 朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时, 闻一多的处境非常危险,许多消息表明,国民党 特务下一个暗杀的对象就是闻一多,可闻一多已 将生死置之度外,未予理睬,没有躲避。
7月15日上午,李公朴治丧委员会在云南大学召 开大会,请李夫人报告李公朴遇难经过。闻一多 准时参加会议。李夫人发言泣不成声,混入会场 的特务却起哄扰乱,公开挑衅。为防止意外,事 先约定闻一多不作讲演,但此时他难压怒火,拍 案而起,即席发表演说,即“最后一次讲演”。
10
自主学习 理清文章思路
本文分为三部分。
第一部分(1~3段):高度赞扬李公朴和昆 明人民为争取民主和平而斗争的精神,痛斥 国民党反动派暗杀李公朴的罪行,揭露了其 虚伪的本性。
第二部分(4、5段):剖析国民党反动派的 虚伪本质,指出人民必胜,光明就在眼前。
第三部分(6~12段):号召昆明人民发扬优 良传统,坚持斗争,并表达自己为正义而献 身的决心。
当天下午5时,闻一多在参加完“李公朴先生被 害事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀。
7
讲演词
自主学习
也叫演讲词、演说词,它常在各
种大型的群众集会或较为隆重的场合
使用,而且讲话人所讲的都是些较为
重大的问题或是讲话人就某个专门问
题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓
动和教育作用,它可以把讲演者的观
点、主张与思想感情传达给听众及读
18
19
温故知新
1.闻一多先生是什么人?李公朴又是谁? 为什么说是“最后一次讲演”? 2. 请你说出本文的体裁。 3.请你记住本文重点的字词。 4.归纳文章主旨。
20
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学习目标(第二课时)
2.面对“大家”而怒斥敌人,所以 用“他们”以指敌人;直接面对特 务,怒斥特务,于是用“你们”以 指“敌人”。
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3.表达义无反顾,随时准备献 身的决心。
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4.明确:本文围绕李公朴被害 事件,揭露反动派的无耻暴行 和虚弱的本质,赞颂烈士的斗 争和牺牲精神,号召人民与敌 人斗争到底。
(介绍闻一多,李公朴以及本文写作背景)
2. 请你说出本文的体裁及其特点 (可以说出自己的理解)
3.请你画出本文重点的字词 4.闻一多先生的这篇演讲思路清晰,请你理清
文章脉络,给文章划分层次,概括层意.
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作者简介
自主学习
闻一多(1899-1946) ,原 名闻家骅著名诗人、学者、民主战 士。湖北省浠水县人。自幼爱好古 典诗词和美术 。 1912年考入北京 清华大学。新月派代表诗人 ,1923 年9月出版第一本新诗集《红烛》, 1946年7月15日在悼念李公朴先生 大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公 朴的罪行,发表了著名的《最后一 次的讲演》,当天下午即被国民党 特务杀害。
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汇报展示 1. (1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉 良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人 的卑劣无耻。 (2)“要打要杀”,“又不敢光明正大的来打杀, 而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。 (3)“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人”,
嫁祸于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。 ★与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理, 为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的 光荣。
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学习目标(第一课时)
1、正确读准、书写本课生字词 2、 能简单介绍闻一多、李公朴的事迹以 及文章的写作背景 3、初步感知演讲词的特点 4、通读课文,理清文章思路,能够划分 文章层次,归纳主旨
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自主学习
1.闻一多先生是什么人?李公朴又是谁? 他的这篇讲演是在什么情况下作的?
为什么说是“最后一次讲演”?
者,使他们信服并在思想感情上产生
共鸣。
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自主学习
给下列加点的字注音:
卑劣.(liè )诬蔑.(miè ) 卑鄙.( bǐ )离间.(jiàn) 蛮横.(hèng)赋予.( yǔ )
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自主学习
解释下列词语
卑鄙恶劣。 卑劣:诋毁和破坏名誉。 诬蔑:强横而不讲道理。 蛮横: 给予。 赋予: 挑拨离间:搬弄是非,使别人不团结。
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合作探究
1.针对会场的特殊情况,演说一开始,闻一多 先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李 公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。”紧 接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反 动派的卑劣无耻,作用是什么?
2.文章中的“他们”、“你们”都是指特务, 闻一多先生为什么用了这两种指代?
3.文末表达了闻先生怎样的斗争决心? 4.归纳本文的中心。
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李公朴资料
李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。 1945年抗日战争胜利后,国民党当局妄图篡夺 胜利果实,实行独裁统治,阴谋发动内战。国民 党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月,重 庆发生“校场口事件”,重庆各界人士在校场口 集会庆祝政治协商会议的召开国民党特务捣毁会 场,大打出手,打伤郭沫若等60多人,李公朴先 生当场被特务打伤。5月初,李先生带伤回到昆 明,又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言” 万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。 7月11日晚十时许,李公朴先生在回家途中被国 民党特务用无声手枪暗杀。
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背景资料
抗战胜利以后,蒋介石调动200万军队准备 进攻解放区,并加紧对国统区的法西斯统治,内战 的阴云笼罩大地。
1946年1月10日,国共双方签定了《停战 协定》。2月10日,重庆各界举行庆祝大会,国民 党特务前来捣乱,郭沫若、李公朴等60多人被打 伤。3月17日,闻一多参加为“四烈士”举行的出 殡公葬活动,参加游行、路祭,并在入殓典礼上致 词。4月17日,闻一多任社长的《民主周刊》发表 时事ຫໍສະໝຸດ Baidu论,严正批判蒋介石。 其后不久,国民党 “悬赏250万元购买闻一多的头颅”。 闻一多不 怕反动派恐吓,坚定地表示:“我留在昆明一天, 就要战斗一天”。
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五.当堂检测
1.给下列划线的字注音。 挑拨离间( )卑劣( )蛮横 ( ) 赋予( ) 诬蔑( ) 2.请你说说关于爱国的诗词佳句,
进一步感受闻一多的爱国精神。
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归纳提升
通过本节课的学习,让我们接触 了演讲稿这种文学体裁及其特点, 学会了无论是讲话还是写作都要根 据特定场合和对象讲话,才能取得 良好的效果。
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7月11日晚,反动派暗杀了杰出的民主战士李公 朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时, 闻一多的处境非常危险,许多消息表明,国民党 特务下一个暗杀的对象就是闻一多,可闻一多已 将生死置之度外,未予理睬,没有躲避。
7月15日上午,李公朴治丧委员会在云南大学召 开大会,请李夫人报告李公朴遇难经过。闻一多 准时参加会议。李夫人发言泣不成声,混入会场 的特务却起哄扰乱,公开挑衅。为防止意外,事 先约定闻一多不作讲演,但此时他难压怒火,拍 案而起,即席发表演说,即“最后一次讲演”。
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自主学习 理清文章思路
本文分为三部分。
第一部分(1~3段):高度赞扬李公朴和昆 明人民为争取民主和平而斗争的精神,痛斥 国民党反动派暗杀李公朴的罪行,揭露了其 虚伪的本性。
第二部分(4、5段):剖析国民党反动派的 虚伪本质,指出人民必胜,光明就在眼前。
第三部分(6~12段):号召昆明人民发扬优 良传统,坚持斗争,并表达自己为正义而献 身的决心。
当天下午5时,闻一多在参加完“李公朴先生被 害事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀。
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讲演词
自主学习
也叫演讲词、演说词,它常在各
种大型的群众集会或较为隆重的场合
使用,而且讲话人所讲的都是些较为
重大的问题或是讲话人就某个专门问
题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓
动和教育作用,它可以把讲演者的观
点、主张与思想感情传达给听众及读
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温故知新
1.闻一多先生是什么人?李公朴又是谁? 为什么说是“最后一次讲演”? 2. 请你说出本文的体裁。 3.请你记住本文重点的字词。 4.归纳文章主旨。
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学习目标(第二课时)