初三化学碳和碳的氧化物的实验专题

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初三化学_碳和碳的氧化物的实验专题

碳和碳的氧化物实验专题附答案

1.达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷CH 4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO 2,不完全燃烧生成CO ；无水CuSO 4遇水变蓝.

【猜想与假设】：甲CO 2H 2O ；乙COH 2O ；丙NH 3CO 2H 2O ；丁CO 2COH 2O ．

你认为丙_同学的猜想是错误的，理由是根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变. 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

(1) A 、B 装置的顺序能否颠倒？(填”能”或”否”)否.

(2)实验中用纯净02而不用空气的原因是因为空气中含有其他气体杂质，会引起实验干扰.

(3)实验中观察到A 中无水CuS04变蓝，B 、D 中澄清石灰水变浑浊，C 中红色粉末变成黑色，由此推断乙同学猜想成立．

(4)请写出B 中澄清石灰水变浑浊、C 中红色粉末变成黑色的化学方程式：Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3I +H 2O 、高温 Fe 2O+3CO 高温Fe+^CO ^

【反思与交流】：为避免有毒的CO 污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是第一是提供足够多的空气或者氧气，第二增大可燃物与氧气或者空气的接触面积.

2 .研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他

们设计的实验方案：

至耳IT 除去二氧化碳和水蒸气IT 除去氧气f 局司

备战上海2022年中考化学压轴题专练专题02 关于碳的氧化物(36道提分专练) 带详解

专题02 关于碳的氧化物（36道提分专练）

1、主要是以碳的氧化物专项提高实验素养问题，关键词：反应前处理装置，反应中，后处理装置等（这里

比较复杂，可以多对比分析一些题来说）。

2、如何除杂又不引入杂质等等（这个在金属和盐里体现也更明显）。

一．实验探究题

1．为验证碳与二氧化碳反应的产物，某同学进行了如图实验（不考虑盐酸的挥发性）。

（1）A 中反应的化学方程式是。

（2）B中干燥的石蕊试纸变为红色，而D中的石蕊试纸不变色。B中石蕊试纸变色的原因是；C中的现象是；D装置的作用是。

（3）实验过程中F处可以观察到的现象是。

（4）G处点燃气体的目的是。

2．兴趣小组猜想木炭还原氧化铜的产物可能有金属铜、二氧化碳气体和一氧化碳气体，并设计如图实验加以

验证。（1）A处硬质玻璃管中的现象为。

（2）一段时间后，发现B处硬质玻璃管中的黑色物质中析出少量红色固体，则此现象证明木炭还原氧化铜生成了气体，B处硬质玻璃管中反应的化学方程式为。

（3）反应前，先打开K1，向装置内通一段时间N2后，再关闭K1的原因是。反应结束后，为避免C中液体倒吸，在停止加热前可进行的操作是。

（4）C中发生反应的化学方程式为，D的作用是。有人提出，该C中出现浑浊不能证明木炭还原氧化铜生成了二氧化碳，你是否同意他的观点，请说明理由。

3．某混合气体中可能含有CO和CO2，兴趣小组同学设计了三套装置探究气体的成分。（A中澄清石灰水，B中足量澄清石灰水。）

（1）写出实验过程中可能发生反应的任意两个化学方程式、。

（2）你认为设计不合理的是（填序号），理由是。

初三化学碳和碳的氧化物(习题答案知识点)

碳和碳的氧化物习题附答案

1．具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 ( ) A．常温下化学性质稳定B．常温下被氧化成稳定性的物质C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质2．下列变化属于物理变化的是（）

A．用活性炭净化水B．干冰能灭火

C．二氧化碳通入水中D．一定条件下，石墨转化为金刚石3．将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是（）

A．一定是CO

2B．一定不是O

C．可能是CO

D．可能是氮气

4．关于CO

的说法，不正确的是（）

A．CO

2是由1个碳原子和2个氧原子构成B．CO

中碳氧元素的质量比为3:8

C．CO

2的相对分子质量为44D．CO

是由碳、氧元素组成

5．实验室制CO

选用的合适药品为（）

A．木炭燃烧B．煅烧石灰石

C．石灰石跟稀硫酸反应D．大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应6．按碳元素化合价由高到低顺序排列，正确的是（）

A．C、CO、CO

2B．CO、C、CO

C．CO

、C、CO D．CO

、CO、C

7．下列各物质和用途相符合的是（）

A．干冰可用于人工降雨B．石墨可用于冰箱除臭

C．石灰石可用来粉刷墙壁D．二氧化碳可用来抢救病人

8．某同学为解决助力车污染空气问题，提出以下建议：①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构，提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量。这些建议中，你认为切实可行的是（）

A．①②B．②③C．①④D．③④

9．用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜很快又变黑了。你推测发生这种现象的原因是 ( )

初三化学复习第六单元碳和碳的氧化物

04
自然界中的碳循环和碳单质的用途
自然界中的碳循环
碳的存在形式
在自然界中，碳以单质和化合物两种形式存在。单质碳主要存在于金刚石、石墨和C60等中，而化合物碳则广泛存在于有机物和无机物中。
碳的循环过程
自然界中的碳循环主要包括碳的吸收、转化和释放三个过程。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物并储存能量；动物和人类通过呼吸作用将有机物氧化分解，释放出二氧化碳；同时，动植物遗体和排泄物中的碳也会通过微生物的分解作用重新进入大气或土壤。
还原性
高温下，碳单质能与某些氧化物反应，夺取氧化物中的氧元素，使氧化物失去氧而变成单质。如一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳。
稳定性
常温下，碳单质化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应。但在高温条件下，碳单质能与多种物质发生反应。
02
二氧化碳制取的研究
实验室制取二氧化碳的反应原理
03
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳的物理性质和化学性质
02
01
03
物理性质无色、无味的气体密度比空气大
二氧化碳的物理性质和化学性质
能溶于水化学性质
不能燃烧，也不支持燃烧
二氧化碳的物理性质和化学性质
能与水反应生成碳酸能使澄清石灰水变浑浊
一氧化碳的物理性质和化学性质
物理性质无色、无味的气体

九年级化学中考复习专题三-碳和碳的氧化物

对于H2、C、CO还原氧化铜的实验，下列说法正确的是 ()
A．反应均需加热 B．实验装置完全相同 C．反应均属于置换反应 D．反应后均有红色固体生成
规律总结：确定气体混合物组成的方法
其中A—检验H2O(气)的存在，B—检验CO2的存在并除去少量CO2(有时可在B后再加一盛有NaOH溶液的装置，以除尽CO2)，C—干燥气体，D—将H2、CO转化为H2O和 CO2，D、E—检验H2的存在，D、F—检验CO的存在。
二氧化碳的实验室制取【突破指南】二氧化碳的实验室制取探究
实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是 ()
实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
(1)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________(填字母)；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析，其原因是________；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：
今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。 (1)CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途 _______________________。 (2)CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与_______反应生成CO。 (3)将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色的原因是 ___________________________________。

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》课题3《二氧化碳和一氧化碳》知识点(含答案解析)

第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳（讲学）

课标定位

1、初步学会在实验室中制取二氧化碳。

2、了解二氧化碳和一氧化碳的性质

3、了解并关注温室效应

知识梳理

核心知识归纳

1.二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,可用燃着的木条检查集气瓶是否已收集满二氧化碳。检查时,木条应放在瓶口。

2.二氧化碳与水反应,其化学方程式为:H2O+CO2H2CO3,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。碳酸很不稳定,在加热条件下又会分解生成二氧化碳和水:H2CO3H2O+CO2↑。

3.二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O,此反应可用于检验二氧化碳。

4.防止温室效应的措施:减少化石燃料的燃烧;开发新能源;植树造林,严禁乱砍滥伐森林等。

5.一氧化碳的化学性质

(1)一氧化碳的可燃性:2CO+O22CO2。

(2)一氧化碳具有毒性:极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能很好与氧气结合,造成生物体内缺氧。

(3)一氧化碳的还原性:CuO+CO Cu+CO2。实验装置(如图所示):

反应现象:①黑色固体变成红色;②澄清石灰水变浑浊。实验步骤: ①先通入CO一会儿;②加热;③停止加热;④继续通入CO到玻璃管冷却为止。

知识点一、二氧化碳的物理性质

知识在线

1.在通常情况下,二氧化碳是一种无色无味的气体。在标准状况下,二氧化碳的密度是1.977 g/L,约是空气密度的1.5倍。

(1)验证CO2是否集满的方法,见下表。

实验步骤实验现象实验结论

制取并收集二氧化碳,根据二氧化

碳不燃烧也不支持燃烧的性质,可用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳,检查时燃着的木条应放在集气瓶口

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物真题(带答案)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物真题

单选题

1、结构决定性质，性质决定用途，下列对应关系错误的是

A．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同

B．活性炭多孔，可用于制糖工业脱色

C．碳有还原性，常用焦炭冶炼金属

D．CO和CO2组成元素相同，化学性质相似

答案：D

A、由于碳原子排列方式不同，石墨、金刚石的物理性质存在较大差异，选项对应关系正确；

B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附色素和异味，可用于制糖工业脱色，选项对应关系正确；

C、碳具有还原性，在高温下将金属从其化合物中还原出来，所以常用焦炭冶炼金属，选项对应关系正确；

D、CO和CO2组成元素相同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子的构成不同，化学性质不同，选项对应关系不正确。

故选D。

2、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是

A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应

答案：B

A、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的密度，收集气体的密度大于空气密度时，可用向上排空

气法；收集气体的密度小于空气的密度时，可向下排空气法，不符合题意；B、实验室制取气体选择收集方法时，不需考虑气体的可燃性，符合题意；C、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的溶解性，难溶

于水或不易溶于水的气体，可用排水法收集，不符合题意；D、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体能否与水反应，与水反应的气体不能用排水法收集，不符合题意。故选B。

点睛：实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与

碳和碳的氧化物化学中考重点考点必做题目(含答案解析)

碳和碳的氧化物化学中考重点考点必做题目（含答案解析）

考点一：碳的单质

1.我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（）

A.碳在常温下化学性质不活泼

B.炭黑具有很强的吸附能力

C.部分炭黑转变成了更稳定的物质

D.碳单质不溶于水

2.石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成，化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是（）

A.可作散热材料

B.是一种新型化合物

C.常温下化学性质稳定

D.可作新型电池的电极

3.化学研究的对象是物质，以下为有关物质的组成、结构、性质和用途等的叙述，请将对应的序号填在表格中有关物质的下方。

①由氢元素和氧元素组成；②碳原子排列方式不同，物理性质差异很大；③可为植物同时提供两种营养元素；④可做气体燃料；⑤由钠离子和氯离子构成

4.在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子________不同。

（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有________的结构。

（3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是________。

（4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是，则R的化学式为______。

考点二：二氧化碳与一氧化碳

1.如果要除去CO2气体中混有的少量CO，应该采用的方法是（）

A、点燃

B、倾倒到另一个容器里

C、通过灼热的氧化铜

D、通过澄清的石灰水

2.有关一氧化碳和二氧化碳的比较，下列说法正确的是（）

【化学】碳和碳的氧化物专题(含答案)

一、碳和碳的氧化物选择题

1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是

A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异

C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火

D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命

【答案】A

【解析】

【详解】

A、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。

B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。

C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。

D、 CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；

故选：A。

2．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

B．构成它们的原子数目不同

C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成

D．构成它们的原子大小不同

【答案】A

【解析】

试题分析：因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异．所以A正确，B、C、D错误。故选A。

考点：碳单质的物理性质及用途

3．下列实验现象描述与事实不符合的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成

D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2

初中化学第六单元《碳和碳的氧化物》作业设计

初中化学第六单元《碳和碳的氧化

物》作业设计

第六单元碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C60(一)

考点透视

金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质

1.单质碳的物理性质和用途

金刚石

石墨

活性炭

物理性质

______色透明的、_______体的固体，硬度大。

______色有金属光泽不透明的细鳞片状固体，质软，有优良的______性。有油腻感，耐高温。

具有疏松多孔的结构。有很强的_______性。

用

途

划玻璃，切割大理石，加工坚硬的金属，做钻头，做钻石。

做铅笔芯，做电极，做润滑剂。做绝热材料。

净水时吸附异味和色素，做滤毒罐，工业上用于脱色制白糖。

金刚石和石墨物理性质差异大的原因是__________________________________ _______。

2.单质碳的化学性质

金刚石、石墨、C60等单质的物理性质不同，但化学性质却相同，这主要是因为这些单质的分子都是由____________构成的。

碳的化学性质总述：在常温下，碳的化学性质_________。碳受日光照射或空气、水分接触，都不容易起反应。在________条件下，碳能跟很多物质起反应。

(1)碳跟氧气的反应——碳的

________性

当碳在氧气或空气中充分燃烧时，生成_____________，同时放出大量的热。

化学方程式为：_________________________________ 当氧气不充足，碳不充分燃烧生成一氧化碳，同时也放出热量。

化学方程式为：_________________________________

实验4 碳和碳的氧化物有关实验-2020届中考化学二轮复习课件(共19张PPT)

到____C__中__石___灰__水__不___变__浑___浊__，__E___中__石__灰___水__变__浑___浊____现象时，才能
证明混合气体中含有 CO。
【省题直Байду номын сангаас】 1．（2019 年佛山南海模拟）为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿四片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和
水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（ C ）
A．图中 1、2、3 变为红色，4 不变色 B．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 C．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强 D．若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到正确的实验结果
（2）反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是
__b__中__液___体__倒__流 ___进__入___试__管__，___可__能___炸__裂__试___管___。
第二部分实验过关
（3）实验分析
①由于试管中存在空气，需要消耗炭粉，对下列三种氧化铜和碳的
质量比例，你建议选择___A___（填
第二部分实验过关
【省题直练】（2018 年江门江海区期末修改）实验室有一瓶氢气和二氧化碳的混合气体，为检验其中是否混入了 CO，同学们进行了如下实验：
第二部分实验过关
请回答下列问题：（1）小松同学说 D 装置中氧化铜变成红色固体，则证明有 CO，

2023年中考化学专题复习----碳和碳的氧化物

2023年中考化学人教版（五四学制）专题复习--碳和碳的氧化物

一、单选题

1．“碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是

A．石墨不具有导电性B．C60单质是由碳原子直接构成的

C．活性炭具有吸附性D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同

2．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）

①玻璃管中黑色固体变成了红色

①CO被还原为CO2

①玻璃管中发生的反应为置换反应

①既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

A．①①B．①①C．①①D．①①

3．石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯，下列说法不正确的是（）

A．石墨烯和金刚石都由碳元素组成

B．石墨烯的导电性比银强

C．石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用

D．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化

4．石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是

A．可作散热材料B．是一种新型化合物

C．常温下化学性质稳定D．可作新型电池的电极

5．下列关于碳及其化合物的说法正确的是

A．金刚石、石墨和C60的性质相似

B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳

C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质

D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

6．某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有

九年级化学碳和碳的氧化物实验探究题含答案

碳和碳的氧化物实验专题

例1、右图是实验室制取CO2，并检验CO2化学性质的装置。

制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈

（1）A是CO

漏斗内应注入。

（2）B装有澄清石灰水，观察到的现象是，

涉及的化学方程式是。

（3）C内装有紫色石蕊试液，观察的现象是，用化学方程式表示产生该现象的原因。

（4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是，说明二氧化碳的具有的性质，故可用来。

（5）链接问题：从A瓶中放出的CO2是否纯净干燥吗？答。若要制取纯净干燥CO2，我们可以把B、C两瓶中的试剂换成饱和NaHCO3溶液（能吸收HCl气体）和浓H2SO4（具有强吸水性），此时A瓶中一定盛，B瓶中一定盛；若试剂位置颠倒，则不能达到的目的。

例3、正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限用一次）。

请回答下列问题：

（1）连接装置导管口的顺序：混合气体→→尾气处理（填导管接口代号）

（2）证明原混合气体中存在二氧化碳的实验现象是；证明一氧化碳存在的有关反应化学方程式。

练习

1、下列实验装置甲和乙分别表示木炭还原氧化铜和CO还原氧化铜，请观察比较，回答问题

甲乙

（1）两个实验的反应原理相似，表现出C和CO都具有性；但反应条件有差异，说明；实验现象也相似，即

（2）从装置看，甲和乙都将导管尾部插入澄清石灰水，目的是证明有生成，为防止CO污染环境，在装置乙中澄清石灰水处应放；从操作步骤看，甲实验在结束时需注意先再

而乙实验在开始时需注意先再，以防止爆炸；在结束时需注意先，待试管冷却后再，以防止生成的铜再次被氧化

碳和碳的氧化物-中考化学【热点、重点、难点】专练(解析版)

重难点02碳和碳的氧化物

碳单质结合化学式或分子模型，考查微观构成和宏观组成及各种碳单质的物理性质及用途系。在实验探究题和框图推断题中考查木炭还原氧化铜的反应原理或通过反应物的特点、实验现象推导反应。碳的氧化物，以物质的鉴别、推断及含碳化合物之间的转化；性质和用途在填空题或简答题中也有考查。二氧化碳制取多为综合性试题，结合氧气考查，结合具体的条件选择发生装置和收集装置，要熟记装置选择的考虑因素。气体制取和收集装置的选择应根据制取气体从原理上是否科学，严谨、合理，装置上和操作中是否安全、简便、现象是否明显，药品是否经济、易得、环保节能等方面进行分析。

碳单质

金刚石：无色透明，是硬度最大的天然物质；做装饰品，切割玻璃、大理石，

做地质勘探钻头

石墨：深灰色，有金属光泽，质软、滑腻，导电性好，耐高温；做铅笔芯、

电极、高温润滑剂

C60：熔点低；做超导材料

（1）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。

（2）CO和CO

的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。

（3）活性炭、木炭具有强烈的吸附性（脱色、吸附异味、吸附毒气），活性炭多用于防毒面具，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

碳的化学性质

常温下，碳的化学性质不活泼，用墨汁写字或绘画不充分燃烧方程式：2C+O

2点燃

2CO；

碳的可燃性：充分燃烧方程式:C+O2点燃CO2；现象：充分燃烧时，在空气中发出红光，放热；

在氧气中发出白光，生成使石灰水变浑浊的气体，放热，用作燃料

碳的还原性：碳还原氧化铜方程式:C+2CuO 高温

人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物真题

单选题

1、图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是

A．网罩的作用：集中火焰并提高温度

B．理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量

C．a中黑色粉末变红说明碳具有还原性

D．反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象

答案：D

A、网罩可以使火焰集中，提高温度，正确。

B、理论上a中减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量，b中增加的质量为吸收二氧化碳的质量，理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量，正确。

C、a中黑色粉末变红，说明碳能夺走氧化铜中的氧，说明碳具有还原性，正确。

D、反应结束后立即把a中的物质铜倒出来，铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜，所以不能反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象，错误。

故选D。

2、如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验，下列说法错误的是

A．实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑

B．反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加

C．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成

D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置

答案：B

A、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。

B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。

C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确。

D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。

初三化学碳和碳的氧化物的实验专题