气球旅行记
小学三年级作文：小气球旅行记
小学三年级作文：小气球
旅行记
在一个晴朗的日子里，一只蓝色的小气球，它将要去旅行了，带着无限的希望出发啰……
他飞过高高的山峰，飞过辽阔的草原，飞到了一片茂盛的森林，他完全被眼前的风景迷住了，一边飞一边看风景，突然飞不动了，低头一看，原来是因为脚被树枝缠绕住了，他十分懊恼，这时，一只小麻雀飞过来，使劲力气将他解救出来，小气球万分感谢，对小麻雀说：“谢谢你！”，小麻雀说：“不用谢，区区小事，不足挂齿。
”，他们结交为好朋友，度过了开心的一天，晚上，他把小气球放在门外，自己睡觉去了，可是，当他一觉醒来时，傻眼了，原来小气球被风吹走了，他想：“可怜的气球，你在哪里呀？快点回家吧！”
第二天，小气球发现自己被倒挂在动物园的一个铁架上，他使出浑身的招数也没能
让自己摆脱困境，“哎，我该怎么办呢？”，他呜呜地哭起来，身边的动物小朋友都想帮助他，小熊尝试着爬上高高的铁架，但是笨重的身体让它无法成功，它又请来小蛇帮忙，可是因为栏杆太滑，也溜下来了，以失败告终，后来，它想到一个好办法：叠罗汉，通过大家的齐心协力，小气球得到安全获救，回到了大家的身边。
大家开心的笑了。
看着这其乐融融的场景，小气球心想：“朋友总是在我最需要帮助的时候出现在我的身边，我在感受这份温暖的同时也要记得去回报他们，让温暖充满生活的每一个角落”。
三年级:王一凡专稿未经允许不得
点评：文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
文章充满想象力，情节也设计的合情合理，对小动物的描写也非常形象，希望小作者能继续加油！
点评老师：孟祥琦。
气球的旅行三年级300个字
气球的旅行三年级300个字
在一个晴朗的早晨，小明和他的家人一起去公园散步。
他们看到了一个漂亮的氢气球，看起来非常有趣。
小明提议买一个，于是他们花了一些钱买了一个。
小明非常高兴，他拿起氢气球，系好绳子，然后放开了手。
氢气球开始向上飞起来，小明兴奋地跳起来，想要观看氢气球的飞行。
氢气球慢慢地上升，越来越高，小明感到自己仿佛在飞翔。
他们一家人欣赏着氢气球的美景，感觉非常愉快。
氢气球飞行了一段时间后，他们决定停下来，于是小明收回了氢气球。
他们回到家后，小明非常珍惜这次旅行，他写了一篇日记，记录下了这次旅行的感受。
这次氢气球旅行给了小明很多美好的回忆，他也学到了很多知识。
他明白了氢气球之所以能够飞行，是因为氢气的密度比空气小，所以可以上升。
他也明白了自由是人类的天赋，我们要勇敢地去追求自由。
吹气球读后感6篇
吹气球读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年气球历险记观后感气球旅行记气球历险记(三篇)
2023年气球历险记观后感气球旅行记气球历险记(三篇)2023年气球历险记观后感气球旅行记气球历险记篇一60秒钟保持2个气球在空中，则挑战胜利。
1.竞赛用时:㈠规章演示5分解㈡检查气球1分钟㈢初赛三轮3分钟，四支队伍共计6分钟㈣中场休息5分钟㈤决赛3分钟㈥惩处嬉戏10分钟总时间30分钟2竞赛规章：①参赛队伍只能选出三名选手轮番参赛，初赛三轮，每轮一名选手。
②气球由主办方供应，使用圆形的气球，尺寸一样。
竞赛前由选手亲自检查确认完好，可以替换，竞赛开头后破损则不予计分。
竞赛前由组织人员为选手讲解规章，进展演示。
③竞赛为计时竞赛，由裁判发令后开头计时，计时以裁判为准，计时完毕，裁判吹哨，竞赛完毕。
④竞赛场地为方形场地，在4格2*2m的区域内，每名选手站在中心，两手分别拿一只气球，待裁判发令后，用手将气球抛到空中，在60s的时间内，用手抛起，保证气球不落地，即为成功。
反之，若气球落地，则竞赛失败，自动完毕⑤在竞赛过程中，选手可以自由移动，但不能超出4*4m的划定区域，气球可以超出圈定区域，但竞赛完毕时气球不能在圈定区域外，否则视为落地处理⑥竞赛为积分制，在60s内不落地的气球数计分，三名选手的总成绩作为该队成绩。
积分前两名队伍晋级，进展决赛。
⑦现场由组织人员为选手演示竞赛流程方式，并维持赛场秩序。
⑧选手在自己气球落地后，不能连续参赛，应退场。
不能捡起气球，否则按犯规处理。
⑨选手及未参赛的队友不得有意干扰，阻止其他选手竞赛，否则按犯规处理。
队友不得进场帮助，否则按犯规处理。
⑩选手应保持文明礼貌参赛，坚持公正公正，若消失不和谐现象则视为犯规。
3计分原则：①竞赛为积分制，在60s内不落地的气球数计分，以60s时间内不落地的气球数计分，每位选手的分数之和为该队伍总分。
积分前两名队伍晋级，进展决赛。
②若消失平分现象，则可进展复赛，此时，平分队伍只能派出一位选手参赛，其余规章同上。
4违规惩罚方式：①若某位选手犯规，则该选手一人成绩视作无效，计为0分。
热气球旅行记文案
热气球旅行记文案1、想去听一场演唱会，想坐一次热气球，想去看日出。
2、想去迪士尼，想坐热气球，想去跳伞想去看周杰伦和陈奕迅的演唱会。
3、想跳脱现在的生活，想学冲浪，潜水，想坐热气球，想去滑翔。
4、想坐热气球，跑过去看它升起来难免会特别兴奋，然而第一个担心就是，万一很贵怎么办。
5、想坐热气球，去看看这诱人的天空。
6、想坐热气球，去亲吻太阳下的一抹云。
7、想坐热气球，想蹦极，想体验滑翔伞，想体验跳伞。
8、想去滑雪，想坐热气球，想看好看的风景，要去玩了。
9、想坐着摩天轮欣赏绚丽的烟花想飞去土耳其搭乘烂漫的热气球。
10、我想去看看大海，想坐热气球看世界，想去看看洱海，想去世界的任何一个美丽的角落。
11、想跳伞，想蹦极，想坐热气球，想看山川河流，也想看人间烟火。
12、想坐热气球想住鼓浪屿厦门，此生一定要再去一次！13、想去看樱花，想去看演唱会，想去稻城，想坐热气球，先实现丛林越野，刺激爽歪歪的一天。
14、想去浮潜看珊瑚，想坐热气球看夕阳，想在山顶看日出，想吹晚风听潮汐。
15、想去漂流，玩滑翔伞，想坐热气球但清远在山里，一个人去不安全我要是个男生就好了。
16、好想坐热气球啊，想坐在彩虹色的大气球下面的大篮子里从上往下俯视站在地上看不到的风景，又刺激又浪漫。
17、想去看极光，想去跳伞，想坐热气球，想在夏日祭烟花绽放的那一刻和你接吻。
18、想坐热气球，看极光，去跳伞，夏天去日本看烟花，冬天去北海道滑雪。
19、想看电影想去旅行想蹦极想坐热气球想看烟花想感受所有美好的一切想随心所欲自由行走不管旁人想逃离这个世界哪怕只有一分钟。
20、我想看电影，想跳伞，想坐热气球，想旅游，想去山林看星星，想去海边看落日，有很多想去的地方和想做的事儿。
《热气球旅行记》活动反思
《热气球旅行记》活动反思
《热气球旅行记》活动反思
我所参与的科学领域组小班段，是以同课异构的研讨类别开展“按物体的颜色排序”活动。
在我之前，已有三位老师开展了相应的活动——张景萍老师的“可爱的毛毛虫”、江琦老师的“食品串串香”及梁向红老师的“热气球旅行记”。
我作为最后一研，选择了梁向红老师的《热气球旅行记》，然后根据我班幼儿的年龄特点，结合小组成员的意见和建议及前三位老师活动中的优点，进行修改，尝试在简单、轻松的活动中，让幼儿自主地探索，学习。
本次活动是以幼儿通过观察，发现物体按一定规律排成的序列，感受物体的规律美为主，让幼儿尝试学习按物体的颜色有规律地排序，培养幼儿细致的观察、分析和动手操作能力的一个数学活动。
在活动中，活动的目的基本达到，大部分孩子都能掌握按简单规律排序。
虽然一些能力弱的幼儿没有按规律排序，但是，他们今天通过探索、发现有规律的排序，通过欣赏他人的作品，感知了物体的规律美，在今后的活动中，他能将今天的收获和感知表现出来，这样就达到了目的。
在绘本原有的故事情节中已包含了有关按颜色排序的物体——
查理的裤子、热气球、屋顶。
在教师的引导下，幼儿通过观察，都能很快地发现这些物体的排列规律。
为了让幼儿对颜色排序有进一步的学习，我还相应地在另外几个情节里增添一些相关的物体——兔子和鲜花。
在出示课件“一排兔子”时，我以问题“兔子们发现了有个伙。
气球旅行记作文600字
气球旅行记作文600字【第1篇】气球旅行记一个男孩手上拿着一些气球。
那气球非常向往自由。
终于，有一天，小男孩带诽气球出去玩，一阵风吹来，小男孩打了一个喷嚏，手一松，气球飞上了天空。
气球对着其它的伙伴说：“我们终于自由了。
”不一会儿，它们飞到田野，对麦苗说：“小东西，你们真够惨的，不能飞，又不能走，多么闷呀，看看我们多幸福呀。
”麦苗们却对它们说：“你要有本事的话，就跟小鸟比赛吧。
”气球没有当回事。
继续往前飞，不一会儿，又见到一只小兔，便得意洋洋，小兔见到一只气球说：“你这个大气球，都走了这第长的路，恐怕再走一段时间，你的肚子就要扁了。
”气球气冲冲喝道：“快告诉我！我倒要看看有谁可以制止我。
”见气球这么生气，小兔子就告诉它说：“你到森林看看，再到铁匠家去。
气球们就去了森林，一会儿，就到了森林，气球队长派了一个“探路兵”，先去森林里看了看，哪知“探路兵”刚进去就被树枝卡住了，“队长”又派了一个“探路兵”把它救了出来，森林有一群小鸟，小鸟似乎不怕这些庞然大物，它用尖尖的小嘴一扎，气球就破了，“喷”，“队长”见了吓了一跳，赶忙飞走了，飞了没多久就到了铁匠家里，它刚进去，就被长长钩子扎破了。
得意洋洋的气球，再也神气不起来了。
老师点评：通过对气球语言的描写，足以看其傲慢的个性，为其悲惨的结局埋下了伏笔，结尾揭示了题旨！好！【第2篇】气球旅行记一个红色的气球，它无奈地仰望着天空，它太渴望自由了，此刻，它却被一个小女孩紧紧地抓着。
一天，小女孩带气球出去玩，一只蝴蝶飞了过来，小女孩忘记了自己手上还有一个气球，手一松，去捉蝴蝶了。
气球飞上了蓝宝石般的天空。
它飞过田野，对那些小草说：“哎，你们真是可怜极了，只能在土地里，永远飞不上蓝天；而我呢，却可以在蓝天自由自在地飞翔……”小草听了后，一句话也没说。
气球又飞过小河，看见河里的小金鱼，就说：“可怜的小金鱼呀，你们肯定没有摸过云彩吧，哦，我都给忘了，你们不会飞呀。
”小鱼听了什么话也没说，游走了。
气球旅行记作文
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气球旅行记想象作文600字左右
气球旅行记想象作文600字左右气球旅行记。
哎呦，这气球咋就飞起来了呢？就在那片绿草地上，没啥征兆，就那么悠悠地升上了天。
孩子们都乐了，追着它跑，可气球呢，它
就像个顽皮的孩子，越飞越高，越飞越远。
飘过了一片金黄的麦田，你瞧，那麦穗在太阳底下闪着金光，
多漂亮啊！气球也想跟它们打个招呼，但风一吹，它又飘走了，真
是没办法。
哎哟，不得了！一阵大风刮过来，气球差点没翻个跟头。
它吓
得魂都飞了，只能任由风带着它到处飘。
城市、山川、河流，它都
看到了，但心里总觉得空落落的。
终于，风停了，气球也累了。
它开始想念那片绿草地，想念那
些孩子。
于是，它决定，要回家！
回家的路上，气球碰到了好多小伙伴。
它们有的在空中飞翔，
有的在花间采蜜，还有的在跳舞。
大家聊得很开心，气球也觉得自
己变得更快乐了。
最后，气球终于回到了那片绿草地。
它轻轻地落下，就像回到了妈妈的怀抱。
孩子们都围了过来，欢呼着，拥抱着。
气球心里暖洋洋的，它知道，这就是它的家，这就是它最幸福的时刻。
六年级想象作文：气球周游记
六年级想象作文：气球周游记我是一只神奇的气球，我穿着一件“绿色环保”的衣服。
一天，我被一个小女孩吹胖后，牵在她的手指上玩时，一阵风吹来，小女孩一松手，我就被飘飘悠悠地带到了天空，我飞呀飞，在空中尽情地跳舞，与小鸟快乐地歌唱，和白云尽情地聊天，真是愉快极了!这是起了大风，有股强烈的大风正要吹到珠穆朗玛峰，我也想借此去玩玩，看看我以前从没见过的景色。
于是，那些与我相聚了不多久的朋友为我送行，我也依依不舍地与她们挥手告别。
接着我继续我的旅行!我来到了珠穆朗玛峰，那里到处白雪皑皑，像冰剑银枪直刺蓝天，气温极冷，把我冻得瑟瑟发抖，那里的人也是寥寥无几，他们都背着氧气瓶吃力地行走，我努力地飞上山峰，站在下面往下看：哇，多么壮观的景色啊!蚂蚁般的人们，树木般的高楼大厦，波光粼粼的河面，真是美不胜收啊!但我很快感到筋疲力尽，呼吸困难了，就尽力飞向天空。
我不知不觉地飞到了热带非洲，在那里我看见了许多膘肥体壮的牛羊，我体内的氧气不多了，慢慢地飘了下来，一碰到那里的地面，我就烫得大叫，非洲人民把我放在草席上，周围的树上挂着五颜六色的热带水果，看得我垂涎三尺，非洲人民热情地招待了我，我也随心所欲地吃了起来，在临走前他们帮我充足了氧气，送给我许多水果，让我感激不尽。
我飘啊飘，飘到了月球上，那里一片其还，我左冲右撞，新里充满了恐惧感。
突然，我看见不远处有一团闪闪发光的东西，我仔细一看，是星星!我模糊地看见了几座环型的山峦，没有花草，也没有动物，我沮丧地降了下来，咦?地面又松又软，像蛋糕一样，我越玩越起劲，不知不觉地进入了梦乡。
当我醒来时，发现自己在北京了，那里人山人海，可热闹了，朋友们见我醒了，拉着我去人民大会堂，我们好奇地挤进去，是主席慈祥的面容，他双眼紧闭安详地躺着，我立刻肃然起劲，久久不肯离去。
天色暗了下来，我和同伴悄悄地飞了出去，回到了自己温暖的家。
气球飞上天空的想象作文
气球飞上天空的想象作文《气球的奇妙之旅》有一个红气球，它一直待在一个小朋友的房间里。
这一天，小朋友不小心松开了手，气球就慢慢地飘向了天空。
气球越飞越高，它低头看到了房子越来越小，像小盒子一样。
马路上的汽车像小甲虫在爬来爬去。
气球可兴奋啦，它从来没有到过这么高的地方。
一阵风吹来，气球被吹得更远了。
它看到了大片大片的田野，金黄色的麦浪在微风中翻滚，就像大海的波涛。
还有那些弯弯曲曲的小河，像银色的丝带一样。
气球继续飞呀飞，飞到了一座大山的上面。
山上长满了郁郁葱葱的树木，还有五颜六色的野花。
气球觉得这里美极了，真想停下来好好欣赏。
可是风不停，气球又被吹走了。
这次它来到了一个城市的上空。
城市里到处都是高楼大厦，车水马龙，热闹非凡。
气球看着这一切，心里充满了好奇。
飞着飞着，气球有点累了，也有点孤单。
它不知道自己还能飞多久，不知道要飞到哪里去。
就在这时，它看到了一个小女孩在对着它招手，气球仿佛找到了朋友，朝着小女孩飞去。
《气球的冒险》在一个阳光明媚的早晨，一只蓝色的气球从一个小男孩的手中逃脱，飞上了天空。
气球越飞越高，它欢快地大喊：“哇，我自由啦！”它飞过了公园，看到小朋友们在滑梯上玩耍，笑声传得很远很远。
接着，气球飞到了一条小河边，看到小鱼在水中游来游去，水草随着水流轻轻摆动。
“这里真美啊！”气球感叹道。
风带着气球继续向前，来到了一片稻田。
金黄的稻穗低垂着头，像是在和气球打招呼。
气球觉得自己好像进入了一个金色的世界。
后来，气球飞到了一座高山的上空。
山上云雾缭绕，仿佛仙境一般。
气球想要靠近看一看，却被一阵大风吹得更远了。
气球飘过了城市，看到了高楼大厦和忙碌的人们。
它心想：“大家都在为自己的生活努力着，我也要好好享受我的冒险！”就在气球陶醉在这奇妙的旅程中时，突然遇到了一场暴风雨。
狂风把气球吹得东倒西歪，雨水打在气球身上，让它越来越沉重。
气球害怕极了，它不知道自己能不能挺过这场风雨。
幸运的是，雨过天晴，气球又慢慢地升上了天空。
小泡泡旅行记活动反思
小泡泡旅行记活动反思活动反思：一、活动目的:在轻松愉快的游戏氛围中，感受泡泡带来的乐趣。
了解泡泡及其相关知识，掌握吹泡泡和放飞气球的基本方法和技巧，提高运用多种材料进行美工制作的能力。
二、活动准备:吹泡泡器、吸管、气球、废报纸等三、教师分组:五人为一小组(即大小、高矮不同)，每小组负责自己那组的吹泡泡工作四、活动过程：1、创设情境激发兴趣师：同学们，今天老师给你们带来一个新朋友。
我想它一定是很喜欢你们的!瞧，就在这儿呢!(拿出一个装满水的透明玻璃杯子里插入两根细管让水流下，泡沫气球浮起来)看见没有?真神奇呀!请同学们猜猜这是什么东西啊?是什么物体啊?(泡泡)哦，原来是它啊，泡泡就像我们人类幼儿园的小宝宝，不会走路也不会说话，但他们却十分聪明，而且很调皮呢!这样吧，咱们玩一个游戏好吗?有奖竞答师：哪位同学可以回答出我问题并且正确?得到优胜者，赢取精美礼品一份，错误者则要接受惩罚喽!师：老师手上现在拿着三颗泡泡，这些都是气球中的，怎样才能把它变成泡泡呢?生：(通过尝试各种办法，发现只有当嘴离开气球时，空气从嘴中呼出，产生强大压力使得气球内外形成一个向内的拉力)师总结：原来做这个实验必须把嘴张开，口与鼻孔间距离加大，这样我们就能做到口不离气球咯。
谁还有更好的建议或意见?生：应该让嘴慢慢地离开气球，因为我觉得太快的话气就不容易被挤压成液态的啦。
师：嗯，你说的非常对。
这节课就先研究到这儿，谁愿意跟老师一块儿继续探讨?(点名部分同学，简单讲述做泡泡机时要注意的事项后示范操作)2、观察比较发现特征师：既然能够吹出许多不同颜色的泡泡，那么它们肯定有不同之处，只要仔细观察你就能找出它们的共性和区别。
请同学们再仔细观察比较吹出的泡泡，谁来说说它们的共性和区别。
（指导看图片，观察记录）师：刚才大家都认真观察并做了记录，下面我们一起来分享一下大家的观察所得，可以站起来汇报交流，也可以先谈谈自己的看法，然后由同桌互相补充，最后老师归纳整理。
小兔的气球飞走了小鸟帮它捡回来了的作文
小兔的气球飞走了小鸟帮它捡回来了的作文示例第一篇：《小兔的气球飞走了，小鸟帮它捡回来了》哎呀，这可真是太倒霉了！小兔今天本来可高兴了，拿着新买的气球在街上蹦蹦跳跳的，结果一个不小心，气球就飞走了。
“我的气球！”小兔急得直跺脚，眼泪都快出来了。
那可是它最喜欢的气球啊，就这么眼睁睁地看着它飞走，心里那个难受啊，别提了。
就在小兔不知所措的时候，一只小鸟飞了过来。
“叽叽喳喳”，小鸟好像在问小兔发生了什么事。
小兔指着天空中越来越远的气球，说：“我的气球飞走了，你能帮我捡回来吗？”其实小兔也没抱多大希望，毕竟气球已经飞得那么高了。
但是小鸟却毫不犹豫地拍着翅膀飞走了。
也许它觉得这是个有趣的挑战，也许它只是想帮帮这个可怜的小兔。
小兔望着小鸟远去的身影，心里嘀咕着：“这小鸟能行吗？别最后气球没找着，自己也迷路了。
”但是它又想，试试总比不试好吧。
过了一会儿，小鸟还真的回来了，嘴里还叼着小兔的气球！小兔高兴得跳了起来，一把抱住小鸟，不停地说：“谢谢你，小鸟！你真是太棒了！”小鸟也开心地“叽叽喳喳”叫着，好像在说：“不用谢，这是我应该做的！”这个故事告诉我们，当我们遇到困难的时候，不要轻易放弃，也许会有意外的帮助出现呢。
就像小兔和小鸟，它们本来是毫不相干的两个个体，但是因为一个气球，却建立了一段美好的友谊。
不过，我觉得吧，这小鸟也真是够厉害的，那么高的地方都能把气球叼回来，难道它是超级小鸟吗？哈哈，开个玩笑。
还有啊，小兔以后可得小心点了，别再把气球弄丢了。
不然，下次可不一定有这么好的运气了。
哎呀，说着说着，我都有点羡慕小兔和小鸟了。
它们的故事虽然简单，但是却很温暖。
也许这就是生活中的小美好吧，只要我们用心去发现，就能感受到满满的幸福呢。
你们说，是不是这个理儿？示例第二篇：《小兔的气球飞走了，小鸟帮它捡回来了》哎呀，今天可真是倒霉的一天！小兔拿着它心爱的气球，蹦蹦跳跳地走在路上，结果一个不小心，气球飞走啦！“我的气球！我的气球飞走了！”小兔急得直跺脚，眼泪都快掉下来了。
气球旅行记_五年级作文
气球旅行记
星期天，又是一个好天气！随着叫卖声，我来到了一个漂亮的小姑娘的手里，只要能从她的手里挣脱出来，我就解放啦！哈哈哈！我差点笑出了声。
看我高兴的，居然忘了自我介绍！我是一只漂亮的湖蓝色气球，上面还有月亮和星星的图案。
怎么样，漂亮吧！
“哎呦！”随着小姑娘的一声惨叫（因为摔倒了嘛），我顺着风，从她的手里飞了出来。
耶！解放喽！这下我就可以去想去的地方了！
嗯……先去哪里呢？对！就去伊拉克看看吧！呼――一阵风向我吹来，我被刮到了一个荒凉的地方。
“妈妈，你看！气球！”这时，风停了，我落到了小女孩的手中。
我仔细看了看她，她的另一只袖子空荡荡的。
这里一定是伊拉克了。
这时，小女孩的妈妈含着泪对他说：“把它送给爸爸吧。
”“嗯。
”小姑娘点点头。
他们走到了一片荒地里，荒地里立着好多墓碑。
战争！该死的战争！可恶的战争！他们把我的下半身埋在了土里。
小姑娘说：“爸爸，一路走好，不要担心我和妈妈……”我迎风飘动，好像听到了一个个呼唤和平的声音……
又一阵风把我连根拔起，我一定要去美国！我要去质问布什！呼――到了。
我静静的趴在白宫顶上，听见布什在自责：“也许我们真的做错了什么，伊拉克人民真可怜……”我听着听着，气就先消了一半。
算了，我就不进去了，还是回中国吧。
呼――喂！
大哥！有没有搞错哇！前面好像是……好像是……金字塔！我怎么被刮到埃及了！呜呜~~~救命呀！
以后的事还很多，欲知后事如何，请听下回分解！。
气球的旅行作文
气球的旅行作文气球的旅行作文（通用17篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的气球的旅行作文9篇，希望对大家有所帮助。
气球的旅行作文篇1从前，有一只小气球每天都懒洋洋地浮在小伙伴堆里，他觉得很无聊，于是他决定来一次说走就走的旅行，想去看看这个世界有多精彩。
小气球求助了风婆婆来帮忙。
他来到了川流不息的高速公路上，他想和小汽车来个长跑比赛，可是还没来得及热身呢，被一辆飞速驶来的小汽车卷入车底，他连滚带爬慌忙地躲开了车底。
小气球吓得一身冷汗，好久才缓过神来。
小气球乘着风来到了喧闹的广场。
他好奇的想进入商场去看看里面有什么？心里侥幸的想这里不会有危险吧！可是他刚进入门内，却被旋转门挤了出来，差一点被挤成了柿饼子了，痛得他嗷嗷叫，他觉得这里也不是适合呆的地儿。
于是他想让风婆婆把他吹到高高的地方，那里可能就没有危险了。
他飘呀飘，看到一记开着窗户的人家，想进去做客。
他鼓起勇气往里冲。
只听啪的一声，窗户被主人关上了，猛的把小气球弹到了一边，差一点被窗台上的仙人掌刺到了。
他碰到了一鼻子的灰，好险没丢掉性命。
小气球很失落。
这时，他觉得还是原来和小伙伴们在一起很开心很快乐。
于是他请求风婆婆把他送回家。
小气球又重新回到了小伙伴们的身边，他觉得这里才是最安全、最幸福的地方。
气球的旅行作文篇2我是一个红色的气球，下面是我一个月的经历。
我飘呀飘，飘呀飘，飘到了果园里，果子成熟了。
“呀！我的绳子被树枝拴住了，怎么办呢？”我自言自语地说。
就在这时，一个苹果听到了我的话，连忙叫来朋友，我看见大家，就大声叫道：“大家快来，帮我呀！”“我们来了！”苹果回答说。
苹果们把绳子给解开了。
我说：“谢谢，再见。
”我乘着风走了。
我飘呀，飘呀，飘到了田野，稻子成熟了。
被风一吹，就像金色的波浪，多美呀。
我看见一只小鸟向我飞来，我飞快地飘了过去，跟那只小鸟打了个招呼，忽然前面的森林中跳出了一只小狗，把小鸟赶走了。
【三年级作文】[2024期末征文]小气球旅行记_550字
![【三年级作文】[2024期末征文]小气球旅行记_550字](https://img.taocdn.com/s3/m/f980615a6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dab.png)
【三年级作文】[2024期末征文]小气球旅行记_550字昨天，我们班进行了一次特别有趣的活动，就是小气球旅行。
老师给我们每个人都分发了一个小气球，上面写着我们的名字和联系方式。
我们要把这个小气球放到一个装着希望和梦想的信封里，然后放飞到天空中去，希望有人捡到并联系我们。
我怀着激动的心情，将我的小气球放进了信封里，并在上面写下了我的名字和联系方式。
然后，我在老师的帮助下把信封绑在了小气球上。
我左看看，右瞅瞅，小气球就要放飞了。
我双手捧住小气球，准备放飞的时候，我心里突然有些舍不得了。
然而最后还是鼓起勇气，小心翼翼地将小气球放飞了。
看着它越飞越远，我眼睛里不禁流出了眼泪。
希望有个好心人能捡到它，然后联系我。
我对着天空，默默地祈祷着。
第二天，当我来到学校的时候，我的妈妈告诉我说，昨天晚上我们家接到一个陌生电话，是一个小女孩打来的。
她说她在一个小鱼村里捡到了一个小气球，上面写着我的名字和联系方式。
她想亲自送还给我。
我高兴得像个小鸟。
下午放学之后，我和妈妈一起来到了小鱼村。
小女孩用灿烂的笑容见到我，将小气球交给了我。
我谢过她，她也向我表示了感谢。
我看到了小女孩家的环境很差，她也一定需要一些帮助。
于是我决定将我学习用的一些书籍和文具分给她。
小女孩看到了我的举动，她感动地看着我说了声“谢谢”。
我知道这只是一次小小的举动，但是我感到很快乐。
原来，小气球不只是一次放飞的活动，它还给了我和小女孩一个交流的机会。
这次小气球旅行，不仅让我体验到了将心愿传递给别人的快乐，而且也让我明白了不管身处何地，我们都要学会关爱他人。
我希望以后还能有更多的活动，让我能够跟更多的人分享我的快乐。
这是一次有意义的旅行，我相信小气球也会飞向更远的地方，带给更多美好的事物。
旅行记作文
旅行记作文旅行记作文(精选15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺精心整理的旅行记作文，希望对大家有所帮助。
旅行记作文1太阳姐姐爬上了天空之山，白云妹妹也来到了自己的位置开始了一天的欢乐生活。
小树叶贝贝准备开始自己人生中第一次冒险，忽然一阵金光闪闪的风从远方飞来，带着贝贝飞向远方。
一分钟过去了，那阵风把贝贝带到了小河边。
一群小鱼游了过来，好奇地看着她。
贝贝灵机一动，给小鱼唱了一首《三条鱼》的儿歌。
小鱼开心极了，便把河里的美食小虾米送给了贝贝。
又来了一阵金色的风，一分钟再次过去，它把贝贝送到了三亚。
在那里贝贝遇到了椰子哥哥。
椰子哥哥是个美食家，贝贝就把家乡美食的做法告诉了他，椰子哥哥高兴地告诉贝贝这里的椰子特别好吃，还送了贝贝几个呢！那阵风再次来到了贝贝身旁，一分钟过去了，贝贝来到了一个不知名的星球上，这里的人都奇形怪状的，它们纷纷向贝贝介绍自己的名字，有三角四头、八脚七臂、九头十尾贝贝向它们介绍了人类世界的特产，这里的人也把它们的特产送给了贝贝。
太阳姐姐从天空之山上慢慢走下来，白云妹妹在自己的位置上变成了红色，金色的风将贝贝送回了家，美好的一天结束了！旅行记作文2“哗啦啦，哗啦啦”，小雨滴们都迫不及待地从云妈妈的怀抱里跑出来了。
它们来到了这忙忙碌碌的人世间，寻找属于自己的快乐。
小雨滴真调皮呀！一会儿蹦到花花绿绿的雨伞上，把雨伞当做琴键，“叮叮当当”地弹起来钢琴；一会儿又跳到树叶上，“噼里啪啦”地跳起了桑巴舞；一会儿又落到了小草上，亲得小草们害羞地低下了头；小雨滴又挂到了蜘蛛网上，晶莹剔透的样子真像一颗颗美丽又圆润的珍珠；最后小雨滴又滑到了大地母亲的怀抱里，倏地一声就不见了。
不久，太阳公公出来了。
雨也停了。
只是松针上还挂着一串串的雨滴，亮晶晶的。
地上有许许多多大大小小的水洼，淘气的孩子用力一踩，雨水就惊叫着向四周飞溅起来。
童话欢乐谷故事的故事
童话欢乐谷故事的故事友情篇(一)奇奇的新气球在这美丽的世界上，有一个叫欢乐谷的地方，它存在于每个小朋友的心里。
那里有绿绿的草、清清的水、弯弯的河、高高的树、大大的山，住着一群快乐的小伙伴，发生了许多有趣的故事。
欢乐谷的每一天早晨都是开心的，欢乐谷的小伙伴也都这么觉得。
可小驴奇奇今天有点不开心，因为他的气球丢了，奇奇很喜欢自己的这个气球，不管走到哪里奇奇都会带着自己的气球，以致小伙伴们很多时间都叫他气球小驴，而不是叫他奇奇。
可是今天气球小驴的气球竟然不见了。
奇奇清楚记得自己昨晚入睡之前，用绳子把气球紧紧的拴在了自己的门环上。
今天早上，奇奇起床后的第一件事，就是去看他的气球，结果气球不见了，拴气球的绳子还在。
看到这样的景象，奇奇愣住了。
气球去哪呢?绳子还在，气球怎么会不见呢?奇奇想不明白，但奇奇知道，东西丢了，就应该去找，去欢乐谷的其它地方去找。
有了这个想法之后，奇奇手里紧紧拿着那根拴气球的绳子，踏上了他寻找气球的“征程”。
奇奇边走边看，边走边寻，气球一点踪影也没有，它就这样毫无征兆的消失了。
奇奇满怀希望地在欢乐谷里的各个地方寻找着，这时一只小熊出现在奇奇的面前，“气球小驴，你的气球呢?”小熊问道。
奇奇听到有人问自己，才发现是自己的朋友小熊白泥。
“白泥，你刚才说什么?”奇奇问道。
“我刚才问你，你的气球去哪呢?”白泥重复道。
“我的气球?你看，不是在这吗?”奇奇说着，摊开自己的右手，让白泥看了看那根拴气球的绳子。
说完，奇奇继续前行，继续去寻找自己的气球，留下小熊白泥愣在原地。
奇奇继续走着，在这个充满欢乐的欢乐谷里，奇奇却有点忧伤。
然而，奇奇的忧伤一点也不影响其它人开心，小马甜甜现在就很开心。
小马甜甜昨天刚收到一身美丽的新衣服，今天很早就把它穿上，打算让欢乐谷里的朋友来欣赏一下，甜甜遇到的第一朋友便是小驴奇奇。
“奇奇，你看我的衣服漂亮吗?”甜甜高兴地问道。
“很漂亮，比我所有的衣服都漂亮。
”奇奇看都不看一眼便回答道。
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气球旅行记
有一只气球，她觉得自己是世界上最美丽的精灵，她总是到处炫耀自己的美。
她飘啊飘，忽左忽右，忽高忽低，尽情地展示着自己婀娜的舞姿，不屑一顾地鄙视着周围的一切。
正在这时，迎面飞来一只小鸟，气球迎上去便问：“你说，我们俩谁的舞姿最漂亮？”
小鸟不假思索地说：“当然是我啦！我可以快乐地在天空中飞翔，自由地旋转，可以……”
“住嘴！你这个小家伙，竟然认为自己舞跳得好！你不知道我才是真正的舞王吗？”
他们你一言，我一语争论不休。
风婆婆看见了这一切，她轻轻一吹，还是面红耳赤的小气球不甘心地被带走了。
气球又飘啊飘，她来到了一片菜地。
一看到白菜，她竟哈哈地笑了起来。
白菜姑娘温柔地问：“您笑什么？美丽的气球小姐！”
“哈哈哈……”气球继续忘乎所以地大笑，“你不仅长的丑，而且你的身上沾滿了泥土，脏死了！你看我，多新潮、多干净！”气球骄傲地说。
“我的外表是不漂亮，可是我的心灵很美呀。
”白菜姑娘不慌不忙的说道，“我不仅能让人们吸上新鲜的空气，而且我还愿意付出生命来为人们补充营养。
”
“哈哈哈……”一阵大笑之后，气球又讥讽起来，“你看，现在有多少孩子还喜欢你啊？他们只宠爱肉类食品。
而且现在的人类也处处与你作对，他们占良田、建工厂、盖高楼，很快你们就无立足之地了，还神气个啥！”
“至少，我们现在还有用……”白菜姑娘无言以对，只好呜呜地哭了起来，风婆婆跑过来安慰他。
正当气球滔滔不绝、手舞足蹈的时候，风婆婆吹来的一阵风把她被刮到了尖尖的树枝上。
小鸟看见了，蝴蝶看见了，许多人看见了，
可是谁也不愿意帮助她，最终她成了碎片，飘散满地。