江苏省高等教育教学改革研究课题立项指南

附件1：
江苏省高等教育教学改革研究课题立项指南
一、高校教学质量管理及保障机制研究
1—1、高等教育大众化条件下，高校教学质量评价标准研究；
1—2、建立高等教育教学质量监控长效机制研究；
1—3、建立和完善高校内部教学质量监控长效机制研究；
1—4、加强高校内涵建设，改善教学条件的实践和研究；
1—5、以高校教学工作评估为契机，加强教学基本建设保障制度的实践和研究；
1—6、建立高校教学管理创新机制实践和研究；
1—7、加强高校教学管理队伍建设实践和研究；
1—8、加强高校教学管理的途径和方法研究；
1—9、高校教学督导和分级教学管理的研究；
1—10、加强民办高校教学质量管理的实践和研究；
二、高校教学资源建设和共享机制研究
2—11、产学研合作、双赢双惠、吸纳社会资源、加强内涵建设实践和研究；
2—12、高校校际间教学条件保障和教学资源共享实践和研究；
2—13、区域教学联合体建设的实践和研究；
2—14、区域高校学分互认机制研究；
2—15、高校网络教学资源建设与共享机制研究；
2—16、以集团化模式推进高等职业教育发展的实践与研究；
三、创新高素质人才培养模式改革研究
3—17、高校研究性教学的实践与探索；
3—18、中外合作办学及人才培养模式实践和研究；
3—19、校企合作办学及人才培养模式实践和研究；
3—20、高校复合型人才培养模式实践和研究；
3—21、高校创新型人才培养模式实践和研究；
3—22、高校应用型人才培养模式实践和研究；
3—23、高等职业技术人才培养模式实践和研究；
3—24、高等继续教育人才培养的实践和研究；
四、加强专业、课程、教材建设研究
4—25、高校专业、课程、教材建设一体化研究；
4—26、高校专业设置、专业规范标准、专业管理及专业评估研究；
4—27、高校品牌和特色专业建设实践和研究；
4—28、高校新专业建设和管理及评估研究；
4—29、高校课程建设标准和评估研究；
4—30、高校精品课程建设实践和研究
4—31、高校教材建设与管理实践和研究；
4—32、高校精品教材建设研究；
五、加强大学生文化素质教育研究
5—33、加强大学生创新教育和创新能力培养研究；
5—34、加强大学生文化素质教育途径及方法研究；
5—35、大学生文化素质教育课程体系的构建与实践；
5—36、理工科类大学生加强人文素质教育的研究；
5—37、文科类大学生加强科学素质教育的研究；
5—38、加强大学生学科知识竞赛的实践和研究；
六、加强实践教学研究
6—39、高校实践教学改革的实践和研究；
6—40、强化实践，加强大学生能力培养的实践和研究；
6—41、高校实践教学基地建设和评估研究；
6—42、高职实训基地建设的研究；
6—43、高校基础课教学实验室建设与管理的实践和研究；
6—44、加强大学生毕业设计（论文）教学环节的实践和研究；
七、高等教育信息化和现代教育技术研究
7—45、高校教学资源平台建设与管理实践和研究；
7—46、高校多媒体教学质量保障机制研究；
7—47、高校图书文献共享系统建设研究；
7—48、高校数字化图书馆建设和管理研究；
7—49、现代远程高等教育教学体系的构建及管理的研究；7—50、提高高校教师现代教育技术素质和能力的研究；
八、高校教学队伍建设研究
8—51、实施高校青年教师助教制度的实践与研究；
8—52、推进教授、副教授为本专科生授课制度的实践与研究；8—53、教师队伍建设与管理中，加强政策导向，保证教学质量的实践与研究；
8—54、高校兼职教师队伍建设实践与研究；
8—55、高职院校“双师型”教师队伍建设实践与研究。