青岛版数学三年级上册第二单元《两位数乘一位数》综合练习
青岛版数学三年级上册《2.3 两位数乘一位数的进位乘法》同步练习(附答案)
两位数乘一位数的进位乘法1.用竖式计算。
27×2= 19×3= 17×5= 64×2= 27×3=2.比较大小。
55×2 36×272××2 39××365××2 25××73.实验小学为支援贫困山区儿童举行了捐书活动，三年级一班共有24人捐书，平均每人捐4本书，一共捐了多少本书？4.一辆大客车准乘46人，2辆这样的大客车准乘多少人？5.小雨以每分钟65米的速度向家走去，9分钟后到家，小雨走了多远？答案提示1. 54 57 85 128 812. > < > < > <3.24×4=96（本）。
答：一共捐了96本书。
4.46×2=92（人）答：2辆这样的大客车准乘92人。
5.65×9=585（米）答：小雨走了585米。
有关0的除法1.看图填一填。
（1）□÷3=□（个）（2）□÷2=□（条）2.算一算。
0+8= 0×6= 0÷3= 8×0= 0÷9= 0÷1=3.在○里填上“>”“<”或“=”。
6÷3○5 2○0÷2 0×4○00÷8○8 0○1×2 0÷6○14.青蛙妈妈和小青蛙一共捉了40只害虫，青蛙妈妈捉的害虫只数是小青蛙的4倍，青蛙妈妈和小青蛙各捉了多少只害虫？答案提示1.（1）15 5（2）0 02.8 0 0 0 0 03.< > = < < <4.（1）4+1=5 40÷5=8（只）8×4=32（只）答：小青蛙捉了8只，青蛙妈妈捉了32只。
青岛版三年级上册《第2章_两位数乘一位数》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
青岛版三年级上册《第2章两位数乘一位数》单元测试卷（3）一、填空题：1. 750×4的积末尾有________个0；601×5的积中间有________个0．2. 188的9倍是________，8个45是________，49的8倍大约是________．3. 每箱带鱼重42千克，6箱带鱼大约重________千克。
4. 估算：398×8，可把398看做________，估算结果是________．5. 最大的一位数乘最大的两位数，积是________．6. 一件上衣要78元，商店卖出6件这样的上衣，收入________元。
二、选择题：甲数比乙数的8倍还少7，乙数是最小的两位数，甲数是（）A.25B.79C.87D.735乘180的末尾有（）个0．A.1B.2C.3如果甲数乘乙数的积是乙数（乙数不等于0），那么甲数是（）A.0B.1C.2一个三位数乘一位数，积可能是（）位数。
A.3B.2C.2或3D.3或4张红踢了________下，文佳踢了________下。
A、68下B、78下C、100下D、110下。
三、判断题：笔算572×6，算6乘5时，表示6个500是多少。
________．（判断对错）406×5积的中间和末尾都有0．________．（判断对错）0×29和0+29的结果相等。
________．（判断对错）计算56−6×3时，应先算56−6．________．（判断对错）125×8积的末尾有3个0．________ （判断对错）1和任何数相乘都得1________．（判断对错）笔算多位数乘一位数，应该从低位乘起。
________．（判断对错）469×8≈3200________．（判断对错）求6个88相加的和的算式与求88的6倍的算式相同。
________．（判断对错）在计算304×5时，被乘数中间的0不用计算。
青岛版(六年制)三年级数学上册第二单元 两位数乘一位数 教案1两位数乘一位数(不进位)
1.两位数乘一位数（不进位）教学内容: 青岛版教材P10,两位数乘一位数（不进位）。
教学目标:1. 知识与能力：通过具体情境理解并体会两位数乘一位数（不进位）的意义。
2. 过程与方法：探索并掌握两位数乘一位数（不进位）的计算方法,并结合学具操作,明确笔算算理,能正确地进行计算。
3. 情感态度价值观：积极参与共同探索问题的学习活动,培养初步的合作意识。
⏹重点、难点：教学重点：两位数乘一位数的笔算方法的探讨。
教学难点：两位数乘一位数的笔算方法。
⏹教学准备教师准备：课件、小方块学生准备：小方块⏹教学过程（一）新课导入：师：同学们,请看大屏幕,上面写的什么？（每天锻炼1小时,健康生活一辈子）从这句话,你知道什么?生：体育锻炼对我们的健康很重要。
师：为了我们的健康,咱们学校在大课间都组织了哪些活动？生：跳绳、沙瓶操……师：同学们,今天,就让我们走进快乐的大课间,一起去看看三年级的同学们在干什么？设计意图：由学生喜闻乐见的快乐大课间引入,把学生引入到课堂上来。
另外也对学生提出了锻炼身体的倡议,让学生认识到了体育锻炼的重要性。
（二）探究新知出示课件：这儿有关于两个班的活动信息。
谁来读一下？生：三（1）班跳舞的同学分2组,每组20人。
三（2）班跳舞的同学分3组,每组12人。
师：根据上面的信息,你能提出什么问题？生：三（1）班跳舞的一共有多少人？生：三（2）班跳舞的一共有多少人？生：哪个班的人数多？多多少?1、解决问题1 整十数与一位数的口算师：三（1）班跳绳的一共有多少人？怎样列式？生1：20+20生2：20×2师：你为什么用乘法？生：因为题意是求2个20相加的和是多少,所以可以用乘法。
师：20×2等于多少呢？生：20×2,表示2个20相加,20+20=40。
生：2个十乘2得4个十,4个十是40。
设计意图：让学生根据情境提出有价值的问题,快速将学生带入新知的学习之中。
让学生自己去寻找办法,让他们自己去收获。
三年级数学上册试题 《2.两位数乘一位数》-单元测试3青岛版 含答案
青岛版三年级数学上册《2.两位数乘一位数》-单元测试3一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)要从明明、林林、天天三人中选一个当班长，一人当学习委员，一共有（）种不同的选法．A.9B.8C.62.(本题5分)小娟为了参加社区举办的“小小服装模特”比赛，借来了3件上衣，5条裙子，小娟在服装展示过程中，能搭配出（）不同的套服装．A.15套B.12套C.8套3.(本题5分)用自然数0、1、2、3能组成（）个互不相同的四位数．A.12B.15C.18D.244.(本题5分)箱子里有同样大小的10个球，5个黄球、5个红球．一次摸出2个球，可能会出现（）种不同的结果．A.1B.2C.35.(本题5分)学校乒乓球比赛中，女子乙组6名选手毎两名赛一场，一共要塞（）场．A.6B.12C.15D.20二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)用5，6，7，8四张数学卡片，共可以组成____个不同的两位数．7.(本题5分)小华有三条裙子、两件上衣，共有____．8.(本题5分)用4、1、2和小数点组成一个最大的小数是____；组成一个最小的小数是____；它们的和是____；它们的差是____．9.(本题5分)由 1、2、0、4、3 五个数字可以组成____个三位数．10.(本题5分)用卡片 0、•、7、5 能组成____个不同的两位小数．11.(本题5分)有不同的语文书5本，数学书6本，英语书3本，从中任取一本，共有____种取法．从三种书中分别取一本，组成一套，共有____种取法．12.(本题5分)从甲地到乙地有____条路可走，从乙地到丙地有____条路可走，从丙地到丁地有____条路可走，从甲地到丁地有____条路可走．13.(本题5分)在5个小朋友中选3个参加手工比赛，有____种选法．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)哈利波特的魔杖被敌人藏在了魔法迷宫中．如图，迷宫共有25个房间，分别标有号码，魔杖就在13号房间中．在这座迷宫中有如下的机关：每次走进一个房间，就会立刻被转移到标有相同号码的那个房间，然后再走进相邻的一个房间（有公共边的房间是相邻的），立刻又会被转移，如此继续．如果哈利波特先走入了1号房间，并要走进最中间的13号房间，请你写出转移次数最少的路线上依次经过的房间号（相同的房间号只写一个即可）．如果偶数号房间是陷阱，哈利波特要不重复的经过所有的奇数号房间，最终到达13号房间，有多少种不同的可能路线？15.(本题7分)马路上有编号1，2，3…，10十个路灯，为节约用电又看清路面，可以把其中的三只灯关掉，但不能同时关掉相邻的三只或两只，在两端的灯也不能关掉的情况下，求满足条件的关灯方法共有多少种？16.(本题7分)能否在8×8的方格表的每个方格中写上0、1、2中的一个数，使每行、每列以及两条对角线上各数之和都互不相等？17.(本题7分)有一种用六位数表示日期的方法，如：890817表示的是1989年8月17日，也就是从左到右第一、二位数表示年，第三、四位数表示月，第五、六位数表示日．如果用这种方法表示1991年的日期，那么全年中六个数字都不相同的日期共有多少天？18.(本题7分)小马虎给3个小朋友写信，由于粗心，把信装入信封时都给装错了，结果3个小朋友收到的都不是给自己的信，请问小虎错装的情况有多少种可能？青岛版三年级数学上册《2.两位数乘一位数》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：3×2=6（种）答：一共有6种不同的选法．故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：根据乘法原理可得：3×5=15（种）；答：能搭配出15种不同的套服装．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：数字0，1，2，3可以组成各位数字互不相同的四位数有：1023，1032，1203，1230，1302，1320；2013，2031，2103，2130，2301，2310；3012，3021，3102，3120，3201，3210；一共有18个．答：可以组成18个不同的四位数．故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：这两个球可能的颜色有：红、红，红、黄，黄、黄，一共有3种不同的结果．故选：C．5.【答案】：C;【解析】：解：6×（6-1）÷2=6×5÷2=15（场）答：一共要比赛15场．故选：C．6.【答案】：12;【解析】：解：5，6，7，8可以组成的两位数有：56，57，58；65，67，68；75，76，78；85，86，87；一共可以组成12个不同两位数．故答案为：12．7.【答案】：6种不同穿法;【解析】：解：3×2=6（种），答：共有6种不同穿法．故答案为：6种不同穿法．8.【答案】：42.1;1.24;43.34;40.86;【解析】：解：4、1、2和小数点组成一个最大的小数是（42.1），组成一个最小的小数是（1.24）；42.1+1.24=43.3442.1-1.24=40.86故答案为：42.1，1.24，43.34，40.86．．9.【答案】：48;【解析】：解：4×4×3，=16×3，=48（种）；答：这五个数字可以组成 48个不同的三位数．故答案为：48．10.【答案】：6;【解析】：解：0、•、7、5 能组成的两位小数有：0.57，0.75；5.07，5.70；7.05，7.50；一共有6个不同的小数．故答案为：6．11.【答案】：14;90;【解析】：解：5+6+3=14（种），5×6×3=90（种）答：从中任取一本，共有14种取法．从三种书中分别取一本，组成一套，共有90种取法．故答案为：14，90．12.【答案】：2;3;4;24;【解析】：解：从甲地到乙地有2条路可走，从乙地到丙地有3条路可走，从丙地到丁地有4条路可走；2×3×4=24（种）；答：现在从甲地到丁地共有24条不同的路线可走．故答案为：2、3、4、24．13.【答案】：10;【解析】：解：：5×（5-1）÷（5-3）=20÷2，=10（种）；故答案为：10．14.【答案】：解：从1号如果进入1号，再进入临近的11号，进入邻近的9号，则被转移到9号房间，直接进入13号房间即可；所以要使转移次数最少的路线上依次经过的房间号为1-11-9-13．答：有一种不同的可能路线．;【解析】：由表格中的号码可知：13号房间和9号房间和3号房间相邻，首先从1号如果进入临近的3号，则被转移到上面的3号房间，距离13会越来越远；从1号如果进入1号，再进入临近的11号，进入邻近的9号，则被转移到9号房间，直接进入13号房间即可；所以要使转移次数最少的路线上依次经过的房间号为1-11-9-13，只有一种情形，15.【答案】：解：根据题意，分2步分析：①、先将亮的7盏灯排成一排，有1种排法，②、由题意，两端的灯不能熄灭，则有6个符合条件的空位，进而在这6个空位中，任取3个插入熄灭的3盏灯，有C63=20种情况；故答案为20．答：满足条件的关灯方法共有20种．;【解析】：根据题意，本题用插空法求解，先将亮的7盏灯排成一排，分析可得有6个符合条件的空位，用插空法，再将插入熄灭的3盏灯插入6个空位，用组合公式计算可得答案．16.【答案】：解：如图所示：；注意到8行、8列及两对角线共有18条“线”，每条线上有8个数字，要使每条线上的数字和不同，也就是需要每条线上的数字和有18种以上的可能．但我们填入的数只有0、1、2三种，因此在每条线上的8个数字中，其和最小是0×8=0，最大是2×8=16，只有16-0+1=17（种）．故不可能使得每行，每列及两条对角线上的各个数字之和互不相等．;【解析】：每行、每列、两条对角线它们都是由8个数字组成的，可取数字（0、1，2），所以每行、列和两条对角线的数字之和最小为0，最大为2×8=16．所以它们中间可取的不同和最多只有17种．而题目却要有8+8+2=18种不相等，所以不能．17.【答案】：解：因为，第一、二位为9和1，所以，第三位不能是1，只能是0，第五位不能是0，1，只能是2，第4位有6种排法（在3，4，5，6，7，8中选一个），第6位有5种排法，一共的排法有：6×5=30（种），即全年中六个数字都不相同的日期共有30天，答：全年中六个数字都不相同的日期共有30天．;【解析】：根据题意知道，第一、二位为9和1，这样一来第三位不能是1，只能是0，第五位不能是0，1，只能是2，第4位有6种排法（在3，4，5，6，7，8中选一个），第6位有5种排法，由此即可得出答案．18.【答案】：解：设这三个信封为A、B、C，对应的三封信为a、b、c；①若信a装进信封B中，信b只能装进信封c中，则信c装进信封A中；②信a装进信封C中，则信b只能装进信封A中，信c装进信封B中；故小虎错装的情况有2种情况；答：小虎错装的情况有2种可能．;【解析】：设这三个信封为A、B、C，对应的三封信为a、b、c；先假定信a错装进信封B、C中，分情况讨论即可得出答案．。
青岛版三年级数学上册第二单元两位数乘一位数的应用(含智慧广场)专项试卷附答案
青岛版三年级数学上册核心考点突破卷3．两位数乘一位数的应用(含智慧广场)一、填空。
(每空2分，共16分)1．口算50×3时，想()个十×3得()个十，就是()。
2．琪琪的体重是24千克，爸爸的体重是她的4倍，爸爸的体重是()千克；妈妈的体重比琪琪的3倍少6千克，妈妈的体重是()千克。
3．一种练习本半价出售，原来买36本的钱，现在可以买()本。
4．一个玩具机器人的价钱是34元，买5个需要花费()元钱。
5．小红有2个不同的布娃娃和3套娃娃装，一个布娃娃和一套娃娃装任意搭配，她共有()种不同的搭配方法。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共16分)1．三年级有学生84人，四年级的人数是三年级的3倍，两个年级共有()人。
A．252 B．336 C．112 2．动物园里有长颈鹿26只，猴子的只数比长颈鹿的3倍少6只，动物园里有猴子()只。
A．84B．72 C．20 3．明明读一本书，每天读29页，读了6天才把这本书读完，这本书共有()页。
A．184 B．180 C．1744．小红有3双不同的袜子，还有4双不同的鞋，如果她要穿上鞋和袜子，可以有()种不同的搭配方式。
A．7 B．10 C．12 5．85＋85＋85＋85的得数与下面()的得数相等。
A．85×4 B．85＋4 C．85×5 6．游客每8人坐一辆游览车，一共43辆游览车，可以同时供( )人乘坐。
A．324 B．340 C．344 7．世界杯足球赛共32支球队平均分成8个小组，每个小组有( )支，小组内每两支球队进行一场比赛，每组要进行( )场比赛。
A．4 B．5 C．6 8．明明和红红比赛跳绳，红红平均每分钟跳89下，明明平均每分钟跳96下，3分钟后明明比红红多跳()下。
A．21 B．51 C．67三、计算。
(共18分)1．直接写得数。
(每题1分，共6分)14×3＝90×8＝21×4＝69×0＝13×3＝50×7＝2．用竖式计算。
最新青岛版三年级上册数学第二单元测试卷(快乐大课间——两位数乘一位数)
最新青岛版三年级上册数学第二单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第二单元过关检测卷一、填一填。
(每空1分，共18分)1．口算40×3时，可以这样想：( )个十乘3，得( )个( )，就是( )。
也可以先算4×3＝( )，然后在积的末尾添上( )个0。
2．37×4的积是( )位数，最高位是( )位。
3．48的6倍是( )。
80×5的积的末尾有( )个0。
4．两位数乘一位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。
5．要使3Ｋ×3的积是三位数，Ｋ里最小可填( )。
要使2Ｋ×4的积是两位数，Ｋ里最大可填( )。
6．二、在 里填上“＞”“ ＜”或“＝”。
(6分)28×9 350 19×6 1106 × 273×6 840×3 4×30 26×773×263×2 42×3 25×4 24×5三、选一选。
(每题2分，共8分)1．15个8相加的和是多少？列式正确的是( )。
A．15×8 B．15＋8 C．15－82．与48×2的结果不相等的算式是( )。
A．24×4 B．12×8 C．36×33．下面算式的结果最接近100的是( )。
A．32×3 B．41×3 C．49×24．在77×3的竖式计算中，两个7与3相乘的积相差( )。
A．0 B．10 C．1892．四、计算。
(1题9分，2题6分，3题12分，4题10分，共37分)1．直接写得数。
11×8＝30×3＝70×8＝50×4＝60×7＝90×5＝30×9＝11×6＝23×3＝2．下面的计算对吗？对的在括号里打“√”，错的打“×”，并改正。
两位数乘一位数进位乘法练习题
两位数乘一位数进位乘法练习题精品文档两位数乘一位数进位乘法练习题一、我们比比看，谁更棒～1.26×3=A.7B.C.92.42×324×3A.,B.,C. =3.一个两位数乘8，所得的积可能是两位数，也可能是位数。
A.一位数B.三位数C.四位数4.66×555×6A.,B.,C. =5.28×33×28A.,B.,C. =6.一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。
买3张桌子多少钱,列式为:A.43×B.18×C.27×37.一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。
买3个书包多少钱,列式为:A.43×B.18×C.27×38.幼儿园买来5A.30箱苹果，每箱25千克，一共买来苹果多少千克,1 / 7精品文档B.125C.1059. 三年级有7个班，平均每班41人，三年级一共有多少人,A.4B.28C.27810.湖边种着4排柳树，每排62棵，一共有多少棵,A.102B.248C.24011.笔算两位数乘一位数时，一位数一般要和两位数的对齐。
A.个位B.十位C.百位12.两位数乘一位数，十位上满几十，就要向进几。
A.个位B.百位C.十位二、比比看谁能用竖式计算的准确～46×2=25×3=56×4=三、我思考:7×5=一个正方形花园的边长是15米，想在四周围上栅栏。
栅栏需要多长, 答案一、1.正确答案:A.78答案解析:20×3=606×3=10+18=782.正确答案: A.,答案解析:因为42×3=12624×3=72126,72所以选2 / 7精品文档A.,3.正确答案:B.三位数答案解析:当两位数乘8，积的十位上的数相加小于10，积就是两位数，当积的十位上的数相加大于十，向百位进位的时候，积就是三位数。
青岛版三年级数学上册第二单元两位数乘一位数的计算专项试卷附答案
青岛版三年级数学上册核心考点突破卷2．两位数乘一位数的计算一、填空。
(每空1分，共16分)1．23＋23＋23＋23可以简写成()×()，结果是()。
2．35×6的积的末尾有()个0，800×5的积的末尾有()个0。
3．括号里最大能填几？50×()<32069×()<420120>()×5432×()<1004．在○里填上“>”“<”或“＝”。
46×2○33×3 12×4○13×5 27×3○27×415×8○5×24 43×2○23×3 35×8○8×35 5．已知12345679×9＝111111111，那么12345679×54＝()。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题2分，共6分)1．笔算68×4时，先算60×4，再算8×4。
() 2．两位数乘一位数，两位数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
() 3．估算98×6的积比准确值小。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共16分)1．最大的两位数乘最大的一位数的积是()位数。
A．两B．三C．无法确定2．的计算中，7×5＝35，35表示() 。
A．35个十B．35个百C．35个千3．在38－0，38＋0和38×0这三个算式中，结果最小的算式是()。
A．38－0 B．38＋0 C．38×0 4．□7×2的积不可能是()。
A．84 B．154 C．1145．若a×4＝b×3(a，b均不为0)，则a与b的关系是()。
A．a＝b B．a<b C．a>b6．估算97×7时，可以把97看成()。
三年级数学上册试题 《2.两位数乘一位数》-单元测试8青岛版 含答案
青岛版三年级数学上册《2.两位数乘一位数》-单元测试8一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)同学们参加兴趣小组，电脑组、美术组、航模组三个小组至少参加一个小组，最多参加三个小组，共有（）种不同的选择方法．A.3B.6C.72.(本题5分)公司要在李叔叔、张叔叔和王叔叔三人中派出一人或几人出差，共有几种不同的派出方法．（）A.4B.6C.7D.93.(本题5分)小红有三件上衣，两条裤子，如果搭配起来穿，一共有（）不同的搭配方法．A.5种B.6种C.7种4.(本题5分)求125的3倍是多少？列式是﹙﹚。
A. 125+3B. 125－3C. 125×35.(本题5分)用4、9、6能组成（）个不同的三位数．A.4B.5C.6二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)早餐店有馒头、油条、大饼三种早点供选择，小华每天吃两种早点，她有____种不同的搭配方法．7.(本题5分)至少有一个数字是1，并且能被4整除的四位数共有____个．8.(本题5分)四个非零数字之和是8，这四个数字可以组成____个不同的四位数．9.(本题5分)1、5、0、8组成没有重复数字的两位数，一共可以组成____个两位数，其中最大的数是____，最小的数是____．10.(本题5分)从A地到B地的某次列车，途中有5个小站，这次列车有____种不同的票价．11.(本题5分)从甲地到乙地，可以乘火车，也可乘轮船，还可以乘飞机．在一天中，从甲地到乙有4班火车，2班轮船，1班飞机．那么在一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地，共有____种不同的走法．12.(本题5分)用7、3、4这三个数字可以组成____个不同的两位数，其中最大的两位数是____．每个数字只能使用一次．13.(本题5分)从1、2、3、4、5、6这六个数中选出几个不同的数，使他们的和是偶数，共有____种不同的选法．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)阿奇进人一家中餐厅后，发现主食有3种，热菜有20种．他打算主食和热菜各买1种，一共有多少种不同的买法？15.(本题7分)把一个硬币连续掷三次，试列出各种可能的排列，用图来表示．16.(本题7分)一荤一素搭配，有几种不同的配菜方法？17.(本题7分)用2、3、7可以组成多少个不同的三位数？其中最大的是多少？最小的是多少？18.(本题7分)三(1)班星期一上午的四节课分别是语文、英语、数学、美术。
青岛版三年级上册数学教案：两位数乘一位数的口算
青岛版三年级上册数学教案：两位数乘一位数的口算教学内容本节课主要学习两位数乘以一位数的口算方法，使学生能够熟练地计算两位数与一位数的乘积。
教学内容包括两位数乘以一位数的计算规律、步骤以及在实际问题中的应用。
教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并掌握两位数乘以一位数的口算方法，能够准确计算相关题目。
2. 过程与方法：通过实例演示和练习，学生能够运用口算方法解决实际问题。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣和自信心，提高解决问题的能力。
教学难点1. 理解两位数乘以一位数的计算规律。
2. 口算过程中保持准确性。
教具学具准备1. 教具：计算器、教学挂图、多媒体设备。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
教学过程1. 导入：回顾一位数乘以两位数的计算方法，引入两位数乘以一位数的概念。
2. 讲解：讲解两位数乘以一位数的计算规律和步骤，通过实例进行演示。
3. 练习：学生进行课堂练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 应用：通过实际问题，让学生运用口算方法解决问题。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
板书设计1. 两位数乘以一位数的口算2. 计算规律和步骤3. 实例演示4. 练习题目5. 应用题目作业设计1. 课后练习题：每位学生完成10道两位数乘以一位数的口算题目。
2. 家庭作业：每位学生完成20道两位数乘以一位数的口算题目。
课后反思本节课通过实例演示和练习，让学生掌握了两位数乘以一位数的口算方法。
在教学过程中，注重学生的参与和实际操作，提高了学生的学习兴趣和解决问题的能力。
但在教学过程中，也发现部分学生对计算规律的理解不够深入，需要在今后的教学中加强辅导。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果，学生对两位数乘以一位数的口算方法有了较好的掌握。
重点关注的细节是“教学难点”，这是学生在学习两位数乘一位数的口算过程中最容易出现问题和理解障碍的地方。
下面将详细补充和说明这一教学难点。
教学难点详解教学难点主要包括学生理解两位数乘以一位数的计算规律和口算过程中的准确性。
青岛版(6年制)数学三年级上册《2.两位数乘一位数(进位)》教案
2.两位数乘一位数（进位）教学内容: 青岛版教材P14，两位数乘一位数（进位）。
教学提示：在教学中还要通过各种形式适时相关练习，强化计算技能，提高计算的正确性。
可以通过操作学具让学生加深对算式算理的理解，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
教学目标:1. 知识与能力：经历探索两位数乘一位数一次进位笔算方法的过程，掌握笔算方法。
2. 过程与方法：通过在生活实践中抽象出数学问题，经历数学化的过程，来提高学习数学的兴趣，并感悟到数学与生活的联系。
3. 情感态度价值观：在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受文化大空间带给同学们的快乐。
⏹重点、难点：教学重点：探索并掌握两位数乘一位数一次进位的笔算方法。
教学难点：加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
⏹教学准备教师准备：多媒体课件、小棒5捆（每捆10根）又8根、信息及问题板贴。
学生准备：小棒5捆（每捆10根）又8根⏹教学过程（一）新课导入：1.复习旧知——为最后的对比留有悬念（1）口算：5×3+7= 2×9+7= 9×8+3= 4×7+5=（2）笔算（指名板演）：24×2= 12×4= 312×3=2．课件出示情景图——《快乐大课间》。
喜欢大课间吗？这是我们的大课间活动，同学们有的在表演艺术操，有的在表演扇子舞。
仔细观察情景图，你发现了哪些数学信息？引导学生说数学信息：表演艺术操的排5行，每行19人。
表演扇子舞的有2组，每组29人。
（课件出示信息）设计意图：根据低年级学生的年龄特征，创设学生最熟悉的情境，激发学生学习的积极性，产生探究短识的欲望。
（二）探究新知1.开动脑筋——提出数学问题。
大家可真了不起，找到了这么多的数学信息，根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？生:表演艺术操的一共有多少人？生：表演扇子舞的一共有多少人？（课件出示）师：我们先来解决第二个问题; 表演扇子舞的一共有多少人？怎样列式呢？生列式：29×2=2.汇报交流，评价质疑(1)、班内交流。
青岛版数学三年级上册第二单元《两位数乘一位数》综合练习
《两位数乘一位数》综合练习一、口算。
15×6＝ 16×3＝ 5×13＝ 17×4＝21×4＝ 80×7＝ 34×2＝ 3×30＝3×18＝ 30×7＝ 23×3＝ 7×40＝二、填空。
1、24×3的积是（）位数， 24×8 的积是（）位数。
2、最大的两位数与最大的一位数的和是（），差是（），积是（）。
3、0和任何数相乘都得（），1乘任何数都得（）。
4、25×8的积的末尾有（）个0。
5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
32×3○95 28×2○6590○15×6 100○23×424×4 ○96 70×4○2704×16○10×6 15×6○12×8三、列竖式计算。
12×4 28×6 26×312、桔子和梨子比，哪种水果多，多多少千克？3、桔子和苹果比，哪种水果多，多多少千克？五、应用题。
1、一本故事书80页，每天读18页，3天后还剩多少页？2、一本故事书每天读21页，3天后还剩19页，这本书多少页？3、为了保证车辆白天正常通行，一个修路队晚上9时开始施工，早上6时停止施工。
（1）每天施工几小时？（2）每小时修3千米，修了3天，这条有多少米？4、苹果一共有16个，桃子的数量比苹果的3倍多5个。
桃子有多少个？5、王师傅要做200个零件，每小时做38个，请你帮他算一下，5时能做完吗？。
三年级上册数学试题 第二单元 两位数乘一位数专项练习含答案 青岛版
2.1 两位数乘一位数的口算1、口算：40×6= 30×4= 50×9= 30×1= 50×0= 70×7=2、30是（）个十，3个十乘4得（）个十。
就是（）。
3、3、表示6个80的算式是（），结果是（）。
4. 妈妈要买20千克大米，每千克大米4元，妈妈带90元钱够用吗？答案：1. 240 120 450 30 0 4902. 3 12 1203. 6×80 4804. 4×20=80（元），82元<90元，够用2.2 两位数乘一位数不进位乘法1、计算：13×2= 31×3= 11×9= 41×2= 16×0= 24×2=2、每筐虾重12千克，3筐虾一共重多少千克？3、比较大小12×3○35 33×2○34×223×2○32×2 12×2○22×14. 妈妈要买32千克大米，每千克大米3元，一共需要多少钱？答案：1. 26 93 99 82 0 482. 36（千克）3. > << >4. 96（元）2.3 两位数乘一位数（进位）1、计算：46×2= 25×3=56×4= 47×5=2、三年级有7个班，平均每班41人，三年级一共有多少人？3、湖边种着4排柳树，每排62棵，一共有多少棵？4. 一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。
买5张桌子多少钱？答案：1. 92 75 224 2352. 287（人）3. 248（棵）4. 215（元）2.4 求比一个数的几倍多（少）几的数是多少1、甲数比乙数的6倍多5，乙数是35，甲数是多少？2、小明7岁，他爸爸的年龄比他年龄的4倍还多2岁，小明的爸爸多少岁？3．8的3倍还多5是多少？4、比23的7倍还多3的数是多少？5、比19的6倍少7的数是多少？答案：1. 2152. 30（岁）3. 294. 1645. 1072.5 搭配的学问1、贝贝的早餐有几种不同的搭配？饮料：牛奶、豆浆主食：面包、2、豆豆从家到超市有几条路可以走？3、解决问题。
青岛版数学三年级上册第二单元信息窗2《两位数乘一位数(进位)》ppt课件
6．判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)38×7＝2156。
( ×)
(2)44乘4的积是1616。
(×)
(3)两位数乘一位数，当两位数十位上的数与一位数相乘，
乘得的积满几十，就要向百位上写几。
(×)
辨析：竖式计算时，进位不能占数位。
四、回顾反思
五、课后作业
作 业 请完成教材第15～17页“自主练习” 第4、5、6、7、10、11、12题。
19 × 45
95
满几十就向 前一位进几
答：表演艺术体操的一共有25吗？
59 × 67 41 3
25 × 48 200
想一想，计算进位乘法应注意什么？
从个位乘起，满几十就向前一位进几。
二、合作探索
试一试（选题源于《典中点》）
1. 想一想，填一填。
(1) 1 8 ×4
简便写法 1 8
3 2…( 8 ) ×( 4 )
× 34
4 0…( 10 ) ×( 4 )
72
7 2…( 32 )＋ ( 40 )
二、合作探索
(2) 把26＋26＋26改写成乘法算式是( 26×3 果是( 78 )。
(3)14的3倍是( 52 )，4个15是( 70 )。 (4)在 里填上合适的数。
二、合作探索
4. 列竖式计算。
45×3＝ 135 45
×3 135
58×5＝ 290 58
×5 290
48×6＝ 288
48 ×6
288
75×4＝ 300 75
×4 300
二、合作探索
方法点拨：
两位数乘一位数的进位乘法的计算方法： 笔算时，相同数位对齐，从个位乘起，一位数
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《两位数乘一位数》综合练习
一、口算。
15×6＝ 16×3＝ 5×13＝ 17×4＝
21×4＝ 80×7＝ 34×2＝ 3×30＝
3×18＝ 30×7＝ 23×3＝ 7×40＝
二、填空。
1、24×3的积是（）位数， 24×8 的积是（）位数。
2、最大的两位数与最大的一位数的和是（），差是（），积是（）。
3、0和任何数相乘都得（），1乘任何数都得（）。
4、25×8的积的末尾有（）个0。
5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
32×3○95 28×2○65
90○15×6 100○23×4
24×4 ○96 70×4○270
4×16○10×6 15×6○12×8
三、列竖式计算。
12×4 28×6 26×3
四、先填表，再回答问题。
1、苹果和梨子比，哪种水果多，多多少千克？
2、桔子和梨子比，哪种水果多，多多少千克？
3、桔子和苹果比，哪种水果多，多多少千克？
五、应用题。
1、一本故事书80页，每天读18页，3天后还剩多少页？
2、一本故事书每天读21页，3天后还剩19页，这本书多少页？
3、为了保证车辆白天正常通行，一个修路队晚上9时开始施工，早上6时停止施工。
（1）每天施工几小时？
（2）每小时修3千米，修了3天，这条有多少米？
4、苹果一共有16个，桃子的数量比苹果的3倍多5个。
桃子有多少个？
5、王师傅要做200个零件，每小时做38个，请你帮他算一下，5时能做完吗？。