保护牙齿

教学计划：

1、导入：假设情景（上课迟到了）、讲地震中父与子的故事（分析起因、经过、结果）

2、理论：讲述一件事情的完整步骤是说清楚这件事的起因、经过和结果，并说明这样讲的

重要性和好处。（经清楚、能听懂）

3、老师带领学生分析一篇文章，找出起因、经过、结果《煮面条》

3、练习：《保护牙齿》

（1）平时刷牙吗？为什么刷牙？刷几次？怎么刷的？

（先口述，老师指导，再动笔写）

起因：刷牙的好处，不刷牙的坏处（让她们联系自己的生活经验，想想父母为什么让他们每天都刷牙）

经过:挤牙膏、张大嘴、小心翼翼的咬住牙齿、顺着牙齿、上下竖着刷、前后左右里外刷、坚持一会儿（2-3分钟）、温水漱口（适当增加对动作、神态的描写，学会用连接词:先……再……接着……然后……最后）（满口泡沫、像给牙齿洗洗澡，每一颗都不放过，要把每一个细菌都打败）

结果：口气清新（清爽）、牙齿健康、笑容迷人（个人感受）、不用担心有蛀牙了

4、在教授写作过程中，纠正孩子们不正确的刷牙方式，养成良好正确的生活习惯（打印图片参看）

5、当堂指导并修改孩子们的作文。

牙齿是人体中最坚硬的器官。有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。人的一生中先后长两次牙，首次长出的称"乳牙"，到二岁左右出齐，共二十个。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出"恒牙"，共三十二个。

要想有一副健美的牙齿，必须注意牙齿的保健，爱护我们的牙齿。怎样保护牙齿呢?我来为大家介绍几种护牙的方法吧。

1.要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。

2.平时要注意牙齿卫生，少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。

3.不挑食，多吃能促进咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、海带等，有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。常吃蔬菜还能使牙齿中的钼元素含量增加，增强牙齿的硬度和坚固度。常吃蔬菜还能防龋齿，因蔬菜中含有90%的水分及一些纤维物质。咀嚼蔬菜时，蔬菜中的水分能稀释口腔中的糖质，使细菌不易生长;纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。

爱护牙齿很重要。希望大家都爱护自己的牙齿，露出迷人的微笑吧!