不要和陌生人走
不跟陌生人走教案及反思5篇
不跟陌生人走教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防拐骗安全教育小知识
防拐骗安全教育小知识防拐骗安全教育小知识（一）防拐骗一直是我们生活中必须重视的安全问题之一，需要我们多加注意和警惕。
以下是一些防范拐骗的小知识，希望对大家有所帮助。
1、不轻易相信他人我们生活中经常会遇到一些陌生人，有些人可能会给我们带来一定的帮助，但这并不能让我们就不注意自身的安全。
我们应该对陌生人保持一定的警惕，不轻易相信他人，更不要被对方的言语和行为所迷惑。
2、遵守学校安全规定我们学校里有很多安全规定，这些规定是为我们的安全而制定的。
我们应该认真遵守这些规定，比如不能私自离校、不能随意与陌生人交往等。
只有这样，我们才能更好地保护自己的安全。
3、用头脑思考在遇到一些问题时，我们应该用头脑来思考，不能轻信他人的话。
比如，有些人可能会以某个理由要求你去某个地方，还可能会故意误导你的判断，其实这些都是骗取你的信任的手段。
所以，我们应该冷静思考，不要被对方迷惑。
4、不要随意暴露个人信息我们的个人信息包括姓名、电话号码、住址等，这些信息如果落到了骗子的手里，就有可能造成严重后果。
所以，我们不要随意暴露个人信息，尤其是在外面，更应该保持警惕。
5、及时报告如果我们在外面遇到了可疑的人或者情况，应该及时报告给身边的成年人或者警察。
这样可以减少后续的风险，保护我们的安全。
以上是一些防范拐骗的小知识，希望大家平时能够多多关注自身的安全，保护好自己。
防拐骗安全教育小知识（二）拐骗是一种严重的犯罪行为，会对我们的生命安全和身心健康造成极大的威胁。
以下是一些防范拐骗的小知识，希望大家能够认真学习和遵守。
1、不要随意跟陌生人走当陌生人向我们提出请求时，我们应该保持警惕，不要轻易跟着对方走，更不要上车。
因为这样很可能会带来极大的危险，我们的生命和健康都会受到威胁。
2、在外面多与成年人在一起当我们在外面活动时，最好能够与成年人在一起，这样可以提高我们的安全。
在成年人的保护下，我们遇到问题时可以及时得到帮助。
3、不要轻易跟陌生人聊天当陌生人向我们搭讪时，我们应该保持警惕，不要轻易与对方聊天，更不能给对方机会骗取我们的信任。
《不要跟陌生人走》教案
《不要跟陌生人走》教案篇1一、教学目标：1、教育幼儿对不认识的人保持距离。
2、同时不要相信不认识的人，更不要相信对方所说的事。
3、要懂得如何保护自己的意识4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
二、教学准备：图片、案例1"2个三、教学过程：（一）、讲述案例，供幼儿仔细听取。
（二）、案例中讲述的是什么内容？提问：1、你在故事中听到了一些什么？2、你遇到过你不认识的人与你打招呼吗？3、如果你遇到陌生人的话你会怎样呢？（三）、老师总结：遇到不认识的人不要随意地打招呼，更不要相信别人，如果跟着陌生人走的，会带来危险更会伤害到自己与家人，同时更要去保护好自己。
提问1、怎样去保护好自己呢？2、怎样去拒绝陌生人？活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。
现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。
如不动电、不动气等。
陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。
在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。
在活动中，幼儿知道求救老师、家长。
有的幼儿还知道大声喊叫。
在超市里还知道广播、打电话等。
幼儿都能掌握。
《不要跟陌生人走》教案篇2活动设计背景保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。
我作为，幼儿教师要注意在日常生活中向幼儿进行安全教育，尤其是小班幼儿刚进入幼儿园，自我保护能力和安全意识都很弱。
幼儿安全教育的本质是生活教育。
幼儿的生活是多姿多彩的，安全教育应把握时机。
所以，我抓住这个机会对我们班幼儿进行了一系列的安全教育，从小班就坚持对幼儿进行安全教育，培养和提高幼儿的自我保护能力。
活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5．加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点初步形成自我保护能力。
安全教育活动——不要跟陌生人走
安全教育活动——不要跟陌生人走跟陌生人走引言在日常生活中，我们时常会遇到陌生人，他们可能主动搭话、询问方向，或者提出一些其他帮助。
然而，有时候这些陌生人可能会利用我们的善良和信任心理，实施欺诈甚至犯罪行为。
因此，本次安全教育活动将重点强调不要跟陌生人走的重要性，帮助大家提高安全意识，避免不必要的风险。
注意事项在进行本次安全教育活动时，需要注意以下几点：1. 不要轻信陌生人：我们不应该轻易相信陌生人的话，特别是涉及到个人信息、财务情况等敏感信息。
2. 不要随便离开家庭或学校：在未经家长或老师同意的情况下，不要随便离开家庭或学校，更不要跟陌生人走。
3. 不要接受陌生人的礼物：陌生人的礼物可能藏有危险物品或犯罪工具，我们应该拒绝接受。
案例分析以下是一个真实的案例：某小学三年级的学生小明，在放学后遇到了一位陌生的叔叔。
这位叔叔主动搭话，称小明的爸爸让他来接他。
由于小明没见过这位叔叔，他一开始有些犹豫，但当这位叔叔准确说出了小明的家庭住址和爸爸的姓名时，小明便相信了他。
结果，小明跟着这位陌生叔叔离开了学校，最终被绑架。
这个案例告诉我们，不能轻易相信陌生人的话，即使他们能够说出我们的个人信息。
在遇到类似情况时，我们应该立即向家长、老师或警察报告。
防范措施为了防止类似事件的发生，我们可以采取以下防范措施：1. 多问问题：在遇到陌生人时，我们可以多问一些问题，例如：你是谁、你从哪里来、你要带我去哪里等等，以增强自己的判断力。
2. 多查看周围环境：在遇到陌生人时，我们应该注意观察周围的环境，例如：人群、车辆、建筑物等，以了解自己所在的位置和安全情况。
3. 保持警惕：在任何时候，我们都应该保持警惕，不要轻易相信陌生人的话，更不要随便离开家庭或学校。
总结本次安全教育活动重点强调了不要跟陌生人走的重要性，通过注意事项、案例分析和防范措施的介绍，希望大家能够提高安全意识，增强自我保护能力。
在遇到类似情况时，我们应该保持警惕，多问问题，多查看周围环境，并立即向家长、老师或警察报告。
幼儿园大班安全教案《不和陌生人走》
幼儿园大班安全教案《不和陌生人走》背景幼儿园孩子们年龄小，懵懂无知，无法分辨好人和坏人。
在日常生活中，许多不法分子利用孩子天真无邪、好奇心强的特点进行拐骗。
而孩子们对于危险的认知和防范能力都比较差，因此保护孩子的人身安全需由幼儿园和家长一起来做。
目的本教案旨在提高幼儿园大班孩子们的安全意识，让孩子们掌握不跟陌生人走的正确的防范方法，并远离危险。
教学内容•什么是陌生人•为什么不能随便跟陌生人走•不跟陌生人走的正确方法教学过程1.陌生人的认知通过图片、视频、故事等方式让孩子们了解陌生人是指自己不认识、不常见的人，也就是不是爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等熟悉的人。
2.为什么不能随便跟陌生人走通过故事、图片等方式向孩子们展示陌生人骗小孩的场景，引导他们认识到跟陌生人走会有很大的危险性。
3.不跟陌生人走的正确方法–找熟悉的人：在遇到危险或不安全的情况下，要找爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等熟悉的人帮助。
–留下信息：如果真的无法找到熟悉的人，要在陌生人留下联系方式，然后赶紧找其他人求助。
–跑开或呼叫大人：“不要和陌生人说话，也不要去陌生人家里，要快快跑开或者大声呼喊大人来帮助你。
”教学方法1.教师口头讲解：通过简短明了的语言，提醒孩子们什么是危险及什么行为会带来危险。
2.视听教材：通过图片、视频、故事等形式帮助孩子们更直观地了解危险情况及如何防范。
3.情景教学：通过角色扮演、小组互动等方式让孩子们更深入、更生动地理解掌握安全防范知识。
教学效果通过本次教学，孩子们会逐步认识到危险性并学会正确的防范方法。
同时，增强了孩子们的安全意识，让他们遇到陌生人时能及时认识危险并采取正确的行动，有效地做好预防和保护。
总结通过本次安全教学，幼儿园大班孩子们将学会掌握正确的防范意识以及正确的防范方法，提高自我保护意识，从而尽可能预防危险或安全事故的发生。
希望与家长共同关注孩子的人身安全问题，切实保护我们可爱的小朋友。
《不要随便和陌生人走》读后感_优秀作文
《不要随便和陌生人走》读后感
王艺诺
前几天，我看了一本名叫《不要随便和陌生人走》的书。
《不要随便和陌生人走》是学会爱自己系列中的最后一本。
这本书主要讲了一个叫蕾娜的小女孩，有一次，她去上学，过马路时，她看见马路旁边有一辆黑车，里面有个人看起来凶凶的，蕾娜跑过马路，来到学校，和小伙伴们交流这件事情，之后，大家都认为这个人一定是坏人，于是他们想到大家吹哨子过马路，还是不成功，最后勇敢的妈妈们大显身手，和那个人聊了起来，最后妈妈们知道这个人是专门统计有多少辆车经过的统计员。
这个故事让我想起了前两天妈妈手机微信圈里“关于寻找梅姨”的信息，让人怕怕的。
在我们的生活中，骗子是防不胜防的，我们小朋友们该怎么预防呢？
《不要随便和陌生人走》告诉我们：如果在大路上发现有陌生人跟踪你，你一定要记住往人多的地方或向警察局的方向走去。
如果在学校操场上有个陌生人，你一定要告诉老师或保安，不能直接跑过去和他们交流。
遇到不认识的人问路，你就说“不知道”，不能给别人带路的，也不能随便和陌生人说话；人家给你东西也不能要更不能吃，如果是认识的阿姨，要妈妈允许才能吃。
同学们，如果只有你一个人在家的时候，有一个陌生人在敲门，你一定不要随便开门并且告诉他“如果你不走我就要报警了。
”因为
在这个城市里各种的案件每天都在发生，我们都是小孩子，没有一定的社会见识，很容易被坏人利用，所以，我们一定要加强防范意识，不要让父母和老师担心，做一个健康，快乐，有主见的小学生。
不跟陌生人走ppt课件
挥手示意
1.孩子面对陌生人的一种有效方式，可以在不失礼貌的情况下拒 绝与陌生人交往，其重要性如下： 2. 预防陌生人犯罪。孩子与陌生人接触时需要保持警惕，挥手示 意让陌生人知道孩子已经警觉，并可以在一定程度上防止陌生人 针对孩子进行犯罪。 3. 建立自我保护意识。孩子通过挥手示意学会了拒绝陌生人接触， 不仅可以保护自己的人身安全，也可以帮助他们建立自我保护意 识，提高安全意识和自我保护能力。
02
有礼有节：遇到陌生人保持礼貌
Courtesy and courtesy: maintain politeness when encountering strangers
拒绝陌生人
1. 首先，让孩子了解什么是陌生人。通过给孩子讲解，引导他们认识到身边出现 的不熟悉的人，也就是所谓的陌生人，有可能会不安全，需要保持警惕。
保护自己安全
1.教育孩子不轻易跟陌生人说话，更不要随便跟陌生人走。 2.给孩子提供各类联络方式，例如电话、家庭地址以及父母 名字等等，以便在紧急情况下向父母求助。 3.尽量避免与陌生人接触，例如不要在路上接受陌生人的礼 品或美食。
学会避险
1. 不轻易与陌生人接触。告诉孩子们，在外面玩耍时， 如果有陌生人接近或者搭讪，一定要保持警觉，不要轻易 接近，更不要跟他们走。 2. 给予常识性的安全教育。指导孩子们如何识别危险， 如何报警求助，如何应对突发情况等常识性安全教育，培 养孩子们的自我保护意识和能力，防止遇到危险时手忙脚 乱。
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勿信诱骗陌生人
防止孩子被陌生人绑架、诱骗的重要措施之一 。首先要让孩子认识到“陌生人”不一定都是 坏人，但应该保持警惕，避免随意接受陌生人 的邀请或礼物。其次，家长应该与孩子定期进 行安全教育，例如如何拨打110、怎样寻求帮 助等。最后，监管孩子使用网络的时间和内容 ，防止受到网络陌生人的骗局。以上这些都能 帮助孩子养成正确的安全意识，减少被陌生人 诱骗的风险。
防拐骗安全教育知识
防拐骗安全教育知识防拐骗安全教育知识汇总防拐骗安全教育知识有：1.不要和陌生人说话。
2.遇到热情的人恳求你透露个人信息时，应该要保持警惕，拒绝对方。
3.遇到喊你帮忙带路的人，要保持警惕，防止被骗去走偏僻的路，防止被坏人跟踪或迷路。
4.不要随意跟陌生人走，即使是认识的人，也要保持警惕，问清对方的去向，再决定是否同行。
5.对于陌生人主动提供给你的食物、饮料，很可能存在危险，一定不要吃、喝，以防被毒害。
6.对于说带你去找父母亲人的人，很可能是一个骗局，要保持警惕，防止被骗。
7.不要相信天上掉下来的馅饼，可能是骗子设下的陷阱。
8.对于陌生人主动提出带你离开危险区域的人，要保持警惕，防止被骗。
防拐骗安全教育知识归纳防拐骗安全教育知识归纳如下：1.不要和陌生人说话，不要把家中信息告诉陌生人。
2.放学后应按时回家，不要擅自到公园、商店等人员复杂的地方去。
3.遇到陌生人敲门，要先确认他们是谁，不要直接开门。
可以询问他们找谁，有什么事，怎么称呼。
4.遇到自称是远方亲戚或某人的来访者，可以通过拨打亲戚或朋友所在单位的电话或手机，直接询问是否来过。
也可以给亲戚或朋友打电话确认。
5.遇到向家中送东西或接你回家的人，要先用钥匙开门，然后给家人打电话，让家人来接。
如果强行进入，可以大声呼救，以引起行人注意。
6.在公共场所，如果有人偷拍你、跟踪你，要设法摆脱，并及时向老师、父母或警察报告。
7.不要接受陌生人送的东西，特别是食品。
8.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。
不要钻进车里，以防被套走。
9.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
10.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
11.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。
不要钻进车里，以防被套走。
12.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
13.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
14.不要接受陌生人的帮助，特别是帮你看管物品之类的。
不要随便跟陌生人走幼儿园读后感
不要随便跟陌生人走幼儿园读后感示例文章篇一：《〈不要随便跟陌生人走〉读后感》读了《不要随便跟陌生人走》这本书后，我心里有好多好多想法，就像一群小蚂蚁在心里乱爬，特别想跟大家说一说。
在书里，有个小女孩叫蕾娜。
有一天呀，她在上学路上遇到了一个陌生人。
这个陌生人看起来好像还挺友善的，可是谁知道他心里到底在想啥呢？就像我们看一个包装精美的盒子，你以为里面装着美味的糖果，说不定打开是个吓人的小虫子呢。
蕾娜当时肯定也是有点害怕的，我想她的小心脏肯定在“扑通扑通”地跳得飞快。
我就想起我自己的经历啦。
有一次我在小区里玩，有个我不认识的叔叔过来跟我说：“小朋友，叔叔带你去那边玩，那边有好多好玩的东西呢。
”我当时就愣了一下，我心里想：“这个叔叔我又不认识，他为啥要带我走呀？”我就像一只警觉的小兔子，耳朵立马竖起来了。
我就说：“叔叔，我不去，我还得在这儿等我妈妈呢。
”那个叔叔还想再说啥，我就赶紧跑到小区保安叔叔那里去了。
现在想想呀，要是我当时像蕾娜那样傻傻地就跟着走了，那可就惨了。
谁知道那个叔叔会把我带到哪里去呢？是带到一个黑暗的小屋子，还是带到很远很远的地方，让我再也见不到爸爸妈妈了呢？一想到这儿，我就忍不住打个寒颤。
书里的蕾娜回到家后，就跟她的妈妈说了这件事。
她妈妈肯定也吓了一跳，就像我妈妈要是知道我差点跟陌生人走了，肯定也会特别担心的。
妈妈们就像我们的守护天使，总是想保护我们不受到任何伤害。
蕾娜的妈妈就告诉她，千万不能随便跟陌生人走，不管那个陌生人说什么好听的话。
这就好比是外面有很多漂亮的花朵，可是有些花朵是带刺的，你要是乱摘，就会被刺到手。
陌生人有时候就像那些带刺的花朵，表面看起来好看，其实暗藏危险。
我还跟我的小伙伴们讨论过这本书呢。
我的小伙伴小明说：“哎呀，我觉得那些陌生人好讨厌啊，他们为啥要骗我们小孩子呢？”我就说：“是呀，他们肯定没安好心。
就像故事里的大灰狼，总是想着怎么吃掉小红帽一样。
”我的另一个小伙伴小美说：“可是有时候陌生人看起来真的很和善呢。
幼儿安全教育100条
幼儿安全教育100条1. 不要离开家或学校，不要跟陌生人走。
2. 穿好安全带，坐在汽车后座。
3. 不要乱碰家中的电器和插座。
4. 不要随便吃不认识的东西。
5. 在游泳或接近水域时，必须有成年人的监护。
6. 使用剪刀、刀具等锋利工具时要小心。
7. 在玩耍时，不要踩踏其他人的身体。
8. 不要乱扔垃圾，保持环境整洁。
9. 不要随便上陌生人的车。
10. 不要在街道上奔跑，以免发生意外。
11. 不要放大的东西或玩具进入口中，以免窒息。
12. 当感到不安全时，要尽快找到信任的成人。
13. 不要随意使用火柴或打火机。
14. 骑自行车时要戴好头盔。
15. 不要在陌生人的指导下离开学校。
16. 学会紧急呼救的电话号码。
17. 不要乱扔石头或其他危险物品。
18. 玩具应该是安全的，不要使用损坏的玩具。
19. 不要乱穿马路，要在人行横道和绿化带上通过。
20. 不要随意触摸野生动物。
21. 不要乱吃或乱喝不明食物。
22. 不要乱玩或触摸家中的药物。
23. 不要随意离开家中，要告知家人自己的行踪。
24. 不要在危险的地方玩耍，如高处、悬崖等。
25. 不要和陌生人分享个人信息。
26. 不要靠近火炉、炉灶等热源。
27. 在户外活动时，要穿戴合适的防护装备。
28. 不要乱扔玻璃、金属等尖锐物品。
29. 喝水要用干净的杯子或水瓶。
30. 在阳台、窗户等高处要小心行走。
31. 不要随意使用家中的化学品。
32. 不要在电视或电脑前长时间玩耍。
33. 不要随意接触陌生动物。
34. 学会正确使用刀叉等餐具。
35. 不要随意爬上高处，以免跌落。
36. 在游乐场玩耍时要注意周围的安全设施。
37. 不要乱拉、乱摔书包，以免伤到他人。
38. 不要在游泳池周围奔跑，以免滑倒。
39. 不要随意将小玩具或小物品放入口中。
40. 不要随意调整家中的电器和开关。
41. 不要在电源插座周围玩耍。
42. 不要随意触摸电器的裸露部分。
43. 不要在公共场所乱跑、乱闯。
小学生防拐骗安全知识
小学生防拐骗安全知识小学生防拐骗安全知识汇总为了保护小学生的人身安全，以下是一些防拐骗安全知识汇总：1.不接受陌生人的礼物：小学生要记住，除了老师、家长和同学外，不要接受陌生人的礼物。
如果遇到陌生人送礼物，要学会拒绝并尽快离开。
2.不要跟陌生人说话：小学生要记住，除了老师、家长和同学外，不要跟陌生人说话。
如果遇到陌生人跟你说话，要保持警惕并尽快离开。
3.不要接受陌生人的食物：小学生要记住，除了老师、家长和同学外，不要接受陌生人的食物。
如果遇到陌生人给你食物，要学会拒绝并尽快离开。
4.不要跟陌生人走：小学生要记住，除了老师、家长和同学外，不要跟陌生人走。
如果遇到陌生人要带你走，要学会拒绝并尽快离开。
5.不要跟陌生人乘车：小学生要记住，除了老师、家长和家人外，不要跟陌生人乘车。
如果遇到陌生人要带你乘车，要学会拒绝并尽快离开。
6.放学后跟家长离开：小学生放学后一定要跟家长离开，不要和陌生人或同学在校园里停留。
如果遇到陌生人或同学尾随你，要尽快向老师和家长求助。
7.不要接受陌生人的电话：小学生要记住，除了老师和家人外，不要接受陌生人的电话。
如果遇到陌生人给你电话，要学会拒绝并挂断。
8.遇到危险时及时呼救：小学生遇到危险时一定要及时呼救，寻求帮助。
如果周围没有人或没有安全的地方，可以找路边的警察求助。
总之，小学生应该时刻保持警惕，提高自我保护意识，防范陌生人进行拐骗活动。
家长和学校也应该加强安全教育，让小学生了解更多的防拐骗安全知识。
小学生防拐骗安全知识归纳在当今社会，防拐骗已成为小学生必须掌握的一项重要技能。
以下是一些关于如何防范小学生被拐骗的安全知识归纳：1.不要接受陌生人的礼物和食物。
如果他们向你伸出手，不要随意接受。
2.不要跟陌生人走，即使他们声称有很好的礼物给你。
3.不要相信陌生人所说的带你免费去玩的话，因为很多拐骗者会利用这一点来让你上当受骗。
4.如果你被陌生人带离了原定的计划，要立即告诉你的父母或监护人。
不要跟陌生人走主题班会PPT课件
想一想
情景五 陌生人要去你家时,
你不能带路。
情景六 陌生人硬拉你跟他走时， 你要反抗，大声呼救。
PART
TWO
面对陌生人时
面对不同的陌生人不同的应对方法
父母在的时候 他们的态度就是我们该有的态度哦。
礼貌的问候与交流
保持警惕
独自面对陌生人时
交流应该在公开的场合
01 不让陌生人进家门 02 不跟陌生人进走
想一想
陌生人就是坏人吗?
A.陌生人就是坏人。
B.陌生人不一定是坏人。
能不能跟陌生人走?
A.能去公园和游乐场。
B.不能去任何地方。
想一想
情景一
小莫放学后有一位陌生的叔叔 来接他回家，小莫该怎么办?
情景三
陌生人要你跟他出去玩时， 你不能跟他一起去。
情景二
遇得到陌生人给你推销糖果 怎么办?
情景四
陌生人给你礼物或好吃的东西 时，你不能要。
陌生人的礼物，如食物、玩 具等，也不要随便接受。
独自面对陌生人时
当你独自一人，有陌生人向你问路时， 你应该怎么办呢?
建议陌生人向成年人求助
独自面对陌生人时
建议陌生建议陌生人向人携带东西 提供帮助要力所能及
同学们一定要牢记
一个人，上学校，问我什么不知道。 快点走，低下头，前边追上小朋友。
PART
THREE
遇到坏人怎么办
遇到坏人怎么办
01 不要和陌生人靠太近
与陌生人对话，要保 持距离。
02 少单独一人出行
在夜晚或去到陌生环 境时，尽量结伴而行。
03 财物被抢别盲目追
遇到财物被抢，别毫 无顾忌地追上去，尤 其是人少地方。
遇到坏人怎么办
幼儿园《不要和陌生人走》教案
幼儿园《不要和陌生人走》教案一、教学目标1. 让幼儿了解和陌生人走可能带来的危险，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿掌握不和陌生人走的方法和技巧。
3. 教育幼儿遇到陌生人时，能够主动寻求帮助。
二、教学内容1. 故事《不要和陌生人走》的阅读与讨论。
2. 情景模拟：陌生人的邀请和应对方法。
3. 安全知识讲解：不和陌生人走的原因和方法。
三、教学方法1. 故事导入：通过阅读故事《不要和陌生人走》，引导幼儿了解和陌生人走可能带来的危险。
2. 情景模拟：设置情景，让幼儿参与模拟，学会应对陌生人的邀请。
3. 安全知识讲解：通过讲解，让幼儿掌握不和陌生人走的方法和技巧。
4. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己的理解和经验。
四、教学准备1. 故事《不要和陌生人走》的书籍或课件。
2. 情景模拟所需的道具和场地。
3. 安全知识讲解的PPT或黑板。
五、教学步骤1. 故事导入：阅读故事《不要和陌生人走》，引导幼儿了解和陌生人走可能带来的危险。
2. 情景模拟：设置情景，让幼儿参与模拟，学会应对陌生人的邀请。
3. 安全知识讲解：讲解不和陌生人走的原因和方法。
4. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己的理解和经验。
5. 总结与反思：引导幼儿总结所学内容，提高安全意识。
六、教学评估1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对于不和陌生人走方法和技巧的掌握程度。
2. 记录幼儿在小组讨论中的发言，评估他们的理解和思考能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对于安全知识的应用情况。
七、教学延伸1. 开展家庭访问，与家长共同关注幼儿的安全教育。
2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育过程。
3. 制作安全知识宣传海报，加强幼儿园内的安全教育氛围。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保幼儿能够理解和不和陌生人走的重要性，避免产生恐慌情绪。
2. 注重保护幼儿的隐私，避免在教学中泄露幼儿个人信息。
3. 针对不同年龄段的幼儿，调整教学内容和教学方式，使其更适合他们的认知水平。
不要跟陌生人走绘本读后感
不要跟陌生人走绘本读后感
这绘本啊，就像一场生动的安全教育小电影在我眼前放映。
里面那些画面，特别形象地告诉我们为啥不能跟陌生人走。
你看那些小主角们，在面对陌生人的各种诱惑时，那模样就像现实生活中的小娃娃一样懵懂又好奇。
比如说，陌生人拿出糖果来，那亮晶晶的糖果在孩子眼里就像魔法宝石一样诱人，可这背后藏着的危险，小娃娃们一开始哪能知道呢？绘本把这个展现出来，就像是在我耳边大声喊：“小心啊，这世界可没那么简单！”
我觉得这本绘本特别好的地方在于，它没有讲那些干巴巴的大道理。
你想啊，如果是一本全是字，一直在那说什么“陌生人危险，要远离”之类的话，小孩子肯定不爱看。
但是这个绘本呢，用那些有趣的画面和简单的对话，就把这个事儿说得明明白白。
就像有个贴心的小伙伴在你耳边悄悄告诉你：“注意哦，这个叔叔有点奇怪，咱可不能跟他走。
”
读的时候，我就忍不住想，要是小时候我也有这么一本绘本就好了。
那时候对世界充满好奇，谁知道外面有啥危险呀。
现在的小朋友可太幸福了，能有这么好的绘本，从小就被提醒要注意安全。
这绘本就像是给小朋友们穿上了一层无形的铠甲，让他们在面对陌生人的时候，心里能有点数。
而且啊，这绘本不仅仅是给小朋友看的，对我们大人来说也是个提醒。
它让我想到，在生活中我们也要时刻注意保护孩子，要像绘本里的那些大人角色一样，及时给孩子讲讲陌生人可能带来的危险。
这就像是一场接力赛，绘本把安全的接力棒先交到了孩子手里，我们大人呢，就要在旁边陪着孩子，确保他们能稳稳地拿着这个接力棒，安全地跑在成长的道路上。
不要跟陌生人走绘本读后感
不要跟陌生人走绘本读后感
这本绘本就像是一个超级贴心的小卫士，站在孩子的角度，悄悄地告诉小朋友们那些关于陌生人的秘密。
绘本里的画面可生动啦，那些人物形象就像是从现实生活里直接蹦到书里的一样。
你看，它把那种可能遇到陌生人的场景描绘得特别真实。
比如说在放学的路上，突然有个不认识的人过来跟小朋友搭话，还说些什么“我带你去找妈妈”之类的话。
要是小朋友没有一点防范意识，那可就糟啦。
这个绘本就像一个聪明的小伙伴，拉着小朋友的手说：“可别信他的鬼话哟！”
我觉得这个绘本特别棒的地方在于，它没有用那种很吓人的方式去吓唬孩子。
有些大人在教育孩子的时候，总是把陌生人形容得像洪水猛兽一样，结果孩子吓得连门都不敢出了。
这本绘本呢，它就是很温和又很坚定地传达一个信息——不要跟陌生人走。
就像一个温和的老师，耐心地给小朋友讲道理。
而且呀，它还能让我们这些大人反思呢。
有时候我们可能觉得孩子还小，不用这么早告诉他们这些事儿。
但看完这个绘本就知道，孩子的安全教育那可是越早越好。
就像给孩子穿上了一层隐形的铠甲，让他们在面对那些潜在的危险时，有自己的小主意。
不要和陌生人走读后感
不要和陌生人走读后感在我们的日常生活中，我们经常会遇到陌生人。
有时候我们会因为一些原因和陌生人走在一起，但是我们也要警惕陌生人可能带来的危险。
因此，我认为不要和陌生人走是非常重要的。
这本书通过一系列的故事和案例向我们展示了和陌生人走的危险性，让我们更加警惕和小心。
首先，这本书告诉我们和陌生人走可能会带来的危险。
在书中，作者通过一些真实的案例，向我们展示了一些和陌生人走的后果。
有的人因为和陌生人走而遭遇了绑架，有的人因为和陌生人走而遭遇了抢劫，有的人因为和陌生人走而遭遇了性侵犯。
这些案例让我们深刻地认识到了和陌生人走可能会带来的危险，让我们更加警惕和小心。
其次，这本书告诉我们如何保护自己不和陌生人走。
在书中，作者向我们介绍了一些保护自己不和陌生人走的方法。
比如，我们可以在走路时选择繁华的街道，不要走偏僻的小巷；我们可以在走路时选择人多的地方，不要走人少的地方；我们可以在走路时和朋友一起，不要一个人走。
这些方法让我们更加容易保护自己不和陌生人走，让我们更加安全。
最后，这本书告诉我们如何应对和陌生人走的情况。
在书中，作者向我们介绍了一些应对和陌生人走的方法。
比如，如果我们发现有陌生人跟着我们，我们可以大声呼救，吸引周围人的注意；如果我们发现有陌生人企图拉我们走，我们可以用力挣脱，逃跑到安全的地方。
这些方法让我们更加容易应对和陌生人走的情况，让我们更加从容。
总之，这本书通过一系列的故事和案例向我们展示了和陌生人走的危险性，让我们更加警惕和小心。
这本书告诉我们和陌生人走可能会带来的危险，让我们更加警惕和小心。
这本书告诉我们如何保护自己不和陌生人走，让我们更加容易保护自己不和陌生人走。
这本书告诉我们如何应对和陌生人走的情况，让我们更加容易应对和陌生人走的情况。
我相信，只要我们牢记这些方法，我们就能更加安全地走在路上。
不跟陌生人走中班安全课
犯罪行为
在极少数情况下，陌生人可能会实 施犯罪行为，如抢劫、绑架等。因 此，我们需要保持警惕，及时采取 必要的防范措施。
03 不跟陌生人走原则
原则一：不轻易相信陌生人
陌生人可能使用各种手段来接近 孩子，例如假装认识父母、老师
教授孩子们基本的安全知识
向孩子们传授一些基本的安全知识，如遇到危险时如何求助、如何记住家庭地址和父母的联系方式等 。
通过故事、动画等形式加深理解
利用孩子们喜闻乐见的故事、动画等形式，将安全知识融入其中，使孩子们在娱乐中学习到安全知识 。
参与安全演练活动
组织模拟演练
定期组织孩子们参与模拟演练活动，如模拟遇到陌生人搭讪 的情景，让孩子们在实践中掌握应对方法。
求助与报警
告知幼儿在遇到危险时， 应向周围可靠的人求助或 及时报警。
学生自我总结与反思
我学到了什么
幼儿可表述自己学到的安 全知识，如不跟陌生人走 、识别可疑行为等。
我需要改进的地方
幼儿可反思自己在日常生 活中是否存在安全隐患， 提出需要改进的地方。
我如何应用所学
幼儿可思考如何将所学安 全知识应用到实际生活中 ，保护自身安全。
或朋友等。
孩子应该学会辨别陌生人的言行 举止，不轻易相信陌生人的话。
如果陌生人试图拉扯或带走孩子 ，孩子应该大声呼救并尽力挣脱
。
原则二：不随便接受陌生人礼物
陌生人可能会利用送 礼物的方式来引诱孩 子跟随他们。
如果陌生人坚持送礼 物，孩子应该礼貌地 拒绝并尽快离开。
孩子应该学会拒绝陌 生人的礼物，不要因 为小恩小惠而失去警 惕。
不要和陌生人走读后感
不要和陌生人走读后感在我们的日常生活中，我们经常会听到“不要和陌生人走”这样的警告。
这句话在我们的成长过程中被反复强调，无论是家长、老师还是社会大众都会给我们灌输这样的观念。
那么，为什么我们要避免和陌生人走呢？这背后隐藏着怎样的道理和风险呢？首先，不要和陌生人走是为了保护自己的安全。
在我们的社会中，存在着各种各样的安全隐患，包括绑架、诈骗、性侵等。
而与陌生人走，往往会增加我们遭遇这些危险的可能性。
陌生人的身份和意图很难被确定，因此与其保持距离是一种自我保护的方式。
尤其是对于孩子来说，他们的自我保护意识可能不够成熟，容易受到陌生人的诱导和欺骗。
因此，家长和老师要对孩子进行安全教育，让他们明白不要随便和陌生人走。
其次，不要和陌生人走也是为了维护社会秩序和公共安全。
在公共场所，我们经常会看到很多人来往，大家都在忙碌着自己的事情。
如果随意和陌生人走，不仅会给自己带来风险，也会给周围的人带来不必要的困扰。
特别是在一些拥挤的场所，如地铁、公交车站等，如果有人随意和陌生人走，可能会造成拥堵和混乱，影响公共交通秩序。
因此，不要和陌生人走也是一种对社会公共秩序的尊重和维护。
最后，不要和陌生人走也是为了维护自己的社交圈和人际关系。
在我们的社会中，人际关系是非常重要的，它关系到我们的工作、生活和发展。
如果我们随意和陌生人走，可能会给自己的社交圈带来不必要的麻烦和矛盾。
因此，不要和陌生人走也是一种对自己社交圈的维护和规范。
总之，不要和陌生人走是一种自我保护、社会秩序维护和人际关系维护的方式。
在我们的日常生活中，我们要时刻牢记这句话，不要随意和陌生人走，从而保护自己、维护社会秩序和人际关系。
希望大家都能够做到这一点，让我们的社会更加和谐、安全和美好。
不跟陌生人走儿童故事_不要随便跟陌生人走故事
不跟陌生人走儿童故事_不要随便跟陌生人走故事陌生人很危险，因为你不知道是好人还是坏人，会带你去哪里，会对你做些什么事情，所以我们不能轻易跟陌生人说话，更不能跟他们走，下面是小编为你整理的不跟陌生人走儿童故事，希望对你有用!不跟陌生人走儿童故事篇1：小猴子和陌生人一天，小猴子和妈妈去公园玩，幼儿网小猴子特别高兴，一个陌生人走到它面前，说带它去买火车侠，小猴子就跟着陌生人走了。
结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家了，见不到爸爸妈妈了。
不跟陌生人走儿童故事篇2：沙沙和陌生人变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”不跟陌生人走儿童故事篇3：雨过天晴，大地好像又换了一身新装，绿草幽幽，绿树葱葱，清新的空气沁人心脾，妈妈对小红帽说：“现在正是草莓成熟的季节，你去山上采些草莓回来吃吧。
”“好的，妈妈。
”小红帽提上篮子，蹦跳着朝对面的山上跑去。
来到山上，小红帽发现这里的草莓不多，正在犹豫该去哪里找草莓，大灰狼来到了他的面前，问：“小红帽，是不是找草莓呀?”小红帽点了点头。
“我知道哪座山上的草莓又大又红，想去吗?”小红帽迫不及待地说：“想，您快带我去吧，大灰狼伯伯。
”大灰狼说：“好的，孩子，跟我来。
” 大灰狼带着小红帽翻过一道又一道山梁，来到了一个地方。
大灰狼说：“到了。
”小红帽朝四周看了看，一颗草莓也没有，刚想问究竟，大灰狼凶相毕露，龇牙咧嘴地说：“老老实实地呆在这里，好好干活，不然我会吃了你!”小红帽这才发现，在离他不远处，有一些和他差不多大的孩子，蓬头垢面，衣衫破旧，正在割草，还有几只大灰狼正恶狠狠地盯着这些孩子们，哪个孩子稍有怠慢，大灰狼上去就是一爪子，挠的孩子皮开肉绽，鲜血淋漓。
小红帽就这样失去了人身自由。
小班安全《不跟陌生人走》教学反思 (2)
小班安全《不跟陌生人走》教学反思
小班安全教育是非常重要的，特别是要注意教导孩子们不要随便跟陌生人走。
对于这个主题，我有一些反思和建议。
首先，我们应该采取多种形式的教学方法，使孩子们能够更加深入理解不跟陌生人走的重要性。
可以通过故事、游戏和角色扮演等方式来教育孩子们。
此外，还可以请警察、老师或父母等专业人士来学校进行安全教育讲座，分享真实的案例以及各种保护自己的方法。
其次，我们需要强调家庭与学校的合作。
家长应该和学校保持密切联系，共同制定和执行安全规则。
在家庭中，家长可以通过不断强调和提醒孩子们不要随便跟陌生人走的原则，并教育他们一些简单的自我保护技巧，比如如何喊救命、寻求帮助等等。
此外，我们还应该设置相关的安全措施和规定。
学校应该安装监控摄像头、加强校园巡逻等措施，以确保学生的安全。
同时，学校和家长可以共同制定一套详细的校外活动安全规定，确保每位学生在参加校外活动时能够得到有效的保护。
最后，我们需要不断地进行反思和评估。
每次教学活动结束后，我们都可以对教学效果进行评估，并根据评估结果进行相应的改进。
教师可以和学生进行讨论，了解他们对这个问题的认识是否有所提高，以及他们是否能够应对不同的危险情况。
综上所述，小班安全教育是一个非常重要的课题，我们应该采取多种方法来教育孩子们不跟陌生人走。
同时，家庭和学校的合作也是非常关键的，只有两者共同努力，才能真正保护好每一位孩子的安全。
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不要和陌生人走
一、判断（对的画“√”，错的画“×”）
1、相信陌生人的话，并可以直接跟陌生人走。
（）
2、遇到可疑人时，要提高警惕。
（）
3、如果发生危险要想办法脱身，可以跑到人多的地方，或向其他大人求
救。
（）
4、当遇到特殊情况时，重要的是给大人打电话或求助老师（）
5、可以独自到陌生或偏僻的地方去玩。
（）
6、可以和陌生人给的饮料。
（）
不要接受陌生人的东西
一、判断（对的画“√”，错的画“×”）
1、当口渴时，老师和大人又不在身边，可以喝陌生人给的饮料（）
2、不吃陌生人给的东西，不喝陌生人给的饮料（）
3、当大人不在身边时，不要和陌生人说话（）
二、选择
在公园里，一个陌生的阿姨给我苹果吃，我应该（）
Ａ接过苹果，并对阿姨说谢谢
Ｂ告诉阿姨我不吃，并谢谢她
不要触碰电源
一、判断
１、帮妈妈做家务时，千万不要用湿抹布去擦插座（）
２、看见有电线落在地上，千万不要去拉（）
３、可以用手或铁钉去捅插座上的小洞（）
二、选择
１．轻轻看到小强正要用手去捅电源插座，她应该怎么办（）Ａ立刻喊着他，并告诉他危险
Ｂ跑出去找大人
Ｃ装没看见
２、妈妈正忙着做饭，我要看动画片，怎么办（）
Ａ自己去插电源并开电视机Ｂ喊妈妈帮忙
红灯停绿灯行黄灯缓
一、判断
１．红灯、绿灯是我们的好帮手，交通规则要遵守（）
２．过马路要走人行横道线（）
３．红灯时要先停下来，给车辆让路（）
４．可以在马路上追逐、打闹或踢球（）
５．上学要列队，右侧通行（）
二、选择
当你要过马路时，应该怎么办（）
Ａ迅速跑过去。
Ｂ看别人走就跟着走。
Ｃ弄清是什么灯，绿灯时再过马路。
打雷了不要躲在树下
一、判断
１.打雷是要关掉电视、电脑等电器，拔掉电源（）
２.打雷时不要拿着金属物，如金属杆的羽毛球拍、金属制的玩具枪等（）３.下雨时，可以到大树下躲雨（）
４.打雷时，不要靠近水面（）
５.打雷时，可以站在窗户前向外看（）
二、选择
下雨打雷时，在外面应该怎样避免危险（）
Ａ前面有一棵好大的树，到他下面躲一躲
Ｂ快跑，穿过小河就进村了
Ｃ先找个低洼的地方蹲下，手不碰地面
不在教室里嬉笑打闹
一、判断
１.下课了，外面很冷，可以在教室里玩“追人”的游戏（）
２．教师是我们上课学习的地方，不要在教室内打闹（）
３．桌椅的棱角会伤人，因此搬动桌椅时，一定要轻拿轻放（）
二、选择
教室是（）
Ａ我们上课学习的地方
Ｂ我们打闹游戏的地方
Ｃ同学们休息的场所
铅笔尖有危险
一、判断
１.铅笔尖有危险，同学们一定要小心，拿铅笔是不要打闹（）２.两头削铅笔很好玩（）
３.咬铅笔是坏毛病，因为铅笔心有毒和细菌（）
４.咬铅笔可以造成牙齿不齐（）
５.小学生削铅笔，一定多用卷笔刀。
不要用小刀（）
二、选择
咬铅笔（）
A 是一个坏习惯
B 是一个好习惯
C 容易造成牙齿不齐
消防安全
一、判断
１.不在教室内外玩火（）
２.在教室内远离炉火（）
３.不在炉子边上游戏（）
４.炉子上的水开了，我帮老师提下来（）
二、选择
1.教室内一旦起火，可以（）
A 用湿毛巾，捂住口鼻，弯腰快速撤离
B 不冷静乱跑乱撞
２.生炉子的炉灰（）
A 第二天生炉子前倒掉
B 和树塔放在一起
头把火小学安全作业_______年级
姓名：_______。