【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第5课古希腊的民主政治学案
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第3课从汉至元政治制度的演变学案
姓名班级第3课从汉至元政治制度的演变【预学案】复习目标：郡国并行制；选官制度；三省六部制；行省制度【教学案】从汉至元政治制度的演变特征：中央和地方：中央权力不断加强，地方权力不断削弱君权和相权：君权不断加强，相权不断削弱选官制度：历代王朝都重视选官制度的建设，加强对官吏的控制，逐渐将选官权收归中央。
【巩固性学案】1．历史学家黄仁宇认为：“新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。
有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。
”这一做法A．造成地方势力威胁中央统治B．为后世完善地方行政提供经验C．加强了皇帝的君主专制权力D．正确吸取前朝灭亡的历史教训2.有史学家认为，从秦汉开始，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题，隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡问题”的重要举措是A．废分封置郡县B．实行科举制C．确立三省六部制度D．设置中书门下机构3.从封建政治制度的发展来看，你认为三省六部制最值得肯定的一点是A．综合了汉魏以来的官制B．既分工合作又牵制监督C．明确了部门职权的划分D．打击了士族门阀的势力4.唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明A．中书省和门下省的权力高于皇权B．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质C．唐中宗时期皇权有所弱化D．国家制度对皇权具有一定的约束力5. 史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。
王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。
这主要反映了当时A．女性地位低下B．婚姻讲究门第C．择婿方式独特D．大臣拉帮结派6.据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第15课国共的十年对峙学案
姓名班级第15课国共的十年对峙【预学案】复习目标：南昌起义；井冈山革命根据地的建立和土地革命；红军长征和遵义会议。
【教学案】南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
井冈山革命根据地的建立点燃了“工农武装割据”的星星之火。
土地革命废除封建土地所有制，实行农民土地所有制，广大贫农革命积极性空前高涨。
遵义会议结束了左倾错误在中央的统治，事实上确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为生死攸关的转折点。
此后长征走向胜利，粉碎了国民党的围剿，中国革命转危为安【巩固性学案】1．八七会议上，毛泽东尖锐地指出：“从前我们骂中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。
”他着重强调：“以后要非常注意军事……此次会议应重视此问题，新政治局常委要更加坚强起来注意此问题……”这说明当时A．一些领导人已经认识到武装斗争的重要性 B．“左”倾错误开始滋长C．组织工人运动仍然是中共工作的重中之重 D．“工农武装割据”理论的形成2. “它用国民革命左派政府名义，南下广东，想依赖外援，攻打大城市，而没有直接到农村去发动和武装农民，实行土地革命，建立农村根据地，这是基本政策的错误。
”周恩来总结的是的教训。
A．武昌起义B．国民革命失败C．南昌起义D．秋收起义3.第四套人民币100元背面的风景是地处江西省西南部湘赣两省交界的罗霄山脉的中段，古有“郴衡湘赣之交，千里罗霄之腹”之称。
中国革命史上在此地区A．开创了第一个农村革命根据地B．确立了毛泽东在中央的核心领导地位C．成立了中华苏维埃临时中央政府D．开创了第一个敌后抗日根据地4. 1930年初，毛泽东在福建上杭古田写下了《星星之火，可以燎原》，满怀激情地指出“中国革命高潮快要到来”。
当时的中国革命正处于A．国共合作的大革命时期B．全民族抗战时期C．即将取得最后胜利时期D．探索革命道路的关键时期5.美国—位历史学家说“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。
高考历史第一轮复习教案高三历史
高考历史第一轮复习教案(高三历史)必修2、使人们的认识深入到新的层次和领域，特别是发现了微观物质的运动3、为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。
追寻生命的起源一、达尔文进化论（一）背景1、经济：资本主义经济的发展和工业革命的推动2、政治：资产阶级革命的影响3、思想：文艺复兴,宗教改革和启蒙运动的洗礼；4、科学基础：科学技术的进步和生物学知识的积累；5、自身实践：达尔文的科学探索（二）著作：1859年《物种起源》（三）主要观点：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。
自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。
二、赫胥黎：1863年《人类在自然界中的位置》，“人猿同祖论”进一步确立，促进了进化论的传播三、进化论思想的影响《方案》P158▲科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源（1）根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物（2）根源：生产力的发展水平。
▲近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示?(1)近代自然科学的发明都经历了长期的、曲折的复杂过程，是无数勇于献身的科学家奋斗努力的结晶。
(2) 社会经济发展的需要是科学发展的主要动力。
(3) 科技是第一生产力。
(4)自然科学在反对封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用。
人类文明的引擎一、第一次工业革命（18世纪中期至19世纪中）万能的原动机——蒸汽机的改进（一）背景：1、社会生产的直接推动，工业革命中棉纺织业对动力的需要。
2、实验科学的长期孕育（二）万能蒸汽机的创制1、18世纪60年代，瓦特改良蒸汽机，但弊端严重；2、1782年万能蒸汽机诞生，蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门的“万能的原动力”3、1785年，万能蒸汽机首先投入一家纺纱厂使用，且很快在不同工厂得到推广。
蒸汽机是人类继发明火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。
工厂的大量出现之后，世界进入了——蒸汽时代蒸汽机的意义为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？（1）解决了工业发展的动力问题；自然力（人力、畜力、水力、风力）蒸汽动力（2）改变了工业格局的分布；近水建厂交通发达、资源丰富。
江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第12课甲午中日战争和八国联军侵华学案
姓名班级第12课甲午中日战争和八国联军侵华【预学案】复习目标：甲午中日战争与《马关条约》；黄海海战；台湾人民反割台斗争；八国联军侵华战争与《辛丑条约》。
【教学案】第二次工业革命后，西方列强为了资本输出和瓜分世界，对中国发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争。
甲午中日战争大大加深了中国社会的半殖民地半封建化的程度，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【巩固性学案】1．中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。
中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮”。
日方出版的《二十七八海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离，济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮火向济远轰击。
”这说明A．历史真相因年代久远而变得模糊不清B．研究者的立场会影响其对历史的解释C．通过文献记录最终能够还原历史真相D．原始记录比研究文献更接近历史真相2．关于威海卫战役叙述正确的是A．战役结束后清舰队全军覆没B．清朝军民反割台斗争的关键战役C．清军将领邓世昌于此役壮烈殉国D．战役发生于清军运兵朝鲜途中3．曾任李鸿章幕僚的姚锡光所著《东方兵事纪略》中记载：黄海大战后，李痛詈亲赴天津要求决死战的丁汝昌说：“汝善在威海守汝数只船勿失，余非汝事也。
”而征诸李电稿和盛宣怀档案，发现在黄海大战后．李曾电今丁：“寇在门庭，汝岂能避处威海，坐视溃裂。
速带六船来沽，面商往旅拼战，渡兵运粮械接济，成败利钝，姑不暇计。
”下列关于两则材料的看法不妥的是A．前者成为李鸿章“避战保舰”政策的重要证据B．后者与主流观点相悖，应该回避或不予采信C．后者较前者应更具说服力，可信度更高D．史料发掘与考订有利于史学严肃性和科学性的维护4．康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相锚轩（古代使臣乘坐的一种轻车）出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。
”该诗反映的历史事件有①百日维新②《马关条约》的签订③台湾人民反割台斗争④甲午海战A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④5．1895年中日《马关条约》中规定：“日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第2课秦朝中央集权制度的建立学案
姓名班级第2课秦朝中央集权制度的建立【预学案】复习目标：1.秦朝的统一2.皇帝制度三公九卿制郡县制3.中央集权制度的形成【教学案】1.秦朝的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
顺应了历史发展要求，符合人民的意愿。
2.皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立，形成了中央到地方一整套官僚体系，标志着封建专制中央集权制度的确立。
它奠定了中国两千多年的封建政治制度的基本格局。
【巩固性学案】1.秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。
“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇2.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制3.秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授4．下列有关中国古代郡县制的评价，正确的是①郡县制是分封制的继承和发展②废分封，立郡县是秦朝二世而亡的重要原因③郡县制代替分封制是历史进步④废分封，立郡县有利于中央对地方的控制A．①② B．③④ C．①③ D．②④5.根据秦朝的官制，中央设立丞相，太尉，御史大夫史称三公，但太尉一职始终空着，在此背景下御史大夫的实际作用是A．监察百官并掌管财政 B．协助皇帝处理全国政事C．协助丞相管理军事 D．牵制丞相以防其专权6.以下关于嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是A．具有神化皇权的意图 B．表明嬴政要效法古代有道明君C．是中央集权发展的必然结果 D．体现了专制主义倾向7．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
高考历史一轮复习 专题整合5精品学案 必修1
专题知识网络历史纵横1.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源不是没有科学理论的指导，而是社会经济还没有发展到能够铲除资本主义的程度。
2.马克思主义诞生的最基本的历史条件是工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露；必要条件是无产阶级已经觉醒，并开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
3.《共产党宣言》发表后，并不是立刻成为“沐浴全世界工人的阳光”，而是经过几代人的丰富和发展，才成为欧亚美非诸洲工人阶级和人类解放的阳光雨露，其中列宁、毛泽东、铁托等人成为马克思主义薪火相传的火炬手。
4.马克思主义是一套完整的科学理论体系，科学社会主义是马克思主义的一个重要组成部分，是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。
5.巴黎公社革命的爆发具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。
因为当时资本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。
6.《和平法令》宣布俄国退出帝国主义战争，实现“不割地，不赔款的和平”。
《土地法令》宣布无偿没收地主的土地，把土地分配给劳动者使用。
7.俄国十月革命并不是在俄历10月全部完成的，而是在大中城市的起义成功带领下，广大乡村到1918年3月才完成革命，并开始社会主义改造的。
8.第二国际“先天不足”：第二国际组织松散，不是各国党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的，这造成第二国际“短命而夭”。
解答选择题的一般方法——“干扰项本身是否正确”及案例(洛阳统考)1919年1月李大钊在《新青年》上发表《布尔什维克主义的胜利》一文写道：“1917年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。
”“俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。
”这段材料意在说明( )。
A.二月革命结束了俄国的沙皇专制时代B.十月革命将无产阶级专政变成了现实C.十月革命将给中国革命带来新的希望D.社会主义革命已成为世界发展的主潮流解析此题考查的是对俄国十月社会主义革命的历史意义的理解。
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第11太平天国运动课学案
姓名班级第11课太平天国运动【预学案】复习目标：1.定都天京，太平天国运动的失败。
2.《天朝田亩制度》和《资政新篇》。
【教学案】《天朝田亩制度》反映了农民要求土地的迫切愿望，但不符合时代潮流；《资政新篇》符合时代潮流，但不反映农民的愿望。
【巩固性学案】1．下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。
据此，推断他学习的内容是：A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.北伐战争2．“他（孙中山）进校以后，天天谈革命……常常谈起洪秀全，称为反清第一英雄，很可惜他没有成功。
”（《兴中会革命史要》）孙中山崇拜洪秀全主要是因为太平天国运动A．将暴力斗争矛头直指满洲贵族统治B．彻底解决了农民的土地问题C．英勇抗击中外反动势力的剿杀D．表达了发展资本主义的愿望3．马克思曾经指出：“推动了这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。
”对此理解正确的是A．鸦片战争激化了中国的社会矛盾，导致太平天国运动的爆发B．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为。
C．太平天国运动以反对外国侵略为主旨D．鸦片战争是太平天国运动爆发的直接原因4.李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。
”这段话指太平天国A．没有实行宗教改革B．不能充分依靠人民C．缺乏科学理论指导D．没有彻底的革命精神5．太平天国运动失败的原因有①领导者进取心逐渐减退②内讧削弱了太平天国自身的力量③清廷和列强的联合镇压④天京陷落A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④6．赵尔巽在《清史稿》中说：“秀全以匹夫倡革命，改元易服，建号定都，立国逾十余年，用兵至十余省，南北交争，隐然敌国。
当时竭天下之力，始克平之，而元气遂已伤矣。
中国危亡，实兆于此。
”从材料中我们可以看出：A．太平天国运动沉重打击了中外反动势力B．中国的危亡完全是由于列强的入侵和清政府的腐败造成的C．赵尔巽客观上承认了太平天国带给中国的进步作用D．赵尔巽站在封建地主阶级的立场上片面评价了太平天国的历史作用7．太平天国运动在下列哪个方面体现了近代民主革命的特点A．领导阶级 B．指导思想 C．斗争对象 D．奋斗目标8．对《天朝田亩制度》和《资政新篇》两个文件的有关说法不正确的是①前者突出了农民要求建立以小农经济为基础的理想社会的愿望②两者都能很好地调动农民参加革命斗争的积极性③都顺应了中国近代化发展的潮流A．①②③B．②③C．①④D．①③④9．东王、北王、翼王上奏请天王：“……建都天京，兵士日众，宜广积米粮，以充军储而裕国课。
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第14课新民主主义革命的崛起学案
姓名班级第14课新民主主义革命的崛起【预学案】复习目标：1.五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响。
2.第一次国共合作与北伐战争。
【教学案】五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，中共诞生革命焕然一新。
第一次国共合作建立了革命统一战线，国民革命兴起，北伐胜利进军，基本推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义统治中国的基础。
由于国民党右派背叛革命和中共的右倾主义错误，国民革命失败。
【巩固性学案】1．“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。
中国存亡，在此一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”（五四传单）。
你不能．．从材料中获得的信息是A．表达了当时爱国同胞的强烈愤怒和对国家命运的高度责任感B．“外争国权，内除国贼”反映了五四运动的性质C．把中国人民的反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起D．巴黎和会上中国代表拒绝在和约上签字2．下列各项中反映了五四运动取得了一定胜利的是A. “学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。
”B. “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。
”C. “学生一日不释，本店一日不开”D. “同看国贼罢黜，欢呼学生复课，庆贺商店开门”3．与辛亥革命相比，五四运动主要新在①促使新民主主义革命兴起②工人阶级发挥了主力军作用③改变了中国社会的性质④在中国共产党的领导下A. ②③④B. ①②C. ①②④D. ①②③4．中共成立后，中国革命面貌“焕然一新”，“新”在①马克思主义开始传播②以武装斗争为主要斗争方法③提出了彻底的反帝反封建纲领④以社会主义、共产主义为远大目标A. ①③④ B. ①②③④ C. ①④ D. ③④5．据《新民晚报》2007年9月28日报道：“很多年以来，在上海一大会址纪念馆的第三展厅，介绍了15位出席者的版面中，只有14人的照片以及生平介绍，第15人――尼克尔斯基处却是一片空白。
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第6课罗马法的起源和发展学案
第6课罗马法的起源和发展【预学案】复习目标：1.从罗马共和国到罗马帝国。
2.罗马法的起源和发展。
【教学案】罗马法从形式上而言，经过了从习惯法到成文法；从范围上看，经历了从公民法到万民法。
【巩固性学案】1.下列关于罗马法的叙述，不正确的是A．《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞B．万民法普遍适用于罗马统治范围内的一切人C．罗马法提倡自由民在“法律面前人人平等”D．罗马法维系和稳定了罗马帝国的统治2.世界史上内容最丰富，体系最完善，影响最广泛的古代法律是A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．习惯法D．罗马法3.下列不属于罗马法由公民法发展为万民法原因的是A.公民法具有明显的狭隘性B.罗马共和国版图大，矛盾复杂C.商品经济的发展使经济活动中出现了新问题D．帝国境内公民与非公民的区别消失4.某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。
其中，场景错误的是A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民案由：人身伤害B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民案由：追讨欠款C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民案由：要求取得人身自由D．场景四：原告，移居帝国的外邦自由民；被告，新征服地区的自由民。
案由：商业纠纷5.下面两图所反映的法律文献的关系是十二铜表法拿破仑法典A．前者是后者的源头B．两者之间毫无相关C．后者是前者的组成部分D．两者都体现共和制原则6.《马克思恩格斯全集》中称：“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。
”材料表明罗马法A．巩固罗马的统治，维护奴隶主贵族的利益B．是私有制社会法律的总结，推动法学研究C．促进社会稳定和帝国境内各民族的共同发展D．为近代欧美国家的立法奠定了基础7.西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。
”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是A．权威 B．理性 C．宗教 D．法律8.第三表：“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带和脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。
2015届高考历史第一轮名师讲义复习1
第2讲汉代至明清政治制度的演变[课程标准]1. 列举从汉至元政治制度演变的史实，说明古代中国政治制度的特点。
2．了解明朝内阁、清朝军机处设臵等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
从汉至元中央集权的发展[易误指正]“汉承秦制”并非汉代完全照搬秦的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益，如地方沿袭秦朝郡县制，同时又实行封国制。
[轻巧识记]中央集权与地方分权的斗争①从汉到元，通过分割、限制地方权力，中央集权不断强化。
行省制度是对郡县制度的继承与发展，适应了统一多民族国家发展的需要。
②中央与地方的矛盾，推动了从汉至明清统治者采取调整地方机构和限制地方权力的方式以加强中央集权统治的进程。
从郡国并行制到行省制，体现了地方日益听命于中央，中央集权制度不断强化的趋势。
从汉至元君主专制的演进[辨析比较]唐代中书省与元朝中书省的不同唐朝的中书省是三省中的一省，是决策机构；元代的中书省则为最高行政机构。
[轻巧识记]三省六部制[辨析比较]“三省六部制”与“三权分立”三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但二者反映的本质却不同。
三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；西方的三权分立目的是防止专制，是近现代资产阶级民主的产物。
①从汉至元，中央由三公九卿制到三省六部制直至宋元发展，体现了皇权不断加强，相权不断被削弱的趋势。
②历代封建中央中枢机构的变化，都以维护皇权服务于皇帝为基本准则，体现了中国封建统治“家天下”思想的根深蒂固。
选官用官制度的变化[概念阐释]八股取士明清选拔官吏沿用科举制度。
科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解，故名八股取士。
明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子的思想。
考中做官的，很多成为皇帝的忠顺奴仆。
[轻巧识记]古代官吏制度概况①从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制，中国选官制度日趋完善，体现了社会的公平、公正原则。
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第13课辛亥革命学案
姓名班级第13课辛亥革命【预学案】复习目标：1.中国同盟会的成立2.武昌起义3.中华民国成立4.《中华民国临时约法》5.辛亥革命的历史意义【教学案】辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
【巩固性学案】1．有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。
下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述，不正确的是A．洪秀全模式——缺乏转化为开明民主体制的制度创新能力B．孙中山模式——既具有市场导向性又具有权威整合能力C．毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向D．邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性2．“自辛亥革命以后,就是民主主义成了正统。
过去专制主义是正统，神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。
现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位……”对这段材料的正确理解是A.辛亥革命推翻了满清王朝的统治B.辛亥革命推翻了封建专制统治C.辛亥革命实现了人民当家作主D.辛亥革命起到了思想解放的作用3．辛亥革命以后，中国“徒有民国之名，毫无民国之实”。
这表明辛亥革命至五四运动前，中国国内政治斗争的焦点是A．革命与维新的斗争 B．改良主义与封建守旧的斗争C．资产阶级与人民大众的斗争 D．民主共和与专制独裁的斗争“顾临（John Green）4．美国驻华代办卫理于10月11日凌晨1时就把这一消息电告国务院，称：来电，二天前在汉口俄国租界抓到几位革命党人，昨天5人被处决，昨晚随即发生数百名士兵兵变，他们焚毁汉口对面的营房。
”电文反映的重大历史事件是A．金田起义 B．义和团运动 C．武昌起义 D．南昌起义5．公元1912年1月1日（辛亥年十一月十三日），孙中山宣誓就任中华民国第一任临时大总统，并宣读誓词如下：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
高考历史第一轮复习教案3
第5课明清之际的进步思潮一、教学目标：（一）知识与能力1、知道明清之际思想批判的四个主要代表人物。
了解明清之际思想批判四个进步思想家的简历。
2、分析明清之际思想批判产生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张，正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思想。
3、了解并掌握经世致用的内容、产生的社会背景及其影响；了解并掌握“工商皆本”思想产生的背景。
4、了解并掌握批判批判君主专制的思想内容、影响。
5、比较明清之际的思想批判的四个进步思想家的思想主张。
培养学生用正确的方法分析、理解历史人物和历史史实的能力。
（二）过程与方法1、了解经世致用的含义。
2、学会分析明清之际思想批判产生的社会历史背景、主要内容及其评价。
3、学会正确评价明清之际思想批判的四个进步思想家的思想主张。
（三）情感、态度和价值观1、通过学习明清之际思想批判的主要内容，认识进步思想家们反封建思想的进步性。
2、通过学习明清之际经世致用思想，培养学生立足现实、实事求是、学以致用的思想观念。
3、通过对“亡国”、“亡天下”内涵的区分，激发同学们的爱国热情。
二、教学重点：明清之际思想批判的主要内容及评价。
三、教学难点：明清之际的思想批判产生的社会背景。
四、教学方法：采用探究式学习的方式，教师巧妙设置情境与问题，学生自主探究知识。
五、课时安排：1课时六、教学过程：（一）导入新课：明末清初，随着资本主义萌芽产生，中国封建社会已经进入后期，封建制度日益腐朽没落，首先出现了反对封建礼教的哲学家李贽。
而明清之末，黄宗羲、颜炎武、王夫之等思想家，则在对明朝覆灭的历史教训沉痛反思中，奋抉而起，猛烈地抨击封建君主专制和空谈心性的腐迂学风，积极倡导社会变革，主张复兴儒家经世致用的优良传统，推动了中国传统儒学的又一次发展，使我国传统文化重新焕发了生机。
在这场风雷激荡的时代，一批儒学斗士欲跳出“四书五经”的巢穴，突破科举制度的羁绊，呼出了振聋发奋的最强音。
2015
、
１ ２ 、 １ ４、 １ ６ 、 ２ Ｏ 共９ 题 属 于 必 修 一 政 治 史 考 查 范 围 ，在 选 择 题 总 分６ ０ 分 的卷 面 分 值 中 占４ ５ ％， 选 择 题 第４、 ５ 、 ８ 、 １ ３ 、 １ ８ 、 １ ９ 题共６ 题 属 于 必 修 二 经济 史 考 查 范 畴 。 在 卷 面 分值 中 占３ ０ ％， 选 择 题 第３ 、 ７ 、 １ １ 、 １ ５ 、 １ ７ 题 共５ 题 属 于必 修 三 思 想 文 化 史 考 查 范 围 ， 在 卷 面 分值 中 占２ Ｏ ％。必 修 一 考 查 的 范 围 略 多 ， 增 加 了 必 修 一 考 查 分值 ， 无 疑 增加 了试 卷 难 度 。 三本 书 最 容 易 出难 题 的 就 是 必 修一政治史 ， 如第 １ 题分封制 、 第２ 题二手史料《 淮南子》 、 第９ 题 中国同盟会分布 、 第１ Ｏ 题 抗 日战 争 、 第１ ６ 题 德 意 志 帝 国宪 法 的 特征 、 第２ ０ 题两极格 局等 ． 这 些 均 是 考 生 的拦 路 虎 。考 查 的选 择 题 涉 及 古 代 史 的 是第 １ 、 ２ 、 ３ 、 ４ 、 ５ 、 １ ４ 题共６ 题， 占选 择题 总 分 值 的３ ０ ％， 近代 史 知识 涉 及 的 是 第６ — １ １ 、 第１ ５ 、 ｌ ６ 、 １ ７ 题共９ 题， 占选 择题 总分 值 的４ ５ ％， 现 当代 史 知 识 涉 及 的 是 第 １ ２ 、 １ ３ 、 ｌ ８ 、 １ ９ 、 ２ Ｏ 题共５ 题， 占选 择 题 总 分 值 的２ ５ ％。 中 国史 知 识 共 ｌ ３ 题， 占选 择 题 总 分 值 的６ ５ ％． 世界史知 识共７ 题， 占选 择 题 总 分 值 的３ ５ ％。选 择 题 考 查 中 ． 中 国史 比重 比世 界 史 大很 多 ， 近代 史 比重 比古 代 史 、 现 当代 史大 。 非选 择 题 中 ， 政 治 史 涉 及 的 题 目有 第２ １ 题第 １ 问、 第２ ２ 题 第ｌ 、 ２ 问， 共ｌ ５ 分， 占非 选 择 题 总 分 值 的 １ ／ ４ ， 经 济 史 涉 及 的 题 目有 第 ２ ３ 题第 １ 、 ２ 、 ３ 问， 共１ ５ 分， 占非 选 择 题 总 分 值 的 １ ／ ４ ， 思 想 文 化 史 涉 及 的题 目有 第 ２ １ 题第２ 、 ３ 问， 第２ 题第３ 问， 共１ Ｏ 分， 占非 选 择 题 总 分 值 的 １ ／ ６ ， 非 选 择 题 重 点 考 查 的 是 学 生 准 确 理 解、 严密思维 、 审慎思考 、 归纳概括等综合能力 ， 是 最 容 易 体 现 难 度 的题 型 ， 如第２ １ 题 考 查 中 国文 明的 继 承 与 发 展 史 实 。 并 根 据 材 料 说 明 中华 文 明 在 传 承 和 发 展 过 程 中 体 现 的基 本 特 质 。 第２ ２ 题结合 １ ９ 世纪末２ Ｏ 世纪初相关史 实 ， 说 明“ 深重 的 灾 难 同 时是一种精神上的强击 ” 论 断 的 正 确 性 。第 ２ ３ 题就“ 大 机 器 生 产 的非 人 性 ” 写小论文 ， 都 是 比较 难 归 纳 总 结答 案 的题 目。 从 试 题 的立 意 来 看 ． ２ ０ １ ５ 年 高 考 历 史 试 卷 情 景 性 比 较 突 出。 共有１ ４ 题选择题是材料型选择题 。 图 片 题 在 该 试 卷 中 也 有 较 多 体现 ， 选择题中运用了大小５ 幅图片 、 表格 ， 这与２ ０ １ ４ 年 江 苏高考历 史试卷基本一致 ， ２ ０ １ ４ 年 高 考 卷 也 用 了５ 幅图片 、 表 格， 进 一 步 告 诉 教 者 在 以 后 教 学 中关 注课 本 上 的图 片 资 料 。 应 该说 ， 虽然２ ０ １ ５ 年 江 苏 高 考 试 卷 有 一 定 的难 度 ， 但 总 体 来 说 试 卷 的 选 择 题还 是 以 “ 新情景” 、 “ 新 材料 ” 选择题为主 ． 非 选 择 题
【全国百强校】江苏省靖江高级中学2015届高三历史一轮复习学案：必修一第4课明清君主专制的加强学案
高二历史一轮复习同步学案姓名班级第4课明清君主专制的加强【预学案】复习目标：1.明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。
2.君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【教学案】明太祖以为丞相制度妨碍了皇权的高度集中，所以废除了宰相。
之后，皇帝政务繁多，至明成祖时，设内阁，协助皇帝处理政务。
清朝雍正年间，设立军机处，使君主专制达到顶峰。
【巩固性学案】1.历史学家钱穆说：“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下，……其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。
”据此，可以作出的合理推断是A．明以前政府权力完全被丞相掌控B．废除丞相后六部直接隶属于皇帝C．明以前实行皇帝与丞相分权制度D．丞相制度经过六百多年才被废除2.张明在图书馆借来《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《百年“文字狱”》三本书，计划写一篇历史小论文，你觉得下列最佳论文题目是A．中央集权制度的形成与发展B．明清君主专制的发展演变C．浅议历史上的焚书坑儒D．清代君主专制制度的强化3.“凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟。
阁票用本、纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具即在文书上面用朱字。
阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。
”上述现象最早出现于A．唐朝B．北宋C．明朝D．清朝4.孟德斯鸠（1689—1755）说：“中国是一个专制的国家。
它的原则是恐怖。
在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。
”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实主要是A.明朝废除宰相制度B.八股取士C.清朝设置军机处D.清朝设立南书房5.关于明代内阁，下列表述正确的是A．明太祖罢除丞相职务，设内阁制B.内阁成员的地位和权势有过提高C.内阁正式成为统率六部百司的机构D.内阁的设置是为了限制皇权6.（12年江苏高考0明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。
高三历史一轮学案答案电子稿
第一单元古代东西方的政治制度第1课先秦政治制度与秦朝的中央集权制【知新整合】1．同：(1)都是巩固统治阶级的统治；(2)都是中国古代社会重要的地方行政制度；(3)都在维护国家统一等方面起到积极作用。
2．(1)形成原因：①这一制度的出现是由封建的经济决定的。
因为封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权，以维护国家的统一和社会的安定，保证小农经济的生产和再生产。
②封建地主阶级也需要一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民阶级的反抗。
③战国时期法家思想为其形成提供了理论依据。
(2)发展历程：这一制度在战国时期萌芽，秦朝时期进一步确立，西汉得到巩固，隋唐时得以完善，宋元时期进一步发展，明清时强化，清雍正帝时设军机处标志达到顶峰，辛亥革命结束了君主专制。
(3)评价：积极作用：①有利于中央对地方的管辖，防止分裂割据，有利于抵御外国侵略，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。
②有利于维护国内政局的稳定，为经济文化发展创造一个相对稳定的和平环境。
③有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的经济文化建设，如修筑长城、兴修水利等。
④有利于各地区、各民族问经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播，如生产工具和农作物品种的推广等。
消极作用：主要表现在封建社会后期。
①经济上，束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。
②政治上，专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想和行动受到压制和打击。
③思想文化上，专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新的发展和文化的进步。
【达标测评】[基础题]1．A 2．C 3．D 4．B 5．C 6．C7．(1)西周的宗法制和分封制。
特点是以血缘为纽带，等级森严。
(2)郡县制。
中央管理，控制地方，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。
(3)对地方的控制和管理加强。
有助于巩固国家统一，促进社会经济发展。
(4)肯定了郡县制有利于秦朝的统一。
高三历史一轮复习导学案(江苏专版) 政治史模块训练 Word版含答案
政治史模块训练【政治史模块训练】政治史模块训练注意事项:1. 本试卷满分100分，考试时间60分钟。
2. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名写在密封线内。
3. 请同学们根据老师批改需要将选择题的答案填写在试卷第4页的答题栏内。
一、单项选择题:本大题共20小题，每小题3分，满分60分。
每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 史载:公元前546年，在宋国的斡旋下，举行了有楚、晋两大诸侯国和宋、郑等十余小国参加的弭兵会议，达成“晋、楚之从(注:从国)交相见”的决议;此后，宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”。
这段记载反映出( )A. 周王室已经丧失天下共主的地位B. 战国初年诸侯争霸极为激烈C. 大小诸侯与周王室的宗法关系不同D. 当时分封制度受到较大破坏2. 有学者认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。
所谓“科学”实质是指( )A. 通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性B. 三省的长官各司其职，分工较为科学合理C. 唐中央政府通过三省六部制建立了一套科学的行政体系D. “皇权下的民主”，是现代分权制度的雏形3. 班固认为汉初分封以“成太宗(汉文帝)之业”，武帝推恩而致“藩国自析”。
西汉末年“中外殚微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。
据此推断班固认为( )A. 汉武帝有削藩过度之嫌B. 分封有利于巩固大一统C. 太宗时期实现安平四方D. 外戚专权导致朝野叛乱4. 明人朱国桢在《皇明大政记》中称，“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。
见其所拟，帝一一省揽审定。
有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。
有不符意，则驳使更拟;再不符意，谯让随之矣。
故阁臣无不惴惴惧者。
”这反映出明代内阁( )A. 继承了之前宰相的全部职责B. 上升为中央一级的行政中枢C. 辅助皇帝处理国家军政大事D. 获得了“票拟”等决策大权5. 明朝中后期，内阁首辅掌有对谕旨的“封还执奏”之权。
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第5课古希腊的民主政治
【预学案】
复习目标：
1. 自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响
2.梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革
3.雅典民主政治的意义和局限性
【教学案】
1.自然地理环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮，但地理环境不是希腊民主的决定因素。
2.雅典的民主是效果寡民的产物，是一种“成年男性公民当家做主”的政治制度。
实质是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。
1．下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和和民主制。
下列相关的解释不正确的是
A．图1直观地反映出君主制就是一人的专制B．图2直观地反映出贵族制就是少数人专制C．图3直观地反映出民主制就是所有成年男性的统治
D．图l到图3反映了古雅典政制的演变历程
2．《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。
”下列对这一法规理解正确的是
A．体现了奴隶制法律的严酷性B．表明了雅典物质文化水平较低
C．是雅典维护民主政治的手段D．反映了雅典民主政治的充分成熟
3．雅典民主制的突出特征包括
①重视和强调公民的民主权利和责任感②是特定历史条件和小国寡民体制的产物
③否定地域关系，以财产和血缘关系作为实施政治的参考④真正享受民主的毕竟只是少数⑤保证雅典内部的所有人都能够享受民主
A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②④ D．①④⑤
4．判断下列推理。
大前提：希腊文明是西方文明的源泉；小前提：雅典民主是希腊文明的典型代表；结论：雅典是人类文明的最早发祥地。
A．大前提正确，小前提和结论错误 B．大前提和小前提正确，结论错误
C．大前提错误，小前提和结论错误 D．大前提和小前提错误，结论正确
5．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是
A．逐步提升妇女的政治地位 B．从治“公民”到治“万民”
C．不断健全民主政治 D．城邦政权向所有的人开放
6．古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。
这旨在强调
A．城邦公民的平等 B．军事对城邦的重要性
C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用
7．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以个体
导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度发展。
”对此材料的理解，正确的是A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境一定会导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右
8．“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。
”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。
下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权9.右图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图，
被这一“交通禁行标志”禁行的人有
①奴隶②妇女③外邦人④儿童
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D.①②③④
10.公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。
根据当时雅典的政
治体制，作出应战决定的是
A.公民大会 B．五百人会议 C．十将军委员会 D，陪审法庭
11．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。
为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明
A．伯利克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众
B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化
C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量
D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益
12．雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。
他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。
这反映了古代雅典
A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件
C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主
13．海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的主要原因是
A.思想观念不同
B.经济活动方式不同
C.地域位置差别
D.人口数量不同
16.(14分)阅读材料，结合所学知识回答问题。
[材料一]伯里克利曾自豪地宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权不是在少数人手中，是在……当我们要遴选某一人担任某一职位时，所凭借的不是他的出身，而是他拥有的能力，没有任何一个人因为贫穷而被排除在外……我们服从上位人的领导，遵守法律……我们雅典人将政策拿出来公开讨论，因为我们认为语言和行为是协调一致的……”
[材料二]下列人员不得在公民大会上发言:任何殴打父母的人；任何不赡养父母的人；任何未按指令服兵役和从战场上逃脱的人；任何挥霍掉从其父母或其他人那里继承下来的财产的人。
请回答：
(1)根据材料一归纳雅典民主政治的特点。
(2)材料二对于发言人资格的规定反映了雅典人力图形成怎样的社会风尚？
（3）有人根据唐代的中央官制断言中国古代已出现了跟雅典一样的民主制度，请指出唐代中央官制并根据所学知识分析判断上述观点是否正确，并说明理由。
CCCBC AADDA CDB
参考答案：(1)政权不是在少数人手中；凭能力担任官职；遵守法律，服从领导等。
(6分)
(2)这一规定力图在社会上形成尊敬父母、积极服兵役、在战场上英勇作战以及勤俭节约的风尚。
（3）唐朝确立并完善三省六部制。
不正确。
三省六部制下，三省长官相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权，其实质是封建君主专制；雅典的民主政治下，成年男性公民享受政治权利，其实质是奴隶制民主政治。