第二章讲义-语音学
《语言学概论》-第二章--语音学--最新ppt课件
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(二)发音语音学 发音语音学主要根据发音器官及其活动
来研究发音过程中的生理特征,也称为 生理语音学。
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(三)感知语音学
感知语音学研究语音感知阶段的生理和心理特征,也就是人耳是怎样听到声音的, 大脑又是怎样理解这些声音的。
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(四)音系学 音系学是对语言的语音系统的研究。它
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如果以发音部位加上发音方法中的塞/塞擦作为分类的 纵向轴,以其他发音方法作为分类的横向轴,就将得
到普通话辅音音位的聚合系统。
不送气 送气 鼻 擦 流
唇(塞)
p
p’ m f
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(三)语音的心理属性 语音与人类心理活动之间的密切联系就
是语音的心理属性。人的听觉器官和大 脑听觉中枢神经对声波的感知是语音心 理属性的重要方面。 不同的人发出的[a]这个音,声学要素 的数值会有很大的差异,但听上去都是 [a]。
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(四)语音的社会性质 语音是能传达一定意义的声音,作为语
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第二节 音素和音位
一、音素与音位的关系 1.音素 音素是人类语言从音质角度划分出来的
最小的语音单位。 比如rénmín(人民)可以切分为r/e/n和
m/i/n,这里的r、e、n、m、i、n已不能 再往小里切分,它们就是语音里的最小 的单位——音素。
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音素一般用国际音标(IPA)标记。 用国际音标记音,一般用方括号[ ]标
语音学
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第一节 语音和语音学
一、语音的性质 语音是在人类大脑神经支配下由发音器
官发出的负载一定意义并能为人们所理 解的声音。
语言学概论-第二章 语音
▪ 所有的元音发音时声带都要振动,所以元音 都是浊音。
▪ 有部分辅音发音时声带也要振动,这部分辅 音叫浊辅音。
▪ 声带也有不振动的时候,这限于发一些清辅 音的情形。
▪ 在语音学上把发音时声带不振动的语音叫清
音。
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▪ 3.共鸣调节器官——口腔、鼻腔和咽腔。
▪ 口腔、鼻腔是语音的共鸣腔。
▪ 第一节 语音和语音学
▪ 一、语音的生理特性
▪ 二、语音的物理特性
▪ 三、语音的心理特性
▪ 四、语音的社会特性
▪ 第二节 语言的声音
▪ 一、音素
▪ 二、音位
▪ 三、音节
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▪ 第三节 言语的声音 ▪ 一、语流及语流音变 ▪ 二、语调 ▪ 第四节 语音的历史演变 ▪ 一、语音历史演变的现象 ▪ 二、语音历史演变的规律、特点及条件
的意思。
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2.音强 音强就是声音的强弱,它主要取 决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于 发音时用力的大小。用力大,气流强,声 音就强,反之,声音就弱。
英语单词的重音、次重音就是利用音强
造成的,如: record读[`rekɔ:d]
[ri`kɔ:d],
两者的不同主要就是由音强在不同的位 置而造成的。汉语中轻读音节也是利用音 强的变化构成的。
咳嗽、打喷音义结合的词汇系统和语法系统,语音在这 个系统中起着重大的作用。从语言的层级装置上看 ,这个层级装置的基础部分完全由语音组成,即使 是语言装置上层的每一个级也离不开语音 。
▪ 从言语交际的过程上看,言语交际过程中编码、发 出、传递、接收、译码五个阶段都和语音有关,特 别是发出、传递和接收三个阶段更是语音学研究的 重点。对这三个阶段研究的结果产生了现代语音学 的三个分支学科:发音语音学(着重语音产生的生 理研究)、声学语音学(着重语音传递的物理研究) 、听觉语音学(着重语音感知的心理研究)。
《语言学概论》 第二章 语音学 最新优秀课件
第二节 音素和音位
一、音素与音位的关系 1.音素 音素是人类语言从音质角度划分出来的
最小的语音单位。 比如rénmín(人民)可以切分为r/e/n和
m/i/n,这里的r、e、n、m、i、n已不能 再往小里切分,它们就是语音里的最小 的单位——音素。
音素一般用国际音标(IPA)标记。
(五)实验语音学 实验语音学是20世纪20年代以后逐渐发展形成
的一个语音研究的分支学科。 实验语音学使用实验仪器或电子计算机对语音
的各种特性进行实验研究,如用磁带录音机、 频谱仪或示波仪来记录、分析和测定语音的特 点,对各个话语的语音特性进行详细的描述。 实验语音学的研究对象涉及语音的各个方面, 它的研究手段和方法也涉及生理学、物理学、 心理学、电子学、医学等许多学科,是一门综 合性的边缘学科。
2.元音的分类
各种元音的发音体和发音方法都是相同 的,不同的是共鸣器的形状,因此元音 的声学分析主要是看它的共振峰结构。
称说或定义一个元音时,习惯的顺序是: 舌位的前后,舌位的高低,唇形的圆展。
语音与人类心理活动之间的密切联系就 是语音的心理属性。人的听觉器官和大 脑听觉中枢神经对声波的感知是语音心 理属性的重要方面。
不同的人发出的[a]这个音,声学要素 的数值会有很大的差异,但听上去都是 [a]。
(四)语音的社会性质
语音是能传达一定意义的声音,作为语 言的物质表达形式,语音是一种社会现 象。
语音学
第一节 语音和语音学
一、语音的性质 语音是在人类大脑神经支配下由发音器
官发出的负
1.音高。即声波每秒钟振动频率的高低。 2.音强。即声音的强弱。它决定于声波
振幅的大小。
3.音长。即声波振动持续时间的长短。 汉语普通话的正常语速是每秒钟3-5个音
语言学概论第二章-(123)ppt课件
2021/7/6
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第一节 语音和语音学
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语音特性
• • 语音特性 • • •
1.生理特性 2.物理特性 3.心理特性 4.社会特性
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第一节 语音和语音学
• 1.语音的生理特性(发音器官部位及其活动、配合的方法) • (1)动力器官——肺和气管 • (2)发音器官——声带、软骨和肌肉 • (3)共鸣调节器——口腔、鼻腔和咽腔
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第二节 语言的声音——音节5
• 音节的结构层次
1.汉语音韵学
(1)最多由四个因素成分组合,其中韵腹不可少; (2)无复辅音,声母只占一个位置; (3)分声母、韵母,每个音节有声调; (4)一个字为一个音节,音节界限分明; (5)辅音韵尾比元音韵尾少。
点汉 语 音 节 特
2.音段
克列曼和凯瑟认为音节没有什么内在结构,同属一个音节的音段 彼此关系相等
特性
由共鸣器形状决定
根据口腔舌头 起作用的部位
1.舌面元音 2.舌尖元音
口元音
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第二节 语言的声音——音素
舌面 元音
1.什么是舌面元 音?
2.区分舌面元音 的根据?
3.基本元音有哪8 个?
舌面元音是舌面起 主要作用改变共鸣 器形状而发出的音。
根据舌位的高低、 前后、唇形的圆展 区分不同的舌面元 音。
[i]、[e]、[ɛ]、[a] [ɑ]、[o]、[Ɔ]、[u]
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第二节 语言的声音——音素
舌尖 元音
舌尖起主要作用改变 共鸣器形状而发的音
舌尖前元音 舌尖后元音
[ɿ] 不圆唇 [ɥ] 圆唇 [ʅ] 不圆唇 [ɥ]圆唇
语言学概论第二章-语音
三、语音的变化
(一)语流音变(共时变化):指在连
续的语流中某些语音成分受到前后语 音环境的影响而发生变化的现象。
1、同化:两个不同或不相近的音位在语流中 一个影响另一个,使它变得跟自己相同或 相近。 (1)逆同化:被影响+影响 (2)顺同化:影响+被影响
2、异化:两个相同或相近的音位一个影响另 一个,使它变得跟自己不同或不相近。
2、元音的分类 元音(vowel) :发音时气流通过咽腔、口 腔而不受阻碍而发出的音。(开放性音段) 元音的区别在于共鸣器即口腔形状的不同。
口腔开度——舌位的高低
舌头伸缩——舌位的前后 嘴唇变化——唇形的圆展
(1)舌面元音:发音时由舌面起作用的元音
舌面元音舌位图
1号 2号 3号 8号 7号 6号
(二)语音的生理性质 1、动力源——肺和气管
2、发音体——喉头和声带
喉头 声带
3、共鸣器——口腔、鼻腔、咽腔
1上下唇 2上下齿 3齿龈 4硬腭 5软腭 6小舌 7舌尖 8舌面 9舌根 10咽腔 11会厌软骨 12声带 13喉头 14气管 15食道 16口腔 17鼻腔
(三)语音的社会性质
1、语音传递意义的功能是社会赋予的。 2、不同民族的语言或方言有不同的语 音系统。 3、不同民族的人对同一个音的发音能 力和听辨音能力不同。
第二章 语音学
第一节 语音和语音学 一、语音的性质 语音:是由人的发音器官发出的表达一定 意义的声音,是语言的物质形式。 (一)声音的产生 “大凡物不得其静则鸣” 声波—鼓膜—听觉神经—声音
(二)语音的物理性质
1、音高
音高就是声音的高低。又叫音频 音高由发音体振动的频率决定,频率的单位是赫 兹(Hz)
语言学概论-第二章 语音
语言学概论
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从声音产生的角度看,造成语音音质不同 的原因有: 1)发音体不同,例如不同的声带或同一声 带振动与不振动都会产生不同的音质。b\p 2)发音方法不同,例如发音时用爆破的方 法,或摩擦的方法,还是其他什么方法也 会制造出不同的音质。p/f 3)共振腔的形状不同,例如口腔的开闭、 舌位的高低与前后都会使新的音质出现。 i/a/u
一、音 素 1.音素是从音质的角度切分出的最小的语音单位。 2.音素的识别 对音节从音质的角度连续切分,直到不能切分 为止,所得到的最小的语音单位即音素。
例如: 上 sh ɑ ng
海 hɑi
sh
h
ɑ ng
a er i
3个
3个
床 chu ɑ ng
二 é r 最 zuì
语言学概论
ch u ɑ ng
语言学概论 16
3. 音长指声音的长短,它取决于发音体振动时 间的长短。音长在汉语普通话中没有辨义作 用,如san(三)延长读还是“三”。 但是音的长短之别在许多语言中都有区别意 义的作用。汉语个别方言中也利用音的长短 来区分意义。 英语:bit——beat ship——sheep sit——seat be——bee 粤语: [sa:m]是“山”的意思, [sam]是“三”的意思。
语言学概论 15
2.音强 音强就是声音的强弱,它主要取决于 声音振幅的大小。语音的强弱决定于发音 时用力的大小。用力大,气流强,声音就 强,反之,声音就弱。 英语单词的重音、次重音就是利用音强造 成的,如: record读[`rekɔ:d] [ri`kɔ:d], 两者的不同主要就是由音强在不同的位置而 造成的。汉语中轻读音节也是利用音强的 变化构成的。 注意:我们平常要别人大声说、小声说,是 指音高还是指音强?
《现代汉语》第二章 语音ppt课件
1.上下唇 2.上下齿 3 .齿龈 4 . 硬腭 5 .软腭 6 .小舌 7 .舌 尖 8 .舌面 9 .舌根 10 .咽头 11 .会厌软骨 12 .声带 13 .喉 头 14 .气管 15 .食道 16 . 口腔 17 .鼻腔
C 社会属性
• 一定的语音表达一定的意义,这是全 体社会成员约定俗成的。
• ㄅㄆㄇㄈ • ㄉㄊㄋㄌ • ㄍㄎㄏ • ㄐㄑㄒ • ㄓㄔㄕㄖ • ㄗㄘㄙ
• ㄚㄛㄜ • ㄧㄨㄩ •ㄝ • ㄞㄟㄠㄡ • ㄢㄣㄤㄥ •ㄦ
汉语拼音方案
• 1958年2 月11日第一届全国人民代表 大会批准公布,是我国法定的拼音方 案。主要用途是给汉字拼音和作推广 普通话的工具。
一、字母表:用26个拉丁字母的式样和 顺序;规定了名称(读音)。
• 语音学只研究音节和音素。 • 应用的语言学从表达的角度也研究句子
的语气、句调、逻辑重音等;以及篇章 的朗读等。
• 音节由音素构成。
音节
• 发音时,发音器官的一次紧张,就构成一个 音节;
• 听音时,听起来较自然的一个语音小片断就 是一个音节。
• 一个音节可以由几个音素构成,也可以由一 个音素构成。
ʑ 语音系统简称音系,指一种语言中 的各种语音要素及其相互关系的总 体。
现代汉语-第二章-语音讲解
语音的性质 语音单位
音素 音节
声母、韵母、声调
音位
记音符号
声母,指音节中位于元音 前头的那部分,大多是音节 开头的辅音。
声母和辅音的区别
声母和辅音不是一个概念。 虽然声母由辅音充当,但有的 辅音不作声母,只作韵尾,如 ng。有的辅音既可做声母,也 可作韵尾,如n。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位
发音部位 是否送气 清浊 发音方法 要求记忆每个辅音声母的发音描写。
三 声母辨正
(1)分辨n和l (2)分辨zh ch sh 和z
cs
(3)分辨f和h
(4)把跟齐齿呼撮口呼 韵母相拼z c s g k h 的改成j q x
(5)把浊音改成清音 (6)读准普通话零声母
的字
两个困难
两个策略
一、读不准音 一、捏鼻法
音素 音节
声母、韵母、声调
音位
记音符号
好(hao),声母是h, 由音素h充 当。
爱(ai),声母为零声母,没有辅 音音素充当其声母。
光(guang),声母由辅音音素g 充当,音节中的另一个辅音ng (ŋ)不做声母。
南(nan),声母是辅音音素n, 音节结尾的辅音音素n也不做声 母。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音色(音质) :声音的特色,决定 于物体振动所形成的音波波纹的 曲折形式不同。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
不同的音色,主要取决于这几个条 件:
第一,发音体不同。 第二,发音方法不同。 第三,发音时的共鸣器形状不同。
现代汉语-第二章-语音
两个困难 一、读不准音
两个策略 一、捏鼻法
n为鼻音,软腭下降 为鼻音, l为边音,软腭上升 为边音,
二、分不清字
二、记代表字
偏旁类推字表》 《n、l偏旁类推字表》 同韵字表》 《同韵字表》
女客——旅客 女客——旅客 —— 男衣—— ——蓝衣 男衣——蓝衣 大路—— ——大怒 大路——大怒
年代——连带 年代——连带 —— 小牛—— ——小刘 小牛——小刘
(一) 声母的发音部位
3 看气流的强弱 2 看声带是否振动 1 看阻碍的方式
(1)塞音( k) (1)塞音(b p d t g k) 塞音 (2)擦音(f (2)擦音(f h x sh r s) 擦音 (3)塞擦音(j (3)塞擦音(j q zh ch z c ) 塞擦音 (4)鼻音(m (4)鼻音(m n) 鼻音 (5)边音(l) (5)边音(l) 边音
第二节 声 母
《普通话辅音声母总表》 普通话辅音声母总表》
思考与练习二: 思考与练习二: 二、三、四、五、九、十
第二节 声 母
(1)分辨 (1)分辨n和l 分辨n (2)分辨 (2)分辨zh ch sh 和 分辨zh z c s (3)分辨 (3)分辨f和h 分辨f (4)把跟齐齿呼撮口 (4)把跟齐齿呼撮口 呼韵母相拼z 呼韵母相拼z c s 的改成j g k h 的改成j q x (5)把浊音改成清音 (5)把浊音改成清音 (6)读准普通话零声 (6)读准普通话零声 母的字
练习七
第二节 声 母
(1)分辨 (1)分辨n和l 分辨n (2)分辨 (2)分辨zh ch sh 和 分辨zh z c s (3)分辨 (3)分辨f和h 分辨f (4)把跟齐齿呼撮口 (4)把跟齐齿呼撮口 呼韵母相拼z 呼韵母相拼z c s 的改成j g k h 的改成j q x (5)把浊音改成清音 (5)把浊音改成清音 (6)读准普通话零声 (6)读准普通话零声 母的字
语言学概论-第二章 语音 ppt
粤语: [sa:m]是“山”的意思,
[sam]是“三”的意思。
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山西省万荣方言人称代词单数和复数的区 别也是靠短元音和长元音的不同造成的:
▪ 作为人类最重要的交际工具的物质外壳,人们更要 研究在具体语言中的语音是如何载义与辨义的,于 是出现了音位学,后来称为音系学(音位系统学)。 音系学着重从语音的社会功能上研究语音。
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▪ 一、语音的生理特性 ▪ 语音是由人的发音器官发出的声音。人的发
音器官可分为三大部分 ▪ 即: ▪ 1.动力器官; ▪ 2.发音器官; ▪ 3.共鸣调节器官。
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语言在本质上是人类发出的声音。这些声 音是造成语言的材料——事实上语言就是有 意义的声音。
——帕默尔
▪ 语言是音义结合的符号系统,无论是词汇意义,还 是语法意义都是靠语音表达的,这是人类语言的共 性。但人类不同的语言可采取不同的声音表达意义, 这是语言符号任意性的表现。
▪ 言语是具体的人们运用不同的语言的过程与结果, 同样离不开音与义。
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▪ 根据发音器官在语音形成中的作用,发音器 官可以分为三个部分:
▪ 1.动力器官——肺和气管。
▪ 肺是语音发音的动力装置,气管是传送装 置。气流由肺呼出,经气管传输到声带。
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▪ 2.发音器官——声带。
▪ 声带是发音体,由肺呼出的气流经气管输送 到声带,声带在气流的冲击下产生振动,发 出声源波,形成浊音。
▪ 所有的元音发音时声带都要振动,所以元音 都是浊音。
▪ 有部分辅音发音时声带也要振动,这部分辅 音叫浊辅音。
▪ 声带也有不振动的时候,这限于发一些清辅 音的情形。
第二章 语音
1、舌面元音
1)舌面元音的分类 a.舌位的高低 b.舌位的前后 c.唇形的圆展
1、元音舌位图
前
不圆唇
高 i y
●
圆唇
央
不圆唇
●
后
圆唇
u
半高 e
●
.
●
F o
● ● ●
半低 E 低
●
a
●
●
A
●
(2)舌尖元音
A.舌尖前元音 不圆唇:[ɿ],如北京话资[ʦɿ]、雌[ʦ’ɿ]、思[sɿ] B.舌尖后元音 不圆唇:如北京话知[tʂʅ]、痴[tʂ’ʅ]、诗[ʂʅ]、日[ʐʅ] (3)卷舌元音:[ɚ]
4 国际音标的优点: A 一音一符,一符一音 B 形体简单清晰,容易掌握 C 国际通用
国际音标标音方法
1 外面用方括号,以区别于其它记音符号. 2 分严式和宽式两种记音方法. 严式记音 narrow transcription 又叫音素记音,把语音中的任何一点细 小的差别都反映出来. 宽式记音 broad transcription 又叫音位记音,大体反映出语音的真实 面貌.
• 宽式音标:是在严式标音的基础上,整理出一种语音的 音位系统,然后按音位来标记语音,也就是只记音位, 不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此,宽式标 音又称为“音位标音”。
例如:现代汉语中,舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个,用宽式标 音只用/a/就可以了。用宽式标音,可以把音标数目限制在有限范围之内, 因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。
主要取决于声音振幅的大小。 语音的强弱决定于发音时用力的大 小。用力大,气流强,声音就强,反之, 声音就弱。 英语单词的重音、次重音就是利用 音强造成的。汉语中轻读音节也是利用 音强的变化构成的。 注意:我们平常要别人大声说、小 声说,是指音高还是指音强?
《现代汉语》第二章知识点:语音
第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音,是具有一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一).语音的物理性质语音首先是一种声音,它同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理性质。
语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
在一定时间内振动的次数多,频率就高,声音就高;振动的次数少,频率就低,声音就低。
发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。
发音体长的、大的、松的、厚的一类,振动慢,频率低,发出的声音就低,反之则高。
语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
人的声带是不完全相同的。
一般成年男子声带长而厚,成年女子声带短而薄,因而听起来男性比女性声音略低。
此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。
汉语的声调,如普通话里的dū(督)、dú(独)、dǔ(赌)、dù(度),主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。
振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。
敲鼓时,用力大,音强就强,发出的声音就大;用力小,音强就弱,发出的声音就小。
普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同,前一个“子”音强比较强,后一个“子”音强比较弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长,音长就长;时间短,音长就短。
英语中元音的音长与否,有区别意义的作用,比如ship(船)和sheep(羊)的区别,主要是其中元音[i]的音长不同。
sheep里的[i:]音长长,ship里的[i]音长短。
在普通话和多数汉语方言中,音长对于区别字词的意义作用不大,但在语句感情的表达上有一定作用。
语言学-第二章语音学和音系学
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2.2.2 变音 (allophone)
/p/ → [ph]∥#___Vs /p/ → [p.]∥___# /p/ → [p-]∥others
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2.2.5 最小对立体 (minimal pair)
当两个或两个以上的意义不等的 语音组合 (即语言单位) 仅仅在一个 语音上显示出差异时,这两个或两 个以上的语音组合便构成最小对立 体。
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2.1.1 语音特征设计
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用发音位置 (place of articulation) 来描述语音,
考虑的是语用者在发音时的嘴唇状态、牙齿的部
位、舌头的最高点或聚焦点等发音器 (articulator) 在口腔空间中的具体位置。如发 [p]、[b] 和 [m] 音时,双唇先要闭拢,故可用 [双唇音] 或 [BILABIAL] 语音特征来标定。发 [θ] 音时,发音 者要把舌尖放在上下牙齿之间,故可用 [齿间音] 或[INTERDENTAL] 来定位。发 [d]、[n]、[t] 等
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3.4 形位的界定
1 同一分布位置 (similar position) 2 意义一致 (meaning consistency) 3 多次出现” (multiple occurrence)
-ness:happiness、sadness
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-re:genre centre、cadre、 reconnoitre
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形位
┌─────┴─────┐
自由形位(如 boy) 依附形位(如-ish)
┌───┴────┐
派生形位(如-ness) 屈折形位(如-ed)
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第二章语音第一节语音的性质语音是人的发音器官发出的负载一定意义的声音。
语音是语言的物质形式。
(一)语音的声学(物理)性质声音都是由物体的振动而产生的,语音也不例外。
语音的声学性质表现在语音四要素上:1.音高。
声音的高低。
它决定于频率。
频率与发音体自身的性状有关,男子声带长而厚,说话声音低;女子的声带薄而短,说话声音高音高在语音中的作用是构成各种声调和语调。
2.音强。
即声音的强弱。
它决定于声波振幅的大小。
振幅大,声音就强,振幅小,声音就弱。
振幅的大小跟发音体受到的外力大小有关,语音的强弱跟发音时用力的程度有关。
发音时用力越大,呼出的气流越多,声音就越强。
反之,声音就弱。
音强在语音中的作用是构成重音和轻音。
如׳content con׳tent地道[ti51tau55][ti51tau]3.音长。
即声波振动持续时间的长短。
声波振动持续的时间长,声音就长,持续的时间短,声音就短。
语音的长短跟发音的速度快慢有关。
音长在语言中可以具有区分元音的长短。
如英语]粤语等。
sheep----- ship 三[sɑ:m]----心[sɑm](广东话)4.音质。
即声音的性质、特色,它是语音最重要的属性。
音质在所有的语言中都发挥作用,主要是构成不同的音素(元音或辅音)。
一般来说,音质的变化决定于三方面的条件:一是发音体的不同,二是发音方法的不同,三是共鸣器的形状的不同。
其中每一方面的差别都会造成不同的音质。
(二)语音的生理性质语音的生理性质是由发音器官决定的,发音器官的活动部位或活动方式不同,就形成不同的语音。
人类的发音器官可以分为三部分。
1.肺、支气管和气管。
2.声带、喉头。
3.口腔、咽腔和鼻腔。
(三)语音的社会性质语音不仅具有生理、物理等自然属性,而且还具有社会属性。
首先,音义结合的功能是由社会赋予的。
即什么音表什么意义,什么意义由什么声音表示,是由社会决定的。
其次,不同民族或不同方言区的人对同一个音的发音能力和听辨能力也有很大差异。
如[p] 和[ b] [p] 和[ph]最后,不同民族的语言或方言都有各自不同的语音系统。
第二节音素一、音素音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位。
也就是说,从音质的角度对音节连续进行切分,直到不能再切分为止所得到的最小的语音单位就是音素。
比如:rénmín(人民)可以切分为r/e/n和m/i/n,这里的r、e、n、m、i、n已不能再往小里切分,它们就是语音里的最小的单位——音素。
音素一般用国际音标(IPA)标记。
国际音标是国际上通行的一种记音符号,由国际语音协会于1888年制定并公布,后经多次修改,遵循“音标与音素一一对应”的原则。
用国际音标记音,一般用方括号[]标明。
汉语拼音就不同:如pi[p’i] zi [ʦɿ ] chi[tʂ’ʅ]二、音素的类型音素分为元音和辅音。
气流是否受阻肌肉紧张状态呼出气流强弱声带振动元音不受阻均衡弱振动辅音受阻局部强有的振动我们一般从前三个方面来区分元音和辅音,而不是以声带是否颤动作为区分元音和辅音的主要条件。
三.元音的分类元音包括舌面元音、舌尖元音[ɿ]、[ʅ] 和卷舌元音[ɚ]等。
舌面元音是发音时由舌面起作用的元音。
一般以舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圆展作为舌面元音分类的标准。
8个基本元音可以定义如下:[i]:舌面前高不圆唇元音;[u]:舌面后高圆唇元音[e]:舌面前半高不圆唇元音;[o]:舌面后半高圆唇元音[ɛ ]:舌面前半低不圆唇元音;[ɔ ]:舌面后半低圆唇元音[a]:舌面前低不圆唇元音;[ɑ]:舌面后低不圆唇元音下面是常见舌面元音的舌位图:四.辅音的分类辅音可以从发音部位和发音方法两个方面进行分类和描写。
发音部位指辅音发音时发音器官形成阻碍的部位。
一般有双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌叶音、舌面前音、舌面中音、舌面后(舌根)音、小舌音、咽壁音、喉音13种。
发音方法指辅音发音时形成阻碍以及克服阻碍的方式。
一般分为塞音、塞擦音、鼻音、颤音、闪音、边音、边擦音、擦音和半元音9种。
半元音是介于元音和辅音之间的一种辅音,又称为无擦通音。
发音时伴有声带振动就是浊辅音,声带不振动就是清辅音。
发音时呼出气流较强就是送气,反之就是不送气。
送气和不送气一般是对于塞音和塞擦音而言的。
送气的符号是在音标右上方加上[’]或[h]。
常见辅音表第三节音位一音位音位是某种语言或方言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位。
这是依据语音的社会属性划分出来的语音类别。
(双斜线//是音位标记。
)同样的一个音素,就其自然属性来说,各种语言都是一样的,但在不同的语言中所起的作用却可以很不一样,并且在同一语言当中不同的音素之间也有不同的关系。
例如[p]和[p’]是汉语和英语里都有的两个音素,但它们的作用大不一样。
[p]和[p’]在汉语里有区别词的语音形式的作用,比方“标”[piau55]和“飘”[p’iau55]。
在英语里,[p]只出现在[s]的后面,[p’]只出现在词的开头和其他位置,比方sport的p发成[p],port的p发成[p’]。
英美人虽然也能意识到这种不同,但不大理会这种区别,仍然认为它们是一个语音单位。
又如[a]和[A]两个音素在汉语和法语里的作用也不一样。
在法语里moi[mwa](我),mois[mwᴀ](月份)中的[a]和[A]这两个元音是混淆不得的,它们有区分词的音形的作用,分别为/a/、/A/两个不同的音位。
而汉语里[a]和[A]只是同一音位/a/的两个不同的变体。
如:安[an55]和大[tA51]二确定音位的原则对立和互补是判断音位的重要原则:1.对立原则彼此对立的音素属不同的音位,如汉语里的[p]和[p’],英语里的[p]和[b],法语里的[a]和[A]各为一个独立的音位。
2.互补原则互补指的是,不同的音素不会出现在相同的语音环境。
彼此相似而又互补的音素属同一音位,如汉语的[a]、[ æ]、[ᴀ]、[ɑ]不起区别语素或词的具体音形的作用,被汉语社团归并作一个音位来使用。
英语的[p]、[p’]也是一个音位。
sport [spɔ:t] pool [p’ul]此外还有相似性原则(如汉语普通话m与ŋ是互补的,但汉人能明确感到这两个音的差异,因此属于不同的音位)和系统性原则。
音位本身并不含有任何意义。
例如单个的/k/,或/æ/,或/t/是没有什么意义的,但是它们组合成[kæt](cat)后就有了“猫”的意义。
二.音位的类型音位可以分为音质音位和非音质音位两大类。
从音质角度分析归并出来的音位叫做音质音位,因为它占有一个时段,所以也叫音段音位。
音高、音强、音长这些非音质特征构成的音位叫做非音质音位。
这些非音质音位总是附着在语流中的某一音段(包括音节、音素等)上面,在语音线性序列中不占有一个时段,所以也称作超音段音位。
超音段音位包括调位、重位和时位。
1 .调位。
主要由音高特征构成的音位叫调位,又叫声调。
调位是汉藏语系诸语言中区别词的语音形式的重要手段之一。
我国西南少数民族语言中声调多到10个以上,如侗语就有15个声调。
2 .重位。
主要由音强特征构成的音位叫重位。
构成重位的非音质特征常常不是单一的,而是综合的,以某一特征为主,兼有其他特征,而且不同语言里的情况也不一样。
例如俄语里构成重位的因素是以音强和音高为主。
重音在汉藏语里不很重要,但在英语、俄语等语言里却是一种区别词的语音形式和词义的重要手段。
例如英语instinct[in׳stinkt](活跃的),[׳instinkt](本能);commune[kɔm׳ju:n](交谈),[׳kɔmju:n](公社)。
3. 时位。
由音长特征构成的音位叫时位。
长短音的区别主要表现在元音上,在我国广州话和许多少数民族语言里,时位都有区别词的语音形式和意义的作用。
例如汉语广州话,[ka:i55]街,[kai55]鸡;[sa:m55]三,[sam55]心;英语、德语里也有长短音的区别,不过这种区别常常兼有元音音质的不同。
如英语beat[bi:t](打),bit[bit](一些);feel[fi:l](感觉),fill[fil](装病)。
三音位变体属于同一个音位的不同语音形式,就是这个音位的音位变体。
语音变体可以分为条件变体和自由变体。
(一)条件变体音位的条件变体是指出现的语音环境各不相同(互补)而又属于同一音位的变体。
例如英语的/p/、/t/、/k/三个辅音音位,当它们出现在词首时是送气的:top[t’ɔp](顶部)、pool[p’u:l](水池)、kill[k’il](杀死),而出现在/s/后就变为不送气的了:spool[spu:l](线轴)、stop[stɔp](停止)、skill[skil](技巧)。
在英语里,送气的[p’]、[t’]、[k’]和不送气的[p]、[t]、[k]没有区别意义的作用,所以这三个辅音音位各有送气和不送气两个音位变体。
北京话/a/音位的四个变体[a] 、[ᴀ]、[ɑ ]、[ɛ/æ ]也是条件变体,它们的出现条件各不相同:音位变体出现条件例字[a][–i]、[–n]来[lai35]、贪[t’an55][A]音节末尾他[t'ᴀ55]、下[ɕiᴀ51][ɑ][–u]、[–ŋ]高[k55]、汤[t’ɑŋ55][ɛ/æ][i-n]、[y-n]天[t’iæn55]、捐[yæ n55]非音质音位一般是条件变体,北京话上声调位/214/的三个变体也是条件变体:调位变体出现条件例字[214]后面没有其他音节优雅[35]在上声音节前土改[211]在非上声前土堆、土豪、土地常见元音音位的变体:汉语普通话有/a/、/o/、/ɤ/、/ɛ/、/i/、/u /、/ y/、/ɿ/、/ʅ/、/ɚ /等十个元音音位。
各音位常见变体情形如下:1./a/有四个音位变体,即[ a]、[ A ]、[ a][ ɛ]。
音位变体出现条件例字[ a] 韵尾[i]、[n]之前甘[kan ]、海[ xaɪ ][ A ] 无韵尾时瓜[ kuA ]、巴[ pA ][ ɑ] 韵尾[u]、[ i]之前好[ xɑu ]、广[ kuɑŋ ][ɛ] 韵头[i]、[y]和韵尾[n]之间健[ʨi ɛn] 全[ ʨ’ y ɛn ]2./ ɤ/有两个音位变体,即[ɤ]、[ə ]。
音位变体出现条件例字[ ɣ] 单韵母中德[ t ɤ]、客[ khɤ][ ə] 作鼻韵母韵腹\作轻声音节韵腹门[mən]、更[kəŋ ]、的[ tə ]3./ɛ/有两个音位变体,即[e]、[ɛ]。
音位变体出现条件例字[e] 在韵尾[i]之前给[ keı ]、对[ tueı ] [ɛ] 作韵腹、无韵尾时学[ ɕyɛ]、街[ ʨiɛ ]4./i/有三个音位变体,即[i]、[I]、[j]。