最新部编版四年级下册道德与法治 第2课、说话要算数 课件
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部编版道德与法治四年级下册2《说话要算数》课件PPT(附同步教案)
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
2.你还收集了哪些关于失信的故事， 在小组内交流。
3.从故事中得到的启示
（1）失信的害处有哪些? （2）失信于人会对别人造成什么伤害? （3）失信于人会对自己造成什么伤害?
总结：对他人说话不算数，失信于人会对别人造
成伤害。在“食言而肥”的故事中，殷羡把他人的信件 全部扔到水里，让他人的家人或朋友得不到亲人的消息， 可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数，也会伤害到自 己。《郁离子》中记载的那个因失信而丧生的商人，两 次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是 在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对 他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出 手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。从古 至今，失信于人害人害己，我们可千万不能做害人害己 的傻事。
你的生活中有说话算数的 人吗?讲一讲他们的故事吧。
我最依赖的人：根据刚才同学们的故事讲 解或话剧表演，以及自己的生活经历，选出最 让你依赖和敬佩的人，并写出依赖和敬佩他们 的理由。
如：我最信赖的是我们的班长XXX。因为他 说话算数，而且还经常帮助班上的同学，所以 他是我最信赖的人。
商鞅“立木为信”
讲授新课
二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并
没能做到的保证，谈谈当时自己的心情如何。 2.小组派代表交流
小结:当我们在做保证时一定要想 一想自己是否能做到，当我们答应了 别人，就要尽力去做到。
三、活动园——探索传统文化中的守信与失信 1.交流收集到的失信故事 （1）听一听：“食言而肥”的故事
商鞅“立木为信” 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根 木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得 到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到 50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而 商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛， 最终统一了中国。
部编版小学道德与法治四年级下册《说话要算数》ppt课件
一、谁还相信他的话
活动一：小剧场—“爱保证”和“不食言”
小剧场—我是“爱保证”
一、谁还相信他的话
活动一：小剧场—“爱保证”和“不食言”
我保证下次一定 按时给小猫喂食。
老师，我保证这是 最后一次拖欠作业了。
我保证下次一定带球。
一、谁还相信他的话
活动一：小剧场—“爱保证”和“不食言”
因为“爱保证”同学经常做保证却 说话不算数，老师、朋友和家人都对他 失去了信任，大家可能都会慢慢的远离 他，他觉得非常伤心，应该怎么做，才 能改变大家对他的认知呢？
上节课，我们用小剧场的形式 看到了“爱保证”转变成“不食言 ”后，周围人都对他的印象改观了， 这节课我们再来探究一下， “爱保 证”是故意说话不算数吗？
一、为什么说到做不到
活动一：小小探究员—说到就要做到
探究“爱保证”说话不算数的原探究员—说到就要做到
抵不住身边的诱惑
二、那些说话算数的人
活动二：小小分享会—寻找生活中说话算数的人
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持 变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南 门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把 这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此 轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手 一试。于是，商鞅将赏金提高到50金，终于有人站起 将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这 一举动，在百姓心中树立起了威信。
二、那些说话算数的人
活动二：小小分享会—寻找生活中说话算数的人
当一个人具备诚实守信的品 质，会赢的别人的敬佩和尊重， 反之，会让别人讨厌和远离。
二、那些说话算数的人
活动二：小小分享会—寻找生活中说话算数的人
阅读 角
从李媛的故事中， 你收获了什么？失信和 守信有什么区别，如何 做到守信用？
部编版小学道德与法治四年级下册第二课《说话要算数》课件
四年级道德与法治下册
第二课
说话要算数
第2课时
那些说话算数的人
新知导入
欣赏视频《立木为信》
商鞅通过让人们搬运木头 受到奖赏而得到人们的信
任说明了什么？
故事析理
《郭汲守信》
郭汲，东汉人，官至大司空、太中大夫。他一贯注重恩德，在当时声
誉很好。
郭汲在并州任职时，一次下去考察，途经美稷县，当地的孩子们闻讯 后，自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情，就问：“小朋友，你们 这是在干什么呀？”孩子们回答说：“听说您要来，我们特来欢迎！”郭 汲闻言赶忙下马，一一答谢。在美稷县办完事后，孩子们又闻讯赶来送郭 汲，并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们 。 由于事情办得十分顺利，返回美稷县的日子比预期早了一天，但为了不 失信于孩子们，郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……
实验远远没有结束，心理学家继续追踪研究那一些接受实验的孩子， 多年以后，他发现那些不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番 辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。 吞下一分苦，需要的是勇敢与坚强，忍住一份甜，需要的是信念和毅力 ，但不是所有能舍生的人都可以“舍甜”。
二、填空题
1. 说话算数就是就是（ ）言出必行，说出来的事情（ ）。 2. 讲诚信、（ ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（ ）。 3.说话不算数不仅会对别人造成（ ），也会对自己造成（ ）。
答案：
1. 诚实守信 算数算话 2. 说话算数 品质 3. 伤害 伤害
拓展提高
三、情景题
作业布置
请你搜集一个关于讲诚信的故事，与同学们分享、 交流。
四年级道德与法治下册
第二课
说话要算数
道德与法治四下2 说话要算数 课件
故事会(一)
看“食言而肥”故事的视频 边听边思考：你有什么感受呢？
食言而肥
失 信 者 ： 孟武伯
1.伤害他人的 别人受到的伤害： 信任和感情
2. …… 1.万分难堪 2. 别人对自己感 自己受到的伤害： 到厌恶 3. ……
学习探究·活动二：失信故事我来辨
不守信用，说话不算数，会让大家很讨厌， 得不到别人的信任，也损害了自己的名誉。
如果是你遇到这样的情况，心情是怎样的？ 或者说说造成了什么后果。
情境一： 假如妈妈答应在我生日那天 送我一个期待已久的玩具， 结果忘了。
我会失去对妈妈的信任。
情境二： 假如你是一名公交车
司机，没有在规定好的时 间准时发车。
可能有人会因此上班 迟到，上学迟到，也可能 有人赶不上、下一班车， 或者丢掉一笔生意，造成 利益损失。
请你说说生活中发生过的失信行为，当时你 的心情是怎样的？或者说说造成了什么后果。
小结
人无信，无以立。诚待人，讲道义。
我们通过一件件事发现失信的危害可大啦！说话不算数不仅伤 害自己，还会伤害别人。因此，我们说话要算数。
学习探究·活动三：守信之星我要学
故事会(二)
分享课前收集到的守信故事 或成语。
边听边思考：你有什么感受呢？
学习探究·活动三：守信之星我要学
说话算数，会得到别人的尊重，我们一定要 做一个“说实话、做实事、信可用”的人。
学习探究·活动三：守信之星我要学
• 你觉得李媛是一个说话算话的人吗？
• 假如李媛没去少年宫向朋友说明原因， 她还是一个说话算数的人吗？
• 如果你遇到李媛这样的情况，你会 怎么做？
小结
学季布，诺千金。
说话算数的人受人敬佩、赢得信赖，更是我们学习的榜样，我 们要学习季布一诺千金的精神，也向说话算数的人学习！
看“食言而肥”故事的视频 边听边思考：你有什么感受呢？
食言而肥
失 信 者 ： 孟武伯
1.伤害他人的 别人受到的伤害： 信任和感情
2. …… 1.万分难堪 2. 别人对自己感 自己受到的伤害： 到厌恶 3. ……
学习探究·活动二：失信故事我来辨
不守信用，说话不算数，会让大家很讨厌， 得不到别人的信任，也损害了自己的名誉。
如果是你遇到这样的情况，心情是怎样的？ 或者说说造成了什么后果。
情境一： 假如妈妈答应在我生日那天 送我一个期待已久的玩具， 结果忘了。
我会失去对妈妈的信任。
情境二： 假如你是一名公交车
司机，没有在规定好的时 间准时发车。
可能有人会因此上班 迟到，上学迟到，也可能 有人赶不上、下一班车， 或者丢掉一笔生意，造成 利益损失。
请你说说生活中发生过的失信行为，当时你 的心情是怎样的？或者说说造成了什么后果。
小结
人无信，无以立。诚待人，讲道义。
我们通过一件件事发现失信的危害可大啦！说话不算数不仅伤 害自己，还会伤害别人。因此，我们说话要算数。
学习探究·活动三：守信之星我要学
故事会(二)
分享课前收集到的守信故事 或成语。
边听边思考：你有什么感受呢？
学习探究·活动三：守信之星我要学
说话算数，会得到别人的尊重，我们一定要 做一个“说实话、做实事、信可用”的人。
学习探究·活动三：守信之星我要学
• 你觉得李媛是一个说话算话的人吗？
• 假如李媛没去少年宫向朋友说明原因， 她还是一个说话算数的人吗？
• 如果你遇到李媛这样的情况，你会 怎么做？
小结
学季布，诺千金。
说话算数的人受人敬佩、赢得信赖，更是我们学习的榜样，我 们要学习季布一诺千金的精神，也向说话算数的人学习！
部编版小学道德与法治四年级下册2《说话要算数》优质课件
诚信 成语
立木而信
一诺千金
秦朝末年，在楚地有一个 叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他 答应过的事情，无论有多 大困难，都设法办到，受 到大家的赞扬。
得到百两黄金，也抵不 上季布的一句诺言。
诚信 故事
感动我们的诚信
善
说说你知道的诚信的人和事。
宋庆龄有一次与一所小学约定 去看望小学生，可是到了约定 日期，天下起了大雨，同学们 都以为宋庆龄奶奶不能来了， 但宋庆龄依然冒雨前去赴约， 这让同学们很感动 。
查出肺癌晚期，他想到的头件事：给顾客退卡
在南京河西的汉江路 上，有一家营业了11年理 发店“秀作发型坊”。店 主被查出了肺癌晚期，治 疗一周后，坚持回到店里 ，为客人们办理退卡。
丁玉龙年幼时家里生活困难，是乡亲的帮 助让他度过了最艰难的岁月。后来致富返 乡的他向乡亲们许下承诺：建一所敬老院 ，免费赡养村里无人照料的老人。
有人问丁玉龙：“你这么做图个啥 ？”他总是说：“我既然承诺为家 乡父老做一些事儿，也有条件有能 力这么做，说得出就要做得到！”
“中国好人”郭俊华：勇挑重担 替夫还债
人无信，无以立； 诚待人，讲道义。
A
言必行，行必果；
学季布，诺千金。
让我们---
诚信，如同珍珠 它的晶莹是蚌的痛苦的代价 也是蚌的荣耀 诚信，如同流星 它的灿烂是陨石悲壮的付出 也是陨石的辉煌 诚信，如同蜂蜜 它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶 也是蜜蜂的骄傲
情、伤害他人的信任和感情……
对自己造成的伤害：
损害自身的形象、让别人对自己失 望、不利于自己的学习和成长……
失信成语
食言而肥 百约百叛
言而无信 出尔反尔
轻言寡信 背义负信
自食其言
……
人教部编版四年级道德与法治下册第2课 说话要算数课件
可以使用便利贴、 备忘录提醒自己
如果能够做到，可以 给自己一个奖励
拓展延伸
搜集关于说话算数的名言或成语。 （1）人无信，无以立;诚待人，讲道义。 言必行，行必果;学季布，诺千金。 德为本，信为根；端品行，终受益。 （2）一言九鼎 言而有信 言必信，行必果 君子一言，驷马难追 精诚所至，金石为开 金口玉言 赤诚相待
➢ 事情的经过是这样的……
➢ 我当时这样做，是因为……
➢ 如果有下一次，我会……
懒惰的性格 诱人的电视节目
容易遗忘的记忆
温暖的被窝 好玩的游戏 ……
活动:结合生活实际，说身边的“爱保证”
议一议
我再也不玩电子游戏了
伤害他人
说一说
你知道关于失信的故事或成语吗？
我知道一个表示失 信的成语“食言而 肥”。这个成语背后 的故事是……
我还知道有一 个关于失信的故 事……
我在读《西游记》时发现， 唐僧取经遭遇的第八十一难 也是一个关于失信的故事。 这个故事是……
探索传统文化中的守信与失信
食言而肥 春秋时代，鲁国有个大臣叫孟武伯，他最 大的毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴 会招待群臣，孟武伯参加了。在宴席上，孟武 伯不喜欢另一位大臣郑重，便故意问他：“郑 先生怎么越来越胖了?”哀公听见了，说：“一 个人常常吃掉自己的诺言，当然会胖起来呀!”
商鞅这一举动，在百姓心中树立起 了威信。而商鞅接下来的变法就很快在 秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛， 最终统一了中国。
一诺千金
夸夸这些守信的人
古时候，有个叫季布的 人，他说话很算数，非常讲 信用，只要答应了别人的事， 不管怎么样，他都一定办到。 人们都说，得到一千两黄会， 不如得到季布的一个承诺。 现在用“一诺千金“比喻一 个人说话量，算数，非常讲 信用。
部编版小学道德与法治四年级下册第二课《说话要算数》课件
《西游记》通天河遇万年神龟，唐僧第一次失信于人。 从唐僧失信的故事中，你受到了什么启示？
做人，一定要说话算数，不要让誓言变成了空话，不要让承诺变成了欺 骗，也千万不要失信于人，更不要去逃避责任。既然你已经答应了别人，就 要去做，唐僧这次也是答应了乌龟，可是由于得求真经太过开心就忘记了。 可是这并不能当作你失信的借口。唐僧失信的时候，乌龟没有听道歉和解释 ，而是直接就把他们掀翻到了水里，这样看起来有些过分，可是也很现实。 并不是所有的过错，道歉都有用的，与其想着事后弥补，不如在之前就尽自 己的力量把事情给做好。
请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。
答案：
只要符合题意即可
课堂总结
这节课我们谈论了朋友的话题，我们知道真正 的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只 手。人生难得一益友，益友可以说是这世上最稀缺 的资源，值得珍惜。友谊来之不易，需要珍惜，学 会与朋友相处，友谊才能天长地久。
作业布置
请你搜集一个关于讲诚信的故事，与同学们分享、 交流。
说话算数就是就是诚实守信言出必 行，说出来的事情算数算话。一个人如 果说话不算数，便会失去别人对他的信 任，使自己无法在社会上立足。
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.朋友之间可以说话不算数。（ ） 2.说话不算数会给别人带来伤害。（ ） 3.说话算数是中华民族的传统美德。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. √
二、填空题
1. 说话算数就是就是（ ）言出必行，说出来的事情（ ）。 2. 讲诚信、（ ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（ ）。 3.说话不算数不仅会对别人造成（ ），也会对自己造成（ ）。
答案：
1. 诚实守信 算数算话 2. 说话算数 品质 3. 伤害 伤害
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视频：诚信歌
视频：喜羊羊和沸羊羊
小小分享会
1、从视频中我们可以看到，沸羊羊是一 只怎样的小羊？ 2、他是故意的吗？为什么会这样呢？ 3、如果是你，下次还会把玩具借给他吗？
第二课时
说话要算数
生活大侦探
一起跟随镜头，走进“爱保证”同学的 生活，看看他究竟是因为什么原因没做 好的吧！
镜头一
“爱保证”同学是因为什么没有 按时完成作业的呢？
诚信成语故事会
1、中国关于诚信的成语有很多。你知道下面这些成语的来历吗？ 小组交流并选择代表讲一讲。
立木而信
一诺千金
2、你还知道其他关于诚信的故事吗？跟同学分享以下。
立木而信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争 频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南 门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北 门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏 赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下 必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。 商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很 快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
小镜头
“放羊娃”不仅存在于故事当中，也 存在于我们的生活里，我们一起去看 看，这位“爱保证”同学是如何失信 于人的吧！
议一议
1、 “爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什 么事情呢？ 2、假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？可以 分角色演一演。 3、“爱保证”同学的行为，对自己和他人带来了怎样的影响？
身边的榜样
1、你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他 们的故事吧！ 2、根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出 那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。
说到做到的班长
以身作则的纪律委员
信守诺言的同桌
这样诚实守信，说到做到的人会得到大家的尊重与敬佩，而那些 不受信用的人往往会失去他人的信任和尊重。
别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
阅读角
请你阅读课本第12页张青和李媛的故事，并思考 回答以下问题： 1、假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还 是一个说话算数的人吗？ 2、如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？
言必行、行必果，答应了别人的事情我们一 定要做到，做不到的时候要向对方说明原因， 请求对方的原谅。
这些人的行为，带来了哪些后果？从这些由于失信而导 致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
人别人造成的伤害是：浪费他人的时间、 耽误别人的事情、伤害他人的信任和感情……
失信于人对自己造成的伤害是：损害自身的形象、 让别人对自己失望、不利于自己的学习和成长……
启示：说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对
部编版四年级下册道德与法治
第一单元 同伴与交往 2.说话要算数
本套资料为教育部审定新版本教材 内容涉及教材第10-17页 共2课时内容
第一课时
说话要算数
视频：狼来了
说一说
1、这个时候还会有人相信这个放羊娃的 话，来救他吗？ 2、从这个故事中你懂得了怎样的道理？
谁还相信他的话
如果一个人总是撒谎，就不会再有人相信他的话。尽管最后他说的是真话， 也不会有人愿意相信了。
找找“拦路虎”
一诺千金
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要 是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。
有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高 自己，季布一向看不起他。听说季布又做了大官，他就马上去见季布。
季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。谁 知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季 布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。
找一找
1、生活中，还有哪些 “爱保证”呢，我们一起找一找，看看他们的行为都 带来了哪些影响？ 2、在我国传统文化故事中，也有许多失信的人，我们也一起找一找，看看 他们的行为又带来了哪些影响吧！
生活中的“爱保证”
再玩一会就做作业
下次一定认真听课
我再也不玩电子游戏了
故事里的“爱保证”
济阳有个商人过河时船沉了，他大声呼救 “我是济阳最大的 富翁，谁若能救我，就给100两金子”。待一渔夫把他救上岸后， 商人却不认帐了，只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信， 出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱， 突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后 来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的 淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’ 这样的话，您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢？我们既是同乡， 我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢？”
季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为 贵客招待。临走，还送给他一笔厚礼。
课堂小结
诚信是中华民族的传统美 德，一个诚信的人能够得 到他人的赞美和敬佩；诚 信还是社会的“通行证”， 一个诚信的人，能够更好 地立足于社会。因此，诚 信做人，我们将收获更多！
故事里的“爱保证”
春秋时，齐襄公派大将连称、管至父去守卫葵丘。连称问 齐襄公：“我们何时能回来？”当时正是西瓜上市季节，齐庄 公一边吃瓜一边说：“明年吃瓜时派人替换你们。”
一年之后，齐襄公忘了约定。管至父只好送回一瓜，并提 出按时替换的要求。齐襄公十分振怒，平静下来之后，对送瓜 的人说：“他们要想回来，在等一次瓜熟吧。”连称、管至父 见齐襄公言而无信，又气又恨。后来，他们二人参加叛乱，杀 死齐襄公。
镜头二
“爱保证”同学是什么原因没有 带篮球呢？
镜头三
“爱保证”同学为什么没能早点起来？
小小帮手
“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，因此他也十分苦恼， 也希望自己能够做好，你能帮帮他吗？
没能按时完成作业 忘记带篮球 没能早起
对策：_____________ 对策：_____________ 对策：_____________