教案机械设备
机械工程基础教案
机械工程基础教案第一章：机械工程概述教学目标：1. 了解机械工程的定义、发展历程和应用领域。
2. 掌握机械工程的基本要素和设计原则。
3. 了解机械工程的重要性和对社会发展的贡献。
教学内容：1. 机械工程的定义和发展历程。
2. 机械工程的应用领域和基本要素。
3. 机械工程的设计原则和重要性。
4. 机械工程对社会发展的贡献。
教学方法：1. 讲授法：讲解机械工程的定义、发展历程和应用领域。
2. 案例分析法：分析机械工程的成功案例，展示机械工程对社会发展的贡献。
教学评估：1. 课堂讨论：学生能积极参与讨论机械工程的基本要素和设计原则。
2. 小组项目：学生能分组完成一个机械工程设计项目，展示其对机械工程的理解和应用能力。
第二章：机械零件与材料教学目标：1. 了解机械零件的分类和功能。
2. 掌握机械零件的设计和选材原则。
3. 了解常用机械材料的特性和应用。
教学内容：1. 机械零件的分类和功能。
2. 机械零件的设计和选材原则。
3. 常用机械材料的特性和应用。
教学方法：1. 讲授法：讲解机械零件的分类和功能，以及机械零件的设计和选材原则。
2. 实验法：学生通过实验了解常用机械材料的性能和应用。
教学评估：1. 课堂练习：学生能完成机械零件设计和选材的练习题。
第三章：机械制造工艺教学目标：1. 了解机械制造的基本工艺和方法。
2. 掌握机械制造工艺参数的计算和选择。
3. 了解机械制造过程中的质量控制和安全生产。
教学内容：1. 机械制造的基本工艺和方法。
2. 机械制造工艺参数的计算和选择。
3. 机械制造过程中的质量控制和安全生产。
教学方法：1. 讲授法：讲解机械制造的基本工艺和方法。
2. 案例分析法：分析机械制造过程中的成功案例，展示质量控制和安全生产的重要性。
教学评估：1. 课堂讨论：学生能积极参与讨论机械制造工艺参数的计算和选择。
2. 小组项目：学生能分组完成一个机械制造工艺设计项目，展示其对机械制造工艺的理解和应用能力。
机械基础教案范文
机械基础教案范文教案：机械基础入门教学目标：1.理解机械的定义和基本原理。
2.掌握机械的分类和主要组成部分。
3.熟悉机械的常见故障和维修方法。
4.培养学生对机械的兴趣和研究能力。
教学内容：1.机械的定义和基本原理-机械是指能够完成一定工作的装置或结构。
-机械的基本原理包括力的作用、运动和能量转换等。
-了解机械的基本概念和术语，如力、运动、速度、力矩等。
2.机械的分类和主要组成部分-机械可以根据用途、结构和工作原理等进行分类。
-根据用途可以分为：搬运机械、加工机械、动力机械等。
-介绍机械的主要组成部分，如传动系统、工作部件、控制系统等。
-介绍机械的工作原理，如负载、能源转换和输出等。
3.机械的常见故障和维修方法-分析机械故障的原因，如磨损、断裂、松动等。
-介绍机械常见故障的表现和危害。
-学习机械维修的基本方法，如检查、清洁、更换零件等。
4.学习和讨论案例-通过案例学习机械的应用和解决问题的方法。
-分析不同机械的工作原理和维修方法。
教学步骤：1.导入（15分钟）-通过实例讲述机械在我们生活中的应用。
-引导学生思考机械的定义和基本原理。
2.理论讲解（30分钟）-介绍机械的定义和基本原理。
-分类和主要组成部分的讲解。
3.教学示范（30分钟）-展示不同机械的结构和工作原理。
-演示机械的组装和拆解过程。
4.案例分析（30分钟）-提供几个实际案例，让学生分析机械故障的原因和解决方法。
-进行小组讨论，鼓励学生提出自己的观点和想法。
5.总结提升（15分钟）-与学生一起总结今天学习的内容和收获。
-鼓励学生思考机械进一步研究和应用的可能性。
教学资源：- PowerPoint课件或黑板白板。
-实物机械模型和示范装置。
-案例故障分析表格。
课堂评价：-课堂讨论成绩：根据学生的参与程度和表现进行评价。
-案例分析作业：让学生写一份针对一些机械故障的案例分析报告。
拓展延伸：-参观机械制造企业，了解机械生产过程和技术。
-进行机械实验，观察和记录机械的工作过程和特性。
机械基础教案(中职)
机械基础教案(中职)第一章：机械概述1.1 机械的定义与分类讲解机械的基本概念，让学生理解机械的本质和作用。
介绍机械的分类，包括传动机械、执行机械、控制机械等。
1.2 机械的组成部分讲解机械的基本组成部分，包括主机、附件、动力系统、控制系统等。
介绍各个部分的作用和相互关系。
1.3 机械的性能与参数讲解机械的性能指标，包括力、速度、精度、效率等。
介绍机械参数的计算方法和应用。
第二章：机械传动2.1 传动机械的类型与原理讲解传动机械的类型，包括齿轮传动、皮带传动、链条传动等。
介绍各种传动方式的原理和特点。
2.2 齿轮传动讲解齿轮的基本概念，包括齿轮的形状、齿数、模数等。
介绍齿轮传动的计算方法和应用。
2.3 皮带传动与链条传动讲解皮带传动和链条传动的基本概念，包括皮带和链条的规格、张紧方式等。
介绍皮带传动和链条传动的计算方法和应用。
第三章：机械结构3.1 机械结构的基本要素讲解机械结构的基本要素，包括梁、柱、板、壳等。
介绍各个要素的受力分析和设计方法。
3.2 机械结构的设计原则讲解机械结构设计的原则，包括强度、刚度、稳定性等。
介绍结构设计的方法和步骤。
3.3 机械结构的优化讲解机械结构优化的目的和方法，包括尺寸优化、形状优化等。
介绍结构优化算法和应用。
第四章：机械零件4.1 机械零件的类型与功能讲解机械零件的类型，包括轴承、齿轮、联轴器等。
介绍各种零件的功能和应用。
4.2 机械零件的材料与选择讲解机械零件的材料，包括钢、铝、塑料等。
介绍零件材料的选择方法和原则。
4.3 机械零件的加工与装配讲解机械零件的加工方法，包括铸造、锻造、切削等。
介绍零件的装配方法和工艺。
第五章：机械系统5.1 机械系统的组成与分类讲解机械系统的组成，包括主机、动力系统、控制系统等。
介绍机械系统的分类，包括简单机械系统、复杂机械系统等。
5.2 机械系统的分析与设计讲解机械系统的分析方法，包括力学分析、动力学分析等。
介绍机械系统设计的方法和步骤。
机械基础教案初中
机械基础教案初中课程名称：机械基础课时安排：2课时教学目标：1. 了解机器和机构的基本概念及其区别和联系。
2. 掌握机械的基本组成部分和功能。
3. 理解力和运动的基本原理。
4. 能够运用简单的机械知识解决实际问题。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 实物模型或图片。
3. 简单的机械装置。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）引导学生思考：什么是机械？机械在生活中的应用有哪些？学生回答后，教师总结：机械是指机器和机构的总称，它在我们的生活中无处不在，如自行车、汽车、电视等。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 机器和机构的基本概念教师通过展示实物模型或图片，让学生观察并说出机器和机构的特征。
引导学生理解机器和机构的概念及其区别和联系。
2. 机械的基本组成部分和功能教师介绍机械的基本组成部分，如发动机、传动系统、刹车系统等，并解释各部分的功能。
3. 力和运动的基本原理教师讲解力的概念、基本性质和物体的受力分析。
引导学生理解力的作用效果和运动的基本原理。
4. 应用实例分析教师展示简单的机械装置，如滑轮组、杠杆等，让学生观察并分析其工作原理。
引导学生运用所学的机械知识解决实际问题。
三、课堂练习（10分钟）布置练习题，让学生运用所学的机械知识解决问题。
教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与布置作业（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调重点知识点。
布置作业，让学生巩固所学内容。
第二课时：一、复习导入（5分钟）复习上节课的主要内容，引导学生思考：机械在日常生活中的应用有哪些？二、教学内容与活动（20分钟）1. 机械的分类和特点教师讲解机械的分类，如传动机械、执行机械等，并介绍各类机械的特点。
2. 机械的设计和制造教师简要介绍机械的设计和制造过程，让学生了解机械的制作方法。
3. 机械的维护和保养教师讲解机械的维护和保养方法，引导学生注意机械的使用和保养。
4. 应用实例分析教师展示复杂的机械装置，如汽车、洗衣机等，让学生观察并分析其工作原理。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案第一章：机械设备计算机控制概述1.1 课程简介本章主要介绍机械设备计算机控制的基本概念、发展历程、分类及应用领域。
1.2 教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念及发展历程。
2. 掌握机械设备计算机控制的分类和应用领域。
1.3 教学内容1. 机械设备计算机控制的基本概念。
2. 机械设备计算机控制的发展历程。
3. 机械设备计算机控制的分类。
4. 机械设备计算机控制的应领域。
1.4 教学方法采用讲授法、案例分析法相结合，引导学生了解和掌握机械设备计算机控制的基本知识和应用。
1.5 教学资源教材、多媒体课件、网络资源。
第二章：机械设备计算机控制系统的组成2.1 课程简介本章主要介绍机械设备计算机控制系统的组成，包括硬件和软件两部分。
2.2 教学目标1. 了解机械设备计算机控制系统的组成。
2. 掌握机械设备计算机控制系统的硬件和软件结构。
2.3 教学内容1. 机械设备计算机控制系统的组成。
2. 机械设备计算机控制系统的硬件结构。
3. 机械设备计算机控制系统的软件结构。
2.4 教学方法采用讲授法、案例分析法相结合，引导学生了解和掌握机械设备计算机控制系统的组成及其作用。
2.5 教学资源教材、多媒体课件、网络资源。
第三章：机械设备计算机控制原理3.1 课程简介本章主要介绍机械设备计算机控制原理，包括控制器的设计、控制算法等。
3.2 教学目标1. 了解机械设备计算机控制原理。
2. 掌握控制器的设计方法和控制算法。
3.3 教学内容1. 机械设备计算机控制原理概述。
2. 控制器的设计方法。
3. 控制算法及其实现。
3.4 教学方法采用讲授法、案例分析法相结合，引导学生了解和掌握机械设备计算机控制原理及其应用。
3.5 教学资源教材、多媒体课件、网络资源。
第四章：机械设备计算机控制应用案例分析4.1 课程简介本章通过典型机械设备计算机控制应用案例，使学生了解和掌握机械设备计算机控制技术的实际应用。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案第一章：机械设备计算机控制概述1.1 教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念。
2. 理解机械设备计算机控制的发展历程。
3. 掌握机械设备计算机控制的应用领域。
1.2 教学内容1. 机械设备计算机控制的概念。
2. 机械设备计算机控制的发展历程。
3. 机械设备计算机控制的应用领域。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解机械设备计算机控制的基本概念、发展历程。
2. 案例分析法：分析机械设备计算机控制的应用领域。
1.4 教学评价1. 检查学生对机械设备计算机控制概念的理解。
2. 评估学生对机械设备计算机控制发展历程的掌握。
3. 考察学生对机械设备计算机控制应用领域的了解。
第二章：机械设备计算机控制系统的组成2.1 教学目标1. 掌握机械设备计算机控制系统的组成。
2. 理解各个组成部分的功能。
3. 学会分析机械设备计算机控制系统的结构。
2.2 教学内容1. 机械设备计算机控制系统的组成。
2. 各个组成部分的功能。
3. 机械设备计算机控制系统的结构分析。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解机械设备计算机控制系统的组成。
2. 互动教学法：引导学生分析各个组成部分的功能。
3. 实例分析法：分析机械设备计算机控制系统的结构。
2.4 教学评价1. 检查学生对机械设备计算机控制系统组成的掌握。
2. 评估学生对各个组成部分功能的理解。
3. 考察学生对机械设备计算机控制系统结构分析的能力。
第三章：机械设备计算机控制技术基础3.1 教学目标1. 掌握机械设备计算机控制技术的基础知识。
2. 理解模拟量和数字量的概念。
3. 学会分析机械设备计算机控制系统的输入输出信号。
3.2 教学内容1. 机械设备计算机控制技术的基础知识。
2. 模拟量和数字量的概念。
3. 机械设备计算机控制系统的输入输出信号分析。
3.3 教学方法1. 讲授法：讲解机械设备计算机控制技术的基础知识。
2. 互动教学法：引导学生理解模拟量和数字量的概念。
矿山机械设备教案
矿山机械设备教案章节一：矿山机械设备概述教学目标：1. 了解矿山机械设备的基本概念和分类。
2. 掌握矿山机械设备在矿业生产中的重要性。
3. 了解矿山机械设备的发展趋势。
教学内容：1. 矿山机械设备的定义和分类。
2. 矿山机械设备在矿业生产中的作用。
3. 矿山机械设备的发展趋势。
教学活动：1. 引入话题：介绍矿山机械设备的基本概念。
2. 讲解矿山机械设备的分类和作用。
3. 探讨矿山机械设备的发展趋势。
教学资源：1. 矿山机械设备图片或视频。
2. 相关学术论文或报告。
章节二：矿山机械设备的维护与保养教学目标：1. 了解矿山机械设备维护与保养的基本知识。
2. 掌握矿山机械设备维护与保养的方法和技巧。
3. 能够制定矿山机械设备的维护与保养计划。
教学内容：1. 矿山机械设备维护与保养的重要性。
2. 矿山机械设备维护与保养的基本方法。
3. 矿山机械设备维护与保养的计划制定。
教学活动：1. 讲解矿山机械设备维护与保养的重要性。
2. 演示矿山机械设备维护与保养的方法和技巧。
3. 练习制定矿山机械设备的维护与保养计划。
教学资源：1. 矿山机械设备维护与保养的操作手册。
2. 相关培训视频或讲座。
章节三：矿山机械设备的安全操作教学目标：1. 了解矿山机械设备安全操作的基本知识。
2. 掌握矿山机械设备安全操作的方法和技巧。
3. 能够遵守矿山机械设备的安全操作规程。
教学内容：1. 矿山机械设备安全操作的重要性。
2. 矿山机械设备安全操作的基本方法。
3. 矿山机械设备安全操作规程的遵守。
教学活动：1. 讲解矿山机械设备安全操作的重要性。
2. 演示矿山机械设备安全操作的方法和技巧。
3. 练习遵守矿山机械设备的安全操作规程。
教学资源：1. 矿山机械设备安全操作规程。
2. 相关安全事故案例及分析。
章节四：矿山机械设备的故障诊断与维修教学目标：1. 了解矿山机械设备故障诊断与维修的基本知识。
2. 掌握矿山机械设备故障诊断与维修的方法和技巧。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案一、教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念、原理及应用。
2. 掌握计算机控制系统的组成、工作原理和特点。
3. 熟悉常用的计算机控制算法及其在机械设备中的应用。
4. 能够分析机械设备计算机控制系统的性能，并提出改进措施。
二、教学内容1. 机械设备计算机控制的基本概念1.1 计算机控制系统的定义1.2 计算机控制系统的分类1.3 计算机控制系统的特点2. 计算机控制系统的组成2.1 硬件系统2.2 软件系统2.3 输入输出系统3. 计算机控制算法及其应用3.1 比例-积分-微分（PID）控制算法3.2 模糊控制算法3.3 神经网络控制算法3.4 其他控制算法简介4. 计算机控制系统的性能分析4.1 稳定性分析4.2 快速性分析4.3 精确性分析三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理、算法和性能分析。
2. 案例分析法：分析实际应用案例，加深对计算机控制原理的理解。
3. 实验法：进行计算机控制系统实验，掌握实际操作和调试技巧。
4. 讨论法：组织学生分组讨论，培养合作能力和解决问题的能力。
四、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：基本概念、原理及组成第5-8课时：控制算法及其应用第9-12课时：性能分析第13-16课时：案例分析及实验五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、作业完成情况，占30%。
2. 考试成绩：考察学生对计算机控制原理的掌握，占70%。
六、教学资源1. 教材：《机械设备计算机控制原理及应用》2. 课件：教师自制的PPT课件3. 实验设备：计算机控制系统实验平台4. 网络资源：相关论文、案例及软件工具七、教学过程1. 导入：通过简单的实例介绍机械设备计算机控制的应用，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解基本概念、原理及组成，引导学生了解计算机控制系统的框架。
3. 案例分析：分析实际应用案例，让学生了解控制算法在机械设备中的应用。
营业线施工机械设备安全培训教案范本（2篇）
营业线施工机械设备安全培训教案范本一、培训目标：了解营业线施工机械设备安全操作规程，提高员工在施工机械设备操作过程中的安全意识和技能，确保施工现场的安全。
二、培训内容：1. 施工机械设备的分类和特点a. 常见施工机械设备的分类：挖掘机、起重机、推土机、装载机、压路机等。
b. 施工机械设备的特点：体积庞大、操作复杂、重量大、工作环境复杂等。
2. 施工机械设备操作前的准备工作a. 核实施工机械设备的工作状态和完整性。
b. 检查施工机械设备的液压、电气和传动系统是否正常。
c. 确保作业场地平整、无障碍物。
d. 确保人员到位，确定作业范围。
3. 施工机械设备操作的安全注意事项a. 操作前需佩戴安全防护装备，如安全帽、安全鞋、手套等。
b. 充分了解施工机械设备的操作要领和安全规程。
c. 熟悉施工机械设备的控制器、仪表和安全装置的功能和使用方法。
d. 在操作过程中注意观察周围环境，避免碰撞、坠落和冲撞。
e. 确保施工机械设备的稳定性，避免超载操作。
f. 注意操作过程中的平衡和稳定，避免过度转弯和猛加猛减速。
g. 操作结束后，及时关闭施工机械设备的电源和液压系统，做好设备的保养工作。
4. 施工机械设备应急处理方法a. 在施工机械设备发生故障时，应立即停机，并通知相关人员。
b. 在施工机械设备发生事故时，应迅速采取逃生措施，确保人身安全。
c. 在施工机械设备发生火灾时，应迅速使用灭火器进行灭火，如无法控制火势，应立即撤离现场。
d. 了解施工机械设备的救援流程和急救知识，为应对紧急情况做好准备。
三、培训方法：1. 讲授法：通过讲解营业线施工机械设备安全操作规程，向员工传达知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析施工机械设备事故案例，引导员工对安全风险进行识别和预防。
3. 视频展示法：展示营业线施工机械设备操作过程中的安全事故和正确操作示范，增强员工的安全意识。
四、培训评估：1. 考试评估：组织员工参加针对施工机械设备安全操作的知识考试，检测学员对知识的掌握情况。
七年级劳动技术教案：农业机械使用技术
七年级劳动技术教案：农业机械使用技术教学目标：1. 了解农业机械的基本概念和分类。
2. 掌握常见农业机械的使用方法和操作技巧。
3. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
教学重点：1. 农业机械的基本概念和分类。
2. 常见农业机械的使用方法和操作技巧。
教学难点：1. 农业机械的操作技巧。
2. 农业机械的安全使用。
教学准备：1. 农业机械的实物或图片。
2. 农业机械的使用说明书。
3. 安全防护用品。
教学过程：第一课时：农业机械的基本概念和分类1. 导入新课通过展示农业机械的实物或图片，引导学生关注农业机械，激发学生的研究兴趣。
2. 教学内容1. 农业机械的定义：农业机械是指在农业生产过程中使用的各种机械设备。
2. 农业机械的分类：根据功能和用途，农业机械可以分为种植机械、收获机械、灌溉机械、施肥机械等。
3. 课堂练让学生结合自己的生活经验，举例说明常见的农业机械。
第二课时：常见农业机械的使用方法和操作技巧1. 导入新课通过展示不同种类的农业机械，引导学生了解农业机械的多样性，激发学生的研究兴趣。
2. 教学内容1. 种植机械的使用方法和操作技巧。
2. 收获机械的使用方法和操作技巧。
3. 灌溉机械的使用方法和操作技巧。
4. 施肥机械的使用方法和操作技巧。
3. 课堂练让学生结合农业机械的使用说明书，尝试操作模拟农业机械。
第三课时：农业机械的安全使用1. 导入新课通过展示农业机械事故案例，引导学生重视农业机械的安全使用，激发学生的研究兴趣。
2. 教学内容1. 农业机械的安全操作规范。
2. 农业机械的安全维护和保养。
3. 课堂练让学生结合农业机械的使用说明书，分析农业机械的安全使用注意事项。
第四课时：实践活动1. 教学内容1. 让学生在老师的指导下，操作真实农业机械。
2. 让学生分组进行农业机械的使用实践，培养团队协作精神。
2. 课堂练让学生结合实践活动，总结农业机械的使用方法和操作技巧。
教学评价：通过课堂练和实践活动，评价学生对农业机械的基本概念、使用方法和操作技巧的掌握程度。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案一、教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念。
2. 掌握机械设备计算机控制的基本原理。
3. 学习机械设备计算机控制的应用案例。
4. 培养学生的实际操作能力和创新能力。
二、教学内容1. 机械设备计算机控制的基本概念介绍机械设备计算机控制的定义、发展历程和分类。
2. 机械设备计算机控制的基本原理讲解计算机控制系统的组成、工作原理和特点。
3. 机械设备计算机控制的应用案例分析典型机械设备计算机控制系统的应用实例，如数控机床、等。
4. 机械设备计算机控制技术的未来发展探讨机械设备计算机控制技术的发展趋势和挑战。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和案例。
2. 互动法：引导学生提问、讨论和分享。
3. 实操法：安排实验室或现场教学，让学生亲自动手操作。
四、教学准备1. 教材：机械设备计算机控制相关教材。
2. 课件：制作精美的PPT课件。
4. 辅助材料：相关论文、案例、视频等。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、提问、讨论等情况。
2. 课堂作业：布置相关练习题，检验学生对知识的掌握。
3. 实验报告：评估学生在实验室实操的表现和创新能力。
4. 期末考试：全面测试学生的综合素质。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论课与实践课相结合，各占一半课时。
3. 授课顺序：先讲解基本概念和原理，再进行案例分析和实操训练。
4. 进度安排：按照教材和课件内容，逐章讲解和实践。
七、教学重点与难点1. 教学重点：机械设备计算机控制的基本概念。
机械设备计算机控制的基本原理。
典型机械设备计算机控制系统的应用案例。
2. 教学难点：计算机控制系统的组成和工作原理。
机械设备计算机控制技术的未来发展。
八、教学实践1. 实践项目：动手操作实验室设备，体验机械设备计算机控制过程。
完成实操任务，如编程、调试和优化控制系统。
2. 实践要求：学生需在指导下完成实践项目。
机械设备维修技术教案
机械设备维修技术教案一、教学目标：1.了解机械设备维修的基本原理和技术方法；2.掌握机械设备故障排除的常用工具和技巧；3.能够独立进行一些常见机械设备的故障诊断和维修。
二、教学内容：1.机械设备的基本原理和组成部分；2.机械设备的常见故障类型和排查方法；3.机械设备的维修流程和操作规程；4.机械设备的日常检修和维护。
三、教学重点：1.机械设备故障的排除方法；2.机械设备的维修流程和操作规程。
四、教学难点：1.对机械设备故障进行准确诊断；2.掌握机械设备的维修流程和操作规程。
五、教学方法：1.讲授相应的理论知识；2.示范操作和实践练习；3.分组合作完成机械设备的故障排查和维修。
六、教学过程：1.导入：通过引入相关的机械设备故障案例，引起学生的兴趣和思考。
2.理论讲授：讲解机械设备的基本原理和组成部分，引导学生了解机械设备的工作原理以及常见故障类型。
3.示范操作：通过示范演示机械设备的故障排查和维修过程，让学生了解具体的操作方法和技巧。
4.分组练习：将学生分成小组，每组选取一台机械设备进行故障排查和维修，由组长负责组织和指导。
5.总结回顾：对本节课所学内容进行总结回顾，强调掌握的重点和难点。
6.作业布置：布置相关的作业任务，让学生进行练习和巩固所学知识。
七、教具和教材：1.机械设备的实物展示；2.相关的教学PPT和课件；3.相关的教学视频和案例分析。
八、评估方法：1.观察学生的学习情况和参与度；2.组织学生进行小组练习时的表现；3.布置作业并进行批改。
九、教学延伸：1.鼓励学生参与机械设备维修技能竞赛；2.培养学生解决机械设备故障的能力，提出改进建议。
十、教学反思：通过本节课的教学，学生们能够对机械设备维修技术有一个初步的了解，了解机械设备故障排除的基本方法和技巧。
在小组练习环节，学生们通过实际操作和合作，提高了解决问题的能力和团队合作意识。
但在今后的教学中，还需要更多地注重学生的实践能力和综合运用能力的培养，使学生能够更好地应对实际工作中遇到的机械设备故障。
章教案容器零部件化工机械与设备
第一章教案容器零部件化工机械与设备教学目标：1. 了解容器零部件的基本概念和作用。
2. 熟悉常见容器零部件的名称、规格和用途。
3. 掌握容器零部件的选材和设计原则。
教学内容：1. 容器零部件的分类及作用筒体、封头、人孔、人孔盖、人孔法兰、视镜、液位计、安全阀、爆破片、螺栓、螺母等。
2. 常见容器零部件的名称、规格和用途筒体：承受物料压力和物料重量，连接封头和支座。
封头：密封容器口，防止物料泄漏。
人孔：方便容器内物料的装卸和检修。
人孔盖：覆盖在人孔上，密封人孔。
人孔法兰：连接容器和人孔盖。
视镜：观察容器内物料状态。
液位计：测量和控制容器内物料液位。
安全阀：防止容器内压力超过规定值。
爆破片：当容器内压力超过规定值时，自动破裂以释放压力。
螺栓：连接容器零部件。
螺母：配合螺栓使用，紧固容器零部件。
3. 容器零部件的选材和设计原则选材：根据容器内物料的性质、工作压力、工作温度等因素选择合适的材料。
设计原则：强度足够、密封可靠、结构简单、便于制造和维修。
教学方法：1. 采用多媒体教学，展示容器零部件的图片和实物。
2. 讲解容器零部件的名称、规格和用途。
3. 案例分析，分析实际工程中的容器零部件选材和设计。
4. 课堂讨论，引导学生思考容器零部件在实际应用中的重要性。
教学评估：1. 课后作业：要求学生绘制容器零部件的简图，并简要说明其作用。
2. 课堂问答：检查学生对容器零部件知识的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在团队协作中解决问题的能力。
教学资源：1. 容器零部件图片和实物。
2. 相关教材和参考资料。
3. 计算机和投影仪。
教学安排：课时：2学时教学步骤：1. 导入：介绍教案容器零部件化工机械与设备的基本概念和重要性。
2. 讲解：讲解容器零部件的分类及作用，常见容器零部件的名称、规格和用途，容器零部件的选材和设计原则。
3. 案例分析：分析实际工程中的容器零部件选材和设计。
4. 课堂讨论：引导学生思考容器零部件在实际应用中的重要性。
营业线施工机械设备安全培训教案（三篇）
营业线施工机械设备安全培训教案一、培训目标：1.了解营业线施工机械设备的种类和用途。
2.了解营业线施工机械设备的安全操作规范。
3.学习营业线施工机械设备的日常维护和保养。
二、培训内容：1.营业线施工机械设备的种类和用途。
（1）挖掘机：用途主要是挖掘土壤，清理杂物等；（2）装载机：用途主要是装载和卸载各种物资，如土石方、煤炭等；（3）推土机：用途主要是平整场地和抬升土壤等；（4）混凝土搅拌机：用途主要是将水泥、砂子等材料混合搅拌，并制成混凝土；（5）压路机：用途主要是将土壤压实，使之具有一定的坚硬度。
2.营业线施工机械设备的安全操作规范。
（1）操作前的准备工作：检查设备是否正常，有无松动、磨损、故障等问题；（2）操作时的注意事项：保持操作稳定，防止发生翻覆等意外事故；（3）操作后的事项：设备停放时，必须处于安全位置。
3.营业线施工机械设备的日常维护和保养。
（1）设备保养：定期检查设备的液压、电气等系统，保持设备的正常运行；（2）设备清洁：定期清洗设备，保持外观整洁，并防止灰尘和杂物的积累；（3）设备存放：设备停放时，必须停放在平坦、稳定的地方，避免倾斜和滑动。
三、培训方法：1.理论授课：通过课件、视频等形式，介绍营业线施工机械设备的种类和用途。
2.实地操作：安排参训人员进行实地操作训练，引导参训人员亲身体验操作机械设备的过程和注意事项。
3.案例分析：通过案例分析，让参训人员了解实际工作中发生的机械设备安全事故，以及如何避免和处理类似事故。
四、培训时间和地点：培训时间：2天培训地点：施工现场或培训教室五、培训评估方法：1.课堂测验：通过课堂测验，检查参训人员对营业线施工机械设备安全知识的掌握程度。
2.实地操作评估：对参训人员进行实地操作评估，检查其操作技能和安全意识。
六、培训资料和教具：1.课件：包括营业线施工机械设备的种类和用途、安全操作规范等内容。
2.视频：展示实际操作场景和操作技巧。
七、培训后续措施：1.定期回访：设立回访机制，定期对参训人员进行回访，了解培训效果和工作实践情况。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案章节一：机械设备计算机控制概述1.1 教学目标了解机械设备计算机控制的基本概念。
理解机械设备计算机控制的发展历程。
掌握机械设备计算机控制的基本原理。
1.2 教学内容机械设备计算机控制的概念。
机械设备计算机控制的发展历程。
机械设备计算机控制的基本原理。
章节二：计算机控制系统硬件组成2.1 教学目标了解计算机控制系统的硬件组成。
掌握各种硬件设备的功能和作用。
学会硬件设备的选型和配置。
2.2 教学内容计算机控制系统的硬件组成。
各种硬件设备的功能和作用。
硬件设备的选型和配置。
章节三：计算机控制系统软件组成3.1 教学目标了解计算机控制系统的软件组成。
掌握各种软件的作用和功能。
学会软件的选型和配置。
3.2 教学内容计算机控制系统的软件组成。
各种软件的作用和功能。
软件的选型和配置。
章节四：计算机控制算法4.1 教学目标了解计算机控制算法的基本概念。
掌握常见控制算法的原理和应用。
学会算法的选择和实现。
4.2 教学内容计算机控制算法的基本概念。
常见控制算法的原理和应用。
算法的选择和实现。
章节五：机械设备计算机控制的应用实例5.1 教学目标了解机械设备计算机控制的应用领域。
掌握应用实例的设计和实现。
学会应用实例的调试和优化。
5.2 教学内容机械设备计算机控制的应用领域。
应用实例的设计和实现。
应用实例的调试和优化。
机械设备计算机控制原理及应用教案章节六：传感器与执行器6.1 教学目标理解传感器在计算机控制系统中的作用。
熟悉常见传感器的原理和应用。
掌握执行器的类型及工作原理。
6.2 教学内容传感器的基本概念和作用。
温度、压力、流量等传感器的原理和应用。
执行器的类型（如电机、液压缸等）及工作原理。
章节七：开环控制与闭环控制7.1 教学目标理解开环控制和闭环控制的基本概念。
掌握两种控制方式的原理和应用。
学会判断和选择合适的控制方式。
7.2 教学内容开环控制和闭环控制的基本概念。
开环控制和闭环控制的原理和应用。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案一、教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念及重要性。
2. 掌握计算机控制系统的组成及工作原理。
3. 熟悉计算机控制技术在机械设备中的应用。
4. 学会分析与解决机械设备计算机控制相关问题。
二、教学内容1. 机械设备计算机控制概述计算机控制的概念计算机控制的特点计算机控制的应用领域2. 计算机控制系统的基本组成控制器传感器执行器输入/输出设备3. 计算机控制原理控制算法控制信号的与处理反馈控制与开环控制4. 计算机控制系统的稳定性分析系统稳定性的概念稳定判据系统稳定性的改善方法5. 计算机控制技术在机械设备中的应用数控机床自动化生产线三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理、组成及应用。
2. 案例分析法：分析典型机械设备计算机控制实例。
3. 实验法：进行机械设备计算机控制实验，巩固理论知识。
4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养团队协作能力。
四、教学过程1. 导入：介绍机械设备计算机控制的重要性，激发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解基本概念、原理、组成及应用。
3. 案例分析：分析典型机械设备计算机控制实例。
4. 实验操作：进行机械设备计算机控制实验。
5. 小组讨论：分组讨论实验中遇到的问题及解决方案。
6. 总结：梳理本节课的重点知识，布置课后作业。
五、课后作业1. 复习本节课所学的基本概念、原理、组成及应用。
2. 分析课后案例，了解计算机控制技术在实际机械设备中的应用。
3. 完成实验报告，总结实验过程中遇到的问题及解决方法。
4. 针对本节课的内容，提出自己的疑问，准备下一节课的交流讨论。
六、教学评估1. 课堂讲解评估：检查学生对机械设备计算机控制基本概念的理解程度。
2. 实验报告评估：评估学生在实验中对计算机控制技术的应用能力。
3. 小组讨论评估：评价学生在团队合作中分析问题和解决问题的能力。
4. 课后作业评估：检查学生对课堂所学知识的掌握情况。
七、教学拓展1. 研究先进的计算机控制技术在机械设备中的应用。
机械设备安装教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解机械设备安装的基本概念、步骤和注意事项，掌握机械设备安装的基本方法。
2. 技能目标：培养学生独立操作机械设备的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 情感目标：激发学生对机械设备安装的兴趣，培养学生的团队协作精神。
教学重点：1. 机械设备安装的基本步骤。
2. 机械设备安装的注意事项。
教学难点：1. 机械设备安装过程中的精度调整。
教学准备：1. 教师准备：教学课件、教学视频、实验器材。
2. 学生准备：预习教材，了解机械设备安装的基本知识。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师通过提问的方式，引导学生回顾机械设备的基本概念。
2. 学生回答问题，教师总结并引入新课。
二、讲授新课1. 机械设备安装的基本概念：介绍机械设备安装的定义、目的和意义。
2. 机械设备安装的基本步骤：讲解设备开箱、基础放线、设备就位、精度调整、设备固定与灌浆、零部件装配、润滑与设备加油、设备试运转、工程验收等步骤。
3. 机械设备安装的注意事项：强调安装过程中的安全、精度、质量等方面的问题。
三、课堂练习1. 学生分组进行机械设备安装模拟操作，教师巡回指导。
2. 学生汇报操作过程，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调教学重点。
2. 学生提问，教师解答。
第二课时一、复习导入1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对机械设备安装知识的掌握情况。
2. 学生回答问题，教师点评。
二、讲授新课1. 机械设备安装的精度调整：讲解设备精度调整的方法、步骤和注意事项。
2. 机械设备安装案例分享：教师通过实际案例，分析机械设备安装过程中的问题及解决方法。
三、课堂练习1. 学生分组进行机械设备安装精度调整模拟操作，教师巡回指导。
2. 学生汇报操作过程，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调教学难点。
2. 学生提问，教师解答。
五、布置作业1. 完成教材中的课后练习题。
初中机械教案
初中机械教案课程目标：1. 让学生了解和掌握机械的基本概念和分类。
2. 使学生了解机械的工作原理和特点。
3. 培养学生对机械的兴趣和好奇心，提高学生的实践能力。
教学内容：1. 机械的基本概念和分类2. 机械的工作原理和特点3. 机械的应用实例教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些常见的机械设备，如自行车、剪刀、锤子等，引导学生思考：这些设备有什么共同的特点？它们是如何帮助我们完成工作的？2. 学生回答后，教师总结：这些设备都是机械，它们可以通过转换能量的方式帮助我们完成工作。
二、机械的基本概念和分类（10分钟）1. 教师向学生介绍机械的基本概念，如机械是什么、机械的作用等。
2. 教师引导学生了解机械的分类，如简单机械、复杂机械等。
三、机械的工作原理和特点（10分钟）1. 教师向学生讲解机械的工作原理，如杠杆原理、齿轮原理等。
2. 教师引导学生了解机械的特点，如省力、省距离、改变力的方向等。
四、机械的应用实例（10分钟）1. 教师向学生展示一些机械的应用实例，如自行车、剪刀、锤子等。
2. 教师引导学生思考这些机械是如何帮助我们完成工作的，它们的工作原理是什么。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容，让学生巩固所学知识。
2. 学生回答后，教师总结：机械是通过转换能量的方式帮助我们完成工作的，它们有省力、省距离、改变力的方向等特点。
六、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业，让学生结合所学知识，思考和分析一些机械设备的工作原理和特点。
教学反思：本节课通过展示常见的机械设备，引导学生了解机械的基本概念、分类、工作原理和特点，让学生对机械有更深入的了解。
在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，让学生通过观察和分析实际机械设备，更好地理解和掌握机械知识。
同时，教师还应鼓励学生发挥想象力和创造力，探索机械的更多应用可能性。
化工机械设备教案
化工机械设备教案一、教学目标1. 让学生了解化工机械设备的基本概念、分类和性能。
2. 使学生掌握化工机械设备的主要结构和参数。
3. 培养学生正确使用和维护化工机械设备的能力。
4. 提高学生对化工生产过程中安全操作的意识。
二、教学内容1. 化工机械设备的基本概念及分类1.1 基本概念1.2 分类2. 化工机械设备的性能及选型2.1 性能参数2.2 选型原则3. 化工机械设备的主要结构3.1 容器3.2 泵3.3 压缩机3.4 搅拌器4. 化工机械设备的操作与维护4.1 操作规程4.2 维护保养5. 化工生产过程中的安全操作5.1 安全常识5.2 应急预案三、教学方法1. 采用讲授法，讲解化工机械设备的基本概念、分类、性能、结构、操作和维护等方面的知识。
2. 利用案例分析法，分析化工生产过程中安全事故的原因，提高学生对安全生产的认识。
3. 采用实操演示法，让学生了解化工机械设备的外观及操作方法。
4. 开展小组讨论，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材：化工机械设备相关教材。
2. 课件：化工机械设备图片、结构示意图、操作流程图等。
3. 视频：化工机械设备工作原理、操作演示等视频资料。
4. 实操设备：化工机械设备模型或实物。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对化工机械设备基本概念、分类、性能等的掌握情况。
2. 小组讨论：评价学生在团队合作中解决问题的能力。
3. 实操考核：评估学生对化工机械设备操作和维护的实际能力。
4. 期末考试：全面检验学生对化工机械设备知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论课与实践课相结合，各占一半课时。
3. 课程安排：第1-8课时：基本概念、分类及性能第9-16课时：主要结构及参数第17-24课时：操作与维护第25-32课时：安全操作及应急预案七、教学步骤1. 引入课题：通过介绍化工产业的发展，引出化工机械设备的重要性。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案一、教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念及重要性。
2. 掌握计算机控制系统的组成及其基本原理。
3. 学习常见机械设备计算机控制的应用案例。
4. 培养学生对机械设备计算机控制技术的兴趣和实际应用能力。
二、教学内容1. 机械设备计算机控制的基本概念1.1 计算机控制技术的定义1.2 计算机控制技术的发展历程1.3 计算机控制技术在机械设备中的应用2. 计算机控制系统的组成2.1 硬件系统2.1.1 中央处理单元（CPU）2.1.2 输入/输出设备2.2 软件系统2.2.1 控制算法2.2.2 程序及数据存储3. 计算机控制原理3.1 采样与保持3.2 模拟量-数字量转换3.3 控制算法的实现3.4 反馈控制与开环控制4. 常见机械设备计算机控制应用案例4.1 数控机床4.24.3 生产线自动化4.4 汽车电子控制系统三、教学方法1. 采用讲授法，讲解基本概念、原理及应用。
2. 利用案例分析法，分析常见机械设备计算机控制的应用案例。
3. 结合实验教学，让学生动手实践，加深对计算机控制原理的理解。
4. 开展课堂讨论，鼓励学生提问、发表观点，提高课堂互动性。
四、教学资源1. 教材：机械设备计算机控制原理及应用。
2. 实验设备：计算机控制系统实验平台。
3. 多媒体教学设备：投影仪、计算机等。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、提问、讨论等（30%）。
2. 实验报告：完成实验任务的情况及实验报告质量（30%）。
3. 期末考试：理论知识测试（40%）。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论讲授20课时，实验操作12课时。
2. 教学计划：第1-8课时：讲述机械设备计算机控制的基本概念及重要性。
第9-16课时：讲解计算机控制系统的组成及其基本原理。
第17-24课时：学习常见机械设备计算机控制的应用案例。
第25-32课时：实验操作及课程总结。
七、教学活动1. 课堂讲授：教师通过PPT展示，讲解基本概念、原理及应用。
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机械设备控制技术
第二节交流接触器
一、教材分析
机械设备控制技术是机械制造与控制专业的一门主干课程，主要涉及电气控制技术和液压、气动控制技术三方面。
本课程是实践性很强的理论课程，并且不是独立的，其内容关联到电工技术、金属加工，机械基础等专业课，学习过程中能提高学生灵活应用各专业知识的能力。
交流接触器是电气控制技术中应用最广泛的自动电器，也是最重要的控制电器之一。
本节课主要通过对交流接触器的拆装认识其结构和工作原理，了解常用低压电器中的电磁式电器的工作方式及特点。
二、学情分析
学生已经认识常用低压电器中的开关、主令电器和熔断器，这些在生活中比较常见，能够联系实际，学生的学习兴趣较高，这也为后面电气控制线路的学习打好基础。
本专业学生今后就业方向大多为机械加工企业，这些企业中大多会碰到电力拖动控制线路，而电力拖动中接触器的应用最为广泛，掌握接触器的结构、工作原理对控制线路工作原理的分析、电气故障的排除、线路的改进等都起着十分重要的作用。
相比较单一的理论课学生更愿意动手操作，所以本课通过多种方式互动学习、理论实践一体化教学，充分调动学生学习的积极性与主动性。
把课堂还给学生，希望能让学生实现从技能到技术的能力提升。
三、教学目的
1、知识目标
（1）了解交流接触器的结构和工作原理。
（2）熟记接触器图形符号和文字符号。
（3）认识接触器各项技术参数。
2、技能目标
（1）能正确识别和选用交流接触器，并学会安装
（2）掌握交流接触器的工作方式。
3、情感目标
（1）通过规范操作，建立安全文明生产意识。
（2）通过学生成功的学习，让学生感受机电控制的魅力，培养学生对本专业的热爱，激励学生对机电专业技术的钻研。
四、教学重点、难点
教学重点：交流接触器的工作原理中其触点分断和闭合过程。
教学难点：交流接触器的选用原则考虑因素较多，需要大量实践经验，比较难掌握。
五、教学策略与方法
为提高学生动手操作能力，激发学生学习兴趣及增强学生学习的自信心，采用分析启迪、小组讨论、亲身体验、实物举例、任务驱动等方式，使学生在掌握理论的同时直接加以验证，面对故障及时解决。
由此让学生熟悉交流接触器在电气控制技术中的应用，同时也提高了学生的技术素养。
六、教具
电工工具、作图工具、实物教具
七、教学过程
1、复习及引入新课（5分钟）
提问：请各组同学代表回答问题
（1）刀开关的作用
（2）自动开关各脱扣器的作用
（3）熔断器的选用原则
（4）按钮的工作原理
（5）按钮、组合开关的符号
展示交流接触器，让学生观察认识的部件名称，设想其作用。
（3分钟）
（小组讨论，代表回答小组讨论结果）
2、结构认识（学生拆卸记录，教师讲解）
（1）结构：一般由电磁机构、触点、灭弧装置、释放弹簧机构、支架与底座等几部分组成。
1-动断触点2-动合触点3-衔铁4-铁芯5-线圈
主触点用于主电路——通过大电流
辅助触点用于控制电路——通过小电流
所有触点联动，但是不同时。
灭弧装置：容量10A以上有灭弧装置，方式有纵缝、磁吹、点动力、栅片等。
电磁机构：铁芯，衔铁，线圈
触点：主触点，动合辅助触点，动断辅助触点
拓展：交流接触器：交流接触器线圈通以交流电，主触点接通、切断交流主电路。
直流接触器：直流接触器线圈通以直流电流，主触点接通、切断直流主电路。
提示：Ⅰ、拆下的元件要按顺序摆放好
Ⅱ、拆卸的过程中要注意安全和爱护好元器件
提问：同学们是怎么拆的？有什么发现？
3、工作原理
学生实践：手动拉动衔铁，观察工作过程，触点状态。
安装交流接触器，指导学生通电操作，测量触点通断情况。
观察与手动拉
衔铁触点状态是否一致。
（学生自主讲解交流接触器工作原理，提问题）讲解演示：当电磁线圈通电后，线圈电流产生磁场，使静铁心产生电磁吸力吸引衔铁，并带动触点动作，使常闭触点断开，常开触点闭合，两者是联动的。
当线
圈断电或线圈外加电压过低时，电磁力消失，衔铁在释放弹簧的作用下降
放，使触点复原，即常开触点断开，常闭触点闭合。
注意：线圈外加电压过低同断电一样，触点复位。
练习：拆装接触器，说出其各部分名称，并且手动演示其工作过程。
4、符号（文字符号和图形符号）
线圈动合触点动断触点
5、主要技术参数
（观察各种接触器铭牌，认识各参数表示方法）
线圈电压、主触点额定电流、主触点额定电压、辅助触点额定电流、辅助触点对数、接触器极数以及接触器的机械寿命和电寿命等。
6、选择原则
（学生认识不同型号接触器，找出其标志，让学生讲解不同接触器特点）
①接触器的使用类别应与负载性质相一致，控制交流负载应选用交流接触器，
控制直流负载则选用直流接触器。
②主触点的额定工作电压应大于或等于负载电路的电压。
③主触点的额定工作电流应大于或等于负载电路的电流。
④接触器主触点的额完工作电流是在规定条件下（额定工作电压、使用类别、
操作频率等）能够正常工作的电流值，当实际使用条件不同时，这个电流值
也将随之改变。
⑤吸引线圈的额定电压应与控制回路电压相一致，接触器在线圈额定电压
85％及以上时应能可靠地吸合。
⑥主触点和辅助触点的数量应能满足控制系统的需要。
拓展：额定电压指主触点额定工作电压，应等于负载的额定电压额定电流接触器触点在额定工作条件下的电流值通断能力可分为最大接通电流和最大分断电流。
最大接通电流是指触点闭合时不会造成触点熔焊时的最大电流值；最大分断电流是指触点断开时能可靠灭弧的最大电流。
动作值可分为吸合电压和释放电压。
吸合电压是指接触器吸合前，缓慢增加吸合线圈两端的电压，接触器可以吸合时的最小电压。
释放电压是指接触器吸合后，缓慢降低吸合线圈的电压，接触器释放时的最大电压。
一般规定，吸合电压不低于线圈额定电压的85％，释放电压不高于线圈额定电压的70% 吸引线圈额定电压接触器正常工作时，吸引线圈上所加的电压值
7、交流接触器的使用和维护
⑴、接触器安装前应先检查接触器的线圈电压
⑵、接触器安装时，其底面与地面的倾斜度应小于5°，安装CJ0系列接触器时，
应使有孔两面放在上下方向，一利于散热。
⑶、接触器的触头不允许涂油，当触头表面因电弧作用形成金属小珠时，应及时铲
除；但银和银合金触头表面产生的氧化膜由于起接触电阻很小，不必挫修，否则将缩短触头的使用寿命。
①应定期检查接触器外观是否完好，绝缘部件有无破损、脏污现象。
②定期检查接触器螺钉是否松动，可动部分是否灵活可靠。
③检查灭弧罩有无松动、破损现象，灭弧罩往往较脆，拆装时注意不要碰坏。
④检查铁心极面有无变形、松开现象，交流接触器的短路环是否破裂，直流接触
器的铁心非磁性垫片是否完好。
⑤检查主触头、辅助触头及各连接点有无过热烧、烧蚀现象，发现问题及时修复。
当触头磨损到1/3时，应更换。
⑥测量相间绝缘电阻，阻值不低于10MΩ
注意：触点由银钨合金制成，触点表面黑色氧化银导电性很好，不必挫去。
八、拓展练习
练习：试着分析常见故障原因，例如：有噪音、振动较剧烈、不能接通电路等。