人教版小学五年级数学、语文期中考试试卷分析

期中考试试卷分析
五年级语文、数学
一、试卷分析
本次期中考试试卷较为简单、紧扣大纲、题目均为平时大量练习的常见题型，但本班除王外，其余同学都失分较多，尤其是蒋及王两名同学退步较大。

经过分析试卷，我发现学生成绩无法提高的原因主要有以下几点：
1、学生没有养成良好的学习习惯。

稍微复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或学习习惯较差的学生造成一定的影响。

如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏化单位等低级错误。

2、王数学试卷前面的基础题掌握较好，导致其失分的主要原因为判断题方法不当，不能举一反三。

计算方面较为粗心，乘法运算有出错现象。

审题不清导致后面大题失分较多。

3、蒋数学方面较为粗心，基础知识不太扎实、概念、公式记忆存在欠缺，前面基础题失分太多。

计算方面存在很大的问题，且做题过程中不认真审题，致使单位换算出错，扣分较多。

4、蒋、杨、程在语文方面基础相对有些薄弱，表现为汉字、拼音及四字成语的积累十分欠缺，对课文内容不是十分熟悉，写作水平不高、知识积累不足。

二、教学反思
通过对试卷的分析以及对前段时间家庭作业辅导工作的总结，使我认识到：学生成绩无法快速提高，我有无法推卸的责任。

1、没有及时与新生家长及老师沟通，对新生情况不太了解，导致重点不明，复习无主次。

2、没有及时地对语文基础薄弱的学生进行更加全面系统的复习。

3、数学方面计算错误率较高，没有进行大量地计算练习。

知识没有进行扩充，以至于学生没搞清“除”与“除以”的区别，致使所有学生无故丢失6分。

4、对部分做作业较慢的学生没有加以约束，以至于无法进行集体复习，导致部分同学练习较少。

三、改进措施
基于两个月来对学生的了解以及本次考试中出现的问题，我将在今后的教学工作中做好以下几点工作：
1、及时与学生家长及老师联系，了解学生在校及在家的学习情况和生活习惯，以便对学生进行思想教育，养成良好的学习、生活习惯。

2、继续监督学生记忆数学概念、语文字词、多音字及四字成语，夯实基础。

3、面向全体学生，提高教学质量。

在教学中要承认差异、尊重差异、善待差异，因材施教，切实做好“培优、补差、推中”工作，使每个学生都能跟上学习的步伐。

同时要培养学生良好的学习习惯、思维习惯，认真审题，学会思考，检算验算、减少错误。

4、加强督查辅导。

一是抓实学生的识记，二是抓好后进生的补差。

多准备几套练习题，有选择的让学生练习，努力提高学生的应试能力。

5、在保证基础知识扎实的基础上，对每一位同学根据实际情况进行个别辅导。