景观设计植物调查报告共47页

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公园植物调查报告

公园植物调查报告

公园植物调查报告

篇一:园林植物造景调研报告

园林植物造景调研报告

“景观”(landscape)在各种词典的解释一般是将“自然风景”的含义放在其首位,其最早的含义更多具有视觉美学方面的意义,即与“风景”同义或近义。而植物造景是景观园林中不可缺少的因素。植物造景要求充分表现出植物本身特有的形态、线条以及色彩等特色,应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观。其基本功能概括起来有生态功能(维持氧气与二氧化碳平衡、吸收有毒有害气体、消弱噪声、阻止烟尘,生态防护等)、空间构筑功能、美化功能(体现城市风格、增加城市建筑艺术效果、装饰生活等)、实用功能(遮阴、避雨、遮光、安全、抗体保健等)、情感功能(增进友谊、陶冶情操等)、商业功能(八廓直接经济价值与间接经济价值)、科教功能等。因此,植物造景是科学和艺术结合的典范。

在本学期的园林植物造景课中,我们不仅在课堂和课本中学习关于植物和植物造景的知识,而且也组织了几次外出学习,包括华南农业大学、海珠湖、华南植物园,让我们在实践经验中体会学到的植物造景知识。

华南农业大学里的莲花湖

一、园林植物与园林水体组合造景:

作为水体与植物的组合景观,水面具有开敞的空间效果,特别是面积较大的水面常给人以空旷的感觉。用水生植物点缀水面,可以增加水面的色彩,丰富水面的层次,是寂静的水面得到装饰盒衬托,显得生机勃勃,而植物产生的倒影更使水面富有情趣。

“莲,花之君子者也”莲花湖上不同颜色的睡莲有的成群,有的成片静静的躺在偶尔因蜻蜓点水而泛起一点涟漪的湖面上,为学院添加了一份着清淡闲逸。

景观植物调研报告

景观植物调研报告

景观植物调研报告

景观植物调研报告

一、引言

景观植物在园林设计中起着重要作用。景观植物的选择和配置直接影响着景观的美观度和舒适度。为了解目前市场上的常见景观植物情况,本次调研对市场上常见的10种景观植物进行了详细调查和研究。

二、调研方法

1. 网络调研:通过搜索引擎和专业园林网站,了解每种景观植物的品种、特点、适应环境、使用场景等信息。

2. 实地考察:参观了几个公园和花卉市场,观察和采集了实际种植的景观植物样本,并与相关工作人员交流了解。

三、调研结果

1. 玉兰(Magnolia grandiflora)

特点:花大、花味浓、树姿挺拔、乔木。

适应环境:耐旱,耐寒,喜阳光。

使用场景:公园、庭院、街景绿化等。

2. 月季(Rosa)

特点:花期长、花色丰富、观赏价值高、乔灌木。

适应环境:喜阳光,耐寒。

使用场景:花坛、花境。

3. 薰衣草(Lavandula)

特点:花色淡紫、芳香、观赏价值高、灌木。适应环境:喜阳光,对土壤要求不高。

使用场景:庭院、阳台、草坪、花圃等。

4. 丁香(Syringa)

特点:花期长、花色丰富、芳香、灌木。

适应环境:喜阳光,耐寒。

使用场景:公园、园林、街景绿化等。

5. 紫薇(Tibouchina urvilleana)

特点:花色丰富、花朵大、观赏价值高、灌木。适应环境:喜阳光,略耐寒。

使用场景:庭院、园路、街景绿化等。

6. 美人蕉(Musa sp.)

特点:叶片大、株高、观赏价值高、草本。

适应环境:喜半阴,耐寒。

使用场景:庭院、公园、花坛等。

7. 紫藤(Wisteria sinensis)

校园植物调查报告

校园植物调查报告

校园植物调查报告

校园植物调查报告「篇一」

小学校园植物调查报告范文

课题小组成员:XX

指导老师:XX

主导课程:生物

绿化是环境美的重要标志。绿色象征着春天,象征着生命,象征着青春和幸福。不管是头顶上的大树,还是脚下的绿茵,在它们身上都有一种绿色的气息,一种生命的迹象。从植物与人的关系来看,校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用.在我们感到疲劳的时候,看着窗外的绿荫,顿时会感到赏心悦目,可见校园绿化是多么重要:

一、校园绿化的重要性及功用

春天,校园里盛开着大红的杜鹃、洁白的玉兰、紫色的鸢尾等,使整个校园色彩缤纷,芳香袭人;夏天,高高的梧桐树为我们撑出一片绿荫,雪松下的石板凳成了看书、乘凉的好地方;秋天,桂花开放,这样的校园是多么美丽。当我们漫步在林荫下,流连在绿茵如毯的草坪和艳丽多姿的花坛旁,顿时感到心旷神怡。

1、德育功能校园是美的,校园充满了诗意,在充满诗意的环境中,学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。学校征集绿地标语,宣传大家爱护学校的一草一木,没有人去摘一朵花,没有人去践踏草坪,大家互相谦让,彬彬有礼。“学校是个花园,更是一块育人的圣地。”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。

2、审美功能“生活中不是没有美,而是缺少发现美的能力。”的确,提高师生的审美能力和美的修养,艺术化了的校园绿化环境更具有直观性。花坛中,株株龙柏、黄杨被修剪得整整齐齐,这是一种韵律的美。满坛的虞美人、金盏菊葱葱笼笼,红的似艳蝶翻飞,黄的似锦锻云霞,蓬蓬勃勃,这是一种展示生命的美;秋天到了,满树的桂花飘香,枫叶变成了红蝴蝶了,银杏叶成了黄蝴蝶了。我们觉得,诗化了的校园,以其自身丰富的美育因素,陶冶着学生。

公园植物调查报告

公园植物调查报告

公园植物调查报告

1. 引言

公园作为城市绿地的重要组成部分,扮演着提供休闲娱乐空间、改善城市生态

环境的重要角色。植物是公园生态系统中不可或缺的一部分,对于公园的美化、气候调节和生物多样性保护起着重要作用。因此,对公园植物进行调查研究,有助于了解植物种类和分布情况,为公园的管理和保护提供科学依据。

2. 调查目的

本次调查的目的是了解某公园内植物的种类和数量分布,以及与周围环境的关系。通过对植物的调查研究,可以为公园的植物管理和生态保护提供参考意见。

3. 调查方法

3.1 选择调查区域:在公园中选择代表性的几个区域作为调查样点,确保涵盖

不同植被类型和环境条件的区域。

3.2 采用样方法调查:在每个调查区域内,设置固定大小的样方,对样方内的

植物进行调查。样方的大小可以根据实际情况确定,一般建议在1平方米左右。

3.3 记录植物种类和数量:在每个样方内,记录出现的植物种类和数量。可以

使用植物识别手册或手机应用来识别植物种类。

3.4 记录周围环境因素:在每个样方内,还应记录周围环境因素,如土壤类型、日照程度、水分状况等。这些环境因素与植物的分布和生长情况密切相关。

4. 调查结果

根据对公园内多个样点的调查,我们得到了如下的调查结果:

4.1 植物种类丰富:公园内存在大量的植物种类,包括树木、灌木、草本植物等。经过初步统计,我们记录到了超过50种不同的植物。

4.2 植物分布差异明显:不同样点之间的植物分布存在明显差异。一些样点以

树木和灌木为主,而另一些样点则以草本植物为主。这与周围环境因素的不同有关,如光照、土壤湿度等。

景观植物调研报告

景观植物调研报告

景观植物调研报告

景观植物是指在人工环境中用于美化景观、增加绿化的植物。它们不仅具有美观的外貌,还能够适应人工环境的生长条件,并有一定的抗污染和净化空气的能力。为了更好地了解景观植物的现状和需求,我进行了一次调研,并整理了以下报告。

一、调研目的

1.了解市场上受欢迎的景观植物种类及其特点;

2.调查消费者对景观植物的需求;

3.探索景观植物的种植和管理技术。

二、调研方法

1.实地考察:前往公园、广场、商业街等地考察种植的景观植物种类和生长情况;

2.问卷调查:设计问卷,对市民进行调查,了解其对景观植物的喜好和需求;

3.专家访谈:约见园林景观设计师、农业专家等,了解他们对景观植物的认知和建议。

三、调研结果

1.景观植物种类:调研显示,市场上受欢迎的景观植物主要有花卉、草坪、常绿乔木等。其中,易于养护的抗污染植物备受青睐;

2.景观植物需求:市民对景观植物的需求主要集中在美观、降噪、净化空气和遮阳等方面;

3.种植技术:专家建议在选择景观植物时,应考虑其适应性、生长条件、抗病虫

害能力等因素,合理设计种植方案,并定期进行养护管理。

四、调研分析

1.市场潜力:景观植物作为一种绿化手段,有着巨大的市场潜力。随着人们对环境保护和美化城市的重视程度的提高,对景观植物的需求也将不断增加;

2.社会效益:景观植物不仅能够增加城市绿化面积,改善生态环境,还能够提升人们的生活质量,减轻心理压力,促进身心健康;

3.科研与创新:在景观植物种植和养护方面,仍存在许多技术和理论上的问题需要解决。科研人员可以通过探索新的品种培育、栽培技术的研发等方式,推动行业的发展。

园林植物调查与分析

园林植物调查与分析

园林植物调查与分析

一、简述

随着城市化的进行和人们对城市生态环境质量的日益关注,园林植物作为城市园林绿化的重要组成部分,在提升城市景观品质和改善生态环境方面发挥着至关重要的作用。为了更好地了解城市园林植物的种类、分布及其生长状况,为园林绿化工作提供科学依据,我们开展了本次园林植物调查与分析工作。

本次调查采用实地调查与资料搜集相结合的方法,对城市的公园、广场、街道、居住区等不同类型的绿地进行了全面的调查。通过实地测量、摄影摄像、走访相关人员等方式,我们收集了大量关于园林植物的基础数据,包括植物的种类、数量、生长状况、种植年份、养护管理等方面。

实地调查:我们对城市的公园、广场、街道、居住区等不同类型的绿地进行了详细的实地调查。通过测量植物的高度、胸径、冠幅等指标,记录植物的种类、数量等信息,并拍摄高清照片和录像,以便后续分析。

资料搜集:我们也非常重视资料的搜集工作。通过查阅相关书籍、文献资料以及政府相关部门的调查报告,我们尽可能全面地了解了园

林植物的种类、分布情况、生长习性等信息。我们还与当地的园艺专家、植物爱好者建立了联系,他们为我们提供了宝贵的意见和建议。

园林植物种类丰富,但分布不均。我们共记录了XX种园林植物,其中包括乔木、灌木、草本植物等。一些常见的本地植物如法桐、柳树、女贞等占据了较大比例,而外来引进的植物如樱花、海棠等则分布较为稀疏。

园林植物生长状况良好,但也存在部分问题。根据我们的调查结果,绝大多数园林植物都生长正常,有些植物甚至表现出了优秀的生长势头。也有一部分植物的生长状况不佳,表现为叶片黄化、枯萎等现象。我们认为导致这些问题的原因可能是养护管理不当、土壤质量不佳、病虫害侵扰等多种因素造成的。

校园植物调查报告(两篇)

校园植物调查报告(两篇)

校园植物调查报告(二)引言概述:

校园植物是指在校园内生长的植物群落,是校园生物多样性的重要组成部分。通过对校园植物的调查研究,能够了解校园内植物的分布情况、种类组成和生态环境状况,为校园生态环境建设提供科学依据。本文是《校园植物调查报告》系列的第二篇,将从植物分布、种类组成、生态环境适应性、景观价值、保护措施五个大点展开论述,通过详细阐述小点内容,揭示校园植物的重要意义和未来发展方向。

正文内容:

一、植物分布

1.校园植物在不同区域的分布情况

2.不同植物群落之间的相互影响关系

3.校园植物的分布与校园环境、气候条件的关系

4.针对分布差异采取的相应措施

5.发现的特殊或罕见植物的分布情况

二、种类组成

1.校园植物的种类数量及种属组成

2.主要植物科属及其特点

3.常见植物的形态特征和生态习性

4.植物的地理分布与属地性

5.校园植物的植物地理学意义与研究价值

三、生态环境适应性

1.校园植物的生活史策略

2.校园植物的资源利用与适应能力

3.影响植物适应性的因素及其对校园植物的影响

4.植物对校园环境改变的响应机制

5.校园植物的生态适应对校园环境保护的意义

四、景观价值

1.校园植物对校园景观的贡献

2.不同植物群落的景观效应与美学价值

3.校园植物对校园氛围的影响

4.植物景观设计在校园环境中的应用

5.校园植物景观对师生身心健康的积极作用

五、保护措施

1.校园植物的生态保护意义及价值

2.校园植物保护现状分析

3.校园植物保护的法律法规与政策

4.校园植物保护工作中存在的问题与挑战

5.提出校园植物保护的建议与措施

总结:

校园植物调查报告

植物调查报告范文

植物调查报告范文

植物调查报告范文

《植物调查报告》

近日,我们对学校校园内的植物进行了一次全面的调查,结果令人惊喜。校园内共有各种不同种类的植物,包括树木、花草和灌木,它们为我们的校园增添了生机和美丽。

首先,我们对树木进行了详细的调查。校园内的树木种类繁多,其中有梧桐树、榉树、桃树等。这些树木高大挺拔,给人一种壮观的感觉。而每到春季,这些树木便会开出鲜艳的花朵,给人一种美丽的景象。

其次,我们还注意到了校园内的花草植物。这些花草种类繁多,有月季花、牵牛花、百合花等。它们在不同的季节开出不同的花朵,给校园增添了几分色彩。而且,这些花草植物还能吸收空气中的有害物质,使校园的空气更加清新。

最后,我们还发现了一些灌木植物。这些灌木呈现出各种不同的形态,有的是细长的,有的是茂密的。它们在校园的角落里生长着,为校园增添了一份静谧的美感。

通过这次植物调查,我们对校园内的植物有了更深入的了解。我们决定在以后的日子里,将更加关注植物的生长和保护,让我们的校园变得更加美丽。希望每一个人都能为保护环境贡献自己的力量。

景观生态学植物群调查实验报告

景观生态学植物群调查实验报告

人工植物群落生态调查

一、实验目的

通过对选定的人工配植的群落进行调查、观测、解剖、分析,掌握不同植物之间的配置关系规律,为城市景观植物配植与设计提供科学依据和理论基础。

二、调查结果与分析

1、植物种类调查结果及分析

2、植物种与群落分析

(1)按生活型分类:

高位芽:羊蹄甲、黄金榕、池杉、大叶榕、蒲葵、扶桑、串钱柳、刺葵、落羽杉、美丽针葵、细叶棕竹、朱蕉、假连翘、红背桂、桂花、榕树、

地上芽:花叶良姜、海芋、合果芋

地面芽:三裂蟛蜞菊

地下芽:草坪草、肾蕨

一年生植物:鬼针草、酢浆草

(2)按生态型分类:

喜光植物:羊蹄甲、池杉、大叶榕、蒲葵、扶桑、串钱柳、落羽杉、刺葵、假连翘、桂花、榕树、三裂蟛蜞菊

半阴植物:细叶棕竹、红背桂、朱蕉、美丽针葵、鬼针草、花叶良姜阴生植物:海芋、合果芋、酢浆草、肾蕨

(3)优势树种:所调查的区域优势树种不明显,整个调查区域内大叶榕、落羽杉、蒲葵、羊蹄甲、串钱柳的盖度较大,均占主要地位,为小灌木营造林下空间。

(4)垂直结构:主要有乔木层、灌木层、草本层、地被层。

乔木层包括榕树、落羽杉、池杉、大叶榕、蒲葵、串钱柳、羊蹄甲;灌木层包括美丽针葵、扶桑、桂花、刺葵、假连翘、朱蕉、细叶棕竹、红背桂;

草本层包括花叶良姜、鬼针草、海芋、合果芋、肾蕨、酢浆草;

地被层包括草坪草、少量草花植物等。

(5)周期性与季相:根据所学知识预测,所调查区域周期性(年变化)表现不是非常明显,但是有周期性变化。春季大叶榕抽新叶,落羽杉也会长出嫩绿的新叶,还有串钱柳此时也正是盛花时期,另外地被草花植物也开着小花,春季景象明显;夏季绿树浓荫;秋冬季节,落羽杉枝叶变黄,一年生草本植物也开始枯萎,但总体呈现的依然是绿树覆盖的景象。总的来说,有季相变化但是变化不明显。

植物景观分析报告

植物景观分析报告

植物景观分析报告

1.绿化指标分析

绿地率:49.5%

绿化覆盖率:52.8%

绿化率:74.7%

绿体率:296%

2.植被种类分析

乔木:

香樟、柳树、喜树、悬铃木、桉树、八角枫、梅、慈竹、桂花、天竺桂、黄葛树、海桐、女贞、澳洲金合欢、塔柏、花柏、雪松、泡桐、银杏、小叶榕、刺槐、刺桐、罗汉松、象牙红、侧柏、水杉、杉树、腊梅、秋枫、贴梗海棠、红叶李

灌木:

桂花、毛叶丁香球、小叶女贞、红檵木、山茶、黄槐决明、紫薇、腊梅、棕榈、大叶黄杨

草本:

以麦冬为主,结缕草、皱叶狗尾巴草等

3.绿化季相景观分析

该地段总体来讲季相不是很明显,主要以绿色为主,常绿树(如小叶榕、香樟、侧柏)和落叶树(如刺槐、水杉、悬铃木)较多,有少量观花、观干、观枝、观形、观叶的特色植物,入口左旁绿地中高大光杆的八角枫,树干奇特光秃的紫薇,叶形像蒲扇的蒲葵,春季开花的红叶李。

从校园入口到一教区两侧的香樟总共120多课,平均高达十多米。一年四季都葱郁幽深,较为古老的有沿湖段的竹林,入口左旁的秋色叶类黄葛树,枝叶甚为茂盛。观花植物主要有春花类,红叶李、贴梗海棠、澳洲金合欢、刺桐、泡桐、象牙红、柳树;夏花类,紫薇;秋花类,桂花、黄槐决明;冬花类,腊梅。观叶色植物有银杏。观赏果实的有悬铃木、黄槐决明。

4.植物配置方式分析

在平面布局上,高大的乔木主要栽植在主要交通干道两侧以及建筑物周围,视觉引导性较强,从而串连了外部空间,就可界定出各区域和边缘线,适宜距离的两侧香樟,可为学校的横幅展现等提供较为理想的自然式空间,也不失为一种人工化景观,增强了景观多样性与独特性。其他场地则以中高乔木、低矮灌木和草本为主,配植形式较为合理。在入口处的斜坡地段,麦冬草坪内也栽种了部分大叶黄杨、二乔茉莉等观叶色块,丰富了景观,但生长态势不够好,有枯萎现象。

景观植物调研报告

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景观植物调研报告

篇一:园林植物造景调研报告

园林植物造景调研报告

“景观”(landscape)在各种词典的解释一般是将“自然风景”的含义放在其首位,其最早的含义更多具有视觉美学方面的意义,即与“风景”同义或近义。而植物造景是景观园林中不可缺少的因素。植物造景要求充分表现出植物本身特有的形态、线条以及色彩等特色,应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观。其基本功能概括起来有生态功能(维持氧气与二氧化碳平衡、吸收有毒有害气体、消弱噪声、阻止烟尘,生态防护等)、空间构筑功能、美化功能(体现城市风格、增加城市建筑艺术效果、装饰生活等)、实用功能(遮阴、避雨、遮光、安全、抗体保健等)、情感功能(增进友谊、陶冶情操等)、商业功能(八廓直接经济价值与间接经济价值)、科教功能等。因此,植物造景是科学和艺术

结合的典范。

在本学期的园林植物造景课中,我们不仅在课堂和课本中学习关于植物和植物造景的知识,而且也组织了几次外出学习,包括华南农业大学、海珠湖、华南植物园,让我们在实践经验中体会学到的植物造景知识。

华南农业大学里的莲花湖

一、园林植物与园林水体组合造景:

作为水体与植物的组合景观,水面具有开敞的空间效果,特别是面积较大的水面常给人以空旷的感觉。用水生植物点缀水面,可以增加水面的色彩,丰富水面的层次,是寂静的水面得到装饰盒衬托,显得生机勃勃,而植物产生的倒影更使水面富有情趣。

“莲,花之君子者也”莲花湖上不同颜色的睡莲有的成群,有的成片静静的躺在偶尔因蜻蜓点水而泛起一点涟漪的湖面上,为学院添加了一份着清淡闲逸。

景观植物调研报告

景观植物调研报告

景观植物调研报告

景观植物调研报告

一、调研目的

本次调研旨在了解当前城市景观植物的情况,包括类型、分布及其对环境的影响,为城市景观建设提供参考和指导。

二、调研内容

1. 景观植物类型:调查了市区公园、广场、街头等公共场所的景观植物类型,主要包括花卉植物、观赏树木和地被植物。发现花卉植物以花坛中的一年生草花为主,观赏树木主要包括绿化带中的乔木和矮化树种,地被植物以草坪为主。

2. 景观植物分布:调查了不同区域的景观植物分布情况,发现城市中心区域的公园和广场以花卉植物为主,观赏树木数量较少;而市郊地区的公共场所以绿化带和草坪为主,观赏树木的数量较多。

3. 景观植物对环境的影响:通过采集了空气、土壤的样本,并进行了分析,发现景观植物对改善城市环境有一定的积极影响。首先,景观植物能够吸收空气中的有害气体,净化空气;其次,景观植物的根系能够固定土壤,防止水土流失,保护土壤资源;同时,景观植物遮阳的效果能够降低周围环境的温度。

三、调研结论

1. 花卉植物

花卉植物在城市景观中起到了点缀的作用,提升了城市的美观

度。但由于一年生花卉植物的生命周期较短,需要经常更换和维护,增加了城市管理的成本。建议在花卉选择上更多地考虑多年生的花卉植物,减少维护成本,并提高景观的持久性。

2. 观赏树木

观赏树木应作为城市绿化的重点,通过选择适应性强、生长快且具有观赏价值的树种,提高城市绿化的质量。同时,在选择树种时要注意其树冠形态、叶片颜色等因素,以实现多样化、丰富的景观效果。

3. 地被植物

地被植物在绿化中起到了覆盖土壤的作用,减少了土壤水分的蒸发和水土流失的风险。建议在选择地被植物时,优先选择适应性强、生长快且具有较好覆盖效果的品种。

水上公园植物景观设计调查报告

水上公园植物景观设计调查报告

水上公园植‎物景观设计‎调查报告

本次我们对‎水上公园植‎物景观进行‎了实地调研‎,对临时展览‎——低碳花园、主次入口,园路(主路、次路),重要节点的‎植物群落,水岸等植物‎景观进行了‎调查。其中着重对‎低碳花园进‎行了调研学‎习。

一.水上公园简‎介

水上公园原‎称“青龙潭”,作为风景游‎览区,其历史可追‎溯至上世纪‎初。由于这里“芦苇茂盛、水禽栖息、自然天成、野趣横生”,水上公园于

‎1951年‎7月1日正‎式对游客开‎放,因其以水见‎长,且日臻完美‎,又被誉为北‎方的小西子‎。天津市十大景观‎之一,位于天津市‎南开区,与天津电视‎塔相照应,紧邻天津动‎物园,面积194‎.94公顷,1950年‎建成,次年开放。是天津最大‎的公园,因其有东、西、南三大湖与‎11个岛屿‎组成,所以取名水‎上公园。景色风光如‎画、美丽动人。园中设有游‎乐场、餐馆、“眺园亭”、“盆景园”、“碧波庄”、“神户园”等。—摘自百度百‎科。

对于天津人‎来说,水上公园是‎一个在晚上‎散步的好去‎处。尤其是在夏‎天,绿荫环绕,水淹飘渺,无疑是一个‎避暑胜地。除了大面积‎的湖面外,水上公园通‎过几次改造‎,也设计了很‎多新颖独特‎的植物景观‎。

二.水上公园植‎物景观概述‎

1.主次入口

在水上公园‎的主次入口‎处都种植了‎高大的乔灌‎木,如一进入主‎

入口,首先映入眼‎帘的就是在‎开敞的空间‎上布置的三‎个大型的盆‎栽

类景观,每个盆栽都‎是由一个高‎大的乔木为‎主要景观并‎配以一些低‎

矮的球状灌‎木以及颜色‎鲜艳的花卉‎。这样的布置‎很好的削弱‎了开敞

关于植物的调查报告(6篇)

关于植物的调查报告(6篇)

关于植物的调查报告(6篇)

植物的调查报告篇1

一、课题的提出

我们的校内坐落在秀丽的独山脚下,校内绿化到达了“点上成景,线上成荫,面上成林”的设计特色。每当我们闲逛于校道或站在楼上极目远眺整座校内,就会感到特殊的美好!那是在上八班级生物上册“依据生物的特征进行分类”这一章时,我让同学阅读了教材第89页的“林奈和双名法”,其中的一位同学就说:“老师,我们学校那么多树,我们都不熟悉,你能带我们去熟悉熟悉吗?”就是这一句话让我在生物课上有了新的追求。为此,我和民〔21〕班全体同学确定对学校各种树木进行一次讨论性学习,激发同学学习生物的爱好,初步熬炼同学自主学习的力量。

二、调查范围

民族中学校内内的全部木本植物。

三、调查方法

实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组商量。

四、讨论时间

20xx年9月―20xx年1月

五、讨论成员

民〔21〕班全体同学

六、指导老师

农xx

七、讨论过程

1.分工状况

把全班52个同学分成3组,每个小组各选出组长,同时把学校校内分成3个区域,每个小组负责一个区域。

第一组:学校门口到老师宿舍楼。

其次组:独山脚下到同学宿舍楼。

第三组:教学楼到围墙。

2.实地调查

由我亲自带着全班同学参观并初步熟悉校内内的树木,熟识树木分布,并做好记录,画出植物分布草图,将不熟悉的树木重点记录、做记号。课余时间再由组长组织本组组员在负责区域内进一步调查、熟悉植物。

3.采集标本

利用星期四下午第八节课外活动的时间,指导同学将不熟悉和临时不能确定的树木的叶片采集下来,压制并做成植物标本。

4.采访讨教

带着同学将所做植物标本拿去请教广西民族师范学院龙州校区的生物老师,弄清树木的名称和特性。

清华大学校园植物景观调查报告

清华大学校园植物景观调查报告

CHAPTER 07
结论和展望
研究结论和亮点
1 2
植物种类丰富
清华大学校园内拥有多种植物,包括本土植物和 引进植物,为校园景观增添了丰富的多样性。
植物配置合理
校园内的植物配置注重科学性和艺术性的结合, 形成了独特的景观效果,体现了园艺水平。
3
植物标识不足
尽管校园内植物种类丰富,但缺乏必要的植物标 识,不利于师生了解和学习这些植物。
CHAPTER 02
清华大学校园植物景观概述
清华大学校园历史和现状
清华大学成立于1911年,是中国著名的综合性大学之一,拥有丰富的历史和文化底 蕴。
校园位于北京市海淀区,占地面积约为356公顷,拥有众多的教学楼、科研设施和 体育场馆等。
校园内的植物景观是清华大学文化底蕴的重要组成部分,也是学生们进行学术研究 、休闲和交流的重要场所。

植物层次感
在植物景观的配置上,清华大学 巧妙地运用了层次感,将不同高 度的植物进行合理搭配,形成了
高低错落有致的景观效果。
季相变化
清华大学的校园植物景观注重季 相变化,利用不同植物的花期和 叶色变化,营造出四季不同的景
观效果。
植物生态功能评价
空气净化
清华大学的校园植物景观中的许多植物具有空气净化的功能,如松树、桂花等,能够吸收空气中的有害物质,释放氧 气,对改善校园空气质量起到了积极的作用。

城市植物调研报告

城市植物调研报告

城市植物调研报告

城市植物调研报告

一、引言

随着城市化进程的不断加快,城市面积的扩大和人口的增加,城市生态环境面临越来越大的压力。城市植物是城市绿化的重要组成部分,对城市生态、空气质量以及居民健康与生活质量有着重要影响。为了解城市植物的现状与问题,本次调研将围绕城市植物的种类、分布、生态功能以及管理保护等方面展开,旨在为城市绿化的规划与实施提供参考。

二、城市植物的种类与分布

在对城市植物的调查中,我们发现了丰富多样的植物类型。常见的城市植物主要包括大树、灌木、草本植物和花朵等。大树通常被用于绿化大街、公园和广场等公共区域,具有很强的观赏性和荫蔽作用;灌木植物多被用于划分空间和修饰景观;草本植物则常见于草坪和花坛;花朵则被广泛种植于庭院、阳台和窗台等私人空间。

在城市植物的分布方面,我们观察到城市核心区域的绿化空间更多且更为集中,而郊区地区的绿化相对较少。城市公园、广场和道路两侧的绿化带是城市植物最集中的区域,而一些住宅区、工业区和商业区则相对较少。这种分布不均导致城市不同区域的居民享受到的绿化带的便利程度有所不同。

三、城市植物的生态功能

城市植物在城市生态系统中发挥着重要的生态功能。首先,城市植物可以吸收空气中的污染物,净化空气质量,改善城市环境。在空气污染日益严重的今天,植物的这一功能显得十分重要。其次,城市植物能够吸收二氧化碳,释放氧气,起到调节空气氧含量的作用。再次,城市植物可以吸收雨水,起到减缓城市雨水径流的作用,有助于防洪。此外,城市植物还能够调节城市的温度,降低城市热岛效应。最后,城市植物能够提供观赏价值和休闲、娱乐功能,满足居民对美好生活的需求。

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